‫منقحة‬

‫مـذكـرة‬
‫في‬

‫الكيمياء‬
‫للصف الثاني عشر العلمي‬
‫كتاب الطالب‬
‫الجزء النظري‬
‫الفصل الول‬
‫تم حذف القسم ‪2 - 2 ، 2 – 1 ، 1 – 1‬‬
‫حسب تعليمات وزارة التربية والتعليم‬
‫) كما يمكن حذف ما يستجد (‬

‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬

‫) المذكرة ليست للبيع‬

‫‪1‬‬

‫ول للربح المادي (‬

‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬

‫الكيمياء للصف الثاني عشر‬
‫الجزء الول‬
‫الوحدة الولى ‪ :‬المحاليل وسلوكها‬
‫الفصل الول ‪ :‬المحاليل‬
‫مقدمة ‪:‬‬

‫) هذه بعض المفاهيم التي نرى أنها تفيد الطالب عند دراسته لهذه الوحدة (‬

‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬أنواع المخاليط ‪.‬‬
‫ـ غير نقية ‪.‬‬
‫أو‬
‫المواد الموجودة في الطبيعة إما أن تكون ‪ :‬ـ نقية‬
‫ مركبات ‪.‬‬‫ـ عناصر أو‬
‫أ ـ المواد النقية ‪ :‬وهي تكون إما ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ العناصر ‪ :‬وهي مواد تكون فيها جميع الذرات من نوع واحد ‪ ،‬مثل الكربون والكسجين ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ المركبات‪ :‬وهي مواد تشتمل جزيئاتها على أكثر من نوع من الذرات‪ ،‬ولكن جميع وحداتها )جزيئاتها( تكون‬
‫متشابهة في التركيب ـ عدد ونوع الذرات ـ مثل الماء وثاني أكسيد الكربون ‪.‬‬
‫ب ـ المواد غير النقية ‪ :‬وهي عبارة عن مخاليط تتكون من خلط أكثر من مادة ‪.‬‬
‫ غير متجانسة ‪.‬‬‫أو‬
‫وهي إما ‪ - :‬متجانسة‬
‫‪ – 2‬غير المتجانسة ‪ :‬وهي إما غرويات أو معلقات ‪.‬‬
‫‪ – 1‬المخاليط المتجانسة ‪ :‬وهي المحاليل‬
‫‪ 1‬ـ المحاليل ‪:‬‬
‫المحلول ‪ :‬هو خليط متجانس من مادتين أو أكثر ‪ ،‬مثل محلول السكر في الماء ‪ ،‬محلول الخل في الماء ومحلول‬
‫الكسجين في النيتروجين ) الهواء الجوي ( ‪.‬‬
‫مكونات المحاليل‪:‬‬
‫و ـ مذاب ‪.‬‬
‫ويتكون المحلول من ‪ :‬ـ مذيب‬
‫المذيب ‪ :‬وهو المادة الكثر تواجدًا في المحلول ‪ .‬وفي المثلة السابقة يكون المذيب هو الماء ‪ ،‬الماء ‪ ،‬والنيتروجين‬
‫على التوالي ‪.‬‬
‫المذاب ‪ :‬وهو المادة القل تواجدًا في المحلول ‪ .‬وفي المثلة السابقة يكون المذاب هو السكر ‪ ،‬الخل والكسجين على التوالي ‪.‬‬
‫وتكون حالة المحلول مشابهة لحالة المذيب ‪ .‬وهي هنا سائلة في المحلولين الول والثاني ‪ ،‬وغازية في الحالة الثالثة ‪.‬‬
‫أنواع المحاليل‪:‬‬
‫والمحاليل حسب حالتها أنواع ‪ ،‬منها ‪:‬‬
‫ـ المحاليل السائلة ‪ :‬ـ وهي الكثر شيوعًا ‪ ،‬ويكون الماء فيها هو المذيب الكثر شيوعًا في المحاليل غير العضوية ‪ .‬مثل‬
‫محلول ملح الطعام ‪ ،‬وفيه الماء )مذيب سائل( وملح الطعام ‪) NaCl‬مذاب صلب( ‪.‬‬
‫ـ المحاليل الغازية ‪:‬ـ مثل محلول الكسجين )مذاب غاز( في النيتروجين )مذيب غاز( ‪.‬‬
‫ـ المحاليل الصلبة ‪ :‬ـ مثل محلول النحاس )مذاب صلب( في النيكل )مذيب صلب( – سبيكة مونل ‪ ،‬وكذا سبائك العملة‬
‫والسبائك الذهبية مختلفة العيار ‪.‬‬
‫في المحاليل الحقيقية ل ترى دقائق المذاب بالعين المجردة )حجمها بين ‪ ، ( 1nm , 0.01nm‬كما أن مكونات‬
‫المحلول تنفذ من ورق الترشيح ‪ ،‬ول تترسب بالترويق ‪.‬‬
‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬تركيز المحاليل ‪:‬‬
‫هناك طريقتان للتعبير عن تركيز محلول ‪ ،‬التركيز المولري ) ‪ ، ( M‬و التركيز الموللي ) ‪. ( m‬‬
‫‪ 1‬ـ المولرية ‪ :‬عدد مولت المذاب الموجودة في لتر واحد من المحلول ‪ .‬وهذا التعبير هو الكثر استخدامًا ‪.‬‬

‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬

‫) المذكرة ليست للبيع‬

‫‪2‬‬

‫ول للربح المادي (‬

‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬

‫لتحضير محلول تركيزه )‪ ( M 1‬من ‪ NaOH‬نحسب ‪ ، NaOH = 1 + 16 + 23 = 40‬ونذيب ) ‪( g 40‬‬
‫من ‪ NaOH‬في كمية مناسبة من الماء المقطر ‪ ،‬ثم نكمل حجم المحلول بالماء المقطر إلى لتر ‪ .‬والنتيجة لتر من‬
‫محلول هيدروكسيد الصوديوم تركيزه ) ‪. ( 1M‬‬
‫عدد مولت المذاب ) ‪( mol‬‬
‫إذن التركيز بالمولرية ) ‪= ( M‬‬
‫حجم المحلول باللتر ) ‪( L‬‬
‫و يكون عدد مولت المذاب = التركيز بالمولرية ) ‪ × ( M‬حجم المحلول باللتر ‪.‬‬
‫كتلة المادة المذابة بالجرام‬
‫=‬
‫و عدد مولت المذاب‬
‫الكتلة المولية للمادة‬
‫ويكون كتلة المادة المذابة بالجرام = عدد مولت المذاب × الكتلة المولية للمادة المذابة ‪.‬‬
‫والكتلة المولية للمادة تساوي مجموع الكتل الذرية للذرات في الصيغة الجزيئية ‪.‬‬
‫) تتبع مراحل تحضير ) ‪ ( 1.0‬لتر من محلول ) ‪ ( 0.500M‬من ‪ CuSO4.5H2O‬في الكتاب صفحة ‪(. 27‬‬
‫مسألة نموذجية ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ لديك ‪ L 3.50‬من محلول يحتوي على ‪ 90.0g‬من ‪ ، NaCl‬ما مولرية هذا المحلول ؟‬
‫الحل ‪ :‬المولرية = عدد المولت مقسومًا على حجم المحلول باللتر‬
‫المعطى الكتلة بالجرام ‪ ،‬ويجب تحويلها إلى مولت وذلك بقسمة الكتلة بالجرام على الكتلة المولية وهي تساوي ‪58.44g‬‬
‫‪÷ 58.44 = 1.54 mol 90.0‬‬
‫عدد المولت‬
‫‪÷ 3.50 = 0.44 M 1.54‬‬
‫التركيز بالمولرية‬
‫مسألة نموذجية ‪ 1‬ـ ‪ : 2‬لديك ‪ L 0.8‬من محلول ‪ M HCl 0.5‬ما عدد مولت الحمض التي يحويها هذا المحلول ؟‬
‫‪ ‬عدد مولت الحمض = ‪ 0.4 = 0.5 × 0.8‬مول‬
‫الحل ‪ :‬عدد مولت المادة = حجم المحلول باللتر × مولرية المحلول‬
‫مسألة نموذجية ‪ 1‬ـ ‪ : 3‬يمكن ترسيب الفضة من محاليلها باستخدام ملح كرومات البوتاسيوم ‪ . K2CrO4‬فما الحجم اللزم من محلول‬
‫الكرومات تركيزه ‪ M 6.0‬لعطاء ‪ g K2CrO4 23.4‬الضرورية لحد تفاعلت الفضة ؟‬
‫الحل ‪ :‬الكتلة المولية للكرومات = ‪g 194.2‬‬
‫‪÷ 194.2 = 0.120 mol 23.4‬‬
‫عدد المولت‬
‫‪÷ 6.0 =0.020 L 0.120‬‬
‫الحجم باللتر = عدد المولت ÷ التركيز بالمولرية‬
‫مسألة ‪ :‬ما كتلة ‪ H2SO4‬بالجرام الموجودة في ‪ 0.500‬لتر من محلول ‪ M 0.150‬؟‬
‫الحل ‪ :‬عدد مولت الحمض = الحجم باللتر × التركيز بالمولرية‬
‫‪ 1‬مول من الحمض‬
‫كتلة الحمض بالجرام = عدد المولت × الكتلة المولية‬

‫‪mol 0.0750 = 0.150 × 0.500‬‬
‫‪g / mol 98 = 16×4 + 32 + 2×1‬‬
‫‪g 7.35 = 98 ×0.0750‬‬

‫مسألة ‪ :‬ما حجم محلول ‪ NaCl‬تركيزه )‪ ( M 3.00‬اللزم لتفاعل يتطلب ‪ g 146.3‬من الملح ؟‬
‫الحل ‪ :‬الكتلة المولية للملح ‪23 + 35.5 = 58.5 g / mol‬‬
‫عدد المولت = الكتلة ÷ الكتلة المولية‬
‫حجم المحلول = عدد المولت ÷ التركيز بالمولرية‬

‫‪NaCl‬‬
‫‪÷ 58.5 =2.5 mol 146.3‬‬
‫‪÷ 3.00 = 0.834 L 2.5‬‬

‫‪ 2‬ـ الموللية ‪ :‬عدد مولت المذاب المذابة في كيلوجرام واحد من المذيب ‪.‬‬
‫لتحضير محلول تركيزه مولل واحد ) ‪ ( m 1.0‬من هيدروكسيد الصوديوم ‪ ،‬نضع الكتلة المولية من ‪ NaOH‬أي ‪40‬‬
‫جرام من ‪ NaOH‬في وعاء ‪ ،‬ثم نضيف إليه كيلوجرام من الماء المقطر ‪ .‬والنتيجة ‪ g 1040‬جرام من المحلول ) أكبر‬
‫وتكون كتلة المحلول = كتلة المذيب ‪ +‬كتلة المذاب ‪.‬‬
‫من ‪ 1‬كجم ( ‪.‬‬
‫التركيز بالموللية ) ‪ = ( m‬عدد مولت المذاب ‪mol‬‬
‫كتلة المذيب ) ‪( kg‬‬
‫ويكون عدد مولت المذاب = التركيز بالموللية × كتلة المذيب بالكيلو جرام ‪.‬‬
‫يعبر عن التركيز بالموللية عندما يراد دراسة خصائص المحاليل التي لها علقة بتغيرات الضغط البخاري ودرجة‬
‫الحرارة ‪ ،‬لن الموللية ل تتغير بتغير درجة الحرارة ‪ .‬وهذه مقارنة بين معادلتي المولرية والموللية ‪:‬‬
‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬

‫) المذكرة ليست للبيع‬

‫‪3‬‬

‫ول للربح المادي (‬

‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬

0146‬‬ ‫س ‪ : 3‬تفكير ناقد ‪ :‬عند تبخير كل الماء من ‪ 100mL‬من محلول ‪ NaCl‬تحصل في النهاية على ‪ 11.0‬لتحضير ‪ g 169.00‬من المحلول‪.0‬من محلول ‪ NaOH 2.0‬؟‬ ‫مسألة نموذجية ‪ 1‬ـ ‪ : 5‬ما كتلة اليود الواجب إضافتها إلى ‪ CCl4‬لتحضير محلول يود ‪ m 0.50‬من محلول ‪ Ba(NO3)2 1.1 0.‬‬ ‫ب ـ ‪( 4.‫التركيز بالمولرية ) ‪= ( M‬‬ ‫عدد مولت المذاب ) ‪( mol‬‬ ‫حجم المحلول باللتر ) ‪( L‬‬ ‫‪،‬‬ ‫التركيز بالموللية ) ‪= (m‬‬ ‫عدد مولت المذاب ‪mol‬‬ ‫كتلة المذيب ) ‪( kg‬‬ ‫مسألة نموذجية ‪ 1‬ـ ‪ : 4‬احسب التركيز الموللي لمحلول محضر بإذابة ‪ g 17.010M‬؟‬ ‫) الجابة جـ (‬ ‫) الجابة أ (‬ ‫)ب (‬ ‫) ‪ mol/L‬عدد مولت مذاب في لتر من المحلول (‬ ‫‪ 23‬ـ بأي وحدات قياس يتم التعبير عن المولرية ؟‬ ‫) تفضل عندما يكون مهمًا معرفة عدد مولت المذاب في حجم محدد من المحلول ‪(.‬‬ ‫‪ 30‬ـ لنفترض أنك تريد حساب الحجم اللزم بالمليلترات من محلول ‪ M AgNO3 1.500‬‬ ‫الموللية = عدد المولت ÷ كتلة المذيب بالكيلوجرام‬ ‫‪ g CCl4 100.42‬من )‪ NH4)2SO4‬في كمية كافية من الماء للوصول إلى ‪ mL 50.125 = 0.0976 × 32 3.75 M‬؟‬ ‫) ‪ ( mol NaOH 0.3g‬من الملح ‪ .167M‬‬ ‫) ‪ 1‬ـ ‪، 2 106‬‬ ‫) ‪( M NH4Br 0.9‬من ‪ AgNO3‬النقي ‪.‬‬ ‫مراجعة الفصل الول‬ ‫د ـ سائل صاف وعديم اللون ‪.‬‬ ‫جـ ـ كمية مولت المذاب في لتر من المذيب‬ ‫د ـ ‪0.143‬انظر المسألة النموذجية ‪ 2‬ـ ‪.M 0.010g‬‬ ‫‪7‬ـ ما كتلة ‪ NaOH‬الموجودة في ‪ 2.0g‬‬ ‫أ ـ ‪0.5‬ـ ما المذاب في هذا المحلول؟ ‪ 2‬ـ ما المذيب؟ ‪ 3‬ـ كم جرام مذاب يلزم للتحضير؟‬ ‫‪ H2O‬ـ ‪( 343g‬‬ ‫‪ H2SO4‬ـ ‪3‬‬ ‫)‪1‬ـ ‪2‬‬ ‫) ‪( g 1140‬‬ ‫ب ـ كم جرامًا من المذاب يلزم لتحضير ‪ L 2.0500 mol 17.‬ما الكتلة المولية لـ ‪Na2CO3‬؟ ‪ (2‬ما مولرية المحلول؟‬ ‫‪ g / mol‬ـ ‪( 0.100 kg 100.000M‬‬ ‫) أ ـ ‪g / mol 132.0480 × 253.‬‬ ‫‪ 24‬ـ بأي ظروف يفضل التعبير عن تركيز المحلول ‪ :‬أ( بالمولرية ‪.244 × 0.3974 ÷ 0.397 mol 255‬‬ ‫عدد المولت = الكتلة بالجرام ÷ الكتلة المولية‬ ‫)‪kg‬‬ ‫الموللية = عدد المولت ÷ كتلة المذيب )‪4.123‬‬ ‫الكتلة بالجرام‬ ‫مراجعة القسم ‪ 1‬ـ ‪3‬‬ ‫) ج ‪:1‬‬ ‫س ‪ :1‬ما الكمية التي تمثل نسبة عدد مولت المذاب على حجم المحلول باللتر ؟‬ ‫المولرية ‪(.‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪4‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .8 g/ mol :‬‬ ‫‪÷ 1000 = 0.00‬من ‪ KI‬في ‪ 1.480‬؟ إذا استعملنا‬ ‫الحل ‪I2 = 253.‬وذلك لن الموللية تعتمد على الكتلة ‪ ،‬ولمعرفة كتلة المحلول يلزم معرفة الكثافة ‪(.34‬‬ ‫‪÷ 342.0976‬‬ ‫الحل ‪ :‬عدد مولت الميثانول =‬ ‫الكتلة المولية = ‪32 = 1+ 16+ 3+ 12‬‬ ‫‪g = 0.5L‬من محلول ‪ 0.400‬من الماء ؟‬ ‫= ‪mol 0.00L‬من محلول مائي لـ ‪ M H2SO4 .34 = 0.00L‬من المحلول‪ (1.00g‬من السكر ‪ C12H22O11‬في الماء لنحصل على ‪ 1.‬‬ ‫س ‪ :2‬إذا أذبنا ‪ 5.1‬‬ ‫عدد المولت = الكتلة بالجرام ÷ الكتلة المولية‬ ‫‪÷ 0.2‬‬ ‫الكتلة = عدد المولت × الكتلة المولية‬ ‫ضر بإذابة ‪ 255g‬أسيتون )‪ CH3)2CO‬في ‪ g 200‬ماء ؟‬ ‫مسألة ‪ :‬ما موللية السيتون في محلول ح ّ‬ ‫‪g = ( 12 + 3×1) ×2 + 12 + 16 58‬‬ ‫الحل ‪ :‬الكتلة المولية للسيتون‬ ‫‪÷ 58 = 4.1‬من السكر ‪ C12H22O11‬في ‪ g 125‬من الماء ؟‬ ‫الحل ‪ :‬الكتلة المولية للسكر = ‪g 342.‬كم تكون مولرية محلول ‪ NaCl = 58.39 : 3‬‬ ‫س ‪ : 4‬ترابط أفكار ‪ :‬لنفترض أنك تعرف مولرية محلول معين ‪ ،‬فأي معلومات إضافية يمكن أن تحتاج إليها لحساب موللية هذا المحلول ؟‬ ‫) ج ‪ : 4‬كثافة المحلول ‪ .0g‬من ‪ NH4Br‬؟‬ ‫‪ 27‬ـ أ ـ لنفترض أنك تريد إنتاج ‪ 1.400 0.‬‬ ‫جـ ـ جزيئاته قطبية‬ ‫‪ 1‬ـ الماء مذيب جيد لنه ‪ :‬أ ـ مركب تساهمي ب ـ غير موصل للكهرباء‬ ‫ب ـ عدد لترات المحلول لكل مول من المذاب‬ ‫أ ـ كمية مولت المذاب في لتر من المحلول‬ ‫‪ 6‬ـ يعبر عن المولرية بوحدة قياس هي ‪:‬‬ ‫د ـ عدد لترات المذيب لكل مول من المذاب ‪.00M‬؟ و ّ‬ ‫‪ 26‬ـ أـ لنفترض أنك أذبت ‪106g‬من ‪ Na2CO3‬في كمية كافية من الماء لتحصل على ‪ 6.0480‬‬ ‫عدد المولت = التركيز بالموللية × كتلة المذيب بالكيلوجرام‬ ‫= ‪g I2 0.8 12.400 m 0.244‬في ‪ g . 1‬‬ ‫‪ 28‬ـ ما عدد مولت ‪ NaOH‬الموجودة في ‪ mL 65.20M‬؟‬ ‫‪ 29‬ـ محلول محضر بإذابة ‪ g 26.953‬‬ ‫ب ـ ما مولرية محلول حجمه ‪ mL 150‬ويحتوي على ‪ 14. 1 3.40g‬‬ ‫جـ ـ ‪2.‬‬ ‫ب( بالموللية ) تفضل عندما يكون مهمًا معرفة العداد النسبية لجسيمات المذاب والمذيب غير المتعلقة بتغيرات درجة الحرارة(‬ ‫ضح إجابتك‪) .‬ل ـ لن الحجم الناتج للمحلول قد يكون مختلفًا عن لتر(‬ ‫‪ 25‬ـ إذا أذبت ‪ mol 2.5 g‬؟‬ ‫) ج ‪( M NaCl 1.480 × 0.200 = 22 m‬‬ ‫مسألة ‪ :‬ما كمية الميثانول ‪ CH3OH‬اللزمة لتحضير محلول ميثانول ‪ m 0.0‬‬ ‫كتلة المذيب بالكيلوجرام‬ ‫‪mol I2 = 0.00L‬من الماء ‪ ،‬فهل تحصل على محلول ‪ 2.1‬‬ ‫أ( ما الكتلة المولية للمركب ب( ما مولرية المحلول ‪.5g‬‬ ‫ب ـ ‪1. C12H22O11 = 342 g‬‬ ‫) ج ‪ : 2‬المحلول هو ‪( .000L‬من المحلول ‪ ،‬فكم تكون مولرية هذا المحلول ؟ علمًا بأن ‪.

3‬‬ ‫‪ 13.‬يمل ميكانيكي مبرد سيارة بـ ‪ kg 6.‬‬ ‫‪g × 1 mol ÷ 56 g = 0.2‬من هيدروكسيد البوتاسيوم ) ‪ ( KOH = 56 g/mol‬في كمية من الماء المقطر لعمل محلول تركيزه ) ‪.1 mol = 2 L 0.50‬فإن كتلة كلوريد الصوديوم بالجرام‬ ‫الموجودة في ) ‪ ( g 800‬من الماء تساوي ‪:‬‬ ‫‪ 29.1‬من السكر ‪C12H22O11‬في ‪ g 275‬من الماء ‪.‬‬ ‫‪ 32‬ـ محلول محضر بإذابة ‪ g 17. ( M 0.500‬؟‬ ‫) ‪( g 20.34 g/mol‬‬ ‫الحل ‪ :‬عدد المولت ‪g C12H22O11 × 1 mol C12H22O11 ÷ 342.9 .9 g/mol = 1 mol 169.3‬من ‪ H2SO4‬في ‪ kg 1.1‬‬ ‫كتلة الماء بالكيلوجرام ‪g H2O × 1 kg H2O ÷ 1000 g H2O = 0.000‬‬ ‫‪ ( 3‬ما موللية هذا المحلول ؟‬ ‫‪ (2‬وما المذيب ؟ ) الماء (‬ ‫) الحمض (‬ ‫‪ (1‬ما المذاب في هذا المحلول؟‬ ‫) ‪( 4m‬‬ ‫ب ـ ما موللية محلول مكون من ‪ g HNO3 63.5‬من الجليكول ‪ kg 1.0 M‬الذي يحتوي على ) ‪ (g 169.5 g/mol‬مولليته تساوي ) ‪ ( m 2.05 mol 17.00m HNO3‬في ‪ kg 2.2‬‬ ‫الحل ‪ :‬عدد المولت = الكتلة بالجرام ÷ الكتلة المولية‬ ‫‪mol × 1 L ÷ 0.4‬فحسب الكتلة اللزمة لتحضير ‪ L 1.‫أ ـ ما الخطوة الولى الواجب اتباعها لحل هذه المسألة ؟ ب ـ ما الكتلة المولية ل ‪ AgNO3‬جـ ـ ما الحجم الضروري بالمليلترات من المحلول ؟‬ ‫‪ g/mol 169.00‬من الماء ‪( g 441 ) .2‬‬ ‫‪ 34‬ـ تبلغ موللية محلول محضر من اليثانول ‪ C2H5OH‬والماء ‪ m 1. (C12H22O11 =342.50m‬في ‪ kg 1.125 kg H2O = 0.75‬ما عدد جرامات اليثانول الموجودة في ‪ g 250.‬‬ ‫‪ ‬وضع نصف الكتلة في دورق حجمي سعته نصف لتر ثم إضافة ‪ mL 500‬ماء لها ‪. N = 14.920‬‬ ‫‪ 33‬ـ ما عدد كيلوجرامات الماء التي يجب إضافتها إلى ‪ g 75.05‬‬ ‫التركيز الموللي‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪5‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ . C6H8O7‬‬ ‫) ‪( M 4−10 × 3.1‬‬ ‫أ( ما الكتلة المولية للجليكول ؟‬ ‫‪ 41‬ـ أ ـ لنفترض أنك تريد إذابة ‪ g 294. 0.2 mol 11.250M‬‬ ‫ب ( ما العدد اللزم من مولت الملح ؟ ) ‪( mol 0.400 m 0. O = 16.5‬من ‪ Ca(NO3)2‬لتكوين محلول ‪ m 0.01‬‬ ‫أ( ما الكتلة المولية للملح ؟‬ ‫‪ 36‬ـ حمض السيتريك هو أحد مكونات بعض المرطبات ‪ ،‬لنفترض أن ‪ L 2.5 ،‬من الماء ‪.7‬‬ ‫‪  117‬‬ ‫‪ 320‬‬ ‫‪ – 2‬أراد طالب أن يحضر محلول من ‪ NaNO3‬تركيزه ‪ M 0.‬‬ ‫‪ ‬وضع نصف الكتلة في دورق حجمي سعته لتر وإضافة ماء حتى يصبح حجم المحلول ‪.0 ) g/mol‬‬ ‫‪AgNO3 = 107.2‬‬ ‫حجم المحلول = عدد المولت ÷ التركيز المولري‬ ‫‪ – 3‬احسب التركيز الموللي لمحلول محضر بإذابة ) ‪ ( g 17.0 + 3× 16.34 g C12H22O11 = 0.‬‬ ‫علمًا بأن الكتلة المولية للسكر ) ‪.‬‬ ‫ب ( ما مولية الماء في المحلول ؟ ) لحظ أن المطلوب هو موللية الماء وليس الكحول( ) ) ‪13m‬‬ ‫)‪( g/mol 62.0 .250‬من الماء ؟‬ ‫ورد في امتحانات الثانوية العامة‪:‬‬ ‫أوًل – اختر الجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬محلول مائي من كلوريد الصوديوم ) ‪ ( NaCl = 58.9‬من ‪ AgNO3‬النقية ‪.‬أ( ما الكتلة المولية للسكر ) ‪ ( 342g‬ب( ما موللية المحلول )‪( m 0.‬‬ ‫علمًا بأن الكتل الذرية ) ‪Ag = 107.‬‬ ‫) ‪( m 3.9‬‬ ‫عدد المولت = كتلة المذاب ÷ الكتلة المولية‬ ‫‪mol ÷ 1 mol/L = 1 L 1‬‬ ‫الحجم = عدد المولت ÷ المولرية‬ ‫‪ – 2‬أذيب ‪ g 11.0‬‬ ‫(‬ ‫أ ( ما الكتلة المولية لـ ‪ KCl‬؟ ) ‪ (g/mol 74. mL 1000‬‬ ‫‪  ‬وضع نصف الكتلة في دورق حجمي سعته نصف لتر وإضافة ماء حتى يصبح حجم المحلول ‪.0‬فوجدها ‪ ، g 34‬ولكنه لم يجد‬ ‫ما يكفي من المادة في المختبر ‪ ،‬ففكر في عدة حلول لهذه المشكلة ‪ ،‬فأيها تدعم ؟‬ ‫‪ ‬وضع نصف الكتلة في دورق حجمي سعته لتر ثم إضافة ‪ mL 1000‬ماء لها ‪.000‬من الماء ‪.9 + 14 .9 g/mol‬‬ ‫الحل ‪ :‬الكتلة المولية‬ ‫‪g ÷ 169.113‬‬ ‫) ‪( g/mol 142.125 kg H2O 125‬‬ ‫‪mol C12H22O11 ÷ 0.0‬من الماء ؟‬ ‫‪ 35‬ـ أذيبت كمية من ‪ Na2SO4‬في الماء لتكوين محلول حجمه ‪ mL 450‬وتركيزه ‪.0 = 169.9‬جـ ـ ‪mL 1000‬‬ ‫بـ‬ ‫) أ ـ تحديد الكتلة المولية لـ ‪AgNO3‬‬ ‫‪ 31‬ـ حدد كتلة المذاب بالجرام لتحضير كل من المحاليل الموللية التالية ‪:‬‬ ‫ب ـ محلول ‪ 1.182‬‬ ‫) ‪( kg 0.1‬‬ ‫احسب حجم المحلول المحضر ‪.1‬من السكر ‪ C12H22O11‬في )‪ ( g 125‬من الماء ‪. mL 500‬‬ ‫‪ – 3‬يعبر عن الموللية بوحدة قيلس هي عدد مولت المذاب في ‪:‬‬ ‫‪ ‬كيلوجرام من المحلول‬ ‫‪ ‬لتر من المذيب‬ ‫‪ ‬كيلوجرام من المذيب‬ ‫‪ ‬لتر من المحلول‬ ‫ثانيًا ‪ :‬حل المسائل التالية ‪:‬‬ ‫‪ .0‬من الحمض ‪.90‬‬ ‫ب ( ما موللية حمض السيتريك في المحلول ؟‬ ‫) ‪( g/mol 192.‬‬ ‫أ ـ محلول ‪ H2SO4 4.‬‬ ‫‪.00‬من المحلول حضرت من ‪ mg 150.00‬من الماء ‪( g 126 ) .1‬‬ ‫أ ( ما الكتلة المولية للحمض ؟‬ ‫‪ 37‬ـ لنفترض أنك تريد أن تعرف عدد جرامات ‪ KCl‬التي ستبقى بعد التبخير الكامل ) حتى الجفاف ( لـ ‪ mL 350‬من محلول ‪M KCl 6.6‬ب( كيف يؤثر تسخين المحلول في الكتلة الباقية من ‪ KCl‬؟ ) ل يؤثر( ج ( ما عدد الجرامات الباقية من ‪ KCl‬؟‬ ‫) ‪ 160‬جرام(‬ ‫‪ 38‬ـ يستخدم جليكول اليثيلين ‪ C2H6O2‬في السيارت كمادة مبردة وكمضاد للتجمد ‪ .1‬احسب حجم محلول ‪ ( AgNO3 ( 1.0‬في ‪ kg 0.

