Professional Documents
Culture Documents
PELAJARAN MALAYSIA 1. TAJUK Kem Literasi al-Quran Sekolah-Sekolah Program j-QAF, Kementerian Pelajaran Malaysia.
2.
DISEDIAKAN OLEH Unit j-QAF, Bahagian Kurikulum, Jabatan Pendidikan Islam dan Moral, Kementerian Pelajaran Malaysia.
3.
TUJUAN Kertas ini disediakan sebagai panduan pelaksanaan Kem Literasi al-Quran Sekolah-Sekolah Program j-QAF.
4.
LATAR BELAKANG 4.1 Program j-QAF diperkenalkan oleh KPM mulai tahun 2005. Sebanyak 1221 sekolah rendah di seluruh negara telah terlibat dalam program dalam ini. Beberapa j-QAF model seperti telah Model
diperkenalkan
program
Pemulihan Jawi, Model Khatam alQuran, Model Tasmi, Model Peluasan Bahasa Arab dan Model Bestari Solat. 4.2 Khatam al-Quran merupakan salah satu daripada matlamat utama Program j-QAF di mana semua murid Islam dapat khatam al-Quran sebelum tamat persekolahan Tahun Enam. Bagi mencapai hasrat tersebut, KPM perlu melaksanakan beberapa usaha dan inisiatif untuk membolehkannya
direalisasikan.
j-QAF JAPIM
5.
RASIONAL 5.1 Dapatan maklum balas yang diperolehi daripada 1221 sekolah program j-QAF kohort 2005 menunjukkan masih ramai murid Tahun 2 masih berada di tahap buku Iqra 1 hingga 3. Angka ini memberikan gambaran bahawa JAPIM sebagai Jabatan yang menguruskan Program j-QAF dan kurikulum
Pendidikan Islam perlu bertindak proaktif untuk meningkatkan pencapaian murid khususnya dalam menguasai asas-asas bacaan al-Quran melalui kaedah Iqra. 5.2 Pelaksanaan Kem Literasi al-Quran adalah salah satu usaha ke arah meningkatkan pencapaian murid dalam bacaan al-Quran. Ia perlu dilaksanakan untuk mengatasi masalah
keciciran penguasaan bacaan al-Quran. Mengikut sukatan model Khatam al-Quran j-QAF semua murid Tahun 1, 6 bulan kedua, sepatutnya telah membaca al-Quran. 6. OBJEKTIF 6.1 Membantu murid-murid yang tercicir dalam bacaan Al-Quran melalui P & P. 6.2 Membantu murid supaya dapat mengikuti sukatan pelajaran Model Khatam al-Quran program j-QAF. 6.3 Meningkatkan penguasaan bacaan murid-murid yang tercicir dalam bacaan al-Quran. 6.4 Memastikan semua murid program j-QAF dapat khatam al-Quran sebelum tamat sekolah rendah.
j-QAF JAPIM
7.
KUMPULAN SASARAN Semua murid Islam di tahun 2 dan 3 sekolah program j-QAF yang dikenalpasti tercicir menguasai buku Iqra 1 hingga 3.
8.
TENAGA PEMBIMBING 8.1 8.2 8.3 8.4 Guru Pendidikan Islam Guru Pendidikan Islam j-QAF Guru KAFA Murid turus (Tahun 5 dan 6)
9.
KAEDAH PELAKSANAAN Program Kem Literasi al-Quran dijalankan dalam tempoh 18 jam. Pelaksanaan program ini menggunakan modul khas yang
disediakan oleh pihak JAPIM. Bagi memudahkan pelaksanaan di sekolah, JAPIM menyediakan contoh jadual pelaksanaan seperti di lampiran 1 dan 2. Walaubagaimanapun pihak sekolah boleh menentukan waktu yang sesuai untuk melaksanakan kem tersebut.
10.
STRATEGI PENGURUSAN 10.1 Menubuhkan Jawatankuasa Pelaksana Peringkat sekolah Penasihat Pengerusi Naib Pengerusi Setiausaha Pen. Setiausaha AJK Guru Besar Guru Penolong Kanan Guru Penolong Kanan HEM Ketua Panitia Pendidikan Islam GPI j-QAF Semua GPI Semua GPI j-QAF
j-QAF JAPIM
10.2
Jawatankuasa Pelaksana di peringkat sekolah adalah bagi memutuskan perkara berikut: a. Memasukkan aktiviti ini dalam kalender sekolah; b. Menyelaras jadual dan agihan tugas guru; c. Menentukan guru dan murid turus yang akan terlibat; d. Mengenalpasti murid yang mengikuti kem adalah di kalangan murid yang masih membaca Iqrak 1 hingga 3; e. Menentukan tempat untuk mengadakan program; f. Dan taklimat/In House Training secara ringkas kaedah Iqrak kepada tenaga pembimbing.
10.3
10.4
11.
