LA DISCIPLINA ESCOLAR

CHRIS WATKINS PATSY WAGNER

CARACTERSTICAS DE LA SITUACIN DEL AULA -ENTENDER LA SITUACIN DEL AULA PARA LOGRAR COMPRENDER LA CONDUCTA QUE SE DA EN ELLA. -EL REFERIRSE NO SOLO A LA CONDUCTA DE LOS PROFESORES SI NO TAMBIEN EN EL DE LOS ALUMNOS CON RESPECTO AL CONTEXTO EN EL QUE SE ENCUENTRAN ESTRATEGIAS DE LOS PROFESORES PARA DIRIGIR SUS CLASES -SEGN CORRIE Y OTROS (1982): -Las estrategias y la dinmica de las clases estn determinadas por la influencia del contexto en que trabajan los docentes, y ello tena que ver con la situacin concreta del aula con el esquema organizativo de los centros donde se empleaban tales estrategias. -De esta manera se evita concentrar la atencin sobre el profesor, sino tambin sobre los estudiantes y sobre todo sobre el contexto del aula. SEGN CORRIE Y OTROS (1982): -Las estrategias y la dinmica de las clases estn determinadas por la influencia del contexto en que trabajan los docentes, y ello tena que ver con la situacin concreta del aula con el esquema organizativo de los centros donde se empleaban tales estrategias.

- De esta manera se evita concentrar la atencin sobre el profesor, sino tambin sobre los estudiantes y sobre todo sobre el contexto del aula. QUIN CONTROLA LA CLASE? -La situacin del aula es una caracterstica controladora de la conducta, y de ello sigue que la forma que un profesor tenga que dirigir el contexto del aula sea determinante sobre la conducta conflictiva. -El como se de la situacin en el aula determina tambin el control dentro de ella. -El contexto social, cultural y econmico tambin influye en la situacin del aula. -La disposicin fsica del aula, las dimensiones tambin influye en la clase.