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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

SILABO
1. DATOS GENERALES 1.1 ASIGNATURA 1.2 CODIGO 1.3 CICLO 1.4 CREDITOS 1.5 SEMESTRE ACADEMICO 1.6 NUMERO DE HORAS 1.7 FECHA DE INICIO 1.8 FECHA DE FINALIZACION 1.9 DURACION 1.10 PRE REQUISITOS 1.11 PROFESOR : TECNOLOGIA DEL CONCRETO : INCI 156 : VI : 04 : 2006 II : 2 T Y 2 P SEMANALES : 14 DE AGOSTO DEL 2006 : 14 DE DICIEMBRE DEL 2006 : 17 SEMANAS : INCI 142 : GERARDO ARTEAGA CUBA garteagac@upao.edu.pe

2. FUNDAMENTACION 2.1 APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL.- Tecnologa del Concreto es una asignatura que pertenece, en la estructura curricular, a la lnea de Construcciones y es de naturaleza terico- prctico. Tiene el propsito de lograr en el estudiante las competencias cientficas y tecnolgicas para evaluar la calidad de los materiales componentes. Dosificar, especificar y estimar las propiedades del concreto fresco y endurecido. Aplicar la tecnologa adecuada en la fabricacin, transporte, colocacin y curado del concreto. Realizar el control de calidad del concreto. As como, diagnosticar patologas y especificar procedimientos para su reparacin. 2.2 SUMILLA.- Esta estructurada en cuatro unidades acadmicas: la primera denominada componentes del concreto, la segunda Propiedades del concreto, la tercera Dosificacin de mezclas y la cuarta Concreto en obra. 3. COMPETENCIAS DE ASIGNATURA 3.1 Interpreta y utiliza las normas tcnicas en la caracterizacin de los componentes del concreto con espritu crtico y capacidad de decisin. 3.2 Argumenta relaciones de causa efecto en las propiedades del concreto fresco y endurecido con espritu crtico y capacidad de decisin. 3.3 Interpreta y aplica los mtodos de dosificacin de mezclas para concreto de peso normal y medianas resistencias a la compresin con espritu crtico y capacidad de decisin. 3.4 Argumenta los criterios para el manejo del concreto en obra con espritu crtico y capacidad de decisin. 4. PROGRAMACION POR UNIDADES DE APRENDIZAJE 4.1 UNIDAD N 01.- COMPONENTES DEL CONCRETO 4.1.1 COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE 4.1.1.1 Describe a los componentes del concreto.

4.1.1.2 Aplica las Normas Tcnicas Nacionales o Internacionales en la cuantificacin de las propiedades fsicas de la arena y grava. 4.1.1.3 Utiliza adecuadamente los trminos tcnicos en las especificaciones y comercializacin de los materiales 4.1.2
SEMANA N
N 01

PROGRAMACION DE CONTENIDOS
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Explora y comunica sus conocimientos previos sobre el tema propuesto. Observa e interacta con la realidad concreta a partir de textos, hechos y situaciones sobre el tema planteado.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
El concreto como material estructural: revisin sobre su naturaleza y composicin. Principales reglamentos sobre concreto. 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 2. 2.1 2.2 2.3 EL CEMENTO PORTLAND Elaboracin del cemento portland. Qumica bsica del cemento. Las formulas de Bogue para el clculo de la composicin potencial de los cementos. Hidratacin del cemento La pasta de cemento Tipos de cemento portland. Pruebas al cemento AGREGADOS Definiciones Clasificacin por tamaos, petrogrfica, formas y textura. Propiedades fsicas: Granulometra, gravedad especfica, pesos unitarios, contenido de humedad, absorcin. Requerimientos granulomtricos. Exploracin y explotacin de canteras. AGUA Agua para la mezcla Agua para curado Pruebas al agua ADITIVOS Definiciones Clasificacin de los aditivos para concreto

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Muestra empeo realizar sus tareas. Participa en permanente. al

forma

N 02 y 03

Consulta cuando tiene dudas

N 04

Aplica y confronta los aspectos Cuida el patrimonio conceptuales con su realidad y institucional entorno. Es corts con sus Analizan y debaten con mapas compaeros conceptuales las caractersticas Respeta la propiedad de los componentes del ajena concreto.

2.4 2.5 N 05 3. 3.1 3.2 3.3 4. 4.1 4.2

4.2 UNIDAD N 02.- PROPIEDADES DEL CONCRETO 4.2.1 COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE 4.2.1.1 Describe e interpreta la estructura del concreto y su relacin con las propiedades mecnicas y durabilidad.

4.2.2
SEMANA N
N 06 y 07 5. 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6

PROGRAMACION DE CONTENIDOS
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Explora y comunica sus conocimientos previos sobre el tema propuesto. Observa e interacta con la realidad concreta a partir de textos, hechos y situaciones sobre el tema planteado.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
PROPIEDADES PRINCIPALES DEL CONCRETO Estructura interna del concreto Propiedades principales del concreto fresco Propiedades principales del concreto endurecido. Evaluacin estadstica de los resultados de ensayos de resistencia en concreto Cambios volumtricos en el concreto fisuracin, causas y control. La durabilidad del concreto como establecerla y controlarla.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Muestra empeo realizar sus tareas. Participa en permanente. al

forma

Consulta cuando tiene dudas

Aplica y confronta los aspectos Cuida el patrimonio conceptuales con su realidad y institucional entorno. Es corts con sus Analizan y debaten con mapas compaeros conceptuales el Respeta la propiedad comportamiento del concreto ajena fresco y endurecido.

N 08 N 09

EXAMENES PARCIALES Del 11 al 17 de mayo 6. CONCRETOS DE CARACTERISTICAS ESPECIALES 6.1 Concretos de alta resistencia y alta perfomance. 6.2 Concretos autocompactantes.

4.3 UNIDAD N 03.- DOSIFICACION DE MEZCLAS 4.3.1 4.3.2


SEMANA N
N 10, 11 y 12 7.

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE 4.3.1.1 Realiza procesos de dosificacin de mezclas PROGRAMACION DE CONTENIDOS
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Explora y comunica sus conocimientos previos sobre el tema propuesto. Observa e interacta con la realidad concreta a partir de textos, hechos y situaciones sobre el tema planteado.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
DOSIFICACION DE MEZCLAS DE CONCRETOS NORMALES 7.1 Introduccin 7.2 Parmetros bsicos de los mtodos de dosificacin de mezclas. 7.3 El mtodo tradicional del ACI y sus alcances. 7.4 Mtodos basados en curvas tericas 7.5 Mtodos basados en curvas empricas. 7.6 El mtodo del modulo de finura total. 7.7 Optimizacin de dosificacin de mezclas en obra. 7.8 Clasificacin de las emulsiones asflticas Mezclas asflticas

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Muestra empeo realizar sus tareas. Participa en permanente. al

forma

Consulta cuando tiene dudas

Aplica y confronta los aspectos Cuida el patrimonio conceptuales con su realidad y institucional entorno. Es corts con sus Analizan y debaten con mapas compaeros conceptuales los diversos Respeta la propiedad mtodos de dosificacin de ajena mezclas.

4.4 UNIDAD N 04.- CONCRETO EN OBRA 4.4.1 COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE 4.4.1.1 Identifica ideas principales del reglamento de concreto armado para evaluar la calidad del concreto durante el proceso de fabricacin y terminado. PROGRAMACION DE CONTENIDOS
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Explora y comunica sus conocimientos previos sobre el tema propuesto. Observa e interacta con la realidad concreta a partir de textos, hechos y situaciones sobre el tema planteado.

4.4.2
SEMANA N
N 13 y 14 8. 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 N 15 9. 9.1

CONTENIDOS CONCEPTUALES
PREPACION Y COLOCACION DEL CONCRETO Preparacin para la colocacin del concreto Medida de los materiales Mezclado, Transporte, Colocacin, Compactacin Proteccin y curado Requisitos generales en climas fros. Requisitos generales en climas clidos CONTROL DE CALIDAD DEL CONCRETO EN OBRA Control de calidad: necesidad y objeto del control de calidad del concreto. Dispersin de los resultados. Curvas de frecuencia. Errores cometidos durante la toma de muestras , moldeo, curado y ensayo de las probetas de concreto

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Muestra empeo realizar sus tareas. Participa en permanente. al

forma

Consulta cuando tiene dudas

Aplica y confronta los aspectos Cuida el patrimonio conceptuales con su realidad y institucional entorno. Es corts con sus compaeros Respeta ajena la propiedad

9.2

N 16 N 17

EXAMENES FINALES Del 07 al 13 de julio del 2006 EXAMENES DE APLAZADOS Del 15 al 20 de julio

5. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de la asignatura: a. Tcnica de la asignacin.- Se dar oportunidad al alumno para utilizar la experiencia aprendida para descubrir y elaborar nuevos conocimientos mediante su propio esfuerzo, poniendo en prctica la actitud de investigacin. b. Dinmica de grupos.- Mediante este procedimiento propiciaremos la organizacin de los alumnos de cuatro o cinco integrantes, teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene su base social. 6. MATERIALES EDUATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS Los materiales que se emplearn sern los siguientes: a. Materiales educativos interactivos Materiales impresos: textos bsicos, mdulos de aprendizaje, direcciones electrnicas para recabar informacin especializada sobre los temas planteados b. Materiales educativos para la exposicin

Se contar con: pizarra acrlica, plumones para pizarra acrlica, mota, mapas conceptuales, equipos multimedia. c. Equipos del laboratorio de ensayo de materiales 7. INDICADORES, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION 7.1 Diseo de evaluacin
COMPET INDICADORES Describe las caractersticas bsicas de cada componente del concreto, elaborando un mapa conceptual. Aplica los procesos descritos en las normas tcnicas nacionales o internacionales para la determinacin de las propiedades fsicas de los agregados y presenta un informe escrito con los resultados Seala sus fortalezas y debilidades sobre los tipos de conocimiento que tiene - Describe las propiedades del concreto fresco y endurecido, elaborando un mapa conceptual. - Seala sus fortalezas y debilidades sobre los tipos de conocimiento que tiene Realiza procesos tericos de dosificacin de mezclas, elaborando un resumen del resultado. Realiza procesos prcticos de dosificacin de mezclas hasta lograr las caractersticas deseadas en el concreto fresco. Identifica las ideas principales del capitulo 5 de la NTE E060, elaborando un mapa onceptual. TECNICAS Mapa conceptual INSTRUMENTOS Escala valorativa MOMENTO EVALUA

4.1.1.1

P x

4.1.1.2

Informe experimental

Escala valorativa

4.1.1.3 4.2.1.1

Intervenciones orales Mapa conceptual

Gua de prueba oral Escala valorativa

x X x x

Intervenciones orales Anlisis de productos

Gua de prueba oral Escala valorativa

4.3.1.1

4.4.1.1

Mapa conceptual

Escala valorativa

7.2 Normatividad de la evaluacin a. La evaluacin es formativa sumativa; es decir, las evaluaciones sern permanentes y por cada unidad didctica obtenindose el promedio global promocional. b. En cada clase de teora y prctica se efectuar un control de asistencia de alumnos. Cuando un alumno falte a clase, se le colocar falto en el registro y por ningn motivo ser cambiado. Ms del 30% de inasistencias inhabilita al alumno, no teniendo derecho a dar examen de aplazados. c. Todas los trabajos de laboratorio (TL), son calificadas con una puntuacin mxima de quince. Al alumno que no participa en la realizacin del trabajo se le calificar con NP que se computar como cero. d. Para el promedio de la primera y segunda nota parcial, el examen parcial y el examen final tendrn peso dos. 1ra nota parcial = (2EP + TL ) / 3 2da nota parcial = (2EF + TL ) / 3

e. La nota promocional del alumno se obtendr aplicando la siguiente ecuacin. N.P. = (1ra nota parcial + 2da nota parcial) / 2 f. g. h. i. La fraccin 0.5 favorece al alumno. Para aprobar el curso se requiere alcanzar una nota promocional de once. La nota promocional menor a 07 inhabilita al alumno para el examen de aplazados. El examen de aplazados es de todo el curso. La escala de calificacin de ste examen es desde cero hasta la mayor nota promocional obtenida en el ciclo. j. La nota promocional no se toma en cuenta en el clculo de la nota de aplazados. 8. PROGRAMA DE TUTORIA Y CONSEJERIA a. Todas las dificultades que se susciten en el desarrollo de la asignatura en forma individual o grupal sern consultadas con el docente. b. Se concertar los das de consulta y de entrevista de tal manera que se elaborar un horario concordante con la disponibilidad horaria del docente. 9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 1. Adam M. Neville. Tecnologa del Concreto I, II, III. Edt. LIMUSA. Mxico 1990. 2. Fondo Editorial IMCYC Aditivos para concreto Agregados para concreto Cartilla del concreto Compactacin del concreto Control de calidad del concreto Control de agrietamientos de estructuras de concreto El concreto en obra I, II, III. Prctica recomendada para dosificar concreto norma, concreto pesado y concreto masivo. 3. Edward G. Nawy. Concreto Reforzado, un enfoque bsico (Cap. 1,2 y 3). Edit. Prentice-Hall Hispanoamrica, S.A. 1988. 4. Enrique Pasquel Carbajal. Topicos de Tecnologa del Concreto. 2da. Edicin. Colegio de Ingenieros del Per. 1998. Lima-Per. 5. Enrique Riva Lpez. Diseo de Mezclas. 1992 Lima-Per
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