Instituto Politcnico Nacional

Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica Unidad Culhuacn

Prof: Mara Antonieta Grupo: 8mv3 Alumno: Luis Ricardo Vilchis Chazaro Materia: humanidades IV Resumen 1

LA DINAMICA INTERNA DE LOS GRUPOS

Cada individuo lleva al grupo ciertas caractersticas que son peculiarmente propias. Ellas incluyen sus intereses, sus habilidades, sus deseos o sus tendencias, como tambin sus bloqueos y frustraciones y sus ajustes a ellos en otras palabras su personalidad. A todos estos detalles de la individualidad como alas fuerzas que contribuyen ala dinmica de grupo. La suma, integracin y resolucin de todas estas fuerzas se han denominado la dinmica interna de grupo. Las fuerzas del grupo que intervienen en la dinmica interna se trataran bajo una serie de subttulos que no tienen necesariamente igual valor o que a veces hasta parecen estar relacionados. Se considerara al tamao del grupo, la atmosfera grupal, la identificacin del grupo y las cualidades de composicin homognea y heterognea del grupo. Estos diversos factores existen en todos los grupos y muchos de ellos se manifiestan inmediatamente. En un momento dado algunos de ellos pueden estar ocultos como para ser considerados como latentes si es que estn presentes. Las fuerzas que se describirn esta tanto a disposicin de todos los integrantes del grupo como de los conductores grupales especificados. Con las reservas precedentes ahora podemos considerar un conjunto seleccionado de fuerzas. Su naturaleza general puede indicarse mediante una palabra o frase comprendida comnmente expuesta y desarrollada para nuestros propsitos.

ATMOSFERA La atmosfera del grupo es la disposicin de nimo, tono o sentimiento que esta difundido en el grupo. Para comenzar el ambiente fsico real que acta en el grupo es importante para determinar la atmosfera del grupo. Es importante una consideracin tan sencilla como cerciorarse de que cada miembro del grupo no solo conoce a cada uno de los otros integrantes sino que tambin ha tenido la oportunidad de saber algo al respecto de ellos. Dirigirse alas personas por sus nombres preferidos puede mejorar la atmosfera del grupo, cuando los individuos se encuentran y trabajan juntos ya no se comportan solo como unidades individuales si no que responden como un todo colectivo ala atmosfera grupal. La conducta del miembro de un grupo esta determinada hasta un grado considerable, por su percepcin de la reaccin del grupo una etapa crucial de la creacin de la atmosfera es la iniciacin de la reunin. La manera en que el conductor se presenta a si mismo y al tema, el tiempo que habla cuan dogmticamente habla y la forma en que se indica las expectaciones generales del papel de los integrantes del grupo, todos pueden ser factores importantes que contribuyen a una buena atmosfera grupal. La capacidad de ver ms Allah de las necesidades de uno hasta el alcance ms amplio de las necesidades de otros integrantes del grupo como una totalidad bien puede ser el paso ms importante para establecer una atmosfera grupal permisible. ESQUEMAS DE COMUNICACIN Podemos pensar de la comunicacin como un proceso mediante el cual transmitimos ideas, sentimientos o creencias a otros. Aunque por lo general nos representamos mentalmente la comunicacin en funcin de la palabra o del lenguaje tambin nos podemos comunicar por representaciones visuales gestos e imitaciones. Muchos problemas de un grupo resultan de la incapacidad de los conductores o de los integrantes del grupo para comunicarse con otros miembros del grupo. El significado de una expresin facial o de un ademn puede ser completamente mal interpretado, en los grupos heterogneos donde hay gente con diferentes antecedentes ocupacin etc. Es particularmente importante que cada integrante del grupo se cerciore de que se esta comunicado con todos los otros miembros del grupo. Un integrante del grupo es ms productivo cuando siente que tiene acceso a toda la informacin pertinentemente. Los grupos que son mas productivos tienen establecida una red de comunicaciones mas adecuada que aquellos que son menos productivos en los grupos que tienen un sistema rgido de estatus la comunicacin entre los distintos niveles de estatus parece servir de sustituto de una verdadera movilidad hacia los niveles mas altos. PARTICIPACION Una de las fuerzas internas ms importantes de la participacin grupal es la inclusin personal y psicolgica de los individuos en los asuntos del grupo. La investigacin parece indicar que la productividad del individuo y del grupo esta relacionada con las oportunidades proporcionadas para la participacin de los integrantes. Estas pueden incluir el establecimiento de objetivos de la decisin sobre los medios de lograrlos y otros aspectos de la discusin y de la adopcin de decisiones. La participacin en el proceso de anlisis y de adopcin de decisiones como resultado una menor resistencia a los cambios, menor abandono de las funciones de parte de los integrantes del grupo, mayor productividad, y mayor satisfaccin con el grupo y con los miembros del grupo. Aquellos miembros que participan ms son los que comprenden los propsitos bsicos y la funcin del grupo, tienen claramente en la mente las esperanzas del grupo en sus integrantes, se sienten seguros en el desempeo de sus papeles como miembros, y pueden ver como estos contribuyen al propsito y al funcionamiento total del grupo. NORMAS DEL GRUPO Las normas del grupo se pueden definir como el nivel del rendimiento aceptable para el grupo mismo. Las normas del grupo pueden ser manifestadas claramente. Las normas deben ser realistas; deben permanecer dentro del nivel de posibilidades del grupo. Deben ser comprendidas por todos los integrantes del grupo. Las normas del grupo deben pueden hacerse mas explicitas y en muchos casos elevarse observando objetivamente desempeos anteriores o acciones proyectadas y preguntando a los integrantes del grupo si el nivel de desempeo es aceptable.