‬ويحدث الترسيب عندما تكون قوى التجاذب بين‬ ‫اليونات وبعضها البعض أكبر من قوى التجاذب بين اليونات والماء ‪.‫الفصل الثاني ‪:‬‬ ‫اليونات في المحاليل المائية‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬المركبات في المحاليل المائية ‪:‬‬ ‫المركبات اليونية تتكون بلوراتها من جسيمات مشحونة )أيونات( متماسكة بروابط أيونية‪ .‬‬ ‫* الكلوريدات تذوب في الماء عدا كلوريدات الفضة والزئبق ) ‪ ( I‬والرصاص ‪) .‬‬ ‫أما المركبات الجزيئية التساهمية فتتكون من جزيئات مترابطة ‪ .‬‬ ‫* النيترات والكلورات والسيتات ) الشق الحمضي لجميع العناصر( جميعها قابلة للذوبان ‪.‬‬ ‫فالتفكك هو انفصال أيونات المركب اليوني عن بعضها عند ذوبانها‪ .‬وهي قوى غير تساهمية‪.‬وتتفككان في الماء حسب المعادلتين التاليتين ‪:‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪(H O)→ Pb (aq) + 2(NO3) (aq‬‬ ‫)‪(Pb(NO3)2(s‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪6‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .‬‬ ‫* الكبريتيدات ل تذوب عدا كبريتيدات الكالسيوم والسترونشيوم وطبعًا الصوديوم والبوتاسيوم والمونيوم ‪.‬فإذا كان في الناتج‬ ‫مجموعات أيونية تكون مركبًا غير قابل للذوبان ‪ ،‬يتكون الراسب ‪ .‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪(Na (aq) + Cl (aq‬‬ ‫→ في الماء ‪(NaCl (s‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪(CaCl2(s‬‬ ‫في الماء‬ ‫‪(Ca (aq) + 2Cl (aq‬‬ ‫→‬ ‫‪+‬‬ ‫‪3−‬‬ ‫‪(3Na (aq) + PO4 (aq‬‬ ‫→ في الماء ‪(Na3PO4(s‬‬ ‫‪3+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫→ ‪(2Al (aq) + 3SO4 (aq‬في الماء ‪(Al2(SO4)3(s‬‬ ‫إذن مول واحد ‪ NaCl‬يعطي مول ‪ +Na‬ومول ‪ −Cl‬ويكون العدد الكلي لليونات الناتجة هو ‪ 2‬مول من اليونات ‪.‬‬ ‫ل من أيونات اللمنيوم وأيونات الكبريتات‬ ‫مسألة نموذجية ‪ 2‬ـ ‪ : 1‬اكتب معادلة تفكك كبريتات اللمنيوم ‪ SO4) Al2)3‬في الماء ‪ .‬‬ ‫هذه القواعد تفيدنا في معرفة إمكانية تكون راسب من عدمه عند إضافة محاليل أيونية لبعضها ‪ .‬كلوريد الرصاص )‪II) PbCl2‬‬ ‫يذوب في الماء الساخن (‬ ‫* الكبريتات تذوب عدا كبريتات الباريوم والكالسيوم والسترونشيوم من المجموعة ‪ IIa‬والرصاص والزئبق ‪.‬ومول واحد‬ ‫من كبريتات اللمنيوم يعطي ‪ 5‬مولت من اليونات ‪ ،‬وهكذا ‪.‬كم مو ً‬ ‫ينتج لدى إذابة ‪ 1mol‬من كبريتات اللمنيوم ؟ ما العدد الكلي لمولت اليونات الناتجة من إذابة ‪ mol 1‬من الملح ؟‬ ‫‪3+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫الحل ‪ :‬معادلة التفكك هي‬ ‫→ ‪ (2Al (aq) + 3SO4 (aq‬في الماء ‪(Al2(SO4)3(s‬‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪3‬‬ ‫عند تفكك مول واحد من كبريتات اللمنيوم ومن المعادلة نجد أنه ينتج ‪ 2‬مول ‪ Al‬و ‪ 3‬مولت أيونات ‪SO4‬‬ ‫ويكون العدد الكلي لليونات هو ‪ 5‬مولت ‪.‬‬ ‫تطبيق ‪ :‬هل يتكون راسب من عند خلط محلولي نيترات الرصاص ) ‪ ( II‬وكلوريد الصوديوم ؟‬ ‫نيترات الرصاص ‪ II‬وكلوريد الصوديوم يذوبان في الماء ‪ .‬وهذه الجزيئات قد تكون قطبية مثل الماء و ‪HCl‬‬ ‫أو غير قطبية مثل جزيء السكر والبنزين ورابع كلوريد الكربون ‪.‬‬ ‫ومول واحد من ‪ CaCl2‬يعطي مول ‪ +Ca2‬ومولين ‪ −Cl‬والعدد الكلي لليونات الناتجة = ‪ 3‬مول أيونات ‪ .‬‬ ‫التفكك ‪ :‬عند ذوبان المركب اليوني في الماء تنفصل اليونات عن بعضها البعض أي تتفكك ‪.‬‬ ‫* الكربونات والفوسفات والسليكات ل تذوب عدا مركبات الصوديوم والبوتاسيوم والمونيوم ‪.‬‬ ‫تفاعلت الترسيب ‪:‬‬ ‫المواد إما تذوب في الماء وإما ل تذوب في الماء ) يكون ذوبانها ضعيف جدًا – شحيحة الذوبان ( ‪ ،‬ويمكن اعتماد‬ ‫قواعد عامة تساعد في توقع ذوبانية مادة من عدمها ‪:‬‬ ‫قواعد عامة للذوبانية ‪:‬‬ ‫* مركبات الصوديوم والبوتاسيوم والمونيوم ) الشق القاعدي للملح ( جميعها قابلة للذوبان في الماء ‪.‬حيث تعمل أطراف جزيء الماء القطبي على‬ ‫جذب اليونات المخالفة لها في الشحنة مما يؤدي إلى انفصالها عن بعضها وتفككها ‪.

‫‪NaCl(s) (H O)→ Na+(aq) + Cl −(aq‬‬ ‫والناتجان المحتملن هما نيترات الصوديوم وكلوريد الرصاص ‪ II‬كما يظهر في معادلة الستبدال الثنائي التالية ‪:‬‬ ‫‪(?)(PbCl2(aq)(?) + 2NaNO3(aq‬‬ ‫→في الماء ‪(Pb(NO3)2(aq) + 2NaCl(aq‬‬ ‫وعلمات الستفهام تظهر أن حالة المادة غير معروفة ‪ ،‬ولمعرفة حالة المادة يجب معرفة قابلية ذوبان هاتين المادتين‬ ‫ومن القواعد العامة للذوبانية يتضح أن كلوريد الرصاص ‪ II‬ليذوب في الماء بينما نيترات الصوديوم تذوب ‪ .‬وذوبان‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪7‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ . NO3‬‬ ‫المعادلة اليونية الصرفة ‪:‬‬ ‫هي المعادلة التي تتضمن المركبات واليونات التي تتعرض لتغير كيميائي عند حدوث التفاعل في محلول مائي ‪ .‬‬ ‫‪−‬‬ ‫وفي المثال السابق يكون اليونان المتفرجان هما أيون النيترات وأيون الصوديوم ‪Na+ .‬‬ ‫مقارنة بين التفكك والتأين ‪:‬‬ ‫التأين‬ ‫التفكك‬ ‫ اليونات موجودة أصل في المادة الصلبة‬‫ الرابطة في المركب أيونية‬‫‪ -‬الذوبان في الماء يفكك اليونات ويجعلها حرة الحركة‬ ‫ ل يوجد أيونات في المركب أصل بل جزيئات‬‫ الرابطة في الجزيء تساهمية قطبية‬‫‪ -‬الذوبان في الماء يؤين المركب التساهمي ويوجد أيونات حرة الحركة‬ ‫أيون الهيدرونيوم‬ ‫في المحاليل المائية ل يتواجد كاتيون الهيدروجين منفردًا ‪ ،‬حيث يجذب كاتيون الهيدروجين وبقوة جزيئات الماء مكونًا‬ ‫أيون الهيدرونيوم ‪ .‬‬ ‫→ في الماء ‪(HCl (g‬‬ ‫‪(H (aq) + Cl (aq‬‬ ‫عند إذابة غاز ‪ HCl‬في الماء ‪ ،‬تتغلب قوى التجاذب بين جزيئات الماء وأطراف جزيء ‪ HCl‬القطبي )طرف‬ ‫الهيدروجين وطرف الكلور ( على قوى التجاذب بين الهيدروجين والكلور‪ ،‬فتتسبب في فصلها عن بعضها وتأينها ‪.‬اكتب معادلة الستبدال الثنائي المحتملة ‪ ،‬ثم اكتب‬ ‫المعادلة بالصيغ ‪ ،‬والمعادلة اليونية العامة ‪ ،‬والمعادلة اليونية الصرفة للتفاعل ‪. +H3O‬حيث يرتبط كاتيون الهيدروجين بقوة بذرة اكسجين الماء برابطة تساهمية تناسقية‪ .‬ولذا‬ ‫تكتب معادلة الستبدال الثنائي على الشكل التالي ‪:‬‬ ‫→في الماء ‪(Pb(NO3)2(aq) + 2NaCl(aq‬‬ ‫‪(PbCl2(s) ↓ + 2NaNO3(aq‬‬ ‫‪2‬‬ ‫(‬ ‫المعادلة اليونية العامة ‪ :‬وهي معادلة تبين المواد غير المتفككة في المحلول ‪ ،‬والمواد المتفككة والموجودة كأيونات ‪.‬وفي التفاعل السابق تكون المعادلة‬ ‫اليونية الصرفة هي ‪:‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫→ في الماء ‪(Pb (aq) +2Cl (aq‬‬ ‫↓ ‪(PbCl2(s‬‬ ‫مسألة نموذجية ‪ 2‬ـ ‪:2‬‬ ‫حدد الراسب الذي يتكون عند مزج محلولي نيترات الخارصين وكبريتيد المونيوم ‪ .‬أي عملية‬ ‫ل‪.‬‬ ‫والمعادلة اليونية العامة لمزيج من كلوريد الصوديوم ونيترات الرصاص ‪ II‬هي‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫في الماء‬ ‫→‬ ‫‪(Pb (aq) + 2(NO3) (aq) + 2Na (aq) + 2Cl (aq‬‬ ‫‪(PbCl2(s) + 2Na (aq) + 2 NO3 (aq‬‬ ‫اليونات المتفرجة ‪ :‬هي اليونات التي ل تدخل في أي تفاعل كيميائي ‪ ،‬وتبقى في المحلول قبل عملية التفاعل وبعدها ‪.‬‬ ‫→ ‪ZnS(?) + 2NH4NO3(?) 2S(aq) ( NH4) + (aq)(NO3)Zn‬‬ ‫الحل ‪ :‬معادلة الستبدال الثنائي هي ‪:‬‬ ‫من الجدول يتبين أن كبرتيد الخارصين غير قابل للذوبان وأنه سيترسب‬ ‫المعادلة بالصيغ هي‬ ‫‪(Zn(NO3)2(aq) + (NH4)2S(aq) → ZnS(s) + 2NH4NO3(aq‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫والمعادلة اليونية العامة هي‬ ‫‪(Zn (aq)+2NO3 (aq)+2NH4 (aq)+S (aq)→ ZnS(s)+ 2NH4 (aq) + 2NO3 (aq‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪↓(Zn (aq)+ S (aq)→ ZnS(s‬‬ ‫وأيونات المونيوم والنيترات ظهرت كمتفرجة ‪ ،‬والمعادلة الصرفة هي‬ ‫التأين هي عملية تكون أيونات من جزيئات المذاب ) مركب تساهمي قطبي ( بسبب فعل جزيئات المذيب ) مركب‬ ‫تساهمي قطبي ( أو هي عملية تحول جزيئات المركب التساهمي القطبي إلى أيونات في المحاليل المائية ‪ .‬وهذه‬ ‫يمكن الحصول عليها بعد حذف اليونات المتفرجة من المعادلة اليونية العامة ‪ .‬‬ ‫تكوين أيونات عندما ل تكون اليونات موجودة أص ً‬ ‫وهذه العملية تعتمد على قوة الرابطة داخل جزيئات المذاب ‪ ،‬وقوة التجاذب بين جزيئات المذيب وأطراف جزيء‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫المذاب ‪.

00001M‬وحمض السيتيك إلكتروليت ضعيف‬ ‫حتى وإن كان تركيزه ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪H3O+(aq) + F−(aq‬‬ ‫)‪(HF(aq) + H2O(l‬‬ ‫ملحظة ‪ :‬يجب عدم الخلط بين وصف إلكتروليت قوي أو ضعيف وبين وصف المحلول مركز أو مخفف ‪ .‬‬ ‫س ‪ 2‬ـ أكتب معادلت تفاعل ‪ +Fe2‬الذائب مع كل من أيونات الكربونات والسيليكات والهيدروكسيد ‪.‬‬ ‫ب( ‪ HF‬حمض ضعيف وتتأين بعض جزيئاته فقط ‪ ،‬أما ‪ HCl‬فهو قوي ويتأين كليًا لذا فهو يحوي عددًا أكبر من اليونات ‪( .‬‬ ‫جـ ( ‪ HCl‬حمض قوي ويتأين كليًا ليعطي عددًا من اليونات ضعف تركيزه ) ‪ ، ( −H3O+ .05‬‬ ‫)الجابة أ( الحمض في المحلولين واحد وهو حمض قوي ويتأين كليًا ‪ ،‬والمحلول ذو التركيز العلى يحوى عدد أكبر من اليونات ‪(.10M CaCl2 .‬‬ ‫قراءة علمية‬ ‫س ‪ 1‬ما الخصائص التي تعطي للماء دورًا مهمًا في تلوين الصخور؟ ) الماء أكثر السوائل انتشارًا وأكثرها مقدرة على الذابة ويتميز بخاصية الجريان والحركة ‪( . %100‬أي أنه يوجد في محلولها أيونات فقط ‪ ،‬ول توجد جزيئات فتوصف بأنها إلكتروليتات قوية ‪.‬‬ ‫س ‪ 4‬ـ ما الفلزات الشد تأثرًا بظاهرة المتصاص ؟‬ ‫أسئلة مراجعة الفصل الثاني‬ ‫‪ 1‬ـ حمض السيتيك إلكتروليت ضعيف لنه ‪:‬‬ ‫أ ـ يمتزج مع الماء‬ ‫جـ ـ يخفض درجة تجمد الماء‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫ب ـ يكون أيونات الهيدرونيوم والهيدروكسيد في المحلول المائي‬ ‫د ـ يتأين قليل منه في المحلول المائي‪. 10M‬‬ ‫مراجعة القسم ‪ 2‬ـ ‪1‬‬ ‫) المعادلة هي ‪( (Sr(NO3)2(S) → Sr2+(aq) + 2NO3−(aq‬‬ ‫‪ 1‬ـ اكتب معادلة تفكك ‪ Sr(NO3)2‬في الماء‬ ‫) ‪ mol 0. SiO32− . 0.‫ل كيميائيًا حيث تنتج مواد جديدة ‪ ،‬والمحلول الناتج يعرف بحمض‬ ‫غاز كلوريد الهيدروجين في الماء يعتبر تفاع ً‬ ‫‪H3O+(aq) + Cl−(aq‬‬ ‫الهيدروكلوريك ‪.HCN ، CH3COOH‬وهذه توصف بأنها إلكتروليتات ضعيفة )الحماض العضوية كلها إلكتروليتات ضعيفة (‬ ‫اللكتروليتات الضعيفة ‪ :‬هي مركبات توصل محاليلها المخففة التيار الكهربائي بشكل ضعيف لوجود عدد قليل من‬ ‫اليونات في محاليلها‪ . ( HF‬هذه‬ ‫المركبات القطبية القوية وكذا المركبات اليونية ذات الذوبانية العالية مثل ‪ ، NaCl‬وعند ذوبانها في الماء تكاد تكون‬ ‫متأينة ‪ . 0.‬‬ ‫اللكتروليتات القوية ‪ :‬هي مركبات توصل محاليلها المخففة المائية التيار الكهربائي بصورة جيدة لوجود اليونات فيها‬ ‫بشكل كبير ‪ ،‬لن جميع أو معظم جسيماتها الذائبة تتفكك أو تتأين ‪ ،‬ولذا تكتب معادلتها بسهم باتجاه واحد ‪.‬‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪8‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫) د(‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .5‬من أيونات ‪ ،+Sr2‬و ‪ mol 1.‬‬ ‫‪Fe2+ + SiO32− → FeSiO3‬‬ ‫) ‪.‬‬ ‫‪→ H3O+(aq) + Cl−(aq‬‬ ‫)‪(HCl(g) + H2O(l‬‬ ‫ل ‪ ،‬بل تبقى منها كمية كبيرة على شكل جزيئات مثل ‪HF ،‬‬ ‫وهناك إلكتروليتات ل تتفكك في المحاليل المائية تفككًا كام ً‬ ‫‪ .10M HCl 0.‬‬ ‫‪ 5‬ـ أي من أزواج المحاليل التالية يحتوي على أكبرتركيز لليونات ؟‬ ‫جـ( ‪0.10 M HCl‬‬ ‫أ( ‪M HCl .‬‬ ‫سر لماذا ‪ HCl‬إلكتروليت قوي بينما ‪ HF‬إلكتروليت ضعيف ؟‬ ‫‪4‬ـف ّ‬ ‫) يتأين ‪ HCl‬بشكل تام في المحلول المائي ‪ ،‬بينما يتأين ‪ HF‬جزئيًا لن الرابطة التساهمية ‪ H – F‬فيه قوية ‪( . Fe2+ + CO32− → FeCO3‬‬ ‫س ‪ 3‬ـ ما الذي يعطي اللون الحمر المتدرج للصخور ؟‬ ‫) شيوع عنصر الحديد الذي يتأكسد فيعطي اللون الحمر ‪ ،‬ووجود معادن فلزية أخرى كالنحاس والرصاص بنسب مختلفة يعطي الصخور اللون الحمر المتدرج ‪( .‬وتكتب معادلتها بسهمين متعاكسين أي أن التفاعل يسير في التجاهين طردي وعكسي ‪.‬فحمض‬ ‫الهيدروكلوريك إلكتروليت قوي مهما كانت قوة تركيزة ) حتى ‪ ( 0. −OH− . 0.0‬من أيونات النيترات (‬ ‫كم مولً من أيونات ‪ +Sr2‬وأيونات ‪ −NO3‬تتكون عند إذابة ‪ mol 0.‬‬ ‫→ )‪(HCl(g) + H2O(l‬‬ ‫اللكتروليتات القوية واللكتروليتات الضعيفة‬ ‫عناصر المجموعة ‪ 17‬في الجدول الدوري تكون مع الهيدروجين مركبات تساهمية قطبية قوية عدا )‪ .10M HF . 2Cl‬لذا فعدد اليونات فيه أكبر ‪( .10MHCl‬‬ ‫ب( ‪0.‬‬ ‫) المعادن المحتوية على فلزات انتقالية مثل الحديد والكروم والمنجنيز ‪( .5‬من ‪ Sr(NO3)2‬؟‬ ‫‪ 2‬ـ هل يتكّون راسب عند مزج محلول أسيتات المغنيسيوم مع محلول كلوريد السترونشيوم ؟‬ ‫) ل فالملح التي يمكن أن تتكون هي كلوريد المغنيسيوم وأسيتات السترونشيوم ‪ ،‬وكلهما قابل للذوبان في الماء (‬ ‫‪ 3‬ـ ما الذي يحدد إمكانية تأين مركب جزيئي في مذيب قطبي ؟‬ ‫) إذا كان تجاذب جزيئات المذيب القطبي أقوى من الرابطة التساهمية في المذاب ‪ ،‬فإن الجزيء ينقسم إلى أيونين ‪( . Cl‬و ‪ CaCl2‬ملح أيوني يتأين‬ ‫تمامًا ليعطي ثلثة أضعاف تركيز الملح من اليونات ) ‪ ( −Ca2+ . CO32‬‬ ‫‪( Fe2+ + 2OH− → Fe(OH)2‬‬ ‫‪.

100C −‬‬ ‫‪ – 51‬احسب درجة التجمد المتوقعة لمحلول مائي يحتوي على ‪ g 268‬من نيترات اللمنيوم ‪ Al(NO3)3‬في ‪ kg 8.‬حدد اليونات المتفرجة‪ ،‬والراسب المتوقع‪ ،‬ثم اكتب المعادلة اليونية الصرفة‬ ‫) المعادلة الكيميائية‬ ‫لكل من التفاعلت التالية‪ .‬ب ـ هل يتكون راسب‬ ‫أم ل؟‬ ‫جـ ـ هل يحدث هذا التفاعل ؟‬ ‫‪ ،‬ب ـ ل يتكون راسب ‪ ،‬جـ ـ ل يحدث تفاعل(‬ ‫‪CaCl‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2NaNO‬‬ ‫‪→Ca(NO‬‬ ‫)‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2NaCl‬‬ ‫(‬ ‫)‪2(aq‬‬ ‫)‪3(aq‬‬ ‫)‪3 2(aq‬‬ ‫) أ ـ ‪(aq‬‬ ‫‪ 44‬ـ اكتب معادلة موزونة لظهار ما يحدث عند ذوبان بروميد الهيدروجين وتفاعله مع الماء ‪ .‬‬ ‫ورد في امتحانات الثانوية العامة ‪:‬‬ ‫أوًل ‪ :‬اختر الجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ . Na2SO4‬‬ ‫جـ ( ‪MgCl2‬‬ ‫ب( ‪NaNO3‬‬ ‫وكذلك العدد الكلي لمولت اليونات التي ينتجها ‪ mol 1‬من هذه المركبات الذائبة في الماء ‪ . AlCl3 .‬أدخل أيون الهيدروجين في المعادلة ‪.‬‬ ‫) ‪ → (2K+(aq) + S2−(aq‬في الماء ‪ ، (K2S(s‬عدد المولت الكلية ‪ mol 0.10‬‬ ‫ل لتفاعل الترسيب لدى مزج محلولين مائيين من كربونات الصوديوم وكلوريد الكالسيوم ؟‬ ‫‪ 3‬ـ أي من التالي يعد أحسن تمثي ً‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫→ )‪+ 2Cl−(aq‬‬ ‫ب ـ ‪CaCO3(s) + 2NaCl(s‬‬ ‫أ ـ ‪NaCl(S‬‬ ‫)‪(2Na (aq) + CO3 (aq) + Ca (aq‬‬ ‫→ )‪(Na (aq) + Cl (aq‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫)حـ (‬ ‫د ـ ل يحدث تفاعل ترسيب ‪.20 mol CO32− .5‬من الماء ‪.‫‪ 2‬ـ أي المحاليل التالية يحتوي على أعلى تركيز من أيونات الهيدرونيوم ‪ +H3O‬؟‬ ‫) أ(‬ ‫د ـ ‪M NaCl 0. 1mol K‬والمجموع ‪ 2mol‬أيونات ‪( .‬أ( ‪KI‬‬ ‫) أ ـ ‪ → (K+(aq) + I−(aq‬في الماء ‪ ، (KI(s‬وينتج ‪ +1mol I− .‬اكتب معادلة تمثل تأين كل منهما في الماء ‪ ،‬ضّمن المعادلة أيون‬ ‫‪( (HNO3(aq) + H2O(l) → H3O+(aq) + NO3−(aq‬‬ ‫الهيدرونيوم مع تحديد نوع السهم النسب ‪ (HNO2(aq) + H2O(l)  H3O+(aq) + NO2−(aq ) . Cl‬والراسب‬ ‫‪ ، HgS‬والمعادلة اليونية الصرفة ‪( → (HgS(s) Hg2+(aq) + S2−(aq‬‬ ‫ب( )‪ (aq‬كلوريد الكالسيوم ‪ (aq) +‬كربونات الصوديوم ) المعادلة الكيميائية ↓‪ (Na2CO3(aq) + CaCl2(aq) → 2NaCl(aq) + CaCO3(s‬والمعادلة اليونية‬ ‫العامة ‪ ، (CaCO3(s)↓ + 2Na+(aq) + 2Cl−(aq) →2Na+(aq) + CO32−(aq) + Ca2+(aq) + 2Cl−(aq‬واليونات المتفرجة ‪ −Na+ .10‬‬ ‫جـ ـ ‪M CH3COOH 0.50‬أيونات ‪( .‬ويعود معنى الصيغتين مخفف ومركز إلى كمية المذاب في كمية محددة من المذيب ‪(. HBr‬قوية ‪ HF .10‬‬ ‫ب ـ ‪M HF 00.00‬أيونات ‪( .825‬من أيونات المذاب (‬ ‫أ ـ ‪ 0.‬‬ ‫) ب ـ ‪ → (Na+(aq) + NO3−(aq‬في الماء ‪ ، (NaNO3(s‬وينتج ‪ +1mol NO3− .‬‬ ‫‪ 21‬ـ اكتب معادلة التفكك في الماء لكل مما يلي ‪ ،‬ثم حدد العدد الكلي لمولت أيونات المذاب المتكونة ‪.‬ثم‬ ‫احسب العدد الكلي لمولت اليونات ‪.‬‬ ‫‪3Na‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪PO‬‬ ‫)‬ ‫ب( ‪ 0. 2mol Na‬والمجموع ‪ 3mol‬أيونات ‪(. 1mol Mg2‬والمجموع ‪ 3mol‬أيونات ‪(.‬‬ ‫)‪ +Na2CO3(s) (H2O) → 2 Na+(aq) + CO32−(aq‬والمجموع ‪ mol 0.(II‬‬ ‫‪(HgS(s) ↓ + 2KCl(aq) → HgCl2(aq) + K2S(aq‬‬ ‫المعادلة اليونية العامة ‪ ، (Hg2+(aq) + 2Cl−(aq) + 2K+(aq) + S2−(aq) → HgS(s) + 2K+(aq) + 2Cl−(aq‬واليونات المتفرجة هي ‪ -K+ .‬‬ ‫)‪(Sr (aq) + 2NO3 (aq‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪3−‬‬ ‫→ في الماء ‪ (Na3PO4(s‬عدد المولت الكلي يساوي ‪ mol 2.‬احسب عدد مولت كل ايون ينتج عند ذوبان ‪ Mol 0.40 mol Na‬‬ ‫‪( (II) .‬‬ ‫) جـ ـ ‪ → (Mg2+(aq) + 2Cl−(aq‬في الماء ‪ ، (MgCl2(s‬وينتج ‪ +2mol Cl− . CH3COOH ،‬ضعيفة (‬ ‫ب ـ هات مثالين على كل نوع ؟‬ ‫) هو الحد الذي بموجبه يكّون المركب أيونات لدى ذوبانه (‬ ‫‪ 13‬ـ ما الذي يحُد قوة المذاب كإلكتروليت ؟‬ ‫‪ 14‬ـ ميز بين استخدام الصفتين " قوي " و " ضعيف " وبين استخدام الصفتين " مخفف " و" مركز " عند توصيف المحاليل اللكتروليتية ‪. 2mol‬‬ ‫‪ 8‬ـ كم مولً من اليونات في ‪ 1L‬من محلول ‪ ، KCl‬وكم مو ً‬ ‫‪ 9‬ـ موظفًا الجدول ‪ 2‬ـ ‪ ، 1‬توقع أي المركبات التالية قابلة للذوبان في الماء ‪ ،‬وأيها غير قابلة للذوبان ‪:‬‬ ‫أ ـ ‪ KCl‬ب ـ ‪ NaNO3‬جـ ـ ‪ AgCl‬د ـ ‪ BaSO4‬هـ ـ ‪ Ca3(PO4)2‬و ـ ‪ Pb(ClO3)2‬ز ـ )‪ NH4)2S‬ح ـ ‪ )PbCl2‬في ماء بارد( ط ـ ‪ FeS‬ي ـ ‪Al2(SO4)3‬‬ ‫‪ ،‬جـ ‪ ،‬د ‪ ،‬هـ ‪ ،‬ح ‪ ،‬ط غير قابلة للذوبان (‬ ‫قابلة للذوبان‬ ‫) أ ‪ ،‬ب ‪ ،‬و ‪ ،‬ز ‪ ،‬ي‬ ‫) هي المعادلة التي تحتوي على تلك المركبات واليونات الداخلة في التغير الكيميائي في المحلول المائي (‪.‬‬ ‫‪20 ، 19‬ـ اكتب معادلة التفكك في الماء لكل من المركبات اليونية التالية ) انظر المسألة النموذجية ‪ 2‬ـ ‪ .‬متفرجة(‬ ‫‪ 24‬ـ يتفاعل كلوريد النحاس )‪ (II‬ونيترات الرصاص)‪ (II‬في المحاليل المائية بطريقة الستبدال الثنائية ‪ ،‬اكتب المعادلة الكيميائية الموزونة ‪ ،‬والمعادلة اليونية‬ ‫العامة ‪ ،‬والمعادلة اليونية الصرفة لهذا التفاعل ‪ ) .50mol‬فوسفات صوديوم‬ ‫(‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫‪4 (aq‬‬ ‫‪ 22‬ـ مستخدمًا الجدول ‪2‬ـ ‪ 1‬اكتب المعادلة الكيميائية الموزونة‪ ،‬والمعادلة اليونية العامة‪ .10‬‬ ‫أ ـ ‪M HCl 0. NH4OH .15‬كبريتات ألمنيوم‬ ‫‪ – 47‬حمض النيتروز ‪ HNO2‬إلكتروليت ضعيف بينما حمض النيتريك ‪ HNO3‬إلكتروليت قوي ‪ .20‬من كربونات الصوديوم ‪ .‬المعادلة الكيميائية الموزونة ‪ (Cu(NO3)2(aq) +CuCl2(aq) + Pb(NO3)2(aq) → PbCl2(s‬والمعادلة‬ ‫اليونية العامة ‪ (Cu2+(aq) + 2Cl−(aq) + Pb2+(aq) +2NO3−(aq) → Cu2+(aq) + 2NO3−(aq) + PbCl2(s‬والمعادلة الصرفة ‪PbCl2(s) → Pb2+(aq) + 2Cl−‬‬ ‫‪ (aq) ) 43‬ـ أ ـ اكتب المعادلة الكيميائية الموزونة التي تبين النواتج المتوقعة لتفاعل الستبدال الثنائي بين نيترات الكالسيوم وكلوريد الصوديوم ‪ .‬‬ ‫) ‪ HCl .‬‬ ‫جـ ـ ‪+ CO3 (aq) → CaCO3(s‬‬ ‫)‪(Ca (aq‬‬ ‫ل من اليونات في ‪ 1L‬من محلول ‪ ، Mg(NO3)2‬إذا كان تركيز كل منهما ‪ 1M‬؟ ) ‪( 3mol.‬‬ ‫) د ـ ‪ → (2Na+(aq) + SO42−(aq‬في الماء ‪ ، (Na2SO4(s‬وينتج ‪ +1mol SO42− .‬‬ ‫شكل أيونات في المحلول المائي المخفف مهما كانت درجة ذوبان المذاب في الماء ‪ .‬‬ ‫أ ( ‪ 0. (II‬المعادلة‬ ‫(‬ ‫)‪2(aq‬‬ ‫‪4 3‬‬ ‫)‪4(aq‬‬ ‫‪3‬‬ ‫)‪4 2(s‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪(aq‬‬ ‫‪+‬‬ ‫المعادلة اليونية العامة ‪ (Cu3(PO4)2(s) + 6NH4+(aq) + 6Cl−(aq) → 3Cu2+(aq) + 6Cl−(aq) + 6NH4+(aq) + 2PO43−(aq‬واليونات المتفرجة ‪Cl− . NH4‬‬ ‫والمعادلة اليونية الصرفة ‪( (Cu3(PO4)2(s) → 3Cu2+(aq) + 2PO43−(aq‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ 23‬ـ حدد اليونات المتفرجة في التفاعل بين ‪ KCl‬و ‪ AgNO3‬في محلول مائي‪ AgCl(s) + KNO3(aq) →KCl(aq) + AgNO3(aq) ، (K . NaCl .‬أ ( )‪ (aq‬كبريتيد البوتاسيوم‪ (aq) +‬كلوريد الزئبق) ‪.‬‬ ‫‪ 11‬ـ أ ـ ما التأين ؟‬ ‫ب ـ مّيز بين التأين والتفكك‪) .50mol‬نترات السترونشيوم ‪.‬‬ ‫‪ 10‬ـ ما المعادلة اليونية الصرفة ؟‬ ‫) تكّون أليونات من جزيئات المذاب نتيجة لفعل المذيب (‪.‬‬ ‫‪ – 50‬اكتب المعادلة اليونية الصرفة لتفاعل محلول فوسفات البوتاسيوم ومحلول نيترات الرصاص)‪( 3Pb2+(aq) + 2PO43−(aq) → Pb3(PO4)2(s‬‬ ‫) ‪( 1. NO3 ) .( 1‬وحدد عدد المولت لكل أيون تنتجه هذه المركبات ‪،‬‬ ‫د( ‪.‬و‬ ‫‪ – 49‬اكتب معادلة موزونة لتفكك كربونات الصوديوم ‪ NaCO3‬في الماء ‪ .275mol‬كبريتيد بوتاسيوم‬ ‫) ‪ → (2Al3+(aq) + 3SO42−(aq‬في الماء ‪ ، (Al2(SO4)3(s‬عدد المولت ‪ mol 0.60‬أيونات مذابة (‬ ‫‪، 0.1‬عدد مولت اليونات الناتجة من تفكك ) ‪ ( mol 2‬من ‪ AlCl3‬هو ‪:‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫) المذكرة ليست للبيع ‪9‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .‬‬ ‫) يوجد اللكتروليت القوي بكامله على‬ ‫‪ 12‬ـ أ ـ عرف اللكتروليت القوي ‪ ،‬واللكتروليت الضعيف ‪ ،‬وميز بينهما ‪.‬أما اللكتروليت الضعيف فيذوب في الماء ‪ ،‬إل أنه يتأين إلى حد قليل فقط ‪( . 1mol Na‬والمجموع ‪ 2mol‬أيونات ‪( .‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫→ في الماء ‪ (Sr(NO3)2(s‬وعدد اليونات الكلي يساوي ‪ mol 1.‬في التفكك تنفصل أيونات المركب اليوني بعضها عن بعض‪ ،‬وفي التأين تتكون اليونات التي لم تكن موجودة في المركب قبل إذابته‪(.75‬من أيونات المذاب (‬ ‫ب ـ ‪ mol 0.‬‬ ‫) ‪0. Cl‬والراسب ‪CaCO3‬‬ ‫→ )‪( (Ca2+(aq) + CO32−(aq‬‬ ‫والمعادلة اليونية الصرفة ‪CaCO3(s‬‬ ‫‪3CuCl‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2(NH‬‬ ‫)‬ ‫‪PO‬‬ ‫→‬ ‫‪Cu‬‬ ‫‪(PO‬‬ ‫)‬ ‫↓‬ ‫‪+‬‬ ‫‪6NH‬‬ ‫‪Cl‬‬ ‫الموزونة‬ ‫جـ ( )‪ (aq‬فوسفات المونيوم ‪ (aq) (aq) +‬كلوريد النحاس )‪).‬‬ ‫)‪( (H3O+(aq) + Br−(aq‬‬ ‫) ‪→HBr(g) + H2O(l‬‬ ‫‪ 45‬ـ اكتب معادلة تفكك كل مما يلي في الماء ‪ ،‬ثم حدد العدد الكلي لمولت أيونات المذاب المتكونة ‪.‬‬ ‫) يعود معنى الصيغتين قوي وضعيف إلى درجة تفكك المذاب أو تأينه ‪ .

‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪ ‬كتابة المعادلة اليونية الصرفة ‪. ( II‬والمطلوب ‪:‬‬ ‫‪ ‬كتابة المعادلة اليونية العامة ‪.‬أيها ل يكون راسب ؟‬ ‫‪ BaCl2 / Na2SO4‬‬ ‫‪ AgNO3 / NH4Cl‬‬ ‫‪  NaNO3 / H2SO4‬‬ ‫‪ MgCl2 / H3PO4‬‬ ‫‪ – 4‬ما اليونات المتفرجة في تفاعل الترسيب الذي يحدث عندما يخلط محلول ‪ Na3PO4 .2‬التأين ( عملية تكّون اليونات من جزيئات المذاب نتيجة لفعل المذيب ‪.‬‬ ‫‪ ) . PO43−(aq‬‬ ‫) ‪  Na+(aq .‬أجب عما يلي ‪:‬‬ ‫‪ ‬كتابة المعادلة اليونية العامة ‪. K‬‬ ‫‪ ‬تحديد اليونات المتفرجة ‪.‬لكن المحاليل المركزة تختلف عن المخففة تبعًا لكمية المذاب في‬ ‫كمية معينة من المذيب ‪.‬‬ ‫‪ – 2‬يختلف وصف اللكتروليتات من حيث القوة والضعف عن وصفها من حيث التركيز والتخفيف ‪. NO3−(aq‬‬ ‫‪ -5‬أي مما يلي مركب جزيئي يتأين في الماء ؟‬ ‫‪ NaCl‬‬ ‫‪  HCl‬‬ ‫‪ NH4NO3‬‬ ‫‪ CaSO4‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ – 6‬أي من المركبات التالية ينتج المول الواحد منه ثلث مولت من ‪ NO3‬؟‬ ‫‪ ‬نيترات اللمنيوم‬ ‫‪ ‬نيتريت الكالسيوم‬ ‫‪ ‬نيتريت اللمنيوم‬ ‫‪ ‬نيترات الكالسيوم‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪ – 7‬ما اليون المتفرج في المعادلة ‪→ CuS(s) + ZnS(s‬‬ ‫)‪(Cu (aq) + Zn (aq) + 2S (aq‬‬ ‫‪  ‬ل يوجد أيونات متفرجة‬ ‫‪ ‬أيون الكبريتيد‬ ‫‪ ‬أيون الخارصين‬ ‫‪ ‬أيون النحاس فقط‬ ‫‪ – 8‬يسمى فصل اليونات الذي يحدث عند إذابة كلوريد البوتاسيوم‬ ‫‪ ‬تأكسدًا‬ ‫‪ ‬ترسيبًا‬ ‫‪  ‬تفككًا‬ ‫‪ ‬تأينًا‬ ‫‪ – 9‬أي ازواج المحاليل التالية تكون راسبًا عند مزجها ‪:‬‬ ‫‪ K2SO4 / NH4Cl‬‬ ‫‪ NaNO3 /(CH3COO)2Ca‬‬ ‫‪  (NH4)2CO3/CaCl2‬‬ ‫‪ NaClO3 /KCl‬‬ ‫‪ – 10‬أي مما يلي مادة جزيئية محلولها المائي يوصل التيار الكهربي ‪:‬‬ ‫‪ ‬اليثانول‬ ‫‪  ‬كلوريد الهيدروجين‬ ‫‪ ‬الكسجين السائل‬ ‫‪ ‬سكر الجلوكوز‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ثانيا ً ‪ :‬اكتب بين القوسين السم أو المصطلح العلمي ‪:‬‬ ‫‪ ) – 1‬اللكتروليت القوي ( المركب الذي توجد معظم جسيماته الذائبة بشكل أيونات ومحلوله يوصل التيار الكهربائي ‪.‬بينما كلوريد الهيدروجين‬ ‫مركب جزيئي قطبي ‪ ،‬يتأين في الماء نتيجة لفعل المذيب ‪ ،‬حيث قوى التجاذب بين جزيء ‪ HCl‬القطبي وبين جزيئات الماء القطبية‬ ‫تكون كافية لكسر رابطة ‪ HCl‬وتكوين كاتيونات الهيدروجين وآنيونات الكلوريد ‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫)‪(s‬‬ ‫‪3 (aq‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪NO3 . NO3−(aq)  Zn2+(aq) .‬‬ ‫‪(2Cl (aq) + Pb (aq) → PbCl2(s‬‬ ‫‪ – 3‬في مختبر الكيمياء ‪ ،‬مزج أحد الطلب محلول كلوريد البوتاسيوم ‪ KCl‬ومحلول نيترات الفضة ‪ AgNO3‬فتكون راسب من‬ ‫كلوريد الفضة ‪ .‬‬ ‫رابعًا‪ .Na+(aq‬‬ ‫)‪ Zn2+(aq) .‬بينما ذوبان كلوريد الهيدروجين في الماء يعد تأينًا ‪.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪(2K (aq) + 2Cl (aq) + Pb (aq) + 2NO3 (aq) → PbCl2(s) + 2NO3 (aq) + 2K (aq‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪NO3− .‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪  8‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫تختلف اللكتروليتات القوية عن الضعيفة تبعًا لنسبة تأينها أو تفككها ‪ .‬‬ ‫لن كلوريد الصوديوم مركب أيوني يحتوي على أيونات تنفصل عن بعضها البعض عند ذوبانه في الماء ‪ .‬‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫) المذكرة ليست للبيع ‪10‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ . Zn(NO3)2‬؟‬ ‫)‪ Zn2+(aq) . K‬‬ ‫‪ ‬تحديد اليونات المتفرجة ‪.‬‬ ‫‪NH4‬‬ ‫‪NO3‬‬ ‫ما اليونات المتفرجة في هذا النظام ؟‬ ‫‪‬‬ ‫‪ – 2‬يتفاعل محلول نيترات الرصاص )‪ II) Pb(NO3)2‬مع محلول كلوريد البوتاسيوم ‪ KCl‬لتكوين راسب من كلوريد‬ ‫الرصاص ) ‪ .‬‬ ‫ثالثا ‪ :‬فسر علميًا ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬يعد ذوبان كلوريد الصوديوم في الماء تفككًا ‪ . AgCl‬والمطلوب ‪:‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪Cl‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪Ag‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪NO‬‬ ‫→‬ ‫‪AgCl‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪NO‬‬ ‫‪ ‬كتابة المعادلة اليونية العامة ‪.1:‬مزج طالب محلولي نيترات الرصاص)‪ II ) Pb(NO3)2‬وكبريتات المونيوم )‪ NH4)2SO4‬فتكون راسب ‪ .‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2NH‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪SO‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪Pb‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2NO‬‬ ‫→‬ ‫‪PbSO‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2NO3−(aq) + 2NH4+(aq‬‬ ‫(‬ ‫)‪4 (aq‬‬ ‫)‪4 (aq‬‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫)‪3 (aq‬‬ ‫)‪4(s‬‬ ‫)‪Pb2+(aq) + SO42−(aq) → PbSO4(s‬‬ ‫‪ ‬كتابة المعادلة اليونية الصرفة ‪:‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+ .2‬إحدى المعادلت التالية تمثل معادلة تأين ‪:‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫)‪( H O )→ Na (aq) + Cl (aq‬‬ ‫‪ K2SO4 ( H O )→ 2K+(aq) + SO42−(aq‬‬ ‫‪( NaCl‬‬ ‫)‪( H O )→ C2H5OH(aq‬‬ ‫‪  HCl ( H O )→ H+(aq) + Cl−(aq‬‬ ‫) ‪( C2H5OH( l‬‬ ‫‪ – 3‬مزجت كميات متساوية من أزواج المحاليل التالية ثم رشحت ‪ .

Cl‬‬ ‫‪ ‬حمد ‪ :‬الماء يحوي‬ ‫صاف‬ ‫صاف‬ ‫لون‬ ‫أحمر‬ ‫وظف الجدول المرفق لتحديد أي الطلبة توصل إلى الستدلل الصحيح ؟‬ ‫ألطالب سيف ‪ :‬لن تكون اللون الحمــــــر‬ ‫اختبار وجود‬ ‫يرجع لوجود ‪ +Fe3‬في عينة المـــــــــاء‬ ‫تتفاعل مع‬ ‫واتحاده مع ‪ −SCN‬من الكاشف المضـــاف‬ ‫لون المحلول القياسي‬ ‫كذلك تكـون الراسب البيض يرجع لوجود‬ ‫‪−‬‬ ‫في عينة الماء واتحاده مع ‪ +Ba2‬من الكاشف ‪.‬‬‫معظم الكربونات ل تذوب في الماء عدا ‪K . Na+ .‬أجب على السئلة التالية ‪:‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪11‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .‬‬ ‫‪aN 3 NCSaN‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪O‬‬ ‫وكانت استدللت الطلبة كالتالي ‪:‬‬ ‫‪2 2 4‬‬ ‫↓‬ ‫↓‬ ‫↓‬ ‫أحمد ‪ :‬الماء يحوي )‪( +Ca2+ . NH4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫ الدليل ‪ :‬لن ‪ +Sr2‬ل يكون راسب مع ‪.‬‬ ‫)‪Ag+(aq) + Cl−(aq‬‬ ‫(‬ ‫‪ . Fe3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪3‬‬ ‫) ‪( SO4 .Ba2‬‬ ‫الكلورات والنيترات تذوب في الماء‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‬‫‪(Ba (aq) + C2O4 (aq) → BaC2O4(s‬‬ ‫‪ ‬حدد اليونات المتفرجة عند مزج محلولي ‪.Sr .‬‬‫‪−‬‬ ‫ الدليل ‪ :‬لن ‪ +Ba2‬يكون راسب مع كل من ‪CO32− . +Ba2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4 2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ ‬الثاني ‪ :‬أن الكاتيون هو ‪Ca2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ ‬الثالث ‪ :‬أن الكاتيون هو ‪Sr2‬‬ ‫موظفا الجدول المرفق ‪ ،‬اصدر حكمًا على الستنتاجات‬ ‫الثلث موضحًا دليلك على ذلك ‪. Ag‬‬ ‫‪− 2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪S‬‬ ‫مع‬ ‫راسب‬ ‫يكون‬ ‫ الدليل ‪ :‬لن ‪ +Ca2‬ل‬‫معظم الكبريتيدات ل تذوب في الماء عدا ‪Ca .‬‬ ‫راسب‬ ‫ل يتكون راسب‬ ‫راسب‬ ‫ل يتكون راسب‬ ‫ استنتاج الول هو الصحيح ‪. KOH .‬‬‫معظم الكلوريدات تذوب في الماء ما عدا ‪Pb2+ . K2SO4‬في ثلث كميات متساوية من‬ ‫الماء ‪ . Ba2 -‬ل يوجد تفاعل بينها وتبقى اليونات حرة (‬ ‫(‬ ‫‪ . Na+ .Na‬‬ ‫‪+ +‬‬ ‫ استنتاج الثالث خطأ ‪.‬أجب عما يلي ‪:‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ ‬اكتب المعادلة اليونية العامة ‪(Cu (aq) + 2NO3 (aq) + 2Na (aq) + S (aq) → CuS(s) + 2Na (aq) + 2NO3 (aq‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪ ‬اكتب المعادلة اليونية الصرفة ‪.7‬قام ثلثة طلب بإجراء تجربة للكشف عن أحد الكاتيونات ) والشكل المجاور يبين التجربة ( فاختلف الطلبة في استنتاجاتهم‬ ‫حيث توصلوا إلى الستنتاجات التالية ‪:‬‬ ‫‪OlCK‬‬ ‫‪aN OC‬‬ ‫)‪HN‬‬ ‫(‬ ‫‪S‬‬ ‫‪ONK‬‬ ‫‪ ‬الول ‪ :‬أن الكاتيون هو ‪.4‬في أحد المصانع الكيميائية مزجت كميتان متعادلتان كيميائيًا من محلولي ‪ .K . HCl‬أجب عما يلي ‪:‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ ‬اكتب المعادلة اليونية العامة ‪→ Cl−(aq) +K+(aq) + H2O(l .‬‬ ‫)‪(K (aq) + OH (aq) + H (aq) + Cl (aq‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ ‬اكتب المعادلة اليونية الصرفة ‪→ H2O(l‬‬ ‫)‪(H (aq) + OH (aq‬‬ ‫‪ 1 – 5‬أجرى ثلثة طلب تجربة للكشف عن وجود اليونات الذائبة في عينة من الماء ‪،‬‬ ‫فجاءت النتائج كما في الشكل المجاور ‪. BaCl2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪Cl‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪Ag‬‬ ‫أبيض‬ ‫‪NaCl‬‬ ‫راسب‬ ‫صاف‬ ‫المركبات‬ ‫‪AgNO3‬‬ ‫‪BaCl2‬‬ ‫‪ON)aBONgA 3( 2‬‬ ‫↓‬ ‫راسب‬ ‫أبيض‬ ‫‪−‬‬ ‫‪SO42‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪Ba2‬‬ ‫أبيض‬ ‫‪Na2C2O4‬‬ ‫راسب‬ ‫راسب‬ ‫ ‪Ba2+(aq) + 2Cl−(aq) + 2Na+(aq) + C2O42−(aq) → BaC2O4(s) + 2Na+(aq) +2Cl−(aq‬‬‫‪ ‬اكتب المعادلة اليونية الصرفة لتكون الراسب في التفاعل السابق ‪. Pb2+ . C6H12O6 .‫‪ ‬كتابة المعادلة اليونية الصرفة ‪→ AgCl(s . −S2‬‬‫معظم الكبريتات تذوب في الماء عدا ‪Ca2+ .‬‬ ‫‪SO42‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪Fe3‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪SCN‬‬ ‫أحمر‬ ‫‪+‬‬ ‫‪Ca2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪C2O42‬‬ ‫أبيض‬ ‫‪ – 6‬الجدول أدناه يمثل نتائج مزج محاليل المركبات التالية ‪:‬‬ ‫‪ ‬اكتب معادلة أيونية عامة موزونة لتكون راسب عند مزج محلولي ‪Na2C2O4‬‬ ‫و ‪.‬‬ ‫‪(Cu (aq) + S (aq) → CuS(s‬‬ ‫خامسًا ‪ُ :‬عملت ثلثة محاليل بإذابة كميات متساوية من المركبات التالية ) ‪ ( HF . BaCl2 .8‬قام طالب بمزج محلولي نيترات نحاس ‪ II Cu(NO3)2‬وكبريتيد الصوديوم ‪ Na2S‬فتكون راسب ‪ . Fe‬‬ ‫‪ ‬سيف ‪ :‬الماء يحوي‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫( ‪( SO4 . NaCl‬‬ ‫‪ ) +Cl− . S2‬‬‫‪+‬‬ ‫ السنتاج الثاني خطأ ‪.

‬‬ ‫‪ 2‬ـ تغير ألوان الكواشف مثل ورق ‪ pH‬وتباع الشمس ‪.‬‬ ‫→ )‪(BaCl2(aq) + H2O(l‬‬ ‫‪ 5‬ـ محاليلها المائية موصلة للتيار الكهربائي ـ لوجود اليونات ـ وبعضها إلكتروليت قوي مثل ‪HCl .‬‬ ‫الترتيب هو‬ ‫‪K2SO4 ← HF ← C6H12O6‬‬ ‫الفصل الثالث ‪:‬‬ ‫الحماض والقواعد‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ : 1‬خصائص الحماض والقواعد‬ ‫عّرف الحمض سابقًا بأنه المادة التي يغير محلولها لون تباع الشمس إلى اللون الحمر ‪ .‬حمض الـكبريت يك )الكبريتيك( ‪ HNO3 ،‬حمض الـنيتر يك ‪. CH3COOH‬‬ ‫تسمية الحماض‬ ‫ـ الحماض ثنائية العنصر )عناصر المجموعة ‪ 17‬مع الهيدروجين ‪ -‬هاليدات الهيدروجين ‪ ، -‬وعناصر المجموعة ‪16‬‬ ‫مع الهيدروجين أيضًا ( تسمى كالتالي ‪:‬‬ ‫حمض الـ ) هيدرو ‪ +‬اسم اللفلز ‪ +‬مقطع يك (‬ ‫مثل ‪ HF :‬حمض الـهيدرو فلور يك ) الهيدروفلوريك ( ‪ HI ،‬حمض الـهيدرو يود يك ) الهيدرويوديك ( ‪ H2S ،‬حمض‬ ‫الـهيدرو كبريت يك ) الهيدروكبريتيك ( وهكذا ‪.‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪12‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .‬فل تلجأ لخاصية‬ ‫التذوق عند التعرف على الحماض ‪.‬‬ ‫ب ـ إذا كان للعنصر اللفلزي أكثر من نوع من الحماض بسبب زيادة عدد ذرات الكسجين ‪ ،‬وزيادة عدد أكسدة‬ ‫الذرة المركزية الم ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ الحمض الذي يحتوي ذرات أكسجين أعلى ) ‪ 3‬أو ‪ 4‬غالبًا وعدد تأكسد الذرة المركزية ‪ 5+‬أو‪ (6+‬فيسمى‬ ‫بالطريقة السابقة ‪ .‬مثل كبريتات و نيتر ات ‪.‬‬ ‫ـ الحماض الكسجينية ) ثلثية العنصر ( والتي تتكون من هيدروجين وأكسجين وعنصر لفلزي مثل ‪: HNO3‬‬ ‫أ ـ إذا كان للعنصر اللفلزي ) مثل الكربون ( نوع واحد من الحماض فتسميته كالتالي ‪:‬‬ ‫حمض ألـ ) اسم اللفلز ‪ +‬يك ( مثل ‪ H2CO3‬ويسمى حمض الـ كربون يك ) الكربونيك (‪. HCN .‬‬ ‫أما الشق الحمضي )النيون( فيسمى باستبدال المقطع يك من الحمض بالمقطع ات ‪ .‫‪ ‬رتب المحاليل تصاعديًا حسب توصيلها التيار الكهربائي ‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ بعضها يتفاعل مع الفلزات النشطة ويتصاعد الهيدروجين‪.‬وبشكل أعم‬ ‫فالحمض هو المادة التي عند ذوبانها في الماء تعطي كاتيونات الهيدروجين ‪ +H‬التي ترتبط بجزيئات الماء مكونة‬ ‫كاتيونات الهيدرونيوم )‪)(+H3O‬والتي تغير ألوان الكواشف ( ‪.‬ومن أمثلتها‬ ‫محلول المونيا الذي يستخدم في التنظيف ‪ ،‬و ‪ NaOH‬وهو من مكونات بعض المنظفات ‪ ،‬وكذا حليب المغنيسيا الذي‬ ‫يحوي ‪ Mg(OH)2‬ويستخدم لزالة حموضة المعدة وميزته قلة ذوبانه في الماء فل يمتصه الجسم ‪ ،‬وكذا ‪، Al(OH)3‬‬ ‫و ‪ NaHCO3‬وهما يستخدمان لزالة حموضة المعدة أيضًا ‪.‬‬ ‫خصائص الحماض المشتركة ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ المحاليل المائية منها لها مذاق حامض‪،‬والمركز منها مواد أكالة تتلف أنسجة الجسم وبعضها سام ‪ .‬‬ ‫أما القاعدة فهي المادة التي عند ذوبانها في الماء تعطي أنيونات )‪ (−OH‬وتزرق ورق تباع الشمس ‪ . HNO3‬‬ ‫وبعضها إلكتروليت ضعيف مثل ‪.‬حمض ‪ +‬اسم اللفلز ‪ +‬يك ‪ H2SO4 .‬‬ ‫↑ ‪(BaSO4(s) + H2(g) → Ba(s) + H2SO4(aq‬‬ ‫‪2HCl(aq) + Ba(OH)2(aq‬‬ ‫‪ 4‬ـ تتفاعل مع القواعد وتنتج الملح والماء غالبًا)تعادل (‪.‬‬ ‫وطعم الحماض حامضي مثل حمض اللكتيك في اللبن وحمض السيتيك في الخل وحمض الستريك في الحمضيات‬ ‫وحمض المليك في التفاح ‪.

‬‬ ‫ملحظة‪ :‬عند تخفيف الحماض المركزة دائما يضاف الحمض للماء ول يضاف الماء للحمض حتى ل يتناثر الحمض‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ لهل ملمس صابوني ‪. (+H3O‬‬ ‫أحماض أرهينيوس مركبات جزيئية تتأين في الماء لذا فجميعها إلكتروليتات‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪(H3O (aq)+Cl (aq) → HCl(g)+ H2O(l‬‬ ‫‪+‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪13‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ . KOH‬وبعضها‬ ‫إلكتروليت ضعيف مثل محلول المونيا ‪ NH3‬المائي )‪.‬‬ ‫القواعد ‪ :‬تشترك القواعد بصفات عامة منها ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ المحاليل المائية المخففة منها طعمها مر ‪ ،‬والمركز منها يؤذي الجلد ويسبب له حروق ) الحذر عند التعامل معها (‪.‬يستخدم في صناعة المتفجرات ‪،‬‬ ‫المطاط ‪ ،‬البلستيك ‪ ،‬السمدة ‪ ،‬الصباغ ‪ ،‬المستحضرات الصيدلنية ‪.‬من أكثر‬ ‫الكيماويات انتاجًا في العالم ‪ ،‬يستخدم في تكرير البترول‪ ،‬التعدين‪ ،‬صناعة السمدة‪ ،‬صناعة الورق ‪ ،‬والدهانات ‪،‬‬ ‫الصباغ ‪ ،‬المنظفات ‪ ،‬بطاريات السيارات ‪ ،‬صناعة السكر ‪،‬وإزالة الماء من الغازات التي ل تتفاعل معه ‪.‬‬ ‫حمض السيتيك ‪ CH3COOH :‬النقي منه سائل عديم اللون يعرف بحمض السيتيك الثلجي لنه يتبلر في الشتاء عند‬ ‫‪ 170C‬إلى بلورات تشبه الثلج ‪ ،‬يدخل في صناعة الكيماويات ‪ ،‬البلستيك ‪ ،‬ومبيد للفطريات ‪. (NH4OH‬‬ ‫أحماض وقواعد أرهينيوس ‪:‬‬ ‫أحماض أرهينيوس ‪ :‬هي مركبات كيميائية تزيد من تركيز أيون الهيدروجين )‪ ( H‬في الماء والذي يرتبط بجزيء ماء‬ ‫مكونًا أيون الهيدرونيوم )‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ تغير ألوان الكواشف مثل ورق ‪ pH‬وتباع الشمس ) يحوله إلى اللون الزرق ( ‪.‬‬ ‫بعض الحماض الصناعية الشائعة‬ ‫حمض الكبريتيك ‪ H2SO4 :‬المركز منه خطر ويسبب حروقًا للجلد بسبب قابليته لمتصاص الماء ‪ .‫‪ 2‬ـ الحمض الذي يحتوي ذرات أكسجين أقل )‪ 2‬أو ‪ 3‬غالبًا وعدد تأكسد الذرة المركزية ‪ 3+‬أو ‪ ( 4+‬فيسمى كالتالي‪:‬‬ ‫حمض الـ )اسم اللفلز ‪ +‬وز(‪ H2SO3 .‬حمض الـكبريت وز)الكبريتوز(‪ HNO2 ،‬حمض الـنيتر وز‪ .‬‬ ‫‪ 5‬ـ محاليلها المائية توصل التيار الكهربائي لوجود اليونات ‪ ،‬بعضها إلكتروليت قوي مثل ‪ NaOH .‬‬ ‫حمض النيتريك ‪ HNO3 :‬المركز منه خطر أيضًا ويترك بقعًا على الجلد ويحدث حروقًا خطرة ‪ ،‬يكسب البروتينات‬ ‫لونًا أصفر‪ ،‬وهو سائل متطاير غير مستقر يصبح أكثر استقرارًا عند إذابته في الماء ‪ .‬أما الشق الحمضي‬ ‫) النيون ( فيسمى بتغيير المقطع وز من الحمض بالمقطع يت مثل كبريت يت )كبريتيت( ‪ ،‬نيتر يت ) نيتريت (‪.‬‬ ‫حمض الهيدروكلوريك ‪ HCl :‬تفرزه المعدة ليساعد في عمليات الهضم ‪ ،‬وزيادة تركيزه فيها يسبب حموضة المعدة‪،‬‬ ‫ويستخدم في تنظيف أسطح الحديد والفولذ من الشوائب ‪ ،‬استخلص الماغنيسيوم من مياه البحر تنظيف المباني وإنتاج‬ ‫العديد من الكيماويات ‪ ،‬والمركز منه يستخدم في المحافظة على درجة الحموضة لمياه المسابح ‪.‬‬ ‫‪ 4‬ـ تتفاعل مع الحماض وتعطي ملحًا وماء ‪.‬‬ ‫حمض الفوسفوريك ‪ H3PO4 :‬محلوله المخفف غير سام ويستخدم في صناعة السمدة ‪ ،‬علف الحيوانات ‪ ،‬منكه‬ ‫للمشروبات ‪ ،‬منظف لمعدات مصانع اللبان ‪ ،‬صناعة السيراميك ‪ ،‬والمنظفات ‪.‬‬ ‫ـ للهالوجينات ) عناصر المجموعة ‪ 17‬عدا الفلور ( أحماض أكسجينية أربعة لكل عنصر ‪ ،‬وصيغها وتسميتها كالتالي‪:‬‬ ‫‪HClO‬‬ ‫‪HClO2‬‬ ‫‪HClO3‬‬ ‫‪HClO4‬‬ ‫)بير تعني أكثر في ‪ (O2‬حمض بيركلوريك‬ ‫‪ClO4‬‬ ‫والشقوق الحمضية ‪:‬‬ ‫بير كلورات‬ ‫‪HBrO4‬‬ ‫حمض البيربروميك‬ ‫‪BrO4‬‬ ‫والشقوق الحمضية ‪:‬‬ ‫بيربرومات‬ ‫حمض الكلوروز‬ ‫‪ClO2−‬‬ ‫كلوريت‬ ‫حمض كلوريك‬ ‫‪ClO3−‬‬ ‫كلورات‬ ‫‪HBrO3‬‬ ‫حمض البروميك‬ ‫‪BrO3−‬‬ ‫برومات‬ ‫حمض الهيبوكلوروز‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ClO−‬‬ ‫هيبوكلوريت‬ ‫‪HBrO2‬‬ ‫حمض البروموز‬ ‫‪BrO2−‬‬ ‫بروميت‬ ‫)هيبو تعني أقل في ‪( O2‬‬ ‫‪HBrO‬‬ ‫حمض الهيبوبروموز‬ ‫‪−‬‬ ‫‪BrO−‬‬ ‫هيبوبروميت‬ ‫ويلحظ عند تسمية الشقوق الحامضية استبدال مقطع يك من الحمض بمقطع ات في الشق الحمضي ‪ ،‬ومقطع وز من‬ ‫الحمض بمقطع يت في الشق الحمضي مع المحافظة على البدايات كما هي ‪.

KOH :‬من عناصر المجموعة ‪ Ca(OH)2 .‬‬ ‫ل ‪ HCl‬حمض‬ ‫) المركبات التي تحوي ذرات هيدروجين قابلة للتأين هي أحماض ‪ ،‬والمركبات التي تتفكك أو تتأين وتعطي أيونات هيدروكسيد هي قواعد ‪ .‬‬ ‫‪−‬‬ ‫ملحوظة ‪ :‬القواعد التي تذوب في الماء وتزيد من تركيز ‪ OH‬هي قواعد قلوية ‪ . HSO4:‬وجميع الحماض العضوية‪. HBrO3‬‬ ‫‪ 3‬ـ أ ـ اذكر خمس خصائص عامة للمحاليل القاعدية‪).‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪(NH4 (aq) +OH (aq)  NH3(g) + H2O(l‬‬ ‫القواعد التي ل تذوب جيدًا في الماء مثل هيدروكسيد النحاس )‪ II) Cu(OH)2‬تمثل قواعد ضعيفة ‪ ،‬وكذا‬ ‫هيدروكسيدات معظم فلزات المجموعات ‪ d‬من الجدول الدوري ‪.‫قوة الحماض ‪:‬‬ ‫الحمض القوي‪:‬هو الذي يتأين بشكل تام في المحلول المائي)إلكتروليت قوي( ويعطي عددًا كبيرًا من اليونات ‪ ،‬وتكتب‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪→ HNO3(l) + H2O(l‬‬ ‫معادلة تأينه بسهم في اتجاه واحد‪.‬‬ ‫)‪(H3O (aq) + NO3 (aq‬‬ ‫مثل ‪HI . NaOH‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫وقواعد أرهينيوس معظمها مركبات أيونية تتفكك عند ذوبانها في الماء‬ ‫→ ‪ (Na (aq) + OH (aq‬في الماء ‪(NaOH(s‬‬ ‫وهيدروكسيدات فلزات المجموعة الولى والثانية من قواعد أرهينيوس الشهيرة والقوية ‪ .‬‬ ‫) لنها تتأين بشكل تام في المحاليل المائية ‪(.‬‬ ‫قراءة علمية ‪ 1 :‬ـ ما دور الوسط العالي الحمضية في العصارة المعدية؟‬ ‫‪ 2‬ـ مذا يحدث إذا وجد في المعدة فائض من أيونات ‪ +H‬؟ ) يحدث انقباض في عضلت المعدة ‪ ،‬أو ألم ‪ ،‬أو تورم ‪ ،‬أو التهاب ‪ ،‬أو نزيف دموي ‪( .‬الخل ‪ ،‬كثير من المرطبات ‪ ،‬الحليب الحامض ‪ ،‬عصير الفوكه ‪ ،‬حمض ‪( HCl‬‬ ‫) أ ـ حمض الهيبوبروموز ب ـ حمض البروميك (‬ ‫‪ 2‬ـ سّم الحمضين التاليين ‪ . Ba(OH)2 .NaOH.‬‬ ‫) مذاقها حامض ‪ ،‬تتفاعل مع الفلزات النشطة وتعطي ‪ ، H2‬تغير لون الكواشف ‪ ،‬إلكتروليتات ‪ ،‬تتفاعل مع القواعد وتعطي الملح والماء (‬ ‫ب ـ سّم بعض المواد الشائعة التي تتميز بواحدة أو أكثر من الخصائص السابقة ‪ ) . H2S . HClO3 .‬‬ ‫قواعد أرهينيوس‪ :‬وهي مواد تزود المحلول المائي بعدد كبير من أيونات الهيدروكسيد )‪ (−OH‬مثل ‪. H2SO4 .‬هل توافقه ذلك الرأي ؟ برر‬ ‫إجابتك مع طرح أمثلة ‪.‬‬ ‫مثل‪ .‬‬ ‫‪(H3O (aq) + SO4 (aq)  HSO4 (aq) + H2O(l‬‬ ‫‪−‬‬ ‫مثل‪ CH3COOH . HBr .‬أ ( ‪ HBrO‬ب( ‪.‬‬ ‫القاعدة القوية ‪ :‬هي التي تتفكك في الماء تفككًا تامًا ) إلكتروليت قوي( ‪ ،‬وتعطي عددًا كبيرا من اليونات ‪ ،‬وتكتب‬ ‫→ في الماء‬ ‫معادلتها بسهم في اتجاه واحد مثل تفكك ‪Na+(aq) + OH−(aq‬‬ ‫‪(NaOH(s‬‬ ‫‪(NaOH . RbOH. HClO4 .‬فمث ً‬ ‫لنه يتأين ويعطي كاتيون هيدروجين يكون مع الماء ‪ +H3O‬بينما ‪ NH3‬ليست حمضًا مع وجود ‪ 3‬ذرات هيدروجين بينما ‪CH3OH‬ليس حمضًا ول قاعدة ‪( .‬‬ ‫) هضم الغذية ‪ ،‬وتنشيط بعض النزيمات المساعدة في عملية الهضم ‪(.‬‬ ‫الصل مركبات جزيئية تتأين في الماء وتنتج أيونات ) ‪NH4+(aq) +OH−(aq)  NH3(g) + H2O(l‬‬ ‫وقواعد أرهينيوس محاليلها المائية تحوي أيونات ‪ ،‬لذا فهي إلكتروليتات وتوصل التيار الكهربائي ‪.‬مذاقها مر ‪ ،‬ملمسها صابوني‪ ،‬تغير لون الكواشف‪ ،‬تتفاعل مع الحماض وتعطي الملح والماء‪ ،‬إلكتروليتات (‬ ‫) المونيا المنزلية ‪ ،‬حليب المغنيسيا ‪ ،‬مضادات الحموضة ‪( NaOH ،‬‬ ‫ب ـ سّم بعض المواد الشائعة التي تتميز بواحدة أو أكثر من الخصائص السابقة‪.‬‬ ‫‪O‬‬ ‫يوجد أكثر من ذرة هيدروجين )أربع ذرات( ‪ ،‬ولكن‬ ‫وفي الحماض العضوية مثل حمض السيتيك‬ ‫‪ OH‬ـ‪CH3C‬‬ ‫ذرة الهيدروجين الحامضية هي الموجودة على شكل مجموعة هيدروكسيل –‪ ، OH‬وهي هنا ذرة احدة ‪. HF .‬‬ ‫مراجعة القسم ‪ 3‬ـ ‪1‬‬ ‫‪ 1‬ـ أ ـ أذكر خمس خصائص عامة للمحاليل الحمضية ‪. CsOH. HCN. Sr(OH)2 ،1‬من المجموعة ‪2‬‬ ‫القاعدة الضعيفة ‪ :‬هي قاعدة تزود المحلول المائي بعدد قليل من أيونات الهيدروكسيد ) إلكتروليت ضعيف( مثل‬ ‫المونيا والنيلين ‪ C6H5NH2‬وتكتب معادلة تأينها بسهمين متعاكسين مثل تأين المونيا في المعادلة السابقة ‪. HCl .‬إل أن هناك قواعد هي في‬ ‫‪(OH−) .‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ : 2‬نظريات الحماض ـ والقواعد‬ ‫وجد أن بعض المواد تسلك كأحماض أو كقواعد دون أن تكون في محاول مائي مما دعا بعض العلماء إلى تبني أفكارًا‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪14‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ . H3PO4 .‬كما أن كثير من المركبات العضوية التي تحتوي ذرات نيتروجين هي قواعد ضعيفة مثل الكودايين‬ ‫‪ C18H21NO3‬والذي يستخدم كمسكن لللم ومهدىء للسعال ‪.‬‬ ‫‪−‬‬ ‫ومن المفيد أن نعلم أن قلوية المحلول تعتمد على تركيز أيونات )‪ ( OH‬في المحلول وليس عددها في صيغة المركب‬ ‫غير الذائب ‪ .‬‬ ‫‪ 4‬ـ أ ـ لماذا تعتبر الحماض القوية إلكتروليتات قوية ؟‬ ‫) ل ‪ ،‬هناك كثير من المواد غير الحمضية تتأين بشكل تام في المحاليل المائية ‪ ،‬وهي إلكتروليتات قوية (‬ ‫ب ـ هل كل إلكتروليت قوي هو أيضًا حمض قوي ؟‬ ‫‪ 5‬ـ أحد المتعلمين يقول ‪ ":‬كل المركبات التي تحوي هيدروجين هي أحماض ‪ ،‬وكل المركبات التي تحوي مجموعة ‪ OH‬هي قواعد ‪ ". HNO3 :‬‬ ‫والحمض الضعيف ‪ :‬هو الحمض الذي يعطي القليل من اليونات في المحلول المائي ) إلكتروليت ضعيف( وتكتب‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫معادلة تأينه بسهمين في اتجاهين متضادين ‪. HCO3−.‬وكل القلويات قواعد وليس العكس‪. H2CO3 .

