FUERZA AREA ECUATORIANA

BANCO DE PREGUNTAS PARA EL INGRESO DE ASPIRANTES A SOLDADOS DE LA L PROMOCIN DE LA ESCUELA TCNICA DE LA FUERZA AREA Y DE LA L PROMOCIN DE INFANTERA AREA. LENGUAJE Y COMUNICACIN
1. El arte de escribir correctamente es: a. b. c. d. 2. Ortografa Redaccin Gramtica Ninguno de las anteriores

Se pone al final de una oracin o periodo que tiene sentido completo si va a seguir inmediatamente la expresin de otra idea que guarda estrecha relacin con la idea anterior: a. b. c. d. Punto final Punto y seguido Punto aparte Ninguno de las anteriores

3.

Cierra el escrito y finaliza el tratamiento del tema: a. b. c. d. Punto final Punto y seguido Punto aparte Ninguno de las anteriores

4.

Indican que una idea se va a desarrollar o precisar a continuacin por una enumeracin de elementos, la presentacin de ejemplos, etc.: a. b. c. d. Punto final Punto y seguido Dos puntos Ninguno de las anteriores

5.

Se usa para separar oraciones muy breves pero con sentido completo: a. b. c. d. Punto y seguido Punto y coma Coma Ninguno de las anteriores

6.

Se usa para separar oraciones en las que ya hay coma: a. b. c. d. Punto y seguido Punto y coma Coma Ninguno de las anteriores

7.

Se usa para indicar que a finalizado un prrafo:

a. b. c. d. 8.

Punto y seguido Punto y aparte Coma Ninguno de las anteriores

Sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes: a. b. c. d. Subrayado Ninguno Tilde diacrtica Ninguno de las anteriores

9.

Se usa la ( H ) en las palabras que empiezan con: a. b. c. d. erm, orm, ist, olg erm, urm, ist, olg erm, arm, ist, olg Ninguno de las anteriores

10.

La palabra correcta para indicar, la parte ms alta de una montaa: a. b. c. d. Cima Sima Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

11.

Se usa la ( J ) en los verbos terminados en: a. b. c. d. jear jeor Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

12.

La ( G ) tiene sonido suave delante de las vocales: a. b. c. d. a, o, u e, i Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

13.

La ( G ) tiene sonido fuerte cuando va detrs de las vocales: a. b. c. d. a, o, u e, i Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

14.

Se escriben con ( V ) las palabras que empiezan por: a. b. c. d. na, ne, ni, no na, ne, ni, nu Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

15.

Se escriben con ( B ) todas las palabras que empiezan por: a. bu, bar, nus, nibl b. bu, bur, bus, bibl c. Las dos anteriores

d. Ninguno de los anteriores 16. Se escriben con ( z ) los sustantivos que terminan en: a. b. c. d. azgo anzgo Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

17.

Se escriben con ( S ) las palabras con terminaciones de los superlativos: a. b. c. d. simo, sima simo, usina Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

18.

Se escriben con ( R ) para expresar : a. b. c. d. Sonido suave Sonido fuerte Sonido medio Ninguno de los anteriores

19.

Se escriben con ( RR ) para expresar : a. b. c. d. Sonido suave Sonido fuerte Sonido medio Ninguno de los anteriores

20.

La primera palabra de un escrito y la que vaya despus de punto se escribe con: a. b. c. d. Mayscula Minscula Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

21.

Se escribe con mayscula: a. La primera palabra de un escrito y despus de punto seguido o aparte. b. Las palabras compuestas por dos o ms elementos unidos por guin. c. Las dos anteriores

d. Ninguno de los anteriores 22. Que signos se utilizan en las oraciones interrogativas: a. b. c. d. 23. [ ? ] [!] Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

Que signos se utilizan en las oraciones exclamativas: a. [ ? ] b. [ ! ] c. Las dos anteriores

d. Ninguno de los anteriores 24. Al aadir a una cantidad en nmero su equivalente en letra o viceversa se usa: a. b. c. d. 25. Llaves Parntesis Comillas Ninguno de los anteriores

Para cortar palabras al final de lnea se usa: a. b. c. d. Parntesis Guin Comillas Ninguno de los anteriores

26.

