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Lenguaje y Comunicaci
Evaluacin Gneros Literarios
I
A. Seleccin mltiple
Encierra en un crculo la alternativa correcta.
1 Cules son los componentes de un cuento?
a. Animales, personaje enemigo y antagonista.
b. Hroes y acciones.
c. Diferentes tipos de narradores y personajes.
d. Personajes y acontecimientos.
e. Ambiente, personajes y acontecimientos.
2 Cmo es la estructura bsica de un cuento?
a. No tiene ninguna estructura.
b. Tesis, argumentos y conclusin.
c. Presentacin del conflicto y desarrollo del conflicto.
d. Situacin inicial, conflicto y solucin del conflicto.
e. Inicio y desenlace.
3 Los componentes del ambiente son:
a. hechos o acciones.
b. tiempo, personajes y acciones.
c. espacio y tiempo.
d. personajes y tipos de narrador.
e. Ninguna de las anteriores.
4 La palabra ms apropiada para denominar al enemigo del protagonista es:
a. personaje malvado.
b. opositor del protagonista.
c. coprotagonista.
d. antagonista.
e. hroe antagonista.
5 Podemos definir el cuento como:
aUna narracin breve con muchos personajes, los cuales habitan diferentes espacios y
tiempos.
b. Una narracin muy breve, donde se cuentan hechos reales o ficticios.
c. Una narracin acerca de los personajes, donde se cuentan acontecimientos que suceden
en un ambiente.
d. Narracin demasiado breve que nos dice lo que les sucede a los personajes. Se cuentan
hechos o acciones que ocurren en un ambiente.
e Narracin simple y breve, donde se nos presentan a personajes desarrollando historias.
6 Los personajes se dividen bsicamente en:
a. antagonista y coprotagonista.
b. personaje principal y antagonista.
B.Trminos pareados
Asocia las definiciones de la columna A con los conceptos de la columna B.
Columna A
a. Lugar donde ocurren los acontecimientos.
Columna B
___Narrador.
___Protagonista.
___Espacio.
___Antagonista.
1 Analizar:
Por qu se puede afirmar que este extracto es un cuento? Explica refirindote a sus
caractersticas esenciales.
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Cmo se sinti el tercer coaticito al darse cuenta de que ese pjaro era un gallo? Explica.
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2 Inferir:
Qu significa el siguiente enunciado del cuento: "Detrs de los perros vienen los hombres
con un gran ruido, que mata"?
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Cmo se sentira la madre al ver que el coaticito tercero quera ir al campo? Explica.
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Dibuja el campo de dos formas: primero, considerando lo que siente la madre del coaticito
y, segundo, lo que piensa el protagonista. Las dos creaciones deben reflejar las diferencias.
3 Crear:
Considerando que el cuento no tiene final, inventa uno donde aparezcas t como personaje.
Hazlo en un mnimo de ocho lneas.
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Transforma el cuento en una noticia. Hazlo, respetando las caractersticas de ese tipo de
texto.
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Crea un poema que le declamara la mam a su hijo para hacerlo cambiar de actitud.
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Crea tres inicios para este fragmento. Elige el mejor y justifica tu eleccin.
1.-..............................................................................................................................................
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4 Opinar y juzgar:
Por qu la madre les dijo a sus hijos que deban buscar su comida solos?
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Cuando seas grande, te ocurrir algo parecido? Por qu? Fundamenta en un mnimo de
tres lneas.
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Pensando que el tercer coaticito hubiera llegado al campo, cul sera tu opinin respecto
de la actitud de l? Qu habras hecho en su lugar?
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D.Desarrollo
1 Cules son las caractersticas de un cuento?
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2 Puede un cuento no tener ambiente? Justifica tu respuesta.
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3 Describe las caractersticas de un cuento de terror y de un cuento maravilloso. Para
mostrar las diferencias, crea un breve relato de cada tipo.
Caractersticas
Terror:..................................................................................................................................
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4 Todos los narradores nos cuentan los relatos de la misma manera?Justifica tu respuesta.
