MGA KASANAYAN SA AKADEMIKONG PAGBASA Pag-uuri ng mga ideya at detalye Pag-uuri ng mga ideya at detalye:makakatulong ang kaalaman sa paksang

g pangungusap at pantulong na mga kaisipan Makikita ang pamaksang pangungusap madalas sa unang talata at huling talata. Maaari ding makita sa gitna ngunit bibihira. Implied kung sa simula at konklusyon kung sa hulihan Pagtukoy sa layunin ng teksto Iba-ibang mga layunin:maglibang, magbigay ng impormasyon, magmulat, magtanggol, mangaral at iba pa. Pagkilala sa pagkakaiba ng opinyon at katotohanan Katotohanan ay factual Opinyon ay maaaring sang-ayunan o hindi Pagbuo ng lagom at konklusyon Lagom ang pinakapayak at pinakamaikling anyo ng diskurso batay sa binasang teksto taglay ang pinakadiwa ng binasa. Konklusyon ay tumutukoy sa mga implikasyong hinango sa binasa o kaya ay mga bagay na napatunayan. Pagbibigay interpretasyon sa mapa, tsart, graph at talahanayan Nangangailangan ito ng puspusang mental at konsiderableng antas ng kaalamang teknikal at pagkamalikhain (Bernales, et al., 2002) Nakapagpapadali ito sa pag-unawa ng mga sa pag datos. Ayon kina Xing at Jin (1989), isa itong komprehensibong kakayahan na naglalaman ng wastong gamit, talasalitaan, pagbuo ng kaisipan, retorika at iba pang elemento kaugnay sa komunikasyon. isa itong mataas na uri ng komunikasyon dahil esensyal dito ang napakaraming elemento at requirement ng gramatika at bokabularyo (xing at jin) Ayon kay Badayos (2000), napag-aaralan ang wasto at epektibong pagsusulat. Ayon kay Keller (1985), isa itong biyaya mula sa Maykapal, isa itong pangangailangan, at isang kaligayahan. Ayon kina Peck at Buckingham (sa Radillo, 1998), ang pagsulat ay ekstensyon ng wika at karanasang natamo ng isang tao sa kanyang pakikinig, pagsasalita at pagbabasa.