SULIT

3472/2
Matematik
Tambahan
Kertas 2
Tahun 2006
2 12 jam

JABATAN PELAJARAN PERAK

LEARNING TO SCORE

MATEMATIK TAMBAHAN

Kertas 2 Set 2

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian : Bahagian A, Bahagian B dan

Bahagian C.
2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A, empat soalan daripada Bahagian B dan dua
soalan daripada Bahagian C.
3. Bagi setiap soalan berikan SATU jawapan/penyelesaian sahaja.
4. Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu
anda untuk mendapatkan markah.
5. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.
6. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.
7. Satu senarai rumus disediakan.
8. Sebuah buku sifir matematik empat angka disediakan.
9. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.

Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak.

 Matematik Tambahan SPM
Kertas 2 Set 2

Bahagian A

[ 40 markah ]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

m 2 mn
1. Selesaikan persamaan serentak 2m  n  8 dan  5
4 2
[5 markah]

2. Rajah 1 menunjukkan garis lurus PQ berserenjang dengan garis lurus AB di titik B.

y
P

 C(2, 3)
Q
x

A(1, 4)

RAJAH 1

Titik C membahagikan garis lurus AB dengan keadaan AC = 3CB. Diberi A(1, 4)

dan C(2, 3), carikan

(a) koordinat titik B [3 markah]

(b) persamaan garis lurus PQ [3 markah]

x untuk 0 ≤ x ≤ 360.
3
3. (a) Lakarkan graf y = kos [2 markah]
2

(b) Seterusnya, dengan melakarkan satu lagi graf yang sesuai pada paksi yang

sama, carikan bilangan penyelesaian bagi persamaan sin x 

1 3
kos x untuk
2 2

0 ≤ x ≤ 360. [4 markah]

Learning To Score 2006 Halaman 2

Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM
Kertas 2 Set 2

4. Diberi set data (m + 2), (m  3), (m  4), (2m) dan (4m  9) mempunyai min 8.

(a) Carikan
(i) nilai m
(ii) sisihan piawai [4 markah]

(b) Jika setiap nombor dalam set data tersebut didarab dengan 2 lalu ditambah

dengan 3, nyatakan

(i) min baru,

(ii) varians baru. [3 markah]

5. Fungsi kecerunan bagi suatu lengkung yang melalui titik

A(2, 9) ialah 4 x 
p
. Jika persamaan normal kepada lengkung tersebut pada titik A
x2

ialah 3y  x = 29, carikan

(a) nilai p [4 markah]

(b) persamaan lengkung itu. [4 markah]

Learning To Score 2006 Halaman 3

Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM
Kertas 2 Set 2

6. Rajah 2 menunjukkan sebahagian daripada satu gambarajah yang dibentuk daripada

segitiga-segitiga kaki sama berukuran 5 cm  5 cm  8 cm yang sama saiz.
Didapati 1 segitiga digunakan untuk membentuk baris yang paling bawah manakala
50 segitiga digunakan untuk membentuk baris yang paling atas bagi gambarajah
tersebut.

8 cm

5 cm

h cm

RAJAH 2
(a) Hitungkan
(i) nilai h [2 markah]
(ii) jumlah segitiga yang diperlukan untuk membentuk
gambarajah itu [2 markah]

(b) Jika Encik Othman mempunyai 2000 segitiga kaki sama berukuran
5 cm x 5 cm x 8 cm dan ingin membina sebuah gambarajah seperti dalam
Rajah 2, berapakah baris yang boleh dibina olehnya?
[4 markah]

Learning To Score 2006 Halaman 4

Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM
Kertas 2 Set 2

Bahagian B

[40 markah]

Jawab empat soalan daripada bahagian ini.

7. Gunakan kertas graf yang disediakan untuk menjawab soalan ini.

Jadual 1 menunjukkan nilai-nilai bagi dua pembolehubah, x dan y, yang diperoleh

daripada satu ujikaji. Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan

my   nx 2 , dengan keadaan m dan n adalah pemalar.