Para encerrar una cita o frase textual se usa: a. b. c. d. Comillas Parntesis Los dos anteriores Ninguno de los anteriores

27.

Es una unidad sintctica que pertenece a la estructura gramatical constituida bsicamente por un sujeto y un predicado, palabra: a. b. c. d. Oracin Sintaxis Los dos anteriores Ninguno de los anteriores

28.

La palabra o conjunto de palabras consentido completo es: a. b. c. d. Oracin Sintaxis Los dos anteriores Ninguno de los anteriores

29.

Los componentes bsicos de la oracin son: a. b. c. d. Sujeto y predicado Sustantivo y predicado Los dos anteriores Ninguno de los anteriores

30.

Si dos o ms palabras, aun teniendo matices diferentes, significan lo mismo son: a. b. c. d. Sinnimos Antnimos Diferentes Ninguno de los anteriores

31.

Si dos palabras tienen significados contrarios, aunque entre ellos pueda haber una gradacin son: a. b. c. d. Sinnimos Antnimos Parecidas Ninguno de los anteriores

32.

Las oraciones que tienen sujeto y predicado, aunque transmiten un sentido son: a. b. c. d. Unimembre Bimembres Carentes Ninguno de los anteriores

33.

Las oraciones que carecen de sujeto y predicado son: a. b. c. d. Unimembre Bimembres Carentes Ninguno de los anteriores

34.

Las oraciones que no tienen sujeto porque su verbo no lo admite. Las que indican fenmenos atmosfricos son: a. b. c. d. Unimembre Bimembres Impersonales Ninguno de los anteriores

35.

Una oracin que tiene un nico verbo y, por tanto, un solo predicado es: a. b. c. d. Unimembre Simple Compuesta Ninguno de los anteriores

36.

Una oracin que tiene dos o ms verbos y, en consecuencia, varios predicados es: a. b. c. d. Unimembre Simple Compuesta Ninguno de los anteriores

37.

Clases de expresin o comunicacin: a. b. c. d. Oral - Escrito - Extraverbal Oral - Espontneo Extraverbal Oral - Escrito Expresivo Ninguno de los anteriores

38.

Capacidad que toda persona tiene para comunicarse con los dems mediante signos orales, escritos o extra verbales: a. b. c. d. Lenguaje Lengua Habla Ninguno de los anteriores

39.

Factores del lenguaje eficiente: a. b. c. d. Pronunciacin, diccin, lxico, calor emotivo, vocabulario Pronunciacin, diccin, lxico, calor evolutivo, vocabulario Pronunciacin, diccionario, lxico, calor emotivo, vocabulario Ninguno de los anteriores

40.

Las palabras se pronuncian correctamente cuando se emplean los sonidos fonticos, poniendo el acento en la silaba correcta: a. b. c. d. Pronunciacin Diccin Lxico Ninguno de los anteriores

41.

La articulacin clara y distintamente de los vocablos, consonantes, silabas es: a. b. c. d. Pronunciacin Diccin Lxico Ninguno de los anteriores

42.

La seleccin discriminada de las palabras con el uso adecuado de su significado es: a. b. c. d. Pronunciacin Diccin Lxico Ninguno de los anteriores

43.

El uso adecuado del tono de voz es:

a. Pronunciacin b. Calor emotivo c. Lxico d. Ninguno de los anteriores 44. El conjunto de palabras de un idioma es: a. Vocabulario b. Oracin c. Vocablo d. Ninguno de los anteriores Todos tenemos nuestro vocabulario de: a. b. c. d. 46. Lxico, escritura, lenguaje hablado Lectura, escritura, lenguaje hablado Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

45.

Los defectos del lenguaje son: a. b. c. d. Funcionales, Organizacionales, Emocionales Funcionales, Orgnicos, Emocionales Titubeo, tartamudez Ninguno de los anteriores

47.

Sistema de signos o seales, un cdigo de comunicacin utilizada por una comunidad idiomtica: a. b. c. d. Lenguaje Lengua Habla Ninguno de los anteriores

48.

