INSTITUTO VERACRUZANO DE EDUCACIN SUPERIOR

SUBDIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADMICO

AVANCE PROGRAMTICO
LICENCIATURA: SEDE: INFORMTICA ADMINISTRATIVA HUILOAPAN NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SEM / CUATRI: PRIMERO GRUPO: FILOSOFIA DEL PENSAMIENTO HUMANISTA CONTEMPORANEO JULIO-OCTUBRE 101 PERIODO: GENERACIN: JULIO 2011-2014 2011

NOMBRE DEL ASESOR ACADMICO SOLIDARIO : IVN PREZ VZQUEZ OBJETIVO(S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA :

Analizar las caractersticas del pensamiento Humanista y sus implicaciones en la construccin terica de la actualidad, como elemento imprescindible para conformar una postura tica

Nota: el nmero de recuadros debe ser igual al nmero de semanas que marca el calendario escolar

SEMANA

FECHA

UNIDAD

TEMAS SUBTEMAS

OBJETIVOS TEMTICOS

TAREAS TRABAJOS

TCNICAS DE ENSEANZAAPRENDIZAJE

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

23 de julio

Primera

Pensamiento Humanista. .

Conocer que es el Realizar pensamiento y que es lecturas el humanismo respecto a orgenes pensamiento como definicin

Exposicin del docente y los participacin de del los alumnos. as su

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30 de julio

Primera 1.1 Origen del Humanismo

Conocer ampliamente Realizar lectura los orgenes del por grupos y humanismo. hacer un cierre de conclusiones analizar y comprender las ideas de los primeros autores humanistas a travs de lecturas Lecturas por grupo cuadros sinpticos y de doble entrada

Exposicin del docente, discusin grupal, reporte de lectura de conclusiones Exposicin del alumno lluvia de idea y cuadro de conclusiones por el profesor

6 de agosto

Primera
1.1 Origen del Humanismo

13 de agosto

Primera
1.2 Caractersticas humanista. del

pensamiento caractersticas

Conocer y analizar las Bsqueda de Lluvia de ideas, informacin en cuadros principales del el centro de conceptuales y de pensamiento computo y doble entrada humanista Exposicin por parte del maestro el alumno tomara apuntes har cuadro sinpticos y emitir sus propias conclusiones Exposicin del docente Preguntas directas al alumno y al maestro acerca del autor Cuadros sinptico y elaboracin de conclusiones por escrito

20 de agosto

Primera

Conocer vida y obra de los principales pensadores 1.3 Pensadores contemporneos del contemporneos de la humanismo corriente humanista

27 de agosto

Primera

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1.3 Pensadores humanismo

contemporneos

del

Que el conozca

alumno

3 de Primera septiembre
1.3 Pensadores humanismo contemporneos del

10 de Segunda Humanismo y debate de la modernidad septiembre

17 de Segunda septiembre
2.1 El pensamiento Moderno

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10

24 de Segunda septiembre
2.1 El pensamiento Moderno

11

1 de octubre

segunda
2.2 La crisis de la modernidad

12

8 de octubre

segunda
2.3 Modernidad y globalizacin

13

15 de octubre

Tercera
El Humanismo y la formacin de valores

14

22 de octubre

Tercera
3.1 Una humanista educacin con enfoque

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15

29 de octubre

Tercera

3.2 La formacin de valores: una tica social

16

5 de noviembre

Tercera

Evaluacin final

BIBLIOGRAFA
NUMERO 1 2 3 AUTOR(ES) / APELLIDO(S) / NOMBRE(S) Almeyra, Guillermo Cambolini Salinas Sonia Smano Rentera, Miguel ngel TITULO DEL LIBRO Tolerancia, racismo, fundamentalismo y nacionalismo. (Revista) Interculturalidad, educacin y poltica en Amrica Latina. (Revista) Identidad tnica y la relacin de los pueblos indgenas con el Estado Mexicano EDITORIAL UAM-X UAM-X Universidad Autnoma Indgena Mxico UNAM-Instituto de Investigaciones Jurdicas AO 2004 2002 2005

Villoro, Luis

Pueblos indgenas y derechos tnicos

1999

Nota: el nmero de referencias bibliogrficas vara segn el programa.

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Nota: Se sugiere que las referencias bibliogrficas no sean mayores a diez aos de antigedad. CRITERIOS DE EVALUACIN
EVALUACIN PARCIAL I 20% Participacin verbal fundamentada 30% Ensayo 50% Examen 100% Total EVALUACIN PARCIAL II 20% Participacin verbal fundamentada 30% Trabajos de investigacin 50% Ensayo Final 100% Total EVALUACIN FINAL 20% Participacin verbal fundamentada 30% Trabajos de investigacin 50% Ensayo Final 100% Total

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