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EXPERIMENTEMOS EN EL LABORATORIO CON LA MATERIA VIVA

NARCISO GUILLERMO PISCOYA

CAPACIDAD DE REA
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN

Indicadores de Evaluacin
DE CAPACIDAD Reconoce las biomolculas e identifica los tipos celulares bajo el microscopio DE ACTITUD Participa activamente en las experiencias de laboratorio DEL TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental

GENERANDO CONFLICTO COGNITIVO (observacin)

La prctica responde a las siguientes preguntas:


Las clulas de los siguientes vegetales observadas al microscopio tendrn color? Todas las clulas vegetales tendrn la misma forma y tamao caracterstico? Ser necesario teir la clula para su mejor observacin?
DESAFO

Observa al microscopio las siguientes muestra de los vegetales que se proponen en la gua.

BASES TERICAS

DESARROLLANDO MI CAPACIDAD

I) PROBLEMA

Qu tipo de clulas vegetales y organelos podemos reconocer en las muestras que se observarn a travs del microscopio?
II) FUNDAMENTACIN TERICA El cuerpo de los vegetales superiores es un Cormo, es decir, est formado por raz, tallo y hoja. A estos rganos vegetativos se le agregan en primavera, las flores que en verano, formaran frutos y semillas. Todos estos rganos estn formados por tejidos. Tejido: Es un grupo de clulas unidas congnitamente, morfolgicamente iguales, con un mismo origen e igual funcin. La definicin anterior corresponde a un tejido simple, pero en los vegetales hay tejidos complejos, que tienen varios tipos de clulas diferentes y que cumplen distintas funciones, como sucede con los tejidos conductores. Todos los tejidos vegetales tienen su origen en los llamados meristemas o tejidos embrionarios, que estn formados por clulas indiferenciadas y con capacidad de divisin. Estos tejidos embrionarios se encuentran principalmente en las yemas (botones) y cuando stas brotan el tejido embrionario comienza a formar clulas que crecen y se diferencian adaptndose a una funcin determinada. Estas clulas diferenciadas, que pierden su capacidad de divisin, forman los llamados tejidos adultos. A diferencia de los animales, estos tejidos adultos, muchas veces cumplen su funcin con clulas muertas, con el lumen celular vaco. En este caso la pared celular modificada es la funcionalmente importante. 1. Tejidos Meristemticos: Estn formados por clulas embrionarias con gran capacidad de divisin. Son los responsables del crecimiento de la planta. Sus clulas son: Isodiamtricas, con delgada pared de pectina, citoplasma muy condensado, pequeas y escasas vacuolas y con un gran ncleo central y esfrico, responsable de la divisin celular. 2. Tejidos Adultos: Estn formados por clulas adultas, diferenciadas con gruesas paredes celulares, que han perdido su capacidad de divisin. Muchas veces deben morir primero para cumplir bien su funcin. Los tejidos adultos se clasifican segn la funcin que cumplen y se colocan al comienzo del tejido parenquimtico por ser el menos diferenciado y porque puede cumplir varias funciones. 2.1 Tejido Parenquimtico: Reciben tambin el nombre de tejido fundamental por ser el menos especializado de los tejidos adultos, por encontrarse repartido por todo el interior del cuerpo de la planta y por cumplir diferentes funciones. La forma de sus clulas es muy variada, dependiendo de la funcin que tengan. Son clulas vivas, con gran vacuola y una pared de celulosa. Este tejido se clasifica segn la funcin que cumplen en: 2.1.1 Parnquima Asimilador: Por presentar clulas ricas en clorofila reciben tambin el nombre de clornquima. Generalmente se ubica bajo la epidermis de hojas y tallos verdes, cumpliendo la funcin de fotosntesis. 2.1.2 Parnquima Reservante: Formado por clulas grandes incoloras con funciones de almacenamiento. Generalmente presentan abundantes leucoplastos. Se ubican en el interior de la planta, en la mdula y corteza de tallos y races, tambin en rganos perdurantes de reserva tales como: tubrculos, rizomas, bulbos, generalmente subterrneos. 2.1.3 Parnquima Conductor: Son clulas algo alargadas que cumplen funciones de conduccin en cortas distancias y por lo general en sentido lateral en tallos y races.