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5 Cules son las principales diferencias entre el hroe y el personaje antagonista? Explica.
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II Leyenda
Desarrollo
1 Explica qu es una leyenda, basndote en sus caractersticas esenciales.
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2 Qu caractersticas poseen los personajes de las leyendas?
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3 Es lo mismo un autor annimo que un autor testigo? Por qu? Para ejemplificar,
inventa dos leyendas considerando a cada tipo de autor.
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Creacin
1 Crea una leyenda considerando los siguientes aspectos:
Incluye por lo menos 8 palabras de esta lista: orculo, contrincante, , hurgar, inmune,
pezuas, arremeter, ventisquero, destellar, tumulto, malvola, contrahecho, encinta.
Nrralo en primera persona.
Incorpora cinco palabras agudas con tilde, cinco graves con tilde y tres esdrjulas.
Escribe la leyenda incluyendo tres palabras derivadas y tres compuestas.
III Poesa
A.Verdadero o Falso
Frente a cada afirmacin seala si es verdadera (V) o falsa (F). Justifica las falsas en un
mnimo de dos lneas.
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6 Se produce una aliteracin cuando se repiten letras o sonidos. _______
B. Desarrollo
1 Qu son los motivos lricos? Nombra tres.
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D. Creacin
1 Escribe tu propio poema incluyendo lo siguiente:
Tres figuras literarias distintas y especifica cules son.
Cinco palabras con c y cinco con z.
Dos pronombres personales con acento diacrtico.
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1 Analizar:
Tiene este poema un motivo lrico principal? Por qu? Argumenta tu respuesta.
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Qu sentimientos expresa?
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Aparecen en esta obra figuras literarias? Cules? Escribe los ejemplos con su respectivo
nombre (tres mnimo).
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2 Opinar:
Te gusta esta obra lrica? Por qu?
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3 Crear:
Expresa este poema en un dibujo.
IV Drama
A. Seleccin mltiple
Marca con un crculo la alternativa correcta.
1 Una obra dramtica es:
a. un texto que se caracteriza por la expresin de sentimientos, entregados por un hablante
lrico.
b. un texto escrito que puede representarse en el teatro.
c. la representacin sobre un escenario.
d. un texto que nos cuenta hechos inexplicables.
e. Ninguna de las anteriores.
2 La escena est marcada por:
a. los cambios de escenografa.
b. los cambios de vestuario de los personajes.
c. las acotaciones del autor.
d. la entrada y salida de los personajes.
e. Solo c y d.
3 El autor de una obra dramtica se denomina:
a. Director
b. Autor de dramas
c. Escengrafo
d. Dramaturgo
e. Ninguna de las anteriores.
4 Los personajes son guiados por:
a. El guionista.
b. Por s mismos.
c. El director.
d. El productor.
e. El dramaturgo.
5 El cuadro est marcado por:
a. la entrada y salida de los personajes.
b. los cambios de escenografa.
c. las acotaciones del autor.
d. el monlogo de un personaje.
e. Ninguna de las anteriores.
B. Verdadero o Falso
Frente a cada afirmacin seala si es verdadera (V) o falsa (F), justificando las segundas.
1 El monlogo es el lenguaje propio de la obra dramtica. _______
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2 Los vocativos sirven para nombrar a otra persona. _______
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3 El conflicto y su desarrollo es el eje central en el drama. _______
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4 Los signos de puntuacin no son importantes en el dilogo. _______
D. Desarrollo
4 Explica qu es la pantomima.
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5 Qu es el aparte y para qu se usa?
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6 Explica qu se entiende por desarrollo del conflicto dramtico.
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1 Analizar:
Describe psicolgicamente a Argan y a su hija Anglica. Entrega tres caractersticas de
cada uno y fundamntalas.
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2 Crear:
Termina la escenacon un dilogo, donde Anglica hable con su padre de su amor por
Cleanto.
Transforma la escena en un monlogo de Anglica.