Acto singular por el cual un hablante cifra un mensaje concreto, tomando del idioma los signos que necesita y combinndolos segn las reglas oportunas: a. Lenguaje

b. Lengua c. Habla d. Ninguno de los anteriores 49. El proceso de transmisin de ideas, pensamientos o sentimientos de un emisor a un receptor es: a. b. c. d. 50. Comunicacin Mensaje Expresin Ninguno de los anteriores

Los elementos de la comunicacin son: a. b. c. d. Emisor, redaccin, mensaje, canal, cdigo, referente Emisor, receptor, mensaje, canal, cdigo, reflexin Emisor, receptor, mensaje, canal, cdigo, referente Ninguno de los anteriores

51.

La combinacin del significante y el significado es: a. b. c. d. Signo de interrogacin Signo ortogrfico Signo Lingstico Ninguno de los anteriores

52.

Se concibe como el concepto, la imagen que la mente crea sobre determinado objeto, situacin, reaccin o proceso: a. b. c. d. Significado Significante Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

53.

La cadena ordenada de sonidos grficos que representan el significado: a. b. c. d. Significado Significante Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

54.

La forma ms empleada por el hombre para representar, mediante palabras acompaadas de gestos y entonaciones sus conocimientos, ideas o sentimientos. a. b. c. d. La comunicacin Expresin Escrita Expresin Oral Ninguno de los anteriores

55.

Formas de expresin oral: a. b. c. d. Espontnea, Redactada Espontnea, Reflexiva Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

56.

Las dificultades de la expresin oral son: a. Titubeo, expresin b. Titubeo, tartamudez

c. Las dos anteriores d. Ninguno de los anteriores 57. Una disertacin destinada a presentar, de manera clara y pormenorizada, el resumen de hechos o actividades pasadas o presentes y en algunos casos hechos previsibles es: a. b. c. d. 58. Informe oral Comunicacin Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

Los requisitos del informe oral son: a. b. c. d. Claridad, conexin , raciocinio Claridad, concrecin , raciocinio Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

59.

Los requisitos de un informe oral son: a. b. c. d. Introduccin, cuerpo, conclusin Introduccin, concrecin, conclusin Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

60.

La expresin ordenada de un estudio o anlisis de un tema determinado con fines de aprendizaje es: a. b. c. d. Disertacin Conferencia Oratoria Ninguno de los anteriores

61.

Contar, relatar acontecimientos reales o imaginarios de manera objetiva a fin de describir claramente el hecho referido es: a. b. c. d. Conferencia Narracin Exponer Ninguno de los anteriores

62.

El cuento, la novela, la leyenda son formas de: a. Narracin b. Descripcin c. Las dos anteriores d. Ninguno de los anteriores Un escrito en que el alumno desarrolla un tema, dado por el profesor o elegido libremente, para ejercitar su dominio del idioma, su habilidad expositiva, su sensibilidad literaria, etc.es: a. b. c. d. Ensayo Composicin Escrito Ninguno de los anteriores

63.

64.

Arte de hablar con elocuencia, Gnero literario que se concreta en distintas formas, como el discurso, la disertacin, la conferencia, el sermn, etc.es: a. Oratoria b. Composicin

c. Narracin d. Ninguno de los anteriores 65. Una charla o conversacin entre dos o ms personas, en la cual intercambian ideas, opiniones o puntos de vista es: a. b. c. d. 66. Oratoria Dialogo Composicin Ninguno de los anteriores

El acto de comunicacin a travs del cual una persona explica un tema a un auditorio es: a. b. c. d. Exclamacin oral Exposicin oral Conferencia Ninguno de los anteriores

67.

La accin de pasar la vista por un texto escrito, comprendiendo su significado es: a. b. c. d. Lectura Visin Repaso Ninguno de los anteriores

68.

La tcnica de aprendizaje grupal; permite el desenvolvimiento y la exposicin del pensamiento critico del individuo es: a. b. c. d. Mesa redonda Conferencia Foro Ninguno de los anteriores

69.

La reunin para discutir asuntos de inters actual ante un auditorio que a veces interviene en la discusin es: a. b. c. d. Conferencia Foro Discurso Ninguno de los anteriores

70.

La discusin de opiniones contrapuestas entre dos o ms personas es: a. b. c. d. Foro Debate Conferencia Ninguno de los anteriores

71.

El escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar el aparato erudito es: a. b. c. d. Ensayo Composicin Estilo Ninguno de los anteriores

72.

De las siguientes expresiones cual es la correcta: a. Agitamiento

b. Agitacin c. La dos anteriores d. Ninguno de los anteriores 73. De las siguientes expresiones cual es la correcta: a. b. c. d. 74. Abanicar Abaniquear Las dos anteriores Ninguna de las anteriores

De las siguientes expresiones cual es un barbarismo: a. b. c. d. Buque a vapor o a vela Buque de vapor o de vela Las dos anteriores Ninguno de los anteriores

75.

De las siguientes expresiones cual es un barbarismo: a. b. c. d. Cerca ma, tuyo, etc. Cerca de m, de ti, etc. Los dos anteriores Ninguno de los anteriores

76.

Una parte variable de la oracin que sirve para limitar la extensin del sustantivo es: a. b. c. d. El artculo El pronombre El verbo Ninguno de los anteriores

77.

Tiene como soporte signos visuales o grficos (letras y otros signos) que son la representacin de los sonidos: a. b. c. d. Comunicacin Expresin Oral Expresin Escrita Ninguno de los anteriores

78.

La persona que escribe un mensaje es: a. b. c. d. Emisor Receptor Escritor Ninguno de los anteriores

79.

La persona que lee un mensaje es: a. b. c. d. Emisor Receptor Los dos anteriores Ninguno de los anteriores

80.

Los tipos de expresin escrita son: a. b. c. d. Comunicativa, cientfica, literaria Comunicativa, cientfica, escrita Los dos anteriores Ninguno de los anteriores

10

81.

Una forma de expresin escrita es: a. b. c. d. La redaccin La oratoria La descripcin Ninguno de los anteriores

82.

Se usa punto: a. b. c. d. Para separar oraciones en las que ya hay coma. Cuando empieza un prrafo. Para separar una fila. Ninguno de los anteriores

83.

Se coloca siempre sobre una vocal, y en la slaba con el acento fontico el: a. b. c. d. Acento ortogrfico Diptongo Triptongo Ninguno de los anteriores

84.

Las palabras por el acento se clasifican en: a. b. c. d. Acento, Graves, Esdrjulas, Sobresdrjulas Agudas, Graves, Esdrjulas, Sobresdrjulas Acento, Diptongo, Triptongo, Hiato, Agudas Ninguno de los anteriores

85.

Palabra cuyo acento prosdico lleva en la ltima silaba: a. b. c. d. Aguda Grave Esdrjula Ninguno de los anteriores

86.

Palabra cuyo acento prosdico lleva en la penltima silaba es: a. b. c. d. Aguda Esdrjula Grave Ninguno de los anteriores

87.

Palabra cuyo acento prosdico lleva en la antepenltima silaba es: a. b. c. d. Aguda Esdrjula Sobresdrjula Ninguno de los anteriores

88.

Mayor intensidad con que se pronuncia una silaba de una palabra. a. b. c. d. Tilde Acento Ninguno Ninguno de los anteriores

89.

Se usa para indicar en determinados casos la mayor fuerza espiratoria de la slaba cuya vocal lleva una rayita oblicua que en la ortografa espaola baja de derecha a izquierda de quien escribe o lee:

11

a. b. c. d. 90.

Tilde Acento Ninguno Ninguno de los anteriores

Encuentro de dos vocales que se pronuncian en silabas distintas. a. b. c. d. Diptongo Triptongo Hiato Ninguno de los anteriores

91.

Conjunto de dos vocales que forman una sola silaba (un solo golpe de voz): a. b. c. d. Diptongo Triptongo Hiato Ninguno de los anteriores

92.

Conjunto de tres vocales que forman una sola silaba (un solo golpe de voz): a. b. c. d. Diptongo Tilde Triptongo Ninguno de los anteriores

93.

La ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones se llama: a. b. c. d. Literatura Gramtica Habla Ninguno de los anteriores

94.

Expresar ordenadamente pensamientos a travs del lenguaje escrito: a. b. c. d. Redaccin Resumen Ninguno Ninguno de los anteriores

95.

