‫الحلة الذهبية لتيسير‬

‫التحفة السنية‬
‫تأليف‬
‫أبو سند محمد‬

‫الحلة الذهبية لتيسير التحفة السنية‬

‫إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا وسيئات أعمالنا‬
‫من يهده الله فل مضل له ومن يضلل فل هادى له وأشهد أن ل اله أل الله وحده ل شريك‬
‫له وأشهد أن محمدا ً عبده ورسوله‬
‫أما بعد‬
‫فإن أصدق الحديث كتاب الله‪ ,‬وأحسن الهدى هدى محمد صلى الله عليه وسلم‪ ,‬وشر‬
‫المور محدثاتها‪ ,‬وكل محدثة بدعة‪ ,‬وكل بدعة ضللة‪ ,‬وكل ضللة في النار‬
‫ثم أما بعد‬
‫هذا بحث مبسط في اللغة العربية حيث وضعت لكل درس مخطط توضيحي ‪ ،‬ثم‬
‫قواعد للدرس ‪ ،‬وأخيرا قمت بوضع أمثلة توضيحية لكل قاعدة‪.‬‬

‫البحث‬
‫‪‬‬ ‫‪‬محتويات‬
‫الجزء الول‬
 ‫الدرس الول شروط الكلم‬
‫الـــــدرس الثانـــــــي أنـــــواع الكـــــــلم‬
‫الدرس الثالث علمات السم والفعل والحرف‬
‫الــــدرس الرابـــع العـــراب وأنــــواعـــه‬
‫الدرس الخامس أنواع العراب‬
‫ملحق الدرس الخامس السم الذي ل ينصرف‬
‫الدرس السادس المعربات‬
‫الدرس السابع أحكام الفعال‬

‫‪ ‬الدرس الول شروط الكلم ‪‬‬

‫المركب‬
‫العربي‬
‫أن يكـــون مؤلفا ً من‬
‫كلمتــــــــــــين أو أكثر‬
‫ويخرج بها الكلمــــــة‬
‫الواحـــــــــــــــــــــــدة‬
‫اللفظ‬
‫المفيد‬
‫أن يكون مشتمل على‬
‫أن يحسن سكـــــــــــوت‬
‫الحروف العربيــــــــــــة‬
‫المتكلم عليـــــــــــــــــــــه‬
‫ويخرج بها الشـــــــارة‬
‫ويخرج بها الكلم الغير‬
‫والكتابـــــــــــــــــــــــــــــة‬
‫مفيد وان كان مركبـــــا‬

‫تقديراً‬ ‫حقيقة‬
 ‫قواعد الدرس الول‬
‫‪-1‬‬
‫أ)‪ -‬اللفظ أن يكون صوتا ً مشتمل ً على بعض الحروف الهجائية‪.‬‬
‫ب)‪ -‬المركب أن يكون مؤلفا ً من كلمتين أو أكثر حقيقة أو تقديرا‪ً.‬‬
‫ج)‪ -‬المفيد أن يحسن سكوت المتكلم عليه‪.‬‬
‫د)‪ -‬الوضع هو الوضع العربي‪.‬‬

‫أمثلة الدرس الول‬

‫الجو صحو ‪ ,‬البستان مثمر ‪ ,‬الهلل ساطع ‪ ,‬يضيء القمر ليل ً ‪ ,‬محمد صفوة المرسلين ‪ ,‬الله ربنا ‪ ,‬محمد نبينا‬

‫محمد ‪ ,‬على ‪ ,‬إبراهيم ‪ ,‬قام ‪ ,‬من‬

‫قام زيد ‪ ,‬محمد صفوة المرسلين ‪ ،‬الله ربنا ‪ ,‬محمد نبينا‬

‫إذا قال لك قائل ‪ ,‬من أخوك ‪ ,‬فتقول محمد فهذه الكلمة تعتبر كلما ً لن التقدير محمد أخي‬

‫لو انصف الناس ‪ ,‬إذا جاء الصيف ‪ ,‬إن طلعت الشمس‬

‫الكلم‬
‫‪‬‬ ‫‪‬الدرس الثاني أنواع‬

‫الفعل‬ ‫السم‬
‫الحرف‬

‫ما دل على معنى في غيره‬

‫لم يقترن بزمان‬ ‫ما دل على معنى في نفسه‬

‫واقترن بزمان‬ ‫ما دل على معنى في نفسه‬

‫المضارع‬ ‫الماضي‬
‫المر‬

‫قواعد الدرس الثاني‬

‫‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫أ)‪ -‬السم هو ما دل على معنى في نفسه ولم يقترن بزمان‬
‫ب) ‪-‬الفعل هو ما دل على معنى في نفسه واقترن بأحد الزمنة الثلثة الماضي والحال و المر‬
‫ج) ‪ -‬الحرف ما دل على معنى في غيره‬

‫أمثلة الدرس الثاني‬

‫محمد ‪ ,‬على ‪ ,‬رجل ‪ ,‬جمل ‪ ,‬نهر ‪ ,‬تفاحة ‪ ,‬عصا‬

‫الفعل الماضي مثل كتب ‪ ,‬فهم ‪ ,‬خرج ‪ ,‬سمع ‪ ,‬تكلم‬

‫الفعل المضارع مثل يكتب ‪ ,‬يفهم ‪ ,‬يخرج ‪ ,‬يسمع ‪ ,‬يتكلم‬
‫فعل المر مثل اكتب ‪ ,‬افهم ‪ ,‬اخرج ‪ ,‬اسمع ‪ ,‬تكلم‬
‫من ‪ ,‬إلى ‪ ,‬عن ‪ ,‬على ‪ ,‬إل ‪ ,‬لكن ‪ ,‬إن ‪ ,‬أن ‪ ,‬بلى ‪ ,‬بل ‪ ,‬قد ‪ ,‬سوف ‪ ,‬حتى ‪ ,‬لم ‪ ,‬ل ‪ ,‬لن ‪ ,‬لو ‪ ,‬لما ‪ ,‬لعل ‪ ,‬ما ‪,‬‬
‫لت ‪ ,‬ليت ‪ ,‬ثم ‪ ,‬أو‬

‫‪‬الدرس الثالث علمات السم والفعل والحرف‪‬‬

‫الفعل‬ ‫السم‬
‫الحرف‬

‫ما ل يصح معه دليل السم والفعل‬

‫سوف‬ ‫السين‬ ‫قد‬

‫تاء التأنيث الساكنة‬

‫المضارع‬ ‫المضارع‬ ‫المضارع‬ ‫الماضي‬

‫الماضي‬

‫قبول اللف واللم‬ ‫التنوين‬ ‫الجر‬

‫قبول حروف الجر‬

‫الباء‬ ‫رب‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫عن‬ ‫إلى‬ ‫من‬

‫حرف القسم‬ ‫اللم‬ ‫الكاف‬

‫الواو‬
‫التاء‬ ‫الباء‬
 ‫قواعد الدرس الثالث‬
‫‪-1‬‬

‫أ‪ -‬الجر هو عبارة عن الكسرة التى يحدثها العامل أو ما ناب عنها‬

‫ب‪ -‬التنوين هو نون ساكنة تتبع آخر السم لفظا ً وتفارقه خطا ً للستغناء عنها بتكرار الشكلة عند الضبط بالقلم‬
‫ج‪ -‬حروف الجر هي ‪ :‬من و إلى وعن وعلى و في و رب و الباء و الكاف واللم وحرف القسم و هي الواو والباء والتاء‬
‫‪-2‬‬

‫‪:‬‬
‫‪-3‬‬

‫أمثلة الدرس الثالث‬

‫علمات الأسم‬
‫علمة الجر‬
‫ل كريم ٍ ‪ ،‬فكلمة (رجل) لها علمة السم وهي الجر و كذلك كلمة(كريمٍ)‪.‬‬
‫مررت برج ٍ‬
‫علمة التنوين‬
‫ت ‪ ،‬حينئذٍ‪.‬‬
‫ب ‪ ،‬مسلما ٍ‬
‫محمدٍ ‪ ،‬كتا ٍ‬
‫دخول اللف واللم‬
‫ك الْكِتَا ُ‬
‫ب)البقرة ‪ ، 2‬فكلمة (الكتاب) اسم لدخول اللف واللم‬ ‫قوله تعالى‪( :‬ذَل ِ َ‬
‫دخول حروف الجر‬
‫َ‬
‫مآءِ فَوْقَهُ ْ‬
‫م)ق ‪( ، 6‬السماء) أسم لدخول حرف الجر عليه‬ ‫م يَنظُُروَا ْ إِلَى ال ّ‬
‫س َ‬ ‫قال تعالى‪( :‬أفَل َ ْ‬
‫علمات الفعل‬
‫دخول قد‬
‫َ‬
‫ن)المؤمنون ‪( ، 1‬أفلح) فعل لدخول (قد)‬ ‫ح ال ْ ُ‬
‫مؤْ ِ‬
‫منُو َ‬ ‫مثال قوله تعالى‪( :‬قَد ْ أفْل َ َ‬
‫دخول السين‬
‫ن) فعل لدخول السين‬ ‫ن)النبأ ‪ ( ، 5‬يَعْل َ ُ‬
‫مو َ‬ ‫سيَعْل َ ُ‬
‫مو َ‬ ‫مثال قوله تعالى‪ ( :‬كَل ّ َ‬
‫دخول سوف‬
‫ن) فعل لدخول سوف‬ ‫ن)التكاثر ‪( ، 3‬تَعْل َ ُ‬
‫مو َ‬ ‫ف تَعْل َ ُ‬
‫مو َ‬ ‫قال تعالى‪( :‬كَل ّ َ‬
‫سوْ َ‬
‫تاء التأنيث الساكنة‬
‫تا َ‬ ‫َ‬
‫م)الذاريات ‪( 29‬قالت) فعل لدخول تاء‬
‫قي ٌ‬ ‫جهَ َها وَقَال َ ْ‬
‫ت عَ ُ‬
‫جوٌز عَ ِ‬ ‫صك ّ ْ‬
‫ت وَ ْ‬ ‫صّرةٍ فَ َ‬
‫ه فِي َ‬ ‫قال تعالى (فَأقْبَل َ ِ ْ‬
‫مَرأت ُ ُ‬
‫التأنيث الساكنة‬
‫أما إذا كانت تاء التأنيث غير ساكنة فقد تدخل على السم‬
‫من ّربّي) [سورة ‪( , 98‬رحمة) ليست فعل لن تاء التأنيث ‪,‬غير ساكنة‬
‫ة ّ‬
‫م ٌ‬
‫ح َ‬ ‫قال تعالى (قَا َ‬
‫ل هَـذ َا َر ْ‬
 ‫‪‬الدرس الرابع العراب وأنواعه‪‬‬

