5. Sep.

2011 19:55
CABINET SECRETAR DE STAT
No.7010 P. 2/10
I
I
MINISTERUL
;' EDUCATIEI
" CERCETARII
TINERETULUI
SPOR1tJLUl
FORie de parcnrs
pentrn ann) ,colar 2011 - 2012
CONTEXT:
Romania are novoie de pa" concreti in asigural'ea:
1. economice illteligente (cons()1idarea clInoaerii, inov8fie, educafie, sooietate digitala);
2. economice durabile (c.. eticienjci tIl productie ,i a competitivitafii);
3. econornice incJuzive (paI1ioipsl-ea sporita pe pietefe muncH, dobAndirea de !loi llbilitati
profesionale $i dimilluarea driciei).
Edllcafia, prin sistelnul de invitimftnt preuniversitar, contl'ibuie decisiv la aceste objective,
La uivel european, sunt stabilite tinte concrete in domenii pl'ecum: invesritia in cercelsl'e dezvoltnre. redllcerea
sArftciei. cre,terea oCl1pm'ii, domenii legate de perfo1'lnanta sistemului educafionaJ. in educatie au fost pgreare
dOUR tinte:
J. Reducel'e! rarei de pirasirt timpurie
l
a sub 10%.
2. Ia 40 % a procentului de absolvenfi de studii univel'sitare din totalul popnlafiei in de
30-34 de aui.
Penh1.1 Ii mitsUl'8 pl'ogresele. fiecare stat membl'u stabilit obiective nlil{iollale. RomAnia asnmat, penlrll
anu12020:
1. Redllcerea ratei de thnpul'ii II la 11, 3 %, ClI {lnte intel'lnediare de in 2013 $1
13,8%, in 2015,
2. procentuilli de absolventi de studii universitare din totalul populafiei in varstli de 30-34 de
ani Ia 26,74% (tinte intermediare: 20,25% Tn 2013 22,7 ill 20 IS). .
FOAm DE P
MinisteruJ propuue ]ntocmu-e8 de plalll1l'i ill baza obiectivelor nationale specifice. Inspectoratele
planuri operationale JocaJe, cue VOl' include actiuni de prevenire, de lnterventie miisuli
compensarorii. In paralel SUllt instiulite miisuri de monitorizare ,i de l'apo/'tare. '
in anul coJal' 2011 - 2012, se del'uleaza 3 actiuni priOl'ltRl'fl care sli cOllt..ibuie la spol'irea acce8nhli tutm'or
. copiilol' la 0 edllcatie de c:alitate ,i tl'tftel'ea ratei de succes ,colar:
.. "
pas spl'e abl!ll1rinnul .fi
II $istemuluLde educaJie.
..
.
I ProcenlUl popu)iltlel in.v'rstll de 18-24 ani eu gimnazial de educa(ie SI'IU CIll'e.nu oomplelal studUle gimnliziale care nu '
\lrmeazl nici 0 formll de edllclltie formore orolesionnlll lnllltimele 4 sapUimAni 1lI1lerioare anchetei, din tolnlui populaliei ;n vnr{lti'i de
18-24 anl+,
Sfr. Generaillerthelot nr.28.30, Sector 1/
010168,
Tel; +40 (0)21 405 57 96
AbsenteismuJ alimenteaza mSlllCCE!llll
- ..".......
,; red1l9;
. '
. . .
Pax: +40 (0)21 .
't""").'" uri11 1"0
5. Sep. 2011 19:55
CABINET SECRETAR DE STAT
No,7010 P. 3/10
'. I (:( Y"!:ji"i MINISTERUL
lli ,,11,. BDUCATIEI
iJ -., CERCBTARII
r Ct' - I'TINERBTULUI
J!!!II""'I!I SPORTULUI
a) La nivelul unitlltii de
este institutia care poate gasi soilltii pentl'u tedllcerea ratei de absenteism. dar. ll1ai ales, pentl'u prevenirea
acestuia,
i) de Iecrii bine pJ'Oiectatc, Interesante ,i atragatoare pentru elevi, este 0 primi modalitate de a-i
Ilrrage pe la tncepAnd ell I septembrie 20lJ, minisfe.'uJ oferi pentrll p.inul dati, tl.ltUl'Or
cadreJoI' didactice planificarile calendaristice. un instrument flexibil de organizal'e stl'tlcturare a matel'iei, tn
limp insi. Comisia pentru Evaluprea Asigul1'1rell Calitatii, imptellni cu directol'Ul, monirorizeau
sistemlltio pregltil'ea pentru fiecare orA astfel:
- scbf(a lectiei, pentl'u cei aflati in primii 3 ani de activitate;
- proiectarea secventelor nOll introdusc (tecturs, momenml oltognlfle). pelltnl cei care au
examellul de definitivat;
- constat8rea. in urma asisten(ei la clad, a unar deficiente in predal'e conduce automat la instituirea
obligativititii intocmirii schifei lectiei pentru 0 perioadi de huli.
