PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN IPA TERPADU UNTUK PLATFORM ANDROID MOBILE GUNA MENDUKUNG PROSES PEMBELAJARAN IPA DI SMP

BERSTANDAR INTERNASIONAL Asriningsih Suryandari (Universitas Negeri Yogyakarta), Adi Setiawan (Universitas Negeri Yogyakarta) ABSTRAK IPA merupakan ilmu yang dipelajari dijenjang pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP) pada kurikulum Indonesia. Siswa SMP, terutama yang berada pada Sekolah Bertaraf International (SBI), merasa kesulitan dalam mempelajari Biologi, Kimia, dan Fisika dalam satu waktu serta untuk memaknainya secara mendalam. Hal ini disebabkan kurang dekatnya konsep IPA dengan kehidupan sehari-hari. Melalui pengembangan kurikulum, Pemerintah memrogramkan pendidikan IPA yang terintegrasi. Hal ini ditujukan untuk memudahkan siswa dalam membangun konsep keterpaduan materi. Selama ini telah berkembang berbagai media yang bertujuan membantu memudahkan siswa dalam proses pembelajaran, namun belum cukup memberi penyelesaian masalah. Dengan asumsi inilah,dikembangkan aplikasi alternatif pembelajaran IPA Terpadu untuk sekolah SBI menggunakan teknologi berbasis Android Mobile yang diaplikasikan pada telepon genggam berbasis Android sehingga dapat diakses kapanpun dan dimanapun. Aplikasi ini akan mengedepankan keterpaduan materi IPA, disajikan menarik melalui penggunaan teknologi pendukung yang ada didalam sistem operasi Android seperti animasi (OpenGL ES dan Flash Lite) serta integrasi database (melalui SQLite). Pembelajaran yang disajikan akan divariasikan dengan menambahkan fitur social networking, external link, dan evaluasi. Secara umum,penulisan ini bertujuan untuk mengkaji Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Sains Terpadu Untuk Platform Android Guna Mendukung Proses Pembelajaran IPA di SMP Berstandar Internasional. Pengembangan software ini diaplikasikan untuk memudahkan pemahaman siswa dalam pembelajaran IPA melalui integrasi materi IPA serta penggunaan media dan metode inovatif berbasis system operasi Android. Kata Kunci: IPA Terpadu, Platform Android, SMP Bertaraf International