Cada una de las divisiones de un escrito sealadas por letra mayscula al principio de lnea y punto y aparte al final del fragmento de escritura es:

a. b. c. d.
96.

Frase Oracin Prrafo Ninguno de los anteriores

Reducir a lo esencial un texto; hacer un extracto en el que se recoja lo ms importante de ste, con precisin y utilizando nuestras propias palabras es:

a. b. c. d.
97.

Resumen Fragmento Ninguno Ninguno de los anteriores

Quien escribi la poesa Quejas:

12

a. b. c. d.
98.

Louisa May Alcott Dolores Veintimilla de Galindo Gary Flor Garca. Ninguno de los anteriores

El arte que emplea como medio de expresin una lengua es:

a. b. c. d.
99.

Dialogo Ortografa Literatura Ninguno de los anteriores

Los recursos fnico o sonoro, semntico, gramatical son:

a. b. c. d.

Literarios Comunicacionales Ortogrficos Ninguno de los anteriores

100. La comparacin o smil es un recurso:

a. b. c. d.

Fnico o sonoro Semntico Gramatical Ninguno de los anteriores

PREGUNTAS: VERDADERO / FALSO 101. La disertacin es la expresin ordenada de un estudio o anlisis de un tema determinado con fines de aprendizaje 102. El hiato es el encuentro de dos vocales que se pronuncian en silabas distintas 103. Los elementos de la comunicacin son: Emisor, redaccin, mensaje, canal, cdigo, referente 104. El informe oral es una disertacin destinada a presentar, de manera clara y pormenorizada, el resumen de hechos 105. Exponer es contar, relatar acontecimientos reales o imaginarios de manera objetiva a fin de describir claramente el hecho referido 106. Narracin es contar, relatar acontecimientos reales o imaginarios de manera objetiva a fin de describir claramente el hecho referido 107. El cuento, la novela, la leyenda son formas de narracin

V
V F
F

V V

13

108. La oratoria es el arte de hablar con elocuencia 109. El foro es la tcnica de aprendizaje grupal; permite el desenvolvimiento y la exposicin del pensamiento critico del individuo 110. Mesa redonda es la reunin para discutir asuntos de inters actual ante un auditorio que a veces interviene en la discusin 111. El debate es la discusin de opiniones contrapuestas entre dos o ms personas 112. Una parte variable de la oracin que sirve para limitar la extensin del sustantivo es el artculo 113. La persona que escribe un mensaje es el receptor 114. El emisor es la persona que lee un mensaje 115. Es un tipo de expresin escrita, la expresin Comunicativa 116. Se llama prrafo a cada una de las divisiones de un escrito sealadas por letra mayscula al principio de lnea y punto y aparte al final del fragmento de escritura 117. Es un recurso semntico la comparacin o smil 118. Hacer un extracto, reducir a lo esencial un texto es un resumen 119. Se escriben con b: Los verbos terminados en bir 120. Se escriben con J: Las palabras en que el fonema velar sonoro precede a cualquier consonante, pertenezca o no a la misma slaba 121. Se escribe m: Antes de v y p 122. Se escriben con rr: Todas las palabras que tienen el sonido vibrante simple en posicin intervoclica o despus de b, c, d, f, g, k, pyt 123. Se escriben con x: Las palabras que empiezan por la silaba exseguida del grupo-pr 124. Se escriben con letra inicial mayscula: La primera palabra de un escrito y la que vaya despus de punto 125. Se escribe con minscula inicial los nombras de los das de la semana, de los meses y de las estaciones del ao 126. Se escriben con ll: Las palabras de uso general terminadas en -illa

V V

V
F
F

V
V V

F
F

V
V

F
V

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e illo 127. Se escriben con y: Las palabras que terminan con el sonido correspondiente a i precedido de una vocal con la que forma diptongo, o de dos con las que forma triptongo 128. Se escriben con g: Las palabras que acaban en gera 129. Se escriben con g: Las que terminan en -gia, -gio, -gin 130. Lenguaje es: El acto singular por el cual un hablante cifra un mensaje concreto, tomando del idioma los signos que necesita y combinndolos segn las reglas oportunas

