CMO SE PUEDE TRABAJAR EL PEL EN EL AULA

M Dolores Aceituno,

IES LLanes, Sevilla

El Portfolio Europeo de las Lenguas

Por dnde empiezo?

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Tengo que cambiar mi programacin?

Adaptar el PEL a nuestra programacin. La introduccin del PEL se puede compaginar con el seguimiento habitual de nuestra programacin.
Facilita bastante la evaluacin por competencias.

Cmo lo presento?
Cuestionario de sensibilizacin
Pster con los Niveles de referencia en la clase Familiarizacin con los niveles del MCER

Presentacin a familias y claustro

Entrega del PEL por el Director/a

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Qu orden puedo seguir?

Pasaporte

Dossier

Biografa

Qu hago con el Pasaporte?

Reconocer cules son mis lenguas Situarme en un nivel aproximado en cada una de las destrezas Mis experiencias lingsticas y culturales Certificaciones en el Dossier
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BIOGRAFA LINGSTICA

1. Qu s hacer con mis lenguas extranjeras? 1.1 Cmo trabajar un descriptor especfico o varios. 2. Qu lenguas se hablan a mi alrededor?

Cmo trabajar un descriptor especfico?

Autoevaluacin y coevaluacin

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Descriptor: Escribir B1: Soy capaz de rellenar formularios, cuestionarios y otros documentos de carcter similar
AMERICAN CRYSTALLOGRAPHIC ASSOCIATION July 22 27, 2006 RESERVATION FORM Group ID#: 39347 PLEASE PRINT OR TYPE: Name:_______________________________________Phone: (____)________________Fax: (____)______________ Address:________________________________________________________Email:___________________________ City:______________________________State:_________Country:_____________________Zip Code:___________ Room Category: __________________________Rate:__________________________No. of Persons:____________ Arrival Date:__________Departure Date:____________Arrvl Time & Flt:___________Departure Time & Flt:______ Special Requests: _________________________________________________________________________ CREDIT CARD GUARANTEE Circle one: American Express / Carte Blanche / Diners Club / Mastercard / VISA / Discover Card Account no:________________________________________________________Expiration date__________

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Descriptor: Leer A2: S buscar informacin ms compleja en mens, catlogos, folletos Authentic material

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Lola Aceituno IES Llanes 14

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Descriptor: Leer A2: Comprendo textos ms complejos como mens, catlogos, biografas, folletos, carteles..

S buscar informacin que busco en un men de una hamburguesera En una carta de un restaurante En un catlogo de un centro comercial En un folleto de informacin turstica En anuncios en la calle Comprendo la idea principal de carteles en la calle o en tiendas.
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Descriptor: Hablar: B1: S hacer presentaciones en pblico breves y claras sobre temas de mi conocimiento si me las preparo antes.

Anlisis de las necesidades del alumnado a la hora de hablar en pblico:

Entonacin plana, pausas excesivas, voz dbil, falta de nfasis Mirada fija en el texto , en el suelo, en el techo Ausencia de contacto visual con la audiencia. Organizacin inadecuada de la presentacin. Ausencia de idea central. (Cristina Escobar)

Falta de eficacia en el mensaje

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BIOGRAFA LINGSTICA Qu s hacer con mis lenguas extranjeras?

En el aula:
Reflexin acerca de los descriptores que vamos a trabajar y qu necesitamos para conseguirlo. Pster con objetivos de comunicacin. Autoevaluacin con emoticones. Coevaluacin.
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Descriptor: Escribir A2:..puedo escribir breves cartas personales a familiares o a compaeros para felicitarles,

A Christmas A Christmas Postcard Postcard

Propuesta de coevaluacin de la produccin escrita

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Pasos a seguir para dirigir una coevaluacin

Presentar una lista de criterios de evaluacin que sirvan de discusin en clase. Decidir entre todos cules son los que vamos a usar en nuestra coevaluacin Preparacin de una ficha que sirva para evaluar el trabajo escrito de varios compaeros.

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Hermanamiento IES Llanes y Maes Yr Yrfa de Gales

WEB MAGAZINE
Film reviews or synopsis of films
1. Trabajo en clase 2. Alumnado escribe film reviews en casa: Slo cinco o seis se publicarn. 3. En clase se consensan parmetros de evaluacin de produccin escrita: Estructura adecuada Uso adecuado de vocabulario Correccin gramatical Orden y claridad en la presentacin 4. Cada alumno evala cuatro reviews de otros compaeros y punta de 1 a 5 cada parmetro de evaluacin. 5. Se suman los puntos obtenidos y se publican los mejores. 35

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Tareas que desarrollan distintos descriptores

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BIOGRAFA LINGSTICA:

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Biografa Lingstica 2. Qu lenguas se hablan a mi alrededor?

The World in my school, Le Monde dans mon Lycee, El Mundo en mi colegio.

IES LLanes

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 European Day of languages

Autobiografa de Encuentros Interculturales

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Qu pongo en el Dossier?

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El alumnado elige sus mejores trabajos

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Se trabaja en clase un descriptor concreto para incluir en el Dossier

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Al ser un descriptor de HABLAR, lo ideal sera grabarlo y guardar esa grabacin en el Dossier

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reas No Lingsticas: Qu posibilidades hay?

Problema: No encontramos descriptores especficos. Solucin: Podemos crearlos para fomentar la auto evaluacin acerca de lo saben hacer en un rea especfica en ingls. Podemos hacerles reflexionar sobre distintas actividades llevadas a cabo.

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Cmo incluir el PEL (descriptores, reflexin, autoevaluacin, coevaluacin) en Unidades Interdisciplinares o Integradas

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El PEL en Tareas Interdisciplinares para 2 ESO: Recetas

Descriptores del Nivel A2: Leer:

Comprendo textos breves.. (instrucciones) S buscar la informacin que me interesa en mens, . Escribir: S dar instrucciones simples en textos breves

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http://www.iesllanes.net

population

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 Pedro y el Lobo

Esopo y Fedro

Los Msicos de Bremen

Paradoja de Zenn 65

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La Entrevista (3 ESO)

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4 ESO

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Actividades Interdisciplinares 4 ESO

Revolucin francesa e Ilustracin Revolucin Industrial Guerra fra Coevaluacin entre los miembros del grupo

Coevaluacin escrita

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Languages corner at Llanes

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ARGUMENTACIN

Francs Lengua
Eutanasia Violencia en los medios

Ingls
Redes Sociales Aborto

Historia
Napolen Xenofobia
(contexto

tica Y Ciudadana
Defensa de un tema: ser capaz de convencer.

Igualdad entre Hombres, mujeres Alcohol

II Guerra Mundial)

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Sitios de inters: http://delicious.com/lolarecursos/Portfolio materiales en: http://iesllanes.pbworks.com

lolaceituno@gmail.com

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