1
x

x 1 2 3 3.5 4
y 4.5 3.7 5.4 6.9 8.4
JADUAL 1

(a) Plotkan xy melawan x3 dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 unit pada

paksi- x3 dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi xy.
Seterusnya, lukiskan garis lurus penyuaian terbaik. [5 markah]

(b) Gunakan graf anda dari (a) untuk mencari nilai

(i) m
(ii) n [5 markah]

Learning To Score 2006 Halaman 5

Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM
Kertas 2 Set 2

8. Rajah 3 menunjukkan sebuah trapezium ABCD.

B D
E

A
RAJAH 3

Garis lurus AC bersilang dengan garis lurus BD di titik E. Diberi bahawa BC 

1
AD ,
2
 

AB  2 y dan AD  6 x .
~ ~

(a) Ungkapkan dalam sebutan x dan y :

~ ~


(i) AC


(ii) BD


(iii) CD [3 markah]
  

(b) (i) Diberi AE  m AC , nyatakan AE dalam sebutan m, x dan y

~ ~
  

(ii) Diberi BE  n BD , nyatakan BE dalam sebutan n, x dan y

~ ~
[2 markah]
 

(c) Dengan menggunakan AE dan BE dari (b), carikan nilai m dan n. [5 markah]

Learning To Score 2006 Halaman 6

Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM
Kertas 2 Set 2

9. Rajah 4 menunjukkan sebuah bulatan berpusat O dan berjejari 8 cm.

P Q

R
RAJAH 4

Panjang perentas PQ pada bulatan ini ialah 10 cm.

Dengan menggunakan  = 3.142, hitungkan

(Berikan jawapan anda betul sehingga dua tempat perpuluhan)

(a)  POQ [2 markah]

(b) perimeter kawasan berlorek PQR [4 markah]

(c) luas kawasan berlorek PQR [4 markah]

10. Rajah 5 menunjukkan lengkungan y = 4x – x2 bersilang dengan garis x – 2y = 0

pada titik O dan titik A.
y y = 4x – x2

A x – 2y = 0

x
O

RAJAH 5
(a) Cari persamaan normal kepada lengkungan itu pada titik A [4 markah]

(b) Hitungkan luas kawasan berlorek [3 markah]

(c) Carikan isipadu janaan, dalam sebutan , apabila rantau berlorek itu dikisarkan

melalui 360 pada paksi-x. [3 markah]

Learning To Score 2006 Halaman 7
Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM
Kertas 2 Set 2

11. (a) Dalam sebuah kotak 20% daripada buah oren di dalamnya telah rosak.

Jika 10 biji buah oren dipilih secara rawak, carikan kebarangkalian bahawa

(i) sebiji oren didapati rosak [2 markah]

(ii) semua oren adalah elok [2 markah]

(b) Satu kajian jisim badan telah dijalankan ke atas 500 orang pekerja kilang.

Jisim seorang pekerja kilang adalah mengikut taburan normal dengan min 60 kg

dan sisihan piawai 4 kg.

(i) Anggarkan bilangan pekerja yang mempunyai jisim di antara 50 kg dengan

65 kg. [3 markah]

(ii) Diberi bahawa 75% pekerja kilang itu mempunyai jisim yang kurang daripada

m kg. Carikan nilai m itu. [3 markah]

Learning To Score 2006 Halaman 8

Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM
Kertas 2 Set 2

Bahagian C

[ 20 markah ]

Jawab dua soalan daripada bahagian ini.

12. Jadual 2 menunjukkan indeks harga dan pemberat bagi empat jenis perbelanjaan
bulanan bagi sebuah keluarga pada tahun 2004 berasaskan tahun 2000.