BASES TERICAS

2.1.4 Parnquima Aerfero: Llamado tambin aernquima, tiene funcin de conduccin del aire, para lo cual presenta una gran cantidad de espacios intercelulares o meatos. Estos espacios intercelulares se forman por disolucin de la lmina media de las paredes celulares, en las zonas correspondientes a ngulos y vrtices. 2.2 Tejido Aislante: Estos tejidos forman capas protectoras de uno o varios tejidos secundarios. Su funcin es de proteccin (tejido aislante externo) y de separacin morfolgica y fisiolgica entre tejidos contiguos con funciones diferentes (tejidos aislantes internos). Los tejidos aislantes primarios estn formados por clulas vivas que pueden ser externas (epidermis) o internas (endodermis). 2.2.1 Tejidos Aislantes Primarios. 2.2.1.1 Epidermis: Es un tejido externo, que recubre por fuera a los rganos verdes de los vegetales. Sus funciones son: proteccin, mantencin de la forma, intercambio gaseoso y transpiracin. Las clulas epidermales tienen diferentes formas, son vivas, presentan un gran vacuola y carecen de cloroplastos se unen ntimamente entre s, sin dejar espacios intercelulares. La continuidad de la epidermis est slo interrumpida por los estomas. 2.2.1.2 Endodermis: Es un tejido interno, se ubica comnmente en las races, donde separa los tejidos conductores internos (haz conductor radical), del parnquima cortical exterior. Consta de una sola capa de clulas vivas revestidas parcialmente de una banda endodrmica, impermeable, llamada banda de caspari. Esta capa est interrumpida por clulas permeables sin endodermina. La funcin de la endodermis es la de regular el intercambio entre los tejidos contiguos que separa. 2.2.2 Tejidos Aislantes Secundarios: Son tejidos externos compuestos de varias capas de clulas muertas. 2.2.2.1 Sber o Corcho: Se origina a partir del cambium subergeno o felgeno (meristema secundario), se presenta en tallos y races viejas con crecimiento secundario en grosor, reemplazando la epidermis. Las clulas del corcho, muertas y con sus paredes revestidas en suberina forman una capa impermeable al agua y los gases. Su funcin es la reduccin de la transpiracin, el aislamiento contra temperaturas excesivas y la proteccin contra daos mecnicos. El suber suele estar fuertemente interrumpido por rganos de aireacin llamados lenticelas. 2.3 Tejidos Mecnicos: Son tejidos adultos que sirven para dar solidez, firmeza y elasticidad a la planta. Sus clulas presentan paredes muy engrosadas. La presencia de estos tejidos, permiti a los vegetales la conquista del medio aeroterrestre. Se distinguen dos tipos de tejidos mecnicos: 2.3.1 Colnquima: Llamado tambin tejido colenquimtico, presenta clulas con paredes parcialmente engrosadas con celulosa. Se ubican en las paredes vegetales que todava estn en crecimiento. 2.3.2 Esclernquima: Recibe adems el nombre de tejido esclerenquimtico y se ubica en las partes vegetales ya desarrolladas y que no crecern ms. Est formado por clulas muertas con sus paredes celulares engrosadas con lignina. Segn la forma de las clulas se distinguen dos tipos de esclernquimas: clulas ptreas, que son ms o menos isodiamtricas, y fibras esclerenquimticas, que son clulas fusiformes muy alargadas. Estas ltimas tienen aplicaciones en la industria textil. 2.4 Tejidos Conductores: El agua y las sales, absorbidas por las races deben ascender a las hojas. Las sustancias elaboradas en las hojas deben ser conducidas a los distintos rganos de la planta. Esta importante funcin de transporte es cumplida por los tejidos conductores. En todos los rganos verdes y tiernos (estructura primaria) de los vegetales superiores, estos tejidos

