Maestra en Administracin de Recursos Humanos Lic.

Hctor Hugo Arriola

ANLISIS DEL PUESTO

INTEGRANTES DEL GRUPO Mara Isabel Garca Reyes Rohen Estuardo Fajardo Cabrera Claudia Mariela Mndez Roldn Rudy Estuardo Morales Dardn Silvia Alejandra Valdez Aldana Beltsy Gabriela Avalos Cardona Sara Brenes Castillo 3228-02-14300 3228-02-14354 3228-03-15109 3228-04-14745 3228-05-15787 3228-05-15808 3228-11-3133

Zacapa, 16 de julio de 2011

Tabla de contenido Introduccin ............................................................................................................. 1 I. Planeacin de recursos humanos..2 A. Propsitos.2 II. Anlisis de puesto...........3-4 A. Metodologa anlisis de puesto.4 III. Propsito del anlisis de puesto..5 IV. Perfil del puesto.6 A. Responsabilidades6 B. Condiciones de trabajo.7 V. Principales actividades vinculadas al puesto7 VI. Elaboracin del anlisis de puesto..8-9 VII. Descripcin del puesto.9 A. Nombre de la organizacin....9 B. Nombre del puesto y ubicacin dentro de la estructura organizacional...10 C. Clave del puesto11 D. Nivel salarial..11 E. Relaciones de autoridad..12 F. Relaciones de trabajo..12 G. Salario.13 H. Categora13

I. Horario.13 J. Adscripcin.13 K. Descripcin genrica14 L. Descripcin especifica14-18 VIII. Especificacin del puesto19 A. Conocimientos y habilidades requeridas19-20 B. Escolaridad..20-21 C. Equipo21 D. Idiomas adicionales.21 E. Experiencias.22 F. Responsabilidades..23 G. Condiciones de trabajo24 H. Equipo de seguridad24 I. Riesgos de trabajo.24-25 J. Esfuerzo fsico..25 K. Requisitos fsicos.25 Conclusin..26 Recomendaciones.27 Referencias.28

Para

que

el

profesional

pueda

actuar y

de las

manera

proactiva de

necesita informacin sobre su organizacin.

los recursos humanos

necesidades

La actividad del departamento de recursos humanos se basa en la informacin disponible respecto a puestos. Los puestos de trabajo constituyen la esencia misma de la productividad de la organizacin. El anlisis de puestos es el proceso que permite determinar las conductas, tareas y funciones que estn comprendidas en el contenido de un puesto de trabajo, as como las aptitudes, habilidades, conocimientos y competencias que son importantes para un desempeo exitoso en el puesto. La descripcin del puesto se refiere a las tareas o funciones, los deberes y responsabilidades del cargo, en tanto que la especificacin del puesto se ocupa de los requisitos que el aspirante debera cumplir para ocupar ese cargo. Mientras la descripcin del cargo presenta al contenido de manera impersonal, la especificacin suministra la percepcin que tiene la organizacin respecto de las caractersticas humanas que se requieren para ejecutar el trabajo.

A. Propsitos: 1. Utilizar todos estos recursos con tanta eficacia como sea posible, donde y cuando se necesiten, al fin de alcanzar las metas de la organizacin. 2. Anticipar periodos de escasez y de sobre oferta de mano de obra. 3. Proporcionar mayores oportunidades de empleo a las mujeres, a las minoras y a los discapacitados. 4. Organizar los programas de capacitacin de empleados. Ventajas:
1. Mejorar la utilizacin de recursos humanos 2. Permitir la coincidencia de esfuerzos del departamento de personal con los

objetivos globales de la organizacin

3. Economizar en las contrataciones 4. Expandir la base de datos del personal, para apoyar otros campos. 5. Coadyuvar a la coordinacin de varios programas, como la obtencin de

mejores niveles de productividad mediante la aportacin de personal ms capacitado. Una organizacin de tamao reducido tambin puede lograr estas ventajas, pero su mejora en efectividad puede resultar considerablemente menor debido a la escala ms reducida de sus operaciones. De hecho, las ventajas de la Planeacin de Recursos Humanos. Flores (s.f., prr.4)

