2. Dicotomia nos conceitos de alfabetizao e letramento?

H muito discute-se a respeito de alfabetizao e a discusso na maioria das vezes recai sobre qual o melhor mtodo a ser adotado para a alfabetizar. Somente a partir dos estudos realizados por Emlia Ferreiro e Ana Teberosky foi que a concepo de alfabetizao passou a ser encarada com um novo olhar. A preocupao passou a no mais se basear em como ensinar e sim como se aprende. Dessa forma as crianas em fase de alfabetizao passaram a ser encaradas como sujeitos construtores da sua prpria aprendizagem e possuidores de hipteses acerca do processo de construo e domnio do sistema escrito. Percebeu-se tambm que a alfabetizao no se restringia apenas aos bancos escolares e que o processo estava presente igualmente nos espaos no escolares. Pois o sistema de desenvolvimentos das hipteses de leitura e escrita e do raciocnio lgico so processos internos desenvolvidos pelos sujeitos independentemente de sua classe social e escolarizao. Ao longo do tempo percebeu-se que o termo alfabetizao por si s no seria capaz de expressar as mudanas ocorridas nas concepes acerca da temtica. Entender alfabetizao em seu sentido restrito, para designar o aprendizado
inicial da leitura e da escrita, da natureza e do funcionamento do sistema de escrita (Fascculo 1 pro letramento pag. 10)

seria empobrecer toda a grandiosidade existente por

detrs das hipteses da leitura e escrita e o modo como as crianas vem o mundo ao seu redor. Ento, em busca de algo que satisfizesse e ampliasse o termo alfabetizao eis que surge a palavra letramento, que basicamente corresponderia ao uso social das habilidades adquiridas durante o processo de alfabetizao.

Letramento e alfabetizao apesar de serem termos distintos so processos essencialmente complementares no que diz respeito leitura e escrita. 2.1 Alfabetizao A escrita um produto cultural por excelncia. Leda Verdiane Tfouni A escrita um reflexo temporal da sociedade que a produz, pois carrega consigo os anseios, as expectativas e o modo de vida adotados em determinado perodo. A escrita um processo antigo que data de 5.000 anos antes de Cristo, cuja difuso foi demasiadamente demorada e sujeita a influncias poltico-econmicos. A sociedade atual compreende a escrita como uma forma de difuso de ideias, contudo na antiguidade a mesma era vista como fonte de poder e dominao, onde tal poder