ii) Uni(atea de are obligafia de a illl'egisb'a in documentele de a mOllitol'iza absenfele
elevllol', de II cauzele acestora de ft stablli, til eel mai scurt tlmp) un di"log en familia elevulul,
pentru iii infol'ma plirintiVrep1'Czentantii dor pentru a-i cOllsilIa penh-u 8
w
j respollsabiliza.
illtreaga echip' pedagoglci implme 0 abordal'e unitarii. coerentA cOllseoventii, in coJaborare eu pltrintii ,I
cOllsiliul af elevilor. Monitol'izarea pl'ezentei la ,coala a elevilor pl'evenil'eft absenteismuJui este, ill
primul rand, obligolia tllch'elof didactics (obligatie cOlIse'll1nfttl'i ill fi,1l pO$tului) Is fiecal'c ori de cnrs,
P.ofesol'li dil'iginli au obligafia de a monitoriza, s/tptlmftnal, fi'ecventa eJevilor ,*i de a lua, 'impteUn8 cu consiJiul
elasei ,i conducerea toate ml$urile care se impun penlnl a corecta a preveni astfel de sitUllfii, Tematica
prevenirii combaterii absenteismuhli se aftA pe agenda pel'mpnenta ft dil'ectorilor CO()I'donatol'iJor de
DisCllJiile formate fi infonnale eli elevil privind itnportanfa paltioipil'ii la cUrsu1"i, de2.baterile refel'itoftl'e Ia
cauzele absenteislnuIui consecinte!e pe tennen meditl lung ale ftcestuia, repl'ezinta 0 consrantli a
pl'oceslilui educlltiv,
In vedel'ea I'ealizltl'ii lIntli sistem nation"l de i'ni'eglstrftl'C, D1(Joitol'izare ,i raporbu'e 0 obBentelol", fncepand
ell 811llI20If-2012. de invitiln4nt pun in prl'lcticli un 8isfem de pontnj 1ft Intra.e/iefire din insfitutie,
Sistemul este utilizat de ciUI'e elevi ,i personalul angajat, inregistrftnd acceslll in/din unitatea pe bam
unei col'fele de aeceS pecsonalizate. Pontruul permite realizl'Il'ea unei baze de date electt'Onice contl'olara
permanent de conducel'ca llDititii inregistn\rea installtanee a absenteJol' tntarzierilor pelltl'U fieclu'e
elev, ofelii posibililatell de a comullica in timp real Reeste infol'111Brii pirinJilor/l'eprezentantlIor legali ,i de a Jna
Inasurile de prevenfre a viitoarelor absente nemotivllle. Temtennl Jimiti panll lacIJl'c illspectoratele $colare IIi
toate tmiHltile de Illvatamant trebuie 85 sistemul de Inonitol'izal'e a intl-lriilie,irii din institutie eafe
incepulul semestndui aJ doiloa. PrJoritafe au unitatile de tnviitlhnant liceftl fi profesional.
b) La niveluf inspectoratuJui ,colal':
,i,prevenh'U
devineunul diilObiectlveJe leoti
Problema .' a abseuteismllllii este analizatl in fedilltele de luel'u,eu directorli tlnititllor de
tlwitimiint de 1ft illcepund anuhd (perloadll ] - 12 septcllIbl'ie), Liniile directotl'e afe plfmului de t\etiune
Str. General Berthelot nr. 28-30, Sector I,
010168,
Tel: +40 (0)21 405 5796
----- Fax: +40 (0)21313 02 65
5, Sep, 2011 19:55
CABINET $ECRETAR DE STAT
No,7010 p, 4/10
I
I
MINISTERUL
BnUCAllEI
. CERCET RII
.,
SI
TlNERETULUI
SPORTUUn
po CIll'e fieeart unitate fcolal'4 ,1 Ie asumi sunt monitorizate, Pon'.'u punerea ill aplical'e a acestol' plalll.lri stint
diseminate exernplele de buna p1'8cticii.