determinan los deberes y las responsabilidades de las posiciones y los tipos de personas (en trminos de capacidad y experiencia) que deben ser contratadas para ocuparlas. Igualmente, se puede definir como el procedimiento de recoleccin, evaluacin y organizacin de informacin sobre un puesto de trabajo determinado Para que un trabajador cumpla con sus funciones dentro de la organizacin lo primero que necesita es saberlas, por tal motivo se hace necesario elaborar un documento en el que se describan las tareas, responsabilidades y requerimientos con los que debe cumplir cada trabajador. A ese documento se le llama cdula de descripcin de puesto.

La cdula de descripcin del puesto tiene 2 partes: 1. Descripcin de lo que debe hacer el trabajador 2. Especificacin del perfil que debe cubrir. Para que este documento sirva es importante que se proporcione por escrito desde el momento en que se contrata al trabajador. La cdula de descripcin del puesto es un documento vivo, es decir debe ser modificado de manera peridica, cada ao o al revisar el contrato del trabajador, eliminar las funciones que no sean vigentes e incluir las funciones que no haban sido inscritas. Hay que ser cuidadoso en los datos que incluye en su cdula de descripcin del puesto, pues este documento establecer los deberes que debe cumplir el trabajador y usted no le podr exigir ms all de lo que establece el documento. Todas las cdulas de descripcin de puestos se agrupan en un documento conocido como manual de organizacin.

1. El anlisis de puesto es el procedimiento por el cual se establecen las obligaciones y habilidades que requiere un puesto y las caractersticas que debe cubrir la persona que debe ser contratada para ocuparlo. La informacin que se genera sirve para elaborar la cdula de descripcin de funciones. 2. La descripcin de funciones es un documento base para poder realizar, el reclutamiento y la seleccin de personal, la evaluacin del desempeo, la capacitacin, establecer compensaciones y asegurar que el trabajador cumpla con sus responsabilidades. 3. La elaboracin del anlisis de puesto implica la realizacin de los siguientes pasos: a. Determine para que usar la informacin. b. Recupere la informacin que la empresa tenga al respecto: organigramas, contratos, procedimientos, funciones, etc. c. Seleccione los puestos que analizar. d. Realice el anlisis con el procedimiento que haya determinado. e. Repase la informacin obtenida con los ocupantes del puesto y con sus jefes inmediatos. f. Prepare e imprima el documento final.

preguntas en donde expliquen las caractersticas del puesto a ocupan. 3. La observacin: En este mtodo se acude directamente al escenario en que se desempea el trabajador y registran las tareas que realiza. 4. Incidentes crticos: Se registran las situaciones que generan problemas en las actividades cotidianas y se incluyen en las funciones de los trabajadores. 5. Bitcora: Se pide al trabajador que realice un registro de las actividades cotidianas que realiza. 6. Consulta de planes de estudio: Una forma de mantener actualizado los puestos es revisar planes de estudio de carreras tcnicas o universitarias relacionadas con los puestos que existen en la empresa y luego verificar si los puestos existentes tiene esa informacin. Revisar algunos contratos colectivos de trabajo ya existentes puede tambin ser de mucha utilidad II. Propsito del anlisis del puesto El propsito del anlisis del puesto es obtener respuestas a seis preguntas importantes: 1. Qu tareas mentales y fsicas desempea el trabajador? 2. Cundo se realizar el trabajo? 3. Dnde se llevar a cabo el trabajo? 4. Cmo realiza el empleado su trabajo? 5. Por qu se realiza el trabajo? 6. Qu competencias se necesitan para desempear el trabajo? Wayne (2005, p. 87).

