Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields PENGENALAN Program Rancangan Orientasi Sekolah

Dua (ROS 2) selama dua minggu ini merupakan satu program wajib yang ditawarkan oleh Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) kepada pelajar semester lapan ataupun pelajar semester tujuh. Program ini bertujuan memberi peluang kepada guru-guru pelatih mempelajari cara-cara pengurusan dan kepimpinan pendidikan di sekolah menerusi pemerhatian terhadap teori pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah. Program ini juga memberi kesempatan kepada bakal guru menyesuaikan diri dengan masyarakat dan budaya sekolah. Guru-guru pelatih dikehendaki membuat kajian mengenai sekolah yang ditempatkan kepada guru berkenaan dengan menyediakan laporan dalam bentuk folio. Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields (SMKLSB) merupakan sebuah sekolah kebangsaan yang berlokasi di kawasan Wilayah Persekutuan. Melalui pemerhatian saya, saya mendapati sekolah ini mempunyai guru-guru yang mesra dan kreatif dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Majoriti murid-murid berasal dari keluarga miskin dan sederhana, maka guru-guru sentiasa berinisiatif dalam merangka langkah-langkah pengajaran yang sesuai dengan tahap pemahaman murid-murid. Di bawah kerjasama antara guru disiplin dengan para guru SMKLSB serta bantuan pengawasan pihak balai polis Brickfields , disiplin pelajar SMKLSB bertambah baik di bawah program Anti Dadah dan Anti Jenayah. Kemudahan yang terdapat di SMKLSB juga semakin bertambah selaras dengan kemajuan teknologi yang dicapai oleh negara Malaysia. Kemudahan mengekses internet secara wireless telah memudahkan para guru dalam mengumpul maklumat secara cepat dalam masa yang singkat tanpa perlu menunggu giliran dalam menunggu kabel telefon seperti tahun-tahun yang lalu. Taman rekreasi yang indah dibina oleh pihak sekolah bertujuan supaya pelajar boleh merehatkan minda pada waktu rehat dan ia juga berfungsi sebagai tempat para ibu bapa menunggu anak-anak mereka pada waktu lepas sekolah.

-1-

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields LAPORAN RANCANGAN ORIENTASI SEKOLAH DUA (ROS 2) BIODATA DIRI

Nama Pusat Pengajian No. Matrik No. K/P Agama Tempat Lahir Alamat Rumah Bharu,

: : : : : : :

Ng Shiaw Theng Universiti Pendidikan Sultan Idris D20061028047 860128-11-5078 Buddha Kuala Terengganu, Terengganu. Lot 592, Cabang 3 Perol Peringat, 16400 Kota Kelantan.

Fakulti Semester Kod Program Program Minor Pensyarah Pembimbing Penyelaras ROS Nama Sekolah Alamat Sekolah Pengetua

: : : : : : : : : :

Sains Sosial dan Kemanusiaan 8 AT 41 Pendidikan Moral Bahasa Melayu Prof. Stefan Bucher Prof. Stefan Bucher Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle, Brickfields Jalan Tun Sambanthan, 50470 Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur Cik Loo Yen Peng -2-

Guru Pendamping Latar Belakang Pendidikan (i) (ii) (iii) (iv)

: :

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Pn. Dewi Morni Bt Samion (Pendidikan Moral) En. Abd Aziz B Che Ya (Bahasa Melayu)

Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjung Malim, Perak. Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan Chung Hwa, Kota Bharu, Kelantan. (Tingkatan Enam Rendah dan Tingkatan Enam Atas) Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan Chung Cheng, Kota Bharu, Kelantan. (Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima) Sekolah Rendah Jenis Kebangsan Peir Chih, Kota Bharu, Kelantan. (Tadika hingga Darjah Enam)

Guru-guru Pelatih Di SMKLSB 1. Cik Ng Shiaw Theng 2. Cik Wong Kai See

: D20061028047 D20061027305

-3-

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

MATLUMAT SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN LA SALLE BRICKFIELDS Nama Sekolah Gred Sesi JPN PPD Status Jenis Murid Peringkat Sekolah Bahasa Pengantar Lokasi Semasa Tel/Faks Perhubungan Ke PPD Kawalan Keselamatan Jenis Bantuan Pembersihan Kawasan Pembersihan Bangunan Alamat : : : : : : : : : : : : : : : : : Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields B Pagi dan Petang JPN Wilayah Persekutuan PPD Wilayah Persekutuan Beroperasi Campur Menengah Bahasa Melayu Wilayah Persekutuan 03-22741852 Jalan Raya Kerajaan Bantuan Penuh Kerajaan Swasta Swasta Jalan Tun Sambanthan, 50470 Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

-4-

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

Tarikh

Aktiviti Harian

Isnin 18/1/2010

1. Melapor diri di pejabat sekolah pada pukul 7.10am. 2. Mendengar taklimat daripada Guru Besar iaitu Cik Loo Yen Peng. 3. Suai kenal dengan Penolong Kanan Pentadbiran, Penolong Kanan Hal Ehwal Pelajar dan Penolong Kanan Ko-kurikulum. 4. Menghadiri perhimpunan tepat pada pukul 7.30am di dataran perhimpunan dan salam berkenalan dengan semua guru SMKLSB sebelum perhimpunan bermula. 5. Mengadakan perbincangan dengan guru-guru pelatih yang akan menjalankan ROS Dua mengenai tugasan yang perlu dilakukan. Antara komponen-komponen yang dikenal pasti : a) Maklumat asas sekolah b) Organisasi dan pengurusan sekolah c) Kemudahan yang terdapat di sekolah d) Pengajaran dan pembelajaran e) Aplikasi f) Aktiviti ko-kurikulum g) Refleksi kendiri 6. Berjumpa dengan Encik Hassan Basri Bin Mohd Nordin untuk mendapatkan jadual waktu pengajaran kelas SMKLSB.

-5-

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 7. Memasuki kelas Pendidikan Moral tingkatan 3 pada waktu 6 dan 7 untuk menjalankan satu sesi pemerhatian terhadap pengajaran guru pendamping. 8. Menghadiri mesyuarat J/K KPJ 1 tepat pada pukul 1.30 tengah hari sehingga 2.30 tengah hari. Selasa 19/1/2010 1. Berjumpa dengan kerani sekolah iaitu Cik Siti Nurul Hamizah Bt Zainal Abidin untuk mengetahui sejarah sekolah dan maklumat asas SMKLSB. 2. PK Pentadbiran memperkenalkan guru-guru pendamping iaitu Pn. Dewi Morni dan Encik Abd Aziz B Che Ya kepada guru pelatih. 3. Menemuramah guru-guru pendamping mengenai bidang tugas

beliau dan meminta kerjasama beliau dengan mengaturkan masa yang sesuai supaya guru-guru pelatih berpeluang untuk merekod proses pengajaran dan pembelajaran bagi subjek Pendidikan Moral dan Bahasa Melayu. 4. Menemuramah Penolong Kanan Pentadbiran iaitu Encik Hassan Basri B Mohd Nordin untuk mendapatkan senarai tugas Pengetua dan senarai tugas PK 1.

Rabu 20/1/2010

1. Menemuramah Penolong Kanan Hal Ehwal Pelajar iaitu Puan Poh Huck Seng untuk mendapatkan senarai tugasnya dan komponen yang berada dalam bidang pengawasannya. 2. Ganti kelas guru yang tidak hadir iaitu memasuki tingkatan 4 Perdagangan. 3. Mengawasi dan memerhati Persatuan Badan Beruniform iaitu

-6-

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Kadet Remaja Sekolah(KRS) dari pukul 3.30 petang sehingga 4.30 petang. Khamis 21/1/2010 1. Menemuramah Penolong Kanan Ko-Kurikulum SMKLSB iaitu Puan Salina Bt Ismail @ Che Ani mengenai carta organisasi bidang Ko-Kurikulum dan komponen yang terdapat di bawahnya. 2. Menemuramah pengawal SMKLSB iaitu Cik Suria untuk mengetahui maklumat berkaitan dengan sekolah. 3. Memerhati pasukan rumah Anthony (Kuning) dari pukul 2.00 petang sehingga 3.00 petang.

Jumaat 22/1/2010

1. Berjumpa dengan Encik Abd Aziz B Mohd Sab iaitu kaunselor SMKLSB untuk mengetahui masalah disiplin serta latar belakang pelajar SMKLSB. 2. Menjaga kelas peperiksaan tingkatan 3 Delta dari pukul 9.15 pagi sehingga 9.50 pagi.

Sabtu 23/1/2010

1. Mengganti kelas untuk cuti tahun baru Cina tahun 2010. 2. Menjaga kelas peperiksaan tingkatan 3 Delta iaitu kertas Pendidikan Islam dari pukul 7.30 pagi sehingga 8.00 pagi. 3. Menjaga kelas peperiksaan tingkatan 3 Alfa iaitu kertas Pendidikan Islam dari pukul 9.50 pagi sehingga 10.20 pagi. 4. Mengambil gambar di persekitaran SMKLSB.

Isnin 25/1/2010

1. Menghadiri perhimpunan di dataran perhimpunan tepat pada pukul 7.30 pagi. -7-

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 2. Mengambil gambar di sekitar sekolah dan mencatat kemudahan yang terdapat di SMKLSB. 3. Menemuramah Puan Poh Huck Seng dan Encik Siew Weng Keong untuk mengetahui maklumat berkaitan dengan Majlis Perlantikan Pengawas yang akan dijalankan pada 27 Januari 2010. 4. Menjaga kelas peperiksaan tingkatan 3 Delta dari pukul 11.15 pagi sehingga 11.50 pagi bagi kertas peperiksaan Matematik. 5. Menjaga kelas peperiksaan tingkatan 3 Beta dari pukul 12.25 tengah hari sehingga 1.05 tengah hari bagi kertas peperiksaan Matematik. 6. Menghadiri mesyuarat kokurikulum 2 tepat pada 1.30 petang.

Selasa 26/1/2010

1. Mengajar satu sesi pengajaran bagi subjek Bahasa Melayu di tingkatan 4 Perdagangan di bawah pengawasan Encik Abd Aziz Bin Che Ya. 2. Bergambar dengan Pengetua, Penolong-penolong Kanan

SMKLSB dan guru-guru pe.

Rabu 27/1/2010

1. Menghadiri Majlis Perlantikan Pengawas tepat pada pukul 7.30 pagi. 2. Memasuki tingkatan 4 Sains dan 4 Ekonomi untuk pengajaran mata pelajaran Pendidikan Moral. 3. Mengawasi dan memerhati KRS dari pukul 3.30 petang sehingga 4.30 petang.

-8-

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Khamis 28/1/2010 1. Bertugas pada pukul 8.00 pagi sehingga 9.15 pagi dan 2.00 petang sehingga 3.30 petang untuk menjaga keselamatan pelajar yang menyertai program Merentas Desa. 2. Memasuki kelas 5 Perdagangan untuk ganti kelas. Jumaat From 29/1/2010 Jln Duta 1. Memasuki kelas 3 Alfa, Beta dan Delta untuk mengajar satu sesi From subjek Pendidikan Moral bagi tingkatan tiga. Pudu Raya 2. Berjumpa dengan Pengetua iaitu Cik Loo Yen Ping dan meminta beliau untuk Jln Sentral 5 mengesahkan borang kehadiran ROS 2. 3. Berjumpa dengan Penolong Kanan Ko-kurikulum iaitu Puan Salina Bt Ismail untuk meminta pengesahan beliau bagi borang laporan aktiviti ko-kurikulum. Jln Travers 4. Pada pukul 1.05pm, berakhirnya program ROS 2 di SMKLSB.

1.1

Jln Bangsar DAN ALAMAT SEKOLAH NAMA : Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields (SMKLSB)

Nama Sekolah

Alamat Sekolah

Jalan Tun Sambanthan, 50470 Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur.

1.2

Jln Lengkok Tun Sambanthan LOKASI SEKOLAH

Halaman seterusnya menunjukkan kedudukan Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields (SMKLSB). 1.2 To PELAN LOKASI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN LA SALLE Bangsar To Old Klang Road -9-

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields BRICKFIELDS KL Sentral KL Sentral Monorail Center

Plaza Sooka

Hotel Sentral

Viviekanada Asrama

Church Of Our Lady Fatima Sri Kota Super market CIMB Bank

SMK La Salle Brickfields

KFC Brickfields

Police IPPD

- 10 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 1.3 PELAN SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN LA SALLE BRICKFIELDS

BILIK GEO

BILIK SAINS

LAB SAINS

SENI VISUAL

KH

STOR

SK LA SALLE

BILIK GURU SMK LA SALLE

DATARAN PERHIMPUNAN

PUSAT SUMBER SK

4SC

5E

5P

4E

4P

PUSAT SUMBER SMK

GARAJ

KOPERASI

TAMAN PATRIOTIK

TAMAN REKEREASI

BILIK SK LA SALLE

BILIK SK LA SALLE

TEMPAT LETAK KERETA GURU SK DAN SMK LA SALLE

PONDOK PENGAWAL

- 11 -

GELANGGANG BOLA KERANJANG

TANDAS PELAJAR

DEWAN BESTARI

BILIK PERABOT

DEWAN SK BRICKFIELDS

KELAS PEMULIHAN SK

BILIK SOLAT

BILIK GURU SK LA SALLE

5SC

KELAS MORAL

3D

3B

3A

PADANG

PADANG BOLA JARING

PUSAT BILIK PEJABAT PEJABAT TANDAS SMUBER KAUNS- SMK SK GURU ELING

KANTIN

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 1.4 GRED SEKOLAH

Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle merupakan sebuah sekolah gred B yang jumlah seramai 393 orang. 1.5 JENIS SEKOLAH

SMKLSB merupakan Sekolah Menengah Kebangsaan. Ia merupakan sekolah harian biasa yang menjalankan dua sesi persekolahan iaitu sesi pagi dan petang. Bagi pelajar sesi pagi sekolah, masa belajar mereka bermula dari pukul 7.30 pagi hingga 1.05 tengah hari. Sesi persekolahan bagi pelajar sesi petang bermula dari pukul 1.15 petang hingga 6.45 petang. Jumlah waktu pembelajaran hari Isnin dan Khamis adalah sama di mana setiap waktu pengajaran berlangsung selama 35 minit. Pada hari Selasa dan Rabu, hanya lapan waktu pengajaran iaitu setiap waktu pengajaran adalah selama 40 minit. Waktu pembelajaran hari Jumaat adalah selama lapan waktu pengajaran iaitu bermula dari pukul 7.30 pagi sehingga 12.30 tengah hari. 1.6 LOGO, VISI DAN MISI SEKOLAH

Logo Sekolah :

- 12 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Penerangan logo SMKLSB Bentuk perisai Warna hijau Bintang Merah Lambang Buku Empat Lajur Hijau : : : : : Perjuangan murni Semangat kecergasan Arah ke depan Menitik beratkan ilmu Kumpulan empat buah sekolah SMLS di kawasan Kuala Lumpur ataupun Petaling Jaya Visi Sekolah : SMK La Salle Brickfields ke arah kecemerlangan akademik, kokurikulum dan sahsiah menjelang 2012 Misi Sekolah : Kami melaksanakan pendidikan holistik dan perkhidmatan berkualiti serta permuafakatan masyarakat untuk menghadapi cabaran masa kini Piagam Sekolah : Kami warga sekolah La Salle Brickfields berikrar dengan penuh ikhlas akan melaksanakan hasrat-hasrat dan impian bersendikan falsafah pendidikan Negara bagi mencapai wawasan 2020 ikrar kami ialah: i. ii. iii. iv. v. vi. vii. Menyediakan suasana pembelajaran yang memberangsangkan kondusif Menggalakkan penyertaan dan mengembangkan bakat dalam kokurikulum Menyediakan program sahsiah pelajar yang berketrampilan dan berhemah tinggi Menyediakan layanan mesra dan susila kepada pelajar, ibu bapa dan masyarakat Menyediakan perkhidmatan sekolah penyayang Menyediakan system pendidikan tanpa cacat Bersedia menerima cadangan bagi mempertingkatkan prestasi perkhidmatan

- 13 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

1.7

BILANGAN PELAJAR

Jumlah pelajar SMKLSB seramai 393 orang yang terdiri daripada kaum Melayu, Cina, India, lain-lain kaum, dan bukan warganegara Malaysia. Sebanyak 66 orang pelajar yang sedang menuntut di tingkatan 1 dan pelajar tingkatan 2 adalah seramai 73 orang pelajar. Terdapat 74 orang pelajar yang sedang belajar di tingkatan 3. Jumlah tingkatan 4 adalah seramai 97 orang. 83 orang pelajar merupakan jumlah bagi pelajar tingkatan 5. Tingkatan Melayu Cina India Lain-lain Bukan Jumlah 22 22 22 24 25 24 26 25 23 27 34 36 24 30 29 393 Warganegara 1 Alfa 15 7 1 Beta 16 6 1 Delta 22 2 Alfa 12 11 1 2 Beta 13 12 2 Delta 21 3 3 Alfa 18 8 3 Beta 20 5 3 Delta 17 6 4 Sains 16 10 1 4 Ekonomi 24 1 9 4 Perdagangan 22 13 1 5 Sains 17 2 5 5 Ekonomi 12 18 5 Perdagangan 22 7 Jumlah keseluruhan (orang) Jadual 1 : Jumlah pelajar SMKLSB mengikuti tingkatan dan jenis kaum.
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Tingkatan S atu Tingkatan Dua Tingkatan Tiga Tingkatan Empat Tingkatan Lima

Rajah 1 : Jumlah pelajar mengikut tingkatan di SMKLSB. 1.8 BILANGAN GURU DAN KAKITANGAN SOKONGAN

Seramai 25 orang guru yang bertanggungjawab untuk mengajar sesi petang SMKLSB manakala guru yang bertugas pada sesi petang adalah seramai 12 orang. Jadual 2 dan - 14 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields jadual 3 di bawah menunjukkan nama guru-guru sesi pagi dan sesi petang serta jawatan yang dipegang oleh mereka di SMKLSB. SESI PAGI Bilangan Jawatan Nama Guru 1 Pengetua Cik Loo Yen Peng 2 PKT&K En Hassan Basri B Mohd Nordin 3 PK HEM Pn Psoh Huck Seng 4 PK Koku Pn Salina Bt Ismail @ Che Ani 5 Kaunselor An Abd Aziz B Mohd Sab 6 GK B. Pn Jasbir Kaur a/p Taihal Singh 7 GK S&M Cik Nirmala Josephine 8 GK T&V Pn Teow Siew Foon 9 GK Ksiaan En Zulkiflee B Othman 10 5 Sains Pn Manjula a/p Sethu 11 5 Eko Cik Norizah Bt Adnan 12 5 Perd Pn Norashilawati Bt Mohd Nor 13 4 Sains Pn Vangalaye a/p Rengasamy 14 4 Eko Pn Salwani Bt Mohamed 15 4 Perd En Abd Aziz b Che Ya 16 3 Alfa Pn Umaiyal a/p Muthusamy 17 3 Beta Pn Tn Norwahidah Bt Tn Mat 18 3 Delta Pn Dewi MorniBt Samion 19 Plaras T5/Media Cik Teo Lee Ming 20 Plaras T4 En Siew Weng Keong 21 Plaras T3 Pn Liong Fong Chin 22 Disiplin En Ganesan a/I Supramaniam 23 S/U Pep Cik Sulhaida Bt Shamsuddin 24 Data Cik Nurul Awanis Bt Yusoff 25 X -PSV Cik Sivakala a/p Palaniswami-PSV Jadual 2 : Nama guru-guru sesi pagi di SMKLSB dan jawatan yang dipegang.

