INTRODUCCIN:

Esta gua, contiene un recorrido por los principales temas del modulo Mxico, nuestro hogar, para apoyarte en la preparacin de tu examen. En ella estudiaras de forma practica y sencilla todo lo que necesitas para aprobar el modulo y tener xito en tu propsito de terminar tu educacin bsica. Te pedimos que aproveches al mximo, esta gua, que la leas y la contestes con lpiz, aclarando cualquier tipo de duda que tengas con tu asesor. Cuando presentes tu examen, debers devolverla a tu asesor para que le pueda servir a otra persona, as que te pedimos que la cuides. Tu gua del modulo Mxico, nuestro hogar, contiene, las unidades:

Consecuencias del neoliberalismo econmico Mxico es parte de un continente joven Caractersticas del desarrollo sustentable

TE DESEAMOS, XITO

Departamento de Servicios Educativos. IDEA

Tema 1 Consecuencias del neoliberalismo econmico. Los pases neoliberales basan su economa en acuerdos internacionales y dan mayor importancia a la economa que a los problemas sociales que estn surgiendo a partir de estos acuerdos. As, por ejemplo, consideran que es ms importante fortalecer el comercio que crear nuevas fuentes de trabajo; tambin conceden ms atencin y recursos a la modernizacin de las industrias y de los medios de transporte, que a la educacin o a la construccin de viviendas.

El comercio hizo aparecer las ciudades, donde prosperaron los mercados y las relaciones de negocios; tambin estimul el inters por inventar y elaborar nuevas herramientas y mquinas, para producir ms mercancas en menos tiempo y con menos dificultad; transform el trabajo y, con l, las relaciones entre la gente y la relacin del ser humano con la naturaleza. El acarreo de las mercancas a diferentes lugares hizo necesario abrir caminos e inventar medios de transporte y de comunicacin que transformaron la superficie del planeta. Los caminos acercaron a los pueblos y facilitaron que unas personas trataran con otras.
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El comercio del futuro ya est aqu. Los pases europeos fueron los primeros en intentar la unificacin comercial; hoy, 15 de ellos conforman la Unin Europea. Casi al mismo tiempo, Estados Unidos, Mxico y Canad formaron tambin una sociedad comercial a travs del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte (TLC). Despus de Mxico, otros pases de Amrica Latina empezaron a hacer gestiones para ingresar a dicho tratado, por ejemplo Chile y Colombia, y todos los pases del mundo parecen aprestarse a asociarse de algn modo.

Pases miembros de la Comunidad Econmica Europea y su moneda antes del euro. Las monedas y billetes de euro entraron en circulacin en 1 de enero de 2002 en 11 de ellos; Gran Bretaa, Dinamarca, Grecia y Suecia conservan su moneda.

Actualmente, Mxico tambin ha firmado un Tratado de Libre Comercio con Israel y otro con la Unin Europea, para hacer ms grande el mercado mexicano y para depender menos de Estados Unidos. Entre sus planes futuros est ampliar el TLC a otras partes de Amrica del Centro y del Sur. Japn tambin se interesa en la sociedad con nuestro pas. Por su parte, Estados Unidos ya tramita una sociedad con los pases orientales, tambin para depender menos de los textiles y la ropa que le compra a Mxico. En todo el mundo se producen relaciones y acuerdos, en una especie de carrera acelerada para ganar los grandes mercados del mundo y para buscar apoyos y diferentes alternativas que permitan competir de la manera ms ventajosa posible a nivel internacional.