Inspectoratul ,colar ol'ganizeazii actilmi de monitorizare contl'Ol al apJiciirii milsurilor decise 11.'1 nivelul
lI11itatiIor de inViflimftnt I'll inspecroratului. Inspecliile organizate ul'miresc: obsel'varea analiza pal'ticipal'ii
fcolare, a eauzelor abscllteismului ,i a mlsurilor care se impUll la nivelul abordal'ii didactice. al organizlirii
rnanagementului
Inspectoratele fcolare coJectead lunar, de 10 fiecare unitate de invitamant. nUrnilrlll de absente, penU\! a
observa tendintele a lua masurile corespunzltoal'o. Colectarea se face Tn format electronict pADilla data de 5 Il
luoU de catre 0 persoanA desemnatii de Inspectorut General. La soJicital"ea MEeTS, datele
agregate vor fi trimise la minister.
II. E'fftJusu'ta eu scop de orientare ,i optbl1iz@re a tnvatil'iij
Legea nr. 1/2011 - Legea Nafionale; schimbi filosofia evahdirji, Alt. 71 fi art. 72 previd:
Aft. 71
(I) Scopul evaluiirii este acela de 8 orienta de 8 optimiza tnV't\fltl'ea.
(2) Toate evaluirile so l'calizeazii pe baza standardeJor nat1onole de evalusl'e pentru fieC81'e disciplina,
dorneniu de stl.ldiu, respectiv modul de pregltire. ( ...)
(4) ControlullltilizArH al respect4rii stalldatde)ol' na(ionaie de evalual'e de cat.'e cadl'eJe didactice se
realizeaza prin inspectia ,COI81'8,
(5) Notarea elevilor farli utilizlrea respectarea stalldardelol' nalionale a rnetodologiilol' de evaluare
constituie ablltere disciplinal'R se sllllctione.:lzii conform pnwederilor prezelltei legi.
(1) EvaluQl'eQ SO centl'eazi pe competel1te, ofera feed-back real aievilo!' srit la baza plamu'i!or
individuale de tllvltare. III acest scop se va crea 0 de instl'umente de evalusre unica, avalld funcfie
orientativi, pentl'U a-j ajuta pe profesori in llotsl'ea III elasa.
(2) Un elev Cll deficienre de tnvitare benefieiazi, in mod obligatoriu, de educfltle remediaUt
Ul'lnand acela,i derners transparent pRl-c'Urs In eJabOl'Rl'ea legi8Jntiei secundare, prima etapli a de
" blocH de instrumente de eVllluare lJllfca, are toe 111 llivelul unitiifiJol' de inviitihnant. Stftlldftniizftl'eR
evalunl'ii ae fimdamenteazi astfel pe eXpeJiellta dh'eeta a eadrelol' didactice.
a) La ni\'clu[ ullitifii de

, EvalLlirile initiaJe devin l'eper penttll adaptft
........., .. "",, .... 'de fnvlifftl'e
dh'eet. Te$tele VOfavea o. ,,' national,
in fUnctie de:conditiile loca.le."
Str. General Berthelot nr. 28-30, Sector I,
010168, Bucure9ti
Tel: -t40 (0)21' 40557 96
Fax: +40 (O)213130US'-
5,Sep, 201119:56
CABINET SECRETAR DE STAT
No,7010 P,5110
I
MINISTERUL
" EDUCATIEI
, CBRCETARIl
TINHRETULUl
$1 SPORTULUI
Disciplinele pentru care se realizeazi evallillrea sunt unniitoarele:
"
tilieriVpl'ofil)
10Cl11, de cattoe comisiile JUO;;>"UlU..," i:'$r;,ectlind singuJ"fil,
, pl'ogl1una fco.ora.
Scopul evalu8l'ilol' Jl,lIeste iersl"hizal'es elevilol', a pl"ofesol'ilor sall a,colilol'1 ci clUloa,ferea nivelului real til
elevilor, peJlt11l it stabili 'Olt parcul's individua1izat al acostOl'll ,i PCllttli II m3slIl'ap!'ogresul realizat.
Str. General Berthelot nr. 28-30, Sector t.
010168,
Tel: 1'40 (O}21 405 57 96 .
