Gomez Redondo.

Manual de crtica literaria contempornea

Gomez Redondo, Fernando. Manual de crtica literaria contempornea. Madrid: Castaglia, 2008
El formalismo ruso
A lo largo de la 2 mitad del siglo XIX, la literatura se convierte en un objeto de estudio, cuantificable, sujeto a mediciones cronolgicas y propicio a ser inventariado en una suerte de taxonoma que trataba a la obra y consideraba al autor como productos histricos. La consecuencia ms prctica de este mtodo histrico- filolgico fue la determinacin de grandes historias nacionales de la literatura. ANTECEDENTES
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_Para la observacin del fenmeno literario el componente principal es el instinto o el inconsciente creador. El campo de anlisis para estos ensayistas es el mismo: lenguaje potico. EL MARCO HISTRICO DEL FORMALISMO RUSO En un principio, en torno a 1914- 1915, como consecuencia de los movimientos vanguardistas y muy unido a algunos de sus impulsores, se funda el Crculo lingstico de Mosc, en el que se destacan los jvenes Roman Jakobson, etc, entran en contacto con las extremadas determinaciones de los cubistas y sobre todo de los futuristas. El valor que se le confiere a la palabra, como realidad autosuficiente abre muchas de las vas de investigacin del formalismo: es su naturaleza fontica, su dimensin sonora, la que se basta a s misma para designar las cosas, para nombrar a los seres. MTODOS Y OBJETIVOS DEL FORMALISMO

Las ideas generales del formalismo las encauza el rechazo a la esttica romntica y simbolista, contra la que opusieron la concepcin tcnica de la creacin literaria, limitando la importancia concedida a la inspiracin. El principal campo de investigacin lo constituir el lenguaje literario, la naturaleza peculiar de sus elementos poticos, lo que ha acabado por denominarse la nocin de literariedad. La poesa posee una especial unidad orgnica, por la que los elementos sintcticos y rtmicos adquieren una identidad exclusiva alejada de la del lenguaje cotidiano. Comn a todos fue el enfoque tcnico que concedieron a sus estudios, considerando que la literatura era un uso especial del lenguaje, un desvo de la norma lingstica comn exigido por unos especiales actos de comunicacin que implicaban esas distorsiones de un lenguaje prctico, regido por un automatismo, que la forma literaria pretende quebrar.

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FUNDAMENTOS DE UNA INVESTIGACIN POTICA

Los formalistas fueron conscientes de la peculiar dimensin cientfica de la literatura: no pretendan fijar verdades absolutas, de certeza irrevocable, sino fundamentar unos principios concretos en funcin de unos materiales analizados, con la prevencin de que todas las observaciones formuladas habran de estar sujetas a posibles correcciones. Pgina | 2 Conviene subrayar la prevencin de que una obra literaria no es su contenido, sino la materialidad formal con que esas ideas han sido expresadas, la construccin a que la forma conduce. _Eichenbaum: denomin la teora del mtodo formal; es la forma la que otorga la integridad a la obra artstica, de modo que una historia de la literatura a donde debera de conducir es a una suma de oposiciones de estas formas estticas. Hay que destacar el valor que se concede al trmino FUNCIN, con el que se pretenda trazar lneas concretas de acceso al interior de los textos. En efecto, si stos una vez creados y dotados de unidad, constituyen un sistema es porque el autor ha puesto en juego una serie de funciones con las que ha logrado desviarse de los usos cotidianos del lenguaje normal. JAKOBSON: LA FUNCIN ESTTICA:

Afirma que la poesa es el lenguaje en su funcin esttica, incidiendo en la particularidad del desvo de la lengua cotidiana y de sus automatismos, como rasgo dominante de la construccin potica. Demuestra que la poesa es un lenguaje ordenado hacia una expresin concreta. ANLISIS FORMALISTAS DE LAS ESTRUCTURAS NARRATIVAS

Es quiz el campo de la narratologa uno de los dominios ms fructferos del formalismo. Los formalistas separaron nociones como fbula y estructura o trama narrativa, indicando que solo esta dimensin era merecedora de anlisis literario, puesto que la fbula o la narracin se referan a la materia argumental sobre la que se sostena la construccin de la estructura. De esta manera logr platearse uno de los mecanismos ms curiosos con el que los formalistas intentaban explicar la conexin del creador con la realidad de la que parte o en la que se encuentra: el concepto de motivacin, plano que permita calibrar el modo en que una trama se conectaba con ese mundo circundante al autor o se alejaba del mismo.

