Morfologia Gramatica Estructural

MANUAL DE MORFOLOGÍA.
GRAMÁTICA ESTRUCTURAL
1.-LOS ARTÍCULOS.
EL ARTÍCULO: precede siempre al nombre, indicando su género y número

y si el hablante y oyente conocen o no dicho nombre.
Determinados: preceden a nombres ya conocidos por el hablante y oyente:

Masculino Femenino Neutro
Singular el la lo (*)
Plural los las
(*) En español no hay nombres neutros, por lo que el artículo neutro lo se usa delante de
ciertos adjetivos para indicar que funcionan como un nombre, es decir, que están
sustantivados: ir de lo fácil a lo difícil.
Hay, además, formas contractas provenientes de la fusión fonética y ortográfica
de la preposición (a, de) y el artículo (el): al (a+el), del (de+el).
Indeterminados: preceden a nombres no conocidos por hablante y oyente:

Masculino Femenino
Singular un una
Plural unos unas
2.-LOS ADJETIVOS DETERMINATIVOS
DEMOSTRATIVOS: sitúan al nombre al que acompañan en el espacio y

en el tiempo, indicando la proximidad, distancia media o lejanía respecto al hablante:
Singular Masculino este ese aquel
Femenino esta esa aquella
Plural Masculino estos esos aquellos
Femenino estas esas aquellas
POSESIVOS: indican si el nombre al que acompañan pertenece al que habla

(1ª persona), al que escucha (2ª persona) o a aquél de quien se habla (3ª persona):
Manual Gramática Estructural. Morfología 1 I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)

para un solo poseedor
1ª persona 2ª persona 3ª persona
Formas antepuestas Singular mi tu su
(masc. y femenino) Plural mis tus sus
Formas Masc. Fem. Masc. Fem. Masc. Fem.
pospuestas Singular mío mía tuyo tuya suyo suya
Plural míos mías tuyos tuyas suyos suyas
para varios poseedores

1ª persona 2ª persona 3ª persona
Formas Formas pospuestas
antepuestas
Masc. Fem. Masc. Fem. Masc-Fem. Masc. Fem.
Singular nuestro nuestra vuestro vuestra su suyo suya
Plural nuestros nuestras vuestros vuestras sus suyos suyas
▲Entre los determinantes posesivos encontramos también cuyo, -a, -os, -as:
Los alumnos cuyos padres decidan inscribirlos en la excursión, asistirán
obligariamente a la misma. (cuyos determina a padres pero se refiere a alumnos).
NUMERALES: indican el número o el orden de los objetos designados por

el nombre al que acompañan:
a) Cardinales: precisan el número de los objetos. Son todos los números excepto millón,
trillón, etc.
b) Ordinales: precisan el orden en el que se sitúa el objeto:
FORMAS SIMPLES
1º primero/a, primer 20º vigésimo/a 100º centésimo/a
2º segundo/a 30º trigésimo/a 200º ducentésimo/a
3º tercero/a 40º cuadragésimo/a 300º tricentésimo/a
4º cuarto/a 50º quincuagésimo/a 400º cuadragentésimo/a
5º quinto/a 60º sexagésimo/a 500º quingentésimo/a
6º sexto/a 70º septuagésimo/a 600º sexcentésimo/a
7º séptimo/a 80º octogésimo/a 700º septingentésimo/a
8º octavo/a 90º nonagésimo/a 800º octingentésimo/a
9º noveno/a nono/a 900º noningentésimo/a
10º décimo/a 1000º milésimo/a
11º undécimo/a 1000000º millonésimo/a
12º duodécimo/a
FORMAS COMPUESTAS
Son los numerales intermedios que se forman a partir de las formas simples y se
escriben en una sola palabra: decimotercero (13º), decimocuarto (14º), etc. o
separadamente: vigésimo primero (21º), septuagésimo cuarto (74º)...

c) Partitivos: designan cada una de las partes en que puede dividirse la unidad:
medio/a, tercera, cuarta, quinta, sexta, séptima, octava, novena, décima, onceava,
doceava, treceava, ......+ el nombre parte. Ej.: Sólo vimos la tercera parte de la
película.
d) Múltiples: precisan la cantidad por multiplicación de los números naturales: doble,

triple, cuádruple, quíntuple, séxtuple, ... y múltiple.
e) Distributivos: expresan una relación de correspondencia entre dos o más nombres.

Son: ambos (uno y otro), sendos (uno para cada uno), cada (de uno en uno o en grupos
iguales).
INDEFINIDOS: indican los objetos designados de una manera imprecisa:

un algún ningún varios
otro cierto cualquier diversos
mucho poco demasiado todo
tanto bastante mismo
INTERROGATIVOS: acompañan al nombre sobre el que preguntan algo:

(pueden ir o no precedidos de signos de interrogación ¿)
qué
cuánto, cuánta, cuántos, cuántas
EXCLAMATIVOS: acompañan al nombre al que se quiere realzar o

ponderar: (pueden ir o no precedidos de signos de admiración ¡)
qué
cuánto, cuánta, cuántos, cuántas
3.- EL NOMBRE O SUSTANTIVO
3.1.-Definición:
Criterio léxico o semántico: designan a los seres vivos, a las cosas y a los conceptos.
Criterio morfológico: palabras que admiten fonemas de género, número y artículos ( y
demás determinantes).
Criterio funcional: es el núcleo del sintagma nominal.
3.2.-Morfemas gramaticales del nombre:
El género: en español sólo poseen dos: el masculino y femenino.
Género de los seres no sexuados: en estos casos el género es gramatical y sólo

poseen uno (masculino o femenino.) que se distingue por la concordancia con el
artículo: el mapa, la mesa, la casa...

Género de los seres sexuados: en estos casos el género significa sexo (masculino
para hombre o animal macho y femenino para mujer o animal hembra). Por eso suelen
tener las dos formas:
masculino (Ø, -o,-e): actor, perro, presidente.
femenino (-a, -iz, -esa, -isa, -ina): perra, actriz, marquesa,
sacerdotisa, reina...)
Los nombres que terminan en -o hacen el femenino en -a:
camarero/camarera gato/gata...
Los nombres que terminan en consonante hacen el femenino en -a:
redactor/redactora juez/jueza...
Los nombres que terminan en -e pueden hacer el femenino en -a o bien
permanecer invariables:
jefe/jefa cantante/cantante...
Los nombres que terminan en -a permanecen invariables:
artista/artista dentista/dentista...
El cambio de género en algunos nombres se expresa mediante palabras o
raíces diferentes:
padre/madre macho/hembra marido/mujer yerno/nuera...
Ciertos nombres masculinos cambian o alargan su terminación para formar el
correspondiente femenino:
-ina: héroe/heroína gallo/gallina
-esa: conde/condesa duque/duquesa
-isa: sacerdote/sacerdotisa profeta/profetisa
-triz: emperador/emperatriz actor/actriz
Algunos sustantivos tienen un significado diferente según se combinen con

determinantes o adjetivos de distinto género. Es el caso de sustantivos homónimos:
el / la editorial el / la frente el / la corte
el / la orden el / la cólera el / la coma
Sustantivos ambiguos en cuanto al género: Algunos sustantivos no animados pueden

ir acompañados por determinantes o adjetivos masculinos o femeninos indistintamente:
el / la mar el / la linde el / la armazón
azúcar blanquilla / blanquillo el / la acné el / la maratón
Sustantivos epicenos: son sustantivos inherentemente masculinos o femeninos que

designan personas o animales sin diferenciar el sexo. Se trata de un rasgo semántico,
más que de un género: gorila, rata, víbora, cuervo, elefante... Si es necesario precisar,
se dice el gorila macho y el (la) gorila hembra; la pantera macho, la pantera hembra...
El número: singular y plural, según se refieran los nombres a un solo objeto o a varios.
singular: se refiere a un solo objeto y no tiene marca de nº (Ø).
plural: se refiere a varios objetos y sus marcas son -s o -es:
perros, corazones...
Los nombres que terminan en vocal no acentuada hacen el plural en -s:
mesa/mesas pie/pies
Los nombres que terminan en -é o en -ó acentuadas hacen el plural en -s:
dominó/dominós café/cafés