Por lo general, cuanto ms se aproxima el individuo a vivir en conformidad con las normas del grupo, tanto mas alto ser el status del individuo dentro del grupo, y su sentido de satisfaccin con su vnculo. El control tambin puede tomar la forma de sanciones. Cada grupo tiene sus normas de grupo y las pone en vigencia mediante diversos grados de control social. Es importante que los controles sociales se apliquen igualmente a todos los miembros del grupo. Muchos grupos tienen sanciones formales que pueden hacer aplicar en contra de sus miembros. En muchos casos la conducta que desva de las normas del grupo puede ser comprendida si se reconoce que los miembros en un grupo especfico tambin son integrantes son integrantes de muchos grupos que tambin tienen normas. IDENTIDAD O SENTIMIENTO DEL NOS El sentimiento del nos o la identidad en un grupo comprende un cierto vinculo comn, una simpata comn, y una conciencia definida de estar unidos de alguna manera. El individuo siente que pertenece al grupo, que es parte de este, y que tiene un inters comn con l. Este sentimiento de nos se manifiesta con frecuencia por los integrantes del grupo cuando hablan en termino de nosotros sentimos, nosotros creemos, nosotros deseamos, nosotros exigimos, nosotros sostenemos, o cuando hablan de nuestro grupo, nuestro problema nuestro logro. Sin embargo, dentro de cualquier grupo dado hay una gran amplitud del grado de sentimiento de nosotros o de identidad con el grupo. Un punto importante es que el miembro se puede identificar sobre una base pero no sobre otra. Puede hacerlo hasta un alto grado con el propsito fundamental del grupo pero muy pobremente en verdad con el grupo mismo. Hay una gran relacin entre la identidad con un grupo y la participacin en ese mismo grupo y sus actividades. Esta es una relacin reciproca, dado que una mayor identificacin estimula la participacin y actividad dentro del grupo es una de las mas importantes fuentes de identidad. Las condiciones fsicas que colocan a los miembros del grupo en proximidad entre si estimulan la interaccin y, por consiguiente, sentido de identidad. DEFINICIN DEL PAPEL GENERAL El termino papel general se emplea en esta exposicin en el sentido de la esperanza general del papel del integrante del grupo o subgrupo. Cuando una persona integra un grupo se da alguna definicin respecto de su papel, en cuanto a las responsabilidades, obligaciones privilegios que acompaan a la calidad del miembro? Cuando se eligen integrantes para alguna funcin hay una definicin clara del papel que se espera que desempeen en su posicin respectiva? Sabe el grupo que es lo que espera de sus miembros en general y de cada integrante en particular? Por otro lado, sabe cada miembro o varios de ellos reunidos que es lo que el grupo espera de ellos? Si el papel de un integrante este mal definido y este no puede ver como aquel se relaciona con otros papeles como contribuye al rendimiento del grupo, es menos probable que est motivado para una accin productiva. PAPELES FUNCIONALES DE LA ACCION-UNIDAD DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO Es importante que a menudo hablemos de papeles de acuerdo con el tipo de la personalidad del individuo. Cualquier grupo tambin tiene el problema de dirigir las personalidades de sus individuos y las relaciones emocionales y orientarlas por el grupo. Esto da lugar a los otros sistemas significativos de papeles reconsiderados bajo los ttulos de papeles de formacin y de mantenimiento de papeles individuales. As, los papeles de los integrantes identificados en este anlisis estn clasificados en tres amplios grupos. 1. Papeles de tareas grupales. 2. Papeles de formacin y de mantenimiento de grupos. 3. Papeles individuales. PAPELES DE TAREAS GRUPALES El siguiente anlisis da par sentado que la tarea del grupo es la de seleccionar, definir y resolver los problemas comunes. Cada integrante puede representar ms de un papel en cualquier unidad dada de participacin y una gran amplitud de papeles en la siguiente. a. El iniciador y contribuidor sugiere o propone al grupo nuevas ideas o formas alteradas de considerar los problemas o los objetivos del grupo. b. El que busca informacin solicita aclaracin de las sugestiones hechas en trminos de su adecuacin verdadera; pide tambin informacin autorizada y los hechos pertinentes al problema en discusin.

