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LECCIN 13:
DIACLASAS
1. INTRODUCCIN
Bajo determinadas condiciones de esfuerzo, los cuerpos rompen dentro de la rama frgil que implica una prdida de cohesin. Esos planos donde se produce la prdida de cohesin se denominan fracturas. Se distinguen dos tipos de fracturas en funcin del movimiento de los bloques a ambos lados de la fractura. Fallas si el desplazamiento es paralelo al plano de fractura. Diaclasas si la componente principal no es paralela al plano de fractura o bien es perpendicular (apertura de la fractura) o bien no hay movimiento.
Tambin pueden haber fallas que estn abiertas pero su componente principal sea paralela a la fractura y tambin diaclasas que se mueven paralelamente pero la componente principal es la de apertura.
Sistema de diaclasas (system): conjunto de diaclasas que afectan a todo el macizo rocoso o a una regin.
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Movimiento paralelo al plano. Cuando tenemos una falla, tendremos dos juegos de diaclasas que forman entre s 60, uno ser subparalelo a la falla que ser el predominante y otro menos predominante que formar 60 con el anterior. Diaclasas conjugadas de cizalla: A partir de esto, podemos saber la direccin de 1 en la figura, es decir, estara en la bisectriz de los juegos de diaclasas.
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Durante la gnesis de los pliegues suelen aparecer juegos de diaclasas. Se recurre a un sistema coordenado de tres ejes para su anlisis.
Eje b es paralelo al eje del pliegue Eje a es perpendicular al eje del pliegue y, adems, est contenido en la superficie plegada. Eje c es perpendicular a los dos anteriores y perpendicular a la superficie plegada. Los ejes a, b y c cambian de direccin en el espacio segn la posicin del pliegue donde nos encontremos. Diaclasas generadas: Q (Transversas): forman juegos. Son fracturas contenidas en el plano a-c, perpendiculares al eje del pliegue y perpendiculares a la superficie plegada. L (Bedding joints o diaclasas de estratificacin): no forman juegos porque al ser paralelos a la superficie, en cada zona del pliegue tendrn una orientacin. Estn contenidas en el plano a-b paralelo a la superficie plegada.
S (Longitudinales): No forman juegos porque en cada flanco tienen una orientacin. Estn contenidas en el plano b-c y son perpendiculares a la superficie plegada y paralelas al eje del pliegue. En la zona de charnela son paralelas al plano axial del pliegue formando un patrn que se cierra hacia el ncleo (parte interior del pliegue).
Resto (hkl, 0kl,): No guardan ninguna relacin ni con la superficie ni con el eje del pliegue.
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2.2.2. Segn su relacin con los esfuerzos que las han generado
2.2.2.1. Tensionales Pueden ser debidas a: esfuerzos tectnicos perpendiculares a 3 regionales.
esfuerzo tensional local producido por un cambio de volumen. El cambio de volumen produce fracturas. Puede darse en tres casos:
Cambio de volumen por enfriamiento: rocas gneas se enfran muy rpidamente provocando fracturas. Ejemplo: disyunciones columnares.
Desecacin: roca hmeda que al desecarse pierde volumen, es decir, se fractura. Ejemplo: arcillas (grietas de desecacin).
Descompresin: prdida de presin que originan fracturas siguiendo un patrn paralelo a la superficie topogrfica.
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2.2.2.2. De cizalla
Solo pueden generarse por esfuerzos tectnicos (oblicuos a 3). El movimiento es paralelo a la diaclasa pero ste es muy pequeo.
Caracterizacin geotcnica: Resistencia al corte: es la relacin que existe sobre el esfuerzo de cizalla y el desplazamiento tangente que este produce. Se determina: - Determinacin emprica - Determinacin conceptual: medir parmetros y aplicar criterios.
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3.1.
3.1.1. Orientacin
Se define con su direccin y buzamiento. Condiciona la forma de los bloques que conforman el macizo.
La orientacin de las discontinuidades con respecto a las estructuras u obras de ingeniera condiciona la presencia de inestabilidades y roturas a su favor.
Es aconsejable medir un nmero suficiente de orientaciones de diaclasas para definir adecuadamente cada familia. El nmero de medidas depender de la dimensin de la zona estudiada, de la aleatoriedad de las orientaciones de los planos y del detalle del anlisis.
