Motivatia 1 .

Definitie si functii Ansamblul starilor de necesitate interna (impulsuri , tendinte , nevoi , etc )care-l determina pe un om sa actioneze pentru a si le satisface , formeaza sfera motivatiei acestuia . Motivatia este foarte diferita de la o persoana la alta ; Motivatia reprezinta cauza interna a comportamentului ; Este un filtru al influentelor externe ; Este instrumentul psihic decisiv pentru intreaga noastra dezvoltare psihica si umana . a) b) Unele din formele motivatiei , putine la numar si relativ simple , ne sunt date prin nastere : nevoia de hrana , apa , oxigen , miscare , etc . Alte forme , numeroase si complexe , se formeaza in decursul vietii ( in ontogeneza ) . Ele sunt influente exterioare care actioneaza in mod repetat asupra unui om si pe care acesta le preia , le interiorizeaza , le asimileaza si le transforma in stimuli interni . de exemplu , daca unui copil ii repeti in mod frecvent si imperativ acel trebuie , la un moment dat , copilul va prelua acel trebuie si va face lucrurile care i s-au mai cerut, ca de la sine , din interiorul sau , fara a mai fi indemnat din afara .

Functiile motivatiei 1. 2. 3. 4. Ne semnalizeaza existent unui dezechilibru intern , fiziologic sau psihologic . Este finctia proprie trebuintelor . Declanseaza actiunea efectiva care ne va permite sa inlaturam dezechilibrul . Este functia proprie motivelor . A identifica un motiv , inseamna a raspunde la intrebarea De ce ? . Asigura reglarea eficienta a conduitei ; motivatia ne determina sa ne punem de acord comportamentul cu ceea ce trebuie sau ceea ce ni se cere sa facem , deci sa ne adaptam comportamentul la cerintele exterioare .

Formele motivatiei Aceste forme se cupleaza doua cate doua , in perechi cu elemente opuse . I. Motivatia pozitiva si negative y Cea pozitiva este rodusa de stimulii premiali (lauda , incurajare , recompense) si are efecte bune pentru om si pentru activitatea acestuia . Cand esti aludat , pentru ca ai facut ceva bine , te vei incarca energetic , intr-un mod placut si vei hotari sa faci in continuare la fel de bine acel lucru , pentru a fi laudat . y Cea negativa este generate de stimuli aversivi ( blamare , dojana , sanctiuni ) si se soldeaza cu efecte nedorite , precum abtinerea , incapatanare , refuz . Motivatia intrinseca si extrinseca y Cea intrinseca vine din interiorul nostru , din nevoile , dorintele , pasiunile noastre . Ex: cand jucam tenis , doar pentru ca ne place ; o profesie soar pentru ca ne intereseaza , etc . y Cea extrinseca ne este sugerata sau impusa din afara , de catre alte persoane . Ex : alegerea facultatii asa vor parintii . Motivatia cognitiva si afectiva y Prima se numeste cognitiva , deoarece vine dinauntrul proceselor cognitive (gandire , memorie , imaginatie , etc ) si izvoraste din nevoia omului de a fi stimulat senzorial , de a fi informat , de a sti mai multe, de a intelege , de a rezolva probleme ; forma ei tipica este curiozitatea fata de nou , de complex , de schimbare . y Motivatia afectiva vine din nevoia omului de a fi apreciat de ceilalti , de a fi iubit , de a se simti bine in compania altora . Ex : cand un copil invata doar pentru a fi apreciat de parinti , pentru a nu pierde dragostea si aprobarea lor , spunem ca este motivate afectiv .

II.

III.