SESI PETANG Bilangan 1 2 3 Jawatan P. Petang 2 Alfa 2 Beta Nama Guru Pn Muhaini Bt Abd Hamid Cik Suriani Bt Mohd Shakiri (Ganti Ust Mohd Syukor)-GEO - 15 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 4 2 Delta Pn Norzilawati Bt Razab 5 1 Alfa Cik N. Ainul Huda Bt. B. Hisham 6 1 Beta Cik Shahazana Bt. Mamat 7 1 Delta Cik Nirmala Devi a/p Mahadewa 8 Plaras T1 En Roslee B Mohamad 9 Plaras T2 Pn Siti Ngatimah Bt Abd Kadir 10 Disiplin En Azwa B Uji 11 (Ganti En Aiman Cheah)- BI 12 En Lee Tham Meng Jadual 3 : Nama guru-guru sesi petang di SMKLSB dan jawatan yang dipegang. Staff sokongan yang bekerja di SMLSB adalah seramai 4 orang pekerja wanita. Jadual 4 di bawah menunjukkan nama staff sokongan dan jawatan yang dipegang oleh mereka di SMLSB. KAKITANGAN BUKAN GURU Bilangan Jawatan Nama 1 PT Pn Normala Bt Ridzuan 2 Pembantu Makmal Pn Latifah Bt Mohd Zain 3 PTR Cik Mazlina Bt Abdullah Ali 4 PAP Cik Siti Nurul Hamizah Bt Zainal Abidin Jadual 4 : Nama staff sokongan dan jawatan yang dipegang. Puan Salwani Bt Mohamed merupakan ketua panitia mata pelajaran Bahasa Malaysia, Cik Sulhaida Bt Shamsussin adalah ketua panitia mata pelajaran Bahasa Inggeris, Encik Abd Aziz B Che Ya bertugas sebagai ketua panitia mata pelajaran Sejarah, ketua panitia mata pelajaran Geografi dipegang oleh Cik Teo Lee Ming, Encik Siew Weng Keong berfungsi sebagai ketua panitia mata pelajaran Sains manakala Puan Manjula a/p Sethu dipertanggungjawabkan sebagai ketua panitia mata pelajaran Matematik. Puan Tuan Norwahidah Bt Tuan Mat merupakan ketua panitia mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, Pn Umaiyal a/p Muthusamy sebagai ketua panitia mata pelajaran Pendidikan Moral, Puan Dewi Morni Bt Samion ditugaskan sebagai ketua panitia mata pelajaran Kemahiran Hidup, Cik Sivakala a/p Palaniswami merupakan ketua panitia mata pelajaran Pendidikan Seni Visual, Puan Liong Fong Chin adalah ketua panitia mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan, Puan Norashilawati Bt Mohd Nor sebagai ketua panitia mata pelajaran Sivik dan Cik Norizah Bt Adnan bertugas sebagai ketua

- 16 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields panitia mata pelajaran Perdagangan ataupun Ekonomi. Jadual 5 di bawah menunjukkan senarai nama ketua panitia pelajaran di SMKLSB. KETUA PANITIA MATA PELAJARAN Bilangan Mata Pelajaran Nama Guru 1 Bahasa Malaysia Pn Salwani Bt Mohamed 2 Bahasa Inggeris Cik Sulhaida Bt Shamsussin 3 Sejarah En Abd Aziz B Che Ya 4 Geografi Cik Teo Lee Ming 5 Sains En Siew Weng Keong 6 Matematik Pn Manjula a/p Sethu 7 Pendidikan Agama Islam Pn Tn Norwahidah Bt Tn Mat 8 Pendidikan Moral Pn Umaiyal a/p Muthusamy 9 Kemahiran Hidup Pn Dewi Morni Bt Samion 10 PSV Cik Sivakala a/p Palaniswami 11 PJK Pn Liong Fong Chin 12 Sivik Pn Norashilawati Bt Mohd Nor 13 Perdagangan/Ekonomi Cik Norizah Bt Adnan Jadual 5 : Senarai nama ketua panitia mata pelajaran SMKLSB. 1.9 SEJARAH SEKOLAH

La Salle Brickfields telah ditubuhkan oleh De La Salle Christian Brothers pada bula Januari 1953. pada tahun 1953, sekolah ini bermula dengan lima buah kelas di St. John Intitution. Pada bulan Jun 1954, sekolah berpindah ke bangunan baru di Brickfields. Bangunan baru tersebut terdiri daripada lapan buah kelas di bawah guru pengawasnya Encik M. Rokk yang kemudiannya telah bertukar ke St. John Institution. Beliau telah digantikan oleh Encik Chan Kok Kim. Pentadbiran pejabat telah dijalankan di St. John Institution dengan penyelia-penyelianya terdiri daripada Encik A. Howe dan Encik M. Machado dari St. John Institution yang menjalankan peranan memantau kerja-kerja akademik sekolah ini. Pada tahun 1956, Rew. Bro. Raphel telah dilantik sebagai guru besar yang pertama di sekolah ini. Beliau menubuhkan pejabat pentadbiran dan sejak itu semua urusan pentadbiran sekolah ini dijalankan di dalam kawasan sekolah. Sejak itu sekolah ini telah maju dan berkembang menjadi sekolah yang besar dengan kelas-kelas yang berfungsi pada sesi sebelah pagi dan petang. Dalam tempoh ini sebuah kantin yang lebih besar dibina. Pada tahun 1958, sebuah kawasan tanah paya telah ditimbus dan dijadikan padang

- 17 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields permainan yang besar seperti mana yang wujud sekarang yang terdiri daripada dua gelanggang bola sepak dan satu balapan 400 meter. Pada tahun 1960, Jabatan Pelajaran Tempatan seperti mana yang dikenali pada waktu itu telah membina satu bangunan dua tingkat yang mengandungi 10 bilik darjah sebagi tambahan untuk menampung perkembangan. Dari semasa ke semasa, sekolah ini telah berkembang menyebabkan susah bagi seorang Guru Besar untuk menguruskannya secara berseorangan. Oleh itu, sekolah ini telah dipecahkan kepada dua. Pada bualan Januari 1961, La Salle Brickfields 2 wujud di mana Rew. Bro. Casimir telah dilantik sebagai Guru Besar bagi sekolah tersebut. Kedua-dua sekolah rendah ini menjadi sekolah yang besar dengan guru-guru yang menjalankan tugas dengan penuh dedikasi. Ada tahun 1962, Rew. Bro. Anthony mengambil alih tugas sebagai Guru Besar bagi sekolah La Salle 2 daripada Rew. Bro. Casimir. Seterusnya pada 1 November 1963 Encik S. Ratnasingam pula dilantik sebagai Guru Besar. Pada bulan Januari 1964, Sekolah Menengah pula diwujudkan di La Salle Brickfields bermula dengan 4 buah kelas Tingkatan Satu. Dua tahun berikutnya sekolah menengah endah pun tertubuh sepenuhnya dan pada waktu yang sama, Encik A.D.Rozario telah dilantik sebagai Guru Besar dalam bulan Mei 1971 selepas persaraan Rew. Bro. Gaston. (Sumber : Majalah SMKLSB tahun 2005) Infrastruktur dan kemudahan asas Bangunan asal terdiri daripada lapan buah kelas, tarikh digunakan bermula Jun 1954. pada tahun 1960, Jabatan Pelajaran Tempatan telah membina satu bangunan mengandungi sepuluh buah bilik darjah. Bangunan tambahan iaitu sebuah blok bangunan tambahan tinga tingkat telah dibina yang terdiri daripada sebuah perpustakaan, bilik alat pandang dengar, bilik muzik, bilik agama, klinik pergigian, bilik mesyuarat dan sebuah bilik guru dan pejabat sekolah. Sebuah blok bangunan baru tiga tingkat telah drasmikan YB Encik Chan Siang Sun, Timbalan Menteri Pelajaran pada hari Sabtu 24 April 1976. Tujuan pembinaan blok bangunan baru tiga tingkat telah dirasmikan YB Encik Chan Siang Sun, Timbalan Menteri Pelajaran pada hari Sabtu 24 April 1976.

- 18 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Tujuan pembinaan blok bangunan baru adalah untuk menampung jumlah penuntut yang semakin meningkat setiap tahu serta menyediakan kemudahan prasarana bagi sesi teori dan amali untuk pelajar. (Sumber : Majalah SMKLSB tahun

2005) Sejak tahun 1964, SMKLSB pernah dipimpin oleh sembilan orang pengetua sehingga tahun 2010. Jadual 6 di bawah menunjukkan senarai nama mantan tuan pengetua SMKLSB. Bilangan Tahun Nama 1. 1964-1971 Brother Gaston Tremblay 2. 1972-1977 Mr. Albert D. Rozario 3. 1978-1986 Mr. David Koay Beng Huat 4. 1987-1990 En. Amari B Haji Mohd Napiah 5. 1991-1994 En. Markandan Ratnam 6. 1995-1996 Pn. Hajah Rosnah Bt Hassan 7. 1997 Tn. Haji Awi B Haji Ab. Jalil 8. 1998-1999 En. Liew Peng Kwai 9. 2000-2005 Datin Goh Peng Kwai 10. 2006Cik Loo Yen Peng Jadual 6 : Senarai nama mantan pengetua SMKLSB.

1.10

TAKWIM SEKOLAH Penggal Persekolahan Tahun 2010 - 19 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Penggal 1 Cuti dan hari persekolahan Hari persekolahan Cuti pertengahan penggal 1 Hari persekolahan Cuti pertengahan 2 tahun Hari persekolahan Cuti pertengahan penggal 2 Hari persekolahan Cuti akhir tahun Mula 04/01/2010 13/03/2010 22/03/2010 28/05/2010 14/06/2010 04/09/2010 13/09/2010 20/11/2010 Akhir 12/03/2010 21/03/2010 27/05/2010 13/06/2010 03/09/2010 12/09/2010 19/11/2010 02/01/2011 Jumlah : : 210 hari 78 hari Bilangan minggu 10 10 12 10 42 Bilangan hari 50 9 48 16 62 9 50 44 288

Jumlah hari persekolahan termasuk cuti am Jumlah hari cuti penggal

Jadual 7 : Penggal persekolahan SMKLSB tahun 2010.

Hari Kelepasan Am Tahun 2010 Bagi Wilayah Persekutuan Bilangan Hari-hari kelepasan am Tarikh 1. Thaipusam 30/01/2010 2. Hari Penubuhan Wilayah 01/02/2010 3. Persekutuan Tahun Baru Cina 14/02/2010Hari Sabtu Isnin Ahad dan Isnin

- 20 -

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Hari

Keputeraan

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 15/02/2010 Nabi 26/02/2010 Jumaat Khamis Jumaat Sabtu Selasa Jumaat Rabu dan Khamis Jumaat Rabu Khamis Isnin

Muhammad (S.A.W) Hari Pekerja 01/05/2010 Hari Wesak 28/05/2010 Hari Keputeraan Seri Paduka 05/06/2010 Baginda Yang Dipertuan Agong Hari Kebangsaan Nuzul Al Quran Hari Raya Puasa Hari Deepavali Hari Raya Qurban Awal Muharam Hari Krismas 31/08/2010 27/08/2010 10/09/201011/09/2010 05/11/2010 17/12/2010 07/12/2010 29/12/2010

Jadual 8 : Hari kelepasan am tahun 2010 di Wilayah Persekutuan.

- 21 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields TAKWIM AKTIVITI SMKLSB JANUARI 2010

- 22 -

Jan 10 Week 53/09 Week1

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday 1

Saturday

Sunday

4 Taklimat Pakej T4

5 Pendaftaran Persatuan

6 Program Motivasi T1 Pendaftaran/AG M PB Beruniform 13 Program Motivasi T2

7 8 Program FEBRUARI 2010 Program Motivasi Motivasi T3 T4 Mesyuarat J/K SKPM

2 3 Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

Pendaftaran/A Mesyuarat GM Psan 1 Permainan Week 2 11 Mesyuarat J/K Lembaga Disiplin 1 12 Program Motivasi T5

14 Mesyuarat J/K PPD a 1 Latihan Rumah Sukan 1

15

16 Kursus Kepimpinan

Mesyuarat PSS Mesyuarat 1 J/K/SPBT 1 Mesyuarat Lantikan Pengawas Latihan Rumah Sukan 1 PBB 1

Week 3

18 Mesyuarat J/K KPJ 1

19 Kemahiran Belajar T1

20 Mesyuarat J/K PPSMI 1

Latihan Rumah PBB 2 Sukan 2

21 Kemahiran Belajar T2 Mesyuarat J/K Keselamatan 1

22

23

24

Latihan Rumah Sukan 2 UJIAN INTERVENSI SPM -18/1-28/1 23 UJIAN INTERVENSI PMR 21/1-27/1 Week 4 25 26 27 28 29 30 31

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

Feb 10 Week 5

Monday 1 Federal Territory Day

Tuesday 2 Mesyuarat J/K NILAM 1

Wednesday 3 Kawat Kebakaran Kemahiran Belajar T3 Mesyuarat Psan Staf Sokongan 1 PBB 4 10 Mesyuarat J/k Kewangan 1 Saringan

Thursday 4 Sukantara

Friday 5

Saturday 6

Sunday 7

Week 6

9 Ceramah Kerjaya T5 Saringan

11 Mesyuarat J/K Induk PSS 1

12

13

14

CPI

Chinese New Year

- 24 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Week 7 15 16 Mesyuarat J/K Keceriaan & Pgunaan Sekolah 1 17 Mesyuarat J/K Majalah Sekolah 1 18 Kemahiran Belajar T5 Mesyuarat J/K Kerja PSS 1 24 PBB 5 25 Mesyuarat J/K Lembaga Disiplin 26 27 28 19 20 Merenta Desa Kursus Asas PRS 21

Week 8

22

23 Mesyuarat J/K Pbangan Staf/Pencerapa n P&P Tender Sekolah 1

Maulidur Rasul

- 25 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields MAC 2010 Mar 10 Week 9 Monday 1 Tuesday 2 Wednesday 3 Seminar Kepimpinan Pengawas PBB 6 Raptai Sukan 10 Mesyuarat Guru 2 PBB7 Thursday 4 Raptai Sukan Friday 5 Saturday 6 SUKAN TAHUNAN SEKOLAH Sunday

Week 10

CP 2

9 Mesyuarat Psan 2

11 Mesyuarat J/K SKPM 2

12

13 14 Perkhemahan PBB Cuti Pertengahan Penggal 1

SESI FOTOGRAFI SEKOLAH (MAJALAH)

Week 11 Week 12 15 22 16 17 18 25 Perjumpaan Kelab/ Persatuan 1 19 26 20 27 21 28

Cuti Pertengahan Penggal 1

23 24 Mesyuarat PSS Mesyuarat 2 Kurikulum 2&J/K Pep.&Peperiksaan Perjumpaan 2 Kelab/ Persatuan 1 PBB 8

LDP 1

- 26 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields UJIAN KEMAJUAN TINGKATAN 4 UJIAN DIAGNOSTIK SPM BERMULA 23/3 HINGGA 08/4 Week 13 29 Pelancaran Program Mento Mentee 30 Mesyuarat J/K RIMUP 31 Mesyuarat J/K PPDa/KPJ 2

Perjumpaan PBB 9 Kelab/ Persatuan 2 UJIAN INTERVENSI 2 PMR BERMULA 29/3 HINGGA 31/3 UJIAN DIAGNOSTIK SPM SEHINGGA 08/4

- 27 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields APRIL 2010 Apr Monday 10 Week 13 Tuesday Wednesday Thursday 1 Perjumpaan Kelab/Persatuan 2 UJIAN INTERVENSI 2 PMR 8 Mesyuarat J/K Lembaga Disiplin 3 Perjumpaan Kelab/ Persatuan 3 Friday 2 Saturday 3 HAC& MESYUARAT AGUNG PIBG Sunday 4

Week 14

CP 3

6 Mesyuarat J/K Kantin/ SPBT 2

7 Mesyuarat J/K Majalah Sekolah

10

11

Perjumpaan PBB 10 Kelab/ Persatuan 3 UJIAN DIAGNOSTIK SPM SEHINGGA 08/4 Week 15 12 13 14 15

KEM KEPIMPINAN PENGAWAS

16

17

18

MINGGU PENCEGAHAN DADAH/ ROKOK/ JENAYAH

5 Min Anti Dadah Perjumpaan Kelab Persatuan 4 Perjumpaan Kelab/ Persatuan 4

- 28 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Week 16 19 Pelancaran: Minggu AkademikBAHASA 5 Min Atin Dadah Week 17 26 Minggu AkademikSAINS7MAT HS 5 Min Anti Dadah 20 21 22 23 24 25

MINGGU PENCERAPAN DAN SEMAKAN BUKU LATIHAN

Perjumpaan Kelab/ Persatuan 5 27 Perjumpaan Kelab/ Persatuan 6 PBB 12 Perjumpaan Kelab/ Persatuan 5 29 Mesyuarat J/K Kerja PSS 2 Perjumpaan Kelab/ Persatuan 6

LDP 2

28 Mesyuarat J/K NILAM 2

- 29 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields MEI 2010 May 10 Week 17 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 1 Sunday 2

Labour Day
3 Minggu AkademikKEMANUSIA AN 5 Min. Anti Dadah 10 5 Min. Anti Dadah 4 Mesyuarat Kewangan 2 Perjumpaan Kelab/ Persatuan 7 11 5 Mesyuarat Psan 3 PBB 14 6 Mesyuarat J/K SKPM 3 7 Ceramah Jati Diri T3 8 9

Week 18

Perjumpaan Kelab/ Mesyuarat Psan Persatuan 7 Staf Sokongan 2

Week 19

12

13

14

15

16

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN T1, T2, T4, T5

18 Mesyuarat J/K PPSMI 2 19 20 21

LDP 3
22 23

Week 20

17

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

UJIAN DIAGNOSTIK BERMULA 20/5 HINGGA 26/5

- 30 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Week 21 24 25 26 27 Mesyuarat J/K PPDa/KPJ 3 28 29 30

UJIAN DIAGNOSTIK PMR SEHINGGA 26/5

5 Min. Anti Dadah Mesyuarat J/K Majalah Sekolah

WESAK DAY

Week 22

31 CUTI PERTENGAHAN TAHUN BERMULA

- 31 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields JUN 2010

- 32 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Jun Monday 10 Week 22 Week 7 23 Week 14 24 Minggu AkademikTEK & VOK Tuesday 1 2 Wednesday 3 Thursday 4 Friday Saturday 5 Sunday

Cuti Pertengahan Tahun

8 9 10 11 12 13

Agongs Birthday

Cuti Pertengahan Tahun

15 Ceramah Jati Diri T5 Mesyuarat J/K RIMUP 2 16 Mesyuarat J/K Disiplin 3 Perjumpaan Kelab/ Persatuan 8 MAJALAH 23 Mesyuarat Kurikulum 3 & J/K Pep. & Peperiksaan 3 PBB 16 30 Mesyuarat J/K Program Lepas PMR PBB 17 - 33 24 Mesyuarat J/K 25 Kantin?SPBT 3 Perjumpaan Kelab/ Persatuan 9 26 27 17 Mesyuarat Induk PSS 2 18 J/K PENYUNTINGA N MAJALAH 19 20

PENYUNTINGA N MAJALAH

LDP 4

Week 21 25 5 Min Dadah

Perjumpaan Kelab/ Persatuan 8 MAJALAH 22 Anti Mesyuarat PSS 3 Perjumpaan Kelab/ Persatuan 9 29 Anti Mesyuarat Psan 4 Perjumpaan Kelab/ Persatuan 10

Week 28 26 5 Min Dadah

Mesyuarat Kokurikulum 3

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

- 34 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields JULAI 2010 Jul 10 Week 26 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 3 Sunday 4

1 2 Mesyuarat J/K Program Sekolah Selamat 2 Perjumpaan Kelab/ Persatuan 10 8 9 Mesyuarat J/K Aset/ Inventori Sekolah 2

Week 27

Week 28

5 6 7 5 Min Anti Mesyuarat J/K Mesyuarat Dadah P;gunaan J/K Fizikal Pembangan Sekolah 2 Staf/ J/K Pencerapan P&P/ Tender Sekolah 2 12 13 14 15 16 5 Min Anti Perjumpaan Mesyuarat Perjumpaan Kelab/ Dadah Kelab/ Guru 4 Persatuan 11 Persatuan 11 19 20 21 22 23

10 Karnival Permainan

11

17

18

LDP 5
24 25

Week 29

PENCERAPAN &SEMAKAN BUKU LATIHAN

SEMINAR KECEMERLANGAN PMR Perjumpaan Mesyuarat Perjumpaan Kelab/ J/K Kelab/ - 35 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Persatuan 12 Disiplin 4 Persatuan 12

Week 30

26

27

28

PROGRAM PPDa/ KPJ 2

5 Min Anti Dadah Mesyuarat J/K NILAM 3

PROGRA M RIMUP 2

29 Mesyuarat Kerja PSS 3

30 J/K

31

- 36 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields OGOS 2010 Aug Monday Tuesday Wednesday Thursday 10 Week 30 Week 2 3 4 5 31 Pelancaran Bulan SEMINAR KECERLANGAN SPM Kemerdekaan Mesyuarat Mesyuarat PSS 4 Psan Staf Sokongan 3 Week 9 10 11 12 32 5 Min Anti Dadah Mesyuarat Kurikulum 4 J/K Peperiksaan &penilaian 4 Week 16 17 18 19 20 33 UJIAN KEMAJUAN 2 (T1, T2 & T4) Friday Saturday Sunday 1 6 Mesyuarat J/K SKPM 4 13 7 8