‫جر‬ ‫نصب‬ ‫رفع‬

‫جزم‬

‫السماء‬ ‫الفعال‬ ‫السماء‬ ‫الفعال‬ ‫السماء‬

‫الفعال‬

‫قواعد الدرس الرابع‬

‫‪-1‬‬

‫أ‪ -‬اللفظي ‪ :‬هو ما ل يمنع من النطق به مانع‪.‬‬

‫ب‪ -‬التقديري ‪ :‬هو ما يمنع من التلفظ به مانع من تعذر ‪ ،‬او استثقال ‪ ،‬او مناسبة‪.‬‬
‫التعذر ‪ :‬استحالة ظهور الحركة على حرف العلة ‪ ،‬فيتعذر على اللسان ظهور الحركة عليه‪.‬‬
‫الثقل ‪ :‬صعوبة ظهور الحركة على حرف العلة ‪ ،‬فيثقل على اللسان ظهور الحركة عليه ‪ ،‬فتظهر الحركة ولكن‬
‫مع ثقل ومشقة‪.‬‬
‫المناسبة ‪ :‬وجود حركة لزمة في آخر السم لمناسبة اسم آخر متصل به كالياء ل يناسبها إل كسر ما قبلها‬
‫فسمية الحركة التي قبل الياء حركة المناسبة‪.‬‬
‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬
‫أ‪ -‬السماء ترفع وتنصب وتجر ول تجزم‬
‫ب‪ -‬الفعال ترفع وتنصب وتجزم ول تجر‬

‫أمثلة الدرس الرابع‬

‫مثال المتغير لفظاً‬
‫قام الرجل ‪( ،‬الرجل) فاعل مرفوع بالضمة‬
 ‫رأيت الرجل‪ ،‬فــ(الرجل) منصوب بالفتحة‬

‫ل ‪ ،‬فــ(رجل) مجرور بالكسرة‬

‫مررت برج ٍ‬

‫لم يفز متكاسل‪ ،‬فــ(يفز) مجزوم بالسكون‬

‫مثال المتغير تقديراً‬
‫مررت بالفتى و غلمي و القاضي‬
‫مررت ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫الباء حرف جر‬
‫الفتى ‪ :‬اسم مجرور بالباء ‪ ،‬وعلمة جره الكسرة المقدرة على اللف المقصورة منعا من ظهورها التعذر‪.‬‬
‫الواو ‪ :‬حرف عطف‬
‫غلمي ‪ :‬معطوف على الفتي ‪ ،‬والمعطوف على المجرور مجرور مثله ‪ ،‬وعلمة جره الكسرة المقدرة على ما‬
‫قبل ياء المتكلم ‪ ،‬منعا من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة‪.‬‬
‫غلم ‪ :‬مضاف‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بالمضاف‪.‬‬
‫الواو ‪ :‬حرف عطف‬
‫القاضي ‪ :‬معطوف على الفتى ‪ ،‬والمعطوف على المجرور مجرور مثله ‪ ،‬وعلمة جره الكسرة المقدرة على‬
‫الياء منع من ظهورها الثقل‪.‬‬
‫الخلصة‬
‫ما كان آخره ألفا لزمة تقدر عليه جميع الحركات للتعذر ‪ ،‬ويسمى السم المنتهي باللف (مقصوراً) ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫الفتى ‪ ،‬العصا ‪ ،‬الرضا‪.‬‬
‫وما كان آخره ياء لزمة تقدر عليه الضمة والكسرة للثقل ‪ ،‬وتظهر عليه الفتحة لخفتها ‪ ،‬ويسمى السم‬
‫المنتهي بالياء (منقوصاً) ‪ ،‬نحو ‪ :‬القاضي ‪ ،‬الداعي ‪ ،‬الغازي ‪ ،‬الساعي‪.‬‬
‫وما كان مضافا ً إلى ياء المتكلم تقدر عليه جميع الحركات للمناسبة ‪ ،‬نحو غلمي ‪ ،‬كتابي ‪ ،‬صديقي ‪ ،‬ابني‪.‬‬

‫مثال على المبني‬

‫ء‬
‫جاء هؤل ِ‬
‫جاء ‪ :‬فعل ماضي‪.‬‬
‫ها ‪ :‬للتنبيه‪.‬‬
‫أولء ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع فاعل‪.‬‬
‫رأيت هؤلء‬
‫رأيت ‪ :‬فعل وفاعل‪.‬‬
‫ها ‪ :‬للتنبيه‪.‬‬
‫أولء ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر في محل نصب مفعول به‪.‬‬
‫مررت بهؤلء‬
‫مررت ‪ :‬فعل وفاعل‪.‬‬
‫الباء ‪ :‬حرف جر‪.‬‬
‫ها ‪ :‬للتنبيه‪.‬‬
‫أولء ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر في محل جر بحرف الجر‪.‬‬
‫الخلصة‬
‫فـ( هؤلء) ملزم للكسر في جميع أحواله ‪ ،‬مع أنه في المثال الول في محل رفع فاعل ‪ ،‬وفي الثاني في محل‬
‫نصب مفعول به ‪ ،‬وفي الثالث في محل جر بحرف الجر ‪ ،‬وحق الفاعل ان يرفع ‪ ،‬والمفعول ان ينصب ‪،‬‬
‫والمجرور ان يجر ‪ ،‬ولكنه لزم الكسر في جميع أحواله لنه مبني‪.‬‬
 ‫‪‬الدرس الخامس أنواع العراب‪‬‬
‫جر‬ ‫نصب‬ ‫رفع‬
‫جزم‬

‫أصلية‬ ‫فرعية‬ ‫أصلية‬ ‫فرعية‬ ‫أصلية‬ ‫فرعية‬ ‫أصلية‬

‫فرعية‬

‫السكون‬ ‫الكسرة‬ ‫الفتحة‬ ‫الضمة‬

‫الحذف‬

‫الفعل المضارع الصحيح‬

‫الفتحة‬ ‫الياء‬
‫الفعال الخمسة‬ ‫المضارع المعتل الخر‬

‫السم الذي ل ينصرف‬

‫السماء الخمسة‬
‫جمع المذكر‬ ‫التثنية‬

‫جمع التكسير‬ ‫السم المفرد‬

‫جمع المؤنث السالم‬

‫الياء‬ ‫الكسرة‬ ‫اللف‬

‫حذف النون‬
‫جمع المؤنث‬ ‫السماء الخمسة‬
‫الفعال الخمسة‬
‫التثنية‬
‫جمع المذكر‬

‫الفعل‬ ‫جمع التكسير‬ ‫السم المفرد‬

‫المضارع إذا دخل عليه ناصب ولم يتصل بآخره شىء‬

‫اللف‬ ‫الواو‬
‫ثبوت النون‬

‫تثنية السماء‬ ‫السماء الخمسة‬ ‫جمع المذكر‬

‫الفعال الخمسة‬

‫ذو‬ ‫فوك‬ ‫حموك‬ ‫أخوك‬ ‫أبوك‬

‫الفعل المضارع‬ ‫جمع المؤنث السالم‬ ‫جمع التكسير‬ ‫السم المفرد‬

‫الذي لم يتصل بآخره شىء‬

‫قواعد الدرس الخامس‬

‫‪-1‬‬
 ‫أ‪ -‬الضمة تكون علمة للرفع في أربع مواضع ‪:‬السم المفرد وجمع التكسير و وجمع المؤنث السالم و الفعل‬
‫المضارع الذي لم يتصل بآخره شىء‬
‫ب‪ -‬الواو علمة للرفع في موضعين ‪ :‬جمع المذكر السالم و السماء الخمسة وهي أبوك وأخوك وحموك وفوك‬
‫وذو‬
‫ج‪ -‬اللف يكون علمة للرفع في تثنية السماء‬
‫د‪ -‬ثبوت النون ويكون علمة للرفع في الفعال الخمسة‬
‫‪-2‬‬

