APRENDIZAJE AUTNOMO JOHN LOPEZ INFORMATICA

Aprendizaje Autnomo

En la promocin de diversas ofertas educativas que utilizan la modalidad de educacin a distancia, se seala como una de sus caractersticas el que se promueve la autonoma del alumno en su aprendizaje. Parte de nuestra preocupacin profesional ha constit uido el investigar sobre el significado e importancia que tiene el aprendizaje autnomo, conocer bajo qu condiciones se logra un aprendizaje autnomo y si las actuales tecnologas de informacin y comunicacin (TICs) pueden favorecer la autonoma en el a prendizaje de los participantes que se forman usando educacin a distancia.
Objetivos

Nuestro objetivo en esta comunicacin es compartir algunas reflexiones sobre la autonoma en el aprendizaje como un factor clave en el xito de un programa en educac in a distancia y su incorporacin en el diseo curricular y modelo pedaggico que utiliza las TICs. Desde las instituciones formadoras tenemos la responsabilidad y compromiso de desarrollar la capacidad de cada individuo para atender a sus propias necesid ades de aprendizaje; por tanto, en un programa de formacin especfico desarrollado en la modalidad de educacin a distancia, se asume el reto de cultivar habilidades en los alumnos para dirigir su propio aprendizaje, para que tomen mayor conciencia de su forma de aprender y los factores que pueden incidir en este proceso, para que puedan lograr la mejora continua de su aprendizaje, en suma, y como veremos ms adelante sepan aprender a aprender. La estructura que seguiremos en esta ponencia es la siguient e: revisaremos el significado de aprendizaje autnomo,

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presentaremos la relacin entre aprendizaje estratgico y autonoma, analizaremos las dimensiones de la autonoma as como el papel de las TICS en el aprendizaje autnomo. Por ltimo compartiremos un a propuesta de integracin curricular para la formacin de la autonoma, sobre el cual espero recibir sus valiosos comentarios. (Villavicencio, 2004). De clic sobre la imagen para acceder a un video en youtube que describe alg unas estrategias para el aprendizaje autnomo