UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO INSTITUCIONAL

MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA

AUTOR: RICARDO STALIN BORJA ROBALINO

DOCENTE: MSC. FRANKLIN MIRANDA

TEMA: APRENDIZAJE POTENCIADO POR LA TECNOLOGIA: RAZONES Y DISEO PEDAGOGICO

CUENCA- ECUADOR

APRENDIZAJE POTENCIADO POR LA TECNOLOGIA: RAZONES Y DISEO PEDAGOGICO La globalizacin ha permitido que el avance tecnolgico realice cambios significativos dentro de la red en la educacin, pero a su vez ha generado una gran saturacin de informacin que obliga a los usuarios a buscar y escoger el material que sirva y desechar el material basura. La transmisin de informacin ha sido un tema de discusin durante aos que ha buscado mejoras cada vez ms productivas, pasando de la madera, la piedra, el papel y actualmente podemos encontrarnos con la aparicin de libros digitales que permiten introducir informacin y cambiarla a conveniencia del autor, pero a su vez por lo anteriormente mencionado podemos decir que se ha convertido este en un arma de doble filo en donde existe una informacin totalmente inestable en la cual la encontramos hoy pero maana puede desaparecer , generando grandes conflictos al momento de la bsqueda del material por una segunda vez. La escuela antigua basada en evaluaciones y enseanzas por expresiones orales y escritas va perdiendo terreno para ser sustituidas por textos electrnicos y medios audiovisuales, llegando a la gran conclusin que la pantalla sustituye al papel, obligando a docentes, institucin y a los propios estudiantes a prepararse para este cambio radical que no espera, sino que avanza a pasos gigantescos. La creacin de libros electrnicos permite el ms rpido y econmico acceso a la informacin, tomando en cuenta que si hablamos del consumo del medio ambiente al momento de realizar libros escritos podemos decir que mediante este tipo de escritura digital disminuimos la contaminacin y en si el desperdicio de los recursos ambientales que tenemos. La tecnologa potencia la educacin mediante imgenes, videos , secuencias audiovisuales, que permitan mejorar el proceso educativo y generar un aprendizaje interactivo, en donde encontramos la enseanza a partir de la diversin, instrumentos educativos que permitan al estudiante desarrollar sus habilidades cognitivas a travs de procesos fciles y sencillos. En la actualidad se ven cada vez ms necesarias e imprescindibles el uso de las TIC,s dentro del proceso de enseanza-aprendizaje, y no solo all sino tambin dentro de la propia gerencia y seguimiento de estudiantes y docentes por parte de la institucin. Las ventajas son muchas de la tecnologa educativa, pero a su vez podemos caer dentro de un error metodolgico que traiga consigo consecuencias fatales dentro de los alumnos tales como: y Impedir que el alumno desarrolle capacidades dentro de la bsqueda de informacin al momento de colocar directamente la direccin a cual debe acceder para obtener la informacin requerida, impidiendo que este pueda valorar la informacin que le sirve y desechar la que no, evitando as que este

se convierta en crtico, permitiendo la aceptacin de un material que puede ser rico en conocimientos, pero que a su vez puede ser totalmente ambiguo. La falta de tutores que obliguen a estudiantes a formar conceptos propios y de acorde con la realidad en la que vivimos, de tal manera que un estudiante a pesar de haber concluido su vida educacional nunca deje de seguir capacitndose y buscado medios de informacin que lo enriquezcan. La prdida de tiempo de un proceso totalmente invalorable, al momento de encontrar docentes que permiten formar textos electrnicos para luego ser impresos y ledos, perdiendo as todo el valor de la informacin y cayendo nuevamente en la misma rutina.

As como encontramos falencias que pueden existir dentro del proceso enseanzaaprendizaje, tambin podemos encontrar grandes virtudes creadas por los tutores ante sus estudiantes: y La enseanza divertida que genera satisfaccin dentro del alumno en el proceso de aprendizaje, con tutores que sumen su papel de facilitadores dentro de un proceso complejo que tan solo necesita un orden correcto, como tambin podemos revertir cada una de estas consecuencias metodolgicas a beneficios educacionales.

La educacin es un medio de crecimiento personal y la tecnologa actualmente se convierte en su complemento, generando ese gran desafo de tener estudiantes y docentes verstiles al cambio, as como instituciones tecnolgicas que permitan un desarrollo completo y autnomo del estudiante.