‫أ‪ -‬الفتحة علمة للنصب في ثلثة مواضع ‪ :‬في السم المفرد و جمع التكسير والفعل المضارع إذا دخل‬
‫عليه ناصب ولم يتصل بآخره شىء‬
‫ب‪ -‬اللف علمة للنصب في السماء الخمسة‬
‫ج‪ -‬الكسرة علمة للنصب في جمع المؤنث السالم‬
‫د‪ -‬الياء علمة للنصب في التثنية و جمع المذكر السالم‬
‫ر‪ -‬حذف النون علمة للنصب في الفعال الخمسة‬
‫‪-3‬‬

‫أ‪ -‬الكسرة تكون علمة للجر في ثلثة مواضع ‪ :‬في السم المفرد المنصرف و جمع التكسير المنصرف و جمع‬
‫المؤنث السالم‬
‫ب‪ -‬الياء علمة للجر في ثلثة مواضع ‪ :‬السماء الخمسة و التثنية و جمع المذكر السالم‬
‫ج‪ -‬الفتحة علمة للجر في السم الذي ل ينصرف‬
‫‪:‬‬ ‫‪-4‬‬

‫أ‪ -‬السكون علمة للجزم في الفعل المضارع الصحيح الخر‬

‫ب‪ -‬الحذف علمة للجزم في الفعل المضارع المعتل الخر وفي الفعال الخمسة ‪ ،‬فيحذف حرف العلة‬
‫في الفعل المضارع المعتل الخر ‪ ،‬وتحذف النون في الفعال الخمسة‬

‫أمثلة الدرس الخامس‬

‫علمات الرفع‬
‫الضمة‬
‫سافرت فاطمة ‪( ,‬فاطمة) فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة‬
‫حضر القاضي ‪( ,‬القاضي) فاعل مرفوع بالضمة المقدرة على أخره منع من ظهورها الثقل‬
‫حضرت ليلى ‪( ,‬ليلى) فاعل مرفوع بالضمة المقدرة على أخره منع من ظهورها التعذر‬

‫قام الرجال ‪ ,‬فــ(الرجال) فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة‬

‫حضر الجرحى ‪( ,‬الجرحى) فاعل مرفوع بالضمة المقدرة على أخره منع من ظهورها التعذر‬

‫جاءت المسلمات فــ(المسلمات) فاعل مرفوع بالضمة‬

 ‫الفعل المضارع المرفوع بالضمة الظاهرة مثل يكتب ‪ ،‬يضرب‪ ،‬فكل من هذين الفعلين مرفوع بالضمة‬
‫الظاهرة‪.‬‬
‫الفعل المضارع المرفوع بالضمة المقدرة مثل يخشى ‪ ،‬يرمي ‪ ،‬يغزو ‪ ،‬فـ(يخشى) منع من ظهور الضمة‬
‫التعذر ‪،‬‬
‫أما (يرمي – ويغزو) فمنع من ظهورهما الثقل‬
‫نيابة الواو عن الضمة‬
‫خلّفُو َ‬
‫ن) فاعل مرفوع بالواو‬ ‫ن) التوبة ‪( ، 81‬ال ْ ُ‬
‫م َ‬ ‫خلّفُو َ‬ ‫ح ال ْ ُ‬
‫م َ‬ ‫قوله تعالى‪( :‬فَرِ َ‬

‫ي أَنَا ْ أ َ ُ‬
‫خو َ‬
‫ك)يوسف ‪، 69‬‬ ‫خ كَبِيٌر) القصص ‪ ، 23‬وقوله تعالى‪ ( :‬إِن ّ َ‬ ‫قوله تعالى ( وَأَبُونَا َ‬
‫شي ْ ٌ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ل الْعَظِيمِ) آل عمران ‪ ،74‬فكل من أبُو – أ ُ‬
‫خو‪ -‬ذ ُو مرفوعة وعلمة رفعه الواو‬ ‫ض ِ‬ ‫و قوله تعالى‪ ( :‬وَالل ّ ُ‬
‫ه ذ ُو الْفَ ْ‬
‫نيابة عن الضمة‬
‫نيابة اللف عن الضمة‬
‫أقبل الرجلن (الرجلن) فاعل مرفوع وعلمة رفعه اللف نيابة عن الضمه لنه مثنى‬
‫نيابة النون عن الضمة‬
‫َ‬
‫ن) فعل مضارع مرفوع وعلمة رفعه ثبوت النون‬ ‫ن) البقرة ‪( ، 42‬تَعْل َ ُ‬
‫مو َ‬ ‫م تَعْل َ ُ‬
‫مو َ‬ ‫قال تعالى‪ ( :‬وَأنْت ُ ْ‬
‫علمات النصب‬
‫الفتحة‬
‫لقيت علي (علي) مفعول به منصوب بالفتحة‬

‫رأيت الرجال (الرجال) مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة‬

‫رأيت الجرحى (الجرحى) مفعول به منصوب بالفتحة المقدرة منع من ظهورها التعذر‬

‫ح) فعل مضارع منصوب بـ لن وعلمة نصبه الفتحة‬ ‫ن)طه ‪( ، 91‬نّبَْر َ‬ ‫قوله تعالى‪( :‬قَالُوا ْ لَن نّبَْر َ‬
‫ح عَلَيْهِ عَاكِفِي َ‬
‫الظاهرة‪.‬‬
‫يسرني أن تسعى إلى المجد (تسعى) فعل مضارع منصوب بـأن وعلمة نصبه الفتحة المقدرة على أخره منع‬
‫من ظهورها التعذر‬
‫نيابة اللف عن الفتحة‬
‫رأيت أباك وأخاك فكل من (أب وأخ) مفعول به منصوب وعلمة نصبه اللف نيابة عن الفتحة لنه من السماء‬
‫الخمسة‪.‬‬
‫نيابة الكسرة عن الفتحة‬
‫أكرمت المسلمات فــ(المسلمات) مفعول به منصوب بالكسرة نيابة عن الفتحة لنه جمع مؤنث سالم‪.‬‬
‫نيابة الياء عن الفتحة‬
‫رأيت الرجلين فـ(الرجلين)مفعول به منصوب وعلمة نصبه الياء نيابة عن الفتحة لنه مثنى‪.‬‬

‫رأيت المسلمين فــ(المسلمين)مفعول به منصوب وعلمة نصبه الياء نيابة عن الفتحة لنه جمع مذكر سالم‪.‬‬
‫نيابة حذف النون عن الفتحة‬
‫(ولَن تَفْعَلُواْ) البقرة ‪ ، 24‬فعل مضارع منصوب بـلن وعلمة نصبه حذف النون لنه من الفعال‬
‫قال تعالى‪َ :‬‬
‫الخمسة‪.‬‬
 ‫علمات الجر‬
‫الكسرة‬
‫مررت بزيدٍ (زيدٍ) اسم مجرور بالباء وعلمة جره الكسرة‬

‫ل) مجرورة بدخول حرف الجر عليه وعلمة جره الكسرة الظاهرة‬
‫ل كرامٍ(رجا ٍ‬
‫مررت برجا ٍ‬

‫ت) مجرورة لدخول حرف الجر عليه وعلمة جره الكسرة الظاهرة‬
‫ت (مسلما ٍ‬
‫ت قانتا ٍ‬
‫رضيت عن مسلما ٍ‬
‫نيابة الياء عن الكسرة‬
‫ل ترفع صوتك على صوت أخيك الكبر‬
‫ل تكن محبا ً لذي المال لماله‬
‫فكلل من (أخيك – وذي المال) مجرورة لدخول حرف الجر عليها وعلمة جره الياء‬

‫سلم على الصديقين (الصديقين) مجرور لدخول حرف الجر عليه وعلمة جره الياء المفتوح ما قبلها المكسور‬
‫ما بعدها‬

‫نظرت إلى المسلمين (المسلمين) مجرور لدخول حرف الجر عليه وعلمة جره الياء المكسور ما قبلها المفتوح‬
‫ما بعدها‬
‫نيابة الفتحة عن الكسرة‬
‫م‬‫ب)البقرة ‪(136‬إِبَْراهِي َ‬
‫حاقَ وَيَعْقُو َ‬
‫س َ‬
‫ل َوإ ِ ْ‬‫عي َ‬
‫ما ِ‬
‫س َ‬ ‫ى إِبَْراهِي َ‬
‫م َوإ ِ ْ‬ ‫مآ أُنزِ َ‬
‫ل إِل َ َ‬ ‫ل إِلَيْنَا َو َ‬ ‫مآ أُنْزِ َ‬
‫منّا بِاللّهِ َو َ‬
‫وا ْ آ َ‬
‫قال تعالى‪( :‬قُول ُ َ‬
‫ب) مجرور لدخول حرف الجر عليه وعلمة جره الفتحة نيابة عن الكسرة لنه اسم ل‬ ‫حاقَ وَيَعْقُو َ‬ ‫س َ‬ ‫عي َ‬
‫ل وَإ ِ ْ‬ ‫ما ِ‬
‫س َ‬
‫وَإ ِ ْ‬
‫ينصرف والمانع من صرفه العلمية والعجمة‬
‫ح) مجرور لدخول حرف الجر عليه وعلمة جره‬ ‫صابِي َ‬
‫م َ‬ ‫ح)الملك ‪َ ( 5‬‬ ‫صابِي َ‬‫م َ‬ ‫مآءَ الدّنْيَا ب ِ َ‬‫س َ‬‫(ولَقَد ْ َزيّنّا ال ّ‬‫قال تعالى‪َ :‬‬
‫الفتحة نيابة عن الكسرة لنه اسم ل ينصرف والمانع له من الصرف صيغة منتهى الجموع‬

