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Aprendiza de bruja
Carmen Delia Hernndez Trujillo

Cuaderno de Actividades
Secretara de la Mujer de Intersindical Canaria STEC-Intersindical Canaria

Propuesta para el Da Internacional de las Mujeres 2012

SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES PARA EL PRIMER CICLO DE PRIMARIA, ALUMNADO DE NEAE, REFUERZO

1.LECTURA DEL CUENTO Leer el cuento en voz alta.

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2. COMENTARIO DEL CUENTO Despus de escuchar la lectura del cuento y de comentarlo colectivamente, escribe las respuestas a las siguientes preguntas. Quin es la protagonista? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Por qu viva con el mago? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cules eran las tareas de Ailed en la casa del mago? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cmo se llamaba el mago? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cmo aprendi a ser bruja? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qu hizo el mago cuando se enter que Ailed saba muchas cosas de magia? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cmo se salv la protagonista del castigo de Eban? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A dnde escap? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dnde vivi Ailed el resto de su vida? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Crees que las chicas pueden ser buenas magas?
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. QUIN ES QUIN? Une con flechas cada nombre con su personaje.

EBAN

AILED

JOVEN APRENDIZ

4. MAYSCULAS Y MINSCULAS. Recorta las tarjetas y pega en la misma lnea las que tengan el mismo nombre. Ejemplo:

MAGO

mago

Tarjetas

MAGO

aprendiz

BRUJA

BRUJO

maestro

bruja

brujo

APRENDIZ

mago

COCINERO

MAESTRO

MAESTRO

5. FEMENINO Y MASCULINO Recorta las tarjetas y pega en la misma lnea el femenino y el masculino de cada palabra. Ejemplo:

MAGO

MAGA

Tarjetas

COCINERA

BRUJO

HECHICERA

APRENDIZ

MAGA

MAESTRO

APRENDIZA

MAESTRA

BRUJA

COCINERO

MAGO

HECHICERO

6. CMO TE IMAGINAS A EBN? DIBJALO.

SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES PARA EL SEGUNDO Y TERCER CICLO DE PRIMARIA

1.LECTURA DEL CUENTO Leer el cuento en voz alta. Lo puede hacer la maestra/el maestro, o el alumnado. 2. COMENTARIO DEL CUENTO Despus de escuchar la lectura del cuento y de comentarlo colectivamente, escribe las respuestas a las siguientes preguntas. Cmo se titula este cuento? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Quin es la protagonista? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Por qu viva con el mago? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cules eran las tareas de Ailed en la casa del mago? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cmo se llamaba el mago? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cmo aprendi a ser bruja? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qu hizo el mago cuando se enter que Ailed saba muchas cosas de magia? Por qu? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cmo se salv la protagonista del castigo de Eban? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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A dnde escap? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dnde vivi Ailed el resto de su vida? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Crees que las chicas pueden ser buenas brujas?Por qu? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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3. A DIBUJAR! Dibuja el personaje del cuento que te parezca ms injusto.

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4. QUIN ES QUIN? Elige las palabras que describen mejor a Ailed:

Observadora, pasiva, inteligente, curiosa. Observadora, trabajadora, inteligente, curiosa. Observadora, holgazana, inteligente, curiosa.
5. SABES LO QUE ES UNA/UN? Une cada palabra con su definicin MAGA
Persona que aprende algn arte u oficio

APRENDIZ HECHICERA

La persona que ejerce influencias sobre alguien por medio de prcticas supersticiosas Persona que no quiere trabajar

HOLGAZN

Todo aquello que sirve para ungir o untar

DEAMBULAR

Ir de un lugar a otro

TRASIEGO

Andar, caminar sin direccin determinada

UNGENTOS

Persona que practica el arte o ciencia oculta, que por medios naturales obra efectos que parecen sobrenaturales

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6. AILED APRENDE MAGIA Indica cmo aprendi Ailed a hacer magia. __ Asistiendo a clases de magia. __ Leyendo a escondidas los libros del mago. __ Leyendo, experimentando y mejorando.