personal exitoso basado en conceptos definidos y no en aspectos subjetivos (como si es simptico el entrevistado, me cae bien, etc.) con esto nos estamos ahorrando tiempo y dinero. A continuacin les dar una gua sencilla para que usted, dueo de empresa, realice un perfil de puesto que le ayude a contratar a la persona idnea. A. Responsabilidades 1. Descripcin general del puesto. 2. Principales tareas relacionadas con el puesto. 3. Nombre del cargo. 4. A quien reporta (nombre y cargo). 5. Si es posicin nueva o de reemplazo. Explicar. 6. Nmero de personas a cargo. 7. Posicin dentro del organigrama. 8. Cul ser su poder de decisin. 9. Responsabilidad del puesto. 10. Metas u objetivos generales del puesto. 11. Como se va a evaluar el desempeo del puesto. 12. Dentro de los planes de sucesin de la empresa, que proyeccin tendra el posible ocupante del puesto. B. Condiciones de trabajo: 1. Intensidad de viajes, si los hay. 2. Secretarias o "staff" a su cargo. 3. Factores especiales que tenga el trabajo (fbrica, ruido, temperatura, etc.)

anlisis de puestos son:

1. Compensacin equitativa y justa. 2. Ubicacin de los empleados en los puestos adecuados. 3. Determinacin de niveles realistas de desempeo. 4. Creacin de canales de capacitacin y desarrollo. 5. Identificacin de candidatos adecuados a las vacantes. 6. Planeacin de las necesidades de capacitacin de recursos humanos. 7. Propiciar condiciones que mejoren el entorno laboral. 8. Evaluar la manera en que los cambios en el entorno afectan el desempeo de los empleados. 9. Eliminar requisitos y demandas no indispensables. 10. Conocer las necesidades reales de recursos humanos de una empresa. Prez (s.f., prr.3).

La descripcin de puestos se refiere a una revisin de las caractersticas y obligaciones del puesto incluye los siguientes elementos: 1. La institucin y el rea en que se encuentra ubicado el puesto: subdireccin, departamento, rea. 2. El nombre del puesto 3. La clave del puesto 4. El nivel salarial 5. La ubicacin del puesto 6. El jefe inmediato del puesto 7. El personal a quien supervisa 8. Los puestos de la organizacin con quien mantiene relaciones internas 9. Las personas con quien mantiene relaciones externas fuera de la organizacin 10. El salario 11. La categora 12. El horario 13. La adscripcin 14. La descripcin genrica de las funciones del puesto 15. La descripcin especfica de las funciones del puesto La especificacin del puesto en cambio incluye los requisitos que debe cubrir quien ocupe el puesto analizado e incluye los siguientes elementos:

7. Las responsabilidades del puesto en cuanto a valores monetarios, materiales, bienes muebles e inmuebles, equipo, supervisin y tramites 8. Las condiciones fsicas del lugar trabajo 9. El equipo de seguridad que se debe manejar 10. Los riesgos de trabajo a los que puede estar expuesto 11. El esfuerzo fsico que requiere realizar 12. Los requisitos fsicos o mdicos que debe cubrir para poder realizar el esfuerzo fsico 13. Las caractersticas socioeconmicas especficas que son necesarias para el puesto 14. Los requisitos psicolgicos en cuanto a inteligencia, personalidad, intereses vocacionales, habilidades o aptitudes especficas 15. Algunas otras caractersticas como edad, sexo, estado civil.

VI. DESCRIPCIN DEL PUESTO A. Nombre de la organizacin En primer lugar se debe identificar el nombre de la organizacin o institucin en la que se labora, la pregunta a responder es Cul es el nombre de la institucin en la que labora? En la cdula de descripcin de puestos esta informacin quedara desglosada de la siguiente manera

jerrquica que ocupa dentro de la organizacin, la pregunta a responder es Cul es el puesto o la funcin que desempea y la posicin que ocupa dentro de la organizacin? En la cdula de descripcin de puestos esta informacin quedara desglosada de la siguiente manera DIRECCIN: General SUBDIRECCIN: Subdireccin administrativa. DEPARTAMENTO: Departamento de Recursos Humanos. REA: rea de Capacitacin. PUESTO: Instructor Interno. UBICACIN DEL PUESTO: Subdireccin Administrativa Departamento de Recursos Humanos rea de Capacitacin

En el apartado de la ubicacin de puesto se incluyen las reas de la empresa hasta llegar al puesto que se describe, se presentan en desnivel para comprender con mayor claridad la jerarqua de los puestos dentro de la organizacin. Una forma alternativa de presentar el apartado consiste simplemente en incluir el organigrama, en este caso en la versin final de la cdula de descripcin del puesto se presentara la informacin como en el siguiente cuadro.