Fax: 1'40 (0)21313 OZ 65
Nivel de Tipul evaluarii Discipline
I Dezvoltarea cognitivi a IimbtUUlui
precum ,i dezvoltarea capaoltltUor fi a atitudinilol" tn
inV'A(al'e, asigllrand totodllUi puntile citre dezvoltarea celor 8 compete.nte
ClasH a II-a
CJasele V VI
Liceal
Clasele
VIn
Cjasele IX-XII
/XJIJ
cheie
(tn functie de
Gimnatial
5,Sep.201119:56
No.7010 P. 6/10
"/i" IMINISTERUL
I'!' EDUCATIEI
i,J' r!!,' CERCETARII
ITINERB'WLUl
CABINET SECRETAR DE STAT
S( SPORTULUI
Testarea ini(ialli se desfii,oarli la inceputul semes[nllui intii. fiind precedata de doua siptimiini de recapitulare,
Elevilor fi plrintilor/repl'ezentaotului legal Ii se cornunici, in tntilnirl individuale
t
rezliltatul obtinm in unna
evalu.rii. Eventualul ecarf fata de pl'OKrama ,colara. aetiunife pe care Ie propune eadrul didaotic pentru a
remedia dertcienteleJ a asiglll'R progresul $tolarl Il stimula performanta, precum ml1slIrile neeesaJ'e de
sustinere a elevului de citl'e familie, sunt discutate in cadl1.t1 acestor infilniri individuale.
La nivelul cated,'eloJ1oomisillor metodice 8unt analizate rezuJtatele globale ale claselor. problemele tip/ce ,i
tnodul de actilme didactica ce este aplical in limpul anului pentru a asigUl'a J1OI'malitate in parcursul
intreaga abordare merodologica este dezbltuti la nivelul comisiilol' metodice.
Consiliu' proteso:ral al unitatiide invlitAmant re:zultatele testelor stabilqte pranu. de Rcfinne cai'e
conduce la ameliol'area rezultatelor ,ooJare, bocumentul se trlmsmire spre infonnaro Consiliului de
Administl'atie.
Este interzisR comuniclll'ea pubJic:R a rezulbttelOl' indi",ldnrtie, Notele obtinute de elevi la Bceste evtdoftli nll
se tree In caralog, NerespectaJ'ea {teeate! prevederl conduce la sanotionarea eelor Singura pel'soanll
sa faca prezentarea publica a rezultatelor globale, tara nominalizlri ale elevilor sau clIdreJor didactice,
eLI accent pc diagnoza ,I masurHe Pl'opuse este directorul unitatii de invalamant.
in uitilllele sltpmmAni ale semestrului al dollea, se vor organiza tesuirile finale, dupa 0 procedura asemanlHoare
celei mentionati anterior, Siluatia compa1'8tiva a rezultatelor obfinute de elevi la cole doua testri (inilia1ii
finala) repl-ezinla unul dintre indicatol'ii vizafj de pOSlUlui cadrelOl' didaotice a dil'ectomhli.
b) La nivelul inspecooratului 60181' judeferm:
Anteriol'/concomitent pl'Ocedul'ilol' del'lllate 18 niveh:d unitlrilor de invaflmdnt au 100:
cOI1Ceperell pltlD1.1J'ilor operationale judelene;
, - inspectie oolari ol'ientata clitre parcUl-gerea adaptata Il progl'amei !}i evaluarea obie<::tiva a elevilol';
- concepcl'ea pl811urilor de actiune, lmpreuna cu casele corpului didactic, pelltru a $pJ'ijini cildrele
didacrice in cOllsolidal'ea metodeJol' eticiente de evaluare, prin formsl'e continua,
l?1inli JajumlUatea primului semestm au lac;
- analiza l'ezultatelor de la testele initiale. pe discipline;
analize comparative intre notele obtinute de elevii claselor a VllIwli\ a XII-a la examcllele natioDale
cele obtinute fa claSH la disciplillele de eX8men. ConcIuziHe so materJalizeaza in JnasUI'i la uivehd unirllii
de inviJimAnt.
III. intbnuAtlith'eu competentelor de lectur!
Rezultarele evaJuarilol' il1tel'natiomde nalionale intpun intel"Ve.lfia
omeliorareR. p(jrforIllIUlfelo!' fnfeleasA atilt ill (limen,5iu
cat eft ulfsfbeti7al'e. ill
. 13rg, este "cil .maibun . drum
Leotul'ft,intelegerea!}i illterpretarea ...."'nUl... devini p,'aetiei ,I pl'eocupihf
pl"Ofeso.iIOl', indlfel'ent (Ie (Useiplinii.