Los nombres que terminan en -á o en -ú acentuadas hacen el plural en -es o en
-s: tabú/tabús-tabúes tisú/tisú-tisúes.
No obstante, los nombres de mayor uso hacen el plural generalmente en -s:
sofás, mamás, papás, champús, menús, etc.
Los nombres que terminan en -í acentuada hacen el plural en -es:
maniquí/maniquíes rubí/rubíes... Excepto esquís, bisturís y pirulís.
Las palabras que no son agudas y acaban en -s son invariables:
crisis, dosis, caries, glotis, brindis, virus, lunes, martes, etc.
Las palabras agudas que acaban en -s y las demás palabras que acaban en
consonante hacen el plural en -es:
país/países revés/reveses reloj/relojes virtud/virtudes club/clubes...
Las palabras que terminan en -ay, -ey, -oy hacen generalmente el plural en -es:
rey/reyes convoy/convoyes ay/ayes Excepto jersey/jerséis.
Cultismos como desideratum, memorandum y currículum ofrecen soluciones
diversas: en lengua escrita y culta se dice un plural desiderata; se mantiene invariable
memorándum, y currículum ha venido a dar currículos, del mismo modo que
hipérbaton ha dado hipérbatos, y symposium se ha regularizado en simposio-simposios.
Otros cultismos más coloquiales siguen el esquema general: álbum/álbumes.
3.3.-Clasificación semántica de los nombres:

Denominación Definición Ejemplos
abstractos cualidades o acciones que sólo amor, paz etc...
percibimos a través del intelecto
concretos objetos que se captan por los laurel, melodía,
sentidos aroma, etc...
comunes designan a todos los seres de la planeta, árbol, etc...
misma clase o especie
propios designan a un solo individuo Murcia, Rocío, etc...
dentro de su clase
contables designan objetos que pueden cinco discos, ocho
numerarse periódicos...
incontables realidades que se pueden medir sidra, azabache, etc.
pero no numerar
individuales designan a un solo objeto alumno, aula, barco...
colectivos designan en singular a un alumnado, aulario,

conjunto de objetos iguales flota
animados designan seres vivos pájaro, chica...
inanimados designan vegetales y cosas flor, piedra...
Propios. Se atribuyen a personas, animales o cosas, para diferenciarlos de los de su

misma especie. Pueden ser:
➵Antropónimos o de persona: Elena, Pedro...
➵Topónimos o de lugar: Cares, Sueve...
➵Patronímicos o derivados del nombre del antepasado (y en general los
apellidos): Sánchez (que procede de Sancho)...

4.-EL ADJETIVO CALIFICATIVO.
4.1.-Definición:
a) Criterio morfológico: están constituidos por lexemas y morfemas de género, número
y grado.
b) Criterio semántico: significan cualidades del nombre.
c) Criterio funcional: complementa al nombre al que acompaña.
4.2.-Morfemas gramaticales del adjetivo:
GÉNERO Y NÚMERO:
Presentan 2 géneros -masculino y femenino- y 2 números -singular y plural-
como el nombre. Pero sirven sólo para marcar la concordancia con el nombre al que
acompañan. Podemos diferenciar cuatro tipos de adjetivos por el género:
a)Adjetivos con el masculino en -o y femenino en -a:
guapo - guapa duro - dura
b)Adjetivos formados con un sufijo que no acaba en -o y que hace el femenino en -a:
-ote: grandote - grandota
-ete: regordete - regordeta
-ón: guapetón - guapetona
-ín: saltarín - saltarina
-or: creador - creadora.
c)Gentilicios que acaban en consonante y que hacen el femenino en -a:

andaluz - andaluza mallorquín - mallorquina leonés - leonesa
d)Adjetivos que se mantienen invariables en el femenino:

adjetivos que terminan en consonante: -az, -iz, -oz -al: audaz, feliz, veloz,
elemental...
comparativos: mejor, peor, superior.
adjetivos que terminan en -e:
-ble: agradable, probable, amable...
-ense: -iense: matritense, almeriense.
-ante, -ente, -iente: constante, potente, independiente
adjetivos que terminan en -a:
-gentilicios: maya, azteca, persa...
-sustantivos que pueden funcionar como adjetivos: hipócrita, malva, lila...
adjetivos que terminan en -i acentuada o sin acentuar: cursi, israelí...
gentilicios que terminan en -ú acentuada: hindú, zulú...
GRADO:
Positivo: expresa simplemente la cualidad poseída por el nombre:
La rosa perfumada.
Comparativo:
de inferioridad (menos + adjetivo + que): la rosa es menos perfumada
que el jazmín.

de superioridad (más + adjetivo + que): la rosa es más perfumada que
el geranio.
de igualdad (tan + adjetivo + como): la rosa es tan perfumada como la
madreselva.
¾Además de esta formas analíticas, también hay comparativos en forma
sintética como: menor que, mayor que.
¾algunos adjetivos tienen forma especial para el comparativo de superioridad:
“más bueno” = mejor “más malo” = peor
“más grande = mayor “más pequeño” = menor.
Superlativo:
a)Absoluto: expresa la cualidad en su grado máximo:
analítico: muy, enormemente, extraordinariamente...:
la rosa es extraordinariamente perfumada
sintético: sufijos -ísimo / -érrimo:
la rosa es perfumadísima.
Hay que considerar también las formas cultas: óptimo, pésimo,
mínimo, máximo, ínfimo, supremo, correspondientes a los adjetivos bueno, malo,
pequeño, grande, bajo y alto.
También puede formarse con los sufijos -ísimo y -érrimo, o
añadiendo al lexema los prefijos: re- / ultra- / super- / archi- ...:
esta rosa es ultraperfumada.
Con los adverbios muy, harto, bien, etc.: muy querido, harto
sabido, bien conocido...
¾existen adjetivos con formas superlativas dobles, una de carácter más culto (suele
formarse con el sufijo -érrimo) y otra más vulgar (normalmente con el sufijo -ísimo):
pobre - paupérrimo - pobrísimo pulcro - pulquérrimo - pulcrísimo
bueno - bonísimo - buenísimo fuerte - fortísimo - fuertísimo
amigo - amicísimo - amiguísimo
¾ciertos adjetivos sólo conservan sus formas cultas, algunas de las cuales no se
emplean, porque son sustituidas normalmente por la forma muy + adjetivo:
antiquísimo - muy antiguo celebérrimo - muy célebre fidelísimo - muy fiel
libérrimo - muy libre misérrimo - muy mísero.
¾los adjetivos en -ble conservan en el superlativo la forma latina -bilis:
amable - amabilísimo noble - nobilísimo.
b)Relativo: o comparativo de excelencia, indica la cualidad en grado

superior pero con relación al grupo:
¾el más + adjetivo + de: la más simpática de la clase.
¾el menos + adjetivo + de: el menos estudioso de todos los alumnos.
4.3.-Clasificación semántica del adjetivo:

ESPECIFICATIVO: distingue al sustantivo diferenciándolo de todos los
demás de su especie: La chica rubia. Dame el bolígrafo rojo (de todos los bolígrafos, dame
el rojo).
EXPLICATIVO: expresa una cualidad que es consustancial al nombre.
También se le llama epíteto. Puede ir antepuesto o pospuesto:
La blanca nieve cubría toda la montaña. El mar azul se extendía hasta el horizonte.
Aquellos viejos robles destacaban sobre las praderas floridas.: El mar azul.

valorativos (interpretación subjetiva: una chica interesante)
descriptivos (identificación objetiva: hoja ovalada)
clasificadores (agrupan, diferencian, seleccionan: personas solteras)
circunstanciales (localización espacio-temporal: próximo, siguiente..)
4.4.-Otros adyacentes:
4.4.1.-Complemento preposicional. Va junto al núcleo y está formado por preposición

