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CONTEÚDO DAS CARTAS EDUCATIVAS

PRINCÍPIOS ORIENTADORES
(CRITÉRIOS PLANEAMENTO/ORDENAMENTO)
PARÂMETROS TÉCNICOS VISÃO
DESENVOLVIMENTO DA QUALIFICAÇÃO DOS
RECURSOS HUMANOS NO TERRITÓRIO
NACIONAL LOCAL (EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO)
TERRITORIALIZAÇÃO

ANÁLISE
SITUAÇÃO ACTUAL/ PROSPECTIVA/
EVOLUÇÃO RECENTE TENDÊNCIAS FUTURAS DIAGNÓSTICO PROPOSTAS
(ESPERADO)
ESTRATÉGICO (MEDIDAS)
- Território - Idem
- Base Económica - Idem
- Organizacionais
- Sócio-Económico - Idem - Equipamentais
- Pontos Fracos - Gestionárias
Geral - Idem - Pontos Fortes
- Demografia Pop. Idade escolar
- Ameaças
Dinâmicas Evolução - Potencialidades
Distribuição . Hierarquia
. Calendarização
. Impacto
- Transportes e Acessibilidades - Idem . Responsabilidades (Entidades)
- Política Urbana - Idem . Custos
- Objectivos . Relações:
c/os objectivos
SISTEMA EDUCAÇÃO/ (PRÉ-DIAGNÓSTICO) - Metas entre medidas/sinergias
FORMAÇÃO - Estratégias reordenamento da rede
c/outros territórios
Equipamentos
- Oferta Ensino/Formação - Idem (Quantificáveis)

- Procura (Alunos/Formandos) - Idem


- Transportes Escolares - Idem

MONITORIZAÇÃO / AVALIAÇÃO
1. Recursos 3. Componentes 5. Responsabilidades 7. Dispositivos de Alerta
2. Dispositivo 4. Instrumentos 6. Calendário Operacional

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