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VALORES Y ACTITUDES
Indicadores
Participo activamente durante el desarrollo de clase
Cumplo con responsabilidad las actividades propuestas
Dialogo de manera adecuada con mis compaeros(as)
en clase
Cumplo con las normas de convivencia
NOMBRE: _________________________________________________
PROFESOR: CARLOS ENRIQUE ESPINOZA CCERES
CUARTO GRADO SECCIN: _________
Nunca
A veces
Siempre
2012
1
ACTIVIDADES
1.- Busca estas citas
* Mt 8, 1-4 * Mt 8, 23-27
* Mt 8, 5-13 * Mt 9, 1-8
Escribe el resumen en tu cuaderno.
Dibuja o ilustra el contenido.
2.- Coloca estas palabras en los espacios vacos
Reino de Dios - milagros - parbolas - curacin - sembrador - personas llegado
Jess anunciaba el ____________________ a travs de ________________como la
_________________ del ciego. Explicaba cmo es el Reino de Dios mediante
_________________ como la del _________________. Deca que el Reino de Dios
haba _________________ y est en el interior de las _________________.
3.- Lee Mt 13, 44-45. Anota en el cuadro las actitudes que ayudan a construir el
Reino de Dios
4.- Busca la cita Mt 20, 1-16 y contesta.
- Con qu compara Jess el Reino de Dios?
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- Por cuntos denarios contrat el dueo a los obreros?
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- Trabajaron todos igual? Cobraron todos iguales? Explica las diferencias.
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3
AUTOEVALUACIN
INSTRUCCIN: Responde con sinceridad a los siguientes indicadores, marcando con
una X segn corresponda.
Calificativo
Indicadores
Siempre
A veces
Nunca
Participo activamente durante el desarrollo de la
clase.
Respeto la opinin de mis compaeros(as)
Me expreso con el vocabulario adecuado
Nombra los distintos medios para conocer a Dios
Aporta razones por las cuales la Biblia tiene tanta
importancia para la fe cristiana.
Expresa en forma oral o escrita lo que significa la
frase La Biblia contiene la revelacin de Dios
Maneja la Biblia: Busca textos, su ubicacin dentro
del libro y sus cdigos de citas.
Describe el proceso de formacin de la Biblia en
sus distintas etapas
METACOGNICIN
4. Qu tema te fue ms fcil aprender? En qu tuviste mayor dificultad?
_______________________________________________________________
5. Crees que lo aprendido te va a servir? Por qu?
_______________________________________________________________
6. Qu mtodo de estudio has utilizado para captar las ideas centrales de
los temas tratados?
_______________________________________________________________
VALORES Y ACTITUDES
Indicadores
Participo activamente durante el desarrollo de clase
Cumplo con responsabilidad las actividades propuestas
Dialogo de manera adecuada con mis compaeros(as)
en clase
Cumplo con las normas de convivencia
Nunca
A veces
Siempre
NOMBRE: _________________________________________________
PROFESOR: CARLOS ENRIQUE ESPINOZA CCERES
QUINTO GRADO SECCIN: _________
2012
1
ACTIVIDADES
CAPACIDADES:
Nombra los distintos medios para conocer a Dios.
Aporta razones por las cuales la Biblia tiene tanta importancia para la fe cristiana.
Expresa en forma oral o escrita lo que significa la frase La Biblia contiene la
revelacin de Dios.
Maneja la Biblia: Busca textos, su ubicacin dentro del libro y sus cdigos de citas.
Describe el proceso de formacin de la Biblia en sus distintas etapas.
SABERES PREVIOS:
1. Quin es Dios para ti?
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2. Cmo es posible conocer a Dios, si Dios es un misterio?
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3. Los pueblos antiguos crean en Dios? Explica
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4. Qu es la Revelacin divina?
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5. Dnde se contiene principalmente esta revelacin?
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2
2. Observa el dibujo:
Qu mensaje te da?
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Dios se manifiesta a travs de su creacin?
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AUTOEVALUACIN
INSTRUCCIN: Responde con sinceridad a los siguientes indicadores, marcando con
una X segn corresponda.
Calificativo
Indicadores
Siempre
A veces
Nunca
Participo activamente durante el desarrollo de la
clase.
Respeto la opinin de mis compaeros(as)
Me expreso con el vocabulario adecuado
Comunica la misin que Jess encomend a sus
discpulos
Describe la vida en comunidad de los primeros
cristianos
Relaciona la vida comunitaria de los primeros
cristianos con la de la Iglesia en la actualidad
Manifiesta inters por la invitacin que hace Jess
a vivir fraternalmente
Explica correctamente en qu consiste la accin
del Espritu Santo en la vida y misin de la Iglesia
METACOGNICIN
1. Qu tema te fue ms fcil aprender? En qu tuviste mayor dificultad?
___________________________________________________________________
2. Crees que lo aprendido te va a servir? Por qu?
___________________________________________________________________
3. Qu mtodo de estudio has utilizado para captar las ideas centrales de los
temas tratados?
___________________________________________________________________
VALORES Y ACTITUDES
Indicadores
Participo activamente durante el desarrollo de clase
Cumplo con responsabilidad las actividades propuestas
Dialogo de manera adecuada con mis compaeros(as)
en clase
Cumplo con las normas de convivencia
Nunca
A veces
Siempre
NOMBRE: _________________________________________________
PROFESOR: CARLOS ENRIQUE ESPINOZA CCERES
SEXTO GRADO SECCIN: _________
2012
1
ACTIVIDADES
1. Observa el video Los primeros cristianos Cap.
hnocarlosenrique.blogspot.com) y contesta a las preguntas:
1(
Google:
a) Cmo se llam el lugar en la que por primera vez llamaron cristianos a los
seguidores de Cristo?
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b) Qu significa la palabra evangelio?
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c) Cmo murieron Pedro y Pablo?
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d) Quin es el apstol de los gentiles?
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e) Cundo lleg el cristianismo a Roma?
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f) Qu enseanzas nos dejaron los primeros cristianos?
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g) Cmo podemos poner en prctica las enseanzas que nos dejaron los
primeros cristianos?
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2. Ilustra el tema adecuadamente en el cuaderno, con dos imgenes de
revistas o peridicos de la realidad en que vivimos y que se relacione con el
tema.