BASES TERICAS

conductores se agrupan formando cordones llamados haces conductores que quedan incluidos dentro del parnquima. En las hojas constituyen la nervadura. Haces Conductores En el corte transversal de estos haces es posible distinguir de afuera hacia adentro : 1. Vaina fascicular : Est formada por tejido esclerenquimtico que rodea al haz conductor protegindolo. En la zona ecuatorial, sta vaina puede ser interrumpida. 2. Cordn criboso o floema : Es la pared del haz conductor que transporta la materia orgnica sintetizada en las hojas. Sus elementos conductores son los tubos cribosos formados por clulas alargadas y vivas. Junto a ellas estn las clulas anexas ricas en plasma y/o clulas parenquimticas (parnquima floemtico). En los haces conductores de las Gimnospermas el floema est formado por cordones de clulas cribosas sin clulas vivas. 3. Cordn leoso o xilema : Es la parte del haz conductor que transporta el agua y las sales disueltas, procedentes de la raz. Este cordn leoso est compuesto especialmente por clulas muertas (vasos leosos), de paredes lignificadas parcialmente y que tienen un poder conductor muy eficaz. Los vasos leosos de las Gimnospermas slo por traqueidas en cambio la de las Angiospermas presentan traqueidas y trqueas, estas ltimas ms especializadas. 4. Cambium fascicular : Es una delgada zona de tejido meristemtico que separa los tejidos del cordn leoso (xilema) y criboso (floema), en los haces conductores de gimnospermas y dicotiledoneas. Este cambium se activa en determinado momento y comienza a producir tejidos secundarios (liber y leo) posibilitando con esto el engrosamiento del tallo. Clasificacin de los Haces Conductores La disposicin del floema (cordn criboso) y del xilema (cordn leoso) en el haz conductor permiten clasificar los haces conductores en : a) Haz conductor concntrico : El floema y el xilema forman crculos concntricos en los que puede estar tanto el floema como el xilema en el crculo de ms afuera. Si es el floema el externo, se denomina haz conductor perifloemtico. Este tipo de haz conductor lo encontramos en rizima de helechos. Si es el xilema el ms externo, se denomina haz conductor perixilemtico. Se puede observar en la nervadura de ciertas hojas, ejemplo : Nalca (Gunnera tinctorea). b) Haz conductor radial : El floema y el xilema se alternan como radios de una rueda, quedando separados por tejidos parenquimticos. Este haz es tpico de las races. c) Haz conductor colateral : presenta el floema oponindose al xilema. Es el tipo ms comn en los vegetales superiores. El haz conductor colateral puede ser abierto, cuando presenta cambium (gimnospermas y dicotiledoneas). O cerrados, cuando carecen de l (monocotiledoneas). d) Haz conductor bicolateral : En stos el xilema aparece rodeado por fuera y por dentro de floema. Se presenta en la familia Solanaceae. 2.5. Tejidos secretores Es el llamado tejido glandular. La funcin del tejido glandular es la secrecin de sustancias. La clave de este tejido son las clulas secretoras, capaces de producir algunas sustancias o concentrar y almacenar otras. Las secreciones pueden ser expulsadas al exterior o al interior de la planta. Hay varios tipos de rganos glandulares en las plantas: algunos son pelos, otros son tubos que contienen ltex, etc.

EXPERIMENTANDO

III) HIPTESIS: 1. Las muestras observadas al microscopio permitir observar clulas vegetales de diferentes formas. 2. La resolucin del microscopio ptico permitir observar con nitidez muchos de los organelos descritos en la teora. IV) DISEO DE EXPERIMENTACIN 4.1. MATERIALES Y REACTIVOS MATERIALES Y/O INSTRUMENTOS Microscopios Estereoscopio. Lminas porta y cubre objeto Hisopos hipofarngeos Pinza de madera Navajas de afeitar Gotero. Dos agujas de diseccin. Una caja Petri. Un frasco con gotero. Un lienzo de algodn de 30 X 30 cm Papel toalla Palitos de chupete Material biolgico fresco: - Un pltano (Musa paradisiaca) - Una naranja con cscara (Citrus aurantiaca) - Una flor de geranio (Geranium sp.) - Gametofito de una heptica taloide (Marchantia sp., Oxymitra sp. o Targionia sp.) - Una cebolla (Allium cepa) REACTIVOS Y/O SUSTANCIAS - Solucin salina al 5% - Azul de metileno - Lugol - Safranina. - Sudn III - Floroglucina - HCl (cido clorhdrico) al 25% - Azul de toluidina - Agua destilada

Material biolgico fresco: - Una pera (Pyrus malus) - Planta de comelina (Commelina sp.) - Un peciolo de liriro acutico (Eichhornia crassipes) - Una rebanada de sanda (Citrullus lunatus) - Un tallo joven de geranio (Geranium sp.) - Una hoja de pino (Pinus sp.) - Una hoja de helecho (Phlebodium sp.) - Una hoja de crasulcea (Sedum sp.)