‫علمات الجزم‬
‫السكون‬
‫ح) فعل مضارع مجزوم بـ ل وعلمة جزمه السكون‬ ‫ه ل َ ت َ ْفَر ْ‬
‫ح) القصص ‪( 76‬تَفَْر ْ‬ ‫م ُ‬ ‫ل لَ ُ‬
‫ه قَوْ ُ‬ ‫قال تعالى‪ ( :‬إِذ ْ قَا َ‬
‫الحذف‬
‫َ‬
‫ض) فعل مضارع مجزوم لسبق حرف الجزم عليه وعلمة‬ ‫مَرهُ)عبس ‪( 23‬يَقْ ِ‬ ‫مآ أ َ‬ ‫ض َ‬‫ما يَقْ ِ‬ ‫قال تعالى‪( :‬كَل ّ ل َ ّ‬
‫جزمه حذف حرف الياء والكسرة قبلها دليل عليها‬
‫ْ‬
‫شعَ) فعل مضارع مجزوم لسبق‬ ‫م لِذِكْرِ اللّهِ ) الحديد ‪( 16‬ت َ ْ‬
‫خ َ‬ ‫شعَ قُلُوبُهُ ْ‬ ‫منُوَا ْ أَن ت َ ْ‬
‫خ َ‬ ‫نآ َ‬ ‫ن ل ِلّذِي َ‬‫م يَأ ِ‬
‫َ‬
‫قال تعالى‪( :‬أل َ ْ‬
‫حرف الجزم عليه وعلمة جزمه حذف حرف اللف و الفتحة قبلها دليل عليها‬
‫خَر ) الشعراء ‪( 213‬تَدْعُ) فعل مضارع مجزوم لسبق حرف الجزم عليه‬ ‫معَ اللّهِ إِلَـها ً آ َ‬
‫قال تعالى‪( :‬فَل َ تَدْعُ َ‬
‫وعلمة جزمه حذف حرف الواو الضمة قبلها دليل عليها‬

‫م تَفْعَلُواْ) البقرة ‪( 24‬تَفْعَلُواْ) فعل مضارع مجزوم بـ لم وعلمة جزمه حذف النون لنه من‬
‫قال تعالى‪( :‬فَإِن ل ّ ْ‬
‫الفعال الخمسة‬
 ‫ينصرف‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬ملحق الدرس الخامس السم الذي ل‬
‫زد‬ ‫ركب‬ ‫معرفة‬ ‫أنث‬ ‫عادل‬ ‫زن‬ ‫أجمع‬
‫الوصف‬ ‫عجمة‬
‫التركيب‬ ‫(صيغة منتهى الجموع)‬
‫اللف والنون‬ ‫المزجي‬
‫العلمية‬
‫الوصفية‬ ‫العلمية‬
‫الوصفية‬
‫العلمية‬
‫العلمية‬ ‫أكثر من ثلثة‬

‫أحرف‬
‫المؤنث بغير اللف‬ ‫المؤنث باللف‬

‫الممدود‬ ‫المقصور‬

‫لفظي و معنوي‬ ‫معنوي‬ ‫لفظي‬

‫العلمية‬

‫يشترط فيه‬
‫المر‬ ‫المضارع‬ ‫الماضي‬

‫أن يكون مفرد‬

‫الوصفية أو العلمية‬
‫يشترط فيه‬

‫الوصفية‬ ‫العلمية‬

‫مفاعيل‬ ‫مفاعل‬

‫فواعيل‬ ‫فواعل‬
 ‫قواعد ملحق الدرس الخامس‬

‫)‬ ‫(‬
‫)‬ ‫(‬

‫أ)‪ -‬العلل المناعة من الصرف تسعة مجموعة في قول الشاعر‬

‫أجمع وزن عادل أنث بمعرفة ******* ركب وزد عجمة فالوصف قد كمل‬

‫‪:‬‬

‫‪:‬‬

‫‪:‬‬
‫أ )‪ -‬المؤنث باللف‪ :‬ممنوع من الصرف دائما ً ول يشترط فيه العلمية ول الوصفية سواء كانت اللف مقصورة‬
‫أم ممدودة‬
‫ب )‪ -‬المؤنث بغير اللف‪ :‬ولبد فيه من إضافة العلمية سواء كان تأنيث لفضيا أو معنويا أو تأنيث لفظي معنوي‬

‫أ )‪ -‬التركيب المزجي‪ :‬هو أن تأتي بكلمتين فتجعلهما كلمة واحدة ‪.‬‬

‫ب )‪ -‬التركيب المزجي‪ :‬يشترط فيه العلمية فقط‪.‬‬
‫‪:‬‬

‫‪.‬‬
‫‪:‬‬
‫أ )‪ -‬يشترط للسم العجمي أن يكون زائدا عن ثلث أحرف لكي يكون اسم غير منصرف‬

‫أمثلة ملحق الدرس الخامس‬

‫السم المنصرف والغير المنصرف‬

‫م اللّهِ‬
‫جد ُ يُذ ْكَُر فِيهَا اس ُ‬
‫سا ِ‬‫م َ‬‫ت وَ َ‬‫صلَوَا ٌ‬ ‫معُ وَبِيَعٌ وَ َ‬
‫صوَا ِ‬
‫ت َ‬ ‫ض لّهُد ّ َ‬
‫م ْ‬ ‫م بِبَعْ ٍ‬
‫ضهُ ْ‬ ‫قال تعالى‪ ( :‬وَلَوْل َ دَفْعُ اللّهِ النّا َ‬
‫س بَعْ َ‬
‫ت) منونة لنها تنصرفان‬ ‫َ‬
‫صلوَا ٌ‬ ‫جدُ) غير منونة لنها ممنوعة من الصرف ‪ ،‬و(وَبِيَعٌ وَ َ‬ ‫سا ِ‬‫م َ‬‫معُ‪َ َ-‬‬
‫صوَا ِ‬‫كَث ِيراً)الحج ‪،40‬فـ( َ‬
 ‫لجر السم الذي ل ينصرف بالفتحة شرطين‬
‫أن يكون خاليا من (أل)‬
‫َ‬
‫جدِ) اسم مجرور بـ في وعلمة جره الكسرة ‪،‬‬
‫سا ِ‬ ‫جدِ)البقرة ‪( ، 187‬ال ْ َ‬
‫م َ‬ ‫سا ِ‬ ‫ن فِي ال ْ َ‬
‫م َ‬ ‫م عَاكِفُو َ‬
‫قال تعالى‪ ( :‬وَأنْت ُ ْ‬
‫لماذا لم تكن الفتحة بدل من الكسرة وهو على وزن مفاعل وهو من منتهى صيغ الجموع ؟ السبب لنه دخلت‬
‫عليه(أل)‬
‫وأل يضاف إلى اسم بعده‬
‫مررت بحسناءِ قريش ‪( ,‬حسناءِ ) أسم مجرور بـالباء وعلمة جره الكسرة ‪ ،‬لماذا كسرته وهي اسم مؤنث؟‬
‫لنه مضاف إلى اسم بعده وهو قريش وهي مضاف إليه‬

‫أجمع (صيغة منتهى الجموع)‬

‫ح) الباء حرف جر‪،‬‬
‫صابِي َ‬
‫م َ‬
‫ن)الملك ‪ (، 5‬ب ِ َ‬ ‫جوما ً لّل ّ‬
‫شيَاطِي ِ‬ ‫جعَلْنَاهَا ُر ُ‬
‫ح وَ َ‬
‫صابِي َ‬
‫م َ‬
‫مآءَ الدّنْيَا ب ِ َ‬ ‫قال تعالى‪( :‬وَلَقَد ْ َزيّنّا ال ّ‬
‫س َ‬
‫ومصابيح اسم مجرور بالباء وعلمة جره الفتحة نيابة عن الكسرة لنه اسم غير منصرف والمانع له من الصرف‬
‫صيغة منتهى الجموع‬

‫وزن الفعل‬
‫وزن الفعل والعلمية‬
‫مررت بيزيد (بيزيد) الباء حرف الجر ‪ ،‬يزيد اسم مجرور بالباء وعلمة جره الفتحة عوضا عن الكسرة لنه اسم‬
‫ل يصرف ‪ ،‬والمانع له من الصرف العلمية ووزن الفعل‬
‫وزن الفعل والوصفية‬
‫ل أفضل من فلن‪( ،‬أفضل)اسم مجرور وعلمة جره الفتحة عوضا عن الكسرة لنه ممنوع من‬ ‫مررت برج ٍ‬
‫الصرف والمانع له من الصرف الوصفية –لنه اسم تفضيل‪ -‬ووزن الفعل‪-‬لن أفضل على وزن أكرم وأكرم فعل‬
‫ماض‬

