Modelo de Dunn de Procesamiento Sensorial Winnie, Dunn

Modelo de Dunn del procesamiento sensorial se desarroll en el campo de la orientacin profesional y educativa. Dunn propone que los cuatro patrones de procesamiento sensorial se caracterizan por el proceso perceptivo. Estos patrones se cree que deriva de las diferencias individuales en los umbrales de estimulacin neurolgica (alto-bajo) y estrategias de autorregulacin (activo-pasivo). Cruzando estas dimensiones nos da cuatro estilos de procesamiento sensorial (Dunn, 2001, 1997). P - Registro de baja (alta), los pasivos pueden que sean descritos como el registro de las personas que se podra describir como insensible o desconectado. No recoger en sutiles seales del medio ambiente, y requieren directrices muy claras y Surgent. La mayora de los acontecimientos de la vida diaria no son lo suficientemente intenso como para estimular el procesamiento profundo de estas personas, y su pasivoreactiva de autorregulacin de actitud los hace un tanto ajeno a la actividad en curso que no est explcitamente comprometida. A Sensorial Evitativo (bajo, activo) la entrada sensorial le molesta a este tipo de gente, por lo que tratan de limitar los estimulos sensoriales. Un estimulo sensorial desconocido es preocupante y difcil de entender y organizar, por lo que los evasores regulan su experiencia a travs de rituales, normas y hbitos. Estos proporcionan una alta tasa de entrada familiarizada limitando la exposicin algn otro estimulo sensorial nuevo. La naturaleza amenazante del individuo puede que reaccione de forma rgida, con falta de cooperacin y se retiren, al momento de exponerse ante el estimulo. E Busqueda sensorial (alta, activo) los bsqueda de sensaciones disfrutan de los altos niveles de estimulacin sensorial, y generan un aporte adicional para ellos mismos. Son activos, todo les parece atractivo y excitable. Ellos ponen un gran nfasis en la novedad, que puede ser perjudicial en caso de

que no se obstinan en actividades benficas, por lo que las abandonan por algo nuevo, una vez que la novedad de la actividad inicial ha desaparecido. I - Sensibilidad sensorial (bajo, pasivo) Las personas sensibles al detectar ms de entrada y percibe la existencia de ms sensitivas que otras, tratan de sobrellevarlos en vez de tratar de detenerlos. Son distrados y puede ser que se quejen. Son ayudados por la participacin en experiencias estructuradas de manera que no se ven abrumados por la entrada no estructurada y perjudicial. Perfiles sensoriales de Dunn se han asociado con correlatos psicofisiolgicos para cada patrn de procesamiento sensorial, as como patrones especficos de la habituacin y la respuesta de conductancia de la piel para las clases de personas que comparten una fuerte preferencia por uno de los cuatro estilos. Dunn relaciona estos procesos sensoriales a los modelos de temperamento, y sugiere que las preferencias sensoriales forman una base para la manifestacin del temperamento y la personalidad. El perfil ha sido tambin en encuestas asignan a las muestras de Estados Unidos en todo el pas de los bebs, nios y adultos con y sin discapacidad, la produccin de recomendaciones sobre cmo estructurar el ambiente sensorial de las personas que hacen frente a diversas condiciones. Un punto interesante en las superficies de comparacin de otros modelos se refieren a la estructura. Los estilos de P y que se representan a menudo como ms "activa" o contratada a A o P E. produce efectos en materia instrumental y yo en asuntos interpersonales / sociales. Unidos con perfiles de Dunn, esto sugiere un tipo de desplazamiento. Puesto que P y I son pasivos en la regulacin sensorial, tienen ms necesidad de actuar externamente para controlar su entrada de medio ambiente. A y E activamente estructurar su propia experiencia sensorial, y por lo tanto tienen menos necesidad de interactuar con su medio ambiente en el espacio extrapersonal. P y as desarrollar experiencia en la implementacin o la interaccin, y A y E en la planificacin y visin.

Bibliografa
1. Dunn, W. (1997). "El impacto de las habilidades de procesamiento sensorial en la vida cotidiana de los nios pequeos y sus familias:. Un modelo conceptual" Los bebs y nios pequeos , 9 (4), 23-35. 2. Dunn, W. (2001). "Las sensaciones de la vida cotidiana: consideraciones empricas, tericas y pragmticas" The American Journal of Occupational Therapy , 55 (6), 608-620.