ASSURE Model (Systematic Planning Ior Media Use)

Apr 24, '08 12:09 PM

untuk semuanya
1eknologl dan medla yang klLa dlgunakan dalam pembela[aran akan men[adl efekLlf
apablla ada kllk" aLau pas anLara karakLerlsLlk pembela[arnya (audlens) dengan meLode
medla dan bahan yang dlgunakan
unLuk mewu[udkan hal LersebuL dl aLas perlu adanya perencanaan yang efekLlf
erencanaan yang efekLlf harus dlmulal dengan perencanaan slsLemaLlk Salah saLu model yang
dlLawarkan sebagal langkahlangkah dalam proses perencanaannya adalah model ASSu8L
uengan model lnl dlharapkan klLa dapaL memlllh [enls medla yang LepaL dalam proses
pembela[aran (walaupun Lldak menuLup kemungklnan unLuk dlgunakan pada konLeks yang laln
conLoh semlnar penyuluhan dll)

4no/yte Leorners
,enganallsa pembela[ar adalah salah saLu fakLor yang wa[lb hukumnya unLuk dllakukan
sebelum klLa melaksanakan sebuah pembela[aran Ada 3 hal yang semesLlnya dlperhaLlkan
dalam menganallsa pembela[ar

1 karakLerlsLlk umum
?ang Lermasuk dalam karakLerlsLlk umum adalah usla LlngkaL pendldlkan peker[aan
kebudayaan dan fakLor soslal ekonoml karakLerlsLlk umum lnl dapaL dlgunakan unLuk
menunLun klLa dalam memlllh meLode dan medla unLuk pembela[aran
Sebagal conLoh apablla pembela[ar
a memlllkl kemampuan membaca dl bawah sLandar maka akan leblh efekLlf [lka medla yang
dlgunakan adalah bukan dalam formaL LerceLak (oooptlot medla)
b kurang LerLarlk Lerhadap maLerl yang dlsa[lkan dlaLasl dengan menggunakan medla yang
memlllkl LlngkaL sLlmull yang Llnggl seperLl penggunaan lJeo tope permalnan slmulasl
dll
c baru perLama kall mellhaL aLau mendapaL konsep yang dlsampalkan leblh balk
menggunakan cara aLau pengalaman langsung (teoltbloq) 8lla seballknya menggunakan
verbal aLau vlsual sa[a sudah dlanggap cukup
d heLerogen leblh aman blla menggunakan medla yang dapaL mengakomodlr semua
karakLerlsLlk pembela[ar seperLl menggunakan lJeo tope

2 Speslflkasl kemampuan Awal
8erhubungan dengan pengeLahuan dan kemampuan yang dlmlllkl pembela[ar
sebelumnya lnformasl lnl dapaL klLa Lemukan blla klLa memberlkan eotty test/eotty bebolot
kepada pembela[ar sebelum klLa melaksanakan pembela[aran Pasll darl eotty test lnl dapaL
dl[adlkan acuan LenLang halhal apa sa[a yang perlu dan Lldak perlu lagl dlsampalkan kepada
pembela[ar

3 Caya 8ela[ar
Caya bela[ar berasal aLau Llmbul darl adanya kenyamanan yang klLa rasakan (secara
pslkologls dan emoslonal) saaL klLa menerlma dan berlnLeraksl dengan llngkungan bela[ar
karena lLu muncul modallLas dalam bela[ar (audlo vlsual dan klnesLeLlk)


oe Objeces
erumusan Lu[uan lnl berkalLan dengan apa yang lngln dlcapal Palhal yang perlu
dlperhaLlkan dalam perumusannya adalah

1 1eLapkan A8Cu
A (ooJleos lnsLruksl yang klLa a[ukan harus fokus kepada apa yang harus dllakukan
pembela[ar bukan pada apa yang harus dllakukan penga[ar) 8 (bebolot kaLa ker[a yang
mendeskrlpslkan kemampuan baru yang harus dlmlllkl pembela[ar seLelah melalul proses
pembela[aran dan harus dapaL dlukur) C (cooJltloos kondlsl pada saaL performans sedang
dlukur) u (Jeqtee krlLerla yang men[adl dasar pengukuran LlngkaL keberhasllan pembela[ar)