‫العدل‬
‫العدول والعلمية‬
‫عن عمَر بن الخطاب رضي الله عنه‪( ،‬عمَر) أسم علم و أصله عامر فعدل من عامر إلى عمر‘ و(عمر) اسم‬
‫مجرور بــ (عن) وعلمة جره الفتحة عوضا عن الكسرة لنه اسم ل ينصرف ‪ ،‬والمانع له من الصرف العلمية‬
‫والعدول‬
‫العدول والوصفية‬
‫ى وَث ُل َ َ‬
‫ث وَُربَاعَ) مجرورة بالفتحة عوضا عن الكسرة‬ ‫ى وَث ُل َ َ‬ ‫قال تعالى‪ ( :‬أُول ِ َ‬
‫مث ْن َ َ‬
‫ث وَُربَاعَ )فاطر ‪ّ ( ،1‬‬ ‫مث ْن َ َ‬
‫حةٍ ّ‬
‫جن ِ َ‬
‫يأ ْ‬‫ْ َ‬
‫لها ل تنصرف والمانع لها من الصرف الوصفية والعدول ‪ ،‬الوصفية لنها وصف والعدول لن (مثنى) معدولة عن‬
‫اثنين اثنين (و(ثلث) معدولة عن ثلثة ثلثة (ورباع) معدولة عن أربعة أربعة‬
‫التأنيث‬
‫المؤنث باللف‬
‫حبلى ‪ ،‬قصوى ‪ ،‬دعوى ‪ ،‬ليلى‬
‫مررت بليلى ‪( ،‬ليلى) اسم مجرور بالباء وعلمة جره الفتحة المقدرة على أخره بدل من الكسرة لنه اسم ل‬
‫ينصرف والمانع له من الصرف اللف التأنيث المقصورة‬

‫حمراء ‪ ،‬بيضاء ‪ ،‬حسناء ‪ ،‬أسماء ‪ ،‬كحلء ‪ ،‬علماء‬

‫سلمت على أسماء(أسماء) اسم مجرور بـ على وعلمة جره الفتحة عوضا عن الكسرة لنه ممنوع من الصرف‬
‫والمانع له من الصرف اللف التأنيث الممدود‬
‫المؤنث بغير اللف‬
 ‫قتادة ‪ ،‬طلحة‬
‫عن طلحة بن عبد الله (طلحة) اسم مجرور ب(عن) وعلمة جره الفتحة بدل من الكسرة لنه ممنوع له من‬
‫الصرف والمانع له من الصرف العلمية والتأنيث‪.‬‬

‫نظرت إلى طلحة عظيمة (طلحة) اسم مجرور بــ(إلى) وعلمة جره الكسرة‬

‫زينب‬
‫عن زينب بنت جحش (زينب) اسم مجرور بـ(عن) وعلمة جره الفتحة نيابة عن الكسرة لنه اسم غير منصرف‬
‫والمانع له من الصرف العلمية والتأنيث المعنوي‬

‫عائشة ‪ ،‬حفصة ‪ ،‬ميمونة‬

‫مررت بعائشة (عائشة) اسم مجرور بـالباء وعلمة جره الفتحة لنه اسم غير منصرف والمانع له من الصرف‬
‫التأنيث‬

‫حوا ْ ب َ َقَرةً)البقرة ‪ َ( 67‬ب َ َقَرةً) مصروفة أي منونة وصرفت مع أنها مؤنث لفظا‬ ‫قال تعالى‪ ( :‬إن الل ّه يأ ْمرك ُ َ‬
‫ن تَذ ْب َ ُ‬
‫مأ ْ‬‫َ َ ُ ُ ْ‬ ‫ِ ّ‬
‫ومعنى‪ ،‬لنها ليست علما ولنه يشترط في التأنيث بغير اللف أن يكون علما‬

‫ركب‬
‫التركيب المزجي‬
‫حضرموت ‪ ،‬بعلبك ‪ ،‬قاضيخان ‪ ،‬معديكرب‬
‫سافرت إلى حضرموت (حضر موت) اسم مجرور بـ(إلى) وعلمة جره الفتحة لنه ممنوع من الصرف والمانع‬
‫له من الصرف العلمية والتركيب المزجي‬

‫زد‬
‫زيادة ألف ونون مع العلمية‬
‫مروان ‪ ،‬عمران ‪ ،‬قحطان ‪ ،‬عثمان ‪ ،‬سليمان‬
‫ن) اسم مجرور بـ(اللم) وعلمة جره الفتحة لنه اسم ل‬ ‫سلَي ْ َ‬
‫ما َ‬ ‫ة) النبياء ‪ُ ( 81‬‬
‫صفَ ً‬
‫ح عَا ِ‬
‫ن الّري َ‬ ‫سلَي ْ َ‬
‫ما َ‬ ‫قال تعالى‪( :‬وَل ِ ُ‬
‫ينصرف والمانع له من الصرف العلمية وزيادة اللف والنون‬
‫زيادة ألف ونون مع الوصفية‬
‫ريان ‪ ،‬شبعان ‪ ،‬سكران ‪ ،‬عطشان ‪ ،‬غضبان‬
‫نظرت إلى سكران (سكران) اسم مجرور بـ(إلى) وعلمة جره الفتحة لنه اسم غير منصرف والمانع له من‬
‫الصرف الوصفية وزيادة اللف والنون‬

‫ن) مجرور بالكسرة مع أن أخره ألف ونون لنه ليس علما ول صفة‬
‫ْوا ٍ‬
‫صف َ‬
‫ن)البقرة ‪َ (،264‬‬
‫ْوا ٍ‬
‫صف َ‬
‫ل َ‬ ‫قال تعالى‪ ( :‬ك َ َ‬
‫مث َ ِ‬

‫العجمة‬
‫اسم أعجمي زائد عن ثلثة أحرف‬
‫إبراهيم ‪ ،‬إسماعيل ‪ ،‬يعقوب ‪ ،‬إدريس‬
‫م) اسم مجرور بـ(إلى)‬‫ب)البقرة ‪( ، 136‬إِبَْراهِي َ‬
‫حاقَ وَيَعْقُو َ‬
‫س َ‬ ‫عي َ‬
‫ل وَإ ِ ْ‬ ‫ما ِ‬
‫س َ‬
‫م وَإ ِ ْ‬
‫ى إِبَْراهِي َ‬ ‫مآ أُنزِ َ‬
‫ل إِل َ َ‬ ‫قال تعالى‪ ( :‬وَ َ‬
‫وعلمة جره الفتحة لنه اسم غير منصرف والمانع له من الصرف العلمية والعجمة‬
‫اسم اعجمي ثلثة حروف ساكن الوسط‬
 ‫ك كَ َ‬ ‫َ‬
‫حيْنَآ إِل َ َ‬
‫ى نُوٍح) النساء ‪( ، 163‬نُوٍح) مجرور وعلمة جره الكسرة ‪ ،‬ونوح اسم‬ ‫حيْنَآ إِلَي ْ َ َ‬
‫مآ أوْ َ‬ ‫قال تعالى‪( :‬إِنّآ أوْ َ‬
‫اعجمي ولم يجر بالفتحة لنه ثلثي ساكن الوسط ‪ ،‬لن كل اسم اعجمي ثلثي ساكن الوسط ل ينصرف ولو‬
‫كان اعجمي‪.‬‬

‫‪‬الدرس السادس المعربات‪‬‬

‫السمـاء الخمسة‬ ‫التثنية‬ ‫جمــــع التكسير‬ ‫جمــــــع المؤنث‬ ‫جمـــــع المذكر‬ ‫السم المفرد‬
‫الفعل المضارع‬ ‫الفعال الخمسة‬

‫الغير منصرف‬ ‫المصرف‬ ‫الغير منصرف‬ ‫المصرف‬

‫لم يتصل بآخره شىء‬ ‫المعتدل الخر‬

‫اللف‬ ‫الضمة‬ ‫الضمة‬ ‫الضمة‬ ‫الواو‬ ‫الضمة‬ ‫الضمة‬ ‫يرفـــــع‬

‫الضمة‬ ‫الضمة‬ ‫ثبوت النون‬ ‫الواو‬

‫الياء‬ ‫الفتحة‬ ‫الفتحة‬ ‫الكسرة‬ ‫الياء‬ ‫الفتحة‬ ‫الفتحة‬ ‫ينصب‬

‫الفتحة‬ ‫بالفتحة‬ ‫حذف النون‬ ‫اللف‬

‫الياء‬ ‫الياء‬ ‫الفتحة‬ ‫الكسرة‬ ‫الكسرة‬ ‫الياء‬ ‫الفتحة‬ ‫الكسرة‬ ‫‪.‬‬ ‫يجر‬
‫؟؟؟؟؟؟‬ ‫؟؟؟؟؟؟‬ ‫؟؟؟؟؟؟‬