‬‬ ‫قواعد أرهينيوس تحتوي محاليلها على أيون هيدروكسيد ))‪ ، OH‬وهذا اليون يستقبل بروتون ويكّون جزيء ماء ‪،‬‬ ‫لذا فهو يعتبر قاعدة برونشتد ـ لوري ‪ .‬‬ ‫حمض لويس ‪ :‬هو ذرة أو جزيء أو أيون يستقبل زوجًا من اللكترونات ليكون روابط تساهمية ‪ .‬‬ ‫أحماض وقواعد برونشتد ـ لوري‬ ‫الحمض هو جزيء أو أيون مانح للبروتون ‪.‬‬ ‫‪−‬‬ ‫أحماض أحادية وأحماض متعددة البروتون ‪:‬‬ ‫الحماض أحادية البروتون ‪ :‬هي أحماض تتأين بخطوة واحدة )على مرحلة واحدة ( حيث تمنح بروتون واحد فقط ‪.‬‬ ‫القاعدة هي جزيء أو أيون يستقبل البروتونات ‪.‬مثل أيون الفضة‬ ‫‪Ag+ + 2NH‬‬ ‫‪+[NH3‬׃‪Ag‬׃‪ 3 → [ H3N‬׃‬ ‫‪ +Ag‬أو البروتون ‪ +H‬عند ارتباطهما بالمونيا ‪.‬‬ ‫مرحلة تأينه الولى وضعيف في المرحلة الثانية ‪.‬‬ ‫أحماض وقواعد لويس ‪:‬‬ ‫يعتمد تعريف لويس للحماض والقواعد على الترميز النقطي لللكترونات حيث يظهر دور أزواج اللكترونات في‬ ‫تفاعلت الحمض ـ القاعدة ‪.‬‬ ‫وعمومًا ففي تفاعلت برونشتد لوري تنتقل البروتونات من المانح وهو الحمض وتستقبلها القاعدة وهي المستقبل ‪.‬المعادلت التالية تبين خطوات تفككها ‪.‬‬ ‫مثل ‪ HCl .‬وفي التفاعل السابق تعتبر المونيا قاعدة برونشتد ـ لوري لنها استقبلت بروتون‬ ‫كما أن الماء اعتبر حمضًا لنه منح بروتون للمونيا ‪.‬‬ ‫وأما في التفاعل‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪( 2 )  HCl(g) + H2O (l‬‬ ‫)‪(H3O (aq)+Cl (aq‬‬ ‫فقد استقبل جزيء الماء بروتونًا من ‪ HCl‬لذا فإن الماء يعتبر هنا قاعدة لنه استقبل بروتون ‪ ،‬و ‪ HCl‬يعتبر حمضًا‬ ‫لنه منح بروتونًا للماء ‪.‬‬ ‫‪ +NH4‬هي أحماض عند برونشتد ـ لوري ‪ . HNO3‬كما في المعادلت التي سبقت ‪. HSO4 .‬كما أن الماء يمكن أن يكون حمضًا بحسب برونشتد لوري كما في التفاعل‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪( 1 )  H2O(l) + NH3(g‬‬ ‫)‪(NH4 (aq) + OH (aq‬‬ ‫فالماء هنا منح بروتونًا لجزيء المونيا فهو حمض حسب برونشتد ـ لوري ‪.‫جديدة لتعريف الحمض والقاعدة ‪.‬‬ ‫)‪HSO4−(aq)+ H3O+(aq)  H3PO4(aq)+ H2O(l)  H2PO−4(aq)+ H3O+(aq‬‬ ‫)‪H2SO4(aq)+ H2O(l‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪H2PO4 (aq)+H2O(l)  HPO4 (aq)+ H3O (aq‬‬ ‫‪HSO4−(aq)+ H2O(l‬‬ ‫‪(SO4 (aq)+ H3O (aq) ‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪3−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪(HPO4 (aq) + H2O(l)  PO4 (aq)+ H3O (aq‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫المحلول يحتوي على عدد أكبر من ‪ +H3O‬و ‪H2PO4‬‬ ‫المحلول يحتوي على عدد أكبرمن ‪ +H3O‬و ‪HSO4‬‬ ‫وعدد أقل من ‪ −HPO42‬و ‪ −PO43‬وهو حمض ضعيف في‬ ‫وعدد أقل من ‪ ، −SO42‬وحمض الكبريتيك قوي فـــي‬ ‫جميع مراحل تأينه ‪.‬‬ ‫في المعادلة ‪ 1‬عمل الماء كحمض ‪ ،‬وفي الثانية عمل كقاعدة ‪ ،‬ولذا فهو يعتبر مركب أمفوتيري ‪.‬‬ ‫كما أنه يمكن أن نتعرف على تصرف الماء كحمض وكقاعدة من معادلة التأين الذاتي للماء ‪:‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ H2O(l) + H2O(l‬‬ ‫)‪(H3O (aq) + OH (aq‬‬ ‫حيث يمثل أحد الجزيئات حمض برونشتد ـ لوري لنه يمنح بروتون والخر يمثل قاعدة برونشتد ـ لوري لنه يستقبل‬ ‫بروتون ‪.‬‬ ‫‪+ +H NH‬‬ ‫)‪ [NH4+) NH3‬׃‪ 3 → [H+‬׃‬ ‫إن أي مركب تمتلك ذرته المركزية ثلث إلكترونات وتكون ثلث روابط تساهمية ) فيصبح مجموع اللكترونات حول‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪15‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .‬‬ ‫الحماض متعددة البروتونات ‪ :‬هي أحماض تتأين على عدة مراحل وبالتالي فهي تمنح أكثر من بروتون مثل ‪H2SO4‬‬ ‫ثنائي البروتون و ‪ H3PO4‬ثلثي البروتون ‪.‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫جميع أحماض أرهينيوس هي أحماض برونشتد ـ لوري لنها تمنح بروتونات للماء ‪ ،‬كما أن ‪HCO3 .

‬‬ ‫¨‬ ‫¨‬ ‫‪H‬‬ ‫→¨‬ ‫‪H‬׃ ‪N‬׃‬ ‫¨‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬׃ ‪¨N‬׃ ׃ ‪¨BF‬׃ ¨‬ ‫¨‪ H‬׃ ‪¨F‬׃‬ ‫¨‬ ‫׃ ‪¨F‬׃‬ ‫‪+‬‬ ‫׃ ‪¨F‬׃ ¨‬ ‫‪B‬׃ ‪¨F‬׃‬ ‫¨‬ ‫׃ ‪¨F‬׃‬ ‫مراجعة القسم ‪ 3‬ـ ‪2‬‬ ‫‪ 1‬ـ في التفاعل التالي حدد لكل متفاعل صفة من الصفات ‪ :‬مانح أو مستقبل للبروتون أو ؛ حمضي أو قاعدي ‪HCO3− + H3O+  H2CO3 + H2O .‬‬ ‫و ‪ : −Cl‬مانح لزوج من اللكترونات ‪ ،‬قاعدة لويس ‪( . +H‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ : 3‬تفاعلت الحمض ـ القاعدة‬ ‫تعتبر نظرية برونشتد ـ لوري هي النظرية الكثر تطبيقًا لوصف تفاعلت الحمض ـ القاعدة ‪.‬مستقبل للبروتون ‪ ،‬قاعدي ‪(.‬ويسمى الحمض والقاعدة المرافقة له بالزواج المترافقة ‪. HF‬وفي الوقت ذاته يعتبر الماء قاعدة لنه استقبل بروتون من‬ ‫‪ HF‬ونتج عنه ‪ ، +H3O‬وهذا بدوره يمكنه أن يمنح بروتونًا ) في التفاعل العكسي( أي أنه حمض برونشتد ـ لوري وهو‬ ‫حمض مرافق للماء ‪ .‬‬ ‫_‪−‬‬ ‫¨‬ ‫¨ ׃ ‪¨F‬׃ ¨‬ ‫׃ ‪F‬׃ ¨‪ B‬׃ ‪¨F‬׃‬ ‫¨‬ ‫׃ ‪¨F‬׃‬ ‫¨‬ ‫׃‬ ‫‪ + ¨ −‬׃ ‪¨ ¨F‬‬ ‫¨‪ B‬׃ ‪¨F‬׃‬ ‫׃ ‪¨F‬׃‬ ‫׃ ‪¨F‬׃‬ ‫→‬ ‫‪BF4−(aq‬‬ ‫)‪BF3(aq) + F−(aq‬‬ ‫→‬ ‫(‬ ‫قاعدة لويس ‪ :‬ذرة أو أيون أو جزيء يمنح زوجًا من اللكترونات ليكّون رابطة تساهمية ‪ ،‬وذلك من خلل ذرة‬ ‫مركزية تحتوي على زوج إلكتروني حر يمكن منحه لحمض لويس ‪ ،‬وفي المثلة السابقة تكون المونيا ‪ ،‬أيون الفلوريد‬ ‫هما قواعد لويس ‪. H‬‬ ‫زوج إلكترونات للبروتون ‪. −OH‬‬ ‫‪+‬‬ ‫جـ ـ ‪ NH3‬قاعدة برونشتد ـ لوري لنها استقبلت بروتون ‪ ،‬قاعدة لويس لنها منحت زوج إلكترونات لـ ‪( .‬‬ ‫‪ 3‬ـ في التفاعلت التالية ‪ ،‬صنف المتفاعلت إلى ‪ :‬قواعد أرهينيوس ‪ ،‬وقواعد برونشتد ـ لوري ‪ ،‬وقواعد لويس ‪ .‬‬ ‫→ ‪. (H+(aq) + NH3(aq) → NH4+(aq‬‬ ‫ب ـ ‪ H2O‬قاعدة برونشتد ـ لوري لنها استقبلت بروتون ‪ ،‬قاعدة لويس لنها منحت‬ ‫) أ ـ ‪ NaOH‬قاعدة أرهينيوس لنها عند ذوبانها في الماء تعطي ‪.‬‬ ‫قاعدة مرافقة‬ ‫قوة الحماض والقواعد المرافقة‪:‬‬ ‫في التفاعل‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫‪H2O(l‬‬ ‫‪+‬‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫)‪→ HCl(g‬‬ ‫‪16‬‬ ‫حمض‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪Cl‬‬ ‫‪+‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫‪H3O‬‬ ‫(‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .‬ف ّ‬ ‫أ ـ ‪ (NaOH(s)→ Na+(aq) + OH−(aq‬ب( ‪ (HF(aq) + H2O(l)  F−(aq) + H3O+(aq‬جـ ـ ‪.‬‬ ‫القاعدة المرافقة‪ :‬هو الناتج بعد أن يعطي حمض برونشتدـ لوري بروتون )في الحمض المرافق يقل عدد ذرات الهيدروجين(‪.‬وفلوريد البورون ‪ BF3‬مثال لذلك حيث يحيط بذرة البورون ثلثة أزواج من اللكترونات فقط ‪.‬‬ ‫) ‪ H2CO3‬مانح بروتون ‪ ،‬حمضي ‪ H2O .‬‬ ‫) ‪ : AlCl3‬مستقبل لزوج من اللكترونات ‪ ،‬حمض لويس‬ ‫سر إجابتك ‪.‬‬ ‫الحمض المرافق ‪ :‬هو الناتج بعد استقبال قاعدة برونشتد ـ لوري بروتون )في القاعدة المرافقة يزداد عدد ذرات الهيدروجين(‪.‬‬ ‫الحماض والقواعد المرافقة ‪:‬‬ ‫في التفاعل التالي‪:‬‬ ‫أزواج مترافقة‬ ‫‪F‬‬ ‫‪H3O+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)قاعدة مرافقة ‪( 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫)حمض مرافق ‪( 2‬‬ ‫‪H2 O‬‬ ‫)قاعدة مرافقة ‪( 2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪HF‬‬ ‫‪+‬‬ ‫) حمض مرافق ‪( 1‬‬ ‫يعمل ‪ HF‬كحمض لنه منح بروتون للماء ‪ ،‬ونتج عن ذلك ‪ −F‬والذي يمكنه أن يستقبل بروتون ) في التفاعل العكسي(‬ ‫لذا فهو قاعدة ‪ ،‬وتعرف ‪ −F‬بالقاعدة المرافقة للحمض ‪ .‫الذرة ‪ ( 6‬تكون حمض لويس حيث تستقبل هذه الذرة زوجًا من اللكترونات ليكّون الرابطة الرابعة وتكتمل الذرة‬ ‫بثمانية إلكترونات ‪ . −AlCl3 + Cl−‬‬ ‫‪ 2‬ـ في التفاعل التالي حدد لكل متفاعل صفة مما يلي ‪ :‬مانح أو مستقبل لزوج من اللكترونات ‪ ،‬حمض أو قاعدة لويس ‪AlCl4 .

‬فنرى أن التفاعل الول يتجه عكسيًا‬ ‫لنتاج الحمض والقاعدة الضعف والثاني أماميًا لنفس السبب‪.‬ويحدث هذا‬ ‫بوضوح عندما تكون الرابطة ‪ O – H‬ذات قطبية عالية وهذا يحدث عند ارتباط مجموعة الهيدروكسيل بذرة عنصر‬ ‫لفلزي له سالبية كهربائية عالية وحجم ذري صغير مثل ‪ .H‬‬ ‫‪H H‬‬ ‫) المذكرة ليست للبيع ‪17‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫‪॥‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪॥‬‬ ‫‪H – O – Cl = O‬‬ ‫‪H – O – Cl = O‬‬ ‫الكلوروز ـ‪O‬متوسط‬ ‫حمض ‪H‬‬ ‫‪H – O – Cl‬‬ ‫حمض الهيبو كلوروزـ أقلها قوة‬ ‫‪H . HCO3‬‬ ‫المعادلت مرت سابقًا‪.C . −OH− .C .‬‬ ‫يوصف ‪ HCl‬بأنه حمض قوي لن له مي ً‬ ‫والسؤال هو ‪ :‬هل يكون أيون ‪ −Cl‬قاعدة مرافقة قوية أم ضعيفة ؟‬ ‫إن ميل أيون الكلوريد لجذب البروتون وإعادة تكّون ‪ HCl‬ل شك سيكون ضعيفًا وإل لما تفكك ‪ HCl‬بتلك القوة ‪. Br. Cl.‬‬ ‫المركبات المفوتيرية ‪:‬‬ ‫هي مواد يمكنها أن تتفاعل كحمض أو كقاعدة وذلك حسب قوة الحمض أو القاعدة المتفاعلة معها ‪. HSO4− .‬‬ ‫* تزداد حمضية المركب بزيادة عدد ذرات الكسجين المرتبطة بالذرة اللفلزية المركزية ‪ ،‬لن ذرات الكسجين‬ ‫تسحب الكثافة اللكترونية بعيدًا عن ‪ O – H‬مما يزيد من قطبيتها ويسهل انفصال الهيدروجين ‪.‬‬ ‫وبالتالي فإن الحمض القوي تكون قاعدته المرافقة ضعيفة ‪ .‬انظر إلى اتجاه السهم في التفاعل‪:‬‬ ‫أزواج مترافقة‬ ‫‪H2O(l‬‬ ‫)‪H3O+(aq) + CH3COO−(aq‬‬ ‫‪← CH3COOH(aq) +‬‬ ‫) قاعدة أقوى ‪( 1‬‬ ‫) حمض أقوى ‪( 2‬‬ ‫(‬ ‫) حمض أضعف ‪( 1‬‬ ‫) قاعدة أضعف ‪( 2‬‬ ‫أزواج مترافقة‬ ‫‪HClO4(aq) + H2O(l‬‬ ‫) قاعدة أضعف ‪( 1‬‬ ‫→‬ ‫) حمض أضعف ‪( 2‬‬ ‫)‪H3O+(aq) + ClO4−(aq‬‬ ‫(‬ ‫) حمض أقوى ‪( 1‬‬ ‫) قاعدة أقوى ‪( 2‬‬ ‫في التفاعلت القائمةعلى البروتون ‪ ،‬يفضل انتاج الحمض والقاعدة الضعف ‪ .‬إذن فالحمض القوي يتفاعل مع القاعدة لينتجا حمض ضعيف وقاعدة أضعف‪.‬‬ ‫وجود ‪ OH −‬في المركبات الجزيئية ‪:‬‬ ‫المركبات الجزيئية المحتوية على مجموعات ) ‪ ( OH −‬يمكنها أن تكون حمضية أو أمفوتيرية ‪:‬‬ ‫* تكون هذه المركبات حمضية عندما يكون جزيء الماء قادرًا على جذب ذرة الهيدروجين من مجموعة ‪OH −‬‬ ‫الموجودة في المركب الهيدروكسيلي ‪ ،‬فتنكسر الرابطة ‪ O – H‬وينفصل ‪ +H‬أي يكون المركب حمضًا ‪ .O .‬وجزيء الماء يوصف هنا بأنه قاعدة قوية ) نسبيًا( لن له‬ ‫ميل أكبر لستقبال البروتون ‪ ،‬ويكون حمضه المرافق ‪ +H3O‬حمضًا مرافقًا ضعيفًا نسبة إلى حمض ‪ HCl‬القوي ‪.O .‬‬ ‫‪O‬‬ ‫أمثلة ‪:‬‬ ‫‪H – O – Cl‬‬ ‫‪=O‬‬ ‫‪॥‬‬ ‫‪O‬‬ ‫حمض الكلوريك ـ قوي‬ ‫‪ًH‬ا‬ ‫حمض الهيبو كلوريك ـ‪H‬قوي جد‬ ‫‪H .‬‬ ‫أمثلة أخرى لمواد أمفوتيرية ‪.‬‬ ‫‪ IOH‬تمثل أحماضًا ‪.‫ل قويًا لمنح بروتون للماء ‪.C -H‬‬ ‫‪॥‬‬ ‫ول ‪H‬‬ ‫للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .C. BrOH .‬‬ ‫الجدول ‪3‬ـ ‪ 5‬صفحة ‪ 82‬يلخص تعريفات الحمض والقاعدة ‪ ،‬والجدول ‪3‬ـ ‪ 6‬صفحة ‪ 85‬يبين القوة النسبية للحماض‬ ‫والقواعد المرافقة‪.‬‬ ‫أزواج مترافقة‬ ‫‪Cl−(aq‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)قاعدة ضعيفة ‪( 1‬‬ ‫)‪H3O+(aq‬‬ ‫→‬ ‫) حمض أضعف نسبيًا ‪( 2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪H2O(l‬‬ ‫) قاعدة قوية نسبيًا ‪( 2‬‬ ‫)‪HCl(g‬‬ ‫(‬ ‫) حمض قوي ‪( 1‬‬ ‫إذن بقدر ما يكون الحمض قويًا تكون قاعدته المرافقة ضعيفة ‪ ،‬وبقدر ما تكون القاعدة قوية يكون حمضها المرافق‬ ‫ضعيفا‪ . I‬فالمركبات الهيدروكسيلية ‪ClOH .‬‬ ‫فالماء مركب أمفوتيري فهو يتفاعل مع حمض ‪ HCl‬كقاعدة ) ‪ HCl‬كحمض أقوى من الماء كحمض فيتصرف الماء‬ ‫كقاعدة( ‪ ،‬ويتفاعل الماء مع المونيا كحمض )المونيا كقاعدة أقوى من الماء كقاعدة فيتصرف الماء كحمض (‪.

‬‬ ‫‪ 3‬ـ اشرح كيف يمكن لعدد ذرات الكسجين الموجودة في مركب يحتوي على مجموعة –‪ OH‬أن تجعل منه مركبًا حمضيًا ‪.‫حمض اليثانويك حمضي لوجود ذرة أكسجين مرتبطة بذرة الكربون المتصلة بها محموعة‪OH-‬‬ ‫اليثانول مركب غير حمضي ) متعادل (‬ ‫‪H2CrO4‬‬ ‫‪Cr(OH)3‬‬ ‫حمض الكروميك ) حمضي (‬ ‫‪Cr(OH)2‬‬ ‫هيدروكسيد الكروم)‪ (III‬متردد‬ ‫هيدروكسيد الكروم)‪ (II‬قاعدي‬ ‫تفاعلت التعادل ‪:‬‬ ‫هي تفاعل بين حمض وقاعدة بحيث يعادل كل منهما الخر وينتج ملح وماء ‪.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪→ Na+(aq) + OH−(aq) + H3O+(aq) + Cl−(aq‬‬ ‫)‪(Na (aq) + Cl (aq) + 2H2O(l‬‬ ‫وتكون أيونات ‪ −Na+ . Cl‬‬ ‫ـ أي ألزواج التالية زوج مرافق ؟ أ ـ ‪ +OH− . −H2SO4 .‬‬ ‫) التفاعل العكسي هو المفضل (‬ ‫ب ـ حدد أي اتجاه المامي أم العكسي هو المرجح للتفاعل ‪..‬‬ ‫الملح ‪ :‬مركب أيوني يتكون من كاتيون القاعدة وأنيون الحمض ‪.‬‬ ‫) تسحب ذرات الكسجين الكثافة اللكترونية بعيدًا عن الرابطة – ‪ OH‬مما يزيد من قطبيتها فيجعلها سهلة الكسروينفصل أيون ‪ +H‬ويكون المركب حمضيًا ‪(. H2CO3 .‬‬ ‫جـ ـ أكسيد الكالسيوم‬ ‫ب ـ هيدروكسيد الكالسيوم‬ ‫أ ـ كبريتات الكالسيوم‬ ‫‪−‬‬ ‫→ )‪+ H2PO4−(aq‬‬ ‫‪HF(aq) +‬‬ ‫‪HPO42−(aq‬‬ ‫‪ 9‬ـ أي العبارات التالية تصلح لهذا التفاعل ؟‬ ‫)‪(F (aq‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪18‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .. H2SO3‬ألخ‬ ‫أضرار المطر الحمضي ‪ :‬يؤثر على المنحوتات فيفتتها ‪ ،‬يؤثر في النظام البيئي) مياه النهار والغابات ( مما يؤدي إلى‬ ‫انخفاض الثروة السمكية ‪ ،‬وانخفاض التوازن البيولوجي للنظمة البيئية ‪. H2SO4 . HCN‬‬ ‫جـ ـ ‪HClO4‬‬ ‫ب ـ ‪HNO3‬‬ ‫أي الصيغ التالية هي صيغة حمض السيتيك ؟ أ ـ ‪CH3COOH‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫) الجابة ب( ‪ 8‬ـ‬ ‫جـ ـ ‪ H2O‬د ـ ‪H2PO4‬‬ ‫ب ـ ‪H3PO4‬‬ ‫أي مما يلي هو الحمض المرافق لقاعدة مدرجة ضمن هذه الخيارات ؟ أ ـ ‪PO43‬‬ ‫عين هوية الملح الذي يتكون عند تفاعل محلول ‪ H2SO4‬مع محلول ‪.‬‬ ‫مراجعة الفصل الثالث‬ ‫)ب(‬ ‫‪ 1‬ـ أي من الخصائص التالية ل تميز الحمض ؟ أ ـ يغير ألوان الكواشف ب ـ ينتج أيونات –‪ .‬‬ ‫فحمض الطرطريك في مسحوق الخبيز يتعادل مع كربونات الصوديوم الهيدروجينية ) القاعدة ( وينتج غاز ‪ CO2‬الذي‬ ‫يعمل على انتفاخ الخبز ووجود المسامات فيه ‪.‬‬ ‫) الجابة د ( ‪5‬‬ ‫ـ أي الحماض التالية هو بشكل عام المركب الكيميائي الكثر انتاجًا ؟ أ ـ الهيدروكلوريك ب ـ السيتيك جـ ـ النيتريك د ـ الكبريتيك ‪. Cl‬متفرجة‬ ‫‪→ H3O+(aq) + OH−(aq‬‬ ‫والمعادلة الصرفة‬ ‫)‪(2H2O(l‬‬ ‫التعادل ‪ :‬هو تفاعل أيونات الهيدرونيوم مع أيونات الهيدروكسيد لتكوين جزيئات الماء ‪. H-‬ب ـ ‪NH4+ .‬‬ ‫تعادل الحمض القوي والقاعدة القوية ‪:‬‬ ‫حمض ‪ HCl‬قوي ويتأين تأينًا تامًا في الماء ‪ ،‬و ‪ NaOH‬قاعدة قوية تتفكك كليًا في الماء ‪ ،‬فإذا أضيفت كميات متكافئة‬ ‫من الحمض للقاعدة ) عدد متساو من ‪ +H3O‬و ‪ ( −OH‬يتفاعلن وينتج ملح ‪ NaCl‬والماء ‪.‬أ ـ يزداد تركيز ‪ +H3O‬ب ـ يكون الفلز أنيونات جـ ـ ينتج غاز الهيدروجين د ـ ينتج غاز ‪. Ca(OH)2‬‬ ‫) الجابة أ (‬ ‫د ـ فوسفات الكالسيوم ‪.‬‬ ‫) الجابة جـ (‬ ‫‪ 2‬ـ عندما يتفاعل حمض ما مع فلز نشط ‪ . CO2 . NO2‬وهذه تذوب في ماء المطر لتكون‬ ‫أحماضًا مثل ‪ . CO2‬‬ ‫)د(‪4‬‬ ‫‪ 3‬ـ أي النواع التالية من قواعد برونشتد ـ لوري ؟ أ ـ مانح لزوج إلكترونات ب ـ مستقبل زوج إلكترونات جـ ـ مانح لبروتون د ـ مستقبل لبروتون ‪.‬‬ ‫) ‪ +H3O‬هو الحمض القوى ‪ −CH3COO ،‬هي القاعدة القوى (‬ ‫أ ـ راجع الجدول ‪ 3‬ـ ‪ 6‬وقارن بين قوتي الحمضين في هذه المعادلة ‪ ،‬وبين قوة القاعدتين ‪. SO3 .‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫د ـ ‪ ) .‬‬ ‫المطر الحمضي ‪:‬‬ ‫تنتج عن عمليات صناعية كثيرة غازات مثل ‪ SO2 . SO22‬الجابة جـ ( ‪ 6‬ـ‬ ‫جـ ـ ‪HCl .‬‬ ‫مراجعة القسم ‪ 3‬ـ ‪3‬‬ ‫‪ 1‬ـ أكمل وزن معادلت تفاعلت الحمض ـ القاعدة التالية ‪:‬‬ ‫جـ ـ ) ‪BaBr2 + 2H2O ) → 2HBr + Ba(OH)2‬‬ ‫أ ـ ) ‪SrCO3 + 2H2O ) → H2CO3 + Sr(OH)2‬‬ ‫د ـ ) ‪Na2SO4 + 2H2O + 2CO2 ) → 2NaHCO3 + H2SO4‬‬ ‫ب ـ ) ‪NaClO4 + H2O ) → HClO4 + NaOH‬‬ ‫‪CH3COO− + H3O+  CH3COOH + H2O‬‬ ‫‪ 2‬ـ تأمل المعادلة التالية بين حمض السيتيك والماء ‪.‬د ـ ينتج أيونات ‪ +H3O‬في الماء‪. NO . NH2‬‬ ‫) الجابة أ ( ‪ 7‬ـ‬ ‫د ـ ‪. OH‬جـ ـ يتأين في الماء ‪ .