SOLAT HAJAT
14 15

21

22

PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR

5 Min Anti Dadah Week 23 34 5 Min Anti Dadah BERMULA 19/8 HINGGA 26/8 Mesyuarat Kewangan 3 24 25 26 27 Mesyuarat J/K Kantin ?SPBT 4

LDP 6
28 29

PEPERIKSAAN SEHINGGA 26/8

UJIAN KEMAJUAN 2 (4)

PERCUBAAN

PMR

- 37 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Week 30 31 35 SAMBUTAN NATIONA BULAN L DAY KEMERDEKAAN

- 38 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields SEPTEMBER 2010 Sep 10 Week 35 Monday Tuesday Wednesday 1 Mesyuarat J/K Lembaga Disiplin 5 Thursday 2 Majis Penyerahan Tugas Pengawas T5 10 Friday 3 HARI ANUGERAH KOKURIKUL UM Saturday 4 5 Sunday

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

Week 36

11 HARI RAYA PUASA

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

Week 37 13 14 Mesyuarat J/K PPSMI 3 15 16 17 18 19

Week 38

20

21 Mesyuarat J/K NILAM 4

22

23 24 Mesyuarat J/K Induk PSS 3

25

26

- 39 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Week 39 27 28 29 30

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

BERMULA 27/9 HINGGA 13/10 Mesyuarat Guru 5

- 40 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields OKTOBER 2010

- 41 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Oct 10 Week 39 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 1 Peperiksaan Percubaan SPM MAJLIS PMR Week 40 4 5 6 7 8 RESTU 9 10 Saturday Sunday

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

BERMULA 27/9 HINGGA 13/10

PEPERIKSAAN PMR 5/10 HINGGA 7/10

Mesyuarat J/K Lembaga Disiplin 6 12 13 14 15 Mesyuarat J/K PEPERIKSAAN Program Sekolah PMR Selamat 3 12/10 HINGGA 13/10 19 20 Mesyuarat J/K Pbangan Staf/J/K Pencerapan P&P Tender Sekolah 3 27 21 22

Week 41

11

16

17

Week 42

18 Taklimat Program Selepas PMR

23

24

PROGRAM SELEPAS PMR BERMULA

28 29 30 31

Week 43

25

26

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN T4

PROGRAM SELEPAS PMR
Mesyuarat J/K Aset/ Inventori Sekolah 3 - 42 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

NOVEMBER 2010 Nov 10 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday

- 43 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Week 44 1 2 3 4 5 6 7

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN T1, T2& T4 PROGRAM SELEPAS PMR

Mesyuarat J/K PPSMI 4 8 9 Majlis Mesyuarat Penyerahan J/K Pgunaan Sijil HEM Fizikal Sekolah 3 MesyuaratJ/K SKPM 5 10 11 Mesyuarat J/K Mesyuarat J/K Kurikulum Kerja PSS 4 5/J/K Pep. Penilaian &Mesyuarat Guru Akhir Tahun 17 18 HARI RAYA HAJI 25 26

Deepavali

Week 45

12 Mesyuarat Psan Staf Sokongan 4

13

14

Week 46

15

MAJLIS RESTU SPM

22 23

16 Mesyuarat Kewangan 4 24

19

20

21

CUTI AKHIR TAHUN

27 28

Week 47

PEPERIKSAAN SPM BERMULA 22/11 HINGGA 16/12

CUTI AKHIR TAHUN
Week 48 29 30

CUTI AKHIR TAHUN

- 44 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

DISEMBER 2010 Dec 10 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday

- 45 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Week 48

CUTI AKHIR TAHUN SEHINGGA 02.01.2011

7

Week 6 49

10

11

12

Awal Muharram (Maa Hijrah)

14 15 16 17 18 19

Week 13 50

Week 20 51

21

22

23

24

25

26

Christmas
Week 27 52 28 29 30 31

- 46 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

- 47 -

2 2.1

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields ORGANISASI DAN PENGURUSAN SEKOLAH MELAPORKAN MAKLUMAT Organisasi merupakan satu badan yang bertindak ke atas pelan tindakan yang

bergerak bersama-sama komponen yang terkandung di dalamnya untuk mencapai matlamat yang dipersetujui bersama. Organisasi berperanan untuk melancarkan dan melicinkan pengurusan dan pentadbiran sesebuah sekolah.

Carta organisasi sekolah yang terkini dapat membantu pengurusan dan pentadbiran sekolah supaya dapat berjalan dengan lancar. Dengan itu, sekolah SMKLSB menyediakan struktur organisasi yang terkini, relevan, berfungsi dan sesuai dengan pentadbiran sekolah. Struktur organisasi sekolah menunjukkan hierarki jawatan dan tugas kurikulum, ko-kurikulum dan hal ehwal murid. Struktur
Pengetua

Penolongsekolah

Penolong Kanan, guru-guru dan staf sokongan. Carta jawatankuasa utama termasuklah organisasi didokumentasikan dan diperjelaskan dalam mesyuarat staf, perhimpunan sekolah, mesyuarat jawatankuasa pengurus sekolah serta mesyuarat panitia mata pelajaran.

Segala perbincangan didokumentasikan untuk rujukan dan panduan bagi guruguru. Ia juga menjadi bukti bertulis yang dapat dibaca oleh pihak tertentu apabila perlu. Selain itu, struktur organisasi sekolah dipamerkan di tempat strategik seperti di bilik Pengetua, bilik Penolong Kanan, bilik guru, papan kenyataan umum dan bilik darjah. Dengan kebijaksanaan ketua sekolah, pemilihan jawatan organisasi dapat dijalankan dengan adil, saksama dan sesuai dengan kebolehan masing-masing.

Dengan kewujudan struktur organisasi yang berwibawa, maka warga sekolah dapat menjalankan tugas-tugas dengan sempurna supaya dapat dikenali sebagai sebuah sekolah yang cemerlang pada masa akan datang. Struktur organisasi juga menghubungkaitkan setiap jawatan guru-guru dengan matlamat organisasi dan panduan-panduan tugas. Melalui susunan berstruktur, guru-guru sekolah dapat melihat bagaimana usaha mereka dilaksanakan ke arah pencapaian matlamat di peringkat unit dan sekolah secara keseluruhannya. Jawatankuasa akan bermesyuarat dari semasa ke semasa untuk - 48 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields membincangkan masalah yang dihadapi, mencari idea baru, menyampaikan laporan ataupun membuat keputusan. Segala maklumat yang dilaporkan diperolehi daripada fail-fail yang disimpan di pejabat. Selain itu, maklumat juga diperolehi menerusi temuramah dengan Pengetua, Penolong-Penolong Kanan dan guru-guru SMKLSB. Oleh itu, segala maklumat-maklumat mengenai SMKLSB telah dilaporkan di dalam folio Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) ini. Pengurusan SMKLSB berada pada tahap yang amat memuaskan. Ketegasan guru besar dalam menghalang para ibu bapa untuk memasuki kawasan sekolah pada waktu persekolahan telah memupuk nilai berdikari di kalangan para pelajar. Nilai ramah mesra dan hormat-menghormati jelas kelihatan ketika pihak atasan berurusan dengan pihak bawahan tanpa mengira pangkat. Pihak atasan menjalankan tanggungjawab yang dipegang dengan amanah dan penuh dedikasi manakala pihak bawahan sanggup memberi komitmen yang tinggi dalam melaksanakan aktiviti sekolah. Pencapaian pelajar dalam bidang akademik dan ko-kurikulum juga semakin meningkat dari tahun ke tahun. Walaupun terpaksa menggunakan dataran perhimpunan sebagai tapak permaianan bola tampar dan sepak takraw, pelajar sekolah ini tetap dapat menunjukkkan bakat yang tinggi dalam sukan dengan mencatatkan pencapaian yang cemerlang.

- 49 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 2.2 STRUKTUR ORGANISASI INDUK SEKOLAH Pengurusan sekolah diketuai oleh Pengetua iaitu Cik Loo Yen Peng yang dibantu oleh Penolong Kanan Pentadbiran iaitu En. Hassan Basri Mohd Nordin, Penolong Kanan Hal Ehwal Murid iaitu Pn. Poh Huck Seng dan Penolong Kanan Ko-kurikulum iaitu Pn. Salina Bt Ismail. Setiap Penolong Kanan mempunyai bidang tugas masing-masing dan disokong oleh sebilangan guru yang menganggotai jawatankuasa-jawatankuasa yang diwujudkan. Rajah 2 di bawah menunjukkan carta organisasi induk SMKLSB.

Pengetua Cik Loo Yen Peng PIBG Lembaga Tatatertib Staf

Penolong Kanan Pentadbiran En. Hassan Basri Mohd Nordin

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Pn. Poh Huck Seng

Penolong Kanan Ko-kurikulum Pn. Salina Bt Ismail

Ketua Pembantu Tadbir

Kaunselor

Staf Sokongan

Rajah 2 : Carta organisasi induk SMKLSB.

- 50 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Terdapat empat jawatankuasa utama dan 13 jawatankuasa sokongan di bawah pimpinan empat jawatankuasa utama yang diwujudkan di bawah pimpinan PK Pentadbiran. Rajah 3 di bawah menunjukkan jawatankuasa-jawatankuasa yang diwujudkan di bawah pimpinan PK Pentadbiran .

Penolong Kanan Pentadbiran

Pentadbiran Am

Perkembangan Staf

Pembangunan Fizikal

Program Sekolah

Majalah Sekolah

Program Khas

Kebajikan Staf

Sukan Dan Rekreasi

Bilik Guru

Akademik

Kurikulum

Peperiksaan

Jadual Waktu

Bidang M/P

Panitia M/P

Pusat Sumber

Bilik Khas M/P

Rajah 3 : Carta organisasi jawatankuasa-jawatankuasa di bawah pimpinan PK Pentadbiran.

- 51 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Dua jawatankuasa utama dan tujuh jawatankuasa sokongan yang telah diwujudkan di bawah pentadbiran PK HEM untuk menjaga kebajikan pelajar SMKLSB. Rajah 4 di bawah menunjukkan carta organisasi jawatankuasa-jawatankuasa di bawah pimpinan PK HEM.

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Kebajikan Pelajar

Buku Teks

Keselamatan Dan Kesihatan Biasiswa Dan Bantuan Khas Pengawas Sekolah

Kebersihan Dan Keceriaan Disiplin Lembaga Disiplin

Ketua Kelas

Rajah 4 : Carta organisasi jawatankuasa-jawatankuasa di bawah pimpinan PK HEM.

- 52 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

Hanya satu jawatankuasa utama dan empat jawatankuasa sokongan yang diwujudkan oleh PK Ko untuk memastikan ko-kurikulum berjalan dengan lancar sepanjang waktu. Rajah 5 di bawah menunjukkan carta organisasi jawatankuasajawatankuasa di bawah pimpinan PK Ko.

Penolong Kanan Kokurikulum

Kokurikulum

Unit Beruniform

Kelab/Persatuan

Sukan Dan Permainan

Koperasi

Rajah 5 : Carta organisasi jawatankuasa-jawatankuasa di bawah pimpinan PK Ko. Terdapat empat jawatankuasa yang ditubuhkan di bawah pimpinan ketua pembantu tadbir di SMKLSB. Rajah 6 di bawah menunjukkan carta organisasi jawatankuasajawatankuasa di bawah pimpinan ketua pembantu tadbir.

Ketua Pembantu Tadbir

Pentadbiran Am Kewangan Dan Akaun

Makmal

Kawasan Sekolah

Pusat Sumber

- 53 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Rajah 6 : Carta organisasi jawatankuasa-jawatankuasa di bawah pimpinan Ketua Pembantu Tadbir. Terdapat dua jawatankuasa yang diwujudkan di bawah pimpinan unit kaunselor. Rajah 7 di bawah menunjukkan carta organisasi jawatankuasa-jawatankuasa di bawah pimpinan kaunselor SMKLSB

Kaunselor

Akademik/Kerjaya

Sahsiah/Disiplin

Rajah 7 : Carta organisasi jawatankuasa-jawatankuasa di bawah pimpinan kaunselor.

2.3

STRUKTUR ORGANISASI MENGIKUT BIDANG (GURU PELATIH) Penasihat utama guru-guru pelatih yang pergi ke SMKLSB untuk menjalani ROS 2

merupakan Pengetua SMKLSB iaitu Cik Loo Yen Peng manakala En. Hassan Basri Mohd Nordin bertindak sebagai penyelaras kepada guru-guru pelatih. Di bawah pimpinan Penolong Pentadbiran Kanan, En. Abd Aziz B Che Ya bertindak sebagai guru pendamping subjek Bahasa Melayu kepada Cik Ng Shiaw Theng dan Pn. Dewi Morni Bt Samion sebagai guru pendamping subjek Pendidikan Moral kepada Cik Ng Shiaw Theng. En. Zulkiflee B Othman bertindak sebagai guru pembimbing subjek Pendidikan Moral kepada Cik Wong Kai See manakala Cik Teo Lee Ming berfungsi sebagai guru pembimbing subjek Geografi kepada Cik Wong Kai See. Rajah 8 di bawah menunjukkan carta organisasi guru pelatih mengikut bidang pengajian.

- 54 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

Penasihat Utama Cik Loo Yen Peng (Pengetua)

Penyelaras En. Hassan Basri Mohd Nordin (PK 1) Ketua Panitia Bahasa Melayu Pn. Salwani Bt Mohamed Ketua Panitia Pendidikan Moral Pn. Umaiyal A/P Muthusamy

Guru Pembimbing En. Abd Aziz B Che Ya

Guru Pembimbing Pn. Dewi Morni Bt Samion

Nama Guru Pelatih Cik Ng Shiaw Theng (D20061028047)

Nama Guru Pelatih Cik Ng Shiaw Theng (D20061028047)

Rajah 8 : Carta organisasi guru pelatih mengikut bidang pengajian.

- 55 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

2.4 2.4.1

PERANAN, TUGAS KOMPENEN

DAN

TANGGUNGJAWAB

BAGI

SETIAP

PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PENGETUA

Pengetua memainkan peranan yang penting di sesebuah sekolah dengan bertindak sebagai ketua dalam membimbing para guru dan para pelajar untuk mencapai Falsafah Pendidikan Kebangsaan di samping kerjasama yang diberikan oleh penolong-penolong kanan dan semua warga sekolah. Peranan Pengetua adalah mnegurus dan mentadbir sesebuah sekolah yang merangkumi perkara yang berkaitan dengan pentadbiran am, hal ehwal pelajar, kurikulum dan ko-kurikulum. Senarai Tugas Pengetua 1. Kewangan dan Akaun 1.1 Pendapatan. 1.2 Perbelanjaan dan pembayaran. 1.3 Perakaunan dan penyimpanan akaun. 1.4 Cukai pendapatan. 1.5 Pengauditan. 2. Kakitangan Bukan Guru 2.1 Kekosongan pekerja. 2.2 Mengadakan sistem hubungan yang efektif. 2.3 Mengurus / Menyelaraskan kerja kakitangan. 2.4 Pengurusan tindakan tatatertib. 3. Guru-guru 3.1 Perhubungan / Komunikasi. 3.2 Kurikulum dan ko-kurikulum. 3.3 Perjawatan dan perkhidmatan. 3.4 Displin.

- 56 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 3.5 Sosial. 4. Program Pendidikan 4.1 Kurikulum formal. 4.2 Merancang dan menentukan pelaksanaan program penilaian dan bimbingan. 5. Perkhidmatan Pelajaran 5.1 Pemilihan dan perlantikan jawatan yang bertanggungjawab bagi pelajar. 5.2 Mengadakan kursus dalaman. 5.3 Membantu guru dalam mengesan dan mengurus masalah pembelajaran murid. 5.4 Mengambil langkah-langkah keselamatan. 5.5 Mengadakan peraturan dan tatatertib sekolah. 6. Pengurusan Pejabat 6.1 Menyelaras sistem merekod dan memfail rekod peribadi individu. 6.2 Merancang dan mengedar serta memapar perangkaan yang berguna secara automatik. 6.3 Memastikan sistem perhubungan yang baik dengan mengadakan, merekod serta memaparkannya. 7. Perhubungan Luar / Kemasyarakatan 7.1 Mengadakan dan memajukan sistem perhubungan yang efektif di antara sekolah dengan pihak luar melalui pelbagai cara perhubungan berkaitan dengan pelajar tertentu, rancangan kalendar sekolah, biasiswa, tabung amanah dan sebagainya. 8. Bangunan 8.1 Merancang dan menambahkan kemudahan-kemudahan yang terdapat di sekolah. 8.2 Menentukan segala kemudahan yang digunakan dengan betul dan optima. 8.3 Menentukan bahawa langkah-langkah keselamatan dan kecemasan. 9. Kecemerlangan Akademik dan Celik 3M

- 57 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 9.1 Menubuhkan jawatankuasa berkaitan serta merancang rancangan dan tindakan yang positif. 9.2 Menilai pencapaian dan merangka pelan tindakan seterusnya. 10. Am 10.1 Mengadakan perhubungan dengan pelbagai pihak untuk kebaikan sekolah. 10.2 Menjalankan tugas tanpa mengira masa. 2.4.2 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PENOLONG KANAN PENTADBIRAN Peranan Penolong Kanan Pentadbiran merangkumi menjalankan tugas-tugas Pengetua semasa ketiadaan Pengetua, mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Pengetua, membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan sekolah, membantu Pengetua menyelia dan menilai pengajaran dan pembelajaran di sekolah serta bertanggungjawab kepada Pengetua dalam hal kurikulum, pentadbiran dan pengurusan guru dan kakitangan bukan guru. Senarai Tugas PK Pentadbiran 1. Kurikulum 1.1 Menentukan perlaksanaan kuasa atau pengajian. 1.2 Menentukan Rancangan Pelajaran Harian. 1.3 Mempastikan perjalanan Panitia Pelajaran. 1.4 Membantu dalam pengurusan penyediaan peralatan teknologi pendidikan dan pusat sumber. 1.5 Membantu dalam merancang dan menyelaras dalam hal-hal yang berkaitan ujian dan bercadang tindakan susulan. 1.6 Menyelaras pengurusan kegiatan-kegiatan bimbingan dan kaunseling. 1.7 Menyusun jadual waktu kelas, persendirian dan jadual ganti kelas. 2. Pentadbiran 2.1 Membantu menentukan beban tugas guru dan kakitangan bukan guru.

- 58 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 2.2 Membantu menyelaras hal ehwal peperiksaan, kursus dan latihan untuk guru dan kakitangan bukan guru. 2.3 Membantu menyelia kerja-kerja kakitangan guru dan bukan guru. 2.4 Membantu menyelaras semua jenis pungutan yuran. 2.5 Menjadi ahli Lembaga Tatatertib Sekolah. 2.6 Menjadi penandatangan cek-cek sekolah. 2.7 Mengurus hal-hal bangunan, kemudahan fizikal dan keceriaan. 3. Kebersihan dan Keindahan Sekolah 3.1 Membantu merancang dan menyelia program keindahan dan kebersihan sekolah. 4. Keselamatan 4.1 Merancang langkah-langkah keselamatan bersama dengan Pengetua. 4.2 Latihan mencegah kebakaran dan kegiatan-kegiatan seumpamanya. 5. Tugas-tugas Lain 5.1 Menganggotai jawatankuasa yang diluluskan oleh Pengetua. 5.2 Melaksanakan arahan dan tugasan yang diberikan oleh Pengetua. 2.4.3 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PENOLONG KANAN HAL EHWAL PELAJAR Guru Penolong Kanan HEM bertanggungjawab kepada Pengetua dan PK 1 dalam mencapai Dasar Pendidikan Kebangsaan. Guru Penolong Kanan II berperanan untuk mempertingkatkan disiplin dan kebajikan murid. Antara peranan ialah menjalankan tugastugas Pengetua semasa ketiadaan Pengetua dan PK 1, mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Pengetua, bertanggungjawab kepada Pengetua dalam pengurusan dan pentadbiran hal ehwal murid, membantu Pengetua menyelia dan menilai aktiviti-aktiviti hal ehwal murid dan membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah. Senarai Tugas PK HEM

- 59 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 1. Pentadbiran 1.1 Mengurus dan kemaskini Rekod Pendaftaran Murid. 1.2 Menyemak Buku Kedatangan Harian Murid. 1.3 Mengurus kemasukan dan penempatan murid. 1.4 Mengurus pertukaran murid. 1.5 Mengurus surat akuan, sijil-sijil murid, surat-surat pengesahan dan pengedaran sijil-sijil berhenti sekolah. 1.6 Menyemak buku / kad kemajuan murid dan jadual markah. 1.7 Membantu menyediakan anggaran belanjawan. 2. Disiplin 2.1 Menentukan penerapan amalan-amalan dan nilai-nilai yang murni. 2.2 Mempastikan undang-undang dan peraturan-peraturan sekolah dikuatkuasakan. 2.3 Mengambil tindakan yang sesuai terhadap kes-kes murid yang melanggar peraturan tatatertib dan salahlaku. 2.4 Menyelaras dan menyediakan rekod disiplin dan laporan murid. 2.5 Bertindak sebagai guru penasihat Lembaga Pengawas Sekolah. 3. Kesihatan dan Kebajikan Pelajar 3.1 Menguruskan kemudahan rawatan pelajar. 3.2 Memastikan program-program kesihatan pelajar dijalankan dengan sempurna seperti menguruskan kad 001 / 002, PKS 1 / PKS 2 dan Kad Tenaga Asas. 3.3 Menyelaras penyeliaan yang berkaitan dengan kantin sekolah. 3.4 Menyelaras segala aktiviti kesihatan dan kebersihan murid. 3.5 Melaksanakan tugas-tugas yang berkaitan dengan Rancangan Amalan Makanan dan Pemakanan, Program Susu dan lain-lain rancangan bantuan dan kebajikan pelajar. 3.6Memastikan langkah-langkah keselamtan murid semasa di sekolah sentiasa dilaksanakan. 4. Bimbingan dan Kaunseling 4.1 Merancang dan menyelaras pelaksanaan program bimbingan dan kaunseling.