Indeks Harga pada tahun 2004 Pemberat

Makanan 110 4
Pakaian 120 2
Sewa Rumah 125 1
Pelbagai 111 x

JADUAL 2

(a) Hitungkan perbelanjaan bulanan untuk makanan pada tahun 2000 jika
perbelanjaan bulanannya pada tahun 2004 ialah RM 300.00. [2 markah]

(b) Nombor indeks gubahan bagi pakaian, sewa rumah dan pelbagai pada tahun
2004 berasaskan tahun 2000 ialah 115. Hitungkan
(i) nilai x [2 markah]
(ii) perbelanjaan bulanan bagi keluarga itu pada tahun 2004 jika perbelanjaan
bulanan pada tahun 2000 adalah RM 1800. [3 markah]

(c) Kos perbelanjaan bulanan itu telah meningkat 20% dari tahun 2004 ke tahun
2006. Carikan nombor indeks gubahan pada tahun 2006 berasaskan tahun
2000. [3 markah]

Learning To Score 2006 Halaman 9

Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM
Kertas 2 Set 2

13. Rajah 6 menunjukkan sebuah segitiga ABC dengan keadaan BC = 9.5 cm,
 BAD = 65 dan  ACB = 42°. Titik D terletak pada garis AC sehingga AD = 2 cm.
Berikan jawapan anda dalam 2 tempat perpuluhan.

9.5 cm

65 42°
A 2 cm D C

RAJAH 6

(a) Hitungkan:

(i) panjang AB [2 markah]

(ii) panjang BD [2 markah]

(iii)  ADB [2 markah]

(iv) luas segitiga ABC [3 markah]

(c) Sebuah segitiga A’B’D’ mempunyai ukuran yang sama seperti segitiga ABD, iaitu

A’B’ = AB, B’D’ = BD,  B’A’D’ = 65.

Lakarkan segitiga A’B’D’ dan nyatakan sudut A’D’B’ [1 markah]

Learning To Score 2006 Halaman 10

Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM
Kertas 2 Set 2

14. Gunakan kertas graf yang disediakan untuk menjawab soalan ini.

Pengurus pasukan badminton sebuah sekolah ingin memilih x orang pemain

perempuan dan y orang pemain lelaki untuk menyertai pertandingan peringkat daerah.

Pemilihan pemain pasukan tersebut adalah berdasarkan syarat-syarat berikut:

I: Jumlah pemain yang dipilih sekurang-kurangnya 5 orang.

II : Bilangan pemain lelaki melebihi bilangan pemain perempuan.

III : Peruntukan sekolah untuk pasukan badminton berkenaan ialah RM 400 jika

perbelanjaan untuk seorang pemain perempuan ialah RM 25 dan

perbelanjaan untuk seorang pemain lelaki ialah RM 20.

(a) Tuliskan tiga ketaksamaan selain x  0 dan y  0 yang memuaskan syarat-syarat

di atas. [3 markah]

(b) Seterusnya, dengan menggunakan skala 2 cm kepada 2 orang pemain pada

kedua-dua paksi, bina dan lorekkan rantau R yang memenuhi semua syarat di
atas. [4 markah]

(c) Dengan menggunakan graf anda dari (b), carikan:

(i) jumlah maksimum pemain yang boleh dipilih oleh guru itu jika bilangan
pemain lelaki melebihi pemain perempuan sebanyak 2 orang.

(ii) julat bilangan pemain lelaki yang boleh dipilih jika 2 pemain perempuan
telah dipilih untuk pasukan berkenaan [3 markah]

Learning To Score 2006 Halaman 11

Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak
 Matematik Tambahan SPM
Kertas 2 Set 2

15. Suatu zarah bergerak di sepanjang suatu garis lurus. Pecutannya , a cms-2 diberi oleh
a = 4t  5 dengan keadaan t ialah masa dalam saat selepas meninggalkan titik O.
Halaju awal ketika zarah meninggalkan titik O ialah 3 cms1.
(Anggapkan gerakan ke arah kanan sebagai positif)

Carikan:

(a) halaju zarah itu, dalam sebutan t. [2 markah]

(b) julat nilai t apabila zarah itu bergerak ke arah kiri [3 markah]

(c) jarak yang dilalui oleh zarah itu dalam masa 4 saat yang pertama. [3 markah]

(d) lakarkan graf untuk halaju lawan masa untuk 0  t  4. [2 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

Learning To Score 2006 Halaman 12

Unit Kurikulum
Jabatan Pelajaran Perak