Qu indican los resultados? El optimismo neoliberal no ha logrado contagiar a todos. Hasta hoy, el tiempo est dando la razn a los obreros estadounidenses que teman la prdida de empleos; al menos en las ramas automotriz y textil, los comerciantes estadounidenses estn prefiriendo la mano de obra mexicana, ms barata y bien calificada. Por su parte, los grupos ecologistas mexicanos han acumulado pruebas de que la naturaleza no est siendo preservada en todos los casos del comercio bilateral. El libre comercio tambin provoca temores entre los habitantes de Estados Unidos y Canad, de que ms mexicanos pobres decidan emigrar hacia sus pases. Al parecer, en los tres pases socios hay gente que teme que la apertura de las fronteras signifique prdida de su identidad, de sus costumbres y de su soberana. En el otro continente se temen situaciones similares entre los pases ricos de Europa y los pases pobres de frica y Asia. La casi una dcada de vigencia del TLC (desde el 1 de enero de 1994) muestra un panorama diferente en cada uno de los pases socios. Algunos crticos de este tratado sealan que se negoci a puerta cerrada, que no se discutieron los temas de migracin y derechos laborales, que los plazos de apertura de las fronteras a los productos extranjeros no se acordaron con los productores y que se dejaron abiertas las puertas para que se llevaran a cabo privatizaciones que no nos convienen.
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El pago de impuestos sigue existiendo para unos y no para otros, de modo que las condiciones comerciales especiales no funcionan para todos. El TLC fue presentado a la opinin pblica como la gran oportunidad de Mxico para salir de la pobreza; sin embargo, sigue siendo un asunto pendiente lograr que se respeten los acuerdos, conseguir que las cifras oficiales de crecimiento econmico sean tambin sentidas por la gente en su vida diaria, as como equilibrar el desarrollo del campo y de las ciudades, particularmente en nuestro pas, que hace apenas 50 aos era predominantemente rural, apegado a las costumbres de la tierra y a las leyes de la naturaleza. En una economa que es cada vez ms mundial, los pases pobres se encuentran en desventaja casi de cualquier manera en el comercio internacional: si ingresan, los impuestos son tan elevados que generalmente pierden dinero; si no lo hacen, quedan marginados de los mercados extranjeros. Hasta hoy, los gobiernos neoliberales han ocasionado grandes conflictos sociales; a pesar de sus clculos de crecimiento econmico, cada vez hay ms gente desempleada, y a pesar de lo que dicen sus especialistas, lo que observa y siente mucha gente en su vida diaria, es que los pobres son cada vez ms pobres y los ricos son cada vez ms ricos.

Algunas consecuencias del neoliberalismo o gran comercio son: 1.- El trabajo es cada vez ms especializado. 2.- Prdida de empleos. Cada vez hay ms gente desempleada. 3.- Utilizacin de mano de obra mexicana, ms barata y bien calificada 4.- Gran migracin de poblacin de los pases pobres hacia las grandes potencias tanto en Europa como en Amrica. 5.- Prdida de su identidad, de sus costumbres y de su soberana. 6.- En algunos casos la naturaleza no est siendo preservada 7.- Impuestos muy elevados para la exportacin de algunos productos que hace que pases pobres no participen en estos tratados. 8.- Desigualdad en el pago de impuestos 9.- Grandes conflictos sociales. Los pobres son cada vez ms pobres y los ricos son cada vez ms ricos.

10.-la produccin de vienes y servicios se ha diversificado de tal manera que algunos pases producen algunos productos y otros producen otras mercancas y algunos solo aportan la materia prima para su elaboracin.

Tema 2 Mxico es parte de un continente joven(Divisin Poltica del continente Americano)