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PAUTA DE CORRECCIN
Gneros literarios
Pregunta Respuesta
1Letra Concepto
e
2c
d
Narrador
3d
c
Protagonista
4a
d
Espacio
5e
c
Acontecimientos
6b
b
Enemigo
7
d
8
e
I Cuento
A. Seleccin mltiple
B. Trminos pareados
1 Analizar:
El protagonista es el coaticito tercero. No cumpli la recomendacin de la madre, porque
era demasiado ambicioso y cuando vio al gallo, pens, inmediatamente, en los huevos de
las gallinas. Esta ansiedad o ganas, seguramente, lo llevaron a la casa de los hombres.
Demostraba ser ambicioso, ya que no se conformaba con cualquier huevo y deseaba
mejores (de gallinas). Adems, era inteligente, porque relacionaba lo que vea con lo dicho
por su madre. Era desobediente, y lo manifestaba al querer hacer algo contrario a lo que su
madre le pidi.
Es un cuento, porque se presenta a un personaje principal (coaticito), el cual vive
acontecimientos como dejar a su madre, encontrar un gallo, etc. Estos le ocurren en un
determinado ambiente. Adems se entrega la situacin inicial que es cuando la madre les
dice que deben buscar solos su comida, y se presenta el conflicto cuando el coat manifiesta
deseos por comer huevos de gallina, es decir, ir al campo. La solucin del conflicto no se
sabe, porque el cuento no est completo.
Se siente muy emocionado, porque al ver al gallo, pens en las gallinas y en los huevos
grandes que estas ponan.
2 Inferir:
D. Desarrollo
1Las principales caractersticas del cuento son:
Es una narracin acerca de personajes o seres de ficcin.
En este relato se cuentan acontecimientos que suceden en un ambiente.
2 No, porque el ambiente nos entrega el tiempo y el espacio, donde suceden los
acontecimientos. Estos tienen que darse en un determinado lugar y en un momento
definido.
3Caractersticas del cuento de terror:
El relato de terror est centrado en la personalidad de un personaje que produce miedo.
Generalmente, los acontecimientos se desarrollan en espacios nocturnos, ya que la noche
es propicia para generar temor.
El protagonista puede ser un ser maligno, pues busca destruir el bien de una u otra forma.
Caractersticas del cuento maravilloso:
El relato maravilloso presenta un mundo lleno de fantasa, donde ocurren hechos que no
podran darse en la vida comn y corriente.
Generalmente el personaje principal es un ser que busca el bien y por lo mismo no nos
asusta, sino que nos conquista por su manera de ser y de actuar.
Indicadores para evaluar los cuentos:
En cada creacin muestra temticas y personajes acordes con su categora, ya sea de
terror o mundo maravilloso.
Produce relatos originales y claros en sus redacciones.
Presenta las diferencias principales en cada escrito.
Respeta, en ambos relatos, la estructura bsica de un cuento.
4No, ya que existen diferentes tipos de narrador. Por ejemplo, el narrador narra en primera
persona o en tercera persona, contando lo que le sucede al personaje principal. Hay otros
tipos, que se caracterizan por no participar en la historia, como el que sabe todo
(omnisciente) o el que conoce solo una parte de lo acontecido (conocimiento relativo).
5El hroe es el personaje principal de un cuento, quien se caracteriza por realizar cualquier
tipo de hazaa para lograr sus objetivos. El personaje enemigo, en cambio, es el
antagonista, es decir, se opone a todos los actos que realiza el protagonista.
II Leyenda
A. Desarrollo
1 Es un relato de la tradicin oral, que tiene como finalidad narrar hechos reales que al
contarse de generacin en generacin se van distorsionando con elementos imaginarios y
fantsticos.
C. Creacin
1 Indicadores de evaluacin:
Redacta con claridad.
Incluye las palabras exigidas de acuerdo a su significado.
Narra en primera persona, demostrando ser testigo real del hecho.
Incorpora las palabras respetando las reglas de ortografa correspondientes.
Considera las palabras derivadas y compuestas mostrando conocimiento sobre estas.
Muestra originalidad en el nombre del protagonista y lo dibuja de manera acorde con la
temtica expuesta.
III Poesa
A. Verdadero o Falso
Afirmacin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Respuesta
Falsa
Es falsa, porque puede tratar temas corrientes, lo cual se
demuestra en poemas de Neruda (Odas) y en los Antipoemas de
Parra, entre otros.
Verdadera
Falsa
Es una comparacin.
Verdadera
Falsa
Una personificacin es cuando se le da caractersticas humanas a
cosas, animales o plantas.
El hiperbaton es la figura explicada.
Verdadera
Falsa
Es una hiprbole.
Falsa
Es quien lo expresa, no quien lo escribe.
Verdadera
B. Desarrollo
IV Drama
A. Seleccin mltiple
Pregunta
1
2
3
4
5
6
7
8
Respuesta
b
d
d
c
b
c
a
c
B. Verdadero o Falso
Pregunta
1
2
3
4
5
Respuesta
Falsa
El monlogo no es el lenguaje propio del gnero dramtico, sino una
forma de lenguaje literario a veces presente en las obras dramticas.
Verdadera
Verdadera
Falsa
Los signos de puntuacin son muy importantes, porque sin ellos no
podemos comprender cabalmente un texto.
Falsa
S, la incluye porque no existe ninguna obra de arte que no contenga
sentimientos o emociones.
D. Desarrollo
1 Es una forma literaria, donde se cuenta la historia completa del film. En este se escribe
todo lo que se ver u oir en la pantalla cuando la pelcula sea exhibida. De este modo, todo
el equipo (actores, vestuaristas, sonidistas, etc.) puede leerlo y planificar cmo se
construirn las escenas.
Indicadores para evaluar el ejemplo:
Tiene un ttulo innovador y acorde con la temtica.
Posee las especificaciones necesarias: lugar y sus caractersticas,
horario, ttulo de la escena, introduccin aclaratoria.
Redacta bien el dilogo.
2 El monlogo es diferente al dilogo, porque en este habla un personaje solo, como si
pensara en voz alta. El dilogo, en cambio, consiste en la conversacin entre dos o ms
personajes.
3 Recursos de una obra teatral:
Sonido.
Msica.
Vestuario.
Luminosidad.
Escenografa.
Maquillaje
4 Es una representacin mmica, por medio de figuras corporales y gestos. No se usa la
palabra.
5 El aparte es una forma del lenguaje teatral que consiste en que un personaje habla hacia el
pblico y supone que el resto de los personajes no lo escuchan.
6 En el conflicto dramtico se presenta una situacin inicial que es alterada por un
acontecimiento. Este desencadena el quiebre de la armona original, y da paso al desarrollo
del conflicto que viven los personajes en la obra. El momento de mxima tensin se llama
clmax, luego del cual se produce el desenlace de la historia.
E. Trabajar con una obra dramtica
1 Analizar:
Por una parte, Argan es autoritario, porque l quiere elegir el marido para su hija. Es
desconfiado, pues cuestiona demasiado a Anglica. Tambin es amable, ya que su trato es
suave. Por otra parte, Anglica se muestra obediente con las rdenes de su progenitor.
Adems es sincera, pues responde a su padre con la verdad. Se aprecia dulce y amorosa por
su forma de trato y expresin.
El conflicto principal es que Anglica est enamorada de Cleanto y su padre la quiere
casar con otro.
Ejemplo:
Anglica. Es que el seor Purgon le conoce?
Argan. Vaya pregunta! Tiene que conocerle puesto que es su sobrino.
Anglica. Cleanto, sobrino del seor Purgon?
Argan. Qu Cleanto? Estamos hablando de quien te ha pedido en matrimonio.
Anglica. Pues bien, s.
Argan. Pues es el sobrino del seor Purgon, o sea el hijo de su cuado, el mdico seor
Diafoirus, y este hijo se llama Toms Diafoirus, y no Cleanto. Y hemos convenido este
casamiento, precisamente esta maana, el seor, Purgon, el seor Fleurant y yo, y maana