“FUNDAMENTO JURÍDICO DEL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO”:

ARTÍCULO 62 DE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE

VENEZUELA:

“Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar libremente en los asuntos
públicos, directamente o por medio de sus representantes elegidos o elegidas.
La participación del pueblo en la formulación, ejecución y control de la gestión pública es el
medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo, tanto
individual como colectivo. Es obligación del Estado y deber de la sociedad facilitar la
generación de las condiciones más favorables para su práctica.”
DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

¿QUÉ ES EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO?

Llamamos diagnóstico participativo o también conocido como diagnóstico comunitario, al

diagnóstico hecho por un colectivo. Es un instrumento empleado por las comunidades para la
edificación en colectivo de un conocimiento sobre su realidad, en el que se reconocen los
problemas que las afectan, los recursos con los que cuenta y las potencialidades propias de la
localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos.
Permite identificar, ordenar y jerarquizar los problemas comunitarios y, por ello, permite que la
gente llegue mejor preparada a la formulación del presupuesto participativo.

CARACTERÍSTICAS DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO:

 No parte de cero, es decir, aprovecha toda la información disponible para conocer a la

comunidad y sus problemas.

 Posibilita el análisis de los problemas y revaloriza los elementos positivos que existen
en la comunidad.

 Permite conocer problemas específicos particulares y concretos.

 Es un proceso sencillo que permite obtener la información necesaria fácilmente,
cuando la comunidad tiene conciencia y organización necesaria para realizarlo.

 Permite la participación de todas las personas involucradas en la solución de los

problemas que afectan a la comunidad.

 Las acciones planeadas a partir del sentir comunitario comprometen a sus miembros y
a las instituciones que participan.

 Es importante la presencia de asesores externos que faciliten procesos de discusión,

reflexión y consenso

¿POR QUÉ HACER UN DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO?

Porque mientras la comunidad analiza y produce el diagnóstico va comprendiendo mejor su

situación. Identifica los problemas y obstáculos que impiden su desarrollo, y le proporciona los
elementos para establecer las prioridades. El diagnóstico sirve, además, como base para que
los miembros de la comunidad planifiquen colectivamente actividades que les permitan mejorar
su situación actual.
Existe una marcada diferencia entre un diagnóstico hecho por agentes externos a una localidad
y aquél hecho por los propios vecinos.
Los planes de acción y las soluciones suelen ser más apropiados y eficaces cuando se basan
en un análisis de los problemas hecho por las personas afectadas.

El diagnóstico participativo es una actividad del colectivo comunitario, sin embargo, es

conveniente que la comunidad cuente con el apoyo de facilitadotes para explicar la
metodología adecuada al proceso investigativo llevado a cabo por los sectores populares.
UTILIDAD DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO:

El diagnóstico participativo sirve para:

 Conocer científicamente el lugar donde vivimos.

 Establecer las prioridades de los problemas o necesidades con un criterio racional.

 Hacer que la comunidad tome conciencia de los diversos aspectos relacionados con
los problemas que las aquejan

 Proporcionar espacios concretos para la organización y la participación de diferentes

grupos comunitarios.

 Proporcionar una base para elaborar un plan único de trabajo dirigido a la solución de
los problemas comunitarios.
 Recolectar datos que puedan proporcionar una base para el sistema de seguimiento,
control y evaluación.

¿QUIÉNES Y DÓNDE SE REALIZA EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO?

El diagnóstico participativo es realizado por las personas que habitan en la propia comunidad.
Puede estar apoyado inicialmente por un grupo de especialistas, pero la idea es que una vez
que la comunidad se apropie de la metodología sea ella quien se responsabilice del proceso y
el lugar adecuado es la comunidad en su más pequeña expresión. Espacios pequeños tales
como caseríos (en el caso de zonas rurales aisladas), vecindarios, perímetros donde operan
asociaciones de vecinos, urbanizaciones y demás referentes comunitarios donde cohabitan
personas que cotidianamente se interrelacionan, se conocen y eventualmente hacen vida
social, es decir, el área de lo que podría denominarse los Consejos Comunales.

PASOS PARA EL PROCESO DE UN DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO:

 Conformación de un Equipo Promotor.

 Convocatoria abierta a toda la gente de la Comunidad.
 Reunión inicial para llevar adelante el diagnóstico participativo.
 Fotografía de la Comunidad.
 Identificación de los principales problemas y potencialidades de la Comunidad.
 Formatos para recoger la información.
 Clasificación y análisis colectivo del listado de problemas.
 Jerarquización de los problemas.

DIAGNOSTICANDO PROBLEMAS, NECESIDADES, RECURSOS Y POTENCIALIDADES:

El objetivo del diagnóstico participativo es obtener información acerca de los problemas, las
necesidades, los recursos y las oportunidades de desarrollo que tienen los habitantes de las
comunidades.
Problemas Comunitarios: Definiremos como problemas comunitarios aquellos asuntos que
afectan el normal y digno desenvolvimiento social de los habitantes residentes en una localidad
determinada: falta de servicios básicos (aseo urbano, agua, electricidad, cloacas, asfaltado,
inseguridad, desempleo, falta de infraestructura recreativa, canchas, centros culturales,
parques, plazas; de infraestructura social; escuelas, ambulatorios, entre otros.
Recursos Comunitarios: Definiremos como recursos comunitarios a las fortalezas presentes
en la comunidad: talento humano (albañiles, artesanos, panaderos, ingenieros, mecánicos,
maestros); vocación económica y productiva; elementos naturales: (árboles frutales, minas,
peces, playas, ríos); organizaciones sociales existentes: (unidades de batalla electoral,
patrullas, grupos culturales, deportivos, religiosos, comerciantes, grupos de voluntarios); líderes
naturales; aspectos geográficos, entre otros.
Oportunidades Comunitarias: Definiremos como oportunidades comunitarias los
componentes ajenos a la comunidad que pueden ser empleados en su beneficio: los
programas sociales del Gobierno Nacional ( Mercal, misiones educativas, reservistas, etc); los
planes de financiamiento popular nacional, regional o municipal (FONCREI, Banco del Pueblo,
Banco de la Mujer, FONDEMI, cajas de ahorros, bancos cooperativos, fondo de crédito regional
entre otros); las potencialidades de la tierra, entre otros.