STRATEGI PELAKSANAAN
11.1
Proses Pengajaran dan Pembelajaran Kem: 11.1.1 Semua murid menggunakan Modul Iqrak seperti dilampiran 6. 11.1.2 Setiap murid membaca mengikut kaedah talaqqi dan musyafahah. 11.1.3 Perbanyakkan Bahan bantu mengajar seperti kad ayat atau bahan-bahan lain. 11.1.4 Proses P&P dilaksanakan oleh seorang guru
pembimbing dan dibantu oleh 2 orang murid turus atau dikendalikan oleh 3 orang murid turus dalam satu kumpulan di bawah seliaan guru.
j-QAF JAPIM
11.1.5 Di akhir kem, guru hendaklah memastikan semua murid yang terlibat hendaklah melepasi tahap Modul Iqrak 4. 11.1.6 Mengadakan Mesuarat Post Mortem kekuatan dan kelemahan kelemahan. 11.1.7 Semua rekod hendaklah dikemaskini dan disimpan ke dalam fail khas program Kem Literasi al-Quran. Mengisi dan menghantar laporan pelaksanaan serta cadangan untuk memperbaiki
dengan mengisi borang seperti di lampiran 3 sekolah ke PPD/PPG masing-masing sebelum 31 Oktober 2007. Borang di lampiran 4, PPD/PPG ke JPN sebelum 10 November 2007. Borang di lampiran 5, JPN ke JAPIM sebelum 15 November 2007. 11. PENUTUP Adalah menjadi harapan pihak Kementerian Pelajaran Malaysia melalui program Kem Literasi al-Quran ini akan dapat membantu murid-murid mengatasi masalah keciciran bacaan al-Quran. Program ini juga sebagai langkah pengukuhan untuk memastikan semua murid program j-QAF khatam al-Quran sebelum tamat sekolah rendah. Disediakan oleh Unit j-QAF Jabatan Pendidikan Islam dan Moral Kementerian Pelajaran Malaysia
j-QAF JAPIM
Lampiran 1
Hari / Masa
8.00 pg 10.00 pg
PERTAMA
LDK 1
LDK 2
LDK 3
KEDUA
LDK 4
LDK 5
LDK 6
KETIGA
LDK 7
LDK 8
Penilaian LDK
LDK : Sasaran :
j-QAF JAPIM
Lampiran 2
Hari / Masa
Hari / Masa
LDK 1
LDK 6
LDK 2
LD 7
LDK 3
LDK 8
LDK 4
LDK 9 / Penilaian
HARI KELIMA
LDK 5
j-QAF JAPIM
Bilangan peserta:.. Laporan Pengesanan Sebelum Pelaksanaan Program: Buku Iqra Jumlah Murid Laporan Pengesanan Selepas Pelaksanaan Program: Buku Iqra Jumlah Murid Kekuatan --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Kelemahan --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Cadangan --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Adalah diakui bahawa semua maklumat tersebut adalah betul dan benar. Tandatangan Ketua Panitia Tandatangan Guru Besar Iqra 1 Iqra 2 Iqra 3 Iqra 4 Iqra 5 Iqra 6 Tamat Iqra Iqra 1 Iqra 2 Iqra 3
( ) Tarikh: ...
j-QAF JAPIM
Lampiran 4: LAPORAN PELAKSANAAN KEM LITERASI AL-QURAN (Diisi oleh PPD/PPG setelah mendapat laporan daripada sekolah)
.. ..
Iqra 1
Iqra 2
Iqra 3
Iqra 1
Iqra 2
Iqra 3
Iqra 4
Iqra 5
Iqra 6
Tamat Iqra
Adalah diakui bahawa semua maklumat tersebut adalah betul dan benar.
Tarikh: ...
j-QAF JAPIM
Lampiran 5: LAPORAN PELAKSANAAN KEM LITERASI AL-QURAN (Diisi oleh JPN setelah mendapat laporan daripada PPD/PPG)
JPN:
..
Tel / Fax:
Iqra 1
Iqra 2
Iqra 3
Iqra 1
Iqra 2
Iqra 3
Iqra 4
Iqra 5
Iqra 6
Tamat Iqra
Adalah diakui bahawa semua maklumat tersebut adalah betul dan benar.
Tarikh: ...
j-QAF JAPIM
10
LAMPIRAN 6:
CATATAN: 1. Muka surat modul ini hendaklah merujuk kepada buku Iqra yang dibekalkan oleh pihak Kementerian Pelajaran Malaysia. 2. Semua peserta hendaklah sekurang-kurangnya melepasi Iqra 4. 3. Peserta yang melepasi Iqra 4 hendaklah diteruskan pencapaian sehingga Iqra 6 4. LDK peserta bermula daripada tahap bacaan masing-masing sebelum kem (muka surat semasa murid). Guru meneruskan bimbingan mengikut modul yang disediakan.
j-QAF JAPIM
11