+ sintagma o grupo nominal: Los pétalos de la margarita son amarillos. El té con leche está
servido.
4.4.2.-Nombre en aposición. Es un nombre que, con respecto a otro nombre, funciona

como si se tratara de un adjetivo. Puede ser, igual que el adjetivo, especificativo y explicativo:
a)Especificativo: selecciona el sustantivo núcleo o hace una precisión necesaria sobre él:
Mi hermana Pepa es abogada (de mis hermanas, Pepa es la que es abogada).
b)Explicativo: Aclara algo relativo al núcleo. Va entre comas. Hace una aclaración
innecesaria: Brad Pitt, actor, es el protagonista de la película.
4.4.3.-Proposición adjetiva o de relativo. Se trata de una oración subordinada que

complementa al núcleo como si fuera un adjetivo: El examen que puso el profesor era muy
fácil.
5.-LOS PRONOMBRES.
5.1.-Definición:
a)Léxica: se caracteriza por representar, señalar, remitir o sustituir a un nombre
que ya ha aparecido en el mensaje, sin necesidad de nombrarlo. Su significado depende,
por consiguiente, de un nombre o de una oración que es su referente. Es por ello que el
pronombre tiene significado ocasional.
b)Formal: Pueden presentar morfemas de género (masc., fem., neutro*):

éste/ésta//esto/estos/...; de número: yo/nosotros; de persona (1ª, 2ª y 3ª): yo/tú/él; ningún
morfema: que; artículo: el vuestro.
*: el género neutro existe sólo en 3ª persona del singular, ya que se utiliza para referirse
a un texto amplio, a una oración o a parte de ella:
Le gusta leer, y eso me encanta.
c)Funcional: el pronombre es el núcleo del sintagma nominal, igual que el
nombre.
5.2.-Clases de pronombres:
5.2.1.-PERSONALES:
Representan a las 3 personas gramaticales del acto comunicativo: la 1ª
representa al emisor; la 2ª al receptor; y la 3ª a aquel o aquello de que se habla.

Persona Número Género Funciones
Sujeto Complementos
Sing. Tónicos Átonos Tónicos
1ª yo me mí, conmigo
Pl. Masc. nosotros nos
Fem. nosotras nos
Sing. tú/usted* te ti, contigo
2ª Masc. vosotros/ustedes* os
Pl. Fem. vosotras/ustedes* os
Masc. él lo/le sí, consigo
3ª Sing. Fem. ella la, le, se sí, consigo
Neutro ello lo sí, consigo
Pl. Masc. ellos los les,
Fem. ellas las se
*Los pronombres de respeto usted y ustedes concuerdan con el verbo en 3ª persona: Usted me dirá.
Pronombres reflexivos y recíprocos:

Los pronombres personales me, te, se, nos, os, cuando representan a la persona
que realiza sobre sí misma la acción del verbo, se denominan reflexivos: Eva se lavó
las manos.
Cuando los pronombres nos, os, se, representan a personas que intercambian
entre sí la acción del verbo, los denominamos recíprocos: Eva y Adán se aman.
VALORES DEL PRONOMBRE SE:
1.-Pronombre REFLEXIVO: la acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza.

“María se peina” (CD). “María se peina el cabello” (CI)
2.-Pronombre RECÍPROCO: indica que la acción se intercambia recíprocamente

entre los sujetos: “María y Pedro se cartean” (CD). “María y Pedro se dieron un
beso” (CI).
3.-Variante de LE, LES (CI): “María le escribió una carta a Pedro”=“María se la

escribió”
4.-MORFEMA (o incremento reflexivo obligatorio) verbal: No tiene función

sintáctica de CD ni CI, sino que constituye una partícula del sintagma verbal, que la
necesita para construirse:
“María se acordó tarde de enviar la carta” “Pedro no se quejó de ello”. (Otros verbos
pronominales: avergonzarse de, jactarse de, entretenerse en, preocuparse por, burlarse
de, arrepentirse de, olvidarse de, dirigirse a, etc...).
5.-MORFEMA señal de PASIVA REFLEJA: propio de las oraciones en voz pasiva

con pronombre reflexivo se: “Al final, no se comunicó a Pedro la decisión de María”
(se sabe que es pasiva refleja porque es el sujeto paciente “la decisión de María”, quien
rige gramaticalmente al verbo: “no se comunicaron a Pedro las decisiones de María”.

6.-MORFEMA señal de IMPERSONAL: propio de oraciones impersonales donde no
hay sujeto o éste es indeterminado, por lo cual no puede regir al verbo:
“Se recibió al delegado de Bachillerato”. “Se recibió a los delegados de Bachillerato”.
7.-MORFEMA señal de VOZ MEDIA: propio de oraciones en que la acción se

desarrolla en el sujeto, muchas veces incluso sin que intervenga su voluntad:
“El coche de María se salió de la calzada. Pedro se asustó por la magnitud del accidente”.
(Otros verbos que expresan voz media: entusiasmarse, despertarse, dormirse, divertirse,
atreverse, etc. Y los de movimiento pronominales: irse, caerse, marcharse, etc.).
8.-DATIVO DE INTERÉS (o ético): expresa el especial interés que tiene el sujeto en

la ejecución de la acción. Es perfectamente suprimible de la construcción oracional:
“Se bebió todo el vaso de agua para tranquilizarse”. “María y Pedro se habían
aprendido para siempre la lección”.
5.2.2.-DEMOSTRATIVOS:
Marcan la situación de proximidad o lejanía en el espacio y en el tiempo con
relación al hablante.
Proximidad Distancia media Lejanía

Masc. éste ése aquél
Sing. Fem. ésta ésa aquélla
Neutro esto eso aquello
Pl. Masc. éstos ésos aquéllos
Fem. éstas ésas aquéllas
5.2.3.-POSESIVOS:
Hacen referencia a las personas gramaticales (1ª, 2ª, 3ª) poseedoras del objeto
representado por el nombre al que sustituyen. Puede tratarse de un solo poseedor o
varios, y poseer uno o varios objetos. Los posesivos pueden llevar artículos.
Primera persona Segunda persona Tercera persona

Masc. Fem. Masc. Fem. Masc. Fem.
Un Sing. mío mía tuyo tuya suyo suya
poseedor Pl. míos mías tuyos tuyas suyos suyas
Varios Sing. nuestro nuestra vuestro vuestra suyo suya
poseedores Pl. nuestros nuestras vuestros vuestras suyos suyas
5.2.4.-NUMERALES:
Cardinales uno, dos, tres...

Ordinales primero, segundo, tercero...
Partitivos medio, tercio, cuarto...
Múltiplos doble, triple...
Distributivos ambos

5.2.5.-INDEFINIDOS:
algo nada alguno ninguno nadie

alguien todo mucho demasiado bastante
poco otro ninguno quienquiera
5.2.6.-RELATIVOS:
Se refieren a un nombre que ha aparecido con anterioridad en la oración, al que
denominamos antecedente: La novela que estoy leyendo me encanta.
cual quien cuanto Masc.

Sing. que cuanta Fem.
cuales quienes cuantos Masc.
Pl. cuantas Fem.
5.2.7.-INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS:
Llevan siempre tilde.
cuál quién cuánto Masc.
Sing. qué cuánta Fem.
cuáles quiénes cuántos Masc.
Pl. cuántas Fem.
6.-EL VERBO
6.1.-Definición:
a)Léxica: significa existencia, proceso o estado. Dicho significado está
contenido en el lexema: ESCRIB-ir / PASE-ar...
b)Funcional: es el núcleo del predicado verbal.
c)Morfológica: está formado por un lexema y por morfemas de tiempo, modo,
aspecto, número y persona, así como por la vocal temática y la voz: paseábamos ➠
PASE (lexema) á (vocal temática) ba (morf. tiempo-modo-aspecto) mos (número y
persona).
6.2.-Los morfemas verbales:
LA VOCAL TEMÁTICA:
Va colocada delante de los morfemas de tiempo, modo y aspecto de cualquier
verbo, indicando la conjugación a la que pertenece: am-a-r / le-e-r / escrib-i-r.
EL TIEMPO:
Morfema que indica el momento en que se realiza la acción:
Presente la acción se realiza en el momento en Ahora leo una novela
que hablamos
Pasado la acción se ha realizado ya Ayer leí una novela
Futuro la acción se realizará después Mañana leeré una novela

EL MODO:
Indica la actitud del hablante respecto a la acción expresada por el verbo:
Indicativo considera cierta y real la acción A las 9 llegará el tren.