Introduccin: Mxico es uno de los pases que integran Latinoamrica, tambin llamada Amrica Latina, un territorio que hace apenas cinco siglos era desconocido para muchos de los grupos del mundo. Son parte de nuestra identidad como latinoamericanos: la lengua que hablamos, nuestro origen latino, lo pluricultural y multitnico de nuestro pasado y presente as como el mestizaje que hoy formamos. Pero, sobre todo, los latinoamericanos nos identificamos porque somos pases con
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grandes desigualdades econmicas y sociales, que compartimos una misma rea geogrfica. Estos son motivos importantes para conocernos ms. Objetivo General Los educandos sabrn en que parte esta ubicada Latinoamrica. Y que somos parte del continente americano. Nuestra identidad como latinoamericanos: la lengua que hablamos, nuestro origen latino, lo pluricultural multitnico de nuestro pasado y presente, as como el mestizaje que hoy formamos. Pero sobre todo los Latinoamericanos nos distinguimos por ser pases con grandes desigualdades econmicas y sociales, que compartimos una misma rea geogrfica. Estos son motivos importantes para conocernos ms. Objetivos particulares: El Adulto como parte del Mxico actual sabr donde esta ubicado su territorio. Tambin sabrn que Mxico es uno de los pases que integran Latinoamrica, llamada Amrica Latina. Los educandos sabrn distinguir de un pas latinoamericano a las personas por sus caractersticas fsicas y sus costumbres. TRES HEROES (FRAGMENTO) Cuentan que un viajero lleg un da a Caracas al anochecer, y sin sacudirse el polvo del camino, no pregunt dnde se coma ni se dorma, sino cmo se iba a donde estaba la estatua de Bolvar... El viajero hizo bien, porque todos los americanos deben querer a Bolvar... y a todos los que pelearon como l porque la Amrica fuese del hombre americano... Libertad es el derecho que todo hombre tiene a ser honrado, y a pensar y a hablar sin hipocresa. En Amrica no se poda... Estos tres hombres son sagrados: Bolvar, de Venezuela; San Martn, del Ro de la Plata; Hidalgo de Mxico... Un escultor es admirable, porque saca una figura de la piedra bruta: pero esos hombres que hacen pueblos son como ms que hombres
JOS MART
Escritor cubano del siglo XIX

Las palabras anteriores las diriga Jos Mart a los nios de Amrica para que conocieran la historia de sus pases. Qu opina usted del concepto de libertad de Mart? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Simn Bolvar ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Miguel Hidalgo y A principios del siglo XIX los pases latinoamericanos todava sufran la opresin de naciones como Espaa, Portugal, e Inglaterra. Estos pases dominaron a los habitantes de Amrica desde finales del siglo XV, hasta que las guerras de independencia pusieron fin a la colonia como forma de relacin entre europeos y americanos. Jos Martn

Observe la siguiente imagen:

Todas las personas que aparecen en la ilustracin son latinoamericanos. Por qu decimos que somos latinoamericanos?, A que debemos este nombre?

Escriba lo que usted sepa o lo que usted piense. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

Recodemos que

Los pases que integran Amrica Latina

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Encierre en un crculo el continente americano o Amrica Latina.

Observe la divisin poltica (pases) de mapa el continente americano de la siguiente pgina y escriba en las lneas los nombres de los pases de este continente. Empiece llegar al cono sur. por la parte de arriba hasta

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Pases

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Compare los pases que usted escribi con estos y ponga una palomita aquellos que usted tambin escribi.

La divisin poltica del continente americano esta dividida en tres partes: Amrica del Norte, Amrica central o Centroamrica y Amrica del sur o Suramrica.

Los pases que integran Amrica del Norte son:

1. Canad 2. Estados Unidos de Amrica( Alaska forma parte de estos Unidos Americanos) 3. Estados Unidos Mexicanos (Mxico)

Los pases que integran Amrica del Centro son:

1.- Belice 2.- Guatemala 5.- Costa Rica 6.- Nicaragua

Los pases que integran Amrica del Sur son:

1.- Colombia 2.- Ecuador 3.- Per 5.- Bolivia 6.- Argentina 7.- Uruguay 10.- Brasil 11.-Guyana 12.-Suriname

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En el continente Americano tambin existe un gran nmero de islas. Mencionaremos algunas de ellas:

La Islas del continente Americano 1) Cuba 2) Vancouver 3) Jamaica 4) Hait 5) Puerto Rico 7) Las Bahamas 8) Islas Caimn 9) Islas Vrgenes 10) Guadalupe 11) Antigua y Barbuda 6) Repblica Dominicana 12) Dominica 13) barbados 14) Hawai 15) Maras 8) San Vicente 8) Granada

En el territorio que llamamos Latinoamrica existen 21 pases en su parte continental, y otros 20, aproximadamente, que son islas distribuidas en sus mares; en total suman un poco ms de 40 pases, aunque no todos son latinoamericanos. El mestizaje es una de las caractersticas que ms identifican a los latinoamericanos. El idioma, la historia y hasta nuestros rasgos fsicos son producto de esa mezcla de grupos humanos y culturas que tuvo lugar a partir del siglo XV. Otro factor que nos identifica es la marginacin econmica y social de la mayora de nuestras poblaciones; nuestros pases son lugares en donde la calidad de vida es inferior a la que se puede disfrutar en los pases ricos.