C. Clave del puesto La clave del puesto es un cdigo alfanumrico arbitrario que muchas organizaciones establecen para identificar y clasificar con mayor rapidez los puestos de una organizacin. Para obtener esta informacin la pregunta a realizar es Existe algn cdigo que tenga asignado su puesto? La informacin obtenida se presentara de la siguiente manera en la cdula del puesto CLAVE DEL PUESTO: CAP01

D. Nivel salarial En el nivel salarial se establece la categora salarial que tiene asignado en trabajador en la organizacin: profesor titular, profesor auxiliar, etc. En algunas organizaciones el nivel salarial es tambin representado con un cdigo

E. Relaciones de autoridad En este punto nos interesa saber quien supervisa y a quienes supervisa este puesto dos son las preguntas a responder A quin reporta usted los resultados de las actividades que realiza? y A quin supervisa usted en sus labores? las repuestas se presentara de la siguiente forma:

REPORTA A: Responsable del rea de capacitacin. SUPERVISA A: Ninguno

F. Relaciones de trabajo Aqu se seala con quien mantiene este puesto relaciones de trabajo tanto dentro como fuera de la empresa. Las relaciones internas incluyen aquellos puestos con los que se establece interaccin en un plano de igualdad y las externas el tipo de puesto con los que interacta. La pregunta que se formula es Con quin tiene que mantener comunicacin como parte de su trabajo dentro y fuera de la empresa? y la informacin se presentara de la siguiente manera: RELACIONES INTERNAS CON: Instructores, participantes en curso RELACIONES EXTERNA CON: Capacitadores externos

SALARIO: $10,000.00 mensuales

H. Categora En este apartado se incluye el tipo de funciones que desempea este puesto: directivas, de coordinacin, administrativas, tcnicas u operativas. La pregunta que se formula es Qu tipo de funciones desempea de direccin, de coordinacin u operativas? y se presenta de acuerdo con el ejemplo CATEGORA: Operativo, mando medio o directivo

I. Horario En este punto se seala el horario de labores. La pregunta a formular es En qu horario desempea usted sus actividades? y se obtiene el siguiente dato

HORARIO: 9:00 a 16:00 hrs.

J. Adscripcin: Aqu se menciona el lugar, la direccin o la zona en la que el trabajador desempea sus funciones. La pregunta que se formula es En qu lugar desempea usted sus funciones? En el cuadro siguiente se ejemplifica la informacin que se obtendra

K. Descripcin genrica En este apartado se desglosa en un enunciado las tareas generales que se desempean en este puesto. La pregunta que se formula es Cul es la funcin o funciones generales que usted desempea dentro de esta organizacin? y se presentara la informacin en la cdula de la siguiente manera DESCRIPCIN GENRICA: Planear, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de acciones de capacitacin.

L. Descripcin especfica En este apartado se incluyen de manera detallada las tareas especficas que se desarrollaran en el puesto de trabajo analizado. Es conveniente que las funciones que se incluyan se ordenen de tal manera que se observe una secuencia lgica en las actividades que tenga que desempear el trabajador. En este caso estas la pregunta a realizar es Cules son las funciones especficas que desarrolla usted dentro de la organizacin?, obtenindose informacin como la que se ejemplifica

Evaluar el aprendizaje de los capacitados al inicio y final del curso y las actividades de capacitacin desarrolladas. Elaborar los informes tcnicos de las actividades de capacitacin desarrolladas El

