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VIERh

Opinin

Constructores de personas
que no lo eran en absoluto en los setenta. Sin embargo, tanto l como mi madre tuvieron siempre muy claro que estaban ayuPsicloga y orientadora de Secundaria dando a crear una personita, y en ese sentido no se mostraron modernos en absoluto. A pesar de que estaban en condiciones de hacerlo, no me compraban lo que les iba piOY se habla mucho en tele- Hemos estado educando a diendo a cada paso, como cualquier chiquivisin de la generacin ni- nuestros hijos como a los lla. Me dejaron muy claro que deba hablarni, la que no quiere ni estudiar ni trabajar, slo pasarlo seoritos del cortijo, y eso encierra les con respeto, a ellos y a todos mis mayores. Me corrigieron la pronunciacin, la pebien, y vivir de sus padres un problema: que no tenemos reza, la forma de sentarme y hasta los anhasta que pueda vivir de sus hijos. Aunque dares. Y no quiero decir con ello que comules muy injusto considerar que se es un re- mayordomos ni capitales que trato ajustado a la mayora de nuestros jve- dejarles y ellos abandonan el nido gue con todas sus enseanzas, pero s con esa visin de estar participando en la consnes, s que debemos reconocer que existe un truccin de un ser humano, ponindole lporcentaje creciente de ellos que asume ese sin estar curtidos para la vida mites y frustrando en muchas ocasiones ideario. Y cuando los padres de esos chicos sus deseos para fortalecer su carcter. y chicas vienen a entrevistarse con la orienAquel concepto que ya nos suena tan aejo tadora del instituto, buscando una salida, de "hacer de ella una persona de bien". Porhay algunas frases que repiten una y otra que, aunque hoy tanto avance en la investivez, y en las que resumen -sin saberlo- el gacin gentica nos haga pensar que esto origen de sus desventuras. del carcter viene fijado ya en el nacimien"No s por qu se comporta as, si se lo to, sabemos con certeza que la educacin, hemos dado todo!". "Me da mucha pena la especialmente la familiar, es determinante criatura" (esas "criaturas" de un metro en el desarrollo d nuestra personalidad. ochenta-, de las que se compadecen porque En este sentido, otro refrn que mi padre tienen que madrugar para ir a clase, o pornos repeta, y quiz el que ms tiempo me que no les gusta estudiar). "Ya tendr tiemcost comprender, fue el de "mejor que llopo para sufrir". Todas estas sentencias comren los hijos que no que lloren los padres". parten una ceguera sorprendente para Una Eugenia adolescente se rebelaba ante cualquier observador externo, que comla idea de que alguien tuviese que llorar neprende que el exceso de caprichos y la falta cesariamente, pero cuando hoy veo a tande contacto con la realidad son una peligrotas familias desconsoladas ante la falta de sa combinacin. Pero, sobre todo, comparfuturo de sus retoos descarriados, no pueten una ausencia total de visin de futuro. do evitar recordar esa frase. ProbablemenPorque para educar a personas que puedan te llor cuando no consegu de inmediato ser relativamente felices en su vida adulta aquel juguete o cuando no tuve permiso es necesario restarles placeres en el presenpara volver a casa de madrugada cuando lo te: ensearles que no pueden tenerlo todo ni ya, que no siempre tienen razn, que no nos hiciera falta todo lo que nos haban ense- hacan otros amigos de mi edad, pero ahopueden ser siempre los primeros. ado, pero se quedaron con la tranquilidad ra entiendo que si mis progenitores hubieran tenido que llorar por mi causa, yo haSabidura'popular que hoy parecemos ha- de habernos pertrechado para el mundo. Mi padre ha fallecido muy recientemen- bra perdido an ms que ellos. ber olvidado, porque los trabajadores heNo s si sabrn ustedes que la Unesco ha mos estado educando a nuestros hijos tan te, y su recuerdo me inspira mientras escrimimados como a seoritos de cortijo, con la bo este artculo. En muchos aspectos, en su declarado recientemente a la dieta medidesventaja de que no tenemos mayordomos forma de ejercer la paternidad, fue un se- terrnea patrimonio de la humanidad, por ni capitales que dejarles enherencia,ynolos or adelantado a su tiempo. Durante los su contribucin a una vida saludable. Pues hemos preparado para la vida real. Una fra- viajes en coche nos entretena, intentando debiera hacer lo mismo con muchas recese que se oy hasta la saciedad en mi casa fue estimularnos, con adivinanzas y trabalen- tas de sabidura mediterrnea, cocinadas "tenemos que criar hijos, no tontos". Y por guas. Nos ayudaba con las tareas escola- en forma de refrn, que tan importantes ello nos ensearon a fregar, a poner la mesa, res, y hasta colaboraba con mi madre para han sido tambin para nuestra salud. Coa conducir un coche. Luego nos costearon arreglarnos. Esos pequeos detalles que mo aqul: "el arbolito, derechito desde una carrera universitaria, esperando que no son cotidianos para los padres de hoy, pero chiquitito". Que les aproveche.

Eugenia Jimnez Gallego