‫مجّـــلة الطبيـــعة‬

‫• أهل وسهل بك ‪ ،‬اخـتر أحد المجالت التالية ‪:‬‬

‫الهـــــواء‬

‫المــــــاء‬

‫اليــابـــسة‬
‫إنهاء ‪V1.0 .‬‬ ‫حول المجلة ‪.‬‬
 ‫الهـــــــواء‬
‫الغيــوم ‪.‬‬
‫الكـسف الثلـجية ‪.‬‬
‫الــرياح ‪.‬‬
‫قـوس قـزح ‪.‬‬
‫الطــيور ‪.‬‬
‫الحــشرات ‪.‬‬
‫الخــفافيش ‪.‬‬
‫القائمة الرئيسية‬ ‫إنهاء‬
 ‫الغــــــيوم‬
‫• تتألف الغيوم أو السحب من أعداد هائلة من دقائق الماء أو‬
‫الجليد ‪ .‬إن الهواء المحيط بنا يحوي الكثير من بخار الماء‬
‫المتبخر من مياه البحار والمحيطات والنهار ‪ ،‬والمعروف‬
‫أن قدرة الهواء على حمل بخار الماء محدودة في درجة‬
‫الحرارة المعينة وهي للهواء الساخن أعلى مما هي للهواء‬
‫البارد ‪ .‬عندما تشرق الشمس صباحاً تبدأ حرارتها بتسخين‬
‫اليابسة بسرعة محسوسة ‪ ،‬واليابسة بدورها تسخن الهواء‬
‫الملمس لسطحها ‪ .‬ولما كان الهواء الساخن أقل كثافة من‬
‫الهواء البارد فإنه يرتفع ليحل محله هواء أبرد ‪.‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫ويسخن هذا الهواء بدوره ويرتفع بحلول مزيد من الهواء‬
‫البارد وهكذا يتولد تيار من الهواء الدافئ الصاعد حاملً معه‬
‫ما فيه من بخار الماء إلى ارتفاعات قد تبلغ عدة كيلومترات ‪.‬‬
‫لكن هذا التيار الصاعد ل يستطيع الحتفاظ بحرارته في‬
‫الجواء العليا حيث تنخفض الحرارة وسرعان ما يبرد الهواء‬
‫إلى درجة يعجز عندها عن حمل ما فيه من بخار الماء ‪،‬‬
‫فيتكاثف هذا البخار متحولً إلى قطرات دقيقة ل تحصى من‬
‫الماء ‪ .‬والناظر من الرض يرى ذلك العدد الهائل من من‬
‫قطرات الماء المتكاثفة في الجو غيمة أو سحابة ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫الكـسف الثـلجية‬
‫الكسف الثلجية عبارة عن بلورات جميلة من الجليد مسطحة‬
‫سداسية الضلع أو نجمية سداسية الذرع بشكل متباين رائع ‪.‬‬
‫ولو تيسر لك فحص بعض هذه الكسف لعرفت سر شغف العالم‬
‫بنتلي بهذه الكسف فقد كان يجلس تحت مظلة يلتقط هذه الكسف‬
‫الصغيرة ويتفحصها بعدسته ويأخذ صورة للكاملة منها ‪ .‬وكان‬
‫العمل صعباً جداً حيث أن أي نفس منه سوف يذيب الكسفة‬
‫واجتهد العالم حتى اصبح مشهوراً وله كتاب وضع فيه صوراً‬
‫لكثر من خمسة آلف كسفة ثلجية مختلفة‪ .‬ولعلك تحاول أن‬
‫ترى بعض الكسفات حتى ترى مدى روعتها ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الـريـــاح‬
‫• الرياح هي ذلك الهواء المتحرك‪ .‬والهواء وإن كنا ل نراه‬
‫فإنه يضغط علينا على الدوام ‪ ،‬وأحياناً يزداد هذا الضغط في‬
‫يوم عنه في يوم آخر ‪ .‬ونحن ل نحس بهذا الضغط ول‬
‫بفارقه وإنما نقيسه بالبارومتر ‪ .‬ومقدار هذا الضغط هو‬
‫الضغط الجوي ‪ .‬وهو قد يكون عاليا أو خفيضاً ‪ .‬وغالباً ما‬
‫يكون خفيضاً في يوم بارد ماطر ‪ ،‬لكن ضغط الهواء ل يكون‬
‫متساوياً على كل أجزاء الرض ‪ ،‬فهو عال في منطقة‬
‫وخفيض في أخرى ‪ .‬وهذا هو سبب حدوث الرياح ‪.‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

‫فالهواء كأي مائع آخر يندفع من مناطق الضغط‬
‫المرتفع إلى مناطق الضغط المنخفض ‪ ،‬والريح‬
‫هي هذا الهواء المتحرك ‪ .‬فإذا كان ضغط الهواء‬
‫عاليا في منطقة وأخفض بكثير في منطقة‬
‫أخرى غير بعيدة يندفع الهواء بقوة وعنف ‪ .‬أما‬
‫إذا كان فرق الهواء قليل ً بين المنطقتين فإن‬
‫ولما كان ضغط الهواء‬ ‫الريح تكون لطيفة ‪.‬‬
‫دائم التغير فإن شدة الرياح أيضا ً تتغير‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫قـوس قـــــزح‬
‫قوس قزح من أروع المشاهد في السماء وأبهاها ‪ .‬وهو يرى‬
‫حينما تسطع الشمس خلل زخة مطر أو بعدها مباشرة ‪ .‬فضوء‬
‫الشمس ككل ضوء أبيض يتألف في الحقيقة من عدة ألوان‬
‫ممتزجة معاً ‪ .‬فإذا جعلنا ضوء الشمس يمر عبر موشور زجاجي‬
‫فإنه ينحل إلى ألوان الطيف المعروفة وهي ‪:‬الحمر ‪ ،‬البرتقالي ‪،‬‬
‫الصفر ‪ ،‬الخضر ‪ ،‬الزرق ‪ ،‬النيلي ‪ ،‬البنفسجي ‪ .‬وتعمل نقاط‬
‫المطر أحياناً كالموشورات حينما تسطع الشمس عبرها فينحل‬
‫الضوء إلى ألوانه السبعة ويحدث قوس قزح ‪ .‬وفي الجيد منها‬
‫تتدرج اللوان السبعة في نطاقات واضحة التباين والتمازج ‪.‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫ويظهر من حين لخر قوس قزح ثان فوق الول وتكون‬
‫ألوانه أبهت كثيراً ومعكوسة النسق ‪ .‬وأقواس قزح ليست ثابتة‬
‫العرض ‪ ،‬وأحياناً ل يرى إل جزء منها فقط ‪ .‬ويمكن حدوث‬
‫قوس قزح قمري نتيجة لسطوع ضوء القمر عبر قطرات‬
‫المطر ‪ .‬وهذا القوس باهت جداً والقليل من الناس يعرفون‬
‫إمكانية حدوثه ‪ .‬ولعلك أحد القلة الذين يشاهدون هذه الظاهرة‬
‫التي تستحق ما قد تبذل في سبيلها من جهود ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

‫الطــــيور‬
‫صفــات عامة ‪.‬‬
‫الكساء الريشي ‪.‬‬
‫اجتذاب القرين ‪.‬‬
‫العشـاش ‪.‬‬
‫البيض ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫صفــات عامـــــــة‬
‫هنالك ثمانية آلف وستمائة نوع من الطيور تتفاوت حجماً من‬
‫الطائر الطنان أصغرها إلى النعامة أكبرها‪.‬والطيور متباينة‬
‫اللوان والصوات والبيئات وأصناف الغذاء ‪ .‬لكنها تمثل‬
‫طائفة متميزة من الحيوانات لها خصائص كثيرة متماثلة ‪.‬‬
‫فمثلً الطيور كلها مكسوة بالريش وهي دافئة الجسام‬
‫كاللبونات ‪ ،‬والكساء الريشي يساعدها على الحتفاظ بالحرارة‬
‫في أجسادها ‪ .‬والطيور جميعها لها أجنحة ‪ .‬ويستخدم معظمها‬
‫الجناحين للطيران ‪ ،‬والقليل منها كالنعامة والبطريق ل‬
‫يستطيع الطيران فيستخدم الجناحين لغراض أخرى ‪.‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫والطيور كباقي الحيوانات تحتاج للغذاء ولكل طائر منقار يلتقط‬
‫به غذائه ‪ .‬ولما كانت أطعمة الطيور متعددة الشكال فإن‬
‫مناقيرها أيضاً متعددة الشكال لتلئم نوعية الطعام الذي يأكله‬
‫الطائر ‪ .‬ولعلك تستطيع تكوين فكرة عن نوعية الطعام لكل طائر‬
‫من خلل منقاره ‪ .‬والطيور جميعها بيوضة ‪ .‬والطائر الجنين‬
‫ينمو داخل البيضة حتى إذا ضاقت عليه نقفها وخرج ‪ .‬ويظل‬
‫الفرخ يعتمد رعاية أبيه حتى يكبر ويقوى ويتمكن من الطيران‬
‫والعتماد على نفسه ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫الكســاء الريـــشي‬
‫• يتألف الكساء الريشي من عدة أنواع من الريش بعضها‬
‫يساعد الطائر على الطيران وبعضها يكسب الطائر الشكل‬
‫العام ‪ .‬وهناك نوع آخر من الريش هو الريش الزغبي الذي‬
‫يقي الطائر من الحر والبرد ‪ .‬إن الجزء الرفيع الطويل من‬
‫الريشة هو السهم وعلى جانبيه أسلت ( سفا ) تكون جانبي‬
‫النصل ‪ .‬والسلت الطالعة من السهم تعد باللف ‪ ،‬ولو‬
‫فحصت أسلة تحت المجهر لوجدتها تحمل مئات السيلت‬
‫تنتهي كل منها برأس خطافي يشبك في حز السيلة التالية‬
‫لتؤلف معاً سطحاً أملس هو صفحة النصل ‪.‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫وإذا ما أفلت تشابك السلت صدفة وانشق‬
‫سطح النصل فإن الطائر يمسد الريشة بمنقاره‬
‫بضع مرات فتستعيد السلت تشابكها والسطح‬
‫تماسكه ‪ .‬وجزء السهم السفلي خال من السفا‬
‫ويسمى أحيانا ً القلم ‪ .‬وقد استخدمت الريش منذ‬
‫القدم في الكتابة‪ .‬والريش الزغبي أكثر خفة‬
‫وأرق قواما ً من ريش الطيران لن زغبه ل‬
‫تتشابك بخطاطيف ‪ ،‬فتكون طبقة لينة تحت‬
‫الريش الكبر تحفظ لجسم الطائر حرارته ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫اجــتذاب القـــرين‬
‫في موسم التزاوج قبل وضع البيض تبدو ذكور‬
‫الطير غالبا ً في أبهى أشكالها وأحيانا تعمد إلى‬
‫الغناء والرقص للتأثير في الناث واجتذابها‬
‫بأمثال عروض التودد هذه ‪ .‬وينمو لبعض الطير‬
‫ريش إضافي وأحيانا ريشات مميزة خاصة ‪.‬‬
‫فللطاووس الذكر ريشات طويلة جدا ً فوق‬
‫ريشات الذيل تبدو عندما يعرضها كمروحة كبيرة‬
‫‪ .‬ولعل أجمل الطيور في العالم هي ذكور طائر‬
‫الفردوس الملكي بمختلف أنواعه في استراليا‬
‫وغينيا الجديدة ‪ .‬فهذه تجمع إلى روعة اللوان‬
‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬
‫الجميل وغرابة شكل الريش أحيانا ‪.‬‬
 ‫فطائر الفردوس الملكي السكسوني ل يتجاوز‬
‫السبعة عشر سنتيمتر طول ًِ لكن تنمو من رأسه‬
‫ريشتان سلكيتان طول الواحدة منهما حوالي‬
‫خمسة وأربعين سنتيمتر وفي نهايتها ما يشبه‬
‫العلم الزرق الصغير ‪ .‬وفي أثناء استعراضها‬
‫جاثمة تميل بعض طيور الفردوس ببطء حتى‬
‫تتعلق منقلبة ليبدو جمال كسائها الريشي كامل ً ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫العشــــــاش‬
‫قبل وضع البيض تبني معظم الطيور أعشاشا لحضن البيض‬
‫وتنشئة الصغار فيها ‪ .‬وبعض النواع تنفرد النثى في بناء العش‬
‫بينما في النواع الخرى يتساعد الزوجين على ذلك ‪ .‬ويبدو أن‬
‫الطير تبني أعشاشها دون سابق رؤية أو خبرة ‪ .‬لكن عملية البناء‬
‫تتطلب وقتاً وجهداً كثيراً ‪ .‬وتبني الطيور أعشاشها في مختلف‬
‫الماكن والكثير منها يبني في الشجار والسياجات والبعض‬
‫يجعلها في الرض ‪ .‬ويحفر القرلى نفقاً لعشه في ضفة نهر بينما‬
‫ينقر نقار الخشب عشه في جذع الشجرة وليس لهما سوى‬
‫منقاريهما أداة لذلك ‪ ،‬فل غرابة إذا استغرقت تلك العملية عدة‬
‫أسابيع ‪.‬‬
‫القائمة الرئيسية‬
 ‫البيــــــــض‬
‫ما أن ينتهي بناء العش حتى تضع النثى بيوضها وقد‬
‫تكون البيضات واحدة فقط مثل البطريق المبراطوري وقد‬
‫تكون خمسة أو ستة ‪ ،‬وقد تصل في طير الحجال إلى اثنى‬
‫عشر بيضة وثماني عشر بيضة ‪ .‬وطبيعي أن تجد بيض‬
‫الطيور الكبار أكبر من بيض الطيور الصغار ‪ .‬فبينما ل‬
‫تتجاوز بيضة الطائر الطنان السنتيمتر طول ‪ ،‬في حين‬
‫يصل طول بيضة الوز أحد عشر سنتيمتر وبيض النعامة‬
‫يصل طول الواحدة إلى خمسة عشر سنتيمتر ‪ .‬ثم يكبر‬
‫الجنين داخل البيضة حتى تضيق عليه فينقفها ويخرج ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
‫الحــــــشرات‬
‫صفـــات عـــامة ‪.‬‬
‫كـــيف ترى الحـــشرات ؟ ‪.‬‬
‫النـــــحل ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫صفــــات عـــــامة‬
‫• الحشرة حيوان عديم الهيكل العظمي ‪ ،‬لكن الجسم محاط‬
‫بغطاء جلدي قاس ‪.‬وينقسم الجسم إلى ثلثة أجزاء ‪ :‬الجزء‬
‫المامي وهو الرأس وبه العينان وقرنا الستشعار ‪ .‬والجزء‬
‫الوسط وهو الصدر ويحمل الرجل والجنحة ‪ ،‬ثم باقي‬
‫الجسم وهو البطن ‪ .‬وتتميز الحشرات بثلثة أزواج من‬
‫الرجل ‪ ،‬ومعظمها ذات زوج أو زوجين من الجنحة ‪ .‬وفي‬
‫بعض الحشرات البائدة كانت بسطة الجناحين تقارب المتر ‪.‬‬
‫إن ما تشاهده من حشرات كل يوم مثل البعوض والنحل‬
‫والصراصر ليس إل بضع من مليين النواع التي تنتشر‬
‫حول العالم‪ .‬ويختلف غذائها من العشاب والبذور والورق‬
‫إلى اللحم ‪.‬‬
‫القائمة الرئيسية‬
 ‫كـــــيف ترى الحــــشرات ؟‬
‫• تبصر الحشرات بأعين مركبة تتألف واحدتها من آلف‬
‫العدسات الصغيرة ‪ .‬ولكي تكون فكرة عن نوع الصورة التي‬
‫تبصرها الحشرة تفحص صورة في جريدة ودقق النظر تجدها‬
‫تتألف من نقط صغيرة تؤلف في مجموعها الصورة كاملة ‪.‬‬
‫كذلك عين الحشرات فمثل عندما ترى النحلة الزهرة فإن كل‬
‫عديسة ترى جزءاً من الزهرة لذا تجتمع كل الجزاء معاً لترى‬
‫الزهرة كلها ‪ .‬لكن عيون الحشرات جيدة الحساسية للحركة ‪.‬‬
‫وما لم تتحرك نحو الحشرة بخفة وهدوء فإن الحشرة سوف‬
‫تشاهدك وتبتعد ‪ .‬والحشرات ل يمكنها التمييز بين اللوان كما‬
‫نفعل نحن ولكن ترى الشعة فوق البنفسجية ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الـنــــــحل‬
‫• بعض أنواع الحشرات تعيش وتعمل في جماعات وتعرف‬
‫بالحشرات الجتماعية ‪ .‬ومن أشهر هذه الحشرات هي نحلة‬
‫العسل ‪ .‬وهنالك عدة أنواع من النحل منها أنواع تعيش‬
‫انفرادية ‪ ،‬وقد يربي النسان النحل ليجمع عسلها ‪ .‬تضم خلية‬
‫النحل ملكة وآلف الشغالت ‪ .‬وظيفة الملكة وضع البيض‬
‫وهي أحيانا قد تبيض ألفاً وخمسمائة بيضة يومياً ! والبيض‬
‫المخصب ينتج الملكات والشغالت أما غير المخصب فينتج‬
‫الذكور ‪ .‬وذكور النحل ل تؤدي عملً سوى تلقيح الملكة ‪،‬‬
‫وبعد ذلك تموت ‪ .‬وتقوم الشغالت بكافة العمال في الخلية‪،‬‬
‫فتعتني بالملكة والنحل الصغار وتبني النخاريب الشمعية‬
‫السداسية الشكل حيث يخزن العسل ويوضع البيض ‪.‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫والشغالة هي التي تحمي الخلية من الدبابير‬
‫سلبة وعند اشتداد الحر تهوي الخلية وتبردها‬ ‫ال ّ‬
‫برفيف أجنحتها ‪ .‬وتعيش الشغالت في الصيف ‪،‬‬
‫وهو موسم عمل شاق ‪ ،‬حوالي ستة أسابيع ‪،‬‬
‫أما شغالت الخريف فتعمر ضعف ذلك أو يزيد ‪.‬‬
‫وتعمر الملكة عادة بضع سنوات ‪ .‬تستطيع‬
‫النحلة التي اكتشفت موردا ً غذائيا ً إعطاء‬
‫الرشادات إلى النحلت الخر بالرقصات ‪،‬‬
‫فالرقص الدائري دليل على وجود الرحيق على‬
‫مقربة من الخلية ‪ ،‬والرقص الذي يرافقه هز‬
‫ذيل فتشير إلى مكان بعيد عن الخلية ‪.‬‬
‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الخـــفافيـــــش‬
‫الخــفافيـــش حيـــوانات لبـــونة ‪.‬‬
‫مــيزات الخـــفافيـــش ‪.‬‬
‫كــيف ترى الخــفافيــــش طريقها ؟ ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الخـفافيـش حـيوانات لبــونة‬
‫الخفاش أو الوطواط هو الحيوان اللبون الوحيد القادر على‬
‫الطيران ‪ ،‬واللبونات هي حيوانات تغذي صغارها باللبن ‪.‬‬
‫وأجسام اللبونات مغطاة بالشعر أو الفراء لحفظ حرارتها‬
‫فاللبونات ثابتة الحرارة ‪.‬‬
‫فالخفافيش إذا حيوانات من ذوات الدم الحار يغطي أجسادها‬
‫الشعر ‪ .‬وصغارها تولد أحياء تغذيها الم باللبن أو ترضعها ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫مـــيزات الخــفافيــــش‬
‫الخفاش شبيه باللبونات في نواح عدة ‪ ،‬لكنه يتميز عنها كلها‬
‫بقدرته على الطيران ‪ .‬ويتألف الجناحان من غشاء جلدي‬
‫يمتد عبر الذرع بين العظام المستطيلة للصابع الربع ‪،‬‬
‫وفي معظم الخفافيش على طول الجسم من الطرفين‬
‫الماميين حتى الطرفيين الخلفيين والذيل ‪ .‬والبهامان‬
‫صغيران مخلبان منفصلن عن الغشاء يستخدمهما الخفاش‬
‫في إمساك الطعام والتسلق وتضبيط الوضع عند الحط ‪.‬‬
‫والجناحان بسطتهما مديدة لكنهما ينطويان في نسق منظم‬
‫رائع ‪ .‬تتجمع الخفافيش للمبيت في المغاور والبنية القديمة‬
‫وتستكن معلقة رأساً على عقب من السقوف أو العوارض‬
‫بأرجلها ‪.‬‬
‫القائمة الرئيسية‬
 ‫كـيف ترى الخفافيش طريقها ؟‬
‫يجد الخفاش طريقه وغذاءه معتمدا ً على أذنيه‬
‫أكثر منه على عينيه ‪ .‬فهو يبث تموجات صوتية‬
‫عالية الذبذبة ترتد إليه عندما تصطدم بأية عقبة‬
‫معترضة ( تماما كما ترتد إليك كرة بعد ضربها‬
‫بالجدار ) أو الصدى الذي يرتد إليك عندما‬
‫يعترض صوتك حاجز ‪ .‬والخفاش يستخدم خاصة‬
‫الصدى هذه في حركاته وصيده ‪ .‬فهو في أثناء‬
‫طيرانه يبعث زعقات عالية الحدة ل تسمعها‬
‫أذن النسان ‪ .‬وتنطلق هذه المواج الصوتية‬
‫أمام الخفاش حتى تصطدم بجسم فترتد إليه ‪،‬‬
‫وتتلقى أذناه الصدى ‪ .‬ويستطيع الخفاش تقدير‬
‫طريق سرعة عودة الصدى إليه‬ ‫عن‬ ‫المسافات‬
‫القائمة الرئيسية‬
‫‪ .‬فالجسم القرب يرتد عنه الصدى أسرع ‪ .‬كما‬
 ‫المــــــــــاء‬
‫عـــالم الدقـــــائق ‪.‬‬
‫البرمــــائيــات ‪.‬‬
‫الســــماك ‪.‬‬
‫التماســـــيح ‪.‬‬
‫بعض لبونات المياه العذبة ‪.‬‬
‫الســـــفنجيات ‪.‬‬
‫سمك القــــرش ‪.‬‬
‫الشـــفنين ‪.‬‬
‫الحيتـــــان ‪.‬‬
‫القائمة الرئيسية‬ ‫إنهاء‬
‫عــــــالم الدقــائق‬
‫الحيــــــاء الدقــــيقة ‪.‬‬
‫العــــــوالق ( البلنكتون )‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الحيـــــــاء الدقـــــــيقة‬
‫• تحوم فيما بين النباتات الدقيقة في البرك الحيوانات الدقيقة‬
‫التي تغتذي بها ‪ .‬وفي مرطبان من ماء البرك ل بد وأن تجد‬
‫الكثير من هذه الكائنات الصغيرة جداً ‪.‬وقد ترى بعضها‬
‫كبرغوث الماء بالعين المجردة تدور في أرجاء المرطبان ‪.‬‬
‫إن هذه الحيوانات القشرية وحيدة العين وهي تسبح في الماء‬
‫والجسم قائم ‪ .‬وإذا تسنى لك فحصها تحت المجهر فسترى‬
‫الرجل المنشعبة التي يستصفي بها الحيوان طعامه من ماء‬
‫البركة ‪ .‬وإذا دققت النظر فلعلك لحظت قلب البرغوث‬
‫ينبض ‪ ،‬تضع برغوثة الماء بيوضها في الصيف تحت فجوة‬
‫في غلفها القشري تسمى كيس الحضنة ‪ .‬وفي مدى يوم أو‬
‫يومين تفقس البراغيث المائية الصغيرة وتنطلق إلى الماء ‪.‬‬
‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬
 ‫أما في الشتاء فتغلظ جدران كيس الحضنة‬
‫وتبقى البيوض فيه وكأنها في شبه صندوق يطفو‬
‫على الماء ‪ .‬وتبقى البيوض في كيسها حتى يدفأ‬
‫الماء فتفقس وتغادره ‪ .‬ومن حيوانات البرك‬
‫الدقيقة أيضا السيكلوبس ‪ ،‬وهو إجاصي الشكل‬
‫ذو عين أحادية سوداء في وسط رأسه ‪ .‬لعلك‬
‫ترى بعض هذه الحيوانات وفي جانبيها أكياس‬
‫البيض معلقة قرب الذنب ‪ .‬وقد تبدو لك تحت‬
‫المجهر بعض الحيوانات الدقيقة الدولبية‬
‫المعروفة بالدوارات والدولبان اللذان يبدو‬
‫وكأنهما يبرمان فوق جسم الدوارة هما في‬
‫الحقيقة حلقتان من الشعيرات السريعة النبضان‬
‫‪ .‬وهي السابق‬
‫بنبضانها تحرك الماء نحوالتالي‬
‫الدوارة لجتذاب‬
 ‫والدوارة على صغرها أكبر بكثير من العديد من‬
‫حيوانات البرك الخرى ‪ .‬وقد تجد خلل فحصك‬
‫المجهري لماء البرك حيوانا دقيقا نعلي الشكل‬
‫إن اصطدم بعائق تراجع قليل ثم ثم يعود مندفعا‬
‫في اتجاه جديد ‪ .‬إنه البراميسيوم ‪ ،‬وهو حيوان‬
‫أحادي الخلية يغتذي بالنبت الدقيق ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫العــــوالق ( البــلنكتــون )‬
‫• يبدو لنا شاطئ البحر زاخرا بالكائنات الحية بالمقارنة مع‬
‫عرض البحر الذي يتراءى لنا أنه خال منها ‪ .‬وواقع الحال ‪،‬‬
‫طبعا يخالف ذلك ‪ ،‬إذ أن الكوب من ماء البحر يحوي أشتاتا‬
‫عديدة من الحياء بين حيوانات ونباتات ‪ ،‬ولكنها جلها من‬
‫الدقة بحيث ل ترى بالعين المجردة ‪, .‬إذا راقبنا هذا الماء‬
‫تحت المجهر يتكشف لنا عالم جديد من عوالم الحياء هو‬
‫عالم العوالق ‪ .‬والعوالق هي كائنات حية دقيقة معلقة في‬
‫طبقة الماء القريبة من السطح ‪ .‬وهي من الدقة بحيث تجعل‬
‫الماء يبدو أشبه بحساء تغتذي به الحيوانات الكبر من أسماك‬
‫وسواها ‪ .‬وتؤلف النباتات الجزء الهم من العوالق لن‬
‫النباتات فقط هي القادرة على صنع غذائها بنفسها عن طريق‬
‫التخليق الضوئي (التمثيل اليخضوري ) ‪.‬‬
‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬
 ‫وحيث أن الضوء ضروري في عملية التمثيل‬
‫الضوئي هذه فإن طبقة الماء السطحية هي‬
‫المنطقة لملئمة لعيش هذه العوالق النباتية ‪.‬‬
‫فالضوء ل يخترق مياه البحر إل على عمق‬
‫محدود يتراوح بين ستين ومائة وعشرين مترا ‪،‬‬
‫وتعرف هذه المنطقة بالنطاق الضوئي ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫الـبرمـائيـــات‬
‫لنتحدث عن البرمائيات فإننا نعني العديد من‬
‫الحيوانات والضفادع خير مثال على ذلك حيث في‬
‫باكورة الربيع من كل عام تعمد الضفادع إلى البرك‬
‫والغدران الهادئة لوضع بيوضها وتبدو كل بيضة مثل‬
‫بقعة سوداء داخل كرة هلمية تبقيها طافية ‪ .‬توضع‬
‫مئات من البيوض في السرءة (غلف يحيط‬
‫بالبيوض ) الواحدة ‪ ،‬وتتجمع في كتلة واحدة لتبدأ‬
‫مرحلة النمو والتطور التي تستمر حتى نهاية‬
‫الصيف في الغالب ‪ .‬إن ما يحدث داخل البيضة ل‬
‫يمكن مشاهدته إل بالمجهر لكن في فترة ل تتجاوز‬
‫الرئيسية ‪ ،‬تنقف البيوض فتخرج منها‬
‫إلى عشرة‬ ‫القائمة‬
‫ثلثة أيام‬
‫الســــــــــــماك‬
‫صفــــات عـــامة‬
‫عجـــل البــــحر‬
‫الثعـــابين البحـــرية‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫صفــــــات عامــــة‬
‫• إذا مررت بحانوت السمّاك تجد لديه أنواعاً مختلفة من‬
‫السمك بعضه صغار كـ (ال َبلَم) و (الحُساس) يحتاج المرء‬
‫إلى كثير منها في الوجبة الواحدة ‪ ،‬وبعضه أكبر كـ(الرنجّة)‬
‫يباع بالسمكة أو بالثنتين ‪ ،‬أما الكبر كثيراً مثل القدّ(البقلة)‬
‫فإن السماك يبيع منه قطعة لعدة زبائن ‪ .‬وليست السماك كلها‬
‫بالشكل السمكي المألوف فبعضها مفلطح يعيش على مقربة‬
‫من قاع البحر ويستقر أحياناً على القاع فينسجم لون جسمه‬
‫مع البيئة المحيطة بحيث تتعذر استبانته ‪ ،‬والحقيقة أن هذا‬
‫النوع من السمك يسبح على جنبه وتقع العينان في الحيوان‬
‫البالغ على أحد الجانبين والغريب عن السمك المفلطح أنه‬
‫حين ينقف يكون متماثل الجانبين ويسبح كباقي السماك ‪.‬‬
‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬
 ‫ثم تبدأ عملية فقد التماثل ويبدأ الميل إلى جانب وتهاجر عين‬
‫الجانب السفلي إلى الجانب العلوي فتستطيع السمكة وهي على‬
‫القاع استخدام كلتا العينين للرؤية ومن أنواع السمك المفلطح‬
‫نذكر سمك (الترس) و(الهلبوت) و(الشفنين البحري ) و‬
‫(البليس) و (سمك موسى ) ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫عجــــل البـــحر‬
‫• هنالك ثلث فئات من عجول البحر هي الفقمات الصلية‬
‫وسباع البحر والفظوظ ‪ .‬ويستوطن البحر المتوسط نوع من‬
‫العجول يسمى الفقمة الراهبة ‪ ،‬وتفضل الفقمة الرمادية‬
‫الشواطئ الصخرية أما الفقمة الشائعة فتفضل الشاطئ الرملية‬
‫وقد تستأنس وتدرب على أداء ألعاب مختلفة ‪ .‬وتتميز عجول‬
‫البحر الرمادية والشائعة بجسم مشيق وفراء قصير مما‬
‫يساعدها على خفة الحركة في الماء ‪ .‬وتختلف أطراف عجول‬
‫البحر عما هي عليه في الحيوانات البرية ‪ ،‬فالطرفان‬
‫الماميان معظمهما تحت الجلد بينما تبرز القدمان الخلفيتان‬
‫والطراف كلها مكففة محورة إلى شبه