que indica el verbo o mantiene ante Luce el sol esta mañana.
ella una actitud objetiva, neutral
Subjuntivo le resulta dudosa la acción del No creo que llegue puntual.
verbo, incierta, hipotética, Ojalá que fueseis buenos
manteniendo ante ella una actitud estudiantes.
subjetiva
Imperativo quiere expresar una orden, ruego o ¡Muévete!
mandato ¡Escúchame, por favor!
EL ASPECTO:
Los verbos pueden presentar la acción como acabada o como si aún se estuviera
realizando (independientemente del tiempo en que se realiza). Así pues, las formas
verbales pueden ser:
Perfectivas presentan la acción como ya Se acabaron las vacaciones.

terminada; son todas las formas Hemos visto la película.
compuestas y el pretérito perfecto
simple.
Imperfectivas presentan la acción en desarrollo, Veíamos la tele cuando se fue la
no acabada; son todas las formas luz.
simples menos el pret. perf. Remo despacio para no cansarme.
simple
EL NÚMERO:
Indica si la acción verbal la realiza uno (singular) o varios sujetos (plural).
LA PERSONA:
Indica si la acción la realiza:
La primera persona que habla yo leo // nosotros/-as leemos

La segunda persona que escucha tú lees // vosotros/-as leéis
La tercera persona de la que se habla él lee // ellos/-as leen
Las marcas de número y persona de todas las formas verbales (excepto la 2ª del
singular del pret. perf. simple) son:
Singular 1ª: -φ Plural 1ª: -mos
2ª: -s 2ª: -is
3ª: -φ 3ª: -n
LA VOZ:
Indica si la persona gramatical efectúa o recibe la acción del verbo. Carece de
marca específica. Son dos las voces:

Activa la persona gramatical efectúa la Este verano he leído tres novelas.
acción
Pasiva la persona verbal recibe la acción; ser Tres novelas han sido leídas por mí
forma con el verbo ser (que aporta los este verano.
morfemas gramaticales) y el participio
del verbo que se conjuga (que aporta
el significado léxico)
6.3.-LA CONJUGACIÓN ESPAÑOLA.

6.3.1.-Clases de conjugación: En español son tres, según la terminación de su
infinitivo:
Primera: infinitivos acabados en -ar. Modelo: amar.

Segunda: infinitivos acabados en -er. Modelo: temer.
Tercera: infinitivos acabados en -ir. Modelo: partir.
6.3.2.-Formas simples y formas compuestas:
Formas simples: están constituidas por una sola forma que consta de lexema
y morfemas. Ej.: leo, estudiamos, viviréis...
Formas compuestas: están constituidas por el verbo auxiliar haber (que

aporta el significado gramatical) y el participio del verbo que se conjuga (que aporta el
sdo. léxico). Ej.: he leído, hubimos estudiado, habréis vivido...
6.3.3.-Formas personales y no personales:
Formas personales: poseen los morfemas de persona (y número, tiempo,

modo, aspecto). Ej.: ellas leen, vosotras vivís...
Formas no personales: no tienen morfemas de persona (ni número, tiempo,

modo); tan sólo poseen aspecto (acción acaba o no acabada). Son:
Infinitivo: acción que puede ser realizada. Su morfema es -r:

leer (simple) // haber leído (compuesto)
Gerundio: acción en desarrollo. Su morfema es -ndo:
leyendo (simple) // habiendo leído (compuesto)
Participio: acción ya realizada. Su morfema es -do:
leído (simple) // (no hay compuesto).
6.3.4.-El sistema de la conjugación española:

FORMAS PERSONALES
INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
Simples Compuestas Simples Compuestas Simples Compuestas
presente pretérito presente pretérito presente
perfecto perfecto
compuesto compuesto
pretérito pretérito pretérito pretérito
imperfecto pluscuamperfecto imperfecto pluscuamperfecto
pretérito pretérito
perfecto anterior
simple
futuro futuro futuro futuro
perfecto perfecto
condicional condicional
perfecto
FORMAS NO PERSONALES
Simples Compuestas
infinitivo infinitivo
gerundio gerundio
participio
6.3.5.-Clases de verbos:
POR LA FORMA:
A) Verbos regulares: su conjugación sigue en todas sus formas a la de su
modelo correspondiente. Ej.: partir, vivir, escribir...
B) Verbos irregulares: sufren cambios en su lexema, morfemas o en ambos a
la vez en algunas de sus formas. Ej.: decir: digo, dices.... // salir: salgo, sales...
C) Verbos defectivos: su esquema de conjugación no está completo:
▼Unipersonales: sólo 3ª persona del sg.. Ej.: llueve, nieva, hay...
▼3ª persona sg. y plural: sucedió/sucedieron // atañe/atañen //
ocurre/ocurren // concierne/conciernen // acontece/acontecen...
▼Otros: agredir, balbucir, soler...
POR SU SIGNIFICADO Y FUNCIÓN:
A) Auxiliares: ayudan a la conjugación de otros verbos. Aportan el significado.

gramatical, perdiendo su significado léxico. Son:
Haber (para la conjugación de las formas compuestas). Ej.: Hemos ido...
Ser (para la conjugación de la voz pasiva). Ej.: Somos queridos...
Perífrasis verbales (aspectuales, de duda, de obligación...). Su esquema es:
Verbo auxiliar + (nexo) + Verbo auxiliado en forma no personal:

tenemos que ir
andan diciendo
debe de regresar

B) Copulativos: funcionan como cópula o unión entre el sujeto y el atributo.
Tienen escaso significado léxico. Son: ser, estar, parecer.
Ej.: La villa es pequeña, está bañada por el Cantábrico y parece alegre.
C) Predicativos: son los verbos que funcionan como tales, con sdo. propio.
Dentro de estos, también figuran los pronominales, que se conjugan necesariamente
con un pronombre personal átono (Ej.: quejarse, atreverse, caerse, arrepentirse,...).
PERÍFRASIS VERBALES:
Están constituidas por un verbo en forma personal, que funciona como auxiliar,
seguido de un infinitivo, un gerundio o un participio (que aportan el significado léxico
esencial del verbo). Sus rasgos son:
a) Funcionan como núcleo del predicado, es decir, no se analizan por separado.
b) El verbo auxiliar sufre una pérdida de significación, es decir, se gramaticaliza
y pierde casi si valor semántico: Tengo leídas diez páginas /vs/ Tengo muchos libros.
c) Las perífrasis, pues, poseen significación unitaria.
(*) No obstante, no todos los complejos verbales que se forman de este modo son perífrasis.
Así, en oraciones como Quiero participar; Anda levantando mucho los pies; Llevo gastado los
zapatos... las formas personales también funcionan con plenitud semántica y las formas no
personales que las complementan desempeñan las funciones de C.D. (el infinitivo),
C.Circunstancial (el gerundio) y atributo (el participio).
Tipos de perífrasis:
I.-De modo o modales:

1.-De obligación: Tener que, deber + infinitivo: tengo que ir a clase; debéis decirme la
verdad.
2.-De suposición probable: Deber de + infinitivo: Mi abuelo debe de tener ochenta
años.
3.-Resultado aproximado de cálculo: Venir a + infinitivo: Este juego vendrá a costar
ocho euros.
II.-De aspecto o aspectuales:

1.-Acción a punto de producirse: Ir a + infinitivo: Va a llover; fui a saltar...
2.-Acción imperfecta (transcurre sin considerar el final): Estar, andar, venir, seguir,
continuar + gerundio: Está hablando; anda canturreando; vengo observándolo;
mañana seguirá trabajando; continúa riéndose.
3.-Acción en el momento mismo de iniciarse: Empezar a, ponerse a + infinitivo: Ya
empieza a llover; se puso a cantar.
4.-Acción en el momento de iniciarse repentinamente: Echar(se) a, romper a +
infinitivo: Se echó a llorar; rompió a diluviar.
5.-Acción en el momento mismo de haberse producido: Acabar de + infinitivo:
Acaba de llamarme por teléfono.
6.-Acción enérgica, insistente o reiterada, acabada o perfecta: Tener, dejar, llevar +
participio: He dejado dicho que no me esperéis; Tengo entendido que no vendrá; Ese
establecimiento lleva cerrado un año.