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La representacin grfica de la orientacin de las diferentes familias de diaclasas puede realizarse mediante: - Proyeccin estereogrfica (falsilla o Stereonet) Representando los polos o planos con los valores medios de las diferentes familias en falsilla generando diagramas de contorno.
Diagramas de rosas, que permiten representar un gran nmero de medidas de orientacin de forma cuantitativa.
Diagrama de bloques, permitiendo una visin general de las familias y sus orientaciones respectivas.
Smbolos en mapas geolgicos, que indican los valores medios de direccin y la direccin y valor del buzamiento para los diferentes tipos de diaclasas (discontinuidades).
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3.1.2. Espaciado
Es la separacin que existe entre dos discontinuidades de un mismo juego, es decir, la distancia entre dos diaclasas paralelas medida en la direccin perpendicular a dichos planos. Condiciona el tamao de los bloques del macizo.
Para su descripcin semicuantitativa existen una serie de valores tabulados (ISRM, 1981):
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3.1.3. Continuidad
Es la extensin superficial de la diaclasa, medida por la longitud segn la direccin del plano y segn su buzamiento. Es importante destacar las familias ms continuas, ya que por lo general sern stas las que condicionen principalmente los planos de rotura del macizo rocoso. Para su descripcin semicuantitativa existen una serie de valores tabulados (ISRM, 1981):
3.1.4. Rugosidad
La rugosidad aumenta la resistencia al corte, que decrece con el aumento de la abertura y, por lo general, con el espesor de relleno. La rugosidad hace referencia tanto a la ondulacin de las superficies de discontinuidad, como a las irregularidades o rugosidades a pequea escala de los planos, definidas en ocasiones como de 1er y 2 orden. Para su descripcin, pues, se requiere dos escalas de observacin: - Rugosidad de 1er orden: Escala decimtrica y mtrica para la ondulacin de las superficies: superficies planas (poco rugosa), onduladas (regular) o escalonadas (muy rugosa). - Rugosidad de 2 orden: Escala milimtrica y centimtrica para la rugosidad o irregularidad: superficies pulidas (nada), lisas (algo) o rugosas (bastante).
La rugosidad puede ser medida en campo con diversos mtodos, dependiendo de la exactitud requerida, de la escala de la medida o de la accesibilidad al afloramiento, incluyendo desde las estimaciones cualitativas hasta medidas cuantitativas. El mtodo ms sencillo y rpido es la comparacin visual de la discontinuidad con los perfiles estndar de rugosidad. Cualitativamente un plano de discontinuidad puede ser escalonado, ondulado o plano.
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ISMR (1981)
Existen otros mtodos ms precisos que permiten realizar medidas cuantitativas de la ondulacin y rugosidad: Se calcula el ngulo de rugosidad mediante el mtodo de los discos que consiste en colocar unos discos planos de diferente dimetro sobre distintas zonas de la discontinuidad y medir con la brjula la direccin y buzamiento del disco.
Se calcula el coeficiente de rugosidad que es la relacin que existe entre la longitud de onda de la rugosidad y su amplitud. Consiste en apoyar una regla sobre las rugosidades ms saliente y se registra, a intervalos
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regulares, la distancia entre la regla y la superficie de la discontinuidad. En ocasiones, se utiliza el perfilmetro para hallar el coeficiente de rugosidad con mayor precisin. Los resultados obtenidos se expresan en una grfica.
Esclermetro
ndices de campo
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3.1.6. Abertura
Es la distancia perpendicular que separa las paredes de la discontinuidad cuando no existe relleno. La influencia de la abertura en la resistencia al corte de la discontinuidad es importante al modificar las tensiones efectivas que actan sobre las paredes. Su medida se realiza directamente con una regla graduada en milmetros. Cuando la medida es muy pequea se puede emplear un calibre que se introduce en la abertura. La descripcin se realiza segn la terminologa del ISRM, 1981. Las medidas han de realizarse para cada familia de discontinuidades, adoptando los valores medios ms representativos de cada una de ellas.
ISRM (1981)
3.1.7. Relleno
Las discontinuidades pueden aparecer rellenas de un material de naturaleza distinta a la roca de las paredes. La presencia de relleno gobierna el comportamiento resistente de la discontinuidad. Las caractersticas principales del relleno que deben describirse en el afloramiento son: su naturaleza, espesor o anchura, grado de humedad y su resistencia a compresin simple (martillo de Schmidt o ndices de campo (si el relleno es duro, tabla izquierda, si es blando, tabla derecha)).