c. El que busca opinin no solicita principalmente los hechos del caso, sino una aclaracin de los
valores pertinentes a los que el grupo emprende o de los valores comprendidos en una sugestin hecha o en sugestiones alternativas. HABILIDADES PARA RELACIONES HUMANAS Una habilidad se puede considerar como la apitad para emplear eficazmente los conocimientos propios. Es una aptitud desarrollada o adquirida. Se reconoce que son los individuos integrantes de un grupo los que poseen las aptitudes para las relaciones humanas. Distintos miembros en un grupo poseen diferentes niveles de entendimiento y de habilidad para las relaciones humanas. Se acepta que el grupo tiene la responsabilidad de ayudar al crecimiento de sus miembros. En un sentido esto significa que los integrantes del grupo deben estar enterados del nivel de loas aptitudes para las relaciones humanas de los individuos en el grupo y ayudarlos a desarrollar la comprensin y crear situaciones sociales en que puedan desarrollar estas aptitudes necesarias para las relaciones humanas. Los conductores que entienden y facilitan las buenas elaciones humanas en sus grupos son los de ms xito. Algunas investigaciones sugieren que es ms importante para los lderes o conductores entender y tener aptitudes para las relaciones humanas, la motivacin individual y el proceso del grupo, que ser muy experto en el tema que esta discutiendo. HETEROGEINEDAD-HOMOGENEIDAD El concepto de heterogeneidad- la presencia de diferencias se trata brevemente aqu para ayudarnos a tener conciencia de que cada miembro del grupo representa cierto potencial en el grupo. Un grupo debe aprender a reconocer y movilizar todos los recursos dentro y fuera de l para poder llegar a sus objetivos. El grupo debe servir a sus miembros de la misma manera que los integrantes deben servir al grupo. Los intereses o los problemas especficos de los integrantes del grupo deben conocerse si el grupo ha de crecer como una unidad. TAMAO DEL GRUPO El tamao del grupo es una fuerza importante que debe considerarse. Gran parte de la investigacin de la que se ha tomado la informacin sobre el tamao del grupo ha sido resumida por A.P.Hare del Laboratorio de Relaciones Sociales de la Universidad de Harvard. El tamao es de importancia particular para decidir que tcnicas de grupo han de emplearse en ciertas condiciones para lograr objetivos especficos. A medida que aumenta el tamao, hay una mayor tendencia hacia procedimientos ms formales, como un procedimiento parlamentario regular. En los grupos ms grandes los conductores o lderes tienen menos influencia y los integrantes del grupo se sienten menos satisfechos con la discusin, debido a la falta de tiempo para expresarse.