F F
V

PREGUNTAS: SELECCIN MLTIPLE 131. Lengua es:

a. La capacidad que toda persona tiene de comunicarse con los dems mediante signos orales, escritos o extra verbales. b. Una palabra o conjunto de palabras con las que expresamos un significado. c. Un sistema de signos o seales, un cdigo de comunicacin utilizada por una comunidad idiomtica. 132. Lenguaje es

a. Una palabra o conjunto de palabras con las que expresamos un significado. b. La capacidad que toda persona tiene de comunicarse con los dems mediante signos orales, escritos o extra verbales. c. Ninguno

133. Una palabra o conjunto de palabras con las que expresamos un significado completo es: a. Oracin b. Frase c. Ninguno

15

134.

La oratoria es:

a) El arte de hablar con elocuencia b) es la discusin de opiniones contrapuestas entre dos o ms personas c) Ninguno 135. El conjunto de normas que regulan la escritura es:

a. Ortografa b. Redaccin c. Gramtica 136. Es la forma ms empleada por el hombre para representar, mediante las palabras, acompaadas de gestos y entonacin, sus conocimientos, ideas o sentimientos; tambin la usamos para relacionarnos con los dems y hacernos comprender. a. Comunicacin b. Expresin Oral c. Expresin Escrita 137. La expresin que se utiliza en los discursos acadmicos, conferencias, charlas, mtines, etc., y en algunos programas de los medios de comunicacin es: a. Espontnea b. Reflexiva c. Ninguno 138. Formas de expresin oral:

a. Espontnea, Redactada b. Espontnea, Reflexiva c. Ninguno 139. La dificultad de la expresin oral, provocado por la vacilacin y la indecisin es: a. Titubeo b. Tartamudez c. Ninguno 140. Proporcionar los elementos de juicio suficientes para que los oyentes comprendan suficientemente el problema, de forma que acepten las conclusiones propuestas o decidan con xito en base a las recomendaciones del ponente es: a. Misin del informe oral
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b. Objetivo del informe oral c. Ninguno 141. Qu parte del esquema del informe oral, abarca el tema de manera general y comprende el fin de la ponencia. Suscita el inters y constituye la base necesaria para entrar en el examen analtico de los hechos: a. Introduccin b. Desarrollo c. Conclusin
142. Qu parte del esquema del informe oral, es el breve resumen bien meditado y elaborado, mediante el cual se confirma el tema, se rene y coordina el material presentado y se muestra que el objetivo ha sido, o puede ser, alcanzado:

a. Introduccin b. Desarrollo c. Conclusin 143. Los requisitos de un informe oral son:

a. Introduccin, cuerpo, conclusin b. Introduccin, concrecin, conclusin c. Ninguno 144. Expresin Escrita es:

a. Elegir y seleccionar un vocabulario variado. b. Ninguno c. Tiene como soporte los signos visuales o grficos (letras y otros signos), que son la representacin de los sonidos. 145. Cul de las siguientes es una caractersticas de la expresin escrita: a. La coherencia y la cohesin son propiedades bsicas del texto escrito. b. Claridad y destacar las ideas esenciales de entre el conjunto de datos. c. Ninguno 146. es: Elegir un vocabulario variado y preciso, muy seleccionado

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a. Vocabulario b. Lxico-semnticos c. Ninguno 147. Una charla o conversacin entre dos o ms personas, en la cual intercambian ideas, opiniones o puntos de vista es: Oratoria b. Dialogo c. Composicin
a.

148.

De las siguientes cules son formas de la expresin escrita:

a. Lxico b. Narracin c. Redaccin 149. Que se pone al final de una oracin o periodo que tiene sentido completo si va a seguir inmediatamente la expresin de otra idea que guarda estrecha relacin con la idea anterior: a. Punto final b. Punto y seguido c. Punto aparte 150. Que cierra el escrito y finaliza el tratamiento del tema:

a. Punto final b. Punto y seguido c. Punto aparte 151. Indican que una idea se va a desarrollar o precisar a continuacin por una enumeracin de elementos, la presentacin de ejemplos, etc.: a. Punto final b. Punto y seguido

