TEST DE PERCEPCIN DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

DESCRIPCIN FICHA TCNICA Nombre : Percepcin de diferencias Autor : L.L. Thurstone Reelaboracin y adaptacin espaola: M. Yela. Administracin: Individual y colectiva. Duracin : Tres minutos Aplicacin: De seis a siete aos en adelante, sobre todo a niveles bajos de cultura incluso analfabetos. Significacin: Evaluacin de la aptitud para percibir, rpida y correctamente semejanzas y diferencias y patrones estimulantes parcialmente ordenados. Tipificacin: Baremos escolares (varones y mujeres) y de profesionales (varones y mujeres).

Test Psicopedaggicos INSTRUMENTOS DE EVALUACIN PARA LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

DFICIT ATENCIONAL. El instrumento que comnmente se utiliza para el diagnstico del TDA es el Teste de Conners, el cual es aplicado por neurlogos y contestado por profesores. Este instrumento se utiliza para diagnosticar la hiperkinesia. Segn los resultados indica lo siguiente: 0 -10 puntos: Hipoactivo/normoactivo 10 20 puntos: Sndrome de Dficit Atencional con hiperkinesia 20 30 puntos: Sndrome de Dficit Atencional con hiperkinesia severa 30 40 puntos: Dirruptivo.

TRASTORNOS DEL LENGUAJE. Batera de exploracin verbal para trastornos de aprendizaje. (BEVTA) Autores: Bravo - Pinto. Objetivo: - Determinar la relacin existente entre la recepcin y la retencin inmediata de la informacin verbal. - Evaluar la capacidad de abstraccin verbal. - Determinar la habilidad de nombrar sucesivamente series de objetos de la misma categora, a partir de una palabra inductora. - Determinar la habilidad para retener series con significado verbal explcito. Aplicacin: - Individual-oral - Nios de 7 a 12 aos (de acuerdo a los tems) Materiales: - Protocolo - Manual Estructura de la batera: Consta de cuatro subtest que son: - Test de asimilacin verbal inmediata (TAVI) (Ej: Hay cinco sentidos: vista odoolfato- gusto- tacto. Cuntos sentidos hay? - Test de semejanzas verbales (3-S) (Ej: estufa-chimenea-fogata) - Prueba de nominacin de conceptos agrupados por categoras (CAT-V) (Ej: Alegre: se piden estados afectivos. Silln: se piden muebles) - Prueba de seriaciones verbales (S-V) (Ej: Para arreglar mi casa compr varias herramientas: un martillo, un serrucho, un atornillador y un taladro. Diga en el mismo orden que herramientas compr. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------Test de vocabulario en imgenes. (TEVI) Autores: Max Echeverra Objetivo: Evaluar el nivel de comprensin de vocabulario que posee un sujeto. Aplicacin: - Individual en menores de 8 aos - Masiva para mayores de 8 aos. Materiales: - Libro que incluye 115 lminas. - Hojas de respuestas. - Manual de aplicacin. - Protocolo.

Test de discriminacin auditiva de Wepman Objetivo: Evaluar la capacidad de discriminacin auditiva. Si los conceptos igual-diferenteno se han adquirido, la prueba se invalida. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------Test TOKEN. Objetivo: Evaluar la comprensin verbal y detectar alteraciones leves de recepcin. Aplicacin: 6 a 11 aos 11 meses. Materiales: - 5 cuadros grandes (4x 4 cms) rojo, azul, verde, amarillo, blanco. - 5 crculos chicos. - 5 cuadrados chicos (2 x 2 cms). - 5 crculos chicos. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------TRASTORNOS VISOPERCETIVO-MOTRICES Batera Piaget Head Objetivo: Evaluar la orientacin espacial del sujeto en relacin a s mismo, a otros y entre objetos. Comprende tres pruebas: - Reconocimiento en s mismo. - Reconocimiento en otros cara a cara. - Reconocimiento de la posicin relativa de tres objetos. Aplicacin: 6 a 14 aos. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Test exploratorio de dislexia especfica (TEDE). Autores: Condemarn Blomquist Objetivo: Ubicar el nivel de lectura del nio sobre la base de la lectura de slabas de complejidad creciente. Explorar signos dislxicos en la lectura oral. Utilizar los resultados como gua para el tratamiento correctivo individual de los errores en el reconocimiento de las palabras. Edades: 7 aos y medio o en nios de edad superior que presentes rasgos dislxicos. tem: Nivel lector con 100 tems. - Primer nivel de lectura. - Segundo nivel de lectura. - Tercer nivel de lectura. Errores especficos con 71 tems. Materiales: -Cuadernillo,lpiz Aplicacin individual