7. EL TEMA DEL CUENTO ES Seala qu frases de las siguientes reflejan mejor el tema del cuento: __ Las aventuras de Ailed en su aprendizaje de bruja. __ Las tareas de casa, limpieza, orden, cocina son responsabilidad de las chicas. __ El oficio de la brujera es de chicos, ellos son los que ms pueden aprender. __ La discriminacin que sufren las chicas, ya que se considera que su destino es el trabajo domstico y el cuidado de otras personas. __ El oficio de hacer brujera.

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8. ESPAOL E INGLS Recorta las tarjetas y pega en la misma lnea el nombre en espaol y su correspondiente en ingls. Ejemplo: maga magician

Tarjetas

mago

teacher

bruja

wizard

maestro

witch

apprentice

hechicera

sorceress

maga

magician

aprendiz

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9. ESPAOL Y FRANCS Recorta las tarjetas y pega en la misma lnea el nombre en espaol y su correspondiente en francs. Ejemplo: maga magicien

Tarjetas

apprentice

professeur

bruja

sorcier

maestro

maga

aprendiz

apprenti

brujo

aprendiza

magicien

sorcire

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10. SOPA DE LETRAS Busca y rodea cada una de las palabras de la siguiente lista: Eban, aprendiza, Ailed, bruja, receta, magia, libro, mago, brebajes, mujer

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SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO DE EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA

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Algunas cuestiones de debate, despus de la lectura del cuento 1. Este relato trata de una muchacha que lleg a ser bruja. Seguro que te acuerdas de los cuentos de tu niez en los que aparecan brujas. Qu cualidades tenan? Eran cualidades positivas o negativas? Por qu? 2. Elabora un listado con todas las cosas que sabe hacer la protagonista de este relato. Te parecen acciones valiosas o negativas? 3. Observemos al mago Eban, a qu se dedica cada da? Se encarga de hacer alguna tarea de la casa? 4. Compara lo que hace la protagonista y lo que hace el mago. Quin hace ms y mejor todas las cosas? 5. Eban elige a un muchacho como sucesor, a pesar de que ste no tena ninguna idea de magia. Cmo reacciona Ailed? Te parece justificada esta reaccin? Por qu?

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6. Cmo reacciona el mago cuando Ailed explica con todo lujo de detalles la cantidad de polvo de alas de mariposa que se deba extraer para preparar una pcima? Valora su inteligencia y conocimiento? 7. No te parece curioso que el mago insulte a Ailed llamndola bruja, y que la encierre en una jaula porque sabe hacer lo mismo que l? 8. Qu responde Ailed cuando Eban la llama bruja? Hubieras contestado lo mismo? 9. Ailed se escapa y encuentra un lugar seguro para vivir y trabajar. All aplica sus conocimientos para curar algunos males y sigue estudiando y aprendiendo. Qu descubre entonces? 10. Para qu se reunan estas mujeres en el bosque las noches de luna? Te parece bien? Por qu? 11. En los cuentos tradicionales y en la historia, las brujas han estado muy mal vistas. A qu crees que es debido? Ha cambiado algo el concepto que se tiene de las brujas en la actualidad? 12. Seguro que has odo o utilizado alguna vez la palabra bruja. En qu situaciones? Con un significado positivo o negativo? 13. Usas la palabra brujo con un significado similar a bruja? Por qu?

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14. Consulta en el diccionario de la RAE las distintas acepciones de las palabras bruja y brujo. Qu diferencias encuentras? Comntalas. 15. Para Ailed, bruja es sinnimo de mujer inteligente. Ests de acuerdo con ella? 16. Ves alguna relacin entre el mensaje de este cuento y la conmemoracin del 8 de marzo? Exprsala a modo de conclusin.

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Elaboradas por: Mara Isabel Rodrguez Montesdeoca Francisca Lpez Lpez Natividad Alvarado Rivero

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