MAESTRA EN NUEVAS TECNOLOGAS

APLICADAS A LA EDUCACIN

MDULO 1: LA EDUCACIN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN TEMA 3: EL APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL: PROFESOR Y AULMNO ANTE LAS TIC

EVALUACIN
MARIO LANZA, MARIO.LANZA@INTERNET.HN
2 DE SEPTIEMBRE DE 2007

Destrezas, Habilidades y Cambios del Profesor del Siglo XXI

A partir del creciente uso y aplicacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC) en los procesos de enseanza-aprendizaje, as como nuevos desafos y demandas, los Profesores del siglo XXI requieren de nuevas capacidades y conocimientos. En ese contexto, podemos mencionar algunas de las destrezas, habilidades y cambios que el Profesor debe tener y experimentar en la sociedad del conocimiento: Debe ser un lder. Debe ser un facilitador del aprendizaje de los alumnos. Debe ser creativo, proactivo y propenso a la investigacin. Debe tener buena disposicin y actitud para su formacin continua. Debe promover el trabajo en equipo de sus alumnos. Debe utilizar todos los recursos tecnolgicos a su disposicin para enriquecer y hacer ms eficiente el proceso de enseanzaaprendizaje. Debe tener las competencias bsicas en el uso de las TIC. Debe fomentar las TIC con actitud crtica y positiva ante sus alumnos. Debe tener conocimientos y competencias sobre modelos de enseanza y modelos de evaluacin cuando se utilizan las TIC. Debe pasar de la educacin basada en el profesor a la educacin centrada en el alumno. Debe pasar de la educacin centrada en la enseanza a la educacin sustentada en el aprendaje. Debe tenar la capacidad de gestionar sus propios recursos didcticos y de aprendizaje.

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Destrezas, Habilidades y Cambios del Alumno del Siglo XXI

De manera similar podemos mencionar algunas de las destrezas, habilidades y cambios que el Alumno debe tener y experimentar en la sociedad del conocimiento: Debe ser capaz de dirigir su propio aprendizaje. Debe tener capacidad analtica y de interpretacin. Debe tener valores muy arraigados, entre ellos: honesto y responsable. Debe ser ordenado. Debe ser disciplinado. Debe tener la capacidad de trabajar en equipo. Debe ser creativo, proactivo y propenso a la investigacin. Debe tener la capacidad de gestionar sus propios recursos de aprendizaje. Debe tener buena disposicin y actitud para utilizar las oportunidades que le ofrecen las nuevas tecnologas. Debe tener las competencias bsicas en el uso de las TIC.

Bibliografa
Salinas, J. 1997. "Nuevos escenarios para una sociedad de la informacin", en Revista Pensamiento, Vol. 20, Pontificia Universidad Catlica de Chile. (http://www.campus.iup.es/iup/contenidos/Cursos/377371/1/Contenidos/m1t2_03 _00_00_00.htm#) Fernandez Muos, Ricardo. Competencias Profesionales del Docente en la Sociedad del Siglo XXI, Universidad de Castilla-La Mancha, Espaa (http://www.unizar.es/ice/rec-info/1-competencias.pdf). Robalino, Andres. Competencias del nuevo rol del Profesor, Colegio Intisana, Quito, Ecuador (http://www.intisana.com/cartelera/articulos/Competencias-rol-profesor.pdf
http://www.educarecuador.ec/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=31b43 54f-22aa-42bf-8bc9-e64626fbd58b&ID=106996)

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