Funciones Administrativas    Promover las actividades de capacitacin dentro y fuera de la organizacin. Confirmar las actividades de capacitacin que tiene programadas Establecer un programa de trabajo de las actividades de capacitacin, que incluya metas especficas y cumplirlas.     Proporcionar programa de trabajo a capacitados y supervisores. Entregar calificaciones a los capacitados. Integrar los expedientes de las actividades realizadas. Realizar un informe de las actividades realizadas y entregarlo al rea que administra la capacitacin.     Proponer mejoras a las actividades que realiza. Asistir a las reuniones de planeacin. Asistir a las actividades de capacitacin tcnica y didctica que se les programen. Actualizar su currculo profesional y proporcionar copias de documentos comprobatorios     Asistir puntualmente a todas sus clases. Firmar la lista de asistencia respectiva. Tomar la lista de asistencia a los capacitados. Solicitar el equipo audiovisual de acuerdo al reglamento interno y reguardar el equipo durante el prstamo.   Realizar con anticipacin los trmites para visitas acadmicas y viajes de prcticas. Cumplir el reglamento y vigilar su cumplimiento por parte de los capacitados

FUNCIONES GENERALES:       Cumplir con las instrucciones de los directivos y o encargados. Asistir al trabajo de acuerdo al horario asignado para ingreso y comidas. Mantener aseada su rea de trabajo. Organizar y clasificar su rea de trabajo. Asistir a reuniones de trabajo. Colaborar en actividades especiales de acuerdo a la comisin que se le asigne  Cumplir con las medidas de seguridad e higiene en el trabajo dentro y fuera de las instalaciones (uniformes, etc.).      Elaborar un plan de trabajo o bitcora de sus actividades. Elaborar reportes de sus actividades. Participar en la evaluacin de sus actividades. Participar en actividades de capacitacin. Solicitar por escrito los materiales que utilizar para sus actividades y dar buen uso a los mismos.  Reportar cualquier incidente que afecte la buena marcha de la empresa

 

Colaborar en actividades especiales de acuerdo a la comisin que se le asigne Cumplir con las medidas de seguridad e higiene en el trabajo dentro y fuera de las instalaciones (uniformes, etc.). Elaborar un plan de trabajo o bitcora de sus actividades. Elaborar reportes de sus actividades. Participar en la evaluacin de sus actividades. Participar en actividades de capacitacin. Solicitar por escrito los materiales que utilizar para sus actividades y dar buen uso a los mismos. Reportar cualquier incidente que afecte la buena marcha de la empresa

    

Verificar que el personal a su cargo cuente con los objetivos, las funciones de su puesto y el reglamento interno por escrito. Verificar que el personal a su cargo cuente con sus procedimientos definidos por escrito. Verificar que el personal a su cargo elabore un plan de actividades diario o peridico segn el puesto. Verificar el cumplimiento del reglamento interno. Realizar supervisiones y evaluaciones del desempeo de sus colaboradores, as como incentivar el buen desempeo y establecer las medidas correctivas correspondientes para el desempeo inadecuado o las violaciones al reglamento interno. Promover el desarrollo personal de sus colaboradores. Reportar los incidentes que ocurran en su rea a sus jefes inmediatos. Mantener un clima de armona en el trabajo de tal manera que se logren los objetivos de trabajo. Verificar que cuando existan ausencias de compaeros del rea se redistribuyan las actividades de tal manera que se logren los objetivos. Vigilar que sus colaboradores ofrezcan un buen servicio al cliente

 