PROPP: LA MORFOLOGA DEL CUENTO

Sin vinculacin aparente con este movimiento cabra situar junto a estas teoras las del folclorista ruso Vladimir Propp. De este modo, en el arco de fechas del formalismo, aparece en 1928 su Morfologa del cuento,en este ensayo aplicando mtodos de la escuela finesa de folcloristas, logra determinar un amplio modelo de anlisis del relato, con l pudo fijar una

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serie de elementos constantes, como las series de personajes y las relaciones argumentales. En la combinacin de estas relaciones, encontraba Propp una suerte de morfologa, que posibilitaba explicar el funcionamiento (los grados de previsibilidad, los modos de desarrollo) de estos cuentos maravillosos. Propp busc el modo de individualizar estas mnimas unidades de contenido, a fn de Pgina | 3 configurar con ellas las relaciones temticas que dan sentido al cuento. Para ello distingue entre elementos variables (los nombres de los personajes, sus caractersticas, los atributos) y constantes a los que denomina FUNCIONES: se puede sacar la conclusin de que el cuento atribuye a menudo las mismas acciones a personajes diferentes, por funcin entendemos la accin de un personaje definida desde el punto de vista de su significacin en el desarrollo de la intriga. l singulariza 31 funciones con las que pretende resumir la totalidad de las lneas de intriga que se pueden encontrar en una narracin de este tipo, y que son encarnadas por 7 clases de personajes que prestan su caracterizacin al desarrollo mltiple de esas reglas. DE LA HISTORIA DE LA LITERATURA A LOS GNEROS LITERARIOS

En sus ltimas formulaciones, estos tericos parecieron interesarse por valoraciones globales del fenmeno literario, relativas a la ordenacin de los materiales observados y al comportamiento gensico de los textos analizados. En 1 orden se intentaba averiguar la fiabilidad cientfica de una historia de la literatura que explicara el funcionamiento de las obras individuales y que atendiera a lso sentidos operativos de las mismas. En cuanto a la nocin de gnero literario, se vincula a la funcin diferenciadora con que pueden analizarse las obras literarias. Un gnero privilegia rasgos dominantes, que son los que combina y articula en funcin del inters del autor por unos mtodos compositivos, que sabe influyentes en el contexto en el que escribe y que ha podido extraer de una serie literaria, relevante sobre todo por sus estructuras temticas (los gneros viven y se desarrollan)

El estructuralismo checo
Por lgica complementacin, el bagaje terico y los postulados principales del formalismo ruso fueron asimilados por el Crculo de Praga, que auspiciado por Mathesius celebr su primera reunin en 1926. Una actualizacin que ha de ponerse de relieve dentro de la estructura a la que pertenece la obra: la obra potica es una estructura funcional y los diferentes elementos no pueden estar comprendidos fuera de su relacin con el conjunto. Elementos objetivamente idnticos pueden revestir en estructuras diversas funciones absolutamente diferentes.

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El desarrollo de ideas expuesto proviene del legado formalista y quiz fuera inspirado directamente por Jakobson: as la consideracin de que la lengua potica destaca el valor autnomo del signo, ms el principio de desautomatizacin por el que los textos literarios adquieren funciones y renuevan procedimientos lingsticos, incluyendo por supuesto la valoracin que se concede al ritmo como elemento bsico en la organizacin del verso. EL DOMINIO FUNCIONAL DEL ARTE

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La consideracin funcional del objeto artstico es uno de los legados capitales del estructuralismo checo a las restantes teoras de la literatura, puesto que implica una nueva concepcin de la obra como estructura, en la que resultan puestas de manifiesto las relaciones de los componentes con el todo y viceversa. Mukarovsky parte de la funcin comunicativa, al estar compuesta la obra con palabras que expresan sentimientos y describen situaciones, al margen de la funcin autnoma que esa obra, por s misma posee. EL CONCEPTO DE ESTRUCTURA

Mukarosky volvi a plantearse el valor de este concepto en 1940, en su artculo el estructuralismo en la esttica y en la ciencia literaria. Puede por ello hablar de carcter energtico y dinmico de la estructura, motivado por las mltiples conexiones que los componentes de un todo mantienen entre s y que provocan que esa estructura, en cuanto conjunto, se encuentre en constante movimiento. l se alinea en torno a las posturas de Tinianov y de Jakobson para explicar que la historia de la literatura no debe slo posibilitar el estudio inmanente de los textos por s mismos, sino que ha de favorecer el anlisis de las series literarias, conformadoras de marcos que expliquen las lneas de evolucin constituidas por la oposicin o complementacin de esas obras con los contextos a los que se dirigen y en los adquieren sentidos precisos. Como factores constructivos de la obra se cuenta no slo con los gustos individuales de los lectores, sino con los valores generados por una colectividad, perceptibles en las respuestas a esos textos que reciben. LA INTENCIONALIDAD TEXTUAL: INGARDEN