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El idioma espaol est de moda? En Japn hay tanto inters por los libros y la msica latinoamericana que actualmente varias universidades ofrecen cursos de espaol, a los que asisten cientos de jvenes. En los estados de Norteamrica donde predomina la poblacin latina, cada vez resulta ms necesario que la gente, de todas las nacionalidades, hable espaol, tanto para los asuntos de la vida diaria como para conseguir mejores empleos.

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Vivimos en Latinoamrica Somos blancos Somos Morenos Hablamos espaol Somos paisanos Somos un conjunto de pases parecidos en orgenes y en situacin social y econmica

Tema 1
Caractersticas del desarrollo sustentable Introduccin El mundo se modifica constantemente: la ciencia y la tecnologa avanzaba con claridad, el trabajo y el comercio experimentan rpidos cambios y las sociedades se trasforman. En esas condiciones, todos los pases revisan y reconstruyen sus proyectos como naciones, Con nuevos retos y nuevas ideas. En nuestro pas se viven tambin cambios importantes, que exigen nuestra participacin y aportaciones para orientar su rumbo en la poca actual.

Lea las siguientes reflexiones y marque con una cruz el nmero de aquellas que representen razones importantes para buscar nuevas explicaciones a las diversas y, en algunos casos, nuevas situaciones que vivimos.

Si nos actualizamos y nos renovamos corremos el riesgo de descuidar nuestro desarrollo y salirnos del rumbo que sigue el mundo

Los hombres y las mujeres del mundo deben de ser el ncleo y la base para la construccin de las sociedades nacionales y de la sociedad a nivel global
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Lo que ocurre en los distintos pases, los movimientos financieros internacionales, los modelos de desarrollo, ya no son influidos por las grandes potencias; son asuntos globales Las decisiones para participar en nuevas relaciones internacionales deben ser compartidas por gobiernos, empresarios, campesinos, organizaciones civiles y partidos polticos

La globalizacin no es un proyecto, es una realidad, que presenta caractersticas generales, es decir que se presentan en todos los pases pero influye de manera particular en cada uno de ellos Conocer la influencia de los sucesos en el mundo nos permite conocer la forma en que nuestro pas se desarrolla, participar y proponer acciones

Qu entiende por desarrollo de una sociedad? Escrbalo en las lneas de abajo.___________________________________________________ ________________________________________________________ Observe y analice el siguiente esquema:

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De acuerdo con la informacin del esquema antes revisado, cul es la diferencia entre el crecimiento y el desarrollo sustentable?

En 1988, la Comisin Mundial del Medio Ambiente y el Desarrollo (CMMAD) de la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) plante, a travs de un informe, al desarrollo sustentable como un mtodo para corregir los efectos de la crisis ecolgica actual. Lo define como aquel que satisface las necesidades de la presente generacin sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades. El desarrollo sustentable es aceptado por los pases miembros de la ONU, entre ellos Mxico, como una estrategia institucional, al firmar los acuerdos y compromisos surgidos en la Cumbre de la Tierra celebrada en Ro de Janeiro en 1992.

El desarrollo de una sociedad o de un pas debe ser entendido como un proceso integral, en el que todos los aspectos de su realidad (econmicos, sociales, polticos y culturales) van desplegando sus potencialidades y capacidades de manera controlada y consiguiendo que todos los recursos sean aprovechados al mximo en beneficio de todos. El desarrollo, entendido as, significa que los seres humanos van acrecentando sus capacidades y, de esta forma, amplan sus opciones de vida. Sin embargo es necesario sealar que no siempre el desarrollo econmico de un pas coincide con su desarrollo humano; esto es consecuencia de la injusta distribucin de la riqueza, a cuyos beneficios no tiene acceso la mayora de la poblacin.

