‫مقدمة الموضوع‬

‫رؤية المدرسة ورسالتها من اولي الهتمامات في المدرسة وتحتم ان يكون لكل مدرسة هدف محدد ورسالة واضحة‬
‫المعالم يشارك في اعدادها كل فريق العمل في المدرسة بفاعلية لنجاح العملية التعليمية والوصول بها الي اعلي مراحل‬
‫التقدم والرقي‬
‫ويتم الوصول لما سبق من خلل الدارة الفعالة ومشاركة كل فريق العمل بدءا من مدير المدرسة الي العاملين في‬
‫المدرسة تحقيقا للمبدا القائل‬
‫(التعليم للتميز والتميز للجميع)‬
‫عناصر الموضوع‬

‫مقدمة الموضوع‬ ‫_‬

‫وثيقة تطوير التعليم في مصر‬ ‫_‬
‫رؤية المدرسة ورسالتها ‪school vision‬‬ ‫_‬
‫اهداف رؤية المدرسة‬ ‫_‬
‫رسالة المدرسة‬ ‫_‬
‫اهمية تحديد رؤية المدرسة‬ ‫_‬
‫خطوات بناء الرؤية المدرسية‬ ‫_‬
‫الدارة المدرسية الفعالة‬ ‫_‬
‫دور مدير المدرسة في تحقيق رؤية المدرسة‬ ‫_‬
‫دور وكيل المدرسة في تحقيق رؤية المدرسة‬ ‫_‬
‫رؤية الدارة المدرسية‬ ‫_‬
‫اسباب ومنطلقات تميز المدرسة‬ ‫_‬
‫جودة التعليم المدرسي في ظل الرؤية الجديدة‬ ‫_‬
‫واجبات فريق العمل في تحقيق رؤية ورسالة المدرسة‬ ‫_‬
‫خاتمة الموضوع‬ ‫_‬

‫وثيقة تطوير التعليم في مصر‬

‫عندما اعلن الرئيس محمد حسني مبارك وبدا (التعليم للجميع باعتباره المشروع) القومي الكبر للتعليم في مصر قامت‬
‫وزارة التربية والتعليم بطرح الخطط والحلول المستقبلية من خلل اعداد وثيقة للوصول بالتعليم في مصر الي العالمية‬
‫وتحقيق الهدف المرجو منه بخلق جيل من الشباب القادر علي بذل الجهد والعطاء ومواجهة التحديات والصعوبات‬
‫ومشكلت المستقبل مستندا في ذلك علي تبني مهارات البحث والتفكير السليم سعيا وراء هدف منشور وهو (التعليم‬
‫للتميز والتميز للجميع)‬
‫رؤية المدرسة‬

‫ان تسعي المدرسة الي تحقيق التميز والجودة في بناء طلبها بناءا شامل ومتكامل وتزويدهم بالمعارف والمهارات‬
‫المطلوبة للنجاح في القرن الجديد وذلك بالستخدام المثل لوسائل المعرفة التي اصبحت متوفرة ومتاحة من حولنا ؛‬
‫كذلك وسائل التقدم التكنولوجي واعداد طلب لديهم مستوي راقي من المعرفة والتعليم يواكب التطور الشامل في العملية‬
‫التعليمية وتنمية وتطوير مهاراتهم القيادية واعتمادهم علي الذات والثقةبالنفس في حل المشكلت الصعبة مع المحافظة‬
‫علي القيم الدينية وجعلهم مواطنين صالحين يساهمون في بناء وتقدم مجتمعهم هذه الرؤية التي يشارك في صنعها‬
‫جميع اعضاء المجتمع المحلي للمدرسة بروح واحدة وهي روح الفريق الواحد وكل ذلك يؤدي الي احداث نوع من‬
‫التثقيف العلمي والنفسي للطلب ويصبحوا مؤهلين لختيار المدرسة الثانوية المناسبة واللتحاق بالجامعات المميزة ‪.‬‬
‫وكذلك اعداد طلب تواقون ومحبون للعلم تملهم الرغبة في المشاركة والبداع وايضا اكتساب المعلومات والمهارت‬
‫التي تكفل لهم النجاح وتقدهم للعيش والتعلم والعمل بنجاح في مجتمعات تقوم علي المعلوماتية والتقنيات الرقمية‬
 ‫وغيرها من وسائل التقدم التكنولوجي وتقوم الرؤية علي تحسين الداء المدرسي لكل الطلب في كل المناهج ومزج‬
‫انشطة المناهج الدراسية بخبرات تعليمية اثراثية ذات معني والعمل علي ايجاد مجتمع التعلم الذي يحترم الفروق بين‬
‫الفراد وينمي الحترام المتبادل والمبادىء الديمقراطية والحفاظ علي البيئة وكذلك ان تسعي المدرسة الي تحقيق التميز‬
‫والجودة في بناء طلبها بناءا شامل ومتكامل وتزويدهم بالمعارف والمهارات الطلوبة للنجاح في القرن الجديد مع‬
‫الحفاظ علي القيم الدينية وجعلهم مواطنين صالحين يتحمسون في بناء وتقدم مجتمعهم‬

