Nome do docente ____________________________________ ______________Grupo ___________

1. Autodiagnstico (realizado no incio do procedimento de avaliao)

Aspectos a considerar: Relacionar com os domnios de avaliao e/ou funes/actividades especficas no enquadrveis nos domnios; insero na vida da escola; objectivos individuais (facultativo).

2. Descrio da actividade profissional

Aspectos a considerar: Breve descrio da actividade profissional desenvolvida no perodo em avaliao; aces realizadas no mbito do servio lectivo e no lectivo; perodo de concretizao dessas aces.

3. Contributo individual para os objectivos e metas do Agrupamento

Aspectos a considerar: Contributo para a prossecuo dos objectivos e metas, no mbito das actividades exercidas, com apresentao das evidncias sobre o seu desempenho e respectiva apreciao. Para avaliar cada dimenso (tendo por referncia os respectivos domnios), o docente avaliado mobilizar o mnimo de 2 evidncias e o mximo de 4 evidncias. Cada evidncia inclui: identificao da actividade/tarefa; enquadramento da actividade/tarefa no projecto educativo e plano anual de actividades do Agrupamento; metodologias e estratgias; resultados obtidos e respectiva apreciao; grau de cumprimento relativamente aos objectivos individuais (se existirem).

4. Anlise pessoal da actividade lectiva e no lectiva

Aspectos a considerar: Anlise pessoal e balano da actividade lectiva e no lectiva. Elementos de referncia para essa anlise: padres de desempenho docente; objectivos e metas fixados no projecto educativo e plano anual de actividades; objectivos individuais (se existirem)

5. Formao realizada
Aspectos a considerar: Formao realizada e apreciao dos seus benefcios para a actividade lectiva e no lectiva (identificao da designao da formao, tipologia, durao e entidade formadora/dinamizadora).

6. Necessidades de formao
Aspectos a considerar: Identificao fundamentada das necessidades de formao para o desenvolvimento profissional.

____________________________ _____ de ____________ de 20____. , A(O) Docente _______________________