(H2SO4(l) + H2O(l)  H3O+(aq) + HSO4−(aq‬الخطوة الثانية ‪( (HSO4−(aq) + H2O(l)  H3O+(aq) + SO42−(aq‬‬ ‫) درجة التأين في الخطوة الولى أكبر بكثير منها في الخطوة الثانية ‪( .‬أما في حمض السيتيك فذرة ‪ H‬واحدة مرتبطة بأكسجين يمكنها التأين(‬ ‫جـ ـ بالرغم من أن ‪ (HCl(aq‬يظهر الخصائص المميزة لحمض أرهينيوس ‪ ،‬فإن غاز ‪ HCl‬النقي ‪ ،‬ومحلوله الذائب في مذيبات غير قطبية ليسا كذلك ‪.‬‬ ‫أ ـ ‪ ) HCl‬حمض الهيدروكلوريك ‪( .‬‬ ‫‪ 17‬ـ مستعينًا بالمعادلت ‪ ،‬وضح ما المقصود بكل من ‪:‬‬ ‫) أ ـ القاعدة المرافقة هي ما يتبقى من الحمض بعد أن يمنح بروتون وفي المعادلة ‪ H3O+ + F−→ HF + H2O :‬الحمض هو ‪ HF‬والقاعدة المرافقة هي ‪(. HCl.‬‬ ‫ب ـ ‪ ) H2S‬حمض الهيدروكبريتيك ‪(.‬‬ ‫) تعتمد قوة الحمض على درجة تأينه ‪ ،‬وليس على عدد ذرات الهيدروجين في الجزيء ‪ ،‬و ‪ HCl‬يتأين بشكل كامل ‪ ،‬بينما ‪ H3PO4‬فيتأين بشكل طفيف ‪( .‬‬ ‫) ‪ (HCl(g‬يتألف من جزيئات تساهمية غير متأينة ‪ ،‬وجزيئات المذيب غير القطبي ل تقدر على جذب جزيئات الغاز فل تتمكن من تأيينها أما الماء فيستطيع تأيينها (‬ ‫د ـ جزيء حمض ‪ H3PO4‬يحوي ‪ 3‬ذرات هيدروجين ‪ ،‬وهو حمض ضعيف ‪ ،‬بينما جزيء حمض ‪ HCl‬يحوي ذرة هيدروجين واحدة وهو حمض قوي ‪. KOH ) .‬‬ ‫‪ 24‬ـ سّم ك ً‬ ‫ب ـ حمض الهيدرويوديك ) ) ‪HI‬‬ ‫أ ـ حمض الهيدروفلوريك ) ‪( HF‬‬ ‫‪ 25‬ـ اكتب صيغتي الحمضين التاليين ‪:‬‬ ‫‪ 26‬ـ اكتب صيغ الحماض الكسجينية التالية ‪. HNO3 .‬‬ ‫) ‪ ( (3H3O+(aq) + PO43−(aq) + 3Na+(aq) + 3OH−(aq) → 3Na+(aq) + PO43−(aq) + 6H2O(l‬ج‬ ‫ب ـ المعادلة اليونية العامة ‪.‬‬ ‫ب ـ حمض مرافق ‪.) 20‬‬ ‫ب ـ اعط مثا ً‬ ‫ـ حدد هوية مانح البروتون)الحمض( ‪ ،‬ومستقبل البروتون)القاعدة( في كل من التفاعلت التالية ‪:‬‬ ‫أ ـ ‪ ) −CH3COOH + H2O  H3O+ + CH3COO‬الحمض ‪ CH3COOH‬و قاعدتة المرافقة ‪ .‬‬ ‫ـ المعادلة اليونية الصرفة ‪ ) .‬‬ ‫ـ أ ـ وضح المقصود بالمركب المفوتيري‬ ‫ل على مادة أو أيون ذي خصائص أمفوتيرية ‪ −H2PO4 ) .−F‬‬ ‫) ‪H2O . HF.‬‬ ‫‪ 13‬ـ أ ـ ماذا يميز الحماض القوية عن الحماض الضعيفة ؟ ب ـ اعط ثلثة أمثلة على كل نوع منها ‪.‬‬ ‫‪ 28‬ـ في حال مزج كميتين متعادلتين كيميائيًا من محلولي ‪ (HCl(aq‬و ‪ (KOH(aq‬اكتب التالي ‪:‬‬ ‫→ )‪( (HCl(aq) + KOH(aq‬‬ ‫) ‪KCl(aq) + H2O(l‬‬ ‫أ ـ المعادلة بالصيغ لهذا التفاعل ‪.‬أـ ‪) HNO3‬حمض النيتريك( ب ـ ‪)H2SO3‬حمض الكبريتوز( جـ ـ ‪) HClO3‬حمض الكلوريك( دـ ‪)HNO2‬حمض النيتروز(‪. 2Al(s) + 6H3O+(aq) → 2Al3+(aq) + 3H2(g) + 6H2O(l‬ـ‬ ‫ب ـ ) ‪31‬‬ ‫أاكتب المعادلة بالصيغ والمعادلة اليونية الصرفة للتفاعل بين ‪. HF‬هو ‪:‬‬ ‫) ‪.( − HS‬‬ ‫جـ ـ القاعدة المرافقة القوى بين القواعد المرافقة الناتجة عن الحماض المذكورة‬ ‫) ‪( HNO3‬‬ ‫أ ـ الحمض القوى‬ ‫) ) ‪NO3−‬‬ ‫د ـ القاعدة المرافقة ألضعف بين القواعد الربع المرافقة الناتجة عن الحماض السابقة‬ ‫) ‪( H2S‬‬ ‫ب ـ الحمض الضعف‬ ‫ل مما ياتي ‪ :‬أ ـ القاعدة المرافقة لحمض قوي هي قاعدة ضعيفة ‪ . H3O+(aq) + OH−(aq‬ب ـ‬ ‫) ‪2H2O(l‬‬ ‫) ‪→ ( KNO3(aq) + H2O(l‬‬ ‫)‪(HNO3(aq) + KOH(aq‬‬ ‫→ )‪ ( (H3O+(aq) + NO3−(AQ) + K+(aq) + OH−(aq‬جـ ـ )‬ ‫)‪K+(aq) + NO3−(aq) + 2H2O(l‬‬ ‫) ‪.‬‬ ‫ل من الحماض الكسجينية التالية‪. H2CO3‬‬ ‫) تركيز أيونات ‪ −OH‬في المحلول ‪( .‫حـ ـ ‪ −F‬هو القاعدة المرافقة د ـ ‪ −H2PO4‬هو القاعدة المرافقة ‪ ) . HClO4‬والضعيفة تتأين بنسبة أقل من ذلك مثل ‪(.‬بعد حذف اليونات المتفرجة والقسمة على ‪ 3‬لنحصل على أصغر معاملت تكون المعادلة هي ‪. Zn(s) + 2H3O+(aq) → Zn2+(aq) + H2(g) + 2H2O(l‬‬ ‫) )‪ 2Al(s) + 3H2SO4(aq) → Al2(SO4) (aq) + 3H2(g) .‬‬ ‫→ )‪Ca(s) + 2HCl(aq‬‬ ‫) ‪CaCl2(aq) + H2(g) ) 32‬‬ ‫ـ أكمل تفاعلت التعادل التالية ‪ ،‬وزن كل تفاعل ‪ ،‬ثم المعادلة اليونية العامة والمعادلة اليونية الصرفة لكل منها ‪. (H3O+(aq) + OH−(aq)→ 2H2O(l) ) ( Ca2+(aq) + 2OH−(aq) + 2H3O+(aq) + 2NO3− → Ca2+(aq) 2NO3−(aq) + 4H2O(l‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪19‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .‬‬ ‫→ )‪( (HCl(aq) + NaOH(aq‬‬ ‫أ ـ ‪( NaCl(aq) + H2O(l‬‬ ‫→ )‪ ( (H3O+(aq0 + Cl−(aq) + Na+(aq) + OH−(aq) → Na+(aq) + Cl−(aq) + 2H2O(l) .‬‬ ‫د ـ حمض الهيبوكلوروز ) ) ‪HClO‬‬ ‫ج ـ حمض الفوسفوريك ) ‪( H3PO4‬‬ ‫أ ـ حمض البيربروميك ) ‪ ( HBrO4‬ب ـ حمض الكلوروز )‪( HClO2‬‬ ‫‪ 27‬ـ أ ـ اكتب المعادلت الموزونة التي تصف خطوات تأين حمض الكبريتيك في محلول مائي مخفف ‪.‬الحماض لها مذاق‬ ‫حامضي ‪ ،‬وتتفاعل مع الفلزات النشطة وتعطي الهيدروجين ‪ ،‬أما القواعد فلها مذاق مر ‪ ،‬وملمسها صابوني ‪ .‬‬ ‫)أ ـ الحماض القوية تتأين بنسبة ‪ %100‬في المحاليل المائية‪ ،‬ومن أمثلتها ‪، HF.‬‬ ‫) ب ـ الحمض المرافق هو ما يتكون بعدما تستقبل القاعدة بروتونًا ‪ ،‬وفي المعادلة السابقة يكون ‪ +H3O‬هو الحمض المرافق للقاعدة ‪18‬‬ ‫) كلما كان الحمض قويًا كانت قاعدته المرافقة ضعيفة ‪( .‬كل ذرة ‪ H‬في حمض الفوسفوريك مرتبطة بذرة أكسجين ويمكنها التأين ‪ .‬قواعد قوية ‪ ،‬المونيا ‪ NH3‬والنيلين ‪ C6H5NH2‬قواعد ضعيفة ‪( .‬والحمض المرافق لقاعدة قوية هو حمض ضعيف ‪.‬‬ ‫) الخطوة الولى ‪ .‬‬ ‫ل لكل منها ‪).‬الحماض والقواعد تغير من ألوان الكواشف ‪ ،‬وتعد إلكتروليتات ‪ .‬‬ ‫والوسع ‪ ،‬فأي مادة تعرف على أنها حمض بحسب نظرية أرهينيوس أو نظرية برونشتد ـ لوري هي أيضًا حمض بحسب نظرية لويس ‪ ،‬ولكن العكس ليس صحيحًا ‪(.‬‬ ‫→ )‪ ( (H3O+(aq) + Cl−(aq) + K+(aq) + OH−(aq‬ج‬ ‫) ‪K+(aq) + Cl−(aq) + 2H2O(l‬‬ ‫ب ـ المعادلة اليونية العامة ‪:‬‬ ‫→ )‪ H3O+(aq) + OH−(aq‬ـ‬ ‫) ‪2H2O(l) ) 29‬‬ ‫ـ المعادلة اليونية الصرفة ‪:‬‬ ‫أعد المسألة ‪ 28‬في حال مزج ‪ (H3PO4(aq‬و ‪.‬هو قاعدة مرافقة لحمض ‪ H3PO4‬كما أنه يعمل كحمض قاعدته المرافقة ‪HPO42− .‬‬ ‫) تعريف لويس للحماض هو الشمل‬ ‫‪ 16‬ـ أي من تعريفات الحمض الثلثة هو الشمل ؟ فسر ذلك ‪. H2S .‬الحمض أحادي البروتون مثل ‪ HCl‬يمنح بروتونًا‬ ‫‪ 15‬ـ ما الفرق بين حمض أحادي البروتون وحمض ثنائي البروتون وحمض ثلثي البروتون؟ اعط مثا ً‬ ‫واحدا من كل جزيء ‪ ،‬وثنائي البروتون مثل ‪ H2SO4‬يمنح بروتونين اثنين من كل جزيء‪ ،‬وثلثي البروتون مثل ‪ H3PO4‬يمنح ثلثة بروتونات من كل جزيء(‪.‬‬ ‫‪ 23‬ـ سّم كل من الحمضين التاليين ‪.‬والحماض والقواعد تتفاعل معًا ليتكون الملح والماء ‪(. (NaOH(aq‬‬ ‫) ‪( (H3PO4(aq) + 3NaOH(aq) → Na3PO4(aq) + 3H2O(l‬‬ ‫أ ـ المعادلة بالصيغ لهذا التفاعل ‪.‬‬ ‫‪ 14‬ـ أ ـ ما الذي يحدد قوة قاعدة أرهينيوس ؟‬ ‫ب ـ اعط مثالين على المحاليل المائية لقاعدة قوية وآخر لقاعدة ضعيفة ‪ NaOH .‬‬ ‫أ ـ قاعدة مرافقة ‪.‬‬ ‫ـ أ ـ ما العلقة بين قوة الحمض وقوة قاعدته المرافقة ؟‬ ‫) كلما كانت القاعدة قوية يكون حمضها المرافق ضعيفًا ( ‪19‬‬ ‫ب ـ وما العلقة بين قوة قاعدة وقوة حمضها المرافق ؟‬ ‫) هو مركب يمكنه أن يتفاعل إما كحمض أو كقاعدة ‪(. Ca(s‬‬ ‫)‪Ca(s) + 2H3O+(aq)→ Ca2+(aq) + H2(g) + 2H2O(l‬‬ ‫‪. −CH3COO‬القاعدة ‪ H2O‬والحمض المرافق ‪( +H3O‬‬ ‫‪−‬‬ ‫) الحمض ‪ H2O‬قاعدتة المرافقة ‪ ، −OH‬القاعدة ‪ −HCO3‬حمضها المرافق ‪( H2CO3‬‬ ‫ب ـ ‪HCO3− + H2O  H2CO3 + OH‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫) الحمض ‪ HNO3‬قاعدته المرافقة ‪ ، NO3‬القاعدة ‪ SO4‬حمضها الرافق ) ‪HSO4‬‬ ‫د ـ ‪HNO3 + SO42−  HSO4− + NO3‬‬ ‫‪ 21‬ـ استخدم المعلومات المعطاة في الجدول ‪ 3‬ـ ‪ 6‬لتحدد أي من هذه الحماض ‪ CH3COOH . H3PO4 .( H3O+ + OH−  2H2O‬‬ ‫‪ 30‬ـ اكتب المعادلة بالصيغ والمعادلة اليونية الصرفة لكل من التفاعلين التاليين ‪ :‬أ ـ ‪ ، → (Zn(s) + HCl(aq‬ب ـ ‪→ (Al(s) + H2SO4(aq‬‬ ‫أ ـ ) ‪( (Zn(s) + HCl(aq) → ZnCl2(aq) + H2(g) . H3O+(aq) + OH−(aq)→ 2H2O(l‬‬ ‫)‪+ 2HNO3(aq‬‬ ‫‪→ ( Ca(NO)2(aq) + 2H2O(l‬‬ ‫)‪(Ca(OH)2(aq‬‬ ‫‪. (HCl(aq) .‬‬ ‫ب ـ حمض ‪ H3PO4‬تحتوي صيغته على ‪ 3‬ذرات هيدروجين وهو حمض ثلثي البروتون ‪ ،‬وحمض ‪ CH3COOH‬تحتوي صيغته على ‪ 4‬ذرات هيدروجين وهو‬ ‫أحادي البروتون ‪ ) .‬الجابة حـ (‬ ‫ب ـ ‪ −HPO42‬هو الحمض‬ ‫أ ـ ‪ HF‬هو القاعدة ‪.‬‬ ‫‪ 22‬ـ علل ك ً‬ ‫) الحماض والقواعد القوية تتأين أو تتفكك بسهولة في المحلول ‪ ،‬ولكي يحافظ الحمض القوي أوالقاعدة القوية على التأين أو التفكك يجب على القاعدة المرافقة‬ ‫أوالحمض المرافق أن يكونا شديدي الضعف لئل يتمكنا من منافسة الحمض أوالقاعدة القويين ‪(.‬‬ ‫ب ـ قارن بين درجتي التأين في الخطوتين السابقتين ‪.‬‬ ‫‪ 10‬ـ قارن بين الخصائص العامة للحماض والخصائص العامة للقواعد ‪ ) .

Ba (aq) + 2OH (aq) + 2H3O (aq) + SO4 (aq)→ BaSO4(s) + 4H2O(l‬جـ ـ‬ ‫‪ ( (CaCl2 (Ca(OH)2(aq) + 2HCl(aq)→ CaCl2(aq) + 2H2O(l) .‬‬ ‫→‬ ‫)‪H3O+(aq) + OH−(aq‬‬ ‫(‬ ‫‪ 34‬ـ اكتب المعادلة الموزونة لكل من التفاعلت التالية بين الماء وأكسيد اللفلز لنتاج حمض ‪:‬‬ ‫→ )‪( (CO2(g) + H2O(l‬‬ ‫أ ـ ‪( H2CO3(aq‬‬ ‫‪( (N2O5(G) + H2O(l) → ( 2HNO3(aq‬‬ ‫ـ‬ ‫ل من الملح التالية ‪:‬‬ ‫‪ 35‬ـ اكتب المعادلة بالصيغ والمعادلة اليونية العامة ‪ ،‬والمعادلة اليونية الصرفة ‪ . HBr‬‬ ‫كما أن النظريات الحديثة لم تتطرق إلى شرط وجود الكسجين في الحمض ‪ ،‬حيث أن معظمها يركز على إعطاء بروتون أو منح بروتون لمادة أخرى ‪ ،‬وهكذا ‪(.‬‬ ‫→ )‪ ( (H3O+(aq) + NO3−(aq) + Li+(aq) + OH−(aq‬جـ‬ ‫) ‪Li+(aq) + NO3−(aq) + 2 H2O(l‬‬ ‫ب ـ المعادلة اليونية العامة‬ ‫) ‪ H3O+(aq) + OH-(aq) → 2H2O(l) ) 37‬ـ‬ ‫ـ المعادلة اليونية الصرفة ‪. H3O+(aq) + OH−(aq‬‬ ‫يلحظ أن المعادلة الصرفة لجميع تفاعلت التعادل هي ‪2H2O(l . 2K (aq) + 2OH (aq) + 2H3O (aq) + SO4 (aq)→ 2K (aq)+ SO4 (aq) + 4H2O(l‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‬‫→‬ ‫كما أن المعادلة الصرفة لجميع التفاعلت السابقة هي ذاتها لمعادلت التعادل ‪2H2O(l‬‬ ‫)‪(H3O (aq) + OH (aq‬‬ ‫ب ـ ) ‪( H2SO4(aq‬‬ ‫→ )‪ (SO3(g) + H2O(l‬ج‬ ‫‪ 36‬ـ مفترضًا أننا مزجنا كميات متعادلة كيميائيًا من محاليل مخففة لحمض ‪ (HNO3(aq‬والقاعدة ‪ (LiOH(aq‬اكتب للتفاعل ما يلي ‪:‬‬ ‫→ )‪( (HNO3(aq) + LiOH(aq‬‬ ‫) ‪LiNO3(aq) + H2O(l‬‬ ‫أ ـ المعادلة بالصيغ ‪.‬‬ ‫) ‪ (H3PO4(aq) + H2O(l)  H3O+(aq) + H2PO4−(aq‬درجة تأين أكبر ‪ (H2PO4−(aq) + H2O(l)  H3O+(aq) + HPO42−(aq ،‬درجة تأين أقل(‬ ‫‪ (HPO42−(aq) + H2O(l) ‬درجة تأين الضعف (‬ ‫)‪H3O+(aq) + PO43−(aq‬‬ ‫‪ 39‬ـ سّم أو اعط الصيغة الجزيئية لكل من الحماض التالية ‪.‬‬ ‫د ـ ‪ ( HClO4‬حمض البيركلوريك(‬ ‫جـ ـ حمض الفوسفوروز ) ‪( H3PO3‬‬ ‫أ ـ ‪ ) HF‬حمض الهيدروفلوريك ( ب ـ حمض السيتيك ) ‪( CH3COOH‬‬ ‫هـ ـ ‪)H3PO4‬حمض الفوسفوريك( وـ حمض الهيدروبروميك )‪ (HBr‬زـ ‪) HClO‬حمض الهيبوكلوروز( ح ـ ‪) H2CO3‬حمض الكربونيك( ط ـ حمض الكبريتيك )‪.‬‬ ‫ورد في امتحانات الثانوية العامة ‪:‬‬ ‫أول ً ‪ :‬اختر الجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬أي من الصيغ التالية تمثل حمضًا يحتوي على ذرة هيدروجين واحدة قابلة للتأين ؟‬ ‫‪KOH‬‬ ‫‪ H2SO4‬‬ ‫‪  CH3COOH‬‬ ‫‪ H3PO4‬‬ ‫‪ – 2‬جميع المواد التالية أمفوتيرة ما عدا ‪:‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ HPO4‬‬ ‫‪  H3O‬‬ ‫‪ H2O‬‬ ‫‪ OH‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫يعتبر ‪: +Ag‬‬ ‫‪ – 3‬في التفاعل ‪(Ag (aq) + 2NH3(aq) → [Ag(NH3)2] (aq‬‬ ‫‪ ‬قاعدة برونشتد – لوري‬ ‫‪ ‬قاعدة لويس‬ ‫‪ ‬حمض برونشتد – لوري‬ ‫‪  ‬حمض لويس‬ ‫‪ – 4‬صيغة الحمض المستعمل لصناعة السمدة والمنظفات وهو عامل منكه للمشروبات هي ‪:‬‬ ‫‪ H2SO4‬‬ ‫‪ H2SO3‬‬ ‫‪  H3PO4‬‬ ‫‪ HNO3‬‬ ‫‪– 5‬أي من التالي يمثل قاعدة لويس ؟‬ ‫‪+‬‬ ‫‪  F−‬‬ ‫‪ Cu2+‬‬ ‫‪ BF3‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫تمثل المونيا قاعدة ‪:‬‬ ‫‪ – 6‬في التفاعل التالي ‪(H (aq) + NH3(aq)  NH4 (aq‬‬ ‫‪ ‬برونشتد – لوري ولويس‬ ‫‪ ‬أرهينيوس‬ ‫‪ ‬لويس‬ ‫‪ ‬برونشتد – لوري‬ ‫‪ – 7‬الصيغة الفتراضية ‪ (M(OH‬حيث ‪ M‬ذرة لفلز ‪ ،‬فإن الصيغة يمكن أن تمثل ‪:‬‬ ‫‪ ‬أكسيد قاعدي‬ ‫‪ ‬هيدروكسيد‬ ‫‪  ‬حمض أكسجيني‬ ‫‪ ‬حمض هيدروجيني‬ ‫‪−‬‬ ‫يكون الزوج المرافق ) الحمض – القاعدة ( هو ‪:‬‬ ‫‪ – 8‬في التفاعل ‪HF + H2O  H3O+ + F‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ H2O / HF‬‬ ‫‪  HF / F−‬‬ ‫‪ H3O+ / HF‬‬ ‫‪ H2O / F‬‬ ‫‪ – 9‬أي مما يلي مادة أمفوتيرية ؟‬ ‫‪ SO32−‬‬ ‫‪  HSO3−‬‬ ‫‪ H2SO3‬‬ ‫‪ H2SO4‬‬ ‫‪ – 10‬أي من الزواج التالية يعتبر زوجًا مرافقًا حسب نظرية برونشتد – لوري ‪:‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ HCl /H3O‬‬ ‫‪ H3O / NH3‬‬ ‫‪ Na2O / NaOH‬‬ ‫‪  NH4+/NH3‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫) هناك أحماض ل تحوي أكسجين مثل ‪HF .‬اعط براهين تدحض هذا اسنتاج لفوازيه ‪.Ca2+(aq) + 2OH−(aq) + 2H3O+(aq) + 2Cl−(aq)→ Ca2+(aq) + 2Cl−(aq) + 4H2O(l‬د ـ ‪K2S‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪(O4(( 2KOH(aq) + H2SO4(aq)→ K2SO4(aq) + 2H2O(l). H3PO4‬قارن بين درجات التأين لهذه الخطوات الثلث ‪. HCl .11‬سائل لزج وكثيف وعديم اللون ‪ ،‬ويستخدم في صناعة السمدة والورق وبطاريات السيارات ‪ ،‬وكعامل مجفف ‪:‬‬ ‫‪  H2SO4‬‬ ‫‪ H3PO4‬‬ ‫‪ HCl‬‬ ‫‪ HNO3‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪20‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .‬أما اليوم فيبدو أن استنتاج لفوازيه ليس صحيحًا ‪ .‫د ـ ) ‪2H2O(l‬‬ ‫‪→ ( MgCl2(aq) +‬‬ ‫)‪(Mg(OH)2(aq) + 2HCl(aq‬‬ ‫‪2H2O(l) ) ( Mg2+(aq) + 2OH−(aq) + 2H3O+(aq) + 2Cl−(aq‬‬ ‫→)‪→ (Mg2+(aq) + 2Cl−(aq) + 4H2O(l) .(H2SO4‬‬ ‫‪ 40‬ـ أجرى العالم لفوازيه تجارب على أكاسيد مثل ‪ CO2 .‬لتفاعلت التعادل التي يمكن أن تنتج ك ً‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫أ ـ ‪(RbClO4 ((RbOH(aq) + HClO4(aq)→ RbClO4(aq) + H2O(l) .‬‬ ‫) ) ‪ Mg(s) + 2HCl(aq) → MgCl2(aq) + H2(g) 38‬ـ‬ ‫اكتب المعادلة الكيميائية الموزونة للتفاعل بين حمض الهيدروكلوريك وفلز المغنيسيوم ‪. SO2‬ولحظ أن هذه الكاسيد تكّون محاليل حمضية فاستنتج أن المادة يجب أن تحتوى أكسجين لتكون‬ ‫حمضًا ‪ .‬‬ ‫اكتب المعادلت لخطوات التأين الثلث لحمض الفوسفوريك ‪ . Rb (aq) + OH (aq) +H3O (aq) + ClO4 (aq)→ Rb (aq)+ClO4 (aq) + 2H2O(l‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫ب ـ ‪ ( (BaSO4 ( Ba(OH)2(aq) + H2SO4(aq)→ BaSO4(s) + 2H2O(l) .

‬‬ ‫ثالثًا ‪ :‬أ ‪ -‬ادرس الجدول التالي الذي يبين القوة النسبية لبعض الحماض ثم وظفه للجابة على ما يليه ‪:‬‬ ‫الضعف‬ ‫‪H2S‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪H3O‬‬ ‫‪CH3COOH‬‬ ‫‪H2SO4‬‬ ‫القوى‬ ‫‪HI‬‬ ‫‪HS− ) .14‬تأمل الرسوم البيانية التالية والتي تمثل العلقة بين مجموعة من الحماض أو القواعد وقوتها النسبية ‪ .‬‬ ‫‪‬في التفاعل التالي ‪I + CH3COOH  HI + CH3COO :‬‬ ‫‪ ‬برر إجابتك عن الفقرة السابقة ‪ :‬لن تفاعلت انتقال البروتون تفضل إنتاج الحمض الضعف ‪ ،‬أي أن التزان يسير نحو تكوين‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ ) – 2‬حمض أرهينيوس ( ‪ :‬مركب كيميائي يزيد من تركيز أيونات ‪ +H‬في المحلول المائي ‪.‫‪ – 12‬أي مما يلي صيغة حمض الكلوروز ‪:‬‬ ‫‪HClO3  HClO4 ‬‬ ‫‪ – 13‬تفاعلت انتقال البروتون تفضل إنتاج ‪:‬‬ ‫‪ ‬حمض أقوى وقاعدة أضعف‬ ‫‪ ‬حمض أقوى وقاعدة أقوى‬ ‫‪ ‬حمض أضعف وقاعدة أقوى‬ ‫‪ ‬حمض أضعف وقاعدة أضعف‬ ‫‪ .‬أي الشكال ل يظهر ارتباطًا‬ ‫بين القوة النسبية وتجانس الحماض أو القواعد ؟‬ ‫‪ HClO‬‬ ‫‪  HClO2‬‬ ‫القوة النسبية‬ ‫القوة النسبية‬ ‫القوة النسبية‬ ‫القوة النسبية‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪Br‬‬ ‫‪Cl‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪H2CO3‬‬ ‫‪CH3COOH‬‬ ‫‪H3PO4‬‬ ‫‪HNO3‬‬ ‫‪HClO‬‬ ‫‪HClO2‬‬ ‫‪HClO3‬‬ ‫‪HClO4‬‬ ‫‪HCl‬‬ ‫‪HBr‬‬ ‫‪HI‬‬ ‫‪HF‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪ (CH3COOH(aq) + H2O(l‬حمض برونشتد – لوري ‪:‬‬ ‫‪ . HSO4‬‬ ‫‪− −‬‬ ‫إلى أي جهة ُيزاح التزان ؟ إلى التجاه العكسي ‪.17‬ذهب مجموعة من الصدقاء في رحلة برية ‪ ،‬تعرض أحدهم إلى لسعة دبور) وسط قاعدي ( ‪ ،‬فكر زميله أن يقلل من ألمه بمسح جلده‬ ‫بأحد المواد التالية ‪:‬‬ ‫‪ ‬حليب المغنيسيا‬ ‫‪ ‬صابون‬ ‫‪  ‬ليمون‬ ‫‪ ‬محلول ملح الطعام‬ ‫‪−‬‬ ‫أي من الزواج التالية يعد زوجًا مترافقًا ‪:‬‬ ‫‪ – 18‬في المعادلة التالية ‪CH3COOH + CO32−  CH3COO− + HCO3‬‬ ‫‪ CO32− .‬‬ ‫‪ ) – 3‬تفاعل حمض – قاعدة لويس ( ‪ :‬تكون واحدة أو أكثر من الروابط التساهمية بين مانح زوج من اللكترونات وبين مستقبله ‪.15‬أي المواد في المعادلة ‪ CH3COO (aq) + H3O (aq‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪  CH3COOH‬‬ ‫‪ CH3COO−‬‬ ‫‪ H2O‬‬ ‫‪ H3O+ . I− .−‬‬ ‫النواتج الضعيفة ‪ . CH3COOH‬‬ ‫ثانيًا ‪ :‬اكتب بين القوسين السم او المصطلح العلمي‪:‬‬ ‫‪ ) − 1‬المطر الحمضي ( ‪ :‬ملوث يرتبط بالعمليات الصناعية التي تنتج بعض أكاسيد الكربون أو الكبريت أو النيتروجين ‪ ،‬ويعمل على‬ ‫تآكل التماثيل وانخفاض التعدد البيولوجي للنظام البيئي ‪. HCO3−‬‬ ‫‪ CH3COOH .‬وفي التجاه العكسي يتكون حمض ضعيف ‪ CH3COOH‬وقاعدة ضعيفة ‪I‬‬ ‫‪ ‬اكتب المعادلة الموزونة التي تصف درجة التأين القوى لحمض الكبريتيك ‪:‬‬ ‫‪→ H3O+(aq) + HSO4−(aq‬‬ ‫) ‪(H2SO4(aq) + H2O( l‬‬ ‫ب ‪ -‬أكمل الجدول التالي ‪:‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫اسم المركب‬ ‫حمض الهيدروسيانيك‬ ‫حمص البيربروميك‬ ‫حمض الفوسفوروز‬ ‫صيغته‬ ‫‪HCN‬‬ ‫‪HBrO4‬‬ ‫‪H3PO3‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪21‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫هيدروكسيد الكروم)‪(III‬‬ ‫‪Cr(OH)3‬‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ . CH3COO‬‬ ‫‪ – 16‬أي مما يلي بروتون متميء ‪:‬‬ ‫‪ ‬جزيء كلوريد الهيدروجين‬ ‫‪ ‬جزيء الماء‬ ‫‪ ‬أيون الهيدروجين‬ ‫‪  ‬أيون الهيدرونيوم‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪ ) – 4‬الملح ( ‪ :‬مركب أيوني يتكون من كاتون القاعدة وانيون الحمض ‪.‬‬ ‫‪ ‬أي القواعد المرافقة التالية هي القوى ؟ ) ‪HS− . HCO3−  CO32− . CH3COO−   CO32− .