‫؟؟؟؟؟؟‬ ‫؟؟؟؟؟؟‬ ‫؟؟؟؟؟؟‬ ‫؟؟؟؟؟؟‬ ‫؟؟؟؟؟؟‬ ‫؟؟؟؟؟؟‬ ‫؟؟؟؟؟؟‬ ‫‪.‬‬ ‫يجزم‬

‫السكون‬ ‫حذف النون حذف العلة‬ ‫؟؟؟؟؟؟‬
 ‫قواعد الدرس السادس‬
‫‪ -1‬يرفــــــــــع الســــــــــــــــــــــــــــم المفرد بالضمـــــــــــــة‬
‫وينصــــــب بالفتحــــــة ويجــــر بالكســــــــــرة‬
‫أ)‪-‬السم المفرد هو ما ليس مثنى و ل مجموعا ً ول ملحقا ً بهما ول من السماء الخمسة سواء كان مذكرا ً أم مؤنثاً‬
‫‪ -2‬يرفـــــع جمـــــع التكسيـــــــــــر بالضمـــــــــــة وينصــــب‬
‫بالفتحــــــــة ويجــــر بالكســــــــــــــــــرة‬
‫أ)‪ -‬جمع التكسير ما دل على أكثر من اثنين أو اثنتين مع تغير في صيغة مفرده‬
‫ب)‪ -‬أنواع التغير الموجودة في جموع التكسير ستة أولها تغير بالشكل فقط وثانيها تغير بالنقص وثالثها تغير بالزيادة‬
‫ورابعها تغير في الشكل مع النقص وخامسها تغير في الشكل مع الزيادة وسادسها تغير في الشكل مع الزيادة والنقص‬
‫‪-3‬يرفــــع جمــــــــع المــؤنث السالــــم بالضمـــــــــــــــة وينصب‬
‫ويجــر بالكســـــــــــــــــــــــرة‬
‫أ)‪ -‬جمــــــــع المــؤنث السالــــم هو ما دل على أكثر من اثنتين بزيادة ألف وتاء في آخره‬
‫‪ -4‬يرفــع جمـــــــــع المــذكر السالـــــــم بالــــــــــــــــــــــــواو و‬
‫ينصــــــب ويجــر بالياء‬
‫أ)‪ -‬جمـــــــــع المــذكر السالـــــــم اسم دل على أكثر من اثنين بزيادة في آخره صالح للتجرد عن هذه الزيادة وهذه‬
‫الزيادة هي الواو والنون أو الياء والنون‬
‫‪ -5‬يرفـــــع المثنـــــــــــى باللـــــــف و‬
‫ينصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــب ويجــــــر بالياء‬
‫أ)‪ -‬المثنى كل اسم دل على اثنين أو اثنتين بزيادة في آخره أغنت عن متعاطفين متماثلين والزيادة هي اللف والنون أو‬
‫الياء والنون‬
‫‪ -6‬ترفــــع السمــــاء الخمســــة بالواو وتنصــــب باللف‬
‫وتجـــــــــــــــر بالياء‬
‫أ)‪ -‬السمــــاء الخمســــة هي أبوك و أخوك و حموك و فوك و ذو مال‬
‫ب)‪ -‬للسماء الخمسة شروط منها ما يشترط في كلها ومنها ما يشترط في بعضها أما الشروط التى تشترط في جميعها‬
‫فأربعة شروط وهي ‪ :‬الول أن تكون مفرد والثاني أن تكون مكبرة والثالث أن تكون مضافة والرابع أن تكون إضافتها لغير‬
‫ياء المتكلم وأما الشروط التى تختص ببعضها دون بعض فمنها أن كلمة فوك يجب أن تكون خالية من الميم وكلمة ذو يجب‬
‫أن تكون بمعنى صاحب‬
‫‪ -7‬ترفـــع الفعــــال الخمســـــة بثبــــوت النــــون وتنصــــب وتجـــــزم‬
‫بحذفهـــــــــــــــا‬
‫أ)‪ -‬الفعــــال الخمســـــة هي الفعل المضارع إذا اتصل به ضمير تثنية أو ضمير جمع أو ضمير المؤنثة المخاطبة‬
‫ب)‪ -‬صيغة الفعال الخمسة هي يفعلن وتعفلن ويفعلون وتفعلون وتفعلين‬
‫‪ -8‬يرفع الفعل المضارع المعتل الخر بالضمة وينصب بالفتحة ويجزم‬
‫بحذف حرف العلة‬
‫أ)‪ -‬معنى معتل الخر أن آخره حرف من حروف العلة الثلثة وهي اللف والواو و الياء‬
‫ب)‪ -‬يمنع من ظهور العلمة في اللف التعذر أما الواو والياء فيمنع من ظهور ها الثقل‬
‫‪ -9‬يرفـع الفعـل المضـارع الذي لم يتصـل بآخره شىء بالضمـة وينصب‬
‫بالفتحــة ويجزم بالسكـــون‬
 ‫أمثلة الدرس السادس‬
‫السم المفرد المنصرف‬
‫الرفع بالضمة‬
‫ذاكر محمد الدرس ‪ ( ,‬محمد ) فاعل مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره لنه اسم مفرد‬
‫حضر القاضي ‪( ,‬القاضي) فاعل مرفوع بالضمة المقدرة على أخره منع من ظهورها الثقل‬
‫حضرت ليلى ‪( ,‬ليلى) فاعل مرفوع بالضمة المقدرة على أخره منع من ظهورها التعذر‬
‫النصب بالفتحة‬
‫قابلت محمدا ( محمد) مفعول به منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره لنه اسم مفرد‬
‫الجر بالكسرة‬
‫ذهبت إلى محمد ( محمد ) اسم مجرور بـــ إلى وعلمة جره الكسرة الظاهرة على آخرة‬

‫السم المفرد الغير منصرف‬

‫الرفع بالضمة‬
‫قال إبراهيم ( إبراهيم ) فاعل مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره‬

‫النصب بالفتحة‬
‫قابلت إبراهيم ( إبراهيم ) مفعول به منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره‬
‫الجر بالفتحة‬
‫ذهبت إلى إبراهيم ( إبراهيم ) اسم مجرور بـ إلى وعلمة جره الفتحة الظاهرة على آخره نيابة عن الكسرة لنه ممنوع‬
‫من الصرف والمانع له من الصرف العلمية مع العجمة‬

‫جمـــــع التكسيـــــــــــر المنصرف‬

‫سد ٌ ‪ ،‬فإن حروف المفرد والجمع متحدة والختلف إنما هو في الشكل‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫سد ٌ وَ أ ْ‬
‫‪ -)1‬تغيير بالشكل‪ :‬مثل أ َ‬
‫ً‬
‫‪ -)2‬تغيير بالنقص‪ :‬تهمة و تهم ‪ ،‬فإن الجمع قد نقص حرفا على حاله في المفرد‪.‬‬
‫‪ -)3‬التغير بالزيادة ‪ :‬صنو و صنوان ‪ ،‬فإن الجمع قد زاد على المفرد‪.‬‬
‫‪ -)4‬تغير في الشكل مع النقص ‪ :‬كتَاب و كُتُب‪.‬‬
‫ل ‪ ،‬وأبطال‪.‬‬ ‫‪ -)5‬تغير في الشكل مع الزيادة ‪ :‬بَط َ َ‬
‫‪ -)6‬تغير في الشكل مع الزيادة والنقص ‪َ :‬رِغيف و ُرغْفَان‪.‬‬

‫الرفع بالضمة‬
‫حضر الرجال ( الرجال ) فاعل مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره لنه جمع تكسير‬
‫النصب بالفتحة‬
‫قابلت الرجال ( الرجال ) مفعول به منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره لنه جمع تكسير‬
‫الجر بالكسرة‬
‫مررت بالرجال ( الرجال ) اسم مجرور وعلمة جره الكسرة لنه جمع تكسير‬
 ‫جمـــــع التكسيـــــــــــر الغير منصرف‬
‫الرفع بالضمة‬
‫اضائت المصابيح الدار ( المصابيح) فاعل مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره‬
‫النصب بالفتحة‬
‫شاهدت المصابيح ( المصابيح ) مفعول به منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره‬
‫الجر بالفتحة‬
‫أنرت الدار بمصابيح عدة ( مصابيح ) اسم مجرور بالباء وعلمة جره الفتحة عوضا عن الكسرة لنه ممنوع من الصرف‬
‫والمانع له من الصرف صيغة منتهى الجموع‬

‫جمــــــــع المــؤنث السالــــم‬

‫صيغة جمع المؤنث السالم‬
‫هند و هندات ‪ ،‬وعائشة وعائشات ‪ ،‬خديجة وخديجات‬
‫الرفع بالضمة‬
‫حضرت المسلمات إلى المسجد ( المسلمات ) فاعل مرفوع وعلمة رفعة الضمة الظاهرة على آخره‬
‫النصب بالكسرة‬
‫قابلت المسلمات ( المسلمات ) مفعول به منصوب وعلمة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة لنه جمع مؤنث سالم‬
‫الجر بالكسرة‬
‫مررت بالمسلمات ( المسلمات ) اسم مجرور بالباء وعلمة جره الكسرة‬

‫جمـــــــــع المــذكر السالـــــــم‬

‫صيغة الجمع المذكر السالم‬
‫مسلم ‪ ،‬مسلمون و مسلمين‬
‫الرفع بالواو‬
‫حضر المسلمون ( المسلمون ) فاعل مرفوع وعلمة رفعة الواو لنه جمع مذكر سالم‬
‫النصب الياء‬
‫قابلت المسلمين ( المسلمين ) مفعول به منصوب وعلمة نصبه الياء لنه جمع مذكر سالم‬

‫الجر بالياء‬
‫مررت بالمسلمين ( المسلمين ) اسم مجرور بالباء وعلمة جرة الياء لنه جمع مذكر سالم‬

