Universidad Autnoma de Santo Domingo (UASD)

Facultad de Humanidades Escuela de psicologa Diseo de Ambiente Educativo Prof. Zoraida de Len Visita a la Estancia Infantil de la UASD Grupo 4

Nelly Fernndez 7690 Dorca De La Cruz Dorotea Javier Marina Martnez Anyelina De La Rosa

CF 95 1064 BA 1821 AE 3117 DA 0401

Mariola Snchez Yacquelin Flores

CB 9651 CH 3512

La Estancia Infantil
A travs de la creacin del Centro Universitario de Atencin a la Infancia: Progresando, nuestra academia se convierte en la primera acogida a los hijos e hijas de las estudiantes. Este programa contempla, en su primera etapa, ofrecer supervisin, cuidado y estimulacin de las reas del desarrollo psicolgico a los nios y nias desde tres hasta siete aos de edad, hijos (as) de las madres estudiantes y empleadas de escasos recursos de la universidad, como servicio emergente mientras ellas estudian en la universidad. Los organismos o instituciones participantes en este proyecto son el CONDEI (Consejo Nacional de Estancias Infantiles), organismos encargados de regular el perfil de construccin y equipamiento y operaciones de las estancias infantiles en la Republica Dominicana. Y el despacho de la primera dama, quien Margarita dono la Cedeo de Fernndez estructura,

infraestructura y la equipacin de la estancia. La responsabilidad de la nomina de todo el personal que labora en esta a cargo de la universidad autnoma de Santo Domingo (UASD).

Beneficiarios

Hijos de estudiantes universitarias activas con necesidad de cuidado sustituto de emergencia. Se privilegian los casos de madres solteras y de escasos recursos por considerar que son ms propensas a tener necesidad real del servicio.

Descripcin De Beneficiarios

Cada da podran asistir 200 nios, distribuidos igualitariamente en cada tanda (matutina y vespertina), atendiendo a la proporcin establecida por edad en cada grupo. Esta proporcin se corresponde en el caso de que se llenen todos los cupos permitidos por edad y se cubra la jornada media total de seis horas por tanda. En caso de usar una jornada mnima de dos o cuatros horas, la cobertura de beneficiarios se amplia por lo que se podran acoger mayor numero de nios de manera sucesiva. En tal sentido, semanalmente podran recibirse 1000 cupos por tanda en cada turno, para un total mensual de 4000 nias por tanda. Estas proporciones estn sujetas a variaciones propias del ingreso y egreso de nios, de manera que las cantidades no representan necesariamente nios diferentes, sino cupos o disponibilidad de cupos, en razn de que algunos nios permanecern mas horas y das utilizando el servicio de acuerdo al tipo de jornada. Los cupos

disponibles

simultneamente

estarn

sostenidos

en

las

proporciones

normativas de la Relacin: edad- espacio- educador.

Servicios Consultorio Medico

El programa se encarga de ofrecer cuidado ocasional sustituto (por horas) a los hijos de madres universitarias (estudiantes) a quienes se les presenta una emergencia en el cuidado de sus hijos menores de seis aos de edad. El servicio de acogida infantil deber estar vinculado directamente con el que hacer estudiantil de las madres, respondiendo a emergencias ocasionales de cuidado sustituido.

Se debe demostrar la necesidad del servicio por razone de emergencia, asumiendo el carcter de transitoriedad del programa.

Se

ofrecern

dos

modalidades

de

atencin

estableciendo

las

necesidades especficas de los nios (as) de acuerdo a la edad y periodo de estada en los programas.

Programas
Se ofrecer servicios de acogida, supervisin y estimulacin temprana a los nios y nias que asistan al programa, as como informacin y

acompaamiento a las madres de estos en el proceso de desarrollo infantil, por lo que se implementaran dos modalidades de servicio.

Modalidad
Consiste en ofrecer cuidado ocasional (por horas) a los hijos de madres a quienes se les presenten emergencias relacionadas con el que hacer universitario: exmenes, horas extras de trabajo, clases, etc. Esta modalidad permite la asistencia de los infantes desde tres meses seis aos de edad por lapsos de tiempo desde dos horas y periodos de hasta tres meses de duracin de acuerdo a necesidad de emergencia de cuidado sustituto demostrable con la debida documentacin. Se complementa un cupo permanente por semestre de un 50% en cada tanda, como asistencia fija, para los casos que ameriten dicha condicin y el restante sern los cupos transitorios que permitirn mayor movilidad en el flujo de beneficiarios.

Modalidad II
Esta dirigida a la familia de los infantes, a las madres cuyos hijos e hijas asisten al programa. A travs de esta modalidad se realizaran actividades complementarias a la modalidad I y su objetivo fundamental es guiar el proceso del desarrollo de los nios aportando informacin y apoyo a los programas que se desarrollan en la institucin.

Las estrategias bsicas de trabajo de integracin familiar sern talleres educativos que contribuyan a aportar prcticas sanas de estimulacin para lograr el desarrollo armonioso de los nios.

Filosofa
Como dependencia de la Universidad Autnoma de Santo Domingo respetamos los principios y valores que rigen las acciones institucionales acogiendo las competencias planteadas en el informe de la UNESCO sobre los cuatro pilares de la educacin del siglo XXI; la educacin es un tesoro (Jaques delors) En este sentido, nuestra filosofa fomenta la afectividad positiva y posibilita la convivencia democrtica y la educacin emocional, donde lo ms importante es la persona y la trascendencia de la dimensin humana.