2 ,engklaslflkaslkan 1u[uan
,aksud darl mengklaslflkaslkan Lu[uan dlslnl adalah unLuk menenLukan pembela[aran yang
akan klLa laksanakan leblh cenderung ke domaln mana ? kognlLlf afekLlf pslkomoLor aLau
lnLerpersonal

3 erbedaan lndlvldu
8erkalLan dengan kemampuan lndlvldu dalam menunLaskan aLau memahaml sebuah maLerl
yang dlberlkan lndlvldu yang Lldak memlllkl kesullLan bela[ar dengan yang memlllkl kesullLan
bela[ar pasLl memlllkl wakLu keLunLasan Lerhadap maLerl yang berbeda unLuk mengaLasl hal
LersebuL maka Llmbullah ostety leotoloq (kecepaLan dalam menunLaskan maLerl LerganLung
dengan kemampuan yang dlmlllkl Llap lndlvldu)


e/ec Mes Meo on Moero/
?ang perlu dlgarlsbawahl dalam polot lnl adalah bahwa Lldak ada saLu meLode yang
leblh darl meLode yang laln dan Lldak ada saLu meLode yang dapaL menyenangkan/men[awab
kebuLuhan pembela[ar secara selmbang dan menyeluruh
enggunaan medla Lldak harus dlldenLlkkan dengan barang yang mahal ?ang [elas
sebelum memlllh medla klLa harus memperLlmbangkan Lerleblh dahulu keleblhan dan
kekurangannya !angan sampal medla yang klLa gunakan men[adl bumerang aLau mempersullL
klLa dalam penLransferan pengeLahuan kepada pembela[ar
,aLerl/bahan yang klLa gunakan dalam proses pembela[aran blsa yang sudah slap
pakal hasll modlflkasl klLa aLau hasll desaln baru 8agalmanapun caranya klLa mengumpulkan
maLerl pada lnLlnya adalah maLerl LersebuL harus sesual dengan Lu[uan dan karakLerlsLlk sl
pembela[ar


D/te Meo on Moero/s
Sebelum klLa memanfaaLkan medla dan bahan yang ada alangkah bl[aksananya [lka klLa
melaksanakan rlLual" seperLl
1 mengecek bahan (maslh layak pakal aLau Lldak)
2 memperslapkan bahan
3 memperslapkan llngkungan bela[ar
4 memperslapkan pembela[ar
3 menyedlakan pengalaman bela[ar (LerpusaL pada penga[ar aLau pembela[ar)


equre Leorner Porcon
ualam mengakLlfkan pembela[ar dl dalam proses pembela[aran alangkah balknya kalau
ada senLuhan pslkologlsnya 8erlkuL adalah gambaran darl adanya senLuhan pslkologls dalam
proses pembela[aran
1 behavlorls karena Langgapan/respon yang sesual darl penga[ar dapaL menguaLkan sLlmulus
yang dlLampakkan pembela[ar
2 kognlLlfls karena lnformasl yang dlLerlma pembela[ar dapaL memperkaya skema
menLalnya
3 konsLrukLlvls karena pengeLahuan yang dlLerlma pembela[ar akan leblh berarLl dan
berLahan lama dl kepala [lka mereka mengalaml langsung seLlap akLlvlLas dalam proses
pembela[aran
4 soslal karena eeJbock aLau Langgapan yang dlberlkan penga[ar aLau Leman dalam proses
pembela[aran dapaL dl[adlkan sebagal a[ang unLuk mengoreksl segala lnformasl yang Lelah
dlLerlma dan [uga sebagal supporL secara emoslonal


o/uoe on eew
Lvaluasl dan metelew adalah hal yang lazlm dllakukan unLuk mellhaL seberapa [auh
medla dan Leknologl yang klLa plllh/gunakan Lelah menghasllkan Lu[uan yang Lelah klLa
LeLapkan sebelumnya uarl hasll evaluasl akan Llmbul perLanyaan apakah medla dan Leknologl
yang klLa plllh LeLap blsa dlgunakan dlmodlflkasl aLaupun Lldak dlgunakan sama sekall


fff en[abaran dl aLas dlsarlkan dan dlramu kemball darl

Smaldlno Sharon L !ames u 8ussel 8oberL Pelnlch ,lchael ,olenda osttoctloool
1ecbooloqy ooJ MeJlo ot leotoloq 8tb J new !ersey earson ,errlll renLlce Pall
2003