- 60 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 4.2Menyelaras dan menyediakan rekod bimbingan dan kaunseling pelajar dan menyediakan laporan yang diperlukan. 4.3Merancang dan melaksanakan program kebajikan dan orientasi bagi pelajar baru. 5. Skim Pinjaman Buku Teks 5.1 Menyelaras hal-hal pengeluaran, pengambilan, pengagihan dan penghapusan buku teks. 5.2Menguruskan kutipan-kutipan data, mengawal buku-buku stok dan mengawal Bilik Boss. 5.3Menyediakan anggaran belanjawan mengurus skim pinjaman buku teks. 6. Tugas-tugas Lain 6.1Menganggotai jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh Pengetua dari semasa ke semasa. 6.2 Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberi oleh Pengetua dari semasa ke semasa. 2.4.4 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PENOLONG KANAN KOKURIKULUM Guru Penolong Kanan Ko-kurikulum bertanggungjawab kepada Guru Besar untuk mencapai matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan. PK Ko bertanggungjawab meningkatkan penglibatan dan pengerahan murid dalam ko-kurikulum. Antara peranan yang harus dimainkan oleh PK Ko adalah menjalankan tugas-tugas Pengetua semasa ketiadaan Pengetua, PK Pentadbiran dan PK HEM, mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Pengetua, bertanggungjawab kepada Pengetua di dalam semua aspek pengurusan ko-kurikulum, menyelia dan menilai aktiviti-aktiviti ko-kurikulum serta membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah.

Senarai Tugas PK Ko

1.

Sukan dan Permainan 1.1 Merancang Takwim kegiatan sukan dan permainan.

- 61 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 1.2 Mengurus pemilihan peserta untuk pertandingan. 1.3 Menyelia kegiatan sukan dan permainan. 1.4 Menyelaras aktiviti-aktiviti pertandingan sukan dan permainan di dalam dan di luar sekolah. 2. Unit Beruniform 2.1 Merancang kegiatan badan beruniform. 2.2 Mengurus pemilihan peserta untuk kegiatan unit beruniform. 2.3 Menyelia kegiatan badan beruniform. 2.4 Menyelaras aktiviti-aktiviti pakaian seragam di dalam dan di luar sekolah. 3. Persatuan dan Kelab 3.1 Merancang kegiatan persatuan dan kelab. 3.2 Mengurus pemilihan peserta untuk kegiatan persatuan dan kelab. 3.3 Menyelia kegiatan persatuan dan kelab. 3.4 Menyelaras aktiviti-aktiviti persatuan dan kelab di dalam dan di luar sekolah.

4.

Pentadbiran 4.1 Menyusun / Menyelaras kegiatan ko-kurikulum. 4.2 Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan ko-kurikulum. 4.3 Menentukan langkah-langkah keselamatan di dalam kegiatan ko-kurikulum telah diambil. 4.4 Membantu di dalam segala jenis penerbitan sekolah dalam hal ko-kurikulum. 4.5 Bertanggungjawab mengenai lawatan-lawatan anjuran pihak sekolah. 4.6 Menyelaras hari-hari perayaan dan upacara sekolah. 4.7 Menyelaras pembahagian murid-murid ke dalam kelab / persatuan / badan beruniform dan sebagainya. 4.8 Menentukan penglibatan semua murid di dalam kegiatan ko-kurikulum serta meningkatkan tahap pencapaian. 4.8 Menguruskan alatan dan kemudahan untuk kegiatan ko-kurikulum. 4.9 Memastikan rekod dan data ko-kurikulum disenggarakan. 4.10Menguruskan kursus dan latihan untuk guru dan murid dalam bidang berhubung dengan ko-kurikulum.

- 62 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 4.11Mengenalpasti guru-guru dan murid-murid yang berpotensi dalam kegiatan kokurikulum dan mengadakan latihan untuk mereka. 5. Tugas-tugas Lain 5.1 Menganggotai jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh Pengetua dari semasa ke semasa. 5.2 Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Pengetua dari semasa ke semasa. 2.4.5 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU KELAS Senarai Tugas Guru Kelas 1. dan Pembelajaran (RPP). 1.2 Mengisi markah / keputusan peperiksaan semester ke dalam buku Rekod Profil Murid. 1.3 Memastikan papan kenyataan di kelas digunakan dengan berfaedah seperti menampalkan pekeliling sekolah, jadual sukan, peraturan sekolah dan sebagainya. 2. Jadual Kedatangan Murid 2.1 Mengisi semua butiran ke dalam Jadual Kedatangan Murid dengan mengunakan HURUF BESAR (nama murid-murid lelak mengikut abjad). 2.2 Bertanggungjawab ke atas segala butiran / maklumat yang dimasukkan ke dalam Jadual Kedatangan Murid. 2.3Merekodkan semua butiran murid dalam Jadual Kedatangan terutamanya bahagian Yuran Khas, Nombor Masuk Sekolah (Bilangan Sekolah) dan Butirbutir Diri Murid. 2.4Menandakan kedatangan murid pada setiap hari dan menyerahkan Jadual Kedatangan ke pejabat selewat-lewatnya waktu ketiga. 2.5Menutup Jadual Kedatangan Murid pada tiap-tiap akhir bulan dan Akademik 1.1 Merekodkan keputusan ujian / peperiksaan ke dalam buku Rekod Pengajaran

- 63 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields menyerahkannya ke pejabat untuk disemak dan ditandatangani. 2.6Mencatatkan pertukaran murid dan memberitahu PK HEM untuk catatan ke dalam Buku Pendaftaran Sekolah. 2.7Jika mana-mana murid tidak hadir lebih daripada tiga hari, guru kelas dikehendaki memberitahu PK HEM dan gurur kelas hendaklah mengeluarkan surat Notis Tidak Hadir ke Sekolah kepada waris murid berkenaan. Satu salinan surat berkenaan hendaklah diserahkan kepada PK HEM untuk direkodkan dan tindakan susulan. 2.8Meminta murid-murid membawa surat dari ibu / bapa / penjaga / doktor sekiranya tidak hadir ke sekolah. 2.9Buku Jadual Kedatangan ini hendaklah disimpan di pejabat dan guru tidak dibenarkan membawanya pulang. 3. Keadaan Kelas 3.1 Menjaga keadaan fizikal kelas serta perabot di dalamnya dan melaporkan apaapa kerosakan kepada pejabat. 3.2Memastikan kemudahan-kemudahan untuk tujuan proses pengajaran dan pembelajaran sentiasa terdapat di dalam kelas. 3.3Memastikan ada dan berfungsi Jadual Bertugas Murid untuk membolehkan murid membersihkan kelas pada waktu rehat. 3.4 Mewujudkan Sudut Bacaan / Mini Perpustakaan di dalam kelas. 3.5 Melantik Ketua Darjah dan Penolong di awal persekolahan. 3.6 Menguruskan pembelian buku dan alat tulis murid-murid kelasnya. 3.7 Bertanggungjawab ke atas kebajikan kelasnya. 3.8Menyediakan maklumat-maklumat untuk kegunaan pejabat apabila dikehendaki berbuat demikian dari semasa ke semasa. 3.9 Mengisi / Mengemaskini Rekod Kesihatan Murid apabila perlu. 3.10Mengadakan hiasan yang sesuai dengan suasana kelas dan murid. 3.11Memastikan ada Jadual Waktu Kelas ditampalkan dalam kelas. 3.12Menjalankan tugas yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa. 4. Pungutan Yuran Khas dan Lain-lain Yuran 4.1 Mengutip yuran khas dan lain-lain yuran daripada setiap murid dalam kelasnya.

- 64 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 4.2 Resit hendaklah dikeluarkan setiap kali yuran diterima dan direkodkan ke dalam Jadual Kedatangan Murid. 4.3 Wang kutipan hendaklah diserahkan kepada pembantu tadbir (kewangan) pada hari kutipan dibuat. 2.4.6 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU MATA

PELAJARAN Senarai Tugas Guru Mata Pelajaran 1. Mempunyai senaskah Sukatan Pelajaran yang sudah dikemaskini. 2. Boleh memahami dan mentafsir kandungan sukatan pelajaran bagi mata pelajaran yang diajarnya. 3. Mempunyai sebuah Buku Persediaan Mengajar (Rekod Pengajaran dan Pembelajaran) yang kemaskini dan menyerahkannya ke pejabat pada setiap hari Khamis untuk semakan Pengetua atau Penolong Kanan. Jika hari Khamis itu cuti, maka buku Rekod Pengajaran dan Pembelajaran hendaklah dihantar ke pejabat pada hari Ahad. 4. Menyediakan Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran yang diajarnya dengan lengkap untuk tempoh setahun / sepenggal / seminggu / harian. Sukatan Pelajaran dan Rancangan Pelajaran ini boleh difotostatkan dan dikepilkan ke dalam buku Rekod Pengajaran dan Pembelajaran. 5. Melaksanakan pengajarannya mengikut Rancangan Pelajaran yang disediakan. 6. Menyediakan dan memberikan kerja-kerja latihan yang secukupnya. Memeriksa buku-buku latihan murid dan memulangkannya semula secepat mungkin. 7. Menyerahkan buku-buku latihan murid kepada Pengetua atau Penolong Kanan pada masa yang dikehendaki untuk tujuan semakan. 8. Memberikan ujian bulanan dan penilaian kepada murid-murid. Merekodkan keputusan-keputusan ujian ke dalam buku Rekod Pengajaran dan Pembelajaran. 9. Mengesan kawasan-kawasan kelemahan murid dan menjalankan kerja-kerja pemulihan.

- 65 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 10. Menjadi ahli dalam Panitia Mata Pelajaran, menghadiri serta mematuhi dan melaksanakan keputusan-keputusan mesyuarat panitia dan arahan-arahan dari pentadbir sekolah. 11. Guru-guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan buku-buku panduan yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran / Jabatan Negeri / Badan-badan Profesional yang mengenai pelajaran. mendapatkannya. 12. Memastikan keselamatan murid-murid di kelas / makmal / pusat sumber sekolah / padang permainan serta mengawasi penggunaan alat-alatan. 13. Menghadiri mesyuarat / taklimat / kursus mengenai mata pelajaran yang berkenaan sama ada yang dikelolakan oleh Kementerian Pelajaran / Jabatan Pelajaran Negeri / Pejabat Pelajaran Daerah / Sekolah-sekolah / Badan-badan Profesional yang tertentu. Menyampaikan maklumat kepada guru-guru lain yang mengajar mata pelajaran yang sama. Menghadiri mesyuarat / taklimat / kursus , ini adalah tertakluk di atas budi bicara Pengetua. 14. Sentiasa mengikuti perkembangan / pembaharuan tentang teknik mengajar bagi mata pelajaran berkenaan bagi meninggikan lagi prestasi dalam proses pengajaran dan pembelajaran. 15. Melaporkan kepada Ketua Panitia masalah-masalah pengajaran dan pembelajaran untuk tindakan selanjutnya. 16. Membantu Pengetua / Guru PSS menjaga keselamatan dan kebersihan ABM yang digunakan, memastikan bahawa ABM dugunakan secara meluas. 17. Bertanggungjawab dalam menambahkan ABM bagi memperkayakan lagi Pusat Sumber Sekolah. 18. Menggunakan perkhidmatan tadio / tv Pendidikan secara berkesan. 19. Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan dalam kelas-kelas yang diajarinya. 20. Mengecop buku-buku latihan murid dengan cop waris sekurang-kurangnya sekali sebulan bagi setiap buku latihan murid dan memastikan ada tandatangan waris di buku tersebut. 21. Menjalankan tugas yang diarahkan oleh Pengetua dari masa ke masa. 2.4.7 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB KETUA PANITIA Guru-guru mata pelajaran hendaklah

- 66 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Senarai Tugas Ketua Panitia 1. Menentukan penggunaan Sukatan Pelajaran yang digunakan adalah yang terkini. 2. Menentukan penggunaan Alat Bantu Mengajar (ABM) dan kaedah-kaedah pengajaran dan pembelajaran terkini. 3. Bertanggungjawab menyediakan Rancangan Pelajaran Tahunan dan Penggal. 4. Menyelaras penyediaan soalan-soalan Peperiksaan Dalam dan pemeriksaan kertaskertas jawapan. 5. Menganalisa semasa. 6. Menentukan jenis-jenis buku yang perlu diadakan oleh sekolah untuk perpustakaan atau rujukan guru. 7. Mengkaji dan menilai buku-buku teks yang baru untuk dipilih dan digunakan oleh sekolah. 8. Bertanggungjawab menyediakan bahan-bahan atau alatan untuk pameran jika ada. 9. Mengkaji dan menentukan jenis buku latihan bagi tiap-tiap kelas jika diperlukan. 10. Mengumpul sekurang-kurangnya dua salinan soalan-soalan dalam dan luar untuk semakan dan simpanan di bank soalan. 11. Mengadakan tindak balas kepada setiap perubahan baru yang diperlukan seperti Sukatan Pelajaran baru, Pengkaedahan Pengajaran dan Pembelajaran Baru sekiranya ada. 12. Membuat anggaran-anggaran perbelanjaan tahunan untuk persetujuan pihak sekolah. 13. Mengadakan dan melaksanakan peraturan-peraturan panitianya. 14. Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya empat kali setahun. 15. Membuat perancangan aktiviti panitia berkenaan untuk sepanjang tahun. Aktiviti yang dirancangkan hendaklah dinyatakan dalam Carta Gantt. 16. Merangka strategi yang boleh digunakan untuk meningkatkan prestasi pencapaian akademik murid-murid dalam mata pelajaran yang berkenaan. 17. Merangka strategi untuk meningkatkan mutu dan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran. keputusan peperiksaan bagi mata pelajaran berkaitan dan mengulangkaji serta mencari jalan untuk memajukan taraf pencapaian dari masa ke

- 67 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 18. Bersama-sama memikul tanggungjawab mengekal dan meninggikan prestasi murid-murid. 19. Menjalankan semua tugas dan arahan yang diberikan oleh sekolah dari masa ke semasa. 2.4.8 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU BADAN

BERUNIFORM Senarai Tugas Guru Badan Beruniform 1. Bertanggungjawab ke atas semua peraturan, latihan dan kemajuan pasukannya. 2. Menerima semua murid yang telah memilih untuk menganggotai pasukan berkenaan. 3. Bertanggungjawab menyusun rancangan latihan yang tetap sepanjang tahun. Rancangan ini mestilah melibatkan ujian-ujian yang boleh menghasilkan tandatanda kemajuan. Satu salinan rancangan sepanjang tahun hendaklah diserahkan kepada Penolong Kanan Kokurikulum pada awal tahun. 4. Bertanggungjawab menentukan apa-apa jua peralatan / keperluan yang dikehendaki oleh pasukannya. Sekiranya peralatan-peralatan itu bukan milik persendirian ahliahli, guru penasihat bertanggungjawab ke atasnya. 5. Bertanggungjawab menyimpan fail dan lain-lain butir / maklumat dan sebagainya berkaitan pasukan tersebut. 6. Mewajibkan setiap ahli yang terlibat dalam segala acara yang diadakan di luar kawasan sekolah mendapatkan kebenaran secara bertulis daripada waris masingmasing. 7. Menjadi kewajipan setiap guru penasihat pasukan berkenaan untuk menghadiri segala pertandingan / perkhemahan / acara yang disertai oleh pasukan tersebut. Buat laporan dokumentasi setiap program / aktiviti yang disertai. 8. Menjalankan tugas-tugas yang diarahkan oleh Pengetua dan Guru Penolong Kanan dari semasa ke semasa. 2.4.9 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU PERSATUAN DAN KELAB

- 68 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Senarai Tugas Guru Persatuan dan Kelab 1. Bertanggungjawab menasihati, membimbing dan mengawal susunan juga persatuan berkenaan supaya benar-benar teratur dan bergerak cergas. 2. Bertanggungjawab sebagai penggerak kepada persatuan yang berkenanaan bagi melaksanakan kegiatan-kegiatan yang berfaedah kepada ahli-ahli seperti: i. ii. iii. iv. v. vi. Melaksanakan projek-projek tertentu. Menganjur / menyertai pertandingan. Mengadakan kursus bimbingan dalam bidang-bidang yang sesuai. Menganjurkan ceramah-ceramah, seminar dan forum. Mengadakan lawatan sambil belajar. Berbagai-bagai kegiatan lain.

3. Membimbing ahli-ahli jawatankuasa dan ahli-ahli persatuan memahami peraturanperaturan berpersatuan misalnya peraturan-peraturan bermesyuarat dan sebagainya. 4. Mempergiatkan lagi kecenderungan / minat murid dalam bidang pelajaran melalui aktiviti dan kegiatan ko-kurikulum yang juga turut berperanan membantu mempertingkatkan pencapaian akademik. 5. Menentukan bahawa Rancangan Kegiatan Setahun dibuat dan disampaikan kepada guru Penolong Kanan Kokurikulum pada awal penggal persekolahan setiap tahun. 6. Mewajibkan setiap ahli yang terlibat dan segala acara yang diadakan di luar kawasan sekolah mendapat kebenaran secara bertulis daripada waris masingmasing. 7. Bertanggungjawab menguruskan pengangkutan untuk ahli-ahli ke pertandingan / perkhemahan yang diadakan di luar kawasan sekolah. 8. Adalah menjadi kewajipan setiap guru penasihat persatuan dan kelab untuk hadir dalam setiap aktiviti / pertandingan yang disertai oleh ahli-ahli persatuan berkenaan. 9. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dan guru Penolong Kanan dari semasa ke semasa. 2.4.10 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU RUMAH SUKAN DAN PERMAINAN

- 69 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Senarai Tugas Guru Rumah Sukan dan Permainan 1. Bertanggungjawab memajukan minat dan kemahiran murid dalam permainan yang dipertanggungjawabkan. 2. Membuat pemilihan, membentuk pasukan dan melatih pasukan sekolah mengikut jadual yang ditetapkan. 3. Melaporkan dan merekodkan keputusan pertandingan yang disertai oleh pasukan sekolah dan pertandingan-pertandingan yang dianjurkan di peringkat sekolah. 4. Bertanggungjawab menguruskan pengangkutan untuk ahli-ahli ke pertandingan yang diadakan di luar kawasan sekolah. 5. Menjadi kewajipan setiap guru penasihat kelab / sukan / permainan menghadiri segala pertandingan / acara yang disertai oleh ahli-ahli kelab tersebut. 6. Memastikan murid-murid pasukan sekolah memiliki semangat kesukanan yang tinggi di samping menjunjung undang-undang dan disiplin sekolah. 7. Menentukan peralatan / gelanggang permainan sentiasa dalam keadaan sempurna dan selamat untuk digunakan. 8. Menilai prestasi pasukannya dalam permainan / pertandingan. 9. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dan guru Penolong Kanan dari masa ke masa. 2.4.11 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU BERTUGAS MINGGUAN Senarai Tugas Guru Bertugas Mingguan 1. Hendaklah berada di sekolah 10 minit sebelum loceng pertama dibunyikan. 2. Membantu Pengetua membuat pengawasan menyeluruh terhadap murid-murid sebelum loceng pertama dibunyikan, di waktu rehat, di sekitar kawasan sekolah dan mengambil tindakan segera dan munasabah jika perlu. 3. Memastikan murid beratur di tempat perhimpunan dan pastikan semua murid menghadiri perhimpunan.