4.2. PROCEDIMIENTO Y EXPERIMENTACIN Elaborar esquemas de cada una de las observaciones que se realicen, anotar el nombre de la especie, sealar el tejido o estructura observados. Anotar el tipo de microscopio utilizado y en el caso del microscopio ptico, el objetivo utilizado (10, 40 100X)

Sobre clula vegetal: 1. Desprender un trocito de 5 x 5 mm de la epidermis de una hoja de cebolla, colocarlo en un portaobjetos y agregar una gota de azul de metileno, colocar el cubreobjetos y observar al microscopio ptico. Agregar luego 1 gota de solucin salina y observar cmo se separa la membrana plasmtica de la pared celular.

EXPERIMENTANDO

MUESTRA CON AZUL DE METILENO

NCLEO

PARED CELULAR

CITOPLASMA

MUESTRA CON SAFRANINA

2. Realizar la observacin del gametofito del helecho, con la ayuda de las pinzas colocarlo en el portaobjetos y colocar el cubreobjetos. Observar al microscopio ptico los cloroplastos.

Soro conteniendo esporas en el Envs de la fronda del helecho

3. Con la punta de la aguja de diseccin tomar una pizca de pltano, colocarlo sobre el portaobjetos y agregar una gota muy pequea de lugol, enjuagar inmediatamente con un poco de agua, colocar el cubreobjeto, presionar suavemente con una goma de borrar hasta que quede bien aplastado (squash). Observar al microscopio ptico los amiloplastos teidos color oscuro. En caso de que los amiloplastos queden muy oscuros, agregar a la preparacin un poco ms de pltano y esperar aproximadamente 1 minuto hasta que se tian de morado.

GRNULOS DE ALMIDN

MUESTRA CON LUGOL

EXPERIMENTANDO

4. Cortar un trocito de 5x5 mm de un ptalo de Geranio y realizar un squash sobre el portaobjetos, cubrir con el cubreobjetos. Observar al microscopio ptico los cromoplastos dentro de las clulas y los plasmodesmos.

CITOPLASMA CROMOPLASTOS

VASOS CONDUCTORES

PARED CELULAR

MUESTRA CON SAFRANINA

PLASMODESMOS

5. Elaborar un corte tangencial delgado de la cscara (exocarpo) de la naranja, colocarlo en el portaobjetos, agregar una gota de verde de malaquita, dejarla 1 minuto y enjuagar con agua, colocar el cubreobjetos. Observar al microscopio ptico las gotas lipdicas.

GOTAS LIPDICAS DE LA CSCARA DE NARANJA

EXPERIMENTANDO

Tejidos vegetales 1. Elaborar varios cortes transversales del peciolo de lirio acutico de aproximadamente 5x5 mm. Observar al microscopio estereoscpico el aernquima.

CLULAS FORMANDO LAS CMARAS DE AIRE

MEATOS AERFEROS
2. Realizar varios cortes transversales muy delgados de tallo joven geranio, seleccionar los ms delgados, agregar una gota de toluidina, dejarla durante 5 minutos, enjuagar y colocar el cubreobjetos. Observar al microscopio ptico el colnquima ubicado inmediatamente debajo de la epidermis.

PARENQUIMA

PELOS O TRICOMAS VASOS CONDUCTORES

3. Realizar varios cortes transversales del tallo de LLANTEN, seleccionar los ms delgados, agregar una gota de safranina y dejarla 5 minutos, enjuagar y agregar una gota de azul de metileno y enjuagar, colocar el cubreobjetos. Observar al microscopio ptico los haces vasculares con las clulas del xilema teidas de rojo y el floema de azul.

XILEMA CAMBIUM

FLOEMA

EXPERIMENTANDO

4. Repetir el procedimiento anterior con cortes longitudinales y observa los elementos del xilema y floema en forma de tubo. 5. Recortar un cubito de aproximadamente 1cm por lado, que incluya la parte blanca y roja de la sanda, realizar varios cortes delgados que incluyan ambos colores, colocar en el portaobjetos los ms delgados y observar al microscopio ptico el parnquima acufero.

RAFIDIOS

CLULA DE HOJAS DE SBILA


6. Cortar un trocito de 1 cm de largo de la hoja de pino o del helecho, hervir durante 5 minutos, separar un trocito de cutcula con la ayuda de las pinzas, colocarlo en el portaobjetos y observar al microscopio ptico los estomas, distinguiendo las clulas oclusivas y el ostiolo.