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3.1.8. Filtraciones
Presencia o no de fluidos en el interior del macizo rocoso, es decir, circulacin o no de los fluidos con el mismo. Se describen:
ISRM (1981)
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5.1.1. De direcciones
1. Agrupamos las medidas en intervalos (de 0-180). 2. Calculamos el porcentaje que representa del total de medidas cada intervalo. 3. Asignamos un porcentaje a las diferentes divisiones del diagrama. 4. Rellenamos los divisiones creando ptalos (como son direcciones rellenamos tambin el simtrico). Nos permite conocer los juegos o familias principales de discontinuidad. Problema: como solo representa la direcciones sin tener en cuenta los buzamientos, en el diagrama no podemos distinguir los mismos, por lo que estos diagramas se utilizan para familias ms o menos de igual buzamiento o cuando no es importante su representacin.
Direccin inmersin 164 65 32 45 13 328 17 86 35 170 330 85 104 31 274 275 116 78 137 135 Direccin 74 155 122 135 103 58 107 176 125 80 60 175 14 121 4 5 26 168 47 45 Direccin inmersin 0 345 0 10 14 31 128 115 220 50 42 200 220 165 214 115 42 35 27 272 Direccin 90 75 90 100 104 121 38 25 130 140 132 110 130 75 124 25 132 125 117 2 Direccin inmersin 274 255 125 208 348 55 108 218 140 332 250 254 142 125 80 77 68 80 39 46 Direccin 4 165 35 118 78 145 18 128 50 62 160 164 52 35 170 167 158 170 129 136
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Tenemos unos planos representados por su direccin de inmersin y su inmersin. Para su representacin necesitamos conocer su direccin que sera la perpendicular a su direccin de inmersin. De este modo, sumando o restando 90 a la direccin de inmersin lo calculamos.
Intervalo 0-9 10-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99 100-109 110-119 120-129 130-139 140-149 150-159 160-169 170-179 Direcciones 4-5-2-4 14-18 26-25-2538-35-3547-4558-52-5060-62 74-75-75-78 8090-90103-107-100-104110-117-118 122-125-121-121-124-125-129-128 135-130-132-130-132-136 140-145 155-158 168-165-160-164-167 176-175-170-170Cantidad 4 2 3 3 2 3 2 4 1 2 4 3 8 6 2 2 5 4 60 % 6,67 3,33 5,00 5,00 3,33 5,00 3,33 6,67 1,67 3,33 6,67 5,00 13,33 10,00 3,33 3,33 8,33 6,67 100 Valor en el diagrama 4 2 3 3 2 3 2 4 1 2 4 3 8 6 2 2 5 4
Si lo representamos en StereoNett conseguimos un diagrama prcticamente idntico al dibujado, como vemos a continuacin en el diagrama de la derecha:
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Problemas: Presenta los inconvenientes de ser difcil distinguir juegos que difieran menos de 15, adems de producirse una distorsin por acumulacin de rea (los ptalos se abren).
Direccin inmersin 164 65 32 45 13 328 17 86 35 170 330 85 104 31 274 275 116 78 137 135 Direccin inmersin 0 345 0 10 14 31 128 115 220 50 42 200 220 165 214 115 42 35 27 272 Direccin inmersin 274 255 125 208 348 55 108 218 140 332 250 254 142 125 80 77 68 80 39 46 Valor en el diagrama 3 6 1,5 9 6 3 3 3 6 0 3 4,5 4,5 3 3 0 3 1,5 Valor en el diagrama 0 0 3 3 3 0 0 4,5 0 6 0 0 0 0 1,5 3 3 0
Intervalo 0-9 10-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99 100-109 110-119 120-129 130-139 140-149 150-159 160-169 170-179
Direcciones 0-0 13-17-14-10 2732-35-31-31-3539 45-42-42-46 55-50 65-68 78-77 86-85-80-80 104-108 116-115-115 128-125-125 135-137 142-140 164-165 170
Cantidad 2 4 1 6 4 2 2 2 4 0 2 3 3 2 2 2 1
% 3,33 6,67 1,67 10,00 6,67 3,33 3,33 3,33 6,67 0,00 3,33 5,00 5,00 3,33 3,33 0,00 3,33 1,67
Intervalo 180-189 190-199 200-209 210-219 220-229 230-239 240-249 250-259 260-269 270-279 280-289 290-299 300-309 310-319 320-329 330-339 340-349 350-359
Direcciones
Cantidad
% 0,00 0,00 3,33 3,33 3,33 0,00 0,00 5,00 0,00 6,67 0,00 0,00 0,00 0,00 1,67 3,33 3,33 0
2 2 2
255-254-250 274-275-272-274
3 4
1 2 2
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5.2. Histograma
Diagramas XY en los cuales se representa en el eje Y el nmero de datos y en el X los datos agrupados en intervalos de direcciones (orientacin). No se produce la distorsin por aumento de rea.
