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1.- Nombre del proyecto formativo, centro de trabajo, en caso de ser SI, responder a los siguientes dos cuestionamientos: R= Separar los residuos, reciclar y usar eficientemente la energa elctrica de la comunidad CECYTEG Morolen.
2.- Qu represent trabajar con el proyecto formativo como docente, que cambio en los alumnos y que cambio en m como docente?
R= Fue satisfactorio ya que se informo del proyecto a los alumnos, sin embargo no se logr implementar eficientemente debido a factores como el tiempo y falta de comunicacin. En los alumnos, se logr modificar su forma de visualizar el entorno, adquirir conciencia propia y se desarrollo de habilidades ecolgicas. En el docente se modific la perspectiva de nuestro ecosistema local y se increment el inters y la nocin propia del reciclaje.
3.- Qu aspectos de mi prctica docente observ requieren de una atencin especial y que aspectos del desempeo de los alumnos requieren de una atencin especial?
R= Como docente requerimos vincular mas el proyecto con las materias y proporcionar ms informacin a los alumnos, as como ser ms constantes con el manejo de sta, en los alumnos no se logr una autodisciplina del reciclaje.
4.- En caso de no trabajarlo, Cules son los factores que influyeron para no hacerlo? Se podran modificar?
R= Tiempo, disponibilidad y la cantidad de integrantes en el equipo; se puede mejorar, dividiendo el equipo en 2 uno llevar los aspectos tericos y el otro lo trasladar a la prctica. Con respecto a tiempo y disponibilidad una alternativa ser incluir estas actividades dentro de nuestras secuencias, as como realizar el cronograma de reuniones para analizar el avance.
INTEGRANTES: MARTHA MARGARITA MARTINEZ RANGEL. KARLA RENATA VILLAGOMEZ BALCAZAR DANIEL AMEZCUA ESTRADA GERARDO PEREZ BAEZA JOSE ANTONIO SERRATO FRANCO JORGE CASILLAS MIRANDA JUAN MARCIAL ZAMUDIO PEREZ