‬‬ ‫‪F− .‬‬ ‫‪HClO4 / ClO4−‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪HF .‬‬ ‫‪AlCl3‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪HCl‬‬ ‫البديل غير المنسجم هو ‪ .‬‬ ‫في التفاعل ‪HClO4 + H2PO4−  ClO4− + H3PO4‬‬ ‫يزاح التزان في اتجاه التفاعل المامي ‪ .‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ Br− .‬‬ ‫‪Cl‬‬ ‫البديل هو ‪ BCl3 :‬التبرير ‪ :‬لنه حمض لويس والباقي قواعد لويس ‪.‬‬ ‫‪ ‬حدد الزواج المترافقة في التفاعل السابق ‪H2PO4−/H3PO4 . −H3PO4 /HPO42 :‬والتبرير ‪ :‬لنه ليس حمض وقاعدة ‪ -‬مرافقة ‪ ،‬والبقية أحماض وقواعد مرافقة ‪.‬‬ ‫‪ NH4OH‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪Cl‬‬ ‫زيادة قوة الحمض‬ ‫‪HF‬‬ ‫‪HClO2‬‬ ‫‪HNO3‬‬ ‫‪H2S‬‬ ‫‪HClO‬‬ ‫‪H2O‬‬ ‫البديل هو ‪ . HNO3 .‬‬ ‫‪KOH‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪NO3− .‬‬ ‫‪HBr‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪F−‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪NaHCO3‬‬ ‫البديل هو ‪ NH4OH :‬والتبرير ‪ :‬لنه ل يستخدم في مضادات الحموضة ‪ ،‬والباقية تستخدم في مضادات الحموضة ‪.‬أو‬ ‫أو‬ ‫البديل هو ‪ H2O :‬والتبرير ‪ :‬لنه يكون روابط هيدروجينية والباقي ل يكونها ‪. HF‬التبرير ‪ :‬لنه حمض ضعيف ) إلكتروليت ضعيف( والباقي أحماض قوية ) إلكتروليتات قوية ( ‪.‬‬ ‫الضعف‬ ‫الترتيب‬ ‫‪+‬‬ ‫‪H2SO4‬‬ ‫‪H3O‬‬ ‫‪H3PO4‬‬ ‫‪H2CO3‬‬ ‫الحمض‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪HCO3‬‬ ‫‪ ‬أي القواعد المرافقة ) ‪ ( ClO4 . NH3‬‬ ‫‪ ‬ما الصيغة التي تمثل قاعدة برونشتد – لوري وقاعدة لويس في الوقت نفسه ؟‬ ‫القوى‬ ‫‪HclO4‬‬ ‫رابعًا ‪ :‬اختر البديل غير المنسجم علميًا وبرر سبب ذلك ‪:‬‬ ‫‪ HI‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪BF3‬‬ ‫‪.‬‬ ‫التبرير ‪ :‬لنه يسلك كمادة أمفوتيرية أما الباقي فل ‪.‬‬ ‫‪NH3/NH2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪BF3‬‬ ‫البديل ‪ NH3‬والتبرير ‪ :‬لنها قاعدة والباقي أحماض لويس‪.‬‬ ‫‪Cl‬‬ ‫البديل غير المنسجم هو ‪ KOH :‬لنها قاعدة أرهينيوس ‪ ،‬والباقى قواعد لويس ‪ .‬‬ ‫‪Al(OH)3‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ H2O .‬‬ ‫‪ ‬شيوع استخدام حليب المغنيسيا في مضادات الحموضة ‪.‬‬ ‫‪ BCl3‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪BCl3‬‬ ‫‪. H2O‬هي القوى ؟‬ ‫‪−‬‬ ‫‪HSO4‬‬ ‫‪ ‬ما صيغة القاعدة المرافقة للحمض ‪ H2SO4‬؟‬ ‫إلى أي جهة يزاح التزان ؟ برر إجابتك ‪. −F :‬التبرير ‪ :‬لنها قاعدة قوية ‪ ،‬أما البقية فهي قواعد ضعيفة ‪.‬‬ ‫ لنه قاعدة ضعيفة ‪ ،‬ويعمل على معادلة إفرازات حمض ‪ HCl‬الزائد في المعدة ‪ ،‬إضافة إلى انخفاض قابليته للذوبان في الماء ‪،‬‬‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪22‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫‪HCl‬‬ .‬‬ ‫‪ HBr . BF3‬‬ ‫‪ ‬أي الصيغ تمثل حمض لويس فقط ؟‬ ‫‪.‬‬ ‫‪Ag+‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−‬‬ ‫التبرير ‪ :‬لنه قاعدة لويس ‪ ،‬والباقي أحماض لويس‬ ‫البديل هو ‪F‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ H3PO4 /HPO4‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪NH3‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪Mg(OH)2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪AlCl3‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪F− .‫‪-2‬‬ ‫اسم الحمض‬ ‫صيغة الحمض‬ ‫حمض النيتريك‬ ‫حمض البيركلوريك‬ ‫حمض الهيدروبروميك‬ ‫‪HNO3‬‬ ‫‪HClO4‬‬ ‫‪HBr‬‬ ‫جـ ‪ .‬‬ ‫‪ ‬ما اسم المركب رقم ) ‪ ( 1‬؟‬ ‫‪NH3‬‬ ‫‪3 −HSO4 2 HClO3 1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪. HSO4‬‬ ‫‪ ‬أي المواد في الجدول تسلك سلوكًا أمفوتيريًا ؟‬ ‫‪H3PO4 6‬‬ ‫‪BF3‬‬ ‫‪5 HNO3 4‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪HClO4‬‬ ‫البديل هو ‪ H2S :‬والتبرير ‪ :‬لنه ثنائي البروتون والباقي أحادي البروتون ‪.‬‬ ‫حمض الكلوريك ‪.‬‬ ‫ لن ذرات الكسجين ذات سالبية كهربية عالية فتسحب الكثافة اللكترونية بعيدًا عن الرابطة ‪ O-H‬مما يزيد من قطبيتها فيسهل‬‫تحرر الهيدروجين على شكل بروتون فتزداد الحامضية وتزداد العملية السابقة كلما زاد عدد ذرات الكسجين المرتبطة بالكلور ‪. HCO3 . H2S‬‬ ‫‪.1 -‬ادرس الجدول التالي الذي يبين القوى النسبية لبعض الحماض ‪ ،‬ثم وظفه للجابة على السئلة التي يليه ‪.‬‬ ‫‪−‬‬ ‫موظفًا الجدول التالي ‪:‬‬ ‫‪ SO42− .‬‬ ‫‪H3O+/H2O‬‬ ‫البديل هو‪ .‬‬ ‫جـ ‪ – 2 -‬تأمل الجدول التالي ‪ ،‬وأجب عن السئلة التي تليه ‪.‬لن حمض الفوسفوريك أضعف من حمض الكلوريك ‪.‬‬ ‫‪HBr/Br‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪NF3‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪H2SO4‬‬ ‫سر علميًا ‪:‬‬ ‫خامسًا ‪ :‬ف ّ‬ ‫‪ : ‬تزداد قوة أحماض الكلور الكسجينية بزيادة عدد ذرات الكسجين المرتبطة مباشرة بذرة الكلور ‪.

‫فل ُيمتص في الدم ول يرفع الرقم الهيدروجيني للدم ‪.‬دون معادلت ( لنه يتفاعل مع الحماض القوية كقاعدة ومع القواعد القوية كحمض ‪.2‬إذا علمت أن صيغة حمض الهيدروكلوريك هي ‪.‬‬ ‫سر كونه أقوى الحماض ‪. KNO3‬‬ ‫‪ ‬كم تتوقع قيمة الرقم الهيدروجيني للمركب ) ج ( ) مرتبط بالقسم ‪ ( 4‬؟ ‪.‬‬‫‪−‬‬ ‫‪(aq‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫(‬ ‫‪2‬‬ ‫ل من القواعد المرافقة التالية حسب قوتها ‪:‬‬ ‫ثامنًا ‪ :‬رتب تصاعديًا ك ً‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ ClO2‬‬ ‫‪.‬‬‫ ‪ −CH3COO‬كقاعدة أقوى من ‪ H2O‬فله قدرة أكبر على استقبال البروتون ‪.‬‬ ‫‪ClO4−‬‬ ‫‪. ClO3‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫ الترتيب هو ‪ :‬القل ‪← ClO2 ← ClO3 ← ClO4‬‬‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ClO−‬‬ ‫تاسعًا ‪ :‬اكتب أمام الخاصية رقم الصيغة الكيميائية المناسبة ‪:‬‬ ‫الخصائص‬ ‫) ‪ ( 4‬حمض أكسجيني قوي‬ ‫) ‪ ( 8‬حمض ثنائي ضعيف‬ ‫) ‪ ( 7‬مادة أمفوتيرية‬ ‫) ‪ ( 3‬قاعدة ضعيفة‬ ‫) ‪ ( 1‬قاعدة قوية‬ ‫) ‪ ( 2‬حمض أكسجيني ضعيف‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪23‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫الصيغ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ .‬‬‫ ‪ −Cl‬قاعدة لويس لنها تمنح زوج إلكترونات لذرة اللمنيوم في جزيء كلوريد اللمنيوم ‪.‬‬ ‫سادسًا ‪ .‬‬ ‫ ‪ KOH‬فاعدة أرهينيوس ‪ ،‬لنها تعمل على زيادة تركيز ‪. −OH‬‬‫ ‪ H2O‬قاعدة برونشتد – لوري ‪ ،‬لنها تستقبل بروتون ‪ .‬وكذلك قاعدة لويس لنها تمنح زوج إلكترونات للبروتون من الحمض ‪.‬‬ ‫حمض الهيبوكلوروز ‪ ،‬حمض الكلوروز ‪ ،‬حمض الكلوريك ‪.‬ف ّ‬ ‫صيغة حمض البيركلوريك ‪ ، HClO4‬وهذا يعني أن عدد ذرات الكسجين المتصلة بذرة الكلور مباشرة أكثر من باقي الحماض ‪،‬‬ ‫مما يعني سحب الكثافة الللكترونية بعيدًاعن رابطة ‪ O−H‬مما يزيد من قطبيتها وبالتالي سهولة انفصال لبروتون فيقوى الحمض ‪. HNO3‬‬ ‫‪ ‬المركب ) ج ( ملح متعادل مثال ‪.‬‬ ‫‪‬و ّ‬ ‫‪ ‬المركب ) أ ( قاعدة قوية مثال ‪. HCl‬‬ ‫‪ ‬ماذا يحدث لو أضيفت ثلث ذرات أكسجين على التتابع لهذه الصيغة بحيث تضاف ذرة واحدة في كل مرة من حيث ‪:‬‬ ‫‪HClO3‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ ‬اسم الحمض الناتج في كل مرة ‪. KOH‬‬ ‫‪ ‬المركب ) ب ( حمض قوي مثال ‪.‬‬ ‫ ‪ +H3O‬كحمض أقوى من ‪ CH3COOH‬فله قدرة أكبر على منح البروتون ‪.‬‬ ‫‪ ‬إن حمض البيركلوريك هو أحد هذه السلسلة ‪ .‬‬‫‪ ‬في التفاعل الثاني إذا علمت أن اتجاه التفاعل نحو اليسار هو المرجح ‪ ،‬قارن بين قوة الحمضين وقوة القاعدتين في التفاعل ‪. 7‬‬ ‫‪ ‬ماذا نطلق على تفاعل المركب ) أ ( مع المركب ) ب ( ؟ تفاعل تعادل ‪.‬‬ ‫اقرأ الفقرة السابقة جيدًا ‪ ،‬ثم أجب عما يلي ‪:‬‬ ‫ضح صفة كل من المركبات المذكورة مع إعطاء مثال على كل منها ‪.‬‬ ‫‪ ‬يعد الماء مادة أمفوتيرية ‪ ) .‬‬ ‫‪HClO2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫سابعًا ‪ :‬لديك التفاعلت التالية ‪:‬‬ ‫)‪KOH(S‬‬ ‫‪+ OH‬‬ ‫‪(H O)→ K‬‬ ‫)‪+ H2O(l‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‪CH3COO−(aq‬‬ ‫‪+ H3O+(aq‬‬ ‫)‪(CH3COOH(aq‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫→ )‪Cl (aq‬‬ ‫‪AlCl4−(aq‬‬ ‫)‪(AlCl3(aq‬‬ ‫‪ ‬صنف المتفاعلت إلى قواعد أرهينيوس ‪ ،‬وقواعد برونشد – لوري ‪ ،‬وقواعد لويس ‪ .‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫‪ClO‬‬ ‫‪.‬فسر إجابتك ‪.1:‬يتداول حمد محلول المركب ) أ ( بحذر شديد لنه خطر وكاٍو للجلد‪ ،‬ولكن بإمكانه تداول المركب ) ج ( الناتج من تفاعل‬ ‫كميات متساوية من محلول المركب ) أ ( ومحلول المركب ) ب ( الذي له ‪ pH‬تساوي واحد ‪.‬‬ ‫يتأين ‪ HCl‬بشكل تام في المحلول المائي ‪ ،‬أما ‪ HF‬فيتأين بشكل جزئي لن الرابطة التساهمية ‪ H – F‬فيه أقوى من الرابطة ‪H – Cl‬‬ ‫‪ ‬يعتبر ‪ −HCO3‬مادة أمفوتيرية ‪ ).‬مع التوضيح بالمعادلت (‬ ‫‪−‬‬ ‫ لنه يتفاعل كحمض مع القواعد ‪H2O + NH3  NH4+ + OH‬‬‫‪−‬‬ ‫ويتفاعل كقاعدة مع الحماض ‪H2O + HCl  H3O+ + Cl‬‬ ‫‪  HCl‬إلكتروليت قوي بينما ‪ HF‬إلكتروليت ضعيف ‪.‬‬ ‫‪HClO‬‬ ‫‪ ‬صيغة الحمض الناتج في كل مرة ‪.

HClO4. HNO3. HBr.0× 10−7M‬مث ً‬ ‫‪−7‬‬ ‫‪−‬‬ ‫ولكن تذكر أن ‪ = [+Kw = [ OH−] × [H3O‬مقدار ثابت‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫عند ‪250C‬‬ ‫‪14−‬‬ ‫‪10 ×1.‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪H2O + H2O  H3O + OH‬‬ ‫ويظهر هنا أن أحد جزيئي الماء عمل كحمض برونشتد‪ -‬لوري والخر عمل كقاعدة برونشتد لوري ‪ .0‬وهكذا‪. KOH .14−10 ×1.[OH‬في المحلول ‪.0× 10 M‬‬ ‫ل ‪ M 5−10 ×1. [OH‬‬ ‫الحماض القوية مثل ‪ .0‬أو ‪ M 3−10 × 1.NaOH. NaOH‬وفقًا للشكل التالي ‪:‬‬ ‫أوجه الشبه‬ ‫‪ – 1‬كلهما إلكتروليت قوي‬ ‫‪ – 2‬كلهما موصل للتيار الكهربي‬ ‫‪HCl‬‬ ‫‪NaOH‬‬ ‫أوجه الختلف‬ ‫‪ – 1‬يتفكك ‪ /‬أو محلوله قاعدي‬ ‫‪ – 1‬يتأين ‪ /‬أو محلوله حمضي‬ ‫‪ – 2‬محلول لمركب أيوني‬ ‫‪ – 2‬محلول لمركب جزيئي‬ ‫الفصل الرابع ‪:‬‬ ‫معايرة الحمض ـ القاعدة والرقم الهيدروجيني‬ ‫‪ 4‬ـ ‪ 1‬المحاليل المائية ومفهوم الرقم الهيدروجيني‬ ‫أيونات الهيدرونيوم وأيونات الهيدروكسيد ‪:‬‬ ‫هل الحماض فقط هي مصدر أيونات الهيدرونيوم ؟ وهل القواعد فقط هي مصدر أيونات الهيدروكسيد؟‬ ‫التأين الذاتي للماء ‪ :‬هي عملية ُينتج فيها جزيئين من الماء أيون هيدرونيوم وأيون هيدروكسيد وذلك بانتقال بروتون‬ ‫من جزيء ماء إلى الخر ‪.0× 10−7M‬مث ً‬ ‫ل ‪ M 5−10 ×1.‬‬ ‫مسائل‬ ‫مسألة نموذجية ‪ 4‬ـ ‪ : 1‬محلول حمض نيتريك تركيزه ‪ M 4−10 × 1.0‬‬ ‫ولن معادلة تفكك الماء انعكاسية ‪ ،‬لذا فإنه في المحلول الواحد إذا زاد تركيز ايونات الهيدرونيوم وأصبح المحلول‬ ‫حمضيًا يقل تركيز أيونات الهيدروكسيد ‪ ،‬والعكس صحيح ولكن حاصل ضربهما يبقى يساوي ‪ .0× 10−14‬‬ ‫وهذه القيمة تزداد برفع درجة الحرارة ‪.‬ومن المعادلة نجد‬ ‫أن عدد أيونات ‪ +H3O‬يساوي عدد أيونات ‪ −OH‬أي أن]‪ [ −H3O+] = [ OH‬وقد وجد عمليًا أنه يساوي ‪M 7−10×1‬‬ ‫عند ‪ 250C‬وتكون قيمة ثابت تأين الماء عند هذه الدرجة يساوي‬ ‫‪Kw = [ OH− ] × [H3O+] = 1.CsOH‬تتفكك أيضًا تفككًا تامًا ويكون ]‪ = [ OH‬تركيز‬ ‫المحلول القاعدي ‪.‬‬ ‫وفي المحاليل القاعدية يكون ] ‪ OH−] > [ H3O+] >1.‬‬ ‫وفي المحاليل الحمضية يكون ]‪ H3O+] > [ OH−] >1. RbOH . HCl.‬‬ ‫‪−‬‬ ‫والقواعد القوية مثل ‪ LiOH .‬‬ ‫المحاليل المتعادلة والحمضية والقاعدية ‪:‬‬ ‫عند ‪ 250C‬وفي المحاليل المتعادلة يكون ]‪H3O ] = [ OH ] = 1.0‬أو ‪ M 4−10 × 1.0‬وهكذا‪.‬‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫) المذكرة ليست للبيع ‪24‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ .0‬ـ احسب تركيز كل من ]‪ [ H3O ]. HClO3‬تتأين تأينًا تامًا في المحاليل المائية ‪ ،‬ويكون ]‪[+H3O‬‬ ‫= تركيز محلول الحمض ‪.0‬عند ‪25 C‬‬ ‫‪0‬‬ ‫حساب ]‪: [ −H30+] .‫عاشرًا ‪ :‬قارن بين محلولي ‪ HCl .

‫‪H3O+ + NO3− → HNO3 + H2O‬‬ ‫الحل ‪:‬‬ ‫تركيز ]‪ = [+H3O‬تركيز الحمض في المحلول لن الحمض قوي ويتأين تأينًا تامًا‬ ‫‪KW = [OH− ] × [H3O+] = 1. 14‬وفي المحلول القاعدي تكون قيمة ‪ pH‬أكبر من ‪ 7‬وقيمة ‪ pOH‬أقل من ‪7‬‬ ‫ومجموعهما = ‪.0 ×10−14 ÷ 1. 14‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪pH 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9 10‬‬ ‫‪11 12 13 14‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-6‬‬ ‫‪-7‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪-9‬‬ ‫‪-10‬‬ ‫]‪H3O ] 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10-11 10-12 10-13 10-14‬‬ ‫زيادة القاعديـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة متعادل زيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــادة الحامضية‬ ‫أحمـــــــــــاض أضعف أحماض قوية‬ ‫قواعـــــــــــــــد أضعف‬ ‫قواعد قويـة‬ ‫‪+‬‬ ‫حساب ‪ pH‬من تركيز أيون الهيدرونيوم ‪:‬‬ ‫مما سبق يتبين أن قيمة]‪ [+H3O‬في المحلول مساوية لس الرقم ‪ 10‬للتراكيز البسيطة مثل ‪ 1M .01M‬وهكذا‪ .0‬‬ ‫‪1. [H3O‬واحتمال الخطأ عند مقارنة السس السالبة‪ ،‬يتم استخدام مصطلح الرقم الهيدروجيني‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫الرقم الهيدروجيني ‪: pH‬‬ ‫وهو سالب لوغاريتم تركيز كاتيون الهيدرونيوم للساس ‪[ pH = −log[H3O .0×410−‬‬ ‫‪4−‬‬ ‫‪10 × 1.4 × 10−5‬‬ ‫‪pH‬‬ ‫= ‪4. 7 ،‬‬ ‫‪+‬‬ ‫الرقم الهيدروكسيلي ‪:‬‬ ‫هو سالب لوغاريتم تركيز أنيونات الهيدروكسيد للساس ‪[ pOH = −log [OH .50×10−10M‬‬ ‫‪.0‬؟‬ ‫ل تركيز ‪ ، −OH‬وحيث أن القاعدة قوية فإنها تتفكك كليًا ‪[OH− ] = 1×10−3 M‬‬ ‫الحل ‪ :‬المحلول قاعدي لذا فإننا نوجد أو ً‬ ‫‪KW = [OH− ] × [H3O+] = 1.0‬‬ ‫تكون قيمة ‪ pH‬له تساوي ‪ 5‬وهكذا ‪.0 × 10−14‬وبحساب سالب لوغاريتمات الطرفين نجد أن ‪:‬‬ ‫‪pH + pOH = 14‬‬ ‫في المحلول المتعادل يكون ‪ pH =7 ، pOH = 7‬أيضًا ‪.‬وفي المحلول الحمضي تكون قيمة ‪ pH‬أقل من ‪ 7‬وقيمة‬ ‫‪ pOH‬أكبر من ‪ 7‬ومجموعهما = ‪ .0.0 × 10−11 M‬‬ ‫∴ ‪pH = − log [H3O+] = 11.0 × 10−3 = 1.0‬‬ ‫∴ ] ‪M = [H3O‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪∴ [OH‬‬ ‫‪10−14 ] ×= 1. 10‬‬ ‫في المحلول المتعادل يكون ]‪ OH− ] = [H3O+] = 1×10−7M‬ويكون ‪ pH = 7‬و ‪ pOH = 7‬أيضًا ‪.0‬‬ ‫[ ‪]+H3O‬‬ ‫مسألة ‪ :‬احسب تركيز ]‪ [ −H30+] . 4M−10×1‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪→ Ca(OH)2 (aq‬‬ ‫االحل ‪:‬‬ ‫) ‪(Ca (aq) + 2(OH‬‬ ‫‪−‬‬ ‫كل مول من القاعدة ينتج ‪ 2‬مول ‪OH‬‬ ‫] ∴ ‪[H3O+] = 1.‬‬ ‫ولن ]‪ OH−] × [H3O+] = 1. antilog‬‬ ‫مسألة نموذجية ‪ 4‬ـ ‪: 3‬‬ ‫ما مقدار ‪ pH‬للمحلول الذي يكون فيه ]‪ [ H3O‬يساوي ‪ M 10 × 3. [OH‬في محلول ]‪ [Ca(OH)2‬تركيزه ‪.0×10−10 M‬‬ ‫‪10−14 ×=1.0‬‬ ‫كما يمكن حساب تركيز أيون الهيدرونيوم باستخدام اللة الحاسبة و ‪.‬‬ ‫مسائل‬ ‫مسألة نموذجية ‪ 4‬ـ ‪ : 2‬ما قيمة ‪ pH‬لمحلول ‪ M NaOH 3−10 ×1.0×10−14 ÷ 2×10−4 = 0.0 × 10−14‬‬ ‫نحسب ]‪ [+H3O‬من القانون‬ ‫]‪H3O+] = Kw ÷ [OH− ] = 1.‬ولمثل‬ ‫هذه التراكيز يحسب ‪ pH‬مباشرة من أس الرقم ‪ 10‬مع تغيير الشارة فالمحلول الذي ] ‪H3O+] = 10−5M ×1. 10‬‬ ‫وتكون القيم الناتجة أعدادًا موجبة يسهل مقارنتها ‪ ،‬وهي للحماض بين صفر ‪.47‬‬ ‫وباستخدام اللة الحاسبة نجد أن‬ ‫‪+‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪5−‬‬ ‫‪25‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .‬‬ ‫‪OH−] = 2×10−4 M‬‬ ‫سلم الرقم الهيدروجيني ‪:‬‬ ‫بسبب صغر قيم ]‪ [ OH ].0 × 10−14‬‬ ‫‪= 1.4‬؟‬ ‫الحل ‪[+pH = − log [H3O :‬‬ ‫‪( pH = − log ( 3.

0‬و ]‪( 14M−10×1. 2‬أما الحماض والقواعد الضعيفة فل‬ ‫يمكن حساب ]‪ [+OH− ]. pH‬‬ ‫نحن نعلم أن ‪[+pH = − log [H3O‬‬ ‫‪Log [H3O+] = − pH‬‬ ‫]‪H3O+] = antilog ( − pH ) ∴ [H3O+] = 10 – pH‬‬ ‫وبما أن أساس اللوغاريتم هو ‪.0 × 10 = [OH ] = 1.0×10−7 M‬‬ ‫المحلول قاعدي وقيمة ]‪ [ −OH‬أكبر من ‪ 7−10 ×1‬وهذا يؤكد صحة الحل ‪.0 × 10−14‬‬ ‫بـ‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−8‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−14‬‬ ‫‪7−‬‬ ‫÷ ‪M ( OH ) 3. pH‬‬ ‫قراءة علمية ‪ :‬س ـ ‪ 1‬صف فائدتين محتملتين تتحققان بإضافة كميات مقيسة من ‪ CaCO3‬إلى جدول ماء زادت فيه الحماض بحيث أصبح ماؤه حمضي ‪. [H3O‬من ‪.0‬‬ ‫الحل ‪ :‬من القانون‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫]‪H3O ] = 10 M‬‬ ‫مسألة نموذجية ‪ 4‬ـ ‪ : 5‬الرقم الهيدروجيني ‪ pH‬لمحلول معين يساوي ‪، 7.‬‬ ‫حسابات ‪ pH‬وقوة الحماض والقواعد ‪:‬‬ ‫في الحماض القوية أحادية البروتون يكون ]‪ [ H3O‬مساويًا لتركيز محلول الحمض ‪ ،‬وللقواعد القوية أحادية‬ ‫الهيدروكسيل يكون ]‪ [ −OH‬مساويًا لتركيز محلول القاعدة ‪ .0‬؟‬ ‫‪H3O+] = 10 – pH‬‬ ‫]‪، pH = 4. [Ca(OH)2‬لمحلول قيمة ‪ pH‬له تساوي ‪.52 ) = 1. [H3O+] .2× 10 M‬‬ ‫أ ـ ]‪( H3O+] = ( 4. 0. H3O+] = 1.0× 10−7M‬‬ ‫)لنه في المحاليل المائية يقع ]‪ [+H3O‬بين ‪ 100M×1.0 × 10 −7.0‬‬ ‫‪ 2‬ـ لماذا يتدرج سلم ‪ pH‬بصورة عامة من ‪ 0‬إلى ‪ 14‬في المحاليل المائية ؟‬ ‫) بالنسبة للمحاليل المائية يكون‬ ‫ل عند درجة حرارة الغرفة ‪250C‬؟‬ ‫ل متعاد ً‬ ‫‪ 3‬ـ لماذا يمثل ‪ pH = 7‬محلو ً‬ ‫]‪ H3O+] [OH−] = 1×10-14 M‬عند درجة حرارة الغرفة‪ .‬وفي المحاليل المتعادلة يكون ]‪ [ −H3O+] = [OH‬أي أنهما يساويان ‪ M 7−10×1‬أي أن ‪( pH = 7‬‬ ‫‪ 4‬ـ في محلول يحتوي على ‪ M HCl 3-10 ×4. 8‬‬ ‫الحل ‪H3O+] = antilog (− pH ) = antilog (− 8 ) = 1 × 10−8 M] :‬‬ ‫]‪OH− ]= 1× 10−14 ÷ 1× 10−8 = 1× 10−6 M‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪+ 2(OH− ) → Ca(OH)2(aq‬‬ ‫‪(Ca‬‬ ‫‪−‬‬ ‫يلحظ أن تركيز ايون الهيدروكسيد يساوي ضعف تركيز القاعدة ‪ ، Ca(OH)2‬ويكون تركيز القاعدة = نصف]‪[ OH‬‬ ‫]‪Ca(OH)2] = ½ × [OH− ] = ½ × 10-6 = 0.5 × 10−6 M = 5.0× 10−7M‬‬ ‫‪ 1‬ـ ما تركيز أيوني الهيدرونيوم والهيدروكسيد في الماء النقي عند درجة حرارة ‪ 250C‬؟ )]‪، [OH− ] = 1.5 × 10−3 M‬‬ ‫‪ 5‬ـ المحلول ‪ Ca(OH)2‬له ‪ pH = 8.‬‬ ‫س ـ ‪ 2‬ما العناصر المسئولة عن تكون المطر الحمضي ؟ وكيف تصل هذه العناصر إلى ماء المطر؟‬ ‫) جـ ‪2‬ـ النيتروجين والكبريت‪ ،‬حيث تتكون أكاسيد الكبريت والنيتروجين عند احتراق الوقود الحفروي‪،‬وهذه تتحد مع الرطوبة في الهواء مكونة المطر الحمضي ‪(.10‬‬ ‫) حمض الكبرتيك قوي وثنائي البروتون ويتأين تأينًا تامًا ‪ ،‬لذا فإن ]‪ [+H3O‬يكون مضاعفًا وتكون قيمة ‪ pH‬له أقل من ‪ HCl‬ويكون الترتيب ‪:‬‬ ‫أصغرها ‪ H2SO4‬ثم ‪ HCl‬ثم ‪ HF‬أعلها قيمة لـ ‪(.10 M H2SO4 . 0.3‬قبل ‪( 7−10‬‬ ‫حـ ـ هل المحلول حمضي أم قلوي ؟‬ ‫مسألة ‪ :‬احسب ]‪ [OH− ] .3‬‬ ‫جـ ـ المحلول قاعدي ) قليل القاعدية ( حيث أن تركيز أيون الهيدروكسيد فيه أكبر بقليل من ‪ ) 7M− 10‬لحظ العدد ‪ 3.5‬احسب ‪:‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−12‬‬ ‫جـ ـ ‪( pH = ( 2.35‬‬ ‫ب ـ ]‪( OH ] = ( 2.‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪26‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .‬كما يمكن حساب ]‪ [+H3O‬للحماض ثنائية البروتون ‪،‬‬ ‫وحساب ]‪ [ −OH‬للقواعد ثنائية الهيدروكسيد بضرب تركيز المحلول في ‪ .0×10‬‬ ‫‪10 × 3.52 = 3. 10‬يكون‬ ‫مسائل‬ ‫مسألة نموذجية ‪ 4‬ـ ‪ : 4‬احسب تركيز أيون الهيدرونيوم لمحلول مائي له ‪ pH‬يساوي ‪ 4.10 M HCl 0.‫حساب ]‪ [+OH− ] .0 × 10 −8 M‬‬ ‫‪KW = [OH− ] × [H3O+] = 1. [H3O‬من تركيز الحمض مباشرة لنها غير متأينة أومتفككة كليًا ولها طرق خاصة لحسابها‪.‬‬ ‫) جـ ـ ‪ 1‬ـ كربونات الكالسيوم قاعدة تتفاعل مع الحماض فترفع قيمة ‪ pH‬لماء الجدول‬ ‫مما يقلل من تأثر الكائنات الحية بالماء الحمضي ‪ ،‬كما أن ذلك يقلل من ذوبان معادن التربة في الماء ) مثل اللمنيوم ( مما يقلل الضرر الذي يسببه الماء الحمضي ‪( . M HF .0‬احسب ما يلي ‪:‬‬ ‫جـ ـ [ ‪ = ] Ca(OH)2‬نصف تركيز ‪( OH− = ( 5× 10−7 M‬‬ ‫ب ـ ]‪( OH− ] = ( 1× 10−6 M‬‬ ‫أ ـ ]‪( H3O+] = ( 1× 10−8 M‬‬ ‫مسألة تفكير ناقد ص ‪: 105‬‬ ‫‪ 6‬ـ رتب المحاليل التالية تبعًا لقيم ‪ pH‬من أصغرها إلى أكبرها ‪.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫مراجعة القسم ‪ 4‬ـ ‪1‬‬ ‫‪(.52‬‬ ‫ب ـ ما تركيز أيون الهيدروكسيد ؟‬ ‫أ ـ ما تركيز أيون الهيدرونيوم ؟‬ ‫‪+‬‬ ‫‪[ pH = − log [H3O‬‬ ‫الحل ‪ :‬أ ـ‬ ‫]‪H3O+] = antilog ( − pH ) = antilog ( − 7.

‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪27‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .0‬لمثل هذه المعايرة ‪.1 – 4.‬‬ ‫والسبب هو أنه لجزيئات الكاشف لون يختلف عن لون أيوناته ‪.8.(pH (pH paper‬‬ ‫وعند غمس هذه الورقة في محلول ما تكتسب لونًا من ألوان الطيف‪ ،‬وبمقارنة هذا اللون بسلم اللوان المرجعي ‪ ،‬تحدد‬ ‫قيمة ‪ pH‬بدقة مقبولة ‪ . pH‬أحماض أو قواعد عضوية ضعيفة ( ‪.‬كما أن أزرق البروموفينول )مداه )‪ 3.‫‪ 4‬ـ ‪ 2‬تحديد الرقم الهيدروجيني والمعايرات‬ ‫الكواشف ومقياس ‪: pH‬‬ ‫الكواشف ‪ :‬مركبات تتغير ألوانها بتغير قيمة ‪ ) .2 – 7.6‬تكون قوة‬ ‫الحمض مساوية تقريبًا لقوة القاعدة ‪ ،‬وتتكون الجزيئات عند قيمة ‪ pH = 7‬تقريبًا ‪ . H‬ذات اللون الزرق والذي يرجع ليونات ‪ ) −In‬لن أيونات ‪ +H‬ليس لها لون ( ‪.‬‬ ‫) ذات‬ ‫المدى النتقالي للكاشف ‪ :‬هو المدى من الس الهيدروجيني ‪ pH‬الذي يتغير ضمنه لون الكاشف ‪. HIn‬وبالتالي فإن هذا الدليل هو النسب لمعايرة حمض قوي وقاعدة‬ ‫ضعيفة ‪ .‬‬ ‫ـ الكوشف التي يتغير لونها حول نقطة التعادل ‪ pH = 7‬تقريبًا ‪ ،‬مثل أزرق البروموثيمول )‪ ( 6.‬لذا فهي النسب لمعايرة حمض‬ ‫قوي وقاعدة قوية ‪ .‬ويمكن الحصول على قيمة دقيقة لـ ‪ pH‬باستخدام مقياس الـ ‪ ، pH‬وذلك من خلل قياسه لفرق‬ ‫الجهد بين إلكترودين مغمورين في المحلول ‪ ،‬حيث يتغير فرق الجهد بتغير تركيز أيون الهيدرونيوم ‪.‬كما يصلح أيضًا كاشف أحمر الميثيل )‪ ( 4. +H3O‬‬ ‫المعـــــــايرة ‪ :‬هي عملية أضافة متحكم فيها لكميات يتم قياسها من محلول معلوم التركيز لزمة لتمام التفاعل مع كمية‬ ‫معينة من محلول مجهول التركيز ‪.4‬تعد أحماضًا‬ ‫ـ الكواشف التي يتغير لونها عند مدى ‪ pH‬أقل من ‪ 7‬مثل برتقالي الميثيل‬ ‫أحمر‬ ‫عديم اللون‪ ( +‬في الوسط القلوي )‬ ‫الكواشف ‪ ،‬وتكون قاعدته المرافقة ) ‪ ( -In‬ضعيفة ‪ ،‬لذا ل تجذب هذه القاعدة كاتيون ‪ H‬إل إذا كان تركيزه عاليًا‬ ‫بدرجة كافية للرتباط بالقاعدة وتكوين جزيئات ‪ .6‬يصلح أيضًا لمثل هذه المعايرة ‪.4 – 6.0 – 10.‬‬ ‫ـ الكواشف التي يتغير لونها عند مدى ‪ pH‬أكبر من ‪ 7‬مثل الفينولفثالين )‪ (8.2‬لمثل هذه المعايرة ‪.‬‬ ‫النسب لعملية‪‬‬ ‫الكاشف ‪H+‬‬ ‫إن المدى النتقالي للكاشف ) أو ما يسمى بمدى الكاشف ( يساعد في اختيار ‪+ In‬‬ ‫باقي‬ ‫أقوى من‬ ‫أزرق)‪ (3.‬كما يصلح أحمر الفينول ) مداه ‪ ( 6.‬‬ ‫كيف يعمل الكاشف؟ نفرض أن لدينا الكاشف الحامضي ‪ ، HIn‬فسيكون هناك اتزان بين جزيئات الكاشف ‪HIn‬‬ ‫اللون الحمر( وأيونات ) ‪ ( +In− .‬‬ ‫‪−‬‬ ‫المعايرة ‪HIn .‬‬ ‫( في الوسط الحمضي)‬ ‫الكاشف العام‪:‬‬ ‫هو خليط من كواشف مختلفة‪ ،‬وورقة الختبار المنغمسة في هذا الخليط تسمى ورقة ‪.4.0‬هي أحماض أضعف ‪ ،‬وتكون‬ ‫أيونات ‪ -In‬التي تنتجها قواعد أقوى أو قوية نسبيًا ‪ ،‬وميلها لستقبال البروتون أكبر ‪ ،‬لذا فهي تتحول إلى جزيئات ‪HIn‬‬ ‫عند تركيز منخفض من ‪ ، +H‬أي يتغير لونها عند قيم ‪ pH‬العالية ) الوسط القلوي( ‪ ،‬ولذا فهي تصلح لمعايرة حمض‬ ‫ضعيف وقاعدة قوية ‪ .0 – 4.