Organismo regulador de los Linimientos de funcionamiento

Aplican la difusin e incorporacin de los lineamientos de la convencin de los derechos de los nios y adolescente como sujetos de derechos de todos los ambientes y como protagonista de su propio desarrollo para el fortalecimiento del estado del derecho y justicia social, la paz y la educacin.

Acogen la doctrina de proteccin integral a la infancia y normativas nacionales e internacionales, emanadas del Consejo Nacional de Estancias Infantiles (CONDEI, 2005) para la habilitacin y regulacin del servicio de Estancias Infantiles dentro del Sistema Dominicano de Seguridad Social.

Visin
Somos una institucin pblica basada en los principios de pluralidad y solidaridad de la universidad estatal dominicana, as como en los lineamientos y normativas nacionales e internacionales que rigen el funcionamiento de la estancia infantil.

Estamos comprometidos con los sectores ms vulnerables de la familia dominicana en brindar un servicio de ptima calidad en beneficio de los hijos (as) de las madres estudiantes, enmarcando en el espritu de la convencin de los derechos de nios, nias y adolescente y el apoyo a los principios de equidad de genero que promueven el desarrollo pleno de la mujer para beneficios de la comunidad.

Misin
Nuestros servicios estn dirigidos a la familia dominicana, especialmente a los sectores en mayor desventaja social: infantes y madres solteras, liderados por un equipo multidisciplinario no profesionales comprometidos con el desarrollo integral de los infantes para forjar en ellos competencias y valores que complementen las dimensiones cognitivas, socio afectivas y psicomotrices, a la vez que apoya la crianza de los hijos (as) de las madres universitarias, facilitando el logro de su meta de autorrealizacin profesional y valorizacin social.

Estructura Organizativa
La estructura organizativa y organigrama de la Estancia Infantil de la UASD esta diseada para laborar en periodos de dos tandas de 7 horas cada una en turnos matutinos y vespertinos, por periodos de duracin de cada semestre universitario. El servicio se prestara para un cupo mximo de 100 nios en cada tanda, con un cupo lmite de 200 nios por da, para un total semanal de 1,000 cupos y un total mensual de 4,000 cupos aproximadamente, lo cual ofrece una proyeccin de la cobertura mxima a nivel semestral. De acuerdo a las normativas generales del Consejo Nacional de Estancias Infantiles, el personal ser regulado por dichas reglamentaciones y adaptadas a las necesidades generales pertenientes a nuestra academia. Al respecto, presentamos el esquema de la estructura organizativa propuesta.

Personal Administrativo y Docente

Personal Administrativo Puesto Laboral Total Cantidad por Tanda Direccin general 2 Secretarios (1 por tanda) 2 Coordinador (1 por tanda) 1 Asistente administrativa (1 por tanda) 1 Psiclogo (1 por tanda) 1 Trabajadora Social (1 por tanda)

Personal Docente
Educadores (cuidadores guas) (14) 7 por tanda Educador asistente (ayudante) (10) 5 por tanda Personal de apoyo total cantidad por tanda Personal de cocina (02) 1 por tanda Personal de limpieza (04) 2 por tanda Portero asistente (02) 1 por tanda Vigilante (02) 1 por tanda Mayordomo (01) Personal multidisciplinario semi-permanente Puesto laboral total cantidad por tanda Dispensario medico (urgencias) Auxiliar de enfermera (02) permanente. 1 por tanda

Monitores de disciplina (10) 1 por disciplina en c/tanda. En este rengln de personal multidisciplinario semi-permanente, los monitores pueden ser e estudiantes de trmino de diferentes disciplina: orientacin, educacin fsica, artes, enfermera, psicologa escolar, psicologa del desarrollo, psicologa clnica y educacin inicial, que realicen sus pasantias en la estancia a razn de crditos cursados dentro de los requisitos de sus planes de estudios.

Por lo que sus labores no representaran un gasto en nomina para la institucin, sino que funcionaria como un laboratorio de practicas docentes permanentes dentro del recinto de la UASD. El resto del personal debe ser fijo, y remunerado por nomina para garantizar la asistencia, puntualidad y

estabilidad de sus labores, lo cual es un requisito de insustituible valor al ofrecer servicios de calidad en la instancia.

Por qu el proyecto Estancia es responsabilidad directa de la escuela de psicologa?

La responsabilidad de la ejecucin de este proyecto corresponde a la Escuela de Psicologa de la UASD. El diseo inicial del mismo ha estado a cargo de las especialistas de desarrollo humano: Zoraida de Len en colaboracin de Amelia Salas, profesoras de la ctedra de psicologa del desarrollo y la responsabilidad directa de la propuesta definitiva corresponde a la Licenciada Zoraida de Len, quien se desempea como Directora General del Centro. La escuela de psicologa selecciono el personal que labora en base al perfil pautado por la ley 87-01, as como de acuerdo a las necesidades de nuestra academia, adems capacito el personal y diseo un plan de seguimiento, supervisin y evaluacin del proyecto en un esfuerzo conjunto entre la UASD (a cargo de la parte operativa) y el Despacho de la 1ra Dama (a cargo de la construccin y equipamiento).

Cmo observar el ambiente educativo? (caractersticas)

El ambiente educativo esta preparado para facilitar a los nios que all asisten y los facilitadotes los principales recursos ayudndoles en el pleno desarrollo de sus actividades. Se les brinda una gran cantidad de utensilios que les permiten explotar sus principales habilidades y a adquirir las que no tienen.

Qu preparacin tiene el personal?

La preparacin del personal de la estancia estuvo a cargo del despacho de la primera dama, el doctor Bienvenido Snchez quien les proporciono un taller de nutricin y la preparacin docente estuvo a cargo de la Lcda. Zoraida de Len.