  

debe poseer para ocupar el puesto de trabajo. Una buena forma de saber si estos apartados se desglosaron apropiadamente es preguntarse si de esta informacin se podran desprender actividades de capacitacin. Por ejemplo si en el apartado de conocimiento se seala que el trabajador debera explicar los modelos de sistematizacin de la enseanza, de esta informacin se puede desprender el nombre de un curso de actualizacin Modelos de sistematizacin de la enseanza. En cambio s en el apartado de habilidades se incluye el trmino responsabilidad y disciplina ser muy difcil desprender de estos trminos el nombre de un curso sobre responsabilidades en el trabajo. En este ltimo caso probablemente sea conveniente eliminar dichos trminos e incluir habilidades estrechamente relacionadas con el trabajo, tambin sera conveniente determinar si estos requisitos no se refieres a rasgos psicolgicos especficos y en ese caso incluir en el apartado correspondiente. Las preguntas a formular son Qu conocimientos debe poseer para desarrollar apropiadamente sus funciones? y Qu habilidades debe poseer para desarrollar apropiadamente sus funciones? En la cdula de descripcin de puestos se incluira la informacin de la siguiente manera:

HABILIDADES REQUERIDAS: Elaboracin de objetivos de aprendizaje Elaboracin de instrumentos de evaluacin Diseo experiencias de aprendizaje Habilidades de exposicin. Elaboracin de cartas descriptivas y planes de clase Habilidades de comunicacin asertiva. Habilidades de manejo de grupos educativos Elaboracin y manejo de recursos didcticos. Preferentemente elementos bsicos de Word, Excel, PowerPoint y navegacin en pginas web. Elaborar materiales de auto capacitacin. Elaboracin de audiovisuales educativos.

B. Escolaridad En este apartado se incluye los estudios que debe tener quien ocupe el puesto: primaria, secundaria, bachillerato, bachillerato especializado, carrera tcnica, licenciatura, etc. La pregunta que se formula es Qu nivel de estudios se requiere para poder realizar el trabajo? con lo que se obtiene la siguiente informacin.

C. Equipo En este apartado se incluyen las mquinas que deber manejar incluyendo vehculos. Para obtener esta informacin se formula la siguiente pregunta Qu equipo o mquinas manejar como parte de sus actividades?, la informacin se plasma de la siguiente manera en la cdula de descripcin de puestos:

MANEJO DE EQUIPO: Manejo del equipo de cmputo y audiovisual (proyector de acetatos, proyector de can, cmara de video, DVD)

D. Idiomas adicionales En el apartado de idiomas se indica cul de las cuatro habilidades bsicas debe poseer el ocupante del puesto, hablar, escuchar, escribir y leer. La pregunta que se formula es Qu idiomas necesita dominar para desarrollar su trabajo?, obtenindose la siguiente informacin IDIOMA: Preferentemente Lectura en ingls.

algn otro tipo de experiencia adicional que se requiera.

EXPERIENCIA: Mnima en el campo profesional relacionado con la materia: 1 ao. Mnima en actividades de capacitacin: 1 Ao o haber tomado el curso de formacin de instructores OTRO TIPO DE EXPERIENCIA PROFESIONAL: Preferentemente haber recibido cursos de capacitacin (20 horas en el ltimo ao) Preferentemente hacer impartido cursos de capacitacin (20 horas en el ltimo ao) Preferentemente haber participado en organizacin de eventos acadmicos Preferentemente haber participado como ponente de eventos acadmicos Preferentemente haber participado como asistente de eventos acadmicos Preferentemente haber publicado investigacin en revistas especializadas Preferentemente haber publicado artculos en diversos impresos Preferentemente haber participado en la edicin de un libro Preferentemente haber participado en asesoras de trabajos de titulacin o investigacin Preferentemente haber participado como administrador de actividades docentes

RESPONSABILIDAD: A. En cuanto a valores monetarios: B. Ninguna. C. En cuanto a materiales: D. Es responsable del manejo de listas de asistencia, exmenes, audiovisuales y materiales para el desarrollo del curso. E. En cuanto a bienes muebles e inmuebles: F. Es responsable del cuidado de las instalaciones y del mobiliario que se encuentran en el aula durante la imparticin del curso. G. En cuanto a equipo: H. Es responsable del cuidado del material de apoyo que sea prestado por la Institucin como lo son proyector de acetatos, can, TV, cmara de video, DVD, grabadora o cualquier otro que el curso requiera. I. En cuanto a supervisin: J. Es responsable de supervisar el buen uso del material de apoyo y del comportamiento del estudiante en el aula y de la aplicacin respectiva del reglamento. K. En cuanto a trmites: L. Es responsable de la elaboracin y firma de lista de asistencia, de elaborar los concentrados de las evaluaciones del curso, de los reporte de las actividades realizadas.