- 70 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 4. Mengawas barisan pada hari perhimpunan dan pastikan semua murid menghadiri perhimpunan. 5. Menyampaikan ucapan ringkas / pengumuman-pengumuman dalam perhimpunan sekolah. 6. Mengawasi kebersihan bilik darjah, tandas, kantin dan kawasan sekolah. 7. Menjaga keselamatan murid-murid melintas jalan raya ketika pulang. 8. Mengurus hal-hal bersabit dengan kehilangan / terjumpanya barang-barang. 9. Mengurus penghantaran murid-murid yang sakit sama ada ke klinik atau ke rumah masing-masing. Murid. 10. Memeriksa kebersihan makanan yang dijual di kantin sekolah dan mengisi buku Rekod Kawal Pandu Kantin. 11. Bekerjasama dengan Pengawal Keselamatan untuk mempastikan orang luar tidak dibenarkan masuk ke kawasan sekolah tanpa urusan. 12. Membuat laporan bertulis ke dalam Buku Laporan Guru Bertugas Mingguan. Antara perkara-perkara yang perlu dicatatkan ialah : i. ii. iii. iv. v. vi. vii. Kedatangan guru. Guru-guru sakit / tidak hadir / menghadiri kursus dan lain-lain. Murid-murid sakit / kebajikan dan lain-lain. Ucapan, pengumuman-pengumuman penting dalam perhimpunan. Lawatan pelawat-pelawat. Aktiviti-aktiviti yang dijalankan di sekolah sepanjang minggu bertugas. Menjalankan tugas-tugas yang diarah oleh Pengetua dari semasa ke semasa. Isikan data murid berkenaan dalam Buku Rekod Kesihatan / Rawatan dan Tindakan Susulan dan juga dalam Buku Rekod Kebenaran Keluar

2.4.12 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PEMBANTU TADBIR (PENTADBIRAN) Senarai Tugas Pembantu Tadbir (Pentadbiran) 1. 2. 3. Menguruskan hal surat menyuarat sekolah. Menguruskan penyata atau data sekolah. Menguruskan Penyata Kutipan Data Pelajaran.

- 71 -

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. rawatan. 15. 16. 17. bagi tahun. 18. jagaannya. 19. guru

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Menguruskan Borang-borang Perjawatan. Menguruskan Borang Pusat Rekod Kakitangan Kerajaan. Menguruskan Penyata Maklumat Enrolmen Pendidikan. Menguruskan Borang Cuti Staf. Menguruskan Penyata Cuti Staf. Menguruskan pendaftaran dan pengesahan murid ke Tingkatan 1. Menguruskan Pendaftaran guru / Permit Mengajar dan Buku Biru. Menyediakan Data Pelajaran Sekolah Menengah. Menyediakan Penyata Cuti Lembaga Sekolah. Menyediakan dan menaipkan segala borang-borang. Menyediakan surat murid / guru sakit untuk tujuan mendapatkan Menyediakan perjawatan Sekolah Menengah (guru / murid). Menyediakan penyata Cukai Pendapatan Guru / Pekerja. Membantu Pengetua menyediakan anggaran belanjawan sekolah tiap-tiap Mengawas serta menyediakan pekerja-pekerja lain di bawah Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dan Penolong Kanan dari masa ke masa.

2.4.13 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PEMBANTU TADBIR (KEWANGAN) Senarai Tugas Pembantu Tadbir (Kewangan) 1. Menyediakan Bil Gaji, Payroll, tunggakan gaji / elaun dan membuat segala potongan. 2. Menguruskan buku tunai wang SUWA dan wang kerajaan dengan teratur dan kemaskini.

- 72 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 3. Menyediakan Penyata Penyesuaian Bank. 4. Mengumpul dan menyerahkan kepda Pengetua segala bil pembelian oleh pihak sekolah. Menyimpan satu daftar bil untuk memastikan setiap bil yang diterima dibayar sekali sahaja dan tidak berlaku pembayaran dua kali. 5. Menyediakan baucar dan cek untuk pembayaran dan menyimpan resit-resitnya. 6. Menyediakan penyata kenaikan gaji staf. 7. Menyediakan penyata kewangan untuk tujuan audit. 8. Menyediakan penyata KWSP. 9. Menyediakan Tuntutan Bantuan Pelajaran. 10. Menyediakan Kewangan 8, Kewangan 44 dan Kewangan 48. 11. Menyediakan Sijil Gaji Akhir Pertukaran Staf. 12. Menyediakan borang-borang yang bersangkutan dengan kewangan sekolah. 13. Menganalisa perbelanjaan sekolah (wang SUWA dan wang kerajaan). 14. Menyedia penyata pengesahan dalam jawatan guru dan pekerja. 15. Menyediakan kemasukan ke dalam jawatan berpencen guru dan pekerja. 16. Menaip surat dan borang-borang yang berkaitan dengan pentadbiran sekolah. 17. Menyimpan / menyelenggarakan fail-fail Pekeliling Kewangan. 18. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari masa ke masa.

2.4.14 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PEMBANTU TADBIR RENDAH Senarai Tugas Pembantu Tadbir Rendah 1. Pentadbiran 1.1 Menaip surat ke JPN, PPD dan lain-lain jabatan. 1.2 Menaip surat pertukaran pelajar.

- 73 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 1.3 Menaip senarai nama guru dan pekerja sokongan jika ada sebarang perubahan. 1.4 Menaip KDP. 1.5 Menaip Enrolmen Pelajar. 1.6 Menaip Kewangan 8 pertukaran, pengesahan, cuti tanpa gaji. 1.7 Menaip penyata cuti guru dan pekerja. 1.8 Lain-lain tugas yang diarahkan dari masa ke masa. 2. Kewangan 2.1 Menaip SG20 untuk kakitangan. 2.2 Manaip LPC Pertukaran kakitangan. 2.3 Menaip baucer-baucer bayaran untuk akaun SUWA dan kerajaan. 2.4 Menaip borang bantuan per kapita. 2.5 Menaip borang EC kakitangan. 2.6 Lain-lain tugas yang diarahkan dari masa ke masa. 2.4.15 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PEMBANTU AM RENDAH Senarai Tugas Pembantu Am Rendah 1. Pengurusan dan pentadbiran pejabat sekolah. 2. Membuka dan membersihkan bilik pejabat, bilik Pengetua dan bilik-bilik Penolong Kanan. 3. Menyemak buku kedatangan guru dan murid. 4. Menerima, merekod dan memfail surat-surat sekolah. 5. Mengepos serta memungut surat-surat dari pejabat pos. 6. Mengurus pertukaran murid masuk dan keluar. 7. Mengendalikan mesin fotostat sekolah. 8. Menjawab panggilan telefon sekolah. 9. Mengedar pekeliling sekolah kepada staf. 10. Menyimpan fail-fail yang telah ditutup di bilik stor. 11. Menjaga stok segala kunci bilik-bilik di sekolah. 12. Menghantar surat-surat penting ke PPD / JPN. 13. Membantu menyediakan semua borang yang digunakan oleh sekolah.

- 74 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 14. Mengedar semua rekod kepada guru apabila diperlukan dan mengumpulnya semula untuk simpanan apabila selesai digunakan (Rekod Profil, Rekod Kesihatan dan lain-lain). 15. Mengumpul rekod profil murid untuk ditandatangani oleh Pengetua. 16. Mengecop semua Buku Ringkasan Mengajar guru untuk diperiksa oleh Pengetua atau Penolong Kanan. 17. Mengsaiklostail kertas-kertas soalan ujian / peperiksaan dalaman, nota-nota dan kerja bertulis murid seperti yang diminta oleh guru-guru. 18. Membantu kerja-kira pembantu tadbir. 19. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dan Guru penolong Kanan dari masa ke masa. 2.4.16 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PEKERJA RENDAH AWAM Senarai Tugas Pekerja Rendah Awam 1. Sentiasa menjamin kebersihan keseluruhan kawasan sekolah,

memotong rumput dan membersihkan rumput-rumput yang dipotong sama ada di padang, kawasan-kawasan di tepi pagar, di luar dan di dalam parit-parit, longkang dan di kawasan sekitarnya. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Mengemas kayu-kayu, alat-alat perabot sekolah yang tidak Memastikan tidak ada alat-alat kegunaan sukan / sekolah terbiar Mengambil tindakan yang berupa membersihkan apa jua perkara Membantu sekolah dalam memastikan peraturan-peraturan Menjaga dan menjamin mesin-mesin rumput dan alat-alat lain Memastikan stok tukang kebun supaya sentiasa lengkap dan digunakan di tempat-tempat yang dikhaskan. di merata-rata tempat. yang tidak sedap mata memandang. tentang kebersihan dipatuhi oleh semua murid. yang digunakan tidak rosak / hilang. cukup seperti mana sepatutnya ada.

- 75 -

8. dan sebagainya. 9. sekolah. 10. 11. 12. 13. 14.

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Mengamalkan sikap jimat cermat dalam penggunaan minyak Menjamin keselamatan bangunan dan segala harta kepunyaan Menepati masa bekerja yang telah ditetapkan oleh sekolah. Menandatangani waktu datang bekerja dan balik di buku Membantu dalam persiapan-persiapan bagi majlis yang

kedatangan staf tiap-tiap hari bekerja. dianjurkan oleh sekolah seperti Hari Ucapan dan lain-lain. Membuat kerja-kerja pertukangan / membaiki alat-alat sukan / Melaporkan kepada guru berkenaan / Pengetua / Guru Penolong sekolah dan sebagainya apabila diperlukan. Kanan serta merta atas perkara-perkara yang sangat mustahak untuk tindakan selanjutnya seperti kerosakan tandas, paip bocor dan lain-lain. 15. 16. Menanam, menjaga dan menjamin kesuburan pokok-pokok Menjalankan tugas-tugas yang diarahkan oleh Pengetua / guru bunga dan lain-lain tanaman. Penolong Kanan dari masa ke masa. 2.4.17 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUUNGJAWAB JAGA Senarai Tugas Jaga 1. 2. 3. binatang ternakan. 4. 5. pagar sekolah. 6. 7. Melaporkan sesuatu kejadian dengan segera kepada Pengetua, Menyediakan laporan tugas harian. pihak polis atau bomba mengikut mana yang sesuai. Meronda kawasan sekolah setiap satu jam. Mengunci bilik-bilik pejabat, semua bilik-bilik lain dan pintu Menjalankan tugas-tugas mengikut masa yang ditetapkan. Menjaga keselamatan sekolah dan semua harta benda sekolah. Mengawal kawasan sekolah daripada dimasuki binatang-

- 76 -

8. 9.

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Dilarang membawa ahli keluarga atau teman semasa bertugas. Menjalankan tugas-tugas lain seperti yang diarahkan oleh

Pengetua dan guru Penolong Kanan dari semasa ke semasa. 2.5 BUDAYA SEKOLAH Budaya sekolah yang sihat mampu membimbing murid-murid bersikap lebih bertanggungjawab terhadap pencapaian akdemik dan pengurusan kendirinya. Budaya sekolah bertujuan untuk melatih para pelajar mempelajari budaya masyarakat secara beransur-ansur di samping memenuhi matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Budaya sekolah melatih murid-murid bertindak selaras dengan norma masyarakat. Menerusi Pelan Induk Pembangunan Pendidikan 2006-2010, guru-guru harus memegang enam teras strategik dalam bidang perguruan dalam membentuk budaya yang sihat iaitu : i. ii. iii. iv. v. vi. Membina negara bangsa Membangunkan modal insan Memperkasakan sekolah kebangsaan Merapatkan jurang pendidikan Memartabatkan profesion perguruan Melonjakkan kecemerlangan institusi pendidikan Teras-teras yang dipegang oleh guru-guru dapat mewujudkan budaya yang ingin diwujudkan oleh kerajaan dalam bidang perguruan dan seterusnya dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan iaitu : i. ii. iii. Meninggikan mutu pengajaran dan pembelajaran serta pembinaan insan berlandaskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Meningkatkan kreativiti pengurusan sekolah ke arah mewujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran yang seronok, harmoni dan selamat. Menjadikan program JUARA sebagai panduan dan perlaksanaan.

Senarai Budaya Yang Terdapat Di Sekolah Menengah - 77 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Kebangsaan La Salle Brickfields 1. Penggunaan Pas Keluar Kelas 1.1 Murid-murid dibenarkan meninggalkan bilik darjah jika sekiranya memakai pas keluar. 1.2 Setiap kelas hanya diberikan dua pas sahaja. Pas berwarna kuning. 1.3 Penggunaan pas keluar kelas adalah untuk memastikan murid-murid tidak berkeliaran dan meninggalkan bilik darjah dengan sewenang-wenangnya. 2. Beratur Di Dataran Perhimpunan 2.1 Murid-murid dikehendaki beratur di dataran perhimpunan sebelum pukul 7.20am. 2.2Semasa beratur, murid-murid diarahkan oleh guru bertugas untuk memastikan kekemasan barisan. 2.3 Selepas itu, murid-murid diminta untuk duduk dan mendengar taklimat ringkas daripada guru bertugas. 3. Bergerak Dalam Barisan (BDB) 3.1 Murid-murid dikehendaki bergerak dalam barisan ketika perhimpunan bersurai dan selepas waktu rehat.

- 78 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields PERHIMPUNAN MINGGUAN Hari Masa Tempat Aturcara Negaraku Nyanyian lagu sekolah Nyanyian lagu Wilayah Persekutuan Wakil pelajar melafazkan doa. Wakil pengawas melafazkan ikrar. Laporan dan ucapan guru bertugas Ucapan Pengetua Ucapan Penolong Kanan Hal Ehwal Pelajar Nasihat daripada guru disiplin Murid bersurai dan beratur balik kelas masing-masing Perjumpaan guru (mengikut keperluan) : Isnin : 7.30am 8.00am : Dataran Perhimpunan :

Nyanyian lagu dan menaikkan bendera

PERHIMPUNAN HARIAN Hari Masa Tempat Aturcara : Isnin, Selasa, Rabu, Khamis, Jumaat : 7.20am : Dataran Perhimpunan :

Murid-murid beratur di dataran perhimpunan sebelum pukul 7.20am . Murid-murid dikehendaki menjaga kekemasan barisan. Murid-murid diminta untuk duduk di atas lantai untuk mendengar taklimat ringkas daripada guru bertugas. Pada pukul 7.45 pagi, proses pengajaran dan pembelajaran berjalan seperti biasa. - 79 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields NEGARAKU Negaraku Tanah tumpahnya darahku Rakyat hidup Bersatu dan maju Rahmat bahagia Tuhan kurniakan Raja kita Selamat bertakhta Rahmat bahagia Tuhan kurniakan Raja kita Selamat bertakhta

- 80 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields LAGU SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN LA SALLE BRICKFIELDS Ilmu Sinar Hidup Kami Putra La Salle Sinar Hidup La Salle Kaulah Ilmu Hidup Kami Kami Tetap Bangga Mengharumkan Namamu Sinar Hidup La Salle Brickfields Kami Setia Padamu La Salle Ilmu Sinar Hidup La Salle Kami Tetap Bersama Usah Mengaku Kalah Kami Sering Sedari Kami Terus Berjuang Sinar Hidup La Salle Brickfields Sinar Hidup La Salle Brickfields

- 81 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

2.6 HUBUNGAN ANTARA ORGANISASI INDUK SEKOLAH DENGAN PIHAK PPDKL DAN JPWP Hubungan antara organisasi induk SMKLSB dengan pihak Pejabat Pelajaran Daerah Kuala Lumpur (PPDKL) dan Jabatan Pelajaran Wilayah Persekutuan (JPWP) adalah berbentuk birokrasi. Arahan daripada JPWP akan sampai ke PPDKL seterusnya pihak PPDKL akan menyampaikan arahan itu kepada SMKLSB. Sebarang masalah yang timbul di sekolah akan dirujuk kepada pihak PPDKL terlebih dahulu. SMKLSB sentiasa berada di bawah pengawasan pihak PPDKL dan JPWP. Pihak PPDKL juga berperanan memantau tugas dan peranan para guru di SMKLSB berdasarkan kuasa yang diperuntukkan oleh JPWP. Rajah 8 di bawah menunjukkan carta organisasi antara SMKLSB dengan PPDKL dan JPWP.

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN PEJABAT PELAJARAN DAERAH (PPD) KUALA LUMPUR SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN LA SALLE BRICKFIELDS

Rajah 9 : Carta organisasi antara SMKLSB dengan PPDKL dan JPWP.

- 82 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

KEMUDAHAN YANG TERDAPAT DI SMKLSB

Kemudahan yang terdapat di SMKLSB terdiri daripada kemudahan fizikal, kemudahan humanistik, kemudahan P&P, peralatan untuk P&P dan juga kemudahan komunikasi. Dewan, kantin, tandas, kedai koperasi, dan tempat letak kereta merupakan kemudahan fizikal yang terdapat di sekolah ini. Kemudahan humanistik terdiri daripada surau, klinik pergigian, bilik bacaan, bilik kaunseling dan pondok pengawal keselamatan. Kemudahan P&P dan peralatan untuk P&P bertindak sebagai pelincir untuk memastikan proses P&P berjalan dengan lancar. Kemudahan P&P terdiri daripada makmal sains, makmal komputer, bengkel K.H, pusat sumber sekolah, bilik guru, bilik darjah, padang, gelanggang badminton, gelanggang bola tampar, gelanggang bola keranjang, gelanggang sepak takraw, gelanggang bola jaring, stor sukan, bilik Guru Besar dan bilik pejabat Penolong Kanan. Televisyen, komputer, LCD, OHP, DVD, VCD, radio-kaset, mesin fotostat, alat tulis, mesin cetak riso, dan mesin taip merupakan jenis-jenis peralatan P&P yang terdapat di SMKLSB. Kemudahan komunikasi di SMKLSB hanya terdiri daripada telefon , e-mel, dan faksimili. Jadual 9 di bawah menunjukkan kemudahan yang terdapat di sekolah ini. Bilangan A Jenis KEMUDAHAN FIZIKAL Dewan Atau Dewan Serbaguna Kantin Tandas Kedai Koperasi Tempat Letak Kereta KEMUDAHAN HUMANISTIK Surau Klinik Pergigian Bilik Bacaan Bilik Kaunseling Pondok Pengawal Keselamatan Kuantiti 2 1 4 1 1

1 1 1 1 1

- 83 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields C KEMUDAHAN P&P Makmal Sains Makmal Komputer Bengkel Kemahiran Hidup Pusat Sumber Sekolah Bilik Guru Bilik Darjah Padang Gelanggang Badminton Gelanggang Bola Tampar Gelanggang Bola Keranjang Gelanggang Bola Jaring Gelanggang Sepak Takraw Stor Sukan Bilik Guru Besar Bilik Penolong Kanan PERALATAN UNTUK P&P Televisyen Komputer LCD OHP DVD VCD Radio kaset Mesin fotostat Mesin cetak riso Alat tulis Mesin Taip KEMUDAHAN KOMUNIKASI Telefon Faksimili E-mel 2 2 1 1 1 12 1 2 1 1 1 1 1 1 1

3 15 15 3 1 1 6 2 2 50 1

4 1 1

Jadual 9 : Kemudahan yang terdapat di SMKLSB.

- 84 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 4 4.1 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATLAMAT 4.1.1 Memberi pendedahan awal kepada guru pelatih terhadap suasana pengajaran dan pembelajaran di sekolah yang bukan menjadi pilihan mereka (Pendidikan Sekolah Menengah akan mengetahui suasana pengajaran dan pembelajaran di sekolah rendah dan sebaliknya) 4.1.2 4.1.3 4.1.4 Menghayati suasana pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah oleh guru terlatih. Membina keyakinan diri sebagai seorang bakal guru terlatih. Menghubungkan antara amalan sebenar dalam bilik darjah dengan teori pengajaran dan pembelajaran.

- 85 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 4.2 TUGAS

UNIT LATIHAN MENGAJAR UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS RANCANGAN ORIENTASI SEKOLAH 2 (ROS 2) BORANG PEMERHATIAN PENGAJARAN 1. Butiran Pelajaran : Pendidikkan Moral : 3 Alfa/Beta/Delta : 19 orang : 18/1/2010 : 10.40am-11.50am : Unit 2-Nilai Amanah : Kemahiran Berfikir dan Bertutur : Pelajar berupaya menyenarai dan mengenal pasti ciri-ciri amanah seseorang pekerja.

1.1 Mata Pelajaran 1.2 Tahun/Tingkatan 1.3 Bilangan Murid 1.4 Tarikh 1.5 Masa 1.6 Tajuk 1.7 Kemahiran 1.8 Objektif Pengajaran

- 86 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

2. 2.1

Pelaksanaan Pengajaran Permulaan Pengajaran

Pengajaran bermula tepat pada waktu 10.40 pagi. Murid-murid memberi ucapan salam kepada guru tersebut dan mereka turut mengucapkan selamat pagi kepada guru-guru pelatih. Cikgu Dewi bertanya kepada pelajar sama ada sesiapa yang kurang sihat ataupun tidak. Guru meminta agar murid-murid mengeluarkan buku teks Pendidikan Moral. Suasana kelas tenang kerana para pelajar sudah bersedia untuk memberi tumpuan terhadap apa yang hendak diajar oleh guru. Pada permulaan proses pengajaran, pelajar ditanya adakah mereka semua sudah bersarapan atau belum oleh guru tersebut. Guru menasihati agar murid-muridnya melatih dirinya untuk makan sarapan pagi supaya mereka mempunyai tenaga yang cukup untuk belajar. Guru tersebut telah menggunakan advance organizer (Ausubel) atau set induksi untuk menarik minat pelajar mengikuti pelajaran yang disampaikan dengan bertanya khabar kepada murid-muridnya. 2.2 Perkembangan Pengajaran Guru meminta pelajar untuk menyatakan cita-cita mereka dalam kertas warna yang disediakan dalam masa tiga minit. Selepas itu, guru memilih beberapa keping jawapan yang ditulis oleh pelajar untuk dijadikan sebagai bahan pengajaran. Pelajar yang menulis cita-citanya sebagai anggota polis merupakan bahan bantu mengajar yang berupaya membantu guru mencapai objektif pengajaran nilai Amanah. Guru menarik perhatian pelajar dengan sentiasa menyoal murid-murid tentang apa yang sedang dipelajari. Guru membimbing pelajar dengan bertanyakan soalan yang berbunyi apakah tanggungjawab seorang polis dan apakah perkara yang tidak bolah dilakukan oleh Polis Diraja Malaysia.

- 87 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Pengurusan kelas adalah dalam keadaan baik dan mengikut masa yang telah dirancang. Guru telah memberi perhatian kepada semua pelajar dengan sama rata dan tanpa memilih kasih. Dalam memperkembangkan kemahiran berfikir, guru telah membina soalan KBKK supaya pelajar berupaya menjawab soalan dengan menyatakan nilai pengajaran pada hari tersebut. 2.3 Penutup

Guru Pendidikan Moral tersebut menulis nilai dan definisi nilai di papan putih dan meminta agar pelajar menyiapkan latihan yang diberikan dan mereka dikehendaki menghantarnya pada hari tersebut. Tepat pada pukul 11.50 pagi, kelas Pendidikan Moral untuk tingkatan 3 Alfa/Beta/Delta telah tamat dan para pelajar mengucapkan terima kasih kepada guru dan guru-guru pelatih. 2.4 Lain-lain Semasa berinteraksi dengan pelajar, Puan Dewi melayan pelajar dengan mesra dan pelajar merasakan guru tersebut senang didekati walaupun beliau bersikap tegas semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Puan Dewi sentiasa memberi senyuman kepada murid-murid yang menegurnya dan memberi salam kepadanya pada bila-bila masa sahaja. Tahap kebersihan yang amat memuaskan di kelas Moral tingkatan 3 telah menggalakkan para pelajar berpeluang menjalani proses pembelajaran secara lancar dengan susun atur meja dan kerusi yang kemas. 3. Refleksi Daripada pemerhatian yang telah dibuat, didapati peranan guru amat penting dan sebagai seorang pendidik, mereka harus mempunyai kesabaran yang tinggi dalam mendidik anak bangsa. Guru perlu membimbing pelajar dalam mengenal pasti ciri-ciri seseorang pekarja yang amanah. Antara perkara yang membanggakan ialah guru akan cuba sedaya upaya untuk menerapkan peraturan-peraturan dan syarat-syarat untuk menjadi seorang polis.

- 88 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Aktiviti pengukuhan yang dijalankan oleh guru tersebut ialah memberi latihan kepada pelajar supaya pelajarnya boleh memantapkan pengetahuan dan kemahiran berkaitan dengan ciri-ciri seseorang pekerja yang amanah. Penilaian kali kedua akan dilaksanakan oleh guru semasa beliau memeriksa kerja rumah para pelajar. Penilaian ini penting kerana ia merupakan suatu proses untuk mengesan perkembangan, kebolehan, keupayaan dan pencapaian pelajar tingkatan 3. Selain itu, penilaian adalah sebahagian daripada proses pengajaran dan pembelajaran yang dijalankan secara berterusan. Guru tersebut juga berjaya mengesan gaya pembelajaran pelajar Pendidikan Moral tingkatan 3 melalui pemerhatian yang lama terhadap tingkah laku pelajarnya. Kebanyakkan pelajar di kelas ini merupakan pelajar jenis imaginative yang suka menggunakan deria semasa proses P&P dan guru tersebut telah menggunakan kertas warna yang berserta dengan contoh untuk memudahkan pelajar tersebut untuk menarik perhatian para pelajar. Oleh kerana setiap manusia dan kecerdasan yang dimiliki adalah sangat berbeza, sebagai seorang guru yang amanah harus berinisiatif dalam proses pengajaran dan pembelajaran dengan merancang cara-cara pengajaran yang berbeza dan kreatif mengikut tahap pemahaman murid-murid dan langkah ini juga dapat mengekalkan pemerhatian para pelajar sepanjang waktu pengajaran dan pembelajaran. 4.2.1 REKOD PEMERHATIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : Unit 2-Nilai Amanah : Pelajar menyenaraikan dan mengenal pasti ciri-ciri seseorang pekerja yang amanah. c) Kaedah Mengajar : Pengajaran dimulakan dengan menguji pengetahuan sedia ada pelajar terhadap ciri-ciri seseorang polis yang beramanah. d) Penggunaan A.B.M e) Pengurusan Kelas : Papan putih, kertas warna, contoh jawapan pelajar. : Pengajaran dan pembelajaran dijalankan di dalam

a) Tajuk b) Objektif Pengajaran

- 89 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields kelas moral gabungan kelas 3 Alfa, Beta, dan Delta. Ketegasan guru dalam proses P&P melatih pelajar menghormati guru yang sedang mengajar. f) Pengurusan Masa Pengajaran: Bermula tepat pada 10.40am dan proses P&P siap pada pukul 11.50am g) Kaedah Penilaian f) Penutup : Melalui contoh-contoh yang diberikan oleh pelajar dalam kertas warna yang telah diedarkan. : Guru Pendidikan Moral tersebut meminta agar murid-murid menyiapkan latihan yang diberikan dan mereka dikehendaki menghantarnya apabila kelas tamat. Bilangan Nama Tingkatan 1 Arvind A/L Kumara Raja 3 Alfa 2 Dharmanash A/L Segar 3 Alfa 3 Rajiv Kanth A/L Kandasamy 3 Alfa 4 Ruban A/L Ekambaram Mohan 3 Alfa 5 Sharaneshwaran A/L Rameshwaran 3 Alfa 6 Sudhan Sakthi Gopal A/L Chandra Segaran 3 Alfa 7 Teepanraj A/L T.Ravichandran 3 Alfa 8 Vikneshwaran A/L Sehgrar 3 Alfa 9 Aruvind A/L Ramies 3 Beta 10 Athavan A/L Ramakrishan 3 Beta 11 Satisvaran A/L Ramani 3 Beta 12 Tivaakan A/L Maniarasu 3 Beta 13 Ashwinder Singh 3 Beta 14 Manimaran A/L Kulajothiraja 3 Delta 15 Ram Sor Jesi A/L Govindaprasath 3 Delta 16 Ravi Warmah A/L Ramamoothy 3 Delta 17 Saktish Kumaran A/L Magenthiran 3 Delta 18 Vincent A\/L Sinnapan 3 Delta 19 Rubendran Singh 3 Delta Jadual 10 : Senarai nama pelajar kelas Pendidikan Moral tingkatan tiga.

- 90 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 4.2.2 MENYEDIAKAN CATATAN PEMBELAJARAN ELEMEN BERIKUT :

a) Menyenaraikan kemahiran yang dipelajari oleh murid Kemahiran yang dipelajari oleh murid-murid ialah kemahiran berfikir dan bertutur. Pelajar kelas Pendidikan Moral tingkatan 3 berupaya menulis cita-cita mereka di atas kertas warna serta dapat menyenaraikan ciri-ciri seseorang pekerja yang amanah. Selain itu, refleksi pelajar kelas Pendidikan Moral tingkatan 3 terhadap ciri-ciri amanah seorang polis menepati objektif pengajaran nilai amanah. Kemahiran berkomunikasi pelbagai hala dilaksanakan antara pelajar dengan guru apabila mereka berebut untuk menyatakan jawapan mereka. b) Teknik pembelajaran Teknik deduktif telah digunakan oleh guru tersebut. Guru memulakan pengajaran dengan meminta para pelajar menulis cita-cita mereka di atas kertas warna yang diedarkan. Seterusnya, guru memilih kertas warna yang ditulis cita-citanya adalah polis. Guru meminta pelajar untuk menyatakan ciri-ciri seseorang polis yang menjalankan tugasnya dengan penuh tanggungjawab. Guru membimbing pelajar untuk menyatakan ciri-ciri seseorang polis yang amanah adalah tidak menerima rasuah supaya objektif pengajaran nilai amaanh tingkatan 3 dapat dicapai.s c) Hasilan pembelajaran Guru Pendidikan Moral tersebut mendapati 90% pelajar Pendidikan Moral tingkatan 3 tersebut berjaya memahami nilai pengajaran secara tidak langsung melalui teknik penyoalan dan pendekatan pengajaran Puan Dewi.

- 91 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 4.2.3 a. RANCANGAN PENGAJARAN Rancangan Pengajaran Pendidikan Moral Tingkatan Tiga Alfa/Beta/Delta : Caring, Penjelasan Nilai, Projek Farmington Trust John Wilson, dan Pemupukan Nilai. Mata Pelajaran Tarikh Hari Masa Tingkatan Bilangan Pelajar Bidang Pembelajaran Nilai Nilai Hasil Pembelajaran : Pendidikan Moral : 29/1/2010 : Jumaat : 8.40am-9.50am : 3 Alfa/Beta/Delta : 22 : Bidang Pembelajaran 1 : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri : Harga Diri : Pada akhir pengajaran, pelajar berupaya mengenal pasti amalan menjaga harga diri dan maruah diri melalui pengamalan cara hidup yang sihat dari segi fizikal, mental, emosi dan sosial. Pengetahuan Sedia Ada Kecerdasan Pelbagai Kemahiran Sosial Alat Bantu Mengajar : Jenis-jenis dadah dan kesan penyalahgunaan dadah : Kecerdasan Verbal-Linguistik, Kemahiran Interpersonal : Aktiviti perbincangan : Pen, pembaris, papan putih, keratan akhbar Kemahiran Bernilai Tambah : Kemahiran Berfikir

Pendekatan

- 92 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Langkah/Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Set Induksi (5 minit) 1.Nilai Diri 2.Pendekatan Pembelajaran Harga 1. Guru menulis Pelajar berupaya Kecerdasan slogan Dadah menyenaraikan verbalMembawa jenis-jenis dadah linguistik ABM : Pelajar untuk Pen, putih papan Hasil Pembelajaran Catatan

Caring (Caring Padah di papan di papan putih. About : Masalah putih. sosial dadah). iaitu 2. diminta jenis-jenis Langkah 1 (20 minit) 1.Perbincangan kesan penyalahgunaan segi mental, dan sosial. Langkah 2 (40 minit) 1.Pendekatan (Menghargai) 2.Pendekatan Projek Farmington Trust 1.Guru meminta 1.Pelajar untuk berupaya menyenaraikan yang amalan menyenaraikan tindakan boleh untuk John menghindarkan penyalahgunaan dadah. 1.Pelajar diminta mengisi 1.Pelajar untuk berupaya kesan menyebut menyenaraikan ABM : papan putih, pembaris. Kecerdasan verballinguistik, gaya kecerdasan penyalahgunaan. Pen, Kecerdasan verbaldan linguistik penyalahgunaan

memberi contoh

pil ecstacy dari penyalahgunaan emosi papan putih.

fizikal, pil ecstacy di kesan-kesan

Penjelasan Nilai pelajar

diambil hidup yang sihat interpersonal seperti cara-cara menolak ajakan ABM : semasa Papan putih, diundang untuk keratan akhbar, mencuba dadah pen. di samping daripada kawan

Wilson (EMP : diri Mempunyai konsep yang emosi dadah. betul 2.Guru

- 93 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields apabila menolak menunjukkan pemerhatian ajakan kawan mencuba dadah). kawan- keratan untuk berkaitan kemenangan Datuk Chong dalam pertandingan badminton. akhbar terhadap keratan akhbar. penekanan Lee terhadap Wei seseorang penagih akan melalui pandangan serong masyarakat terhadap kumpulan penagih dadah. Penutup (5 minit) 1. Pendekatan 1. Ketua kelas 1.Pelajar diminta membaca slogan Benci untuk menjadikan dan slogan sebagai Belia satu salah cara Kecerdasan verbaltersebut linguistik dadah terjejas imej

dengan sejarah 2.Guru memberi

Pemupukan (Modelling)

Nilai Harga Diri berdiri

Dadah petunjuk ke arah sihat.

dan pelajar lain gaya hidup yang dikehendaki mengikutinya dengan suara yang lantang.

b.

Rancangan Pengajaran Pendidikan Moral Tingkatan Empat Sains/Ekonomi

- 94 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Pendekatan kemanusiaan Lawrence Stenhouse, Pendekatan Penjelasan Nilai Mata Pelajaran Tarikh Hari Masa Tingkatan Bidang Pembelajaran Nilai Nilai Hasil Pembelajaran : Pendidikan Moral : 27/1/2010 : Rabu : 11.50am-1.05pm : 4 Sains/Ekonomi : Bidang Pembelajaran 1 : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri : Harga Diri : Pada akhir pengajaran, 100% pelajar berupaya mengenal pasti matlamat keputusan SPM yang hendak dicapai melalui pembahagian masa antara masa mengulang kaji dengan masa untuk bersukan. Pengetahuan Sedia Ada Kecerdasan Pelbagai Kemahiran Sosial Alat Bantu Mengajar : Tokoh pelajar SMKLSB tahun 2009 : Kecerdasan Verbal-Linguistik, Kecerdasan Intrapersonal : Kemahiran memperolehi maklumat : Majalah sekolah, pen, papan putih, jadual pembahagian masa Kemahiran Bernilai Tambah : Kemahiran berfikir : Pendekatan Pemupukan Nilai, Projek Kurikulum

- 95 -

Langkah/Masa

Isi Pelajaran

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Aktiviti Hasil Catatan Pengajaran dan Pembelajaran 1.Guru memaparkan Pembelajaran

Set induksi (5 minit)

1.Pendekatan Pemupukan Nilai

1.Pelajar dapat Kecerdasan menjelaskan Verballinguistik ABM : Majalah pelajar sekolah

(Tokoh majalah sekolah pandangan dengan pencapaian tokoh pada terhadap pencapaian pelajar tokoh tahun tersebut.

pelajar SMLSB yang berkaitan masyarakat tahun 2009)

Langkah 1 (30 minit)

1.Projek Kurikulum kemanusiaan Lawrence Stenhouse (Prinsip pengajaran kandungan yang bersesuaian dengan pelajar)

2009. 1.Guru meminta 1.Pelajar pelajar semua yang SPM dan diminta mengisi diidamkan. 2.Pelajar diminta menyatakan mencapai untuk mengisi matlamat atau menyenaraikan

Kecerdasan Intrapersonal

subjek keputusan yang ABM : akan diingini dalam 2.Pelajar untuk pelajar memberi untuk penerangan kenapa mereka keputusan sedemikian dan untuk apakah langkahlangkah yang diambil pada Papan pen putih,

diambil semasa SPM. masa 10 minit diminta

keputusan yang idamkan

cara-cara untuk boleh

untuk mencapai

matlamat yang keputusan yang Langkah 2 1. diidamkan. cemerlang. Pendekatan 1. Pelajar 1. Pelajar berasa Kecerdasan

- 96 -

(30 minit)

Penjelasan Nilai (Bergembira yang dibuat).

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields dibimbing untuk puas hati Intrapersonal membuat perancangan jadual masa dengan bersukan. dengan pembahagian ABM : dalam masa buku masa 2. memberi keutamaan terhadap tanpa masa masa terlalu untuk Kecerdasan Verbalmengulang kaji meniti beratkan bersukan. 1.Pelajar untuk berupaya antara Jadual dengan masa, papan putih Pelajar pen,

dengan pilihan masa

antara masa membaca pembahagian

mengulang kaji masa bersukan. digalakkan

Penutup (5 minit)

Nilai Diri

Harga 1.Pelajar diminta menyatakan yang

menyebut nilai linguistik

nilai pengajaran pengajaran yang hendak hendak disampaikan. disampaikan. 2.Definisi nilai diberikan kepada pelajar melalui bacaan guru dan pelajar diminta melalui untuk deria menulis definisi pendengaran. Bilangan Nama Tingkatan

- 97 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 1. Balaraman A/L Money Mohan 4 Sains 2. James Ryan Kaos 4 Sains 3. Jerome Devan A/L Lourdes Christopher Anthony 4 Sains 4. Joshua A/L Santhanasamy 4 Sains 5. Karthek A/L Paramasivan 4 Sains 6. Krishna A/L Ganesa 4 Sains 7. Paveen Nair A/L Morgan 4 Sains 8. Prithive Raj A/L Krishnamoorthy 4 Sains 9. Sathish Ruban A/L Sevasangar 4 Sains 10. Vemel A/L Mogan 4 Sains 11. Yogaraj A/L Paramasivam 4 Sains 12. Anandan A/L Sundrasegaran 4 Ekonomi 13. Eng Chee Weng 4 Ekonomi 14. Johnraj A/L Isacc Youan 4 Ekonomi 15. Katheresh A/L Mahendran 4 Ekonomi 16. Loganaidu A/L Muniandy 4 Ekonomi 17. Prathiiv Raaj A/L Selvam 4 Ekonomi 18. Rueben Joshua A/L V Ramesh 4 Ekonomi 19. Sugendirana A/L Kulajothiraja 4 Ekonomi 20. Theysigan A/L Manoharan 4 Ekonomi 21. Thusanthan A/L Katharasan 4 Ekonomi 22. Vinod Raj A/L Magentiran 4 Ekonomi Jadual 11 : Senarai nama pelajar kelas Pendidikan Moral tingkatan 4 Sains dan Ekonomi.

c.

Rancangan Pengajaran Bahasa Melayu Tingkatan Empat Perdagangan : Model Pengajaran Secara Langsung : Bahasa Melayu : 26/1/2010 : Selasa : 11.50am-1.05pm : 4 Perdagangan : Tradisi Kejiranan Dalam Masyarakat

Model Pengajaran Mata Pelajaran Tarikh Hari Masa Tingkatan Tema

- 98 -

Hasil Pembelajaran HPU HPK

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields : Bidang Interpersonal : 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra. : 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi, serta nada yang sesuai.

Sistem Bahasa Objektif Pengajaran

: Kata Kerja Transitif Aktif dan Kata Kerja Transitif Pasif : Pada akhir pengajaran, sekurang-kurangnya 40% pelajar berupaya menguasai kemahiran menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif.

Pengetahuan Sedia Ada Kecerdasan Pelbagai Kemahiran Sosial Alat Bantu Mengajar Ilmu Nilai Fasa dan Isi Pengajaran Set induksi (5 minit)

: Kata Kerja Transitif : Kecerdasan Pelbagai Kontekstual : Perbincangan dalam aktiviti kumpulan : Pen, papan putih, latihan : Kemasyarakatan : Bekerjasama Aktiviti P&P ABM/KBT/Nilai Guru bertanya khabar Nilai : Bekerjasama dengan pelajar dan meminta pelajar berdiri dan membuat senaman ringkas. Guru bercerita berkaitan KBT : Kemahiran Berfikir dengan pengalaman di waktu persekolahan dengan Nilai : Bekerjasama menggunakan ayat aktif dan ayat pasif. 1.Guru

Kemahiran Bernilai Tambah : Kemahiran Berfikir

Fasa 1 Pengenalan dan Sorotan (15 minit)

Fasa 2 Persembahan (20 minit)

menyenaraikan ABM : Pen, papan putih untuk objek Nilai : Bekerjasama

langkah-langkah mengandungi satu

menukarkan ayat aktif yang KBT : Kemahiran Berfikir dengan dua objek.

