Carta de uma criana ndigo a um professor

Ol e obrigado por ler a minha carta. Eu sou aquela criana que normalmente no pra quieta na carteira, e a quem est sempre a dizer para se calar. que, s vezes, eu entendo as coisas antes do Senhor acabar de explicar a matria e, se tem de repetir, aborreo-me. s vezes posso ser muito mal-educado ou explosivo para chamar a ateno. Gosto de falar de temas que o senhor "acredita" no serem para a minha idade. Est sempre a dizer aos meus pais que no consigo aprender, no entanto, se alguma coisa me interessa aprendo facilmente, mas quando j tenho conhecimentos suficientes ponho de lado porque me aborreo. No contesto a autoridade, mas o entendimento e as explicaes. Aprendo por imitao: o seu exemplo para mim muito importante. Segundo o senhor, estou sempre a transgredir as normas e a criar outras. Sou esse gnio em "potncia" que se se concentrasse em algo seria melhor... Os meus pais levaram-me ao mdico e dizem que tenho ADHD, uma coisa chamada Deficincia de Ateno com Hiperactividade, e isso quer dizer que no paro quieto, no posso prestar ateno durante muito tempo, distraio-me facilmente e, alm disso, sou hiperactivo. O mdico queria que eu tomasse Ritalin (a minha me recusou dizendo que as anfetaminas criam toxicodependentes). Ento, ela investigou e, agora, fao coisas que direccionam a minha energia (desporto, artes marciais, Tai-chi, Yoga), e evita dar-me alimentos com acar ou glucose e sinto-me mais calmo. No gosto que me tratem como criana, talvez saiba menos de certas coisas, mas isso no significa que no saiba. Estou no meu processo. D-me mais tempo para assimilar as coisas, pois aprendo de maneira diferente. Se eu no aprendo de uma forma tradicional... porque usa sempre a mesma maneira? Quem sabe se fosse um mtodo mais prtico? Estou sempre a perguntar... porqu? Isso no quer dizer que o estou a pr prova, tenho somente curiosidade. Se no souber a resposta diga-me. No seja evasivo, guie-me para eu encontrar a resposta. Gostaria que me inclusse quando tomasse decises que me afectam, no sou simplesmente mais um aluno. Gostaria que reconhecesse que sou diferente e no que me classificasse como diferente. No sou nem mais nem menos que o senhor. Se me explicasse para que serve o que estudamos e que para conseguir certas coisas preciso de disciplina, reagiria de maneira diferente. Quando no me conseguir concentrar faa alguma actividade para me distrair: um jogo, msica, dana... Mas no grite comigo. Sei que muitas vezes se desespera na sala de aula pois nenhum de ns lhe presta ateno. J se preocupou em saber o que realmente nos interessa? Despeo-me com Amor Jos Manuel (Este texto foi escrito por Jos Manuel Piedrafita Moreno, Educador e ndigo Adulto. ( livre de usar e divulg-lo desde que no altere integral ou parcialmente, incluindo os crditos).