Str, Gcmeral Berthelot nr. 28-30, Sector 1,
000168,
Tel: +40 (0)21 405 5796
Fax: '1'40 ...
.
5. Sep. 2011 19:56 No.7010 P. 7/10
I
MINISTERUL
. EDUCApEI
:. CfiRCETARB
TINERBTULUJ
CABINET SECRETAR DE STAT
.e is $1 SPORTULUr
Activitatea de lectul'a pJ'esupune ,I utiliurea umli set de intrebm-i care contl'ibuio la infelegerea toxtului: "
tntl'ebiri care evalueazii cunoftiufele existente. fnainte de a oiti pasejul, elevul poate fi rugat Sa
rasptmdi. la Ull set de intrebil"j despre subiectul pasajului, penh'!.) a se observa tn ce ml1suri
elevulare cunoftinte anterioare despre subiect;
tntrebari care 'Veritica 'Vocabuhlru' Illolieili CllnORjtcn'ea 'VocllbuJarullll, de vocabular
sunt 0 parte impottanti a Infelegerii;
intrebih'j careverificii reJinerea intormatiilor din text, Unele intrebiiri cer elevuloi
informaliile importante din text. Acestea se Ieferi. la ideile care au fost mentionate explicit. la enunturi
cheie, preCl1m ii la detalH care vin in sprijinul construirii sensului textului;
tntl'eblri COI'e soUcitl fornmlirrtB (Ie deduceii, Alte lntrebltri care se adreseaza eJevului dup! ce acesta a
cltlt textul opel'ftl'ea \lnol' deducjii pentl') 8 construf sellsul 8colo unde ideile nu au fast explicite
in te:{t. .
a) La nivelul unititii de
1, La olasele I-IV se aloca 0 ora de lectura distincta In ol'al'ul sliptamanal
i, fn cJaseJe I - a II-a, citirea zilnicR a dife1'itelol' texte de clitre cadruJ didactic alterneazli. Ctl cirirea
independentli a elevullli. Dascalllll'ectu'ge 1a citlrea cu intonafie, pentru a face lectul'a captivauti'i, pontl'u II
spdjini illfelegerea textl.llui, dar ,i peotru a sprijini elevul in aminti aoliunea ,i rollli personajelor.
SupDrturne de lectllr8 lunt adaptate nivelului de varstl'ii actualizate ill cDnformitate ell intel'esele
copUtO)',
ii, tn cJasele a Ill-a i a IV-a elevii suot IDcurajati sa citeasci alat texte literare, cat ,i texte llonliterale. Lectura
estt exersati atAt 1n mod tradiJ,ional cat 1ft fiecate disciplilli de studiu istorie, geogratle eto,)
in diferite i'egistre;citirea tabeielor, It gmficelor, schemelor, hirfilo!' etc.
Este impol'tant diaIogul ou elevil, adl'esarea unoI' 1ntrebAl'j desohise cat'e tncurajeazl exprimarea opiniiior.
tn[rebarile pot sanda expetienteJe personale ale elevilor. creandu-se 0 legliulli emationaUi ClI toxtul scJ'1s.
2. La (llasele V-VIII
In cadl'Ulol'elor de limbs ,i literatllra sunt alocate, si1pflbninal, minim 1 secvenfe distincte in
structura lectlei,pentrll activitiifi care stiDlllleazli lectura sustin dezvoltarea competenJelor elevilol'. in acest
dOlnenill. Obiectivele celtt,'ate pe receptarea difel'iteJol' tipud de Inest\Je sunt J'ealizate utilizand ,m
sup0l1 de tectum vBl'iat (ciU1i, reviste, albume etc.), iar d.rple utilizate Sf circumscriu pl'ogralnei ,colare ,I
ariei de interes 8 elevIlor.