‫المثنـــــــــــى‬
‫صيغة المثنى‬
‫زيد و زيدان ‪ ،‬محمد و محمدان‬
‫الرفع اللف‬
 ‫قال رجلن ( رجلن ) فاعل مرفوع وعلمة رفعة اللف لنه مثنى‬
‫النصب الياء‬
‫قابلت الرجلين ( الرجلين ) مفعول به منصوب وعلمة نصبه الياء لنه مثنى‬
‫الجر بالياء‬
‫مررت بالرجلين ( الرجلين ) اسم مجرور بالباء وعلمة جره الياء لنه مثنى‬

‫السمــــاء الخمســــة‬
‫شروط السمــــاء الخمســــة‬
‫فإن كانت جمعا ً مثل (آباءُ) فهي ل ترفع بالواو ‪ ،‬وإنما ترفع بالضمة لنها جمع تكسير و مفردها (أب)‬

‫ك فــ(أ ُ َ‬
‫خي ُُ َ‬
‫ك) فاعل مرفوع بالضمة‪ ،‬أما لو قلت جاء‬ ‫ك)‪ ،‬مثل جاء أ ُ َ‬
‫خي ُُ َ‬ ‫فإذا كانت مصغرة فإنها ترفع بالضمة مثل كلمة ( أ ُ َ‬
‫خي ُُ َ‬
‫أخوك فإن(أخوك) فاعل مرفوع بالواو لنه من السماء الخمسة وهو أسم مكبر ‪.‬‬

‫فإن كانت غير مضافة فإنها ل ترفع بالواو ‪ ،‬مثل جاء أب (أب) فاعل مرفوع بالضمة ‪ ،‬أم لو قلت جاء أبوك فإن (أبو)‬
‫فاعل مرفوع بالواو لنه من السماء الخمسة وهو مضاف والكاف مضاف إليه ‪.‬‬

‫فإن أضيفت على ياء المتكلم فإنها ل ترفع بالواو ‪ ,‬مثل قام أبي ‪،‬قام فعل ماضي‪ ,‬أبي فاعل مرفوع بالضمة المقدرة على‬
‫ما قبل ياء المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة مناسبة لن ياء المتكلم يناسبها الكسرة‪.‬‬

‫فلو قلت أنفتح فمك فـ(فم) فاعل مرفوع بالضمة لنه اسم مفرد‪.‬‬

‫احترازا ً من ذو التي بمعنى التي ‪ ،‬كما في قول الشاعر‪:‬‬

‫فإن الماء ماء أبي وجدي** وبئري ذو حفرت وذو طويت‬
‫فإن (ذو) ليست بمعنى صاحب وإنما بمعنى الذي‪.‬‬

‫الرفع بالواو‬
‫ك)يوسف ‪، 69‬‬ ‫ي أَنَا ْ أ َ ُ‬
‫خو َ‬ ‫خ كَبِيٌر) القصص ‪ ، 23‬وقوله تعالى‪ ( :‬إِن ّ َ‬ ‫قوله تعالى قال تعالى‪ ( :‬وَأَبُونَا َ‬
‫شي ْ ٌ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ل الْعَظِيمِ) آل عمران ‪ ،74‬فكل من أبُو – أ ُ‬
‫خو‪ -‬ذ ُو مرفوعة وعلمة رفعه الواو نيابة عن‬ ‫ه ذ ُو الْفَ ْ‬
‫ض ِ‬ ‫و قوله تعالى‪ ( :‬وَالل ّ ُ‬
‫الضمة‪.‬‬
‫النصب اللف‬
‫رأيت أباك وأخاك فكل من (أب وأخ) مفعول به منصوب وعلمة نصبه اللف نيابة عن الفتحة لنه من السماء‬
‫الخمسة‪.‬‬
‫الجر بالياء‬
‫ل ترفع صوتك على صوت أخيك الكبر‬
‫ل تكن محبا ً لذي المال لماله‬
‫فكلل من (أخيك – وذي المال) مجرورة لدخول حرف الجر عليها وعلمة جره الياء‬

‫الفعــــال الخمســـــة‬
‫الفعــــال الخمســـــة هي الفعل المضارع إذا اتصل به ضمير تثنية أو ضمير جمع أو ضمير المؤنثة المخاطبة‬
‫الفعل المضارع إذا اتصل به ضمير التثنية المذكر‬
‫يفعلن‬
‫الفعل المضارع إذا اتصل به ضمير التثنية المؤنث‬
‫تفعلن‬
‫الفعل المضارع إذا اتصل به ضمير جمع‬
‫تفعلون‬
‫الفعل المضارع إذا اتصل به ضمير جمع للغائب‬
‫يفعلون‬
 ‫الفعل المضارع إذا اتصل به ضمير المؤنث المخاطبة‬
‫تفعلين‬
‫الرفع بثبوت النون‬
‫َ‬
‫ن) فعل مضارع مرفوع وعلمة رفعه ثبوت النون‬ ‫ن) البقرة ‪( ، 42‬تَعْل َ ُ‬
‫مو َ‬ ‫م تَعْل َ ُ‬
‫مو َ‬ ‫قال تعالى‪ ( :‬وَأنْت ُ ْ‬
‫النصب حذف النون‬
‫قال تعالى‪( :‬وَلَن تَفْعَلُواْ) البقرة ‪ ، 24‬فعل مضارع منصوب بـلن وعلمة نصبه حذف النون لنه من الفعال‬
‫الخمسة‪.‬‬
‫الجزم حذف النون‬
‫قال تعالى‪( :‬فَإِن ل ّ ْ‬
‫م تَفْعَلُواْ) البقرة ‪( 24‬تَفْعَلُواْ) فعل مضارع مجزوم بـ لم وعلمة جزمه حذف النون لنه من‬
‫الفعال الخمسة‬
‫الفعل المضارع المعتل الخر‬
‫الرفع بالضمة‬
‫يرمي الصياد الشبكة ‪( ،‬يرمي) فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على آخره منع من ظهورها الثقل‬
‫النصب بالفتحة‬
‫لن يرمي الصياد الشبكة ‪( ،‬يرمي) فعل مضارع منصوب بـ(لن) وعلمة نصبه الفتحة المقدرة‪.‬‬
‫الجزم حذف حرف العلة‬
‫لم يرم الصياد الشبكة ‪( ،‬يرم) فعل مضارع مجزوم بـ(لم) وعلمة جزمه حذف حرف العلة‪.‬‬

‫الفعـل المضـارع الذي لم يتصـل بآخره شىء‬

‫الرفع بالضمة‬
‫يضرب الطفل العصفور‪( ،‬يضرب) فعل مضارع مرفوع بالضمة ‪.‬‬
‫النصب بالفتحة‬
‫قال تعالى‪( :‬ولَن ينفَعك ُم الْيوم إذ ظّل َمت ُ َ‬
‫فعَ) فعل مضارع‬
‫ن) الزخرف ‪( ، 39‬يَن َ‬‫شتَرِكُو َ‬
‫م ْ‬ ‫م فِي الْعَذ َا ِ‬
‫ب ُ‬ ‫م أنّك ُ ْ‬
‫ْ ْ‬ ‫َ َ ُ َ ْ َ ِ‬ ‫َ‬
‫منصوب بـ(لن) وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره‪.‬‬
‫الجزم بالسكون‬
‫ه يََرىَ)العلق ‪( 14‬يَعْلَم) فعل مضارع صحيح الخر مجزوم ألم وعلمة جزمه‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ن الل ّ َ‬
‫م يَعْلَم بِأ ّ‬
‫قال تعالى‪( :‬أل َ ْ‬
‫السكون‬

‫‪‬الدرس السابع أحكام الفعال‪‬‬

‫المضارع‬ ‫الفعل الماضي‬
‫المر‬

‫معرب‬ ‫دائما مبني‬

‫دائما مبني‬ ‫مبني‬
 ‫المضارع ما لم يتصل به نون التوكيد و نون النسوة‬
‫المضارع المتصل به‬

‫ما لم يسبقه جازم أو ناصب‬ ‫إذا سبقه جازم أو ناصب‬

‫نون النسوة‬ ‫نون التوكيد‬

‫السكون‬ ‫الفتحة‬
‫الضمة‬ ‫ثبوت النون‬

‫ظاهرة‬ ‫الفعال الخمسة‬

‫مقدرة‬

‫إذا كان‬ ‫إذا لم يكن آخره حرف علة‬

‫معتل الخر‬

‫النصب‬
‫الجزم‬

‫حذف‬ ‫السكون‬ ‫حذف النون‬ ‫الفتحة‬

‫حذف النون‬ ‫حرف العلة‬

‫إذا كان‬ ‫لم يتصل بآخره شىء ولم يكن آخره حرف علة‬ ‫الفعال الخمسة‬ ‫لم يتصل بآخره شىء‬
‫الفعال الخمسة‬ ‫معتل الخر‬

‫الفتحة‬ ‫السكون‬
‫حذف النون‬ ‫حذف حرف العلة‬

‫نون التوكيد‬ ‫المر الذي لم يتصل بآخره شىء‬

‫الفعال الخمسة‬ ‫آخره حرف العلة‬

‫الضم‬ ‫الفتح‬
‫السكون‬

‫إذا اتصل به واو الجماعة‬

‫إذا اتصل به ضمير رفع متحرك‬

‫ظاهر‬
‫مقدرة‬

‫في حرفي العلة‬ ‫في حرف العلة (الياء) وبقية الحروف‬

‫(اللف و الواو)‬

‫قواعد الدرس السابع‬

‫‪ -)1‬الفعل الماضي دائما ً يأتي مبنيا وهو على النحو التالي‪:‬‬
‫أ)‪ -‬يبنى الفعل الماضي على الفتحة إذا لم يتصل به شيء‪ ،‬والفتحة قد تكون ظاهرة وقد تكون مقدرة ‪ ،‬فتكون مقدرة في‬
‫حرفي العلة (اللف و الواو) وتكون ظاهرة في حرف العلة (الياء) وبقية الحروف‬
‫ب)‪ -‬إذا اتصل بالفعل الماضي واو الجماعة يبنى على الضم‬
‫ج)‪ -‬إذا اتصل بالفعل الماضي ضمير الرفع المتحرك بني على السكون‬
‫‪ -)2‬الفعل المضارع مرفوع بالضمة الظاهرة أو المقدرة ما لم يسبقه‬
‫ناصب ول جازم ويستثنى منه ‪:‬‬
‫أ‪ -‬إذا اتصل به نون التوكيد يبنى على الفتح‬
‫ب‪ -‬إذا اتصل به نون النسوة يبنى على السكون‬
‫‪ -)3‬الفعل المضارع لبد أن يكون أوله احد الحروف المجموعة في كلمة‬
‫(أنيت)‬
‫أ‪-‬إذا كان مبدوءا ً بالهمزة فتقدير الفعل فيه (نا) وهو مستتر وجوبا‬
‫ب‪-‬إذا كان مبدوءا ً بنون فتقدير الفعل فيه (نحن) وهو مستتر وجوبا‬
‫ج‪ -‬إذا كان مبدوءا ً بالياء فتقدير الفعل فيه (هو) وهو مستتر جوازا‬
‫د‪-‬إذا كان مبدوءا ً بالتاء فتقدير الفعل فيه (أنت) وهو مستتر وجوبا‬
 ‫‪ -)4‬يبنى فعل المر على ما يجزم به مضارعه‬
‫‪ -)5‬يبنى على السكون إل في أحوال ثلثة ‪:‬‬
‫أ‪ -‬إذا كان متصل به نون التوكيد يبنى على الفتح‬
‫ب‪ -‬إذا كان معتل الخر فيبنى على حذف حرف العلة‬
‫ج‪ -‬إذا كان من الفعال الخمسة يبنى على حذف النون‬

‫أمثلة الدرس السابع‬

‫الفعل الماضي‬
‫الفعل الماضي المبني على الفتحة الظاهرة‬
‫سافرت زينب إلى المدينة (سافرت)فعل ماضي مبني على الفتحة الظاهرة على أخره‬
‫الفعل الماضي المبني على الفتحة المقدرة‬
‫(دعا – سعى) فكل منهما فعل ماضي مبني على الفتحة المقدرة‬
‫الفعل الماضي المبني على الضم لتصاله بواو الجماعة‬
‫(ضربوا) فعل ماضي مبني على الضم لتصاله بواو الجماعة‬
‫الفعل الماضي المبني على السكون لتصاله بضمير رفع متحرك‬
‫ضلْنَا)البقرة ‪(253‬فَ ّ‬
‫ض ْ‬
‫ل) فعل ماضي مبني على السكون لتصاله بضمير رفع متحرك‬ ‫ل فَ ّ‬
‫س ُ‬ ‫قال تعالى‪( :‬تِل ْ َ‬
‫ك الّر ُ‬
‫يشترط أن يكون ضمير الرفع متحركا ليبنى الفعل الماضي على‬
‫السكون فان كان ضمير الرفع ساكنا يبنى على الفتح‬
‫(ضَربَاَ) فعل ماضي مبني على الفتح والضمير الرفع المتصل به ساكنا وليس متحركا‬
‫الفعل المضارع‬
‫الفعل المضارع مرفوع بالضمة الظاهرة‬
‫يضرب الطفل العصفور‪( ،‬يضرب) فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة‬
‫الفعل المضارع مرفوع بالضمة المقدرة‬
‫يرمي الصياد الشبكة ‪( ،‬يرمي) فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على آخره منع من ظهورها الثقل‬
‫الفعل المضارع مسبوق بناصب‬
‫قال تعالى‪( :‬ولَن ينفَعك ُم الْيوم إذ ظّل َمت ُ َ‬
‫ن) الزخرف ‪( ، 39‬يَنفَعَ) فعل مضارع منصوب بـ(لن)‬‫شتَرِكُو َ‬
‫م ْ‬ ‫م فِي الْعَذ َا ِ‬
‫ب ُ‬ ‫م أنّك ُ ْ‬
‫ْ ْ‬ ‫َ َ ُ َ ْ َ ِ‬ ‫َ‬
‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره‪.‬‬
‫الفعل المضارع مسبوق بجازم‬
‫ه يََرىَ)العلق ‪( 14‬يَعْلَم) فعل مضارع صحيح الخر مجزوم بـ(ألم) وعلمة جزمه السكون‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ن الل ّ َ‬
‫م يَعْلَم بِأ ّ‬
‫قال تعالى‪( :‬أل َ ْ‬
‫الفعل المضارع اتصل به نون التوكيد الثقيلة والخفيفة‬
‫ن) فعل مضارع مبني على الفتحة لتصله بنون التوكيد‬ ‫جن َ ّ‬ ‫ن) يوسف ‪(32‬لَي ُ ْ‬
‫س َ‬ ‫صاِغرِي َ‬ ‫ن وَلَيَكُونا ً ّ‬
‫من ال ّ‬ ‫جن َ ّ‬ ‫قال تعالى‪( :‬لَي ُ ْ‬
‫س َ‬
‫الثقيلة ‪ ,‬و (لَيَكُوناً) فعل مضارع مبني على الفتحة لتصله بنون التوكيد الخفيفة‬
‫الفعل المضارع اتصل به نون النسوة‬
‫ن) فعل مضارع مبني على السكون لتصله بنون النسوة‬
‫ص َ‬
‫ن)البقرة ‪( 228‬يَتََرب ّ ْ‬
‫ص َ‬ ‫مطَلّقَا ُ‬
‫ت يَتََرب ّ ْ‬ ‫قال تعالى‪( :‬وَال ْ ُ‬
‫الفعل المضارع لبد أن يكون أوله احد الحروف المجموعة في‬
‫كلمة (أنيت)‬

‫)‬ ‫(‬
‫أقوم – فعل مضارع أوله همزة زائدة و الفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أنا‬
‫)‬ ‫(‬
‫نأكل الخبز ـ (نأكل) فعل مضارع أوله نون زائدة و الفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره نحن‬

‫)‬ ‫(‬
‫يضرب‪ -‬فعل مضارع أوله ياء زائدة والفاعل ضمير مستتر جوازا تقديره هو‬

‫)‬ ‫(‬
‫تقوم‪-‬فعل مضارع أوله تاء زائدة و الفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أنت‬

‫فعل المر‬
‫يبنى فعل المر على ما يجزم به مضارعه‬
‫اضرب –فعل أمر مضارعه يضرب ‪ ,‬إذا دخل عليه جازم( لم يضرب) فيكون مجزوم بالسكون‬
‫ارمي ‪ -‬فعل أمر مضارعه يرمي ‪ ،‬إذا دخل عليه جازم (لم يرم) يرم فعل مضارع مجزوم بـ(لم) وعلمة جزمه‬
‫حذف حرف العلة‬
‫افعلوا‪ -‬فعل أمر مضارعه تفعلون إذا دخل عليه جازم (لم تفعلوا) ‪،‬تفعلوا فعل مضارع مجزوم بـلم وعلمة‬
‫جزمه حذف النون لنه من الفعال الخمسة‪.‬‬
‫فعل المر المبني على السكون‬
‫‪ ( ,‬ذ َكّْر) فعل أمر مبني على السكون‬ ‫العلى ‪9‬‬ ‫ت الذ ّكَْرىَ)‬
‫قال تعالى‪(:‬فَذ َكّْر إِن نّفَعَ ِ‬
‫فعل المر المبني على الفتح‬
‫اضربن زيدا (اضربن) فعل أمر مبني على الفتحة لتصاله بنون التوكيد‬
‫فعل المر المبني على حذف حرف العلة‬
‫ق) فعل أمر مبني على حذف حرف العلة (الياء)‬
‫(ات ّ ِ‬ ‫البقرة ‪206‬‬ ‫ق الل ّ َ‬
‫ه)‬ ‫قال تعالى‪ ( :‬ات ّ ِ‬
‫فعل المر المبني على حذف النون‬
‫ُ‬
‫ن) أتقونني‬‫ن) فعل أمر مبني على حذف النون‪ ,‬واصل (َاتّقُو ِ‬ ‫ب) البقرة ‪َ(197‬اتّقُو ِ‬ ‫ن يَأوْل ِي اللْبَا ِ‬‫قال تعالى‪ ( :‬وَاتّقُو ِ‬
‫ً‬ ‫َ‬
‫ي) فعل أمر مبني على حذف النون والياء فاعل‬ ‫ت) مريم ‪(26‬قُول ِ َ‬ ‫حدا فَقُول ِ َ‬
‫ي إِنّي نَذَْر ُ‬ ‫شرِ أ َ‬‫ن الب َ َ‬
‫م َ‬‫ن ِ‬ ‫قال تعالى‪ ( :‬فَإ ِ ّ‬
‫ما تََري ِ ّ‬