TRASTORNO DE LA LECTURA Prueba de lectura y escritura. Autor: Ricardo Olea. Objetivo: Establecer la capacidad de aprendizaje de la lectura y de la escritura. Destinatarios: Nios de inteligencia normal que hayan recibido regularmente instruccin bsica a lo menos durante un ao. tem: Est constituida por 14 subtest. Lectura de nmeros (0 99) Lectura de letras Lectura de combinacin de vocales y consonantes Lectura de palabras Deletreo de palabras odas Formacin de palabra al or sonidos Lectura de frases Copia de una frase Dictado de palabras Dictado de frases Dictado de nmeros Lectura de un trozo Comprensin de lo ledo Escritura espontnea Materiales: - Cuadernillo con imgenes - Hoja en blanco - Lpiz grafito - Hoja de respuestas - Cronmetro Aplicacin: Individual Es una prueba no estandarizada.

 Test exploratorio de dislexia especfica (TEDE). Autores: Condemarn Blomquist Objetivo: Ubicar el nivel de lectura del nio sobre la base de la lectura de slabas de complejidad creciente. Explorar signos dislxicos en la lectura oral. Utilizar los resultados como gua para el tratamiento correctivo individual de los errores en el reconocimiento de las palabras. Edades: 7 aos y medio o en nios de edad superior que presentes rasgos dislxicos. tem: Nivel lector con 100 tems. - Primer nivel de lectura. - Segundo nivel de lectura. - Tercer nivel de lectura. Errores especficos con 71 tems. Materiales: - Cuadernillo - Lpiz Aplicacin: individual. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Prueba de Comprensin Lectora de Complejidad Lingstica Progresiva, formas paralelas (CLP) Autores: Condemarn Alliende Milicic. Objetivo. Medir la capacidad de lectura en las etapas en que sta necesita y puede ser aprendida en forma ms intensa. Esta etapa corresponde a los 8 niveles de enseanza general bsica o a la iniciacin de la lectura de un adulto analfabeto. Edades: de acuerdo al nivel (1 a 8) tem: Ocho niveles de lectura con un total de 76 subtest Se presenta en dos formas: A y B Materiales: - Cuadernillo - Lpiz Aplicacin: Individual o grupal

TRASTORNOS DE LA ESCRITURA. Prueba exploratoria de escritura cursiva. Autores: Condemarn Chadwick Objetivo: Evaluar el nivel de desarrollo de la escritura cursiva en cuanto a rapidez de ejecucin y calidad de la copia. Edades: Alumnos de 1 a 4 ao de educacin general bsica y alumnos disgrficos de cualquier nivel escolar. tem: Velocidad normal de ejecucin Velocidad rpida de la copia. Calidad de la copia Aplicacin: Individual o grupos de hasta 10 nios. Materiales: - Hoja de registro - Papel y lpiz. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ficha de observacin de la motricidad grfica. Autor: Ajuriaguerra Auzias. Objetivo: Registrar la conducta grafomotora del nio no solo a nivel de preescritura, sino tambin en la escritura inicial, cursos intermedios y en cualquier instancia de avaluacin de alumnos disgrficos, incluso adolescentes y adultos. Material. Protocolo.

TRASTORNO DEL CLCULO. Prueba de comportamiento matemtico (PCM). Autores: Ricardo Olea, Hernn Ahumada, Luz Elena Lbano. Objetivo: Evaluar aspectos que forman parte de la conducta matemtica, considerando niveles de razonamiento, capacidad para manejar smbolos numricos, operar y utilizar el clculo dentro de la estrategia que implica la resolucin de problemas. Edades: 7 a 12 aos. tems: - Serie A: Nociones previas. - Serie B: Conocimiento de la simbolizacin matemtica. - Serie C: Disposicin para el clculo y resolucin de problemas.

Batera psicopedaggica EVALA Autores: Jess Garca Vidal-Daniel Gonzlez Manjon Objetivo: Obtencin de datos en cuanto a las capacidades de los alumnos. Edades: De acuerdo al nivel escolar, viene distribuida en 9 niveles para ser aplicada desde transicin mayor a enseanza media. tems. - Bases del razonamiento. - Memoria atencin. - Niveles de adaptacin. - Lectura. - Escritura. - Aprendizajes matemticos. Aplicacin: Grupal o individual. Materiales: - Manual para el examinador. - Protocolo. - Lpiz. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------EVALUACIONES PRE ESCOLARES. Prueba de pre- clculo. Autores: Neva Milic Sandra Schmidt. Prueba de las funciones bsicas. Autores: Olga Berdicewski