0‬أو أحمر الفينول ) ‪.‬‬ ‫ل قلي ً‬ ‫القاعدة قلي ً‬ ‫قاعدة قوية‬ ‫‪14‬‬ ‫اللون بنفسجي‬ ‫تداخل‬ ‫أفلك اللون وردي فاتح‬ ‫‪10‬‬ ‫اللون أخضر شاحب‬ ‫الكاشف المناسب‬ ‫أزرق البروموثيمول‬ ‫اللونغامق قاعدة قوية‬ ‫وردي‬ ‫‪CH4‬‬ ‫الكاشف المناسب‬ ‫الفينولفثالين‬ ‫نقطة‬ ‫التكافؤ ‪pH 7‬‬ ‫‪pH =7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫حمض قوي‬ ‫اللون أصفر‬ ‫‪100‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪0‬‬ ‫حجم القلوي المضاف‬ ‫حجم القلوي المضاف‬ ‫معايرة حمض قوي وقاعدة قوية‬ ‫‪14‬‬ ‫قاعدة ضعيفة‬ ‫اللون أصفر‬ ‫نقطة التكافؤ‬ ‫‪ pH‬أكبر من ‪7‬‬ ‫عديم اللون‬ ‫‪0‬‬ ‫‪14‬‬ ‫حمض‬ ‫ضعيف‬ ‫‪75‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪25‬‬ ‫حجم القلوي المضاف‬ ‫‪100‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫اللون برتقالي‬ ‫المناسب‬ ‫الكاشف‪pH‬‬ ‫‪7‬‬ ‫برتقالي الميثيل‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫نقطة التكافؤ ‪pH 7‬‬ ‫‪ pH‬أقل من ‪7‬‬ ‫حمض قوي‬ ‫‪4‬‬ ‫اللون أحمر‬ ‫‪75‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪25‬‬ ‫حجم القلوي المضاف‬ ‫‪0100‬‬ ‫معايرة حمض ضعيف وقاعدة قويةمعايرة حمض قوي وقاعدة ضعيفة‬ ‫المولرية والمعايرة‬ ‫المحلول القياسي ‪ :‬هو محلول معلوم التركيز بدقة ‪ .‬‬ ‫نقطة التكافؤ‪ :‬هي النقطة التي يكون فيها المحلولن المستخدمان في عملية المعايرة بكميات متكافئة كيميائيا ‪.‬‬ ‫عند إجراء عمليات المعايرة ‪ ،‬يختار الكاشف بحيث يكون مدى تغير لونه صغيرًا حتى يكون تحديد نقطة النهاية دقيقا‬ ‫وقريبا من نقطة التكافؤ ‪ . 7‬‬ ‫وإذا كانت تراكيز كل من الحمض والقاعدة متساوية تمامًا ‪ ،‬فهذا يعني أن حجومًا متساوية من كل من الحمض والقاعدة‬ ‫متساوية التراكيز تتعادل تمامًا ‪ ،‬وتكون قيمة ‪ pH‬للمحلول الناتج = ‪ .5 – 8‬لذا فهو غالبا ل يستخدم في عمليات‬ ‫المعايرة لصعوبة تحديد قيمة ‪ pH‬لنقطة النهاية بدقة ‪.( 8.6‬أو أحمر الميثيل ) ‪.‬‬ ‫خطوات إجراء عملية المعايرة ص ‪114‬‬ ‫يمكن رسم منحنى معايرة الحمض مع القاعدة متساويا التركيز بأخذ كمية محددة من الحمض وليكن ‪ 50mL‬وإضافة‬ ‫ل ‪ ،‬ورصد قيم ‪ pH‬عند كل إضافة ‪ ،‬وسنحصل على المنحنيات التالية ‪.‬وعندها يمكن حساب تركيز المحلول المجهول منهما ‪ .0 – 6.6 – 3.‬‬ ‫نقطة النهاية ‪ :‬هي النقطة التي يتغير عندها لون الكاشف خلل عملية المعايرة ‪.‬‬ ‫وعملية المعايرة تزودنا بطرق حساسة ودقيقة لتحديد الحجوم المتكافئة كيميائيًا لمحاليل حمضية أو قاعدية متفاعلة ‪.4‬أو أزرق البروموفينول ) ‪.4‬‬ ‫ملحظة ‪ :‬ليوجد كاشف مناسب عند معايرة حمض ضعيف مع قاعدة ضعيفة لن نقطة التكافؤ غير محددة بدقة ‪،‬‬ ‫وتغير لون الكاشف ل يساعد على تحديد ما إذا كان التفاعل تام أم ل ‪. ( 4.‫أو باختصار ‪ :‬هي عملية كيميائية يتم فيها تحديد تركيز محلول مجهول التركيز باستخدام محلول آخر معلوم التركيز ‪. ( 6.1 – 4.‬‬ ‫إن تفاعل حمض وقاعدة حسب المعادلة ‪ (2H2O(l)  H3O+(aq) + OH−(aq‬يعني أن مول واحد من كاتيونات‬ ‫الهيدرونيوم تتعادل تمامًا مع مول واحد من أنيونات الهيدروكسيد ويتكون الماء ‪ ،‬وتكون قيمة ‪ pH‬للناتج تساوي ‪.7. (3.‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪28‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .0‬‬ ‫عند معايرة حمض ضعيف مع قاعدة قوية ينتج محلول ملحي قاعدي ‪ pH ،‬له أكبر من ‪ 7‬فنختار كاشف يقع مداه في‬ ‫الوسط القاعدي مثل الفينولفثالين )‪.2 – 4.‬تم قياس تركيزه بمحلول قياسي أولي ‪.2.4‬‬ ‫عند معايرة حمض قوي مع قاعدة ضعيفة يكون المحلول الناتج حمضيًا ‪ pH ،‬له أقل من ‪ ، 7‬فنختار كاشف يقع مداه‬ ‫في الوسط الحمضي مثل برتقالي الميثيل )‪.‬‬ ‫ويتغير لون الكاشف عبر مدى يتضمن نقطة التكافؤ ‪ ،‬وهذه النقطة ل يمكن تحديدها عمليًا ‪ ،‬ولكن يمكن تقدير موضعها‬ ‫بملحظة تغير اللون عند نقطة النهاية ‪.‬ونظرا لن مدى تباع الشمس كبير نسبيًا )‪ ، (5.‬‬ ‫اختيار الدليل المناسب لعمليات المعايرة ‪:‬‬ ‫عند معايرة حمض قوي مع قاعدة قوية ينتج محلول ملحي متعادل ‪ ،‬وقيمة ‪ pH‬له تساوي ‪ ، 7‬فنختار كاشف يكون مداه‬ ‫حول هذه النقطة مثل أزرق البروموثيمول )‪.0 – 10.(6.‬وهكذا تتم عملية المعايرة ‪. 7‬أما إذا كانت التراكيز غير متساوية ‪ ،‬فإن حجما‬ ‫محددا من الحمض سيضاف إليه تدريجيا حجم القاعدة حتى نصل إلى نقطة انتهاء التفاعل )النقطة التي يتغير عندها لون‬ ‫الكاشف( ثم نعين حجم القاعدة ‪ . (8.

0‬‬ ‫ب ـ ‪3.‬‬ ‫) أ ـ برتقالي الميثيل أو أزرق البروموفينول‪ .0010‬؟ أ ـ ‪1.‬‬ ‫‪ 10‬ـ فسر لماذا الماء النقي موصل كهربائي ضعيف جدًا ؟‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫) المذكرة ليست للبيع ‪29‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫‪80‬‬ ‫‪pH‬‬ ‫‪5‬‬ .0‬من محلول ‪ M HCl 0.0‬من محلول ‪ M Ca(OH)2 0. H3O = 7‬‬ ‫‪ 5‬ـ محلول مائي متعادل ‪:‬‬ ‫) الجابة جـ (‬ ‫د ـ ل شيء مما ورد ‪.‬‬ ‫جـ ـ له عدد متساو من أيونات الهيدرونيوم والهيدروكسيد‬ ‫‪ 6‬ـ ما الملح الذي يتكون عند تفاعل محلول ‪ HNO3‬مع محلول المونيا ؟‬ ‫) الجابة أ (‬ ‫د ـ أكسيد المونيوم‬ ‫جـ ـ نيتريد المونيا‬ ‫ب ـ نيتريت المونيا‬ ‫أ ـ نيترات المونيا‬ ‫‪8−‬‬ ‫‪7−‬‬ ‫) الجابة جـ (‬ ‫د ـ ‪10 ×2.‫المادة القياسية الولية ‪ :‬مادة صلبة منقاة بدرجة عالية يحضر منها المحلول القياسي الولي بالوزن والذابة فقط ‪،‬‬ ‫وتستخدم للتحقق من تراكيز المحاليل القياسية من خلل المعايرة ‪.0154 4 −10×4.26 = 4−10 × 4.53×10−2M‬‬ ‫أ ـ ]‪OH−] = 2.52‬‬ ‫∴ عدد مولت الحمض اللزم للتعادل‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪4−‬‬ ‫‪÷ 17.22‬‬ ‫‪ 2‬ـ عدد مولت القاعدة المعلومة = التركيز المولري × الحجم باللتر‬ ‫‪= mol 2 ×4.‬‬ ‫جـ ـ ‪OH‬‬ ‫ب ـ ‪H3O‬‬ ‫‪ 1‬ـ يحتوي الماء المقطر على ‪ :‬أ ـ ‪H2O‬‬ ‫) الجابة ب (‬ ‫د ـ ‪5.4‬من ‪ M Ba(OH)2 0.0128 M 10 × 2.0‬‬ ‫ب ـ ]‪H3O+]= 1.32‬فما قيمة ‪ pOH‬؟‬ ‫‪ 8‬ـ تتأثر قيمة ‪ Kw‬للماء بـ أ ـ إذابة ملح في المحلول ‪ .0‬‬ ‫‪ 2‬ـ ما قيمة ‪ pH‬لمحلول ‪ M HNO3 0.6 × 10 = 0.‬‬ ‫‪ 2‬ـ إذا لزم ‪ mL 20.0‬من محلول ‪ NaOH‬فكم تكون مولرية‬ ‫) ‪( M NaOH 3−10 × 6.68‬‬ ‫أ ـ ‪ 6.26‬‬ ‫‪ 4‬ـ مولرية الحمض = عدد المولت ÷ الحجم باللتر‬ ‫حل التطبيقات ص ‪117‬‬ ‫مراجعة القسم ‪ 4‬ـ ‪2‬‬ ‫‪ 1‬ـ ما الكاشف المناسب لمعايرة ما يلي‪:‬‬ ‫ب ـ قاعدة قوية وحمض ضعيف‪.020 2 – 10 × 4.0165‬‬ ‫‪ 2‬ـ عدد مولت ‪ LiOH‬معلوم التركيز = ‪ × M‬الحجم باللتر‬ ‫‪ 3‬ـ من المعادلة نجد أن عدد مولت الحمض يساوي نصف عدد مولت القاعدة‬ ‫½ × ‪mol 4−10 × 2.4×10−2M‬‬ ‫‪ 3‬ـ أي المحاليل التالية تزيد فيه قيمة ‪ pH‬عن ‪ 7‬؟‬ ‫) الجابة أ (‬ ‫د ـ ]‪OH−] = 4.67‬‬ ‫محلول القاعدة ؟‬ ‫‪ 3‬ـ لنفترض أنه يلزم ‪ mL 20.6‬من محلول حمض الكبريتيك مع ‪ mL 27.0274 × 0.8‬‬ ‫‪ 7‬ـ قيمة ‪ pH‬لمحلول هي ‪ 6.0‬من محلول ‪ . HCl‬فما‬ ‫) ‪( M HCl 0.‬‬ ‫أـ حمض قوي وقاعدة ضعيفة‪.‬ب ـ التغير في درجة الحرارة‪ .10‬مع محلول ‪) M HCl 0.‬‬ ‫‪ 4‬ـ حدد مولرية المحلول المجهول باستخدام القانون ‪ = M‬عدد المولت ÷ الحجم باللتر ‪.‬‬ ‫جـ ـ ]‪[+H3O‬‬ ‫ب ـ ]‪[−OH‬‬ ‫أ ـ التركيز المولري‬ ‫‪+‬‬ ‫ب ـ ل يحوى أيونات الهيدرونيوم أو الهيدروكسيد‬ ‫أ ـ له تركيز ‪.0‬‬ ‫جـ ـ ‪4.‬‬ ‫مسألة نموذجية ‪ 4 :‬ـ ‪ 6‬في عملية معايرة أضيف ‪ mL 27.22‬‬ ‫‪ 4‬ـ مولرية المحلول الحمضي = عدد المولت ÷ الحجم باللتر‬ ‫تطبيق ‪ :‬في تجربة معايرة تعادل ‪ mL 17.‬جـ ـ التغير في تركيز أيون الهيدروكسيد‪ .0165‬ما‬ ‫مولرية الحمض ؟‬ ‫‪Li2SO4 + 2H2O →H2SO4 + 2LiOH‬‬ ‫الحل ‪ 1 :‬ـ المعادلة‬ ‫‪mol 4−10 × 4.‬احسب مولرية المحلول الحمضي ‪.44 × 10− 4 ÷ 0.‬‬ ‫الحل ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ معادلة التعادل هي ‪Ba(OH)2 + 2HCl → BaCl2 + 2H2O‬‬ ‫‪mol‬‬ ‫‪2 mol‬‬ ‫‪1 mol‬‬ ‫‪2 mol 1‬‬ ‫‪mol = 0.22×10− 4 4−10 × 8.4×10−9M‬‬ ‫جـ ـ ‪0.0274 × 0.‬ب ـ الفينولفثالين أو أحمر الفينول ‪(.010‬لمعادلة ‪ mL 12.0100‬لمعادلة ‪ mL 30.‬‬ ‫خطوات حل مسائل المعايرة ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ اكتب معادلة التفاعل موزونة ‪.10‬الرسم ←(‬ ‫‪14‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫مراجعة الفصل الرابع‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫حجم الحمض‬ ‫بالمليلتر د (‬ ‫الجابة‬ ‫)‬ ‫د ـ جميع ما سبق ‪.0154‬إلى ‪ mL 20.32‬ب ـ ‪10×4.0001MHCl‬‬ ‫‪ 4‬ـ إذا عرف ‪ pH‬لمحلول قاعدة قوية مثل ‪ ، NaOH‬فأي من خصائص هذا المحلول يمكن حسابه ؟‬ ‫) الجابة د (‬ ‫د ـ جميع ما سبق ‪.0‬من محلول ‪ HCl‬المجهول‬ ‫التركيز ‪ ،‬للوصول إلى نقطة التكافؤ ‪ .52 = 0.‬د ـ وجود حمض قوي )الجابة ب (‬ ‫)ألجابة أ (‬ ‫د ـ ‪pH = 13‬‬ ‫جـ ـ ‪pH = 9‬‬ ‫ب ـ ‪pH = 5‬‬ ‫‪ 9‬ـ أي من قيم ‪ pH‬التالية هو العلى حمضية ؟ أ ـ ‪pH = 1‬‬ ‫) لن عدد اليونات الناتج عن تأين الماءذاتيًا يكون قليل جدًا ‪( .0‬من محلول ‪ M NH3 0.030‬‬ ‫مولرية محلول ‪ HCl‬؟‬ ‫‪ 4‬ـ ارسم منحنى عملية معايرة ‪ mL 50.‬‬ ‫‪ 3‬ـ حدد عدد مولت المذاب في المحلول المجهول من المعادلة الموزونة ومن عدد مولت المحلول المعلوم ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ حدد عدد مولت الحمض )أو القاعدة( من المحلول المعلوم حجمه ومن القانون‪ :‬عدد المولت = ‪ × M‬الحجم باللتر‪.44‬‬ ‫‪ 3‬ـ عدد مولت الحمض من المعادلة = ضعف مولت القاعدة‬ ‫‪= M HCl 8.1‬‬ ‫جـ ـ ‪7.4‬من محلول ‪ LiOH‬تركيزه ‪ ، M 0.

00 4−10×1. .75‬تكفي لمعادلة ‪ mL 14.0‬‬ ‫ب ـ ‪( M ( 5. [OH− ] = 2.50L‬من المحلول ) ‪ ( mol 2−10×1.50×10−2 M‬لمعادلة ‪ mL 10.0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ 29‬ـ تبعًا لقيم ‪ pH‬التالية ‪ ،‬احسب ]‪ [ H3O‬لكل محلول ‪ .00‬‬ ‫أ ـ ‪( M 3−10 × 1 ) 3.0‬والكاشف النسب هو الفينولفثالين أو أحمر الفينول ‪(.0‬د ـ ‪.0‬‬ ‫جـ ـ ‪( M 11−10 × 1 ) 11.‫) يقصد به تركيز المادة بالمولرية (‬ ‫‪ 11‬ـ ماذا يقصد من وضع صيغة أيون معين أو صيغة جزيء بين قوسين ؟‬ ‫) ‪( M 7-10 ×1.5‬من ‪ M Ba(OH)2 2-10×1.‬‬ ‫ب ـ اكتب العلقة الرياضية المستخدمة لحساب ‪( pH = − log [H3O‬‬ ‫ل لوغاريتم ‪ 107‬هو ‪( 7‬‬ ‫جـ ـ ما المقصود باللوغاريتم للساس ‪ 10‬لعدد ما ؟ وضح بمثال ‪ ) .00 6−10×1.0‬ول يوجد كاشف فعال ‪(.10 mol 0.00 3−10×1.0‬جـ ـ ‪ ) M HI ( 5.42 10 × 3.50‬‬ ‫‪ 35‬ـ في تجربة معايرة وجد أن عينة حجمها ‪ mL 12.00 10 × 1.‬‬ ‫‪ 33‬ـ في كل من معايرات الحمض القاعدة التالية ‪ ،‬احسب عدد مولت المادة الولى لتكون من الناحية الكمية مكافئة كيميائيًا للمادة الثانية ‪:‬‬ ‫ب أ ـ ‪ HNO3‬مع ‪( mol KOH ( 0.9‬‬ ‫أ ـ ‪4. HNO3‬احسب مولرية محلول‬ ‫) ‪( M HNO3 2−10 × 3.0‬‬ ‫أ ـ ‪( HCl ( 2.8‬‬ ‫ب ـ ‪( M ( 6.0 ) 4.00 10×1.4‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪30‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .70‬احسب ما يلي ‪ :‬أ ـ ]‪( 2.0 × 10−2 M . 2.20‬‬ ‫‪ 34‬ـ افترض أنه يلزم ‪ 15.0 × 10−13 M .0 × 10 M‬‬ ‫] ‪( H3O‬‬ ‫‪ 32‬ـ تبلغ قيمة ‪ pH‬لمحلول حمض النيتريك ‪ .00 10×1.0‬‬ ‫أ( ‪( M ( 8.0‬‬ ‫د ـ ‪ H2SO4‬مع ‪( mol Mg(OH)2 ( H2SO4 0.‬استخدم هذه المعلومة ليجاد قيمة ‪pH‬‬ ‫) قيمة ‪ pH‬التقريبية للمحلول ما بين ‪ 7‬إلى ‪ 8‬تقريبًا‪(.1×10−4 M 5−10×5.0‬‬ ‫‪ 38‬ـ ما قيمة ] ‪ [+H3O‬لمحلول ذي ‪ pH = 6. .3‬‬ ‫جـ ـ ‪9.‬زـ ب ـ جـ ـ هـ ـ و ـ د ـ أ ـ ط ـ ح ‪( .0‬والكاشف النسب هو عباد الشمس أو أزرق البروموثيمول (‬ ‫أ ـ حمض قوي وقاعدة قوية ‪.00‬‬ ‫‪ 39‬ـ ما قيمة ‪ pH‬لمحلول ‪ M Ba(OH)2 5−10 × 5.00 2−10×1.‬‬ ‫جـ ـ ما الساس الذي يتم بموجبه اختيار كاشف في عماية المعايرة ؟‬ ‫‪ 21‬ـ حدد قيمة ‪ pH‬التقريبية عند نقطة نهاية كل نوع من عمليات المعايرة الربع مبينا اسم الكاشف النسب لتحديد نقطة النهاية كل معايرة من المعايرات الربع وهي‪:‬‬ ‫) ‪ ، pH ≈ 7.0‬‬ ‫‪6−‬‬ ‫) ‪( M 10×1. pH‬‬ ‫‪ 19‬ـ أ ـ كيف يمكنك أن تحدد نقطة التكافؤ في تجربة معايرة أو ‪ pH‬للمحلول دون استخدام كاشف ؟‬ ‫) يحصل تغير سريع في قيمة ‪(.2‬‬ ‫ب ـ ‪7.‬‬ ‫ب ـ هل تبقى القيمة هي نفسها عند جميع درجات الحرارة ؟ لماذا ؟‬ ‫) ]‪ [+H3O‬أكبر من ]‪( [ −OH‬‬ ‫‪13‬ـ أ ـ ما الذي يصح دائمًا فيما يخص ]‪ [+H3O‬للمحاليل الحمضية ؟‬ ‫‪7−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫) ]‪ [ H3O‬أكبر من ‪( 10 ×1.0‬‬ ‫‪ 26‬ـ تبعًا لقيم ]‪ [−OH‬التالية ‪ ،‬احسب ‪ pH‬لكل من محلول ‪:‬‬ ‫‪7−‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪9−‬‬ ‫د ـ ‪( M ( 7.00 10 × 1.00‬‬ ‫ب ـ ‪( M 7−10 × 1.8 11−10 × 8.0‬‬ ‫‪( M Ca(OH)2‬‬ ‫د ـ ‪( [H3O+ ] = 5. .00 10 × 1.0mL‬من محلول ‪ H2SO4 2.‬‬ ‫ب ـ حمض قوي وقاعدة ضعيفة ‪.1‬د ـ كتلة ‪ HNO3‬في المحلول المذكور في الخطوة جـ ‪( g 0.0×10−11 M‬حمضي ( هـ ـ ]‪ ) = [ H3O ] [OH‬متعادل ( و ـ ‪ ) pH = 3.7‬‬ ‫أ ـ ‪( M ( 4.0‬‬ ‫‪(M‬‬ ‫أ ـ ‪( 7.00 4−10×1.0‬‬ ‫جـ ـ ‪( M ( 12.3‬‬ ‫‪ 37‬ـ ما قيمة ‪ pH‬لكل من المحاليل ذات قيم ‪ ] [ +H3O‬التالية ‪:‬‬ ‫‪5−‬‬ ‫‪12−‬‬ ‫‪3−‬‬ ‫د ـ ‪(M ( 5.00‬‬ ‫أ ـ ‪( M 7−10 ×1 ) 7.00 10×1.0‬وما قيمة ] ‪ [+H3O‬في هذا المحلول ؟ ) ‪( M 11−10 × 1.010‬‬ ‫‪ 25‬ـ احسب ‪ pH‬لكل من المحاليل التالية ـ راجع مسألة نموذجية ‪ 4‬ـ ‪: 2‬‬ ‫ب ـ ‪ ( M HNO3 ( 3.4‬ب ـ احسب قيمة ]‪ [ +H3O‬لمحلول ذي ‪( pH = 2. pH‬‬ ‫ب ـ ما الذي يمكن ملحظته حول معدل تغير الـ ‪ pH‬لمحلول يقترب من نقطة نهاية المعايرة ؟‬ ‫) هي النقطة التي يتغير عندها لون الكاشف أثناء المعايرة ‪(.69 ) .02‬‬ ‫الحمض ‪. .‬‬ ‫) ‪ pH‬قد تكون أقل أو أكثر من ‪ 7.0‬‬ ‫‪ 27‬ـ احسب ‪ pH‬لكل من المحاليل التالية ‪:‬‬ ‫جـ ـ ‪( M LiOH ( 10.0‬حمضي ( ز ـ ‪ ) pH = 13.0‬؟ ) ‪ ( M 4−10 × 8.0‬قاعدي (‬ ‫‪ 16‬ـ مستعينًا بالجدول ‪ 4‬ـ ‪ 3‬رتب المواد التالية تصاعديًا تبعًا لقيم ‪.0‬‬ ‫‪ 12‬ـ أ ـ ما قيمة ]‪ [+H3O‬في الماء المقطر عند درجة حرارة ‪ 250C‬؟‬ ‫) ل ‪ ،‬يزداد ]‪ [+H3O‬بارتفاع درجة الحرارة بسبب زيادة تأين الماء ‪( .90‬‬ ‫جـ ـ ‪ Ba(OH)2‬مع ‪( mol HF ( Ba(OH)2 0.0 × 10−3 M .0 mol NaOH 1. [OH− ] = 3. [OH‬لكل مما يلي ـ راجع المسألة النموذجية ‪ 4‬ـ ‪: 1‬‬ ‫‪( M HCl‬‬ ‫أ ـ ‪( [H3O+ ] = 3.75 mol HNO3 0.‬مث ً‬ ‫‪ 15‬ـ حدد نوع كل من المحاليل التالية عند ‪ 250C‬حمضي أم قاعدي أم متعادل ؟‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−7‬‬ ‫‪+‬‬ ‫جـ ـ ]‪ ) OH ] = 1.00 5−10×1.0 × 10−4 M 4−10 × 1. pH‬‬ ‫أ( البيض ب( التفاح جـ( الطماطم د( الحليب هـ( الموز و( البطاطا ز( الليمون ح حليب المغنيسيا ط( ماء البحر ‪ ) .0 × 10−2 M 0.48‬‬ ‫) ‪( M 10 × 2. (3.0×10−10 M‬قاعدي (‬ ‫أ ـ ]‪ ) H3O+] = 1.0 ) 6.00‬‬ ‫ب ـ ‪( M 3−10 × 1.0‬والكاشف النسب هو برتقالي الميثيل أو أزرق البروموفينول ‪(.00‬‬ ‫‪ 31‬ـ احسب ]‪ [ +H3O‬للمحاليل ذات قيم ‪ pH‬التالية مسألة نموذجية ‪ 4‬ـ ‪: 5‬‬ ‫‪10−‬‬ ‫‪8−‬‬ ‫) ‪( M 10 × 3.0‬‬ ‫ب ـ ‪( M KOH ( 11.0‬‬ ‫‪ 28‬ـ احسب ‪ pH‬للمحاليل ذات القيم ]‪ [ +H3O‬التالية مسالة نموذجية ‪ 4‬ـ ‪: 3‬‬ ‫‪3−‬‬ ‫‪7−‬‬ ‫جـ ـ ‪( M ( 2.23‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−12‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫] ‪(OH‬‬ ‫ب ـ ]‪(5. 6‬‬ ‫‪ 24‬ـ احسب ]‪ [ −H3O+ ] .65‬‬ ‫) ‪( M 5−10 × 5.0‬‬ ‫جـ ـ ‪( M ( 12.‬‬ ‫) هو المدى من الس الهيدروجيني الذي يتغير خلله لون الكاشف (‬ ‫‪ 17‬ـ ما المقصود بالمدى النتقالي للكاشف ؟‬ ‫‪ 18‬ـ وضح كيف يؤثر تغير قيمة ‪ pH‬في لون الكاشف؟ )كاشف الحمض ـ القاعدة هو إما حمض ضعيف أو قاعدة ضعيفة‪ ،‬لجزيئاته لون يختلف عن لون أيوناته ‪ ،‬وفي‬ ‫المحلول يكون الكاشف في حالة اتزان مع الشكل المتأين مختلف اللون‪.00 7−10 × 1.‬‬ ‫) الرسم المقابل للسؤال ‪ 4‬من مراجعة القسم ‪ 4‬ـ ‪ 2‬السابق (‬ ‫‪ 22‬ـ ارسم منحنى ‪ pH‬لمعايرة حمض قوي وقاعدة ضعيفة ‪.‬‬ ‫) ‪ pH‬أكبر من ‪ ، 7.0‬‬ ‫أ ( ‪( M NaOH ( 12.5‬من محلول ‪ .90 mol 0. ( M HBr ( 4.‬‬ ‫ب ـ ما دور الكاشف في عملية المعايرة ؟‬ ‫) الساس هو أن يتضمن المدى النتقالي للكاشف على ‪ pH‬لنقطة التكافؤ ‪( .0×10−7 M‬متعادل (‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫د ـ ]‪ ) OH− ] = 1.‬مسألة نموذجية ‪ 4‬ـ ‪: 4‬‬ ‫د ـ ‪( M 5−10 × 1 ) 5.50 .00‬‬ ‫جـ ـ ‪( M 10−10 × 1.0 × 10−10 M .75‬‬ ‫أ ـ ‪ NaOH‬مع ‪( mol HCl .0 × 10−12 M 3−10 × 5.‬‬ ‫) ‪ pH‬أقل من ‪ ، 7.7 5−10 ×2.‬مسألة نموذجية ‪ 4‬ـ ‪: 5‬‬ ‫د ـ ‪( M 8−10 ×1.0‬؟‬ ‫‪ 40‬ـ أ ـ احسب ‪ pH‬لمحلول قيمة ]‪ [ +H3O‬فيه ‪ ( M ( 10.‬وإضافة ‪ +H3O‬يدفع التزان باتجاه لون معين‪ ،‬وإضافة ‪ −OH‬تدفع التزان باتجاه اللون الخر (‬ ‫) باستخدام مقياس الـ ‪(.1×10−3 M‬‬ ‫‪ M‬ب ـ احسب تركيز ‪ +H3O‬في هذا المحلول ؟‬ ‫‪ 41‬ـ أ ـ ما تركيز ‪ −OH‬في محلول هيدروكسيد المغنيسيوم ‪( 1.‬‬ ‫‪ 36‬ـ ما قيمة ]‪ [−OH‬في محلول ‪ M Ca(OH)2 4−10 × 4.0‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ 30‬ـ تبعًا لقيم ‪ pH‬التالية ‪ ،‬احسب ]‪ [ OH‬لكل محلول ‪ .‬اللوغاريتم هو الس الذي يرفع به الرقم ‪ 10‬ليصبح مساويًا للعدد ‪ .00 3−10×1.33 10 × 4. (1.‬‬ ‫التقريبية للمحلول مستعينًا بالجدول ‪ 4‬ـ ‪.0‬؟‬ ‫) ‪( 10.0‬‬ ‫ب ـ ‪( M ( 3.030‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪( M NaOH‬‬ ‫ب ـ ‪( [H3O ] = 1. [OH− ] = 2.‬‬ ‫د ـ حمض ضعيف وقاعدة ضعيفة ‪.0 ) 11.‬‬ ‫‪ 23‬ـ يكون محلول مجهول لدى اختباره مع الفينولفثالين عديم اللون ‪ ،‬لكنه يتحول إلى اللون الحمرمع الكاشف أحمر الفينول ‪ .00 2−10×1.‬‬ ‫جـ ـ حمض ضعيف وقاعدة قوية ‪.0 × 10 M‬‬ ‫جـ ـ عدد مولت ‪ HNO3‬اللزمة لتحضير ‪5.0×10 M‬متعادل (‬ ‫ب ـ ]‪ ) H3O ] = 1.‬‬ ‫‪ 20‬ـ أ ـ ما المقصود بنقطة نهاية المعايرة ؟‬ ‫) أن يغير اللون لدى تحقق نقطة التكافؤ ‪(. [OH− ] = 1.0‬‬ ‫ب ـ ما الذي يصح دائمًا فيما يخص ]‪ [+H3O‬للمحاليل الحمضية عند درجة حرارة ‪ 25 C‬؟‬ ‫) سالب لوغاريتم تركيز كاتيونات الهيدرونيوم للساس ‪( 10‬‬ ‫‪ 14‬ـ ا ـ ما المقصود بـ ‪ pH‬؟‬ ‫‪( [+pH .0‬من محلول ‪ KOH‬ما مولرية محلول ‪KOH‬؟)‪( M KOH 2−10×7.0 ) 7.0‬‬ ‫‪( HNO3‬‬ ‫جـ ـ ‪( [H3O+ ] = 5.3 × 10−13 M 0.0‬وربما نادرا ما تساوي ‪ 7.