- 99 -

2.

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Guru menyenaraikan untuk aktif yang ganti ayat pasif kata

langkah-langkah menukarkan kepada ayat mengandungi Fasa 3 Latihan Berpandu (20 minit) nama. 1. Guru pelajar

membimbing ABM : Pen, papan putih membuat KBT : Kemahiran Berfikir

untuk

latihan sebanyak 10 soalan.

Fasa 4 Latihan Kendiri (10 minit) Penutup (10 minit)

Nilai : Bekerjasama 1. Pelajar digalakkan untuk KBT : Kemahiran Berfikir melakukan latihan dengan pemahaman sedia ada Nilai : Bekerjasama terhadap isi pengajaran. 1. Pelajar diminta untuk KBT : Kemahiran Berfikir menyiapkan latihan latihan yang waktu diberikan dan hantar buku Nilai : Bekerjasama apabila Bahasa Melayu tamat.

5 5.1

APLIKASI MEMBANTU GURU PENDAMPING SECARA KOLABORATIF DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Sebagai guru pelatih di Sekolah Menengah La Salle Brickfields, Wilayah Persekutuan, guru pendamping yang berkaitan dengan mata pelajaran dipilih oleh Penolong Kanan Pentadbiran bagi guru-guru pelatih untuk menjalankan pemerhatian selama dua minggu. Semasa bersama dengan guru pendamping, saya dan rakan saya yang bernama Cik Wong Kai See telah membantu guru tersebut semasa beliau mengajar salah satu masa yang

- 100 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields diajarnya. Dengan kehadiran saya dan rakan saya, dapatlah meringankan tugas guru berkenaan. Pada 18 Januari tahun 2010 bertepat pada masa 10.40 pagi saya telah mengikuti Puan Dewi Morni masuk ke kelas Pendidikan Moral tingkatan tiga. Mata pelajaran yang diajar adalah Pendidikan Moral. Unit yang akan dipelajari pada hari tersebut ialah nilai Amanah. Objektif utama pembelajaran adalah pada akhir pengajaran, pelajar berupaya menyenarai dan mengenal pasti ciri-ciri amanah seseorang pekerja Guru menggunakan suara yang jelas dan tegas. Hal ini bertujuan untuk mengurangkan kenakalan pelajar kerana mereka takut akan guru yang bersuara tegas. Pelajar juga lebih memberi tumpuan pada suara guru yang jelas. Walaupun guru tersebut amat tegas semasa proses pengajaran dan pembelajaran, tetapi guru berkenaan kelihatan mesra dengan murid-murid dan sentiasa memberi perhatian kepada pelajar-pelajar yang lambat memahami isi pengajarannya. Guru meminta pelajar menulis cita-cita mereka di kertas warna untuk menarik perhatian pelajar mengikuti sesi pengajaran pada hari tersebut. Saya dan rakan saya menolong guru berkenaan dengan memerhatikan kerja para pelajar dan menolong para pelajar memahami apa yang sedang dipelajari . Sekiranya ada pelajar yang menghadapi masalah untuk mempelajarinya, saya akan membantunya dengan menunjuk ajar cara untuk menyelesaikannya dan juga cara untuk mempelajarinya semasa Pn. Dewi meminta mereka menyenaraikan ciri-ciri seseorang pekerja yang amanah. 5.2 MENGAJAR SATU WAKTU/SESI PENGAJARAN PADA MINGGU KEDUA BAGI SUBJEK PENDIDIKAN MORAL DAN BAHASA MELAYU Pada minggu ke-2 membuat ROS 2 di SMKLSB, saya diberi peluang oleh Puan Dewi dan Encik Abdul Aziz B Che Ya untuk menjalankan sesi pengajaran sebanyak tiga kali bagi subjek Pendidikan Moral dan Bahasa Melayu. Sebelum sesi pengajaran dijalankan, saya telah meminta pengajaran Puan Dewi dan Encik Abdul Aziz B Che Ya berkaitan dengan latar belakang dan gaya pembelajaran tingkatan 3, tingkatan 4 Sains, 4 Ekonomi dan 4 Perdagangan. Menurut Puan Dewi, gaya pembelajaran tingkatan 3 Alfa/Beta/Delta

- 101 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields merupakan kelas campur manakala tahap dan gaya pembelajaran antara kelas 4 Sains dan 4 Ekonomi dapat dilihat dengan lebih jelas. Tingkatan 4 Perdagangan merupakan sekumpulan pelajar yang gagal dalam PMR Bahasa Melayu di mana pencapaian peratusan lulus PMR antara tahun 2008 dengan 2009 mengalami kemerosotan sebanyak 13.1%. Encik Abdul Aziz merupakan ketua tingkatan 4 Perdagangan. Menurut Encik Aziz, pemerhatian kelas 4 Perdagangan terhadap sesi pengajaran guru hanya 10%. Aktiviti yang biasa dilakukan oleh guru yang mengajar kelas 4 Perdagangan adalah bagi pelajar kelas 4 Perdagangan menyalin nota dan latihan. Pelajar kelas 4 Perdagangan terdiri daripada sekumpulan pelajar yang nakal dan suka buat bising setiap sesi pengajaran dan pembelajaran. Puan Dewi merupakan guru tingkatan 3 Delta. Puan Dewi menyatakan bahawa pengawalan kelas 3 Delta adalah sangat mudah sekiranya mereka dilayan seketika lembut dan seketika tegas. Masalah yang timbul adalah apabila semua kelas tingkatan tiga bergabung, majoriti pelajar gemar berbual antara satu sama lain kerana hanya waktu Pendidikan Moral sahaja pelajar kaum India, Cina dan bukan Islam berpeluang untuk berkomunikasi dan berinteraksi. Menurut Puan Dewi, guru perlu sentiasa memberi amaran kepada pelajar yang tidak menumpukan perhatian kepada sesi pengajaran dan pembelajaran nilai.

5.3

PERBINCANGAN POS PENGAJARAN DENGAN GURU PENDAMPING

Sebelum proses pencerapan dibuat, Puan Dewi telah bersiap sedia dengan alat bantu mengajarnya pada pukul 9.00 pagi dengan bantuan saya dan rakan saya. Kami telah menolong Puan Dewi untuk memotong kertas warna dalam saiz 5cmx5cm. Selain itu, kami turut menjalankan perbincangan pos pengajaran dengan beliau sebelum kami memasuki kelas Pendidikan Moral tingkatan 3. Menerusi perbincangan tersebut, Puan Dewi mengatakan kepada guru-guru pendamping bahawa kelas Pendidikan Moral tersebut

- 102 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields merupakan kelas gabungan dan tahap penguasaan pelajar terhadap tatabahasa Bahasa Melayu adalah sangat lemah. Namun begitu, guru-guru pelatih mendapati Puan Dewi tetap bersungguh-sungguh mengajar pelajar kelas Pendidikan Moral tingkatan 3 walaupun ada di kalangan mereka yang tidak menumpukan sepenuh perhatian kepada proses pengajaran dan pembelajaran yang dijalankan. Berikut merupakan beberapa soalan yang saya kemukan kepada Puan Dewi : 1. Apakah yang akan Puan Dewi lakukan sebelum masuk kelas ? 2. Apakah masalah yang dihadapi oleh Puan Dewi semasa membuat rancangan persediaan mengajar? 3. Apakah pendekatan dan kaedah yang akan digunakan oleh Puan Dewi? 4. Adakah bahan-bahan bantu mengajar yang selalu digunakan oleh Puan Dewi dalam proses pengajaran dan pembelajaran adalah hasil buatan sendiri atau mengambilnya di sekolah? 5. Adakah Puan Dewi menggunakan set induksi sebelum memulakan pelajaran? 6. Bagaimanakah Puan Dewi mengajar perkembangan pelajaran? 7. Adakah nilai murni juga diserap dalam sesi pengajaran? 8. Bagaimana Puan Dewi memastikan pelajar memahami isi pelajaran yang disampaikan? 9. Apakah teknik dan aktiviti yang akan Puan Dewi lakukan untuk memupuk sikap kerjasama di antara pelajar? 10. Apakah nasihat Puan Dewi kepada saya yang bakal menjadi guru sebenar?s

AKTIVITI KO-KURIKULUM

PENGENALAN KO-KURIKULUM SMKLSB Kegiatan ko-kurikulum di sekolah tidak dinafikan kepentingannya kepada para pelajar dalam mengimbangi diri bersama-sama dengan akademik. Tanpa ko-kurikulum, kemungkinan sesetengah pelajar akan kekurangan dari segi minat, kecerdasan otak,

- 103 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields tumpuan terhadap pelajaran dan tidak aktif semasa proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah. Unit ko-kurikulum SMKLSB diamanahkan untuk menyelaras aktiviti ko-kurikulum ke arah mempertingkatkan potensi dan prestasi murid melalui penghayatan misi sekolah, visi sekolah, objektif sekolah dan matlamat sekolah yang bertunjangkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Penglibatan warga guru sebagai tenaga penggerak dalam merealisasikan hasrat sekolah akan tercapai sekiranya setiap individu bertindak secara proaktif dan amanah menjalankan tugas masing-masing di samping menjadikan Pekeliling Perkhidmatan dan Pekeliling Ikhtisas sebagai rujukan utama dalam pengurusan aktiviti ko-kurikulum di peringkat sekolah, daerah ataupun negeri. Perancangan Aktiviti Kokurikulum SMKLSB 2010 diharapkan dapat memberikan gambaran yang menyeluruh kepada guru-guru dalam merancang dan menyelaras segala program di peringkat sekolah, daerah dan negeri. Tujuan-tujuan Kegiatan Ko-kurikulum 1. Sebagai penyambang aktiviti yang dijalankan di dalam bilik darjah. 2. Memperkukuhkan lagi kefahaman murid-murid dalam bidang pengetahuan dan kemahiran masing-masing. 3. Menambahkan lagi pengalaman dalam diri pelajar. 4. Memperkembangkan lagi kemampuan mental, minat, bakat, sosial, fizikal dan rohani para pelajar. 5. Menjadikan sekolah sebagai suatu tempat yang menarik, seronok dan mengembirakan pelajar-pelajar. 6. Membina pertumbuhan fizikal dan mental yang seimbang bagi para pelajar yang terlibat. 7. Selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara yang mahukan semua pelajar seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek. Ko-kurikulum di sekolah ini terdiri daripada sukan, persatuan/ kelab dan badan beruniform. Sukan terdiri daripada empat kumpulan iaitu Rumah Casimir, Rumah

- 104 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Raphael, Rumah Anthony dan Rumah Gaston. Persatuan/ kelab pula terdiri daripada 18 buah, unit beruniform empat buah dan permainan terdiri daripada 10 jenis. Hari Selasa, Rabu dan Khamis merupakan hari aktiviti ko kurikulum sekolah. Aktiviti bermula pada pukul 2.00 petang hingga 4.30 petang. Pelajar yang menjadi ahli mana-mana Unit Beruniform, Kelab dan Persatuan yang memiliki seragam lengkap diwajibkan memakai pakaian seragam masing-masing pada setiap hari Rabu dan para pelajar diwajibkan memakai baju sukan pada setiap hari Selasa dan Khamis. JAWATANKUASA KOKURIKULUM 2010 SMKLSB Pengerusi Pengetua Cik Loo Yen Peng Naib Pengerusi I Penolong Kanan Kokurikulum Puan Salina Bt Ismail @ Che Ani Naib Pengerusi II Penolong Kanan Petang Puan Muhaini Bt Abd Hamid Setiausaha Kokurikulum Cik Norizah Adnan Penolong Su Kokurikulum Cik Suriani Mohd Shakiri Setiausaha Sukan Puan Liong Foong Chin Penolong Setiausaha Sukan Encik Roslee B Mohamad Penyelaras Pasukan Badan Puan Salwani Mohamed Beruniform Puan Siti Ngatimah Bt Abd Kadir Penyelaras Kelab Sukan dan Cik Nurul Awanis Yusoff Permainan Encik Azwa Uji Penyelaras Kelab dan Puan Umaiyal A/P Muthusamy Persatuan Encik Mohamad Syukor Mohammad Ghulam Ahli-ahli Ketua-Ketua Rumah Sukan Guru Penasihat Pasukan Badan Beruniform Guru Penasihat Kelab Sukan dan Permainan Guru Penasihat Kelab dan Persatuan Jadual 12 : Jawatankuasa Ko-kurikulum tahun 2010 SMKLSB. 6.1 CARTA ORGANISASI KO-KURIKULUM SMKLSB CARTA ORGANISASI PENGURUSAN KOKURIKULUM

Pengerusi Pengetua Cik Loo Yen Peng

- 105 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Naib Pengerusi I Penolong Kanan Kokurikulum Puan Salina Bt Ismail@ Che Ani Naib Pengerusi II Penolong Kanan Petang Puan Muhaini Bt. Abd Hamid

Setiausaha Kokurikulum Cik Norizah Bt Adnan

Setiausaha Sukan Puan Liong Foong Chin

Penolong S/U Kokurikulum Cik Suriani Mohd Shakiri Penolong S/U Sukan Encik Roslee B. Mohamad

Penyelaras Pasukan Badan Beruniform Puan Salwani Mohamed Puan Siti Ngatimah

Penyelaras Kelab Sukan dan Permainan Cik Nurul Awanis Encik Azwa Uji

Guru Ketua Rumah

Penyelaras Kelab dan Persatuan Puan Umaiyal Encik Mohamad Syukor Guru Penasihat Pasukan Badan Beruniform/ Persatuan/ Kelab

Guru Rumah Sukan

Rajah 10 : Carta organisasi pengurusan kokurikulum SMKLSB.

TAKWIN KOKURIKULUM 2010 Bilangan Perkara Tarikh 1 Mesyuarat kokurikulum 30 Dis 2010 Pertama Rabu Agihan Tugas Buku Rekod Kurikulum Mesyuarat Rumah Sukan 2 Pendaftaran Kokurikulum 4 Jan 2010 - 106 Tindakan Semua guru

Penyelaras

Kelab

Dan Mesyuarat Agung Kelab Permainan Sesi pagi: 11.50-1.05 Sesi petang:5.35-6.45 Pendaftaran Kokurikulum dan Mesyuarat Agung Persatuan Sesi pagi: 11.50-1.05 Sesi petang: 5.35-6.45 Pendaftaran Kokurikulum dan Mesyuarat Agung Pasukan Badan Beruniform Sesi pagi: 11.50-1.05 Sesi petang: 5.35-6.45 Mesyuarat Rumah Sukan Sesi pagi: 11.50-1.05 Sesi petang: 5.35-6.45 Mesyuarat Persatuan Agama Sesi pagi: 11.30-12.30 Sesi petang: 5.20-6.40 Latihan Rumah Sukan (Selasa) Rumah Casimir dan Rumah Raphael Sesi pagi:2.00-3.00 petang Sesi petang: 8.00-9.30 petang Latihan Rumah Sukan (Khamis) Rumah Gaston dan Rumah Anthony Sesi pagi:2.00-3.30 petang Sesi petang:8.00-9.30 petang Kursus Kepimpinan Kokurikulum -ceramah Tanggungjawab/ Peranan Pemimpin -takwim Tahunan/ Carta gannt Perjumpaan Pasukan Badan Beruniform -Pemakaian Uniform PBB

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Isnin Permainan

5 Jan 2010 Selasa

Penyelaras Persatuan Guru Penasihat Semua Pelajar Penyelaras PBB Guru Penasihat Semua Pelajar SU Sukan Pen SU Sukan Ketua Rumah Semua Pelajar Semua Penasihat Semua Pelajar Semua Guru Rumah Semua Pelajar

6 Jan 2010 Rabu

7 Jan 2010 Khamis 8 Jan 2010 Jumaat 12 Jan 2010 19 Jan 2010 26 Jan 2010

6 7

14 Jan 2010 21 Jan 2010 28 Jan 2010

Semua Guru Rumah Semua pelajar

10

11

Kaunselor SU Kokurikulum Semua Penyelaras Semua Guru AJK Pelajar Setiap Rabu Semua Guru Penasihat (min 18 kali) Semua Pelajar Mulai 6 Jan-14 Julai 2010 Perhimpunan Bulanan Hari Pertama Mengikut Jadual Kokurikulum Minggu Ketiga Dikendali oleh pelajar dengan Isnin bimbingan guru penasihat 18 Jan 16 Feb -ucapan pengerusi majlis 22 Mac 19 Apr -bacaan doa 17 Mei 21 Jun -laporan bulanan aktiviti 19 Julai 23

16 Jan 2010 Sabtu

- 107 -

12 13 14 15 16 17 18 19 20

21

22

23

24

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields kokurikulum Ogos -penyampaian hadiah 27 Sept 18 Okt Sukantara 4 Feb 2010 Semua Guru Sesi pagi: 1.30-4.00 petang Khamis Sesi petang: 8.00-10.30 petang Saringan 9 Feb 2010 Semua Guru Sesi pagi: 1.30-4.00 petang Rabu Sesi petang: 8.00-10.30 petang Saringan 10 Feb 2010 Semua Guru Sesi pagi: 1.30-4.00 petang Rabu Sesi petang: 8.00-10.30 petang Merentas Desa-8.00 pagi 20 Feb 2010 Semua Guru -pendaftaran Sabtu Semua pelajar - taklimat Raptai Sukan 3 Mac 2010 Warga SMKLSB Rabu Raptai Sukan 4 Mac2010 Warga SMKLSB Khamis Persiapan Sukan Tahunan ke 5 Mac 2010 Warga SMKLSB 45 Jumaat Kejohanan Olahraga Tahunan 6 Mac 2010 Warga SMKLSB ke 45 Sabtu Latihan Pasukan Sekolah Selasa, Rabu Guru Pengurus Pasukan (Pasukan Elit) dan Khamis Pemain Sukan Mulai Jan 2010: 4.00-6.00 2010 petang Perjumpaan Kelab Selasa dan Mengikut Jadual Permainan/ Persatuan Khamis Kelab/ Persatuan: Setiap minggu Mulai 23 Mac-22 Julai 2010 (min 12 kali) Perkhemahan Pasukan Badan 12, 13 dan 14 Penyelaras PBB Beruniform Mac 2010 Guru Penasihat - Peringkat Sekolah Jumaat, Sabtu AJK dan Ahad Ahli-ahli terlibat - Peringkat Kedua 4,5 dan 6 Jun 2010 Jumaat, Sabtu dan Ahad Karnival Permainan 10 Julai 2010 Penyelaras Kelab Peringkat Sekolah Sabtu Permainan - Pertandingan akhir Guru Penasihat - Penyampaian Hadiah AJK Hari Anugerah Kokurikulum 3 Sept 2010 Penyelaras -Anugerah pelajar: Jumaat Guru Penasihat -peringkat kebangsaan AJK -peringkat negeri -peringkat pengurusan -penyampaian sijil -anugerah kehadiran penuh

- 108 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields -penyampaian hadiah -pengerusi terbaik -kelab/ persatuan/pasukan badan beruniform terbaik paling aktif -guru pemimpin terbaik 25 Penilaian Markah 10% Mulai 13 Sept Kokurikulum 13 Okt 2010 26 Mesyuarat Post-Mortem 6 Okt 2010 Kokurikulum 2010 Rabu Jadual 13 : Takwim kokurikulum tahun 2010 SMKLSB.

