Numration nombres entiers

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Acquis cycle 2
Les lves apprennent la numration dcimale infrieure 1 000. Ils dnombrent des collections, connaissent la suite des nombres, comparent et rangent.

Progression cycle 3
Ltude organise des nombres est poursuivie jusquau milliard, mais des nombres plus grands peuvent tre rencontrs. Les nombres entiers naturels : - principes de la numration dcimale de position : valeur des chiffres en fonction de leur position dans lcriture des nombres ; - dsignation orale et criture en chiffres et en lettres ; - comparaison et rangement de nombres, reprage sur une droite gradue, utilisation des signes > et < ;

CE2 les nombres infrieurs au million

CM1 les nombres infrieurs au milliard

CM2 les grands nombres

Progression dtaille CE2

Sance 1 : lecture / criture des nombres jusqu 999 Objectifs : reconnaitre les unit, dizaine, centaine dcomposer un entier en nombre dunit, dizaine, centaine rgles dorthographe : tiret, cent Sance 2 : dcomposition Objectifs : donner une valeur au vocabulaire unit, dizaine, centaine 347 = 300 + 40 + 7 = 3*100 + 4+10 + 7*1 Sance 3 : comparer, ranger, encadrer Objectifs : introduire les signes < et > placer les nombres sur une droite gradue Sance 4 : valuation Sance 5 : classe des mille Objectifs : introduction du principe de classe rgle dorthographe : mille Sance 6 : dcomposition
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Objectifs : mettre en application la sance 2 sur des nombres plus grands Sance 7 : comparer, ranger, encadrer Objectifs : mettre en application la sance 3 sur des nombres plus grands Sance 8 : valuation

Progression dtaille CM1

Sance 1 : les nombres jusquau milliard, lecture / criture Objectifs : introduire la classe des millions et le sparateur pour espacer chaque classe revoir le principe dunit, dizaine, centaine lire et crire correctement les nombres Sance 2 : les nombres jusquau milliard, dcomposition Objectifs : 347 = 300 + 40 + 7 = 3*100 + 4+10 + 7*1 Sance 3 : les nombres jusquau milliard, comparer, ranger, encadrer Objectifs : placer les nombres sur une droite gradue utiliser les signes < et > Sance 4 : valuation

Progression dtaille CM2

Sance 1 : les grands nombres, lecture / criture Objectif : lire et crire correctement les grands nombres Sance 2 : les grands nombres, dcomposition Objectif : dcomposer correctement les grands nombres Sance 3 : les grands nombres, comparer, ranger, encadrer Objectifs : utiliser les signes < et > avec des grands nombres Sance 4 : valuation

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Ouvrages
A porte de maths CE2
P22 les nombres jusqu 999 (1) : lire, crire, dcomposer P24 les nombres jusqu 999 (2) : comparer, ordonner, encadrer P26 les nombres jusqu 999 (3) : nombre de , chiffre des P28 les nombres jusqu 9 999 (1) : lire, crire, dcomposer P30 les nombres jusqu 9 999 (2) : comparer, ordonner, encadrer P32 les nombres jusqu 9 999 (3) : nombre de , chiffre des P34 les nombres jusqu 999 999 (1) : lire, crire, dcomposer P36 les nombres jusqu 999 999 (2) : comparer, ordonner, encadrer

A porte de maths CM1

P26 les nombres jusqu 999 999 (1) : lire, crire, dcomposer P28 les nombres jusqu 999 999 (2) : comparer, ordonner, encadrer P30 les millions (1) P32 les millions (2)

A porte de maths CM2 P28 les nombres jusqu 999 999 P30 les grands nombres (1) : lire, crire, dcomposer P32 les grands nombres (2) : comparer, ordonner, encadrer

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