Professional Documents
Culture Documents
STPM hanyalah satu persinggahan atau checkpoint dalam perjalanan untuk sampai ke destinasi sebenar kamu itu...
1.Definisi & Proses:Konsep, jenis saluran, proses komunikasi 2.Bentuk komunikasi : 3 Bentuk, sehala dan dua hala 3.Komuniasi Lisan dan Bukan lisan: Kebaikan dan keburukan komunikasi lisan dan bukan lisan, Jenis komunikasi lisan dan jenis komunikasi bertulis 4.Media Komunikasi: Media persendirian 5.Komunikasi berkesan:Kemahiran mendengar yang baik 6.kemahiran berunding: prinsip berunding 7.Halangan komunikasi: semantik, fizikal, sosiologi, psikologi
Halangan Komunikasi
a. Psikologi i. pengurus cawangan mungkin mempunyai tanggapan berbeza dengan Encik Roslan atas sesuatu mesej yang disampaikan. ii. Keemosian gangguan yang disebabkan oleh emosi, perasaan marah, sayang, benci dan sebagainya yang mengganggu keberkesanan mesej yang diterima. iii. Kurang minat penerima atau penghantar mesej mungkin kurang minat dengan mesej yang diperbincangkan. b. Semantik i. perbezaan istilah antara Encik Roslan dengan pengurus cawangan kerana istilah yang digunakan membawa makna yang berbeza. c. Fizikal i. kebisingan mengganggu pendengaran penerima maklumat dan menjejaskan ketepatan taksiran maklumat yang diterima. ii. pencemaran, bunyi bising, suhu dan bau busuk boleh menjejaskan keberkesanan penerimaan maklumat. d. Sosiologi i. perbezaan demografi umur, ras, jantina, taraf pendidikan, taraf hidup dan latar belakang kehidupan. ii. perbezaan budaya, adat resam, negara, bahasa dalam organisasi.
- Penerima mesej perlu menumpukan perhatian kepada pemberi mesej dan tidak sibuk dengan aktiviti lain seperti bercakap,menulis 2. Bersifat sabar semasa mendengar - Penerima mesej perlu bersabar untuk menerima mesej yang panjang lebar, putar belit atau padat - Pendengar seharusnya tidak menyampuk percakapan pemberi mesej 3. Tidak prejudis atau tanggapan awal - Pendengar perlu menerima mesej dengan perasaan terbuka tanpa prejudis atau tanggapan awal yang buruk terhadap pemberi mesej 4. Cuba memahami mesej - Pendengar perlu memahami mesej yang disampaikan 5. Mengenal pasti isi kandungan penting - Kenalpasti maklumat atau hujah penting yang ingin disampaikan 6. Memberi maklum balas/respon - Boleh diberi dalam bentuk soalan, penegasan atau pengesahan - Penerima boleh mengolah semula apa yang didengar dalam bahasa sendiri mengikut apa yang difahami