MGA DAA1 1ANDAAN 1UNGC SA MA8ISANG AG8ASA

1 um||| ng |ugar na makararamdam ka ng komportab|||dad

2 1|yak|n na wa|ang had|ang ang |ugar na |yong p|n|||
3 Iwasang magbasa sa |ugar na sobrang komportab|e ka
4 A|am|n ang oras kung saan a|erto ang |yong |s|pan
1|yak|n na |ag| kang may oras sa |yong pagbabasaGaw|n |tong hobit kunq mooori
ag|ng |sa|sp ang |ayun|n kung bak|t ka nagbabasa upang |a|ong tumaas ang |yong
mot|basyon sa pagbasa
7 Magkaraon ka ng barayt| ng babasah|n upang h|nd| |to kasawaan
8 Ang d|retsong tat|ong oras na pagbabasa ay ma|namSuba||t matapos ang tat|ong oras
mag|aan ng da|awampung m|nutong breykSab| nga sa Ing|es breokinq the monotony
9 Sa tuw|ng nagbabasa|wasan ang paghawak sa susunod na pah|na ng |yong
b|nabasaNagbubunsod |to ng pagmamada|| sa pagbasa na maar|ng magresu|ta sa mababang
antas ng komprehensyon Nagtatag|ay kas| |to ng epektong s|ko|ohoka|
10ag|ng tandaan mataas ang pos|b|||dad na kaunt| |amang ang maunawaan sa tuw|ng
b|n|b|||san mo ang pagababasa kumpara sa mabaga| magbasa at p|||t na |nuunawa ang
kanyang b|nabasa
11Iwasan d|ng b||ang|n o t|ngnan kung gaano karam| ang pah|nang babasah|n Nagdudu|ot d|n
|to ng h|nd| magandang sa|oob|n tungo sa mab|sang pagbasa
12ara sa mga nagbabasa nang tah|m|k s|guraduh|ng |wasan ang mga sumusunod

ippinq mada|as na pagga|aw ng |ab| na kung m|nsan ay nag|g|ng had|ang sa mab|sang
pagbasa Upang ma|wasan |to kumuha ng bo|pen o |ap|s ay |tapat |to sa |yong |ab| sa
paraang hor|zonta| Gaw|n |to sa |oob ng |sa hanggang da|awang ||ngo hanggang tu|uyan
|tong maa||s
@onqueworb/inq mada|as na pag|a|aro ng d||a sa |oob ng b|b|g na nagdudu|ot ng mga
tunog at nags|s||b|ng had|ang d|n sa mab|sang pagbasa
owinq mada|as na pag|a|aro naman |to ng panga na du|ot d|n ay had|ang