6.3.6.-Modelos de la conjugación española:
1.-VERBOS AUXILIARES:
HABER:
FORMAS PERSONALES:
INDICATIVO SUBJUNTIVO
F.SIMPLES F.COMPUESTAS F.SIMPLES F.COMPUESTAS
Presente Pretérito perfecto Presente Pret. perfecto
Yo he he habido haya haya habido
Tú has has habido hayas hayas habido
Él ha /hay (impersonal) ha habido haya haya habido
Nosotros hemos hemos habido hayamos hayamos habido
Vosotros habéis habéis habido hayáis hayáis habido
Ellos han han habido hayan hayan habido
Pret. imperfecto Pret. Pret. imperfecto Pret.
había pluscuamperf. hubiera o hubiese pluscuamperf.
habías había habido hubieras o hubieses hubiera o hubiese
había habías habido hubiera o hubiese habido
habíamos había habido hubiéramos o hubieras o hubieses
habíais habíamos habido hubiésemos habido
habían habíais habido hubierais o hubieseis hubiera o hubiese
habían habido hubieran o hubiesen habido
Pret.perf. simple Pret. anterior hubiéramos o hubiésemos

hube hube habido habido
hubiste hubiste habido hubierais o hubieseis
hubo hubo habido habido
hubimos hubimos habido hubieran o hubiesen
hubisteis hubisteis habido habido
hubieron hubieron habido
Futuro Futuro perfecto Futuro Futuro perfecto

habré habré habido hubiere hubiere habido
habrás habrás habido hubieres hubieres habido
habrá habrá habido hubiere hubiere habido
habremos habremos habido hubiéremos hubiéremos habido
habréis habréis habido hubiereis hubiereis habido
habrán habrán habido hubieren hubieren habido
Condicional Cond. compuesto IMPERATIVO

habría habría habido Presente
habrías habrías habido he tú
habría habría habido haya él
habríamos habríamos habido hayamos nosotros
habríais habríais habido habed vosotros
habrían habrían habido hayan ellos

FORMAS NO PERSONALES:
FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS
Infinitivo Infinitivo
haber haber habido
Gerundio Gerundio
habiendo habiendo habido
Participio
habido
SER:
FORMAS PERSONALES:
Yo soy he sido sea haya sido
Tú eres has sido seas hayas sido
Él es ha sido sea haya sido
Nosotros somos hemos sido seamos hayamos sido
Vosotros sois habéis sido seáis hayáis sido
Ellos son han sido sean hayan sido
era pluscuamperf. fuera o fuese pluscuamperf.
eras había sido fueras o fueses hubiera o hubiese
era habías sido fuera o fuese sido
éramos había sido fuéramos o hubieras o hubieses
erais habíamos sido fuésemos sido
eran habíais sido fuerais o fueseis hubiera o hubiese
habían sido fueran o fuesen sido

fui hube sido sido
fuiste hubiste sido hubierais o hubieseis
fue hubo sido sido
fuimos hubimos sido hubieran o hubiesen
fuisteis hubisteis sido sido
fueron hubieron sido

seré habré sido fuere hubiere sido
serás habrás sido fueres hubieres sido
será habrá sido fuere hubiere sido
seremos habremos sido fuéremos hubiéremos sido
seréis habréis sido fuereis hubiereis sido
serán habrán sido fueren hubieren sido

sería habría sido Presente
serías habrías sido sé tú
sería habría sido sea él
seríamos habríamos sido seamos nosotros
seríais habríais sido sed vosotros
serían habrían sido sean ellos
ser haber sido
Gerundio Gerundio
siendo habiendo sido
Participio
sido
2.-VERBOS REGULARES:
PRIMERA CONJUGACIÓN: AMAR:
FORMAS PERSONALES:
Yo amo he amado ame haya amado
Tú amas has amado ames hayas amado
Él ama ha amado ame haya amado
Nosotros amamos hemos amado amemos hayamos amado
Vosotros amáis habéis amado améis hayáis amado
Ellos aman han amado amen hayan amado
amaba pluscuamperf. amara o amase pluscuamperf.
amabas había amado amaras o amases hubiera o hubiese
amaba habías amado amara o amase amado
amábamos había amado amáramos o hubieras o hubieses
amabais habíamos amado amásemos amado
amaban habíais amado amarais o amaseis hubiera o hubiese
habían amado amaran o amasen amado

amé hube amado amado
amaste hubiste amado hubierais o hubieseis
amó hubo amado amado
amamos hubimos amado hubieran o hubiesen
amasteis hubisteis amado amado
amaron hubieron amado

amaré habré amado amare hubiere amado
amarás habrás amado amares hubieres amado
amará habrá amado amare hubiere amado
amaremos habremos amado amáremos hubiéremos amado
amaréis habréis amado amareis hubiereis amado
amarán habrán amado amaren hubieren amado

amaría habría amado Presente
amarías habrías amado ama tú
amaría habría amado ame él
amaríamos habríamos amado amemos nosotros
amaríais habríais amado amad vosotros
amarían habrían amado amen ellos
amar haber amado
Gerundio Gerundio
amando habiendo amado
Participio
amado
SEGUNDA CONJUGACIÓN: TEMER:

FORMAS PERSONALES:
Yo temo he temido tema haya temido
Tú temes has temido temas hayas temido
Él teme ha temido tema haya temido
Nosotros tememos hemos temido temamos hayamos temido
Vosotros teméis habéis temido temáis hayáis temido
Ellos temen han temido teman hayan temido
temía pluscuamperf. temiera o temiese pluscuamperf.
temías había temido temieras o temieses hubiera o hubiese
temía habías temido temiera o temiese temido
temíamos había temido temiéramos o hubieras o hubieses
temíais habíamos temido temiésemos temido
temían habíais temido temierais o temieseis hubiera o hubiese
habían temido temieran o temiesen temido

temí hube temido temido
temiste hubiste temido hubierais o hubieseis
temió hubo temido temido
temimos hubimos temido hubieran o hubiesen
temisteis hubisteis temido temido
temieron hubieron temido

temeré habré temido temiere hubiere temido
temerás habrás temido temieres hubieres temido
temerá habrá temido temiere hubiere temido
temeremos habremos temido temiéremos hubiéremos temido
temeréis habréis temido temiereis hubiereis temido
temerán habrán temido temieren hubieren temido

temería habría temido Presente
temerías habrías temido teme tú
temería habría temido tema él
temeríamos habríamos temido temamos nosotros
temeríais habríais temido temed vosotros
temerían habrían temido teman ellos
temer haber temido
Gerundio Gerundio
temiendo habiendo temido
Participio
temido
TERCERA CONJUGACIÓN: PARTIR:

FORMAS PERSONALES:
Yo parto he partido parta haya partido
Tú partes has partido partas hayas partido
Él parte ha partido parta haya partido
Nosotros partimos hemos partido partamos hayamos partido
Vosotros partís habéis partido partáis hayáis partido
Ellos parten han partido partan hayan partido

partía pluscuamperf. partiera o partiese pluscuamperf.
partías había partido partieras o partieses hubiera o hubiese
partía habías partido partiera o partiese partido
partíamos había partido partiéramos o hubieras o hubieses
partíais habíamos partido partiésemos partido
partían habíais partido partierais o hubiera o hubiese
habían partido partieseis partido
partieran o partiesen
partí hube partido partido
partiste hubiste partido hubierais o hubieseis
partió hubo partido partido
partimos hubimos partido hubieran o hubiesen
partisteis hubisteis partido partido
partieron hubieron partido

partiré habré partido partiere hubiere partido
partirás habrás partido partieres hubieres partido
partirá habrá partido partiere hubiere partido
partiremos habremos partido partiéremos hubiéremos partido
partiréis habréis partido partiereis hubiereis partido
partirán habrán partido partieren hubieren partido

partiría habría partido Presente
partirías habrías partido parte tú
partiría habría partido parta él
partiríamos habríamos partido partamos nosotros
partiríais habríais partido partid vosotros
partirían habrían partido partan ellos
partir haber partido
Gerundio Gerundio
partiendo habiendo partido
Participio
partido