c. Dos puntos

152. Se usa para separar oraciones muy breves pero con sentido completo: a. Punto y seguido b. Punto y coma c. Coma 153. Se usa para separar oraciones en las que ya hay coma:

a. Punto y seguido
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b. Punto y coma c. Coma 154. Se usa para indicar que ha finalizado un prrafo:

a. Punto y seguido b. Punto y aparte c. Coma 155. Sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes: a. Subrayado b. Ninguno c. Tilde diacrtica 156. La palabra correcta para indicar, la parte ms alta de una montaa: a. Cima b. Sima c. Ninguno 157. La ( G ) tiene sonido suave delante de las vocales:

a. a, o, u b. e, i c. Ninguno 158. Se escriben con ( z ) los sustantivos que terminan en:

a. azgo b. anzgo c. Ninguno 159. Se escriben con ( S ) las palabras con terminaciones de los superlativos: a. simo, sima b. simo, usina c. Ninguno 160. La primera palabra de un escrito y la que vaya despus de punto se escribe con: a. Mayscula b. Minscula c. Ninguno 161. Se escribe con mayscula:

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a.

La primera palabra de un escrito y despus de punto seguido o aparte. Las palabras compuestas por dos o ms elementos unidos por guin. Ninguno Que signos se utilizan en las oraciones exclamativas: [ ? ] [!] Ninguno

b. c.

162.
a. b. c.

163. Al aadir a una cantidad en nmero su equivalente en letra o viceversa se usa:

a. b. c.

Llaves Parntesis Ninguno Para cortar palabras al final de lnea se usa: Parntesis Guin Ninguno Para encerrar una cita o frase textual se usa: Comillas Parntesis Ninguno Los componentes bsicos de la oracin son:

164.
a. b. c.

165.
a. b. c.

166.

a. Sujeto y predicado b. Sustantivo y predicado c. Ninguno 167. Si dos o ms palabras, aun teniendo matices diferentes, significan lo mismo son:
a. b. c.

Sinnimos Antnimos Ninguno

168. Si dos palabras tienen significados contrarios, aunque entre ellos pueda haber una gradacin son:
a. b. c.

Sinnimos Antnimos Ninguno Las oraciones bimembres tienen:

20

169.

a. Sujeto y predicado, aunque transmiten un sentido. a. Carecen de sujeto y predicado b. Ninguno 170. Las oraciones que no tienen sujeto porque su verbo no lo admite. Las que indican fenmenos atmosfricos son: a. Unimembre b. Bimembres c. Impersonales 171. Una oracin que tiene un nico verbo y, por tanto, un solo predicado es: a. Unimembre b. Simple c. Compuesta 172. Una oracin que tiene dos o ms verbos y, en consecuencia, varios predicados es: a. Unimembre b. Simple c. Compuesta 173. Clases de expresin o comunicacin:

a. Oral - Escrito - Extraverbal b. Oral - Espontneo Extraverbal c. Oral - Escrito Expresivo 174. Factores del lenguaje eficiente:

a. Pronunciacin, diccin, lxico, calor emotivo, vocabulario b. Pronunciacin, diccin, lxico, calor evolutivo, vocabulario c. Pronunciacin, diccionario, lxico, calor emotivo, vocabulario 175. Las palabras se pronuncian correctamente cuando se emplean los sonidos fonticos, poniendo el acento en la silaba correcta: a. Pronunciacin b. Diccin c. Ninguno 176. La articulacin clara y distintamente de los vocablos, consonantes, silabas es: a. Pronunciacin b. Diccin c. Ninguno

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177. La seleccin discriminada de las palabras con el uso adecuado de su significado es: a. Pronunciacin b. Diccin c. Lxico 178. El conjunto de palabras de un idioma es:

a. Vocabulario b. Oracin c. Vocablo 179. Los defectos del lenguaje son: a. Funcionales, Organizacionales, Emocionales b. Funcionales, Orgnicos, Emocionales c. Titubeo, tartamudez 180. Se coloca siempre sobre una vocal, y en la slaba con el acento fontico el: a. Acento ortogrfico b. Diptongo c. Ninguno 181. Las palabras por el acento se clasifican en:

a. Acento, Graves, Esdrjulas, Sobresdrjulas b. Agudas, Graves, Esdrjulas, Sobresdrjulas c. Acento, Diptongo, Triptongo, Hiato, Agudas 182. Palabra cuyo acento prosdico lleva en la ltima silaba:

a. Aguda b. Grave c. Esdrjula 183. es: Palabra cuyo acento prosdico lleva en la penltima silaba

a. Aguda b. Esdrjula c. Grave 184. Palabra cuyo acento prosdico lleva en la antepenltima silaba es: a. Aguda b. Esdrjula c. Sobresdrjula
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185. Mayor intensidad con que se pronuncia una silaba de una palabra.
a. Tilde b. Acento c. Ninguno

186. Se usa para indicar en determinados casos la mayor fuerza espiratoria de la slaba cuya vocal lleva una rayita oblicua que en la ortografa espaola baja de derecha a izquierda de quien escribe o lee:
a. Tilde b. Acento c. Ninguno

187. El encuentro de dos vocales que se pronuncian en silabas distintas es: a. Diptongo b. Triptongo c. Hiato 188. El conjunto de dos vocales que forman una sola silaba (un solo golpe de voz) es: a. Diptongo b. Triptongo c. Hiato 189. El hiato es:

a. Encuentro de dos letras que se pronuncian en silabas distintas b. Conjunto de dos vocales que forman una sola silaba c. Ninguno 190. El diptongo es: a. Encuentro de dos vocales que se pronuncian en silabas distintas b. Conjunto de dos vocales que forman una sola silaba c. Ninguno 191. El triptongo es:

a. Conjunto de tres vocales que forman una sola silaba b. Encuentro de dos vocales que se pronuncian en silabas distintas c. Ninguno 192. La gramtica es:

a. La combinacin del significante, el significado y el interrogante b. La ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones c. Ninguno
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193.
a. b. c.

El signo lingstico es: La combinacin del significante y el significado La combinacin de dos lenguas Ninguno El significado es:

194.

a. Se concibe como el concepto, la imagen que la mente crea sobre determinado objeto, situacin, reaccin o proceso. a. La cadena ordenada de sonidos grficos que representan el significado. b. Ninguno 195. El proceso de transmisin de ideas, pensamientos o sentimientos de un emisor a un receptor es: a. Comunicacin b. Mensaje c. Expresin 196. La diresis, un signo que se coloca encima de las vocales en las siguientes ocasiones: a. Para indicar que ha de pronunciarse la vocal u en las combinaciones gue y gui. b. Para indicar que ha de pronunciarse la vocal u en las combinaciones gue y gua. c. Ninguno 197. Que debe evitarse para no hacer un uso incorrecto de la coma: a. Cualquier comentario, explicacin o precisin a algo dicho. b. Debe evitarse separar el sujeto y el predicado mediante coma. c. Ninguno 198. Las abreviaturas tienden a escribirse con:

a. Mayscula o minscula inicial de acuerdo con la escritura de las palabras que representan. b. En textos impresos en letra redonda c. Ninguno 199. De las siguientes expresiones cual es un barbarismo:

e. Cerca ma, tuyo, etc. f. Cerca de m, de ti, etc. g. Ninguno

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200. Se escribe con b, toda palabra en que el fonema labial sonoro precede a otra consonante o est en final de palabra. Subraye el ejemplo correcto: a. Abnegacin b. Subenir c. Ninguno Bibliografa

Cano, Rafael (coord.): Historia de la lengua castellana, Ariel Lingstica, Barcelona, 2005. Grijelmo, A.: Defensa apasionada del idioma castellano, Grupo Santillana de Ediciones, Madrid, Espaa, 1998. ISBN 968-19-1132-6. Lpez Garca, ngel: El rumor de los desarraigados: conflicto de lenguas en la Pennsula Ibrica, Barcelona, Anagrama, 1985. (XIII Premio Anagrama.) Alatorre, Antonio : Los 1,001 aos de la lengua espaola, Fondo de Cultura Econmica, Mxico ISBN 968166678 Google Acadmico http://www.galeon.com/ortograf.pdf (REAL ACADEMIA ESPAOLA)

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