trnbullli.talirea competentelor de intelegere a texmlui de clitre elevi oste obligatol'le pe parcursul claseJor a V-a
iii VIII-a, pentl'll toate cluh'ele di(lRetiee, indifl;'rent (Ie disciplinR de pi'edal'e, La discipline de studlu, aferente
Bl'iilorOlll'l'ioulal'e:Jhnba matematica ,tiinte aJe alw, tebnologii,
a competentelol' de incIusiv Tn
tabelelar, .srati(:elor SPU
. COlllpetenfele de lectul'ftsunt e:{rractU"rfculal'o
...I'io... un obiectiv explicit tn cadrul progl'amu
.Str. General Berthelot nr. 28-aO, Sector t
010168,
Tel; -t4O (0)21 405 57 96
.. ., Fax; +40 (0)21 313 02 65
5, S e p, 2011 19: 57
No,7010 p, 8/10
IW
f
MINISTERUL
' EOUCATIEl
CABINET SECRETAR DE STAT
li. ,.:U
:/ x,'"
..
CERC'ETARII
.. TINERETULUI
I SPORrotur
Complementan-, la orele de limba Iiteratura se instituie obligativitatea momenhdui ol'tografic pentru
claseJe V-VIII ,i IX-XIJ/XIJI. Monitorizarea se va face 1n baza schifei secvenrei din leeth.:: SI a caietelol' elevilor,
b) La nivelul inspectomtului ,cola.r:
Au Joe actitmi de:
- concepel'e I:l planurilor cu misuri de slIstinere ,i monitorizare a l..lnitaJilot
- inspeolie ol'ientat./\ clUte monitorizarea dar ,I consilierea acthlDii de implementare;
- concepete a planudlor de actiune, impreunii. eu casele corpului didactic, pentru ft sprijini metodologic
cadrele didqctice
j
priu formare continua,
RECUNOATERE:
CadreJe dldactice VOl' fi recompensate pentru progresul san pentru pelformanta elevilor 101' ,j prin gradft{ia
de merit. Anul 20U marchtazi't lin moment de inlloh'e cu p.'ivire la concursul de obtinere R ftcestei
distinetii. Potl'lvll metodologiei, obtinerea gradattei de merit se refdlzeRd fn baza "llui project specific.
I. Cl'itel'U de ellgibilitate:
P.'oieotl.11 fiecimi candidat delVoltii eel puth} Ul1 obieotiv din proiectul de dezvoltare illstitutionali al
lor de tnvltlmint. Tema proiectulni vizeazi, in exclusivitnte, imbuniflfh'ea activitiitii Ia
cbul1, in specialitatea/specialitatile pl'cdatli/pl-cd"te.
Sunt eligibile pl'OiecteJe care contribuie la:
a, imbuniitilil'ca activitiifii proprii prin utilizatefl metodelot Interactive de invatare-predate tehnologia
infol'malieJ comunicirii, pJ'in progl'orne de cel'<:etare reali2:ate ill Pll'i sau prin cooperare
intel'l1ational!i, prin inovftre educationalft, crcatie tehnicii i 811:istica;
b. del'Voltarea competentelor-cheie profesionale ale colectivlllui de elavi;
c. pl'evenirea eecuJui
II. realizttrea progresultli
e. obtlnel'eft performantei cohu'e 18 evalull'ile inrenlledial'e/finalo in sensu' reaJizarii unuj rezultftt superior
fata de media la nivel naffonal;
f. dezvoUarea unitAlH de tnvitlmint 08 un centru de resurse educationale penfru comunitate;
g. prOmOV8l'ea cOllcepmhli de educatie incluzivMnolu;zftllle social;
h.i'mbunntatirea aetivititii manageriale,
/l1scriel'ea declaral'ea
1_ Pl'oiectele se depun pAoa la data de 1 odtombrle;a fiecm-uian ,color, la secretariatul
Sir. General Berthelot nr. 28-\:lO,Sector 1,
010168,
Tel; +40 (O}214(l5 5796
:Pax: t40 (0)21313
5. Sep. 2011 19: 57
CABINET SECRETAR DE STAT
No,7010 P. 9/10
I
MINISTBRUL
EDUCATIEI
: CERCETARII
TINBRBTULUl
SPORTULUI
2. Evalu81'ea proiectelor, in baza criteliilor de eligibilitate, este tllcuti de "ca11'e Consiliul de
Administtojie al unitatii de conexe. Consiliul de AdministraJie lista
candidatilor a proiectelor eligibile.
3. Consiliul profesoral avizeaz! pl'Oiectele eligibUe.
4, Avizul soris penll'U irnplementarea proiectului este transmis candidatului de cltre directorul uruUttii
de inviitimdntlunitatH conexe.