EVALUACIN DEL GRUPO. La evaluacin puede ser una fuerza interna poderosa que afecta a la productividad del grupo. Debemos reconocer que la evaluacin siempre esta presente en los grupos. De una manera mas o menos sistemtica, consciente o inconscientemente, cada uno de nosotros esta evaluando su papel, su status, su contribucin o sus sentimientos hacia el grupo. Los integrantes participan al mximo en las actividades del grupo cuando entienden los objetivos y las metas del mismo y consideran que ste progresa satisfactoriamente hacia esos objetivos. Cuanto mas satisfechos estn los integrantes con el progreso del grupo hacia sus objetivos, tanto mas participan. 7. LA DINAMICA EXTERNA DE LOS GRUPOS. Las fuerzas externas afectan a todas las actividades del grupo; ninguno puede existir en un vaco social. Fuerzas tales como los valores y las esperanzas de la comunidad, los valores institucionales, las afiliaciones y controles de los grupos bsicos, la competencia intergrupal y el prestigio y el status afectan a todos los grupos: a las motivaciones de sus integrantes, a los objetivos y los medios, y a las actividades que estn en marcha.

Las comunidades estn constituidas por personas que interaccionan individualmente y dentro de los grupos para llevar a cabo las actividades necesarias para satisfacer sus necesidades. Las expectaciones de un grupo dado pueden basarse sobre cosas tales como la traicin, las realizaciones pasadas, el status social de los miembros y de la conduccin, los propsitos, manifestados pblicamente, del grupo, y la imagen publica de la organizacin de su afiliacin como tal. LA COMUNIDAD Toda comunidad tiene una tabla de valores. Hay un esquema de objetivos aceptables y de medios aceptables para trabajar por su logro. Los individuos y los grupos tienen un status en una comunidad en la medida en que han aceptado y logrado (por medios aprobados) los objetivos importantes de la comunidad. ORGANIZACIONES CENTRALES Muchos grupos locales estn afiliados a organizaciones que existen fuera de la comunidad. La Logia Masnica, la Legin Norteamericana, la Cruz Roja Norteamericana, muchas sectas religiosas, y los Clubes Federados de Mujeres son ejemplos de este tipo. Los grupos con afiliaciones externas a la comunidad deben a menudo buscar el equilibrio entre los intereses individuales de los integrantes del grupo, los valores de la organizacin superior. CALIDAD DE MIEMBRO EN MULTIPLES GRUPOS Otro esquema de fuerzas en juego dentro de cada grupo es creado por otras afiliaciones de sus integrantes individuales. Los miembros del grupo pueden pertenecer a otros grupos, tales como la familia, la iglesia, las logias, los grupos de amistad, los grupos exclusivistas, y los gremios. Todo individuo deseaguridad, reconocimiento, respuesta y nuevas experiencias. La intensidad relativa que adjudica a estos deseos se basa sobre su propia experiencia, la que se refleja en su personal tabla de valores. Como resultado de la participacin en grupo, los individuos se identifican en el esquema total de status de la comunidad. Es un proceso que se realiza en dos sentidos. Un grupo debe tener justificacin social en la relacin con los valores totales de la comunidad si ha de continuar existiendo y tener status. Debe tener ciertos objetivos y metas relacionados con los objetivos y las metas de la comunidad. LA COMPRENSION DE LAS FUERZAS EXTERNAS Los miembros de grupos que desean comprender las fuerzas externas que afectan a sus grupos en el cuadro total de la comunidad, se deberan hacer las siguientes preguntas: 1. Cuan bien se ajusta el grupo a la tabla de valores de la comunidad? 2. Tiene este grupo relaciones con organizaciones exteriores a la comunidad? Si es as Cul es la naturaleza de la tabla de valores de la organizacin exterior a la comunidad? Concuerda con la tabla de valores y con las expectativas de la comunidad? 3. Cules son las otras asociaciones de los integrantes del grupo? 4. Cmo consideran los integrantes a este grupo? 5. Cul es el status del grupo en la comunidad en relacin con los otros grupos existentes? 6. Qu espera la comunidad del grupo? Las contestaciones a estas preguntas han de proporcionar alguna comprensin de la dinmica externa que puede estar afectando al funcionamiento del grupo.