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Algunos problemas y retos para el desarrollo sustentable en la construccin de un proyecto de pas.

Observe el siguiente ejemplo Antes se cortaba un rbol y se sembraban dos, ahora ya no se piensa en el futuro Las personas piensan ahora ms en s mismas, en los intereses personales, ya no tanto en la vida comunitaria, como antes Anote en las lneas otro ejemplo de cmo ha sido afectada la convivencia humana y la convivencia con la naturaleza.

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Anote dos problemas que se vivan en su comunidad o regin en los que se provoque el agotamiento de los recursos naturales. Problema 1:______________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Problema 2:______________________________________________ ________________________________________________________

El mundo nos es dado como prstamo. Venimos y nos vamos. Despus de un tiempo dejamos la tierra, el aire y el agua a otros que vienen despus de nosotros. Mi generacin ha sido la primera en participar, bajo la gua de las ciencias exactas, en un combate colonial destructivo contra la naturaleza. El futuro nos har cargos por esto. ERWIN CHARGAFF

Anote dos problemas que reflejen las desigualdades que existen para tener acceso a los recursos naturales de su regin, de su estado o su pas. Problema 1:____________________________________________ ______________________________________________________ Problema 2:____________________________________________ ______________________________________________________

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Indague entre sus vecinos y con otras personas del crculo de estudio algunos procedimientos que ya no se usan, en los que se procuraba un equilibrio entre la explotacin de los recursos naturales y la conservacin de los mismos. Por ejemplo, alternar el tipo de cultivo para mantener la tierra productiva. Anote sus comentarios aqu. __________________________________________________ RETOS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE

Anote aqu sus sugerencias para enfrentar este reto: _________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________

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Anote aqu sus sugerencias para enfrentar este reto: __________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

Anote aqu sus sugerencias para enfrentar este reto: __________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

Anote aqu sus sugerencias para enfrentar este reto: __________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

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Anote aqu sus sugerencias para enfrentar este reto: ________________________________________________________ ________________________________________________________

Anote aqu sus sugerencias para enfrentar este reto: __________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

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NOTA: Se recomienda estudiar tambin: Smbolos patrios Caractersticas que comparten los pases Latinoamericanos Tratado libre comercio ( Mxico, EU. Y Canad ( razn y consecuencias ) Globalizacin

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Departamento de Servicios Educativos

MXICO NUESTRO HOGAR

MEVyT. B3CNH.06

Nombre: -----------------------------------------------------------------------------Fecha: --------------------------------------------------------------------------------

CNH.06
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MXICO NUESTR HOGAR: AUTOEVALUACIN

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MXICO NUESTRO HOGAR: AUTOEVALUACIN

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MXICO NUESTRO HOGAR: AUTOEVALUACIN

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MXICO NUESTRO HOGAR: AUTOEVALUACIN

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MXICO NUESTRO HOGAR: AUTOEVALUACIN

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HOJA DE RESPUESTAS MXICO, NUESTRO HOGAR

PUEDE LLENARSE CON CUALQUIER TIPO DE LPIZ

NOMBRE DEL ADULTO:--------------------APELLIDO PATERNO

---------------APELLIDO MATERNO

--------------NOMBRE(S)

CONTESTE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS, TACHANDO LA OPCION (A, B, C o D) QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA:

EJEMPLO: A B C D

1 2 3 4 5

A A A A A

B C B C B C B C B C

D D D D

6 7 8 9

A A A A

B C B C B C B C B C

D D D D D

D 10 A

FIRMA DEL ADULTO

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Instituto Duranguense de Educacin para Adultos Departamento de Servicios Educativos Oficina de Formacin del Personal TEMARIO AUTOEVALUACIONES INTEGRALES

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