2.-CONJUGACIÓN PASIVA:
SER AMADO:
FORMAS PERSONALES:
Yo soy amado he sido amado sea amado haya sido amado
Tú eres amado has sido amado seas amado hayas sido amado
Él es amado ha sido amado sea amado haya sido amado
Nosotros hemos sido amados seamos amados hayamos sido amados
somos amados habéis sido amados seáis amados hayáis sido amados
Vosotros han sido amados sean amados hayan sido amados
sois amados
Ellos son amados
era amado pluscuamperf. fuera o fuese amado pluscuamperf.
eras amado había sido amado fueras o fueses amado hubiera o hubiese
era amado habías sido amado fuera o fuese amado sido amado
éramos amados había sido amado fuéramos o fuésemos hubieras o hubieses
erais amados habíamos sido amados amados sido amado
habíais sido amados fuerais o fueseis
eran amados hubiera o hubiese
habían sido amados amados
fueran o fuesen
sido amado
amados
fui amado hube sido amado sido amados
fuiste amado hubiste sido amado hubierais o hubieseis
fue amado hubo sido amado sido amados
fuimos amados hubimos sido amados hubieran o hubiesen
fuisteis amados hubisteis sido amados sido amados
fueron amados hubieron sido amados

seré amado habré sido amado fuere amado hubiere sido amado
serás amado habrás sido amado fueres amado hubieres sido amado
será amado habrá sido amado fuere amado hubiere sido amado
seremos amados habremos sido amados fuéremos amados hubiéremos sido
seréis amados habréis sido amados fuereis amados amados
serán amados habrán sido amados fueren amados hubiereis sido amados
hubieren sido amados
sería amado habría sido amado Presente
serías amado habrías sido amado sé tú amado
sería amado habría sido amado sea él amado
seríamos amados habríamos sido seamos nosotros amados
seríais amados amados sed vosotros amados
serían amados habríais sido amados sean ellos amados
habrían sido amados

ser amado haber sido amado
Gerundio Gerundio
siendo amado habiendo sido amado
Participio
sido amado (*)
(*) En la conjugación pasiva se añade a las formas del verbo ser el participio pasivo del
verbo que se conjuga, teniendo en cuenta que dicho participio debe concordar en género
y número con el sujeto: Pedro es amado / María es amada. Los niños son amados / Las
niñas son amadas.
7.-EL ADVERBIO
7.1.-Definición.
a)Léxica: se caracteriza por ser invariable. Pero determinados adverbios
admiten la inclusión de sufijos como -ito, -ita, -ísimo (cerquita, lejísimos..)
Adverbios con una sola función:

Los apocopados muy, tan y cuán, sólo complementan a adjetivos o adverbios.
muy cercano tan lejano cuán lejos
El adverbio medio sólo complementa a adjetivos o participios:
medio tonta medio muerta medio dormida
El adverbio recién, en España sólo complementa a participios:
recién nacido recién visto recién llegada
En cambio, en zonas de Hispanoamérica complementa a verbos:
recién salió llegó recién recién vino
Adverbios con varias funciones:

El adverbio casi puede complementar a:
un adjetivo: casi limpio, casi roto.
un sustantivo: casi poeta, casi niña.
un numeral cardinal: casi mil pesetas, casi mil personas.
un indefinido: casi todos, casi ninguno.
un verbo: casi me caigo, casi aprueba.
Complementos o modificadores de algunos adverbios:

Muchos adverbios pueden tener complementos o modificadores formados por
una secuencia de palabras encabezada por una preposición, o por una oración:
después de la derrota además de lo dicho detrás de la fuente
luego de haber salido así de alto (modo) así de gente (cantidad)
Algunos adverbios pueden llevar un complemento en aposición
(otro adverbio, un SN o un S Prep.):
allá lejos allí, en Francia mañana jueves hoy, día de San Juan
Otros adverbios no pueden ser complementados:
no acaso sí alegremente quizá(s) tampoco

Adverbialización de adjetivos:
Algunos adjetivos pueden pasar a la categoría de adverbios cuando de
inmovilizan en la forma masculina y funcionan como complementos circunstanciales:
hablaba muy bajo marchad rápido lo pasamos estupendo
se levanta temprano lo pasé fatal jugaron muy duro
juegan sucio caminaba muy lento
Los adverbios y los afijos:
Algunos adverbios pueden llevar sufijos diminutivos:

cerquita ahoritadespacito prontito deprisita enseguidita
O sufijos aumentativos:
arribota abajote lejotes
Hay adverbios en grado superlativo:
Con el adverbio muy: muy cerca muy lejos muy bien/mal muy posiblemente
Con el sufijo -ísimo/-a: cerquísima lejísimos malísimamente tardísimo.
Los adverbios acabados en -mente (adjetivo femenino+sufijo mente) forman el
superlativo con el sufijo femenino -ísima incrustado entre ambos componentes:
estupendísimamente lentísimamente recentísimamente
b)Semántica:
Indican las circunstancias de la acción, el tiempo, el lugar, etc.:
Aquí encontrarás los libros que buscas.
Indican el punto de vista del emisor respecto del cumplimento de la acción:
Quizá vayamos a verte.
Al igual que en los pronombres, señalan el contexto del emisor:
He estado allí.
c)Funcional: puede desempeñar en la oración la función de complemento

circunstancial o adyacente: Te quiero mucho. Manolito es un niño bien.
Complemento circunstancial de un verbo:Vivo alegremente. Ana llegó tarde...
Complemento de otro adverbio: Vive muy cerca.
Complemento de un adjetivo: Elisa es muy guapa.
7.2.-Clases de adverbios: Se clasifican según su significado en:
LUGAR: aquí, allí, ahí, allá, cerca, lejos, (a)delante, detrás, arriba, abajo, encima,
debajo, dentro, adentro, fuera, afuera, enfrente, adonde, donde, *al lado...
TIEMPO: hoy, ayer, mañana, ahora, entonces, pronto, tarde, temprano, antes, después,
aún, todavía, siempre, ya, nunca, jamás, anoche, luego, constantemente, recientemente,
recién, mientras, cuando, *en seguida, al instante, de vez en cuando, a veces, de
pronto....
MODO: bien, mal, mejor, peor, deprisa, despacio, así, tal, cual, despacio, igual, como,
según (*). Y la mayoría de los acabados en -mente: claramente, lentamente, felizmente,
fácilmente... *a la chita callando, punto por punto, con facilidad, a oscuras, a duras
penas... (*)No confundir con la preposición: según mi hermano...

CANTIDAD: mucho, muy, poco, bastante, demasiado, más, menos, algo, nada,
apenas, medio, casi, tan, tanto, escasamente, justo, todo, cuanto, sobremanera...
AFIRMACIÓN: sí, claro, ciertamente, también, además, bueno, seguro,
efectivamente, naturalmente, evidentemente, verdaderamente, *en verdad, en efecto,
desde luego, por supuesto...
NEGACIÓN: no, nunca, jamás, tampoco, nada, *en la vida, de ningún modo...
DUDA, posibilidad o probabilidad: quizá (o quizás), igual, acaso, posiblemente,
probablemente, seguramente, *tal vez...
INTERROGATIVOS: dónde, cuándo, cómo, cuánto. Con ellos preguntamos sobre las
nociones de lugar, tiempo, modo o cantidad:
¿Dónde has nacido? No sé dónde has estado (interrogativas indirectas).
RELATIVOS: Son aquellos que se relacionan con un antecedente explícito o
implícito:
Donde: vivo en la casa donde nací.
Cuando: me acuerdo de (aquel año) cuando lo pasamos tan bien.
Cuanto: hice (todo) cuanto pude.
Como: lo hice (del modo) como tú querías.
Funcionan como complementos circunstanciales de los verbos de su
oración y, al mismo tiempo, como nexos subordinantes introductores de oraciones de
relativo.
DE EXCLUSIÓN, INCLUSIÓN O ADICIÓN: sólo, solamente, únicamente, aun,
además, incluso, inclusive, exclusive, exclusivamente.
DE IDENTIDAD: mismamente, mismo, precisamente, cabalmente, propiamente,
concretamente.
DE EXCLAMACIÓN: qué, cuán.
DE CLASE INCIERTA: viceversa, justo, justamente, contrariamente, siquiera,
consecuentemente.
Adverbios pertenecientes a varias clases:

Igual puede ser adverbio de modo o de duda/posibilidad/probabilidad:
Juan canta igual que yo Igual llueve mañana.
Adverbios como horriblemente, terriblemente, extraordinariamente,
absolutamente, increíblemente, horrorosamente, suelen ser adverbios de modo que se
convierten en adverbios de cantidad delante de adjetivos o adverbios:
horriblemente feo terriblemente cansado
extraordinariamente lista absolutamente falsa.
Los adverbios nunca y jamás son a la vez de tiempo y de negación.
El adverbio nada es de negación y de cantidad.
Así es adverbio de modo, de cantidad y de deseo:
Modo: hazlo así Cantidad: así de gente Deseo: así te parta un rayo.
Bien es adverbio de modo y de cantidad:
Modo: se porta bien Cantidad: Elisa está bien lejos.
Adverbios que pertenecen a otras clases gramaticales:

·Incluso: Adverbio: Lo saben todos, incluso (también) tu padre.
Conjunción: Incluso tomando pastillas, no logró dormir.
·Bajo: Adverbio: habla más bajo Adjetivo: hombre bajo.
·Harto: Adjetivo: Estoy harto Adverbio: Es harto problable.
·Regular: Adjetivo: Una situación regular Adverbio:Estuvimos regular.
·Mucho, poco, bastante, demasiado, más, menos, tanto, cuanto:

Determinantes: Hay mucho (poco...) hielo.
Pronombres: Dinero, tengo poco (mucho...).
Adverbio: Te quiero mucho (poco...).
·Todo: Determinante: todo hombre.
Pronombre: Lo tengo todo.
Adverbio: Estaban todo contentos.
·Bueno y seguro: Adverbios de afirmación: -¿Quieres venir? -Bueno
Mañana llueve seguro.
Adjetivos: Este jarabe es bueno. Estoy seguro de que ha llovido.
·Según: Adverbio de modo: Lo hago según me indican.
Preposición: Según la ley, esto es un delito.
·Peor y mejor: Adverbio: yo canto bien, pero tú mejor.
Adjetivo: Alicia se compró el mejor coche.
7.2.1.-Las locuciones adverbiales: son expresiones o frases que, aunque no sean

adverbios, funcionan como tales. En el cuadro anterior, vienen señaladas con * y letra
cursiva. Están formadas por dos o más palabras que constituyen un conjunto sintáctico
indivisible y se comportan como un adverbio:
a oscuras de pronto desde luego
Complementos circunstanciales (cuantificadores) del verbo:
Habla de veras Trabaja de verdad
Complementos de adjetivos, adverbios y sustantivos:
Es tonto de veras Está lejos de la verdad Tengo un sueño de
miedo (mucho)
La mar de inteligente Cantidad de barato.
7.2.2.-Otras características de los adverbios:

El adverbio donde puede ir precedido por la preposición a cuando lleva
antecedente expreso: Voy a la casa adonde suelen ir mis padres.
Voy a donde tú quieras.
Algunos adverbios de afirmación introducen oraciones subordinadas con la
conjunción subordinante que:
Sí que lo sé (=digo que lo sé).
Los adverbios átonos donde, cuando, como y cuanto, así como el tónico
según, pueden introducir oraciones subordinadas, actuando como nexos subordinantes
(adverbios conjuntivos):
Lo hice según me dijiste.
El adverbio no puede equivaler a un prefijo cuando precede a un sustantivo
introducido por un artículo:
La no violencia la no intervención los no alineados
La palabra interrogativo-exclamativa qué es adverbio sólo cuando modifica a
un adjetivo o a un adverbio:
¡Qué feliz soy! ¿Qué comes?
¿Qué libro es ese? (determinante) ¿Qué comes? (pronombre)
La secuencia relativa lo que es adverbial cuando equivale a cuánto:
No sabes lo que sufro (=cuánto sufro)

8.-LA PREPOSICIÓN
8.1.-Definición:
a)Léxica: es una palabra invariable.
b)Funcional: es un elemento de enlace o nexo entre palabras. Se llama término
regente a la palabra que precede a la preposición y regido a la que la sigue.
c)Semántico: se trata de un morfema gramatical que no posee, por tanto,
significado pleno. En todo caso, su significado depende del contexto:
Iré en verano (tiempo); viene en bicicleta (modo); se hizo en su honor
(finalidad); esa chica trabaja análisis clínicos (materia)...
8.2.-Clases:
PREPOSICIONES (propias): son las constituidas por una sola palabra: a, ante,
bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según,
sin, sobre, tras. (Están en desuso: cabe= junto a, cerca de; so= bajo, debajo de.
LOCUCIONES PREPOSICIONALES: son combinaciones fijas de preposiciones
con adverbios (detrás de) o con nombres precedidos de preposición (con arreglo a), o
con adjetivos (conforme a), que forman un solo elemento funcional y tienen un
significado unitario. Las más usuales son:
delante de, detrás de, encima de, debajo de, junto a, frente a, con
destino a, en virtud de, en cuanto a, referente a, so pena de...
9.-LA CONJUNCIÓN.
9.1.-Definición:
a)Léxico: la conjunción es también una palabra invariable.
b)Funcional: es un elemento de relación o nexo entre palabras, oraciones y
párrafos.
c)Semántico: es un morfema gramatical cuyo significado varía según la clase de
conjunciones a la que pertenezca.
9.2.-Clasificación:
Â Coordinantes: unen dos términos de la misma categoría gramatical (palabras u
oraciones):
COPULATIVAS: indican suma, unión: y (e cuando precede a palabras que empiezan

por i- o hi-), ni, que. Ej.: Hombres y mujeres, padres e hijos...; Ni quito ni pongo rey;
el interesado, que no otra persona, es quien debe firmar.
DISYUNTIVAS: indican alternativa u opción. Son: o (u cuando precede a palabras
cuya inicial es o-, ho-) y o bien. Ej.: ¿Prefieres cerezas o peras?; ¿Fue ayer u hoy?;
he de telefonearle o bien escribirle.
ADVERSATIVAS: indican oposición. Son: mas, pero, sino (sino que, cuando
sigue una oración), aunque. Ej.: Quiero pero no puedo, mas no por ello me frustro.
No te critico, sino todo lo contrario. No lo perdí yo, sino que se lo llevó ella.

EXPLICATIVAS: indican aclaración. Son: o, o sea, es decir, esto es.
Ej.: Leopoldo Alas o “Clarín”...
DISTRIBUTIVAS: indican alternancia y adoptan una forma correlativa. Son:
bien...bien, ora...ora, ya...ya. Ej.: Ya llueva, ya truene, iremos de excursión.
ÂSubordinantes: unen dos términos de distinto nivel gramatical, de los que uno
es el principal y el otro, el introducido por la conjunción, el subordinado. Conjunciones
subordinantes propias hay pocas; pero sí hay numerosas locuciones conjuntivas,
resultantes de la combinación de que con preposiciones y adverbios. Son:
COMPLETIVAS: hacen la función de un nombre al introducir oraciones subordinadas

sustantivas. Son: que, si. Ej.: He solicitado que me rescindan el contrato. Nunca supe
si me quería de verdad.
CAUSALES: indican causa. Son: porque, que, pues, puesto que, ya que,
como, en vista de que, como quiera que... Ej.: Me lo dijo porque me quería.
COMPARATIVAS: establecen una comparación entre los dos términos. Son: como,
que (precedidas por los adverbios tan y tanto (como) y más y menos (que)).
Ej.: Es tan hermoso como me contaron, pero más seco que el desierto.
CONCESIVAS: expresan dificultad. Son: aunque, a pesar de que, por más
que, aun cuando. Ej.: Aunque no lo creas, es la verdad.
CONDICIONALES: expresan una condición. Son: si, con tal que, con la
condición de que, a menos que, a no ser que... Ej.: Si bebes, no conduzcas.
CONSECUTIVAS: expresan consecuencia. Son: luego, conque, por
consiguiente, por tanto, pues bien, así que, de tal manera que, hasta el
punto de que, pues... Ej.: Pienso, luego existo.
MODALES: indican modo. Son: como, según, como si. Ej.: Lo hice según las
instrucciones.
TEMPORALES: indican temporalidad. Son: cuando, mientras que, tan pronto
como, una vez que, en cuanto, hasta que, antes de que, después de
que, desde que, siempre que, a medida que...
Ej.: Leí una novela mientras esperaba el tren.
FINALES: indican finalidad. Son: para que, a fin de que, con el objeto de
que, con vistas a que... Ej.: Te lo regalo para que te acuerde de mí.
10.- LAS INTERJECCIONES:

10.1.- Definición (del D.R.A.E.): voz que expresa alguna impresión súbita o un
sentimiento profundo, como asombro, sorpresa, dolor, molestia, amor, etc.
10.1.1.- Características:
a) Son palabras tónicas que constituyen enunciados exclamativos: ¡ay!.
También pueden ser frases o locuciones interjectivas: ¡Hay que ver! ¡Venga
ya!
b) No desempeñan ninguna función en la oración ni relacionan elementos de
ésta.

c) Imitan ruidos reales o expresan sentimientos del hablante; asímismo se
utilizan como fórmulas de saludo o cortesía. Su significado depende del
contexto en que aparecen.
d) Algunas interjecciones pueden llevar complemento: ¡Ay de mí!, ¡Vaya con
el niño!
e) Incluso pueden aparecer dos juntas: ¡Oh, cielos!, ¡Vaya, hombre!
f) Algunas conjunciones como ¡vaya! pueden servir de intensificadores del
sustantivo, adjetivo o de oraciones introducidas por las conjunciones que o
si: ¡Vaya lío!, ¡vaya hermoso!, ¡vaya si es listo!, ¡mira que te lo tengo
dicho!...
10.2.- Clasificación:
10.2.1.- Interjecciones imitativas: se forman onomatopéyicamente para imitar
sonidos de la realidad: ¡zas!, ¡plaf!...
10.2.2.- Interjecciones expresivas: exteriorizan sentimientos como dolor,
admiración, sorpresa, indignación, alegría, rechazo, etc.: ¡ay!, ¡ah!, ¡oh!, ¡uf!, ¡bah!,
¡ajá!...
10.2.3.- Interjecciones apelativas: se usan para actuar sobre la voluntad del
receptor: ¡eh!, ¡psss!...
10.2.4.- Interjecciones formularias: se usan como fórmulas de saludo,
despedida, cortesía, etc.: ¡adiós! ¡hola!, ¡gracias!, ¡enhorabuena!...
10.3.- Palabras trasladadas a interjecciones: son palabras tónicas que por sí mismas no
son interjecciones, pero que usadas con entonación exclamativa pueden actuar como
tales:
sustantivos y grupos nominales: ¡hombre!, ¡santo cielo!
adjetivos: ¡bueno!, ¡claro!, ¡genial!, ¡bravo!
verbos y frases: ¡vaya!, ¡anda!, ¡mira!, ¡Hay que fastidiarse!...
© Apuntes elaborados por Paco Ayala Florenciano

Dpto. de Lengua Castellana del I.E.S. de Villaviciosa. Curso 06-07

Morfologia Gramatica Estructural

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MANUAL DE MORFOLOGÍA.

EL ARTÍCULO: precede siempre al nombre, indicando su género y número

Determinados: preceden a nombres ya conocidos por el hablante y oyente:

Indeterminados: preceden a nombres no conocidos por hablante y oyente:

2.-LOS ADJETIVOS DETERMINATIVOS

DEMOSTRATIVOS: sitúan al nombre al que acompañan en el espacio y

POSESIVOS: indican si el nombre al que acompañan pertenece al que habla

Manual Gramática Estructural. Morfología 1 I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)

para varios poseedores

NUMERALES: indican el número o el orden de los objetos designados por

b) Ordinales: precisan el orden en el que se sitúa el objeto:

Manual Gramática Estructural. Morfología 2 I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)

d) Múltiples: precisan la cantidad por multiplicación de los números naturales: doble,

e) Distributivos: expresan una relación de correspondencia entre dos o más nombres.

INDEFINIDOS: indican los objetos designados de una manera imprecisa:

INTERROGATIVOS: acompañan al nombre sobre el que preguntan algo:

EXCLAMATIVOS: acompañan al nombre al que se quiere realzar o

3.- EL NOMBRE O SUSTANTIVO

3.2.-Morfemas gramaticales del nombre:

El género: en español sólo poseen dos: el masculino y femenino.

Género de los seres no sexuados: en estos casos el género es gramatical y sólo

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Algunos sustantivos tienen un significado diferente según se combinen con

 Sustantivos ambiguos en cuanto al género: Algunos sustantivos no animados pueden

 Sustantivos epicenos: son sustantivos inherentemente masculinos o femeninos que

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3.3.-Clasificación semántica de los nombres:

colectivos designan en singular a un alumnado, aulario,

Propios. Se atribuyen a personas, animales o cosas, para diferenciarlos de los de su

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b) Criterio semántico: significan cualidades del nombre.

c) Criterio funcional: complementa al nombre al que acompaña.

4.2.-Morfemas gramaticales del adjetivo:

c)Gentilicios que acaban en consonante y que hacen el femenino en -a:

d)Adjetivos que se mantienen invariables en el femenino:

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b)Relativo: o comparativo de excelencia, indica la cualidad en grado

4.3.-Clasificación semántica del adjetivo:

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4.4.1.-Complemento preposicional. Va junto al núcleo y está formado por preposición

4.4.2.-Nombre en aposición. Es un nombre que, con respecto a otro nombre, funciona

4.4.3.-Proposición adjetiva o de relativo. Se trata de una oración subordinada que

b)Formal: Pueden presentar morfemas de género (masc., fem., neutro*):

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Pronombres reflexivos y recíprocos:

VALORES DEL PRONOMBRE SE:

1.-Pronombre REFLEXIVO: la acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza.

2.-Pronombre RECÍPROCO: indica que la acción se intercambia recíprocamente

3.-Variante de LE, LES (CI): “María le escribió una carta a Pedro”=“María se la

4.-MORFEMA (o incremento reflexivo obligatorio) verbal: No tiene función

5.-MORFEMA señal de PASIVA REFLEJA: propio de las oraciones en voz pasiva

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7.-MORFEMA señal de VOZ MEDIA: propio de oraciones en que la acción se

8.-DATIVO DE INTERÉS (o ético): expresa el especial interés que tiene el sujeto en

Proximidad Distancia media Lejanía

Primera persona Segunda persona Tercera persona

Cardinales uno, dos, tres...

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algo nada alguno ninguno nadie

cual quien cuanto Masc.

6.2.-Los morfemas verbales:

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Indicativo considera cierta y real la acción A las 9 llegará el tren.

Género de los seres no sexuados: en estos casos el género es gramatical y sólo

Algunos sustantivos tienen un significado diferente según se combinen con

Sustantivos ambiguos en cuanto al género: Algunos sustantivos no animados pueden

Sustantivos epicenos: son sustantivos inherentemente masculinos o femeninos que

Propios. Se atribuyen a personas, animales o cosas, para diferenciarlos de los de su

1.-Pronombre REFLEXIVO: la acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza.

2.-Pronombre RECÍPROCO: indica que la acción se intercambia recíprocamente

3.-Variante de LE, LES (CI): “María le escribió una carta a Pedro”=“María se la

4.-MORFEMA (o incremento reflexivo obligatorio) verbal: No tiene función

5.-MORFEMA señal de PASIVA REFLEJA: propio de las oraciones en voz pasiva

7.-MORFEMA señal de VOZ MEDIA: propio de oraciones en que la acción se

8.-DATIVO DE INTERÉS (o ético): expresa el especial interés que tiene el sujeto en

Primera: infinitivos acabados en -ar. Modelo: amar.

Formas compuestas: están constituidas por el verbo auxiliar haber (que

Formas personales: poseen los morfemas de persona (y número, tiempo,

Formas no personales: no tienen morfemas de persona (ni número, tiempo,

Adverbios con una sola función:

Adverbios con varias funciones:

Complementos o modificadores de algunos adverbios:

Los adverbios y los afijos:

Algunos adverbios pueden llevar sufijos diminutivos:

Adverbios pertenecientes a varias clases:

Adverbios que pertenecen a otras clases gramaticales: