PROJETO: Web 2.

0 como recurso educativo na Formao de Professores Autora: Marta Maria dos Santos Gonalves (UERJ) Coautora: Luana Coelho Mendona (UERJ) RESUMO: Este trabalho tem como resultado as reflexes feitas a partir de entrevistas realizadas com professores que atuam da Educao Infantil ao Ensino Mdio em redes privadas e pblicas. As entrevistas foram norteadas pelo roteiro elaborado para a disciplina Informtica na Educao ministrada pelo professor Marco Silva, com o objetivo de coletar dados da Web 2.0 no cotidiano escolar. Os tpicos bsicos do roteiro serviram para identificao dos docentes como usurios da Internet; Identificar a viso dos entrevistados em relao aplicao da Web 2.0 na prtica educativa e conhecer as transformaes que as TICs provocam nos processos pedaggicos. Para interpretar os dados dialogamos com os autores: Silva (2010), Nicolaci-daCosta (2006), Santos (2005), Lvy (1999). Os dados apontados mostram as dificuldades dos professores sobre: como e para que usar as redes sociais no cotidiano escolar; reserva sobre o uso da internet como prtica docente; mediao do uso da Web 2.0 com a finalidade especfica que se prope; medo do uso da internet na prtica pedaggica. Tanto professores da rede pblica e privada ressaltaram a necessidade de formao continuada que lhe permitam a integrao da Internet com seu conhecimento em sua prtica pedaggica. Palavras-chave: Web 2.0; Formao de professores; Redes Sociais; Informtica na Educao.