CLULAS EPITELIALES

ESTOMAS

OSTIOLO

VI. DISCUSIN a. En su clase de Ciencia, Tecnologa y Ambiente para qu tipo de prcticas utilizaras el microscopio? Se utiliza para las prcticas de biologa correspondiente a la: Observacin de clulas procariotas y algunas bacterias Observacin de clulas eucariotas como las que forman tejidos, ejemplo: Observacin de clulas epidrmicas de la piel, mucosa labial o bucal, tejidos vegetales (catfila, granos de almidn, cromoplastos, parnquimas, etc.) Observacin de hongos microscpicos, como mohos y levaduras Observacin de algas microscpicas

CONCLUSIONES

Inclusiones citoplasmticas como rafidios u otros tipos de sales minerales. b. Qu diferencia encontr entre las clulas observadas y cules son sus partes? Se diferencian en la forma, disposicin, la presencia de plastidios ya sea incoloro o coloreado. Pero la ms importante diferenciacin est en la funcin que desempean. Entre las partes que se pudo diferenciar tenemos: citoplasma, ncleo, nuclolo, adems inclusiones celulares. c. Podras sealar el tipo de tejido observado y las caractersticas que le permiten cumplir dichas funciones? Enumera al menos 5 tipos: Tejido epitelial: en la hoja de geranio, con la observacin de pelos o tricomas Tejido Parnquima Reservante: en las grnulos de almidn del pltano Tejido parnquima aerfero: en el lirio acuticos, presentando clulas que se disponen una de tras de otra, formando espacios que almacenan aire llamados meatos areos Tejido parnquima acufero: como en el caso de la sbila, con la observacin incluso la observacin Rafidios que qumicamente estn formado por cristales de oxalato de calcio que se disponen en forma de aguja. Tejido parnquima clorofiliano: como en el caso de la Elodea, donde se observo los cloroplastos y el movimiento intracelular direccional llamado ciclosis. Tejido conductores: en el tallo del geranio, donde se pudo observar el xilema y el floema. Tambin en el ptalo de la flor de geranio donde se puede ver los vasos conductores enrollados d. Qu utilidades tiene el microscopio ptico y el microscopio estereoscpico? Microscopio ptico: Este instrumento ha sido de gran utilidad, sobre todo en los campos de la ciencia en donde la estructura y la organizacin microscpica es importante, incorporndose con xito a investigaciones dentro del rea de la qumica (en el estudio de cristales), la fsica (en la investigacin de las propiedades fsicas de los materiales), la geologa (en el anlisis de la composicin mineralgica de algunas rocas) y, por supuesto, en el campo de la biologa (en el estudio de estructuras microscpicas de la materia viva), por citar algunas disciplinas de la ciencia. Hasta ahora se da uso en el laboratorio de histologa y anatoma patolgica, donde la microscopa permite determinadas aplicaciones diagnsticas, entre ellas el diagnstico de certeza del cncer, numerosas estructuras cristalinas, pigmentos, lpidos, protenas, depsitos seos, depsitos de amiloide, etctera. Microscopio estereoscpico: El diseo de este instrumento es distinto y su utilidad es diferente, pues se utiliza para ofrecer una imagen estereoscpica (3D) de la muestra. Para ello, y como ocurre en la visin binocular convencional, es necesario que los dos ojos observen la imagen con ngulos ligeramente distintos. Obviamente todos los microscopios estereoscpicos, por definicin, deben ser binoculares (con un ocular para cada ojo), por lo que a veces se confunden ambos trminos. Existen dos tipos de diseo, denominados respectivamente convergente (o Greenough) y de objetivo comn(o Galileo).

CONCLUSIONES

El microscopio estereoscpico es apropiado para observar objetos de tamaos relativamente grandes, por lo que no es necesario modificar los objetos a ver, (laminar) ni tampoco lo es que la luz pase a travs de la muestra. Este tipo de microscopios permite unas distancias que van desde un par de centmetros a las decenas de ellos desde la muestra al objetivo, lo que lo hace muy til en botnica, mineraloga y en la industria (microelectrnica, por ejemplo) como en medicina (microscopios quirrgicos) e investigacin, fundamentalmente en aplicaciones que requieren manipular el objeto visualizado (donde la visin estereoscpica es esencial). Podramos decir que un microscopio estereoscpico sirve para las disecciones de animales. e. Qu biomolculas lograste reconocer en los tejidos vegetales? Entre las molculas que se lograron ver en las clulas vegetales tenemos: Sales minerales: como los oxalatos de calcio que van a formar los rafidios en la parte carnosa de la sbila Polisacridos: como el almidn en los grnulos del pltano Lpidos: como por ejemplo en la cscara de naranja Protenas: como el color verde de la clorofila en los cloroplastos