.,; el'a/uarea la nll'eT"T Icom a proiecfulu;:
5. Monitorizarea proiectelor revine directorului de invatamftntiuniUllii conexe, iar instrumentul
folosit este anuela de monitodzare.
6, La fiecarui an candidatul depune de autoevaluare.
7. Consiliul do AdministraUe anaHzeazii de autoevaluare in pamlel cu de monitorizare
redaotead rapottuJ de evruuare.
8. celor 4 ani, candidetul depune portofoliul proiectului care cuprinde: ptezentarea
proiectului; flfe1e anuale de monitol'izare (intocmite de direetorol unitAtii de invafiimAnt
contl'asemnate de candidat); fInaUi de autoevalu81'e; l'aportul de evaluare; solicitarea evaluhii
proiectului; opis.
b) La nivelul inspectol'atului
1. Dil'ectorul unitafii de lnvaflmintlunitrii conexe depune roato portofoliile.
2. Comisia judeteana evalueazii portofoliul fiecitrui candidat l'aportul de evalual'e finaJa,
contindnd punctajul aferent.
3. comisiei prezintA in Consiliul de Administratie al ISJ/ISMB rezultatul evaluibii.
4. Consiliul de Administl'ape apl'Oba lista.
5. Dupa solutional"ea contestatiilor se inainteari lista catre Ministerului Cel'Cefiirii,
Tineretului ii Spo11ului pentHl emite1"ea ordinului ministrului.
Personalul de conducere, llldl'tlmare ,i control unneazi 0 procedura similarii, dal' se insCl'ie 'in competitia pentru
gl'adatia de mel'it tn baza unui pl'oiect de management, del'ulat pe 0 peJ'ioadli de 4 ROI. Obiectivul general al
pl'oiecoolui eel putin un obiectiv dillProiect1.11 de DezvolUue InstitutioDal1 al uniUl.t[ilinstjtlltiei unde
define (unetia de condllcete.
Proiectel sunt depuse la registratura illspeetoratului ConsiliuJ de Administratie al ISJ evailleaza
eligibiHtatea proiectelo1'1n confonnitate cu cl'iteriile stabUite i'lI.tocmee lista candidatilol' eligibili. Illspectol'lIl
Gencl'al. traDsmite avizlll seris pentrll implementftrea proiectuluL MOlllto1'izal'ea eate realizatl de 0 comisie
ell ab'jbufii .specifice. .
Str. General Berthelot nr, 28-30, sector 1,
010168,
Tel: 440 (0)21 405 57 96
Fax: -t4O (O}21313 02 65
5. Sep. 2011 19:57 No.7010 P. 10/10
I
MINISTERUL
. BDUCATIEJ
CBRCBTARII
, TINERBTULUI
CABINET SECRETAR DE STAT
$1 SFOR1ULUI
I
CONCLUZU:
In conseoinlit, pClltrt:! realizarea obleotivelm' stabillte la Illvel national ,I local, inspectoratele trebuie:
a) 81 transmitli fi disemineze prezentill material citro totl inspectol'ii. diroctol'li fi cadl'eLe didactlce;
b) sa monitol'izeze consfiituirile eu cadrele didactice organizate la niveljudeteanlal municipioll1i
astfel tReat sa tie asigurara CllnOa,rerea fuii de parcul's $i a sCl'isorilor metodice pe discipline de citre
toate cadrele didactlce;
c) sfi adecveze programul cercurilor pedagogice In confonnitate eu prioritifile stabilite Ja nivel national
Ctt cele identiflcate la Divellocal;
d) sa pl'OiecfeZe obiectivele ,i tematicile inspectiei astfeL Incilt Sft pennitA monitol'izarea. evalliarea
fi sustinerea planul'ile de aCJil.lne ale colilor ;
e} 58 stabiJeasca oferta caselor corpului didactio! Yn vedel'ea identificBl'ij Beeler feme de 011118re CfU'e sli vina
in sprijinul profesorilor penltll invilJAmantul primar ,i secundar penttll imbunataJil'ea metodelor de
stimulare 11 lecturii elevilor, ulterior, impactul programelor de formBl'e 10 lliveJul
demersului didactic ,i alre:tullatelor eJevilor,
Secreta.. de Stat
Sir. General Berthelot nr.28-30, Sector 1,
010168,
Tel: +40 (0)21 405 57 96
Fax: +40(0)21313
n,,,,, Nd.__