‫نموذجية سلمان‬

‫الفارسي البتدائية‬
‫تقدم‬
‫درس في مادة الرياضيات‬
‫للصف الرابع‬

‫تطابق‬
‫الدوائر‬
‫من إعداد و إخراج‬
‫الستاذ ‪ /‬عبدالرحمن محمد‬
‫حبادي‬
 ‫مراجعة خصائص‬
‫الدائرة‬
‫‪ -1‬دائرة‬
‫× ب‬ ‫×م‬ ‫س×‬ ‫مركز الدائرة‬ ‫‪–2‬م‬
‫‪.‬‬ ‫م‬ ‫‪ -3‬جميع النقاط تبعد البعد نفسه عن النقطة‬
‫‪ [ -4‬س ب ] تسمى قطر دائرة‬
‫×‬
‫ج‬
‫‪ [ -5‬م ج ] تسمى نصف قطر دائرة‬
 ‫مراجعة النقطة و‬
‫الدائرة‬
‫×ب‬ ‫الدائرة لن المسافة بينها وبين مركز‬ ‫أ‬
‫النقطة على‬
‫الدائرة‬
‫×م‬ ‫أ×‬
‫تساوي نصف القطر‬
‫الدائرة لن المسافة بينها وبين‬ ‫داخل‬ ‫النقطة ب‬
‫مركز‬
‫الدائرة أصغر من نصف القطر‬
‫×س‬
‫الدائرة لن المسافة بينها‬ ‫خارج‬ ‫النقطة س‬
‫وبين مركز‬
‫الدائرة أكبر من نصف القطر‬
 ‫لحظ معي الدوائر‬
‫التالية‬
‫‪ 10‬سم‬ ‫‪ 10‬سم‬ ‫‪ 10‬سم‬
‫×م‬ ‫×ع‬ ‫×س‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬

‫جميع الدوائر متطابقة‬ ‫جميع أنصاف القطار متساوية إذ‬

‫نقول عن دائرتانن‬
‫أو أكثر أنها متطابقة إذا كان‬
‫أنصاف القطار متساوية‬
 ‫مرة أخرى لحظ معي الدوائر‬
‫التالية ‪-:‬‬
‫‪ 7‬سم‬ ‫‪ 7‬سم‬
‫×ك‬ ‫‪ 3‬سم‬ ‫×ط‬ ‫‪ 12‬سم‬
‫×ق‬ ‫×س‬

‫‪ 12‬سم‬ ‫‪ 5‬سم × ف‬
‫×م‬ ‫‪ 7‬سم‬
‫×ي‬
 ‫ميز الدوائر المتطابقة ؟‬
‫‪ -1‬الدائرة ن قطرها ‪ 22‬سم ( متطابقة ‪ -‬غير متطابقة )‬
‫‪ 11‬سم‬
‫×م‬ ‫‪ -2‬الدائرة و قطرها ‪ 20‬سم ( متطابقة ‪ -‬غير متطابقة )‬
‫‪ -3‬الدائرة ع قطرها ‪ 21‬سم ( متطابقة ‪ -‬غير متطابقة )‬

‫‪ -4‬الدائرة ك نصف قطرها ‪ 11‬سم ( متطابقة ‪ -‬غير متطابقة )‬

‫* العودة‬
‫* العودة‬
‫* العودة‬
‫* العودة‬
‫* العودة‬
‫* العودة‬
‫* العودة‬
‫* العودة‬