VI. CONCLUSIONES 1. Las clulas de la catfila de la cebolla morfolgicamente son alargadas, donde se pudo observar con gran nitidez la pared celular, el ncleo, el citoplasma; esto gracias a las diferentes tinciones que se utiliz para colorearla. Tambin se puede apreciar el proceso de plasmlisis al agregarle la solucin salina 2. La observacin de los megatofitos ubicados en el envs de la hoja de helecho, se pudo observar unas estructuras de color marrn los cuales contiene las esporas 3. El parnquima reservante contenida en el fruto del pltano nos permiti observar los granos de almidn los cuales fueron visibles al microscopio gracias a la coloracin del lugol 4. Los plastidios coloreados presentes en los ptalos del Geranio, nos permiti observar cromoplastos los cuales su color rojo se debe al pigmento LICOPENO. Adems se pudo observar que los tejidos conductores. 5. Que el indicador Sudan III nos permiti observar las gotas de grasa contenidas en la epidermis de esta fruta ctrica que fue la naranja. 6. Que en todas las plantas acuticas que el tejido parenquimatoso predominante es el aerfero, los cuales se forman por la disposicin de las clulas que se ubican una detrs de otras a manera de un rosario formando las cmaras de aire. 7. Los pelos o tricomas son estructuras unicelulares epidrmicas que su funcin es completar la funcin de proteccin de los rganos de la planta. Las cuales pueden contener en su interior sustancias secretoras y otras estn llenas de aire como por ejemplo las que se encuentran en las hojas de la caa de azcar. 8. La funcin de conduccin de sustancias nutritivas se realiza a travs de los vasos conductores como el xilema y el floema que son originados por el meristemo secundario que es el cambium. 9. Las plantas Xerfitas una de sus funciones es la de almacenar agua, lo que es posible gracias al mucilago que es una sustancia gelatinosa y a la cutcula gruesa que estas plantas presentan. En el mucilago se concentran cristales de oxalatos de calcio en forma de aguja llamados Rafidios como tambin las Drusas.

BIBLIOGRAFA

10. Los estomas estn formados por clulas oclusivas (reniformes), las cuales dejan un espacio llamado Ostiolo por donde se realiza la respiracin y transpiracin. Estas clulas se pueden encontrar en mayor cantidad en el Envs de las hojas. VII. METACOGNICIN

1. Cmo te sentiste durante el desarrollo de la prctica? Muy bien y con bastante entusiasmo por aprender ms sobre tejidos vegetales 2. Qu sabias del tema tratado? Tena conocimiento de algunas experiencias las cuales aplicaba en mi centro educativo 3. Por qu crees que es importante el tema tratado? Permite evidenciar con el estudiante lo que muchas veces se habla o se discute en la teora. Nos permite fortalecer las habilidades propias de la investigacin y despertar el inters por la ciencia. 4. La presente prctica logr cubrir sus expectativas teniendo en cuenta el tema tratado? S, se logro mucho a pesar que por la falta de material biolgico no nos permiti observar algunas que se haban programado.
VIII. ACTIVIDAD DE EXTENSIN Investiga y luego observa que otros tipos de plantas podemos usar para visualizar tejidos vegetales con gran facilidad y nitidez en el microscopio. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS VIRTUALES

http://html.rincondelvago.com/tejidos-vegetales_1.html http://labbio.bligoo.com/content/view/441707/Actividad-de-laboratorio-Observacion-de-celulasvegetal-y-animal-Basado-en-J-Canete-et-al-TSD-E.html http://www.educa.madrid.org/web/ies.laestrella.madrid/departamentos/biologiageologia/practicas/epidermislirio/desarrollo/epidermislirio.htm http://laboratoriobiologaunad.blogspot.com/ http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/2bch/IND_WEBS.htm http://www.google.com.ar/search?um=1&hl=es&biw=1280&bih=829&tbm=isch&sa=1&q=celula+ vegetal+microscopio&oq=celula+vegetal+microscopio&aq=f&aqi=g1&aql=&gs_sm=e&gs_upl=178 52l20323l0l12l12l0l8l8l0l312l1021l0.1.1.2 http://www.unicartagena.edu.co/librose/LABORATORIO%20No%203%20OBSERVACI%C3%93N%2 0DE%20C%C3%89LULAS%20VEGETALES%20%20Y%20DIFERENCIACIONES%20CITOPLASMATICAS. pdf http://es.scribd.com/doc/39989267/Teoria-Celular-y-Microscopia

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