Ingarden, que tambin esboza la misma diferenciacin (dimensin material y esttica de la obra de arte), prefiere centrarse en la primera a fin de indagar en la relacin que el lector mantiene con la obra, a travs del ejercicio de concrecin que representa la lectura del texto. El pensamiento de Ingarden reposa sobre la valoracin de la obra literaria como objeto intencional y heternomo, lo que la independiza tanto de las objetividades reales como de las ideales, al estar directamente relacionada con un acto concreto de conciencia. Esboz una curiosa teora de los cuatro estratos para analizar la naturaleza de la obra literaria: el 1 sera el de la raz material de la obra y correspondera a las palabras y sonidos, sobre el que se asienta el 2, el de las unidades significativas, soporte del 3, el de los objetos representados, que remiten al 4, el correspondiente a los aspectos esquematizados, o mundo de las imgenes. Los 4 estratos conforman lo que Ingarden denomina la estructura esquemtica, una red de relaciones que el lector debe completar al asumir el conjunto de

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valores y propuestas que el texto encierra. En esta estructura esquemtica hay objetos reales, que determinan una sola interpretacin, junto a otros objetos indefinidos, que han de ser rellenados o completados por el lector; cabe en esta dimensin la subjetividad del lector, un aspecto que era rechazado por Mukarovsky, quien prefera valorar la obra por los sentidos (transformacione, es decirs) histrico- sociales.

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La estilstica descriptiva
Se conforma as, esta nueva orientacin de los estudios humansticos, denominada Estilstica, centrada en la expresin lingstica que caracteriza a una obra, aun autor o auna poca. CLASES DE ESTILSTICA

Se tiende a distinguir dos escuelas, inspiradas por las valoraciones lingsticas que se ponen en juego en la 1 dcada del siglo XX. Se habla as de escuela idealista alemana, conectada con los fenmenos del lenguaje observados por Humboldt, etc., defensores de una concepcin del lenguaje puramente individual; se trata de desarrollar la idea de energeia, es decir la consideracin del poder creador del lenguaje, sucesores de esta lnea seran Vossler y Spitzer, asentados en las teoras estticas de Croce. Por otro lado, se aprovecha la distincin saussureana de lengua y habla, para girar el inters de estos estudios desde los estilos individuales a los colectivos, incidiendo en una visin global y analstica de los hechos analizados. _Estilstica descriptiva: desarrollada en Francia principalmente, toma como base la concepcin de Saussure de la lengua como sistema (Estilstica de Bally y sus principios) _Estilstica generativa o gentica: influye en ella de modo determinante la figura de Croce, puede dividirse en 2 grupos de desarrollo; Vossler y Spitzer; el 2 estara constituido por los crticos espaoles Dmaso Alonso y Amado Alonso. _Estilstica funcional: surge de la revisin que Coseriu realiza de la anterior dicotoma de Saussure, introduciendo entre lengua y habla el concepto de norma. Su punto de partida es la consideracin del estilo como desviacin de una norma, en lo que tiene de aspecto creativo. CHARLES BALLY

La estilstica estudia, por tanto los hechos de expresin del lenguaje organizado desde el punto de vista de su contenido afectivo, es decir la expresin de los hechos de la sensibilidad por el lenguaje y la accin de los hechos del lenguaje sobre la sensibilidad. Para Bally la consideracin de que el lenguaje conforma un sistema de mecanismos expresivos, con el que se puede exteriorizar la parte intelectual del ser pensante del individuo, ahora bien, con el lenguaje no se expresan slo ideas, sino sobre todo

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sentimientos, por ello esos valores afectivos han de ser estudiados por una disciplina peculiar que es a la que denomina estilstica.

Crtica estilstica
ORGENES

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El verdadero soporte de esta metodologa se ha rastreado en Crocce. Nadie antes que l haba presentado el lenguaje como acto espiritual y creador, apartndose de intelectualismos que le permitan concebirlo como expresin de la fantasa. La consecuencia de este planteamiento es clara: si el lenguaje es un acto individual e irrepetible, esttica y lingstica coinciden, ya que las expresiones del lenguaje han de ser interpretadas como expresiones de poesa. Por tanto si una obra esttica es resultado de una impresin, lo que debe hacer el crtico es intentar reproducir esa impresin, sobre la que se ha generado la obra de arte. Este es el principal legado de Crocce a la crtica literaria. No es la lengua como producto creado, lo que les interesa, sino como energeia (como creacin), se dejan fuera las abstracciones, para atender a los planteamientos individuales expresivos. VOSSLER

A Vossler se debe la denominacin de Estilstica o crtica esttica para denominar a la disciplina que estudia el lenguaje como creacin individual y artstica, como manifestacin de una voluntad creadora (de estilo) y no como un objeto que se pueda aislar de la cultura y de los individuos que se sirven de ella (generndola en sus diversos usos). Los planteamientos esenciales de l, se determinan en la concepcin del lenguaje como instrumento a travs del cual se produce el intercambio de ideas, en un mbito que presupone una creacin colectiva, terica- prctica, en la que predomina la tcnica, de la que se encuentra ausente la valoracin artstica que s correspondera a la creacin individual de carcter puro. Una implicacin importante del mtodo vossleriano la conforma el rechazo del marco histrico- externo de la obra literaria, es decir de todos aquellos planos que tienen que ver con la biografa o la naturaleza sociolgica del escritor. Sus anlisis estilsticos adoptan una direccin lingstico- esttica, que intenta aprehender el texto en su totalidad, no solamente desmembrarlo en parciales observaciones de carcter lingstico y estilstico.

LEO SPITZER: EL CRCULO FILOLGICO

Al psicoanlisis viens deber Spitzer la creencia de que un elemento exterior puede representar varios elementos latentes y viceversa, un elemento latente puede estar manifestado por varios exteriores.

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Hay as un doble mecanismo en la explicacin de una obra literaria. El 1 es de carcter inductivo; consiste en seleccionar uno o varios detalles lingsticos, caractersticos de una obra, con los que luego analizarla y lograr, as una visin totalizadora, el 2 es deductivo, allegando datos de todo tipo, han de verificarse las anteriores hiptesis. La metodologa trazada por Spitzer requera 3 operaciones: 1- ir desde la superficie hasta el Pgina | 7 centro vital interno de la obra de arte, observando los detalles en el aspecto superficial de la obra particular, 2- agrupar esos detalles seleccionados para intentar integrarlos en la gnesis del principio creador que poda haber estado presente en el alma del artista, y 3- con otras observaciones, comprobar si esa forma interna descubierta es verdadera. APLICACIN Y METODOLOGA

La lectura continua de un texto es el punto inicial del que el crtico debe partir, confiado en que algo ha de suceder en el curso de ese ejercicio. Ah est la intuicin actuando como elemento motor de la indagacin crtica, por eso sealaba Spitzer que su mtodo no poda reducirse a un simple esquema de anlisis aplicable a cualquier obra o a cualquier autor, puesto que en cada texto late un estado psquico diferente, que produce como consecuencia, un plano estilstico singular, en todo caso el texto ha de ser cercado por el investigador hasta que se produzca ese entraamiento intuitivo.

Crtica y psicoanlisis
El nico riesgo de una pesquisa enfocada con mtodos psicoanalticos es que se acabe tomando el texto como pre- texto para demostrar cualesquiera teoras sobre la conducta humana o las reacciones que guan los actos del individuo. EL BIOGRAFISMO

Es innegable el aprovechamiento de los datos biogrficos de un autor para poder comprender tanto el proceso evolutivo que ha seguido su produccin escrita, como para enmarcar algunos de los significados que pueden encontrarse en esos textos. El mayor valor lo ponen las autobiografas, los diarios, la correspondencia o los retratos personales que un escritor fija de s mismo; no solo porque contengan datos que quiz no hubieran podido ser conocidos de otra manera, sino porque el autor selecciona aquellos aspectos a los que l concede una mayor importancia. SIGMUND FREUD

En su anlisis sobre la interpretacin de los sueos es donde perfila la existencia del inconsciente, como mbito en el que se manifiestan los deseos, las represiones los impulsos latentes, etc. pero siempre disimulados, por ello la secuencia de planos de que consta un sueo puede ser susceptible de un anlisis y de una interpretacin, del mismo modo que lo que puede ser una obra literaria. En sus ltimos trabajos se ocupa del anlisis de los

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caracteres literarios, planteando la posibilidad de realizar psicoanlisis de personajes para establecer una tipologa de su conducta y de sus mviles de actuacin. CARL JUNG

Jung pensaba que en los sueos no solo manifestaban los deseos o las frustraciones, sino una Pgina | 8 memoria ascentral, materializada en una compleja red de smbolos o de arquetipos, en los que se encarnan los contenidos de una conciencia cultural. Jung a diferencia de Freud, postulaba que la nica relacin que poda mantener el creador con su obra se produca en ese nivel del inconsciente colectivo, donde los arquetipos se encargan de establecer certeras relaciones entre el ser humano y el mundo del que procede, actuando como fuerzas que gobiernan la creacin artstica y al mismo creador. El aprovechamiento de este anlisis afecta a estudios de carcter simblico, que revelan su eficacia cuando se aplican a los perodos literarios en los que la construccin de la trama argumental de la obra reposaba sobre una trama de smbolos.