Structuri ale motivatiei

Trebuintele sunt formele de baza si fundamentale ale motivatiei l ele semnalizeaza existent unui dezechilibru fiziologic sau psihologic ; cand sunt satisfacute , tensiunea interna generata de ele , dispare ; nesatisfactia lor o perioada lunga , pune in pericol existenta si integritatea fizica , psihica si sociala a omului . Clasificarea trebuintelor : dupa geneza si evolutia lor : A. Trebuinte primare , care sunt comune pentru om si animale ; sunt innascute ; satisfacerea lor ne asigura integritatea fizica . ele cuprind trebuinte : y Organice sau biologice : foame , sete , sexualitate , etc ; y Fiziologice sau functionale : de miscare , relaxare , descarcare ; B. Trebuinte secundare : y Formate in decursul vietii ; y Asigura integritatea psihica si sociala a omului ; ele includ trebuintele : Materiale (locuinta , unelte , haine ) Spirituale (de cunoastere , de divinitate ) Sociale ( de comunicare , de cooperare , colaborare ) 2. Motivele sunt mobilul declansator al actiunilor efective . Motivul =mobilul care declanseaza , sustine energetic si orienteaza actiunile noastre . sunt trebuinte constientizate si care ne provoaca sa actionam pentru a ni le satisface . De ex : cand ne dam seama ca ne este foame si declansam comportamentul de auto alimentatie , trebuinta de hrana s-a transformat deja in motiv . Exista motive diverse : personale si generale ; altruiste si egoiste ; positive si negative ; etc ; Motivele actioneaza impreuna , formand adevarate retele sau configuratii de motive , ceea ce duce la intarirea motivatiei . Ex : un copil este mult mai puternic motivate si obtine rezultate mai bune , atunci cand actul sau de invatare are la baza numeroase si diverse motive : sa stie mai multe , sa fie cel mai bun , etc . 3. Interesele Sunt orientari selective , active si relativ stabile , catre un obiect sau o activitate ; sunt preferinte spirituale , atractii irezistibile , orientate spre un orbit , o activitate sau o persoana ; reprezinta tendinta de a ne ocupa cu anumite activitati , fara a viza avantaje sau foloase materiale .sunt foarte importante pentru dezvoltarea personalitatii : cine are interese multe si variate , reuseste sa-si atinga scopurile propuse , depasind dificultatile . pot fi : y Interese individuale / generale y Interese minore / majore y Interese positive / negative y Interese profesionale / extraprofesionale ( de timp liber ) 4. Convingerile sunt idei adanc implantate in structura personalitatii , care se contopesc cu emotiile , sentimentele , pasiunile unei persoane .Ele sunt : o Idei-valoare , deoarece ajuta persoana sa distinga intre bine sir au , adevar si minciuna , etc. o Idei-forta , deoarece ajuta persoana sa si le apere cu putere , atunci cand sunt contrazise sau atacate . sunt multi oameni care isi risca viata pentru a-si apara convingerile . 5. Idealurile sunt proiectii ale individului in sisteme de imagini si idei , care ii calauzesc intreaga existenta . In structura idealului intra :  Sensul si semnificatia vietii (valoarea pe care fiecare o acorda propriei vieti ; drumul pe care isi propune sa-l urmeze in viata );  Scopul vietii (obiectivul central al vietii , o stea calauzitoare ) ;  Modul de viata (un fel de ghid , o calauza , care ne orienteaza in viata . De ex : pentru noi , crestinii , modelul de viata este Iisus Hristos ) ; 6. Conceptia despre lume si viata , cea mai generala si complexa structura a motivatiei ; include ansamblul opiniilor , parerilor , teoriilor despre om , natura si societate . Optimum motivational Motivatia trebuie pusa in slujba obtinerii de performante . Performanta este un nevel superior de indeplinire a unui scop . pentru a obtine performante este necesar sa ne asiguram o intensitate (putere , tarie , forta )cat mai adecvata a motivatiei iar aceasta intensitate corespunzatoare se numeste optimum motivational . 1.

 

Persoanele care isi propun sa-si asigure optimum motivational trebuie sa respecte cateva conditii : Sa invete sa aprecieze cat mai corect dificultatea sarcinilor ce le stau in fata ; Sa fie capabile sa se motiveze in functie de dificultatea sarciniii (daca e o sarcina dificila , e necesara o intensitate mai mare ) . Cercetarile arata ins ace daca ne asiguram o intensitate medie a motivatiei , reusim sa rezolvam orice fel de sarcini ;  Sa aiba un nivel de aspiratie mai inalt . Nivelul de aspiratie este stimulul motivational care ne impinge spre obtinerea unor progrese si autodepasiri evidente . el trebuie stabilit in functie de posibilitatile de actiune ale persoanei (sa fie cu putin peste posibilitatile sale de moment ) si de cerintele societatii . Nu trebuie uitat insa ca un nivel de aspiratie prea ridicat in comparatie cu ce outem noi face este defavorabil dezvoltarii personalitatii , putand sfarsi ca broasca dintr-o fibula a lui La Fontaine , care umflandu-se pentru a deveni elefant a sfarsit prin a plesni .