El instructor se desempea en aulas con suficiente ventilacin y luz. Las aulas cuentan con luz elctrica, y estn acondicionadas con escritorio, sillas, mesa y pizarrn.Asimismo se desempea en biblioteca y sala audiovisual cuando este lo requiera

H. Equipo de seguridad Anote aqu el equipo que deber utilizar el trabajador para evitar accidentes. La pregunta a realizar es Qu equipo de seguridad debe manejar en su trabajo? En la cdula de descripcin la informacin quedara de la siguiente manera.

EQUIPO DE SEGURIDAD QUE MANEJA: Ninguno

I. Riesgos de trabajo En esta seccin se incluyen los accidentes o enfermedades laborales. La pregunta a formular es Cules son los accidentes o enfermedades que ocurren con mayor frecuencia como parte de su trabajo?

J. Esfuerzo fsico En esta seccin se trata de describir el esfuerzo fsico que deber realizar quien ocupe este puesto. La pregunta a formular es En qu consiste la actividad fsica que realiza como parte de sus tareas?. Dicha informacin se presentara de la siguiente manera en la cdula de descripcin del puesto: ESFUERZO FSICO: Parado durante sus labores de instruccin, sentado durante la planeacin de sus actividades.

K. Requisitos fsicos A partir del esfuerzo fsico que debe realizar quien ocupa este puesto es necesario sealar cules sern los requerimientos fsicos o de salud para los trabajadores. La pregunta que se formula es Qu exigencias fsicas, sensoriales o psicomotrices exige su puesto? Obtenindose los siguientes datos:

REQUISITOS FSICOS: Poder desarrollar actividades de instruccin

CONCLUSIN . En general, la descripcin del cargo presenta el contenido de manera

impersonal, y las especificaciones suministran la percepcin que tiene la organizacin respecto de las caractersticas humanas que se requieren para ejecutar el trabajo, expresadas en trminos de educacin, experiencia, iniciativa, etc. Es preciso sealar que en la descripcin de puestos debe plasmarse no lo que se hace; ya que lo que se est haciendo puede que sea errneo y requiera una revisin; por eso, la descripcin del puesto debe estar enfocada al puesto ideal y no a lo que realiza el ocupante. De esta manera y con todo lo expuesto hasta aqu, podemos argumentar que es indispensable contar con el anlisis de cada uno de los puestos, esto permitira la posibilidad de obtener todas las caractersticas e informacin relativa a cada uno de los cargos. Adems el uso de esta informacin permitir establecer la descripcin y especificacin de cada puesto, y a su vez proporcionar la base para unificar los subsistemas que conforman la gestin de los recursos humanos.

RECOMENDACIONES Realizar un mtodo de anlisis de puesto acorde a las necesidades y los recursos organizacionales. y Crear un perfil de puesto respecto a las habilidades, actitudes, y formacin para que cubra exitosamente una posicin dentro de la empresa. y Especificar el puesto que contenga las calificaciones mnimas aceptables que debe poseer una persona para realizar adecuadamente un trabajo. y Analizar y registrar informacin para determinar los deberes y responsabilidades de un puesto. y Actualizar la descripcin y especificacin de puestos, ya que cada puesto requiere diferentes niveles de conocimientos, habilidades y capacidades.

REFERENCIAS

Prez (s.f.) Disponible: http://www.monografias.com/trabajos7/andi/andi.shtml. Wayne, M y Robert, N. (2005). Administracin de recursos humanos. Mxico: Pearson educacin. Flores (2005): Disponible:http://www.monografias,com/trabajos24/planeacionrecursos/planeacion-recursos.shtml.