Fundacin TERRAS para la Investigacin, la Innovacin y la Articulacin en Educacin Curso de Perfeccionamiento, Capacitacin y Actualizacin Docente - Ciclo 2011 CIUDADANA

EN LA ESCUELA. Saberes y valores para la prctica de la CIUDADANA

JUEGOS PARA LA CONVIVENCIA JUEGO 1 = Rompecabezas de afecto Se seleccionan imgenes con personas (nios, adolescentes y adultos) demostrando afecto en distintas circunstancias. Se pegan sobre hojas A4 agregando frases (conforme la edad de los alumnos) x ejemplo: Si miro dentro de m encuentro mucho afecto para darte Se distribuyen los rompecabezas por grupo. Se solicita el armado de los rompecabezas y el anlisis de las imgenes y de las frases. Las situaciones se representan a modo de juegos socio-dramticos o teatro educativo. Se analizan y debaten en grupo total JUEGO 2 = Esculturas Humanas Se crean esculturas humanas que expresan sentimientos y emociones humanas relacionadas con la amistad, el compaerismo, el compartir y el convivir. Cada grupo de alumnos se subdivide en esculturas y escultores. Unos hacen de esculturas (decidiendo el material del cual est hecha: madera, mrmol, arcilla, bronce, telgopor, plastilina) y otros actan de escultores decidiendo la/s herramienta/s que usarn para esculpir, tallar y ornamentar su obra. El escultor va esculpiendo su obra sobre el cuerpo de su compaero/a y esta va cobrando vida y expresando sentimientos en torno al tema elegido. Pueden usarse elementos de disfraz, ornamentos varios o cartelitos que se pegan sobre el cuerpo con indicaciones. Al inicio de la obra, los escultores trabajan por separado, cada uno en su obra. Luego, arriman sus esculturas edificando un monumento de todos (deben darle un nombre final como tiene todo monumento), el cual cobra vida destacando el tema que estn representando. Se cierra con un anlisis crtico-evaluativo de los grupos observadores. JUEGO 3 = Mi personaje preferido Conforme el tema elegido (amistad, compaerismo, respeto mutuo, solidaridad, apoyo, intercambio), se CREAN personajes que lo representen y acten. Cada miembro del grupo CREA su propio personaje. (Pueden tenerse como referencia personajes de dibujitos, series de TV, pelculas, juguetes conocidos). Se construyen los personajes con cartulinas de colores, uniendo brazos y piernas con ganchitos o hilos de manera que tengan movimiento. (Se sugiere que los personajes tengan unos 40 cm.) Se los recrea y ornamenta como se prefiera. Cada creador explora y explota su propia creatividad. Se relaciona a los personajes a travs de una historia comn que los incluya a todos y en la que pueden expresar sus deseos e ideas en torno al tema que se aprende. La historia se acta haciendo actuar a los personajes (pueden sostenerlos con las manos o con hilos como si fueran marionetas). Los grupos observadores opinan sobre el juego.