Semua Guru Penasihat Semua Guru Tingkatan Jawatankuasa Kokurikulum

PERHIMPUNAN BULANAN KOKURIKULUM 2010 (SETIAP ISNIN MINGGU KETIGA) Dikendalikan oleh AJK Persatuan/ Kelab (pelajar) dengan bimbingan Guru Penasihat Aatur cara majlis adalah seperti berikut: 1. ucapan pengerusi majlis 2. bacaan doa 3. laporan bulanan aktiviti kokurikulum (perlu diserahkan kepada AJK bertugas 3 hari sebelum tarikh perhimpunan) 4. penyampaian hadiah dan sijil TARIKH 18 JAN 2010 22 FEB 2010 29 MAC 2010 20 APRIL 2009 17 MEI 2010 28 JUN 2010 19 JULAI 2010 16 OGOS 2010 20 SEPT 2010 PBB/KELAB/PERSATUAN BERTUGAS PENGAKAP DAN BOLA SEPAK PBSM DAN SEPAK TAKRAW KRS DAN KH DAN BADMINTON SOH DAN LEO DAN CATUR PRS DAN BOLA TAMPAR DAN PING PONG FUTSAL DAN BOLA BALING BAHASA MALAYSIA DAN INGGERIS SAINS/ MATHS/ ICT DAN SPBT BAHASA CATATAN

SEJARAH/ GEO/ DAN PENCIPTA ALAM/ PELANCONGAN

- 109 -

18 OKT 2010

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields INTEGRASI/ KEBUDAYAAN DAN KOIR

Jadual 14 : Perhimpunan bulanan kokurikulum tahun 2010 SMKLSB. Unit Beruniform Penyelaras : Pn. Salwani Mohamad Pn. Siti Ngatimah Abd Sesi Pagi Cik Teo Lee Ming Cik Norizah Cik Nurul Awanis Pn. Umaiyal Cik Sulhaida 2. Persatuan Bulan Sabit En. Siew Weng Keong Merah Penyelaras : Cik Nirmala Josephine 3. Kadet Remaja Sekolah Penyelaras : Pn. Jasbir Kaur 4. Silat Cekak Hanafi Penyelaras : En. Zulkiflee Othman 5. Karate-Do Penyelaras : En. Zulkiflee Othman Jadual 15 : Senarai nama guru-guru yang bertanggungjawab terhadap badan beruniform SMKLSB. Kelab dan Persatuan Penyelaras : Pn. Umaiyal A/P Muthusamy En. Mohamad Syukor Sesi Pagi Pn. Vangalaye - 110 Sesi Petang Pn. Siti Ngatimah Mohammad Ghulam Persatuan 1. Persatuan Bahasa Melayu Nama-nama Guru Yang Nama-nama Guru Yang Bertanggungjawab Bertanggungjawab En. Abd Aziz Che Ya Pn. Liong Fong Chin En. Ganesan Pn. Dewi Morni Pn. Salwani Pn. Vangalaye Pn. Norashilawati Mat Pn. Manjula Cik Suriani Cik Nirmala Devi En. Lee Than Meng En. Azwa Uji En. Roslee Mohamad En. Mohamad Syukor Sesi Petang Pn. Siti Ngatimah Pn. Norzilawati Cik Shahazana Kadir 1. Pengakap Penyelaras : Pn. Teo Siew Foon Nama Guru-guru Yang Nama Bertanggungjawab Guru-guru Yang

Bertanggungjawab

Pn. Tn. Norwahidah Tn. Cik Nurul Ainul Huda -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields 2. Persatuan Bahasa Inggeris Pn. Umaiyal Cik Nirmala Devi 3. Persatuan Sains/ Pn. Manjula En. Azwa Uji Matematik/ ICT 4. Persatuan KH/ Reka Pn. Dewi Morni En. Roslee Cik Shahazana Pn. Norzilawati En. Mohamad Syukor En. Lee Than Meng -

cipta/Keceriaan 5. Persatuan Seni Kreatif/ Guru X Seni Lukis 6. Persatuan Sej/ Geo/ Rukun En. Abd Aziz Che Ya Negera/ Setia 7. Persatuan Pelajar Islam Pn. Tn. Nor Wahidah

Pn. Norashilawati 8. Persatuan Agama Hindu En. Ganesan 9. Persatuan Agama Kristian En. Nirmala Josephin 10. Persatuan Agama En Siew Weng Keong Buddha Kelab Hobi Dan Rekreasi 1. Kebudayaan/ Koir Cik Nurul Awanis 2. Integrasi/ Kebajikan Pn. Liong Fong Chin 3. Pencinta Alam/ Cik Sulhaida Pelancongan 4. Leo Pn. Jasbir Kaur Kelab Perkhidmatan

Cik Nurul Ainul Huda -

(Terhad) 1. Koperasi Pn. Teow Siew Foon Cik Suriani 2. Pusat Sumber Cik Teo Lee Ming Pn. Siti Ngatimah 3. SPBT Pn. Tn. Norwahidah Pn. Norzilawati 4. KRS En. Abd Aziz Mohd Sab Jadual 16 : Senarai nama guru-guru yang bertanggungjawab terhadap persatuan dan kelab di SMKLSB.

Permainan Penyelaras : Cik Nurul Awanis En. Azwa B Uji 1. Bola Sepak 2. Sepak Takraw 3. Badminton

Nama-nama Guru Yang Nama-nama Guru Yang Bertanggungjawab Sesi Pagi Pn. Norashilawati Pn. Umaiyal Cik Nurul Awanis Pn. Liong Foong Chin Bertanggungjawab Sesi Petang En. Mohamad Syukor Pn. Siti Ngatimah

- 111 -

4. Futsal 5. Catur 6. Bola Keranjang 7. Bola Tampar

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Pn. Dewi Morni Cik Suriani Pn. Manjula Cik Nirmala Devi En. Siew Weng Keong Pn. Vangalaye Cik Shahazana

Cik Norizah 8. Ping Pong Cik Teo Lee Ming Pn. Norzilawati 9. Hoki En. Ganesan 10. Olahraga En. Roslee Jadual 17: Senarai nama-nama guru yang bertanggungjawab terhadap acara permainan di SMKLSB.

Rumah Sukan

Nama-nama Guru Yang Nama-nama Guru Yang Bertanggungjawab Bertanggungjawab

1. Rumah Casimir Penyelaras : Cik Nirmala Josephine

Sesi Pagi Sesi Petang En. Abd Aziz Che Ya Pn. Siti Ngatimah (Ketua) Cik Nurul Awanis Yusoff Pn. Umaiyal A/P Muthusamy Pn. Manjula A/P Sethu Kadir (Ketua)

Abd

Cik Suriani Mohd Shakiri

2. Rumah Raphael Penyelaras : Pn. Jasbir Kaur

Pn. Dewi Morni Samion Cik (Ketua) Pn. Nor En. Siew Weng Keong En. Mohamad Syukor Cik Mohammad Ghulam Cik Norizah Adnan (Ketua) Pn. Salwani Mohamed Cik Teo Lee Ming Norashilawati Mohd Cik

Shahazana Nirmala

Mamat A/P

(Ketua) Devi Mahadeva

3. Rumah Anthony Penyelaras : Pn. Teow Siew Foon

Nurul

Ainul

Huda

(Ketua) En. Roslee Mohamad En. Lee Than Meng

- 112 -

4. Rumah Gaston Penyelaras : En. Zulkiflee Othman

En.

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Ganesan A/L Pn. Norzilawati Razab (Ketua) En. Azwa Uji A/P

Supramaniam (Ketua) Cik Sulhaida Shsmsuddin Pn. Vangalaye Rengasamy Pn. Tn. Nor Wahidah Tn.

Mat Jadual 18 : Senarai nama guru-guru yang bertanggungjawab terhadap rumah sukan di SMKLSB.

6.2

MELENGKAPKAN BORANG AKTIVITI KO-KURIKULUM SEKOLAH

Kedai Sekolah

Disebabkan padang sekolah ini adalah sangat besar, maka prestasi pelajar dalam acara padang adalah lebih unggul jika dibandingkan dengan pencapaian aktiviti bukan padang. Sekiranya sekolah ini mempunyai kemudahan gelanggang sukan yang teduh dan khas, nescaya pelajar SMKLSB mampu bersaing dengan sekolah-sekolah lain di peringkat MSSK Kuala Lumpur. Didapati sekolah ini tidak mempunyai gelanggang badminton, bola tampar dan gelanggang bola jaring yang khas. Sekiranya sekolah ini mempunyai kemudahan-kemudahan ini, maka pelajar-pelajar perempuan tidak akan merasakan jemu terhadap aktiviti padang dan sebaliknya mereka dapat mengukuhkan teknik bermain badminton, bola tampar dan bola jaring sementara pelajar-pelajar lelaki terus aktif dalam acara padang. 6.3 MEMERHATI DAN MEREKOD SATU AKTIVITI KO-KURIKULUM : Kadet Remaja Sekolah : 20/1/2010 : Rabu : 2.00pm-3.00pm : Dataran Perhimpunan : Pn. Dewi Morni, Pn. Salwani, Pn. Vangalaye, Pn. Jasbir Kaur dan

Unit Beruniform Tarikh Hari Masa Tempat Kehadiran guru

- 113 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Cik Ng Shiaw Theng Kehadiran murid Aktiviti a) b) c) d) e) : 53 orang : Berkumpul Mencatat kehadiran Pembentukan kumpulan Kawad kaki Bersurai

6.4

LAPORAN

RINGKAS

KO-KURIKULUM

SEKOLAH

MENENGAH

KEBANGSAAN LA SALLE BRICKFIELDS Kegiatan ko-kurikulum memainkan peranan penting dalam usaha Kementerian Pelajaran bagi melahirkan generasi muda yang cergas dan cerdas. Kecemerlangan dalam bidang kokurikulum akan melahirkan pelajar yang serba boleh di samping pencapaian akademik turut diambil berat oleh pelajar tersebut. Pada tahun ini, diramalkan segala aktiviti akan berjalan dengan lancar mengikut masa yang ditetapkan. Malahan pelajar-pelajar SMKLSB telah berjaya menunjukkan semangat bersukan di bidang aktiviti kokurikulum. Di samping aktiviti luar sekolah, semua kelab, persatuan, rumah sukan dan badan beruniform telah melaksanakan aktiviti-aktiviti mingguan yang telah dirancang dengan rapi. Selain pelajar, guru-guru SMKLSB turut aktif dalam kegiatan luar sekolah yang dianjurkan oleh PPDKL dan JPWP.

- 114 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

7 7.1

REFLEKSI KENDIRI ASPEK-ASPEK POSITIF YANG BOLEH DIJADIKAN PANDUAN

Antara aspek-aspek positif yang boleh dijadikan panduan sepanjang Program Rancangan Orientasi Sekolah (ROS 2) selama dua minggu ini ialah budaya memberi salam kepada guru atau tetamu yang berkunjung ke SMKLSB. Pelajar yang bertemu dengan guru akan bertunduk sebagai tanda hormat sambil memberi salam dengan mengucap assalamualaikum cikgu pada bila-bila masa sahaja. Selain itu, budaya memberi salam turut diamalkan dalam kalangan guru-guru yang mengajar di SMKLSB. Penggunaan pas keluar kelas merupakan aspek positif yang boleh dijadikan sebagai panduan. Sebelum seseorang pelajar itu hendak keluar dari kelas, mereka dikehendaki meminta kebenaran guru terlebih dahulu. Pelaksanaan peraturan ini oleh Pengetua SMKLSB adalah bertujuan untuk melatih pelajar SMKLSB berdisiplin. Selain itu, penetapan bahawa pada waktu pertama, sebelum rehat, selepas rehat dan waktu terakhir pelajar tidak dibenarkan untuk keluar dari kelas bertujuan untuk mengurangkan kejadian ponteng sekolah pelajar SMKLSB.

- 115 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields Selain itu, beratur di dataran perhimpunan dengan barisan yang kemas sebelum memulakan sesi persekolahan pada setiap hari persekolahan merupakan aspek positif yang boleh diteladani. Pada setiap hari pukul 7.20am, ketua pengawas akan mengarahkan pelajar supaya meluruskan barisan di dataran perhimpunan. Hubungan yang baik antara warga sekolah turut menjadi salah satu aspek positif yang wajar dipelajari oleh guru-guru pelatih. Sikap ramah mesra yang dimiliki oleh para guru dan staff sokongan telah menceriakan keadaan sekolah ini. Guru-guru SMKLSB sentiasa bertimbang rasa dan bertolak ansur antara satu sama lain. Senyuman dan teguran yang diamalkan oleh warga sekolah SMKLSB berfungsi untuk menjaga hubungan baik antara mereka tanpa mengira status.

7.2

ASPEK-ASPEK YANG BOLEH DIPERBAIKI

Masalah murid-murid bising semasa ketiadaan guru di dalam kelas merupakan aspek yang perlu diperbaiki. Keadaan ini perlu diambil tindakan yang lebih tegas oleh guru disiplin SMKLSB. Pengawas-pengawas sekolah yang berada di setiap kelas harus memainkan peranan mereka dengan menjaga kelas semasa ketiadaan guru supaya kelas tidak berada dalam keadaan bising. Jika terdapat murid-murid yang bising semasa ketiadaan guru di dalam kelas, pengawas sekolah perlu mencatat nama murid tersebut dan menyerahkannya kepada guru disiplin. Dengan cara ini, diharap tindakan yang tegas itu akan menjadi teladan kepada murid-murid yang lain agar tidak lagi membuat bising semasa ketiadaan guru. Sebaliknya murid-murid perlu digalakkan membuat perkara-perkara yang berfaedah umpamanya membaca buku atau mengulangkaji kaji pelajaran. Seterusnya, kelewatan kelas bermula seperti waktu yang telah ditetapkan juga adalah merupakan aspek yang boleh diperbaiki. Keadaan ini tidak semestinya berpunca daripada seseorang guru itu sahaja tetapi sikap pelajar turut menjadi penyebab kepada kelewatan permulaan sesuatu mata pelajaran. Melalui pemerhatian, kesalahan murid-murid tersebut berpunca daripada kelewatan mereka bergerak dalam kumpulan selepas waktu

- 116 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields rehat. Oleh yang demikian, kelewatan tersebut boleh diperbaiki sekiranya guru yang bertugas memainkan peranannya dengan memerintah para pelajar masuk ke kelas tepat pada waktunya selepas waktu rehat . Guru juga harus sentiasa memasuki kelas tepat pada waktu supaya pelajar tidak mempunyai peluang untuk membuat bising dan berkeliaran di luar bilik darjah dan seterusnya Rancangan P&P dapat dijalankan dalam jangka masa yang telah ditetapkan. Jumlah penyapu yang disediakan oleh pihak sekolah kepada setiap kelas adalah tidak mencukupi kerana setiap kelas hanya mempunyai sebatang penyapu. Selain itu, kain untuk lap tingkap ataupun alat untuk lap tingkap tidak disediakan oleh pihak sekolah. Pelajar-pelajar SMKLSB terpaksa menggunakan kertas untuk lap tingkap dan didapati tahap kebersihan tingkap setiap kelas adalah sangat tidak memuaskan. Di samping itu, adalah sangat bahaya murid-murid menggunakan kertas untuk lap tingkap memandangkan struktur kertas adalah tidak sesuai dijadikan alat untuk lap tingkap. Ole itu, diharapkan pihak pentadbiran SMKLSB dapat mengatasi kelemahan ini secepat mungkin supaya kebersihan kelas dan kesihatan para pelajar dapat dijamin. Jumlah kemudahan sukan juga perlu ditambah memandangkan sebilangan kemudahan sukan telah rosak dan tidak sesuai digunakan lagi. Penggunaan kemudahan sukan yang buruk akan mengancam keselamatan pelajar dan mengurangkan semangat untuk bersukan secara tidak langsung. Guru juga harus sentiasa berpesan kepada muridmurid supaya menggunakan kemudahan sukan sekolah dengan sebaik mungkin. Pertambahan jumlah kemudahan sukan bukan sahaja dapat meningkatkan semangat bersukan di kalangan para pelajar, bahkan tindakan ini turut akan meningkatkan pencapain sukan sekolah ini pada masa akan datang. Selain itu, jumlah buku rujukan dan buku cerita yang ada di dalam pusat sumber sekolah adalah tidak mencukupi dan tidak disusun dengan kemas. Pengetua SMKLSB telah mengeluarkan memo Program Derma Buku kepada sekolah melalui pungutan derma daripada pelajar sekolah ini Pengetua SMKLSB juga harus mengagihkan peruntukkan yang lebih sikit untuk mengatasi masalah kekurangan buku di pusat sumber. PK HEM juga memerintah pengawas-pengawas pusat sumber agar menjalankan tugasnya dengan membuka pintu pusat sumber sebelum pukul 7.45 pagi dan menyusun buku dengan teratur dan kemas mengikut jenisnya.

- 117 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields

7.3

ASPEK-ASPEK YANG MENARIK PERHATIAN

Terdapat padang yang cukup luas disediakan bagi pelajar-pelajar SMKLSB untuk bersukan dan berekreasi. Persekitaran padang tersebut didapati sentiasa bersih dan terjaga. Staff sokongan sentiasa menjalankan tugasnya dengan memotong rumput dan bahan-bahan yang mengganggu aktiviti padang juga dikeluarkan daripada padang tersebut. Penyediaan tong-tong sampah di tepi-tepi padang dapat membantu mengelakkan para pelajar daripada membuang sampah di merata-rata kawasan padang demi menjaga kebersihan padang. Di tepi padang tersebut, disediakan tempat duduk yang khas dan teduh untuk pelajar-pelajar yang sakit kerana mereka tidak dibenarkan berada dalam kelas untuk mengelakkan sebarang masalah timbul dan adalah menjadi kewajipan guru untuk memastikan keselamatan setiap pelajar dijaga dari semasa ke semasa. Kebersihan tandas adalah penting dan kebersihan tandas harus dijaga sebaikbaiknya. Tandas yang bersih adalah tandas yang menyenangkan dan selesa untuk digunakan oleh para para pelajar, guru-guru dan staff sokongan. Sinki tandas sentiasa berada dalam keadaan bersih dan tidak tersumbat dengan bahan-bahan yang terkumpul di - 118 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields dalamnya. Selain daripada itu, lantai tandas, cermin dan mangkuk tandas juga bersih. Bakul-bakul sampah turut disediakan bagi setiap tandas bagi mengelakkan pembuangan sampah di merata-rata tempat. Keceriaan sekolah tidak hanya mengambilkira aspek kebersihan persekitaran tetapi turut mengambil kira penyediaan lanskap-lanskap yang cantik dan indah. Di SMKLSB, terdapat taman rekereasi dan taman patriotik yang disediakan oleh tukang kebun untuk menjadikan kawasan sekolah yang luas itu saujana mata memandang. Para pekerja iaitu pekebun-pekebun sekolah didapati menyelenggara tanaman mengikut keperluan dengan merumput, menggembur, membaja, menangkas dan menyiram. Taman patriotik dapat menceriakan kawasan sekolah malah ia juga dapat membekalkan oksigen kepada manusia. Taman rekereasi bukan sahaja berfungsi sebagai tempat pelajar berriadah, malah ia turut membolehkan ibu bapa pelajar menunggu anak-anak mereka di tempat teduh dan mereka juga berpeluang mengeratkan hubungan dengan ibu bapa pelajar lain. Pada setiap pagi, tukang sapu akan memastikan taman tersebut berada dalam keadaan yang bersih sebelum sampai waktu rehat pelajar-pelajar tahap pertama. PENUTUP Program Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) telah memberi saya banyak maklumat tentang pengurusan sekolah. Sebagai seorang bakal guru, kita harus berupaya bertindak mengikut situasi dan keadaan. Hal ini kerana ilmu pengetahuan yang kita perolehi akan semakin bertambah dan akan berubah mengikut peredaran masa. Sebelum proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan, seseorang guru harus membuat persediaan yang mantap dan sentiasa mengumpul maklumat yang berkaitan dengan topik pengajaran dengan semaksima mungkin dan guru tersebut juga harus memainkan peranan dengan menyerapkan nilai-nilai murni semasa proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan. Selain itu, guru-guru juga harus bersedia dengan keadaan luar biasa iaitu berupaya menjawab soalan-soalan di luar jangkaannya. Gangguan-gangguan proses pengajaran dan pembelajaran seperti pelajar-pelajar membuat bising dan tidak menumpukan perhatian terhadap topik yang sedang dinyatakan oleh guru merupakan perkara rutin yang harus ditangani oleh seseorang guru. Oleh itu, seseorang guru harus bersikap tegas semasa melayan pelajar-pelajar dan sering kali - 119 -

Rancangan Orientasi Sekolah Dua (ROS 2) Sekolah Menengah Kebangsaan La Salle Brickfields menerapkan unsur kelucuan supaya pelajar-pelajar menghormatinya dan berminat terhadap isi-isi pengajaran. Selain itu, sekiranya berlaku kes kecemasan seperti kes kecederaan fizikal, guru-guru seharusnya bersikap tenang dan tidak panik. Seseorang guru harus memainkan peranannya dengan bersikap amanah terhadap profesion perguruan dan harus bersedia untuk berkhidmat kepada negara Malaysia. Tanggungjawab utama guru-guru adalah memanusiakan manusia di samping menerapkan ilmu pengetahuan berkaitan dengan subjek teras dan subjek elektif semasa sekolah menengah. Subjek Pendidikan Moral, Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan dan subjek Pendidikan Agama Islam seharusnya mendidik pelajar-pelajar mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian dan bukannya belajar hanya untuk menduduki peperiksaan sahaja. Tugas seseorang guru dikatakan sempurna apabila murid-murid berjaya menjadikan nilai-nilai murni seperti hormat-menghormati sebagai pegangan utama dalam kehidupan seharian.

- 120 -