Si tuviramos un plano de direccin N100E, al representar solamente de 90E a 90W, ste pasara a ser N080W
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1 4 7 2 3 6 4 2 3 1 0 0 1 2 5 4 3
1 4 7 2 3 6 4 2 3 1 0 0 1 2 5 4 3
Si queremos calcular el promedio de la direccin N095E: P95= n/N= 29/100=0.29 Si queremos calcular el promedio de la direccin N096E: P96= n/N= 24/100=0.24
5.4.
Diagrama equiareal
La proyeccin estereogrfica nos mantiene las relaciones angulares, no as las areales. Para evitar esto, utilizamos la falsilla de Schmidt que funciona como la de Wulf pero manteniendo los reas y ngulos. Utilizamos otro tipo de proyeccin (mismo funcionamiento que la proyeccin estereogrfica) pero contrado de otra manera para mantener la relacin areal. De esta forma, la distancia entre puntos se mantiene si forman el mismo ngulo y para ello agrupamos las distancias. Una vez agrupados, se construyen los diagramas representando los polos de los planos y delimitando los puntos con la misma concentracin. No se representan las ciclogrficas de los planos ya que si tenemos muchos datos no se aprecia nada con la multitud de lneas. De este modo lo que se hace es representarlos por su polo o por su lnea de mxima pendiente, siendo lo ms usado el polo. Teodoro Prez Prez
Anlisis Geolgico Estructural Existen diversos mtodos: - Mtodo de Schmidt - Mtodo de Mellis - Mtodo de Kalsbeek - Mtodo de Kamb
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1) Representamos los polos de los planos en la falsilla equiareal de Schmidt. 2) Colocamos sobre la rejilla. 3) Contamos los puntos que existen dentro de los crculos con el contador y lo marcamos en la rejilla correspondiente de la falsilla. Si los puntos caen en el borde, los cuento en ambos lados del crculo situando la rejilla en el centro de la falsilla. 4) Delimitamos concentraciones de puntos en intervalos de rea. De este modo, lo podemos cuantificar utilizando isolneas de densidad de datos que deben presentar la siguiente leyenda: - N total de datos - % que representa cada isolnea - Punto de mxima densidad y orientacin del mismo - Si estamos representando polos o lneas de mxima pendiente. Reglas bsicas: - Mximo de 6 contornos (6 isolneas) - El contorno menor ser aquel que tiene un nico punto. - El contorno que corta a la primitiva tiene que reaparecer al otro lado. - Comentar los puntos de mxima concentracin. - Suavizar contornos. - Leyenda con los valores de los contornos. - Presentar tambin el diagrama de contornos.
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Direccin inmersin 274 255 125 208 348 55 108 218 140 332 250 254 142 125 80 77 68 80 39 46
Inmersin 73 50 45 40 4 72 52 45 56 83 72 82 22 70 56 60 22 74 90 90
Polo 344 245 212 225 193 148 197 266 215 350 150 265 284 211 94 95 296 258 317 315
Inmersin 17 40 45 50 86 18 38 45 34 7 18 8 68 20 34 30 68 16 0 0
Inmersin 40 38 19 58 85 68 32 20 85 68 60 90 82 80 90 44 55 70 70 86
Polo 180 165 180 190 194 211 308 295 40 230 222 20 40 345 34 295 222 215 207 92
Inmersin 50 52 71 32 5 22 58 70 5 22 30 0 8 10 0 46 35 20 20 4
Inmersin 80 90 54 90 85 71 38 85 25 56 52 76 38 32 45 55 68 74 76 80
Polo 94 75 305 28 168 235 288 38 320 152 70 74 322 305 260 257 248 260 219 226
Inmersin 10 0 36 0 5 19 52 5 65 34 38 14 52 58 45 35 22 16 14 10
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Banda de solape
Como hay un cambio gradual en el giro, no hay solape, la direccin va girando un poco.