4‬عند إضافة كميات متكافئة من حمض ‪ HCl‬إلى القاعدة ‪ NaOH‬فإن جميع الصفات الحمضية والقاعدية تختفي ما عدا ‪:‬‬ ‫‪ ‬الطعم الحمضي‬ ‫‪ ‬التفاعل مع الخارصين‬ ‫‪ ‬التوصيل الكهربائي‬ ‫‪ ‬تغيير لون الكاشف‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ – 5‬في المحاليل القاعدية ‪ ،‬وعند درجة حرارة ‪ 25 C‬تكون ‪:‬‬ ‫] ‪[ − [ H3O+ ] = [ OH−‬‬ ‫‪ KW < [ H3O+ ] .‬‬ ‫‪ 46‬ـ افترض أن ‪ mL HNO3 10.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 45‬ـ جد مولرية ‪ ، Ca(OH)2‬إذا علمت أن ‪ mL 428‬من المحلول تتعادل مع ‪ mL 115‬من ‪ M HNO3 3−10 × 6.2‬في عملية معايرة ‪ ،‬احسب تركيز محلول القلوي‪( M 2−10×3.1‬‬ ‫) ‪( M 12−10×3.2×10−3 M‬‬ ‫ ‪10‬‬‫) ‪( 4.7‬في عملية معايرة ‪M−10×9. [ OH‬‬ ‫‪ .‫) ‪( M 10−11×9.90‬‬ ‫‪ 42‬ـ أ ـ احسب مولرية ‪ +H3O‬في محلول له ‪( 3.0 ) .4‬تعادل ‪ mL 16.4‬من محلول ‪ M KOH 3-10 × 4. [ OH‬‬ ‫] ‪[ − KW > [ H3O+ ] .0 ) .84‬‬ ‫‪ 43‬ـ ما قيمة ‪ pH‬لمحلول تبلغ قيمة ]‪ [ −OH‬فيه ‪ M 10 × 6. A‬فأخذهما إلى المختبر الجنائي ‪ ،‬حيث عويرت المادة )‪(A‬‬ ‫بالمادة )‪ (B‬باستخدام كاشف أحمر الميثيل ‪ ،‬وعند إضافة الخارصين للمادة )‪ (A‬تصاعد غاز يشتعل بفرقعة ‪ .1‬‬ ‫(‬ ‫ورد في امتحانات الثانوية العامة ‪:‬‬ ‫أوًل ‪ :‬اختر الجابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬إذا كانت معادلة تأين كاشف حمضي هي ‪ HIn + H2O  H3O + In‬فإن وجود الكاشف في وسط حمضي يؤدي إلى ‪:‬‬ ‫)‪ In−‬ظهور لون )‪(HIn‬‬ ‫‪ ‬ظهور لون اليون )‪ ‬‬ ‫)‪ pH‬زيادة سرعة التفاعل المامي‬ ‫‪ ‬نقصان الرقم الهيدروجيني )‪‬‬ ‫‪ – 2‬إي الرسوم البيانية التالية يمثل التغير في درجة التوصيل الكهربائي لمحلول حمض السيتيك عند إضافة محلول هيدروكسيد الصوديوم‬ ‫إليه بكميات قليلة ؟‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫الموصلية‬ ‫الموصلية‬ ‫الموصلية‬ ‫الموصلية‬ ‫حجم ‪NaOH‬‬ ‫حجم ‪NaOH‬‬ ‫‪‬‬ ‫حجم ‪NaOH‬‬ ‫‪‬‬ ‫حجم ‪NaOH‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ – 3‬عند إضافة كمية من الثلج الجاف ) ‪ CO2‬متجمد ( إلى الماء المقطر فإن ‪:‬‬ ‫‪ ‬قيمة ‪ pH‬للمحلول تزداد‬ ‫‪  ‬قيمة ‪ pH‬للمحلول تقل‬ ‫‪ ‬تبقى قيمة ‪ pH‬للمحلول ثابتة‬ ‫‪ ‬يقل تركيز ‪ +H3O‬للمحلول‬ ‫‪ .6‬محلول مائي لهيدروكسيد الباريوم ‪ Ba(OH)2‬الرقم الهيدروجيني له ‪ 10‬فيكون تركيز القاعدة )‪ (M‬فيه ‪:‬‬ ‫‪ 1× 10−4‬‬ ‫‪  5 × 10−5‬‬ ‫‪ 1 × 10−10‬‬ ‫‪ 5 × 10−11‬‬ ‫‪ – 7‬إي المحاليل التالية والمتساوية التركيز ) ‪ ( M‬له أقل قيمة ‪ pH‬؟‬ ‫‪ HCl‬‬ ‫‪  H2SO4‬‬ ‫‪ HF‬‬ ‫‪ CH3COOH‬‬ ‫‪ – 8‬في المحاليل الحمضية يكون الكاشف الذي هو في الساس حمض ضعيف ‪ HIn‬على شكل ‪:‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ In‬‬ ‫‪ In−‬‬ ‫‪ InOH‬‬ ‫‪  HIn‬‬ ‫‪ – 9‬تستعمل الصباغ ذات اللوان المتأثرة بقيمة ‪ pH‬كـ ‪:‬‬ ‫‪ ‬أحماض لويس‬ ‫‪ ‬محاليل قياسية‬ ‫‪  ‬كواشف‬ ‫‪ ‬مواد قياسية أولية‬ ‫‪ – 10‬إذا كان ]‪ [+H3O‬أكبر من ]‪ [−OH‬فإن المحلول يكون =‬ ‫‪ ‬أمفوتيريًا‬ ‫‪ ‬متعاد ً‬ ‫ل‬ ‫‪  ‬حمضيًا‬ ‫‪ ‬قاعدياً‬ ‫‪ – 11‬تصنف الكواشف في ثلثة أنواع بحسب ‪:‬‬ ‫‪ ‬قطبيتها‬ ‫‪ ‬كتلتها المولية‬ ‫‪  ‬رقمها الهيدروجيني الذي تغير لونها عنده‬ ‫‪ ‬لونها‬ ‫‪ – 12‬تحدد معايرة الحمض – القاعدة حجمي محلولين لهما ‪:‬‬ ‫‪ ‬المولرية نفسها‬ ‫‪  ‬عدد المولت نفسه‬ ‫‪ ‬الكتلة نفسها‬ ‫‪ ‬قيمة ‪ pH‬نفسها‬ ‫‪ − 13‬عثر موظف أمن في أحد المطارات على مادتين مجهولتين ) ‪ ( B .‬‬ ‫‪( pH = 8. HCl‬ما مولرية محلول الحمض ؟‬ ‫) ‪( M 10−2× 1.‬فما هوية المادتين ؟‬ ‫)‪( CH3COOH (B) / NH3(A‬‬ ‫‪  Ca(OH)2 (B) / H2SO4 (A‬‬ ‫)‪( H2O (B) / NH3 (A‬‬ ‫‪ HCl (B) / NaOH (A‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪31‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫‪‬‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .‬‬ ‫‪ 47‬ـ تفسير الرسم البياني ‪:‬‬ ‫) تحدد التغيرات الفجائية في قيمة ‪ pH‬عند ‪ mL 25‬و ‪ mL 50‬أن الحمض ثنائي البروتون ‪ ،‬ويدل التغير الول على نفاد ‪ +H‬الول ‪ ،‬ويدل التغير الثاني على‬ ‫نفاد ‪ +H‬الثاني ‪ ،‬ويبدأ المنحنى عند قيمة ‪ pH‬أقل من ‪ 2‬مما يدل على أن الحمض قوي ‪ ،‬وينتهي قرب القيمة ‪ 13‬التي تتناسب مع المحلول القلوي ‪( NaOH 0.1‬‬ ‫ب ـ احسب تركيز ‪ −OH‬في المحلول ‪.1‬تتعادل مع ‪ mL 71.6‬من محلول ‪ .9‬؟‬ ‫‪ 44‬ـ في عملية معايرة تبين أن ‪ mL 25. [ OH−‬‬ ‫‪  KW = [ H3O+ ] .9‬من محلول ‪ M Ba(OH)2 3−10 × 3.

2‬‬ ‫البديل هو ‪ pOH = 5 :‬التبرير ‪ :‬لنه قاعدي والبقية أحماض ‪.75‬من محلول ‪ Ba(OH)2‬تركيزه‬ ‫‪.‬احسب مولرية محلول ‪. [ OH− ] = 10−11 M .28‬‬ ‫عدد مولت الحمض‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪32‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫)‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .0×10‬‬ ‫‪mol= H‬‬ ‫عدد مولت القاعدة = ضعف عدد مولت الحمض ‪SO4 1 mol NaOH 10 × 5.1 M) HCl‬‬ ‫الترتيب هو ‪ :‬القل )‪0.‫ثانيًا ‪ :‬اكتب بين القوسين السم أو المصطلح العلمي ‪:‬‬ ‫‪ ) – 1‬المادة القياسية الولية ( مركب صلب منقى إلى درجة عالية ‪ ،‬ويستخدم للتحقق من تركيز المحلول القياسي ‪.0‬‬ ‫× ‪mL‬‬ ‫‪= 5.0‬من محلول ‪ NaOH‬مجهول التركيز‬ ‫للوصول إلى نقطة التكافؤ ‪ . [ H3O+ ] = 10−2‬‬ ‫الترتيب هو ‪ :‬القل‬ ‫‪ – 3‬المحاليل التالية حسب قيم ‪: pH‬‬ ‫‪ [H3O+] = 1×10−8 M . [ OH ] = 10 M .5 M) HNO3 .1‬‬ ‫] ‪OH− ] = 10−4 M‬والتبرير ‪ :‬لنه محلول قاعدي والباقي محاليل حامضية ‪.‬‬ ‫سادسًا ‪ .1 M) NaOH .‬‬ ‫‪( M 2 −10×1.2‬الرقم الهيدروجيني ( سالب اللوغاريتم للساس ‪ 10‬لتركيز أيونات الهيدرونيوم ‪H3O‬‬ ‫ثالثًا ‪ :‬رتب ما يلي تصاعديًا ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬المحاليل التالية تبعًا لقيم ‪: pH‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪(0.1M) NaOH ← (0.‬‬ ‫ باستخدام مقياس الـ ‪ pH‬فإذا كانت القراءة أكبر من ‪ 7‬فالسائل قاعدي ‪ ،‬وإذا كانت أقل من ‪ 7‬فهو حمضي ‪ . [ OH− ] = 10−10 M .02‬إلى ) ‪ ( mL 100. [ H3O+ ] = 10−7 M .‬احسب مولرية المحلول القاعدي ‪.84‬‬ ‫)‪M Ba(OH‬‬ ‫=‬ ‫‪2 30‬‬ ‫‪mL‬‬ ‫‪mL 1000‬‬ ‫‪L1‬‬ ‫‪ : .30‬‬ ‫‪L1‬‬ ‫‪mol Ba(OH)2 1‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪ mol‬القاعدة ‪n mol‬‬ ‫‪HNO3 = 1.(0. pH = 3 . pH = 4‬‬ ‫‪.56 mol 4−10×3.‬ما الختبارات التي يمكن أن تقوم بها لتحدد بشكل سريع ما إذا كانت المادة المنسكبة حمضية أم قاعدية‪.30‬‬ ‫‪2HNO3 + Ba(OH)2 → Ba(NO3)2 + 2H2O‬‬ ‫الحل ‪:‬‬ ‫عدد مولت الحمض‬ ‫×‬ ‫‪2 mol 2‬‬ ‫‪1 mol‬‬ ‫‪1 mol‬‬ ‫=‪= 3.0mL‬من محلول ‪ HNO3‬تركيزه‬ ‫للوصول إلى نقطة التكافؤ ‪ .‬‬ ‫‪2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O‬‬ ‫الحل ‪:‬‬ ‫‪mol‬‬ ‫‪1 mol‬‬ ‫‪1 mol‬‬ ‫‪2 mol 2‬‬ ‫‪mol H2SO4 0.1 :‬حل المسائل التالية‪ :‬أضيف في عملية معايرة )‪ (mL 30.005M) Ca(OH)2 ← (0.(0. pH‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−11‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−10‬‬ ‫‪[‬‬ ‫‪[ OH ] = 10 M . [ H3O ] = 10 M .‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ ) .0× 10‬‬ ‫عدد مولت الحمض‬ ‫‪L1‬‬ ‫‪1000 mL2 4‬‬ ‫‪2mol NaOH −3‬‬ ‫‪4−‬‬ ‫× ‪mol H2SO4‬‬ ‫‪1.005 M) Ca(OH)2 .84 × 10 mol Ba(OH)2 10 × 3.68 × 10−2 mol HNO3‬‬ ‫‪L1‬‬ ‫‪mL 1000‬‬ ‫عدد مولت القاعدة = نصف عدد مولت الحمض‬ ‫=‬ ‫×‬ ‫‪mol HNO3 2.68‬‬ ‫‪mol HNO3 2‬‬ ‫مولرية القاعدة‬ ‫‪= 0. [OH−] = 1×10−12 M . [H3O+] = 1×10−4 M‬‬ ‫الترتيب هو‪OH−] = 1×10−3 M ← [H3O+] = 1×10−8 M ← [H3O+] = 1×10−4 M ← [OH−] = 1×10−12 M] :‬‬ ‫رابعًا ‪ :‬اختر البديل غير المنسجم مع التبرير ‪:‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪[ OH ] = 10 M . pOH = 12 .2‬حل المسألة التالية ‪:‬‬ ‫أضيف في عملية معايرة ) ‪ (mL 25.75mL ÷ 1000 mL = 3.‬‬ ‫خامسًا ‪  :‬افترض أنك تساعد في تنظيف مستودع المواد الكيميائية في مدرستك ‪ ،‬ووجدت فائضًا من سائل صلف ينسكب من زجاجة‬ ‫غير مزودة ببطاقة تعريف ‪ .5‬منه تتعادل مع ) ‪ (mL 18.02‬‬ ‫‪L−3 mol‬‬ ‫× ‪1 H SO 25.‬أو‬‫باستخدام ورق تباع الشمس ‪ ،‬فإذا تحول إلى اللون الحمر فهو حمضي ‪ ،‬وإذا تحول إلى اللون الزرق فهو قاعدي ‪.0‬‬ ‫‪M 0.75‬‬ ‫الحل ‪ :‬عدد مولت هيدروكسيد الباريوم‬ ‫)‪mol) ×2 mol HNO3 ÷ 1 mol Ba(OH)2 = 6. Ba(OH)2‬‬ ‫)‪(M 2.‬‬ ‫البديل هو ‪:‬‬ ‫‪pOH = 5 .0‬من ‪ Ba(OH)2‬إلى )‪ (16.(0.‬‬ ‫‪[OH−] = 1×10−3 M . [ H3O+ ] = 10−2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−7‬‬ ‫] ‪[ H3O ] = 10 M.613 M‬‬ ‫‪mol‬‬ ‫× ‪ 16.1M) HCl ← (0.5M) HNO3‬‬ ‫‪ – 2‬التراكيز التالية )‪ ( mol/L‬تبعًا لقيم ‪.28×10−4 mol 2−10×1.01 = L 1‬‬ ‫×‬ ‫مولرية القاعدة‬ ‫‪mL 100‬‬ ‫‪ – 3‬احسب مولرية محلول ‪ HNO3‬إذا علمت أن )‪ (mL 14.75‬‬ ‫)‪mol) × 18.00mL‬الحمض‪n mol‬‬ ‫×‬ ‫‪Ba(OH)2 10−2 × 1.0‬من محلول ) ‪ ( M H2SO4 0.0‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪mL 1000‬‬ ‫‪mol NaOH 10 ×1. [ OH ] = 10−10 M . [ H3O+ ] = 10−2 ] .

2 – 7.0 ) = 1× 10−8 M‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ [ OH ] :‬‬ ‫‪[ OH ] = 1 × 10−14 ÷ 1× 10−8 = 1× 10−6 M‬‬ ‫‪ [ Ca(OH)2] :‬‬ ‫‪[ Ca(OH)2] = ½ [ OH− ] = ½ ×1× 10−6 =5.4 – 6.1 :‬ادرس الجدول التالي وأجب عن السئلة التي تليه ‪.56‬‬ ‫مولرية الحمض‬ ‫‪ – 4‬محلول ‪ Ca(OH)2‬له ‪ pH‬يساوي ‪ ، 8.2‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ ‬محلول قيمة ‪ pH‬له تساوي ‪ ، 5.‬ويكون مع كاشف الفينولفثالين عديم اللون ‪ .‬لن مداه يتوافق مع معايرة حمض ضعيف وقاعدة قوية ‪. ( 6.0‬‬ ‫‪3.0‬أي صور كاشف الفينولفثالين ) ‪ In‬أم ‪ ( HIn‬يكون تركيزه أكبر في المحلول؟ برر إجابتك‪.0 ← 4.‬‬ ‫أزرق البروموثيمول‬ ‫من وجهة نظرك أي المجموعات ستقوم بعملية معايرة دقيقة ؟ مع تبرير عدم اختيارك‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪33‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫المدى النتقالي‬ ‫‪8.0 – 10‬وبرتقالي الميثيل مداه )‪(. Y .6‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫لون الحمض‬ ‫عديم اللون‬ ‫أصفر‬ ‫أصفر‬ ‫لون المدى النتقالي‬ ‫وردي فاتح‬ ‫وردي فاتح‬ ‫أخضر شاحب‬ ‫‪ ‬أي الكواشف الفضل استخدامًا عند معايرة حمض السيتيك مع هيدروكسيد البوتاسيوم ؟ مع التفسير‪.‬من الرسم يمكن ملحظة أن نقطة التكافؤ ‪ Y‬تقع‬ ‫‪41‬‬ ‫‪z‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪Hp‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪05‬‬ ‫حجم القاعدة المضاف‬ ‫‪57‬‬ ‫‪001‬‬ ‫‪Lm‬‬ ‫(‬ ‫ضمن مدى الفينولفثالين ‪ .‬‬ ‫الكاشف‬ ‫الفينولفثالين‬ ‫أزرق البرموفينول‬ ‫أزرق البروموثيمول‬ ‫المدى النتقالي‬ ‫‪8.‬‬‫‪7−‬‬ ‫ثامنا‪ .0 × 10−7 M‬‬ ‫سابعًا ‪ :‬فسر علميًا ‪:‬‬ ‫‪ ، M‬ورغم ذلك فهو غير حمضي ‪.2 ← 7.‬‬ ‫‪ .‬وأما الدليل برتقالي الميثيل فمداه ل يشمل هذه النقطة (‬ ‫تاسعًا ‪ .‫‪mol ÷14. 250C‬أما إذا‬‫كانت درجة الحرارة أكبر من ذلك فإن قيمة ‪ Kw‬ستكون أكبر من ‪ 14−10 ×1‬وبالتالي تكون قيمة ]‪ [+H3O‬أكبر من ‪M 7−10 ×1‬‬ ‫وهذا هو حال السائل المطروح هنا ‪.‬‬ ‫‪ ‬ل يوجد كاشف لتحديد نقطة التكافؤ عند معايرة الحماض الضعيفة مع القواعد الضعيفة ‪.5 ) .2 .1:‬ادرس الشكل المجاور الذي يبين منحنى معايرة حمض – قاعدة ‪،‬‬ ‫ثم وظفه للجابة على الفقرات التالية ‪:‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪ ‬أي الرموز ) ‪ ( Z .7 . NaOH‬‬ ‫ تتحد أيونات ‪ −OH‬المضافة من ‪ NaOH‬مع أيونات ‪ +H‬التي ينتجها الكاشف ‪ ،‬فيزداد تأين جزيئات الكاشف لتعويض فقدان أيونات‬‫‪ . X‬يمثل نقطة التكافؤ ؟‬ ‫‪X‬‬ ‫‪ ‬عند أي الرموز ) ‪ ( Z .0 ← 10.‬‬ ‫لهذا المحلول ‪8.‬‬ ‫‪ ‬يتغير لون كاشف تباع الشمس إلى الزرق عند إضافة قليل من مادة ‪.‬‬ ‫ الفينولفثالين ‪ .0‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫أحمر الميثيل‬ ‫‪ ‬مجموعة ) ‪ : ( 3‬سحاحة ‪ ،‬دورق مخروطي ‪ ،‬ماصة ‪ ،‬كاشف أزرق البروموثيمول ‪. 2.4‬‬ ‫الفينولفثالين‬ ‫أي الكاشفين مناسب لهذه المعايرة ؟‬ ‫‪ ‬برر اختيارك‪:‬لن نقطة التكافؤ لدى معايرة حمض ضعيف وقاعدة قوية‬ ‫تكون قاعدية فتكون ‪ pH‬للمحلول الملحي الناتج أكبر من ‪ ،7‬والفينولفثالين‬ ‫يتغير لونه عبر مدى يتضمن هذه النقطة ‪ ) .0 – 10.‬توقع مما يلي قيمة ‪pH‬‬ ‫‪.‬‬ ‫الكاشف‬ ‫الفينولفثالين‬ ‫‪ ‬مجموعة ) ‪ : ( 2‬ماصة ‪ ،‬دورق مخروطي ‪ ،‬مخبار مدرج ‪ ،‬كاشف أحمر الميثيل ‪.3 – 4.‬‬‫‪ ‬محلول يعطي مع كاشف أزرق البروموفينول اللون البنفسجي ‪ .‬‬ ‫‪ ‬سائل تركيز كاتيونات الهيدرونيوم فيه يساوي ‪10 × 2.‬‬ ‫‪ – 2‬لتنفيذ تجربة معايرة حمض ‪ HCl‬مع قاعدة ‪ ، NaOH‬قامت مجموعة من الطلب باستخدام ما يلي ‪:‬‬ ‫‪ ‬مجموعة ) ‪ : ( 1‬سحاحة ‪ ،‬دورق مخروطي ‪ ،‬مخبار مدرج ‪ ،‬كاشف الفينولفثالين ‪. X‬يكون الحمض فائضًا ؟‬ ‫‪ ‬ما الحجم اللزم إضافته من القاعدة ليتعادل تمامًا مع الحمض ؟‬ ‫‪mL 50‬‬ ‫‪ ‬حدد قوة الحمض والقاعدة لهذه المعايرة ‪. Y . +H‬ولهذا يزداد تركيز اليون ‪ −In‬في المحلول فيكسبه اللون الزرق لتباع الشمس ‪.3‬‬ ‫ يكون السائل حمضي عندما يكون ]‪ [+H3O‬أكبر من ‪ M 7−10 × 1‬بشرط أن يكون ذلك عند درجة حرارة ‪ .6‬‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫لون‬ ‫ور‬ ‫بنف‬ ‫بنف‬ .‬‬ ‫ لن الس الهيدروجيني لنقطة التكافؤ غير محددة وتأخذ قيمًا تبعًا للقوة النسبية للمتفاعلت ‪.5 mL × 1000 mL = 0.‬‬ ‫حمض ضعيف و قاعدة قوية‬ ‫‪ ‬كاشف الفينولفثالين مداه )‪ ،(8.045 M 4−10× 6. HIn‬لن الوسط حمضي ‪ ،‬مما يعني وفرة في تركيز أيونات ‪ ، +H3O‬وبالتالي انزياح التفاعل باتجاه تكوين ‪ HIn‬فيزداد تركيزه ‪.0‬احسب ما يلي‪:‬‬ ‫‪ [H3O+] :‬‬ ‫‪[H3O+] = antilog ( 8.

0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫عاشرًا ‪ .‬‬ ‫لن له ‪ pH = 2‬تقريبًا‬ ‫‪ ‬برر إجابتك ‪.‬‬ ‫‪1 mol‬‬ ‫‪2 mol‬‬ ‫‪2mol‬‬ ‫‪1 mol‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪( mol ÷ 1L ) × (1L ÷ 100 mL) ×8.‬‬‫مسألة ‪ :‬محلول قياسي من حمض ‪ HCl‬تركيزه ) ‪ ( M 0.‬‬ ‫المجموعة ) ‪ ( 1‬اختارت أداة غير مناسبة – المخبار المدرج _ واستخدمت دلي ً‬ ‫‪ – 3‬أجرت إحدى جمعيات الحفاظ على البيئة بحثًا حول مشكلة تناقص عدد من أنواع الكائنات الحية في بحيرة قريبة من إحدى الوحدات‬ ‫الصناعية ‪ ،‬فقامت بقياس ‪ pH‬لعينات من مياه البحيرة بمعدل قراءة شهريًا لفحص حمضيتها ‪ ،‬وكانت النتائج كالتالي ‪:‬‬ ‫زيادة حامضية ماء البحيرة ‪.50‬تمت معايرته بواسطة محلول ‪ ، Ba(OH)2‬فإذا لزم ‪ Ml 8.‫للمجموعتين الخريين ‪ ) .‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪ ‬عمر ‪ :‬رج الدورق‬ ‫ل من القاعدة‬ ‫‪ ‬سيف ‪ :‬إضافة قلي ً‬ ‫اكتب رأيك عن كل اقتراح مع ذكر السبب ‪.‬فاقترح كل منهم مايلي ‪:‬‬ ‫‪ ‬معاذ ‪ :‬إضافة كمية كبيرة من الكاشف ‪.‬‬ ‫ معاذ ‪ :‬إضافة مزيد من الكاشف ل يؤثر ‪.0 ×10−3 molHCl = 2×10−3 mol Ba(OH)2 1‬‬ ‫عدد مولت القاعدة‬ ‫‪3−‬‬ ‫‪M 0.‬‬ ‫ حسن ‪ :‬إعادة المعايرة تستهلك مواد أكثر ‪ ،‬وزيادة تركيز القاعدة ل يعطي دللة لن السبرين يكون قد استهلك جزء من القاعدة‬‫ولن تكون المعايرة دقيقة ‪.‬‬ ‫المليلتر‬ ‫‪ ‬ما الوحدة المستخدمة لقياس الحجم في السحاحة ؟‬ ‫‪Z‬‬ ‫لخذ معدل القراءات ‪ ،‬مما يقلل نسبة الخطأ ‪.2‬أثناء تنفيذ إحدى المجموعات لتجربة معايرة السبرين بمحلول ‪ NaOH‬ظهراللون الوردي لكاشف الفينولفثالين في الدورق‬ ‫لفترة قصيرة ‪ ،‬ثم اختفى اللون ‪ .91‬‬ ‫‪06. Y‬؟ ولماذا ؟‬ ‫‪05.5‬‬ ‫عدد مولت الحمض‬ ‫) ‪mol Ba(OH )2 ÷(2 mol HCl) ×4.3 ،‬‬ ‫‪g 34.0‬من‬ ‫الحمض لتعادل ‪ Ml 10.‬‬ ‫صحيحة‬ ‫إجابة‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫‪SO‬‬ ‫‪.1 :‬الرسومات المجاورة تمثل ثلثة احتمالت لقراءة سحاحة في تجربة معايرة ‪.‬‬ ‫المشكلة‬ ‫‪ ‬اكتب صيغة أحد الغازات المحتمل أنها سببت هذه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪ ‬صنف الحمض من حيث عدد البروتونات ‪.‬‬ ‫الحمض ثنائي البروتون‬ ‫‪ ‬برر إجابتك ‪.‬‬ ‫‪ ‬ل يكتفى بإجراء المعايرة مرة واحدة ‪ ،‬برر ذلك ‪.‬‬ ‫‪ ‬علم تستدل من التناقص المستمر في قيمة ‪ pH‬؟‬ ‫القراءة قيمة ‪pH‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ ‬حسن ‪ :‬إعادة المعايرة ورفع تركيز محلول القلوي ‪.3‬‬ ‫كتلة المذاب = النولرية × الحجم × الكتلة المولية‬ ‫حادي عشر ‪ :‬ادرس المنحنى المجاور وأجب عما يلي ‪:‬‬ ‫قوي‬ ‫‪ ‬اصدر حكمًا على الحمض من حيث قوته ‪.‬‬ ‫ل غير مناسب ‪.3 = 0.‬‬ ‫لوجود تغيرين فجائيين في قيم الس الهيدروجيني‬ ‫‪41‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪Hp‬‬ ‫‪0‬‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪34‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫‪07 06 05 04 03 02 01‬‬ ‫‪Lm‬‬ ‫المضاف‬ ‫(‪HOaN‬‬ ‫حجم )‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫‪Y‬‬ .20 × 1 × 171.0 × 10 mol HCl 0.‬‬ ‫‪ .2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تعمل إذابة أكاسيد الغازات‬ ‫‪ ‬فسر التأثير الحمضي لهذه الغازات على ماء البحيرة ‪.‬‬ ‫المجموعة ) ‪ ( 2‬اختارت أداة غير مناسبة – المخبار المدرج – ولم تستخدم السحاحة الضرورية في عمليات المعايرة ‪.‬‬ ‫‪ ‬أي الحتمالت الثلثة الكثر دقة ) ‪ ( Z .1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الحمضية على زيادة تركيز كاتيون الهيدرونيوم ‪ ،‬وبالتالي انخفاض قيمة الرقم الهيدروجيني لماء البحيرة ‪.‬احسب ‪:‬‬ ‫المعادلة ‪2HCl + Ba(OH)2 → BaCl2 + 2H2O‬‬ ‫‪ ‬مولرية المحلول القاعدي ‪.‬‬‫‪.0 mL = 4.‬‬‫ سيف ‪ :‬اقتراح سليم لن الوسط ما يزال حمضيًا وهذا يعني عدم اكتمال المعايرة ‪. X .91‬‬ ‫‪04.0‬من القاعدة ‪ .91‬‬ ‫ ‪ ، X‬لنها قراءة أسفل التقعير ) السطح الهللي ( ‪.‬‬ ‫‪4.‬يمكنك الستعانة بالجدول المرفق (‬ ‫الجابة ‪ :‬المجموعة ) ‪ ( 3‬هي التي ستقوم بعملية معايرة دقيقة ‪ ،‬لنها تستخدم الدوات المناسبة والكاشف المناسب ‪.‬‬‫ عمر رج الدورق عملية مستمرة ‪ ،‬واختفاء اللون يحدث عادة بعد الرج ‪.20 = 10 ÷ 1000 × 10×2‬‬ ‫مولرية القاعدة‬ ‫‪ ‬كتلة القاعدة المذابة في لتر من المحلول ‪Ba(OH)2 = 171.

‫) الذي ل ُيخطىء هو الذي ل يعمل ‪ .‬فاغفروا لنا أي أخطاء غير مقصودة (‬ ‫الكيمياء للثاني عشر العلمي‬ ‫) المذكرة ليست للبيع‬ ‫‪35‬‬ ‫ول للربح المادي (‬ ‫مذكرة ل تغني عن الكتاب المدرسي‬ .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful