UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL CICLO 1 MDULO 2

Alumno: JOSE LUIS ORTEGA Docente: MSc. FRANKLIN MIRANDA

Mayo Octubre 2011

La incorporacin de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicacin.

Las posibilidades de comunicacin de las NNTT

en el entorno educativo centran su atencin en la

relacin espaciotemporal, entre emisor (docente) y receptor (estudiante), en vista de que son factores importantes que deben ser tomados en cuenta para facilitar el aprendizaje

de los modelos educativos planificados.

Mismo tiempo Mismo lugar

Quiere decir que el profesor est presente fsicamente junto al estudiante en el mismo tiempo y lugar, logrando una comunicacin directa.
EJEMPLO.pizarra digital interactiva en el aula: utilizamos la tecnologa como material pedaggico para difundir la clase de una forma dinmica y divertida, proyectando actividades multimedia interactivas desde soportes online, disco, etc.

Mismo tiempo Distinto lugar

Quiere decir que el emisor (docente) difunde su clase desde la red y esta informacin llega al receptor (estudiante) ese mismo instante; el emisor no est presente en un mismo lugar pero si en un mismo tiempo.
EJEMPLO.videoconferencia.utilizamos un sistema compuesto por cmaras, monitores y micrfonos que pedaggicamente permiten que el emisor (docente) y el receptor (estudiante) estando situados en diferentes lugares puedan verse y hablar en tiempo real.

Distinto tiempo Mismo lugar

Quiere decir que la informacin proporcionada por el emisor (docente) se encuentra localizada en un mismo lugar para que de esta forma el receptor (estudiante), pueda acceder a ella en el tiempo que lo requiera y cuando lo requiera (distinto tiempo).
EJEMPLO.- entorno virtual EVA.lo utilizamos como una herramienta didctica que cuenta con un soporte tecnolgico que permite distribuir materiales pedaggicos en formato digital, para que tanto profesores como alumnos interaccionen en el proceso educativo en distinto tiempo pero en un mismo lugar; de esta manera se utiliza la plataforma tecnolgica para debatir online sobre temticas relacionadas con las asignaturas, integrando contenidos o incluyendo opiniones.

Distinto tiempo Distinto lugar

Quiere decir que la informacin se la puede encontrar en distintos tiempos y lugares. Esta forma de comunicacin establece un vinculo formal entre el estudiante y lo que quiere aprender, en vista de que la informacin la encuentra localizada en distintos sitios y en distintos tiempos tambin.
repositorios.- son grandes bases de datos que estn diseadas para recopilar informacin digital de documentos educativos de investigacin, bases de datos, ficheros informativos, etc.
EJEMPLO.-