‫اهداف رؤية المدرسة‬

‫زيارة معدل الرتقاء الي الصف الدراسي العلي وتقليل معدل التفاء للعادة ومنع الشرب‬ ‫‪_1‬‬
‫تطوير البنية والتغلب علي مشكلة نقص المكانيات والتجهيزات في المدرسة‬ ‫‪_2‬‬
‫تحقيق دور اكثر فعالية للمجتمع المحلي المحيط بالمدرسة لتحقيق المشاركة المجتمعية‬ ‫‪_3‬‬
‫تحقيق التواصل والتصال باولياء المور وتيسير سبل التصال بهم‬ ‫‪_4‬‬
‫ان يستطيع العاملون التعامل بكفاءة مع مصادر المعرفة المتنوعة‬ ‫‪_5‬‬
‫توفير وسائط التعليم اللكترونى والستفادة منها‬ ‫‪_6‬‬
‫اتاحة فرص متكافئة لتحقيق التميز للجميع‬ ‫‪_7‬‬
‫مشاركة التلميذ في ادارة المدرسة وعمليات صنع واتخاذ القرارات التي تخصهم وتخص تطوير مدرستهم‬ ‫‪_8‬‬
‫توفير بيئة مدرسية امنة لتحقيق رؤية المدرسة ورسالتها‬ ‫‪_9‬‬

‫رسالة المدرسة‬

‫حيث يجب علي المدرسة ان تقوم ب‪:‬‬

‫‪ _1‬اعداد برامج نقل الخبرات من القدم الي الحدث عن طريق وحدة التقويم والتدريب‬
‫‪_2‬اكتشاف مواهب الطلب وحقها وتشجيع المتميزين ورعاية المتفوقين‬
‫‪ _3‬التركيز علي مبدا التعليم الذاتي بما ل يتعارض مع التعلم الجماعي والعمل بروح الفريق الواحد‬
‫‪_4‬تحقيق مخرجات تربوية ممتازة نافعة لمتها لتساهم في تقدمها ورقيها لمواجهة التحديات ومواكبة المستجدات‬
‫‪ _5‬ضمان مساهمة جميع الكوادر في بناء منظومة تربوية حديثة تتاقلم مع متغيرات العصر الذي نعيشه‬
‫‪_6‬تحقيق التميز والتقان والجودة من خلل استثمار طاقات المعلمين والمتعلمين‬
‫‪ _7‬استثمار طاقات المعلمين والمتعلمين في انجاح العملية التعليمية‬
‫‪ _8‬تقدير القدره علي البحث والتعلم الذاتي‬
‫‪ _9‬رفع الكفاءة المهنية للمعلمين من خلل عقد الدورات التدريبية لتحقيق التواصل والتصال لنجاح العنلية التعليمية‬
‫بالمدرسة‬
‫‪ _10‬اعداد قيادات تربوية فعالة من خلل تخريج جيل من المؤهلين تربويا ونفسيا واجتماعيا‬

‫اهمية تحديد رؤية المدرسة‬

‫‪ _1‬سيساعد تحديد رؤية المدرسة في تحديد الهداف العامة والخاصة باستخدام الحاسوب وغيره من التقنيات‬
‫‪ _2‬الرؤية التشاركية التي يتم تطويرها بواسطة كل العضاء في المجتمع الدراسي وعندما تتم المشاركة في وضع‬
‫الرؤية المستقبلية بواسطة كل اعضاء التدريس يضل الي اهداف مشتركة ومنهم مشترك‬
‫‪ _3‬تطوير الرؤية التشاركية للمدرسة يسهل العانة التبادلية والتشجيع المتبادل بين طاقم المعلمين‬
‫رؤية المدرسة هي نقطة القوة من خللها يتقدم العمل باستمرار‬