You are on page 1of 1

S iubim

i s cunoa tem natura

Natura este singura carte din care fiecare fil p streaz un adev r, spunea Goethe . Ea este spa iul din preajma oric rei fiin e umane cu apa , cu nveli ul de aer , cu plantele i cu animalele , cu ntreg peisajul d ruit nou ,tuturor . Omul este o parte din natur , din acest spa iu nemarginit nc rcat cu attea frumuse i aflate ntr-o tainic i dinamic armonie . Natura ne d ruie te cu bucurie i simplitate, din plin, necondi ionat, toate bunurile sale. Dar, de cele mai multe ori, omul n-a tiut sau a uitat s protejeze aceste daruri pentru el i pentru genera iile urm toare. n condi iile epocii contemporane, caracterizate prin cre tere demografic , industrializare i prin ac iunea deseori necontrolat a omului asupra mediului, se pune tot mai acut problema protec iei mediului nconjur tor. n aceast problem latura educativ are un rol determinant. Educa ia pentru mediu ne prive te n egal m sur pe to i, adul i sau copii, iar problema., de i nu e nou , se pune tot mai acut, devenind obiect de studiu la unele clase, sau obiectiv n cadrul unor discipline ca tiin e, geografie,etc. Dac ne ntreb m ce ans are educa ia pentru mediu ntr-o lume mnat de interese materiale i ce efecte ar avea, nu trebuie s fim p r si i de optimism, s fim convin i c , nceput de la cea mai fraged vrst , educa ia ecologic are anse mari. coala este chemat s determine nu numai sentimente de admira ie fa de frumuse ile naturii , ci i convingeri i deprinderi de protejare a mediului inconjurator. Este o obliga ie primordiala , o datorie de onoare a tuturor ceta enilor planetei , cunoasterea ansamblului de m suri de ocrotire a acesteia. Cei mici trebuie s n eleag c pe Terra exist interdependen ntre popula ia uman i nenum ratele specii de plante i animale, ntre societate i ciclurile biologice din natur . Aceasta se poate face att prin lec iile de la limba romn , cunoa terea mediului, tiin e, educa ie plastic , dar si prin activit ile extracurriculare speciale. Apoi s -i facem s n eleag necesitatea cuceririlor tiin ei si tehnicii care nu trebuie s devin du mani ai naturii, ci n concordan cu aceasta, pentru a p stra resursele Terrei ,exploatarea judicioas a p durilor, a bog iilor solului i subsolului, pentru a p stra frumuse ile naturale ale mun ilor, cur enia apelor, a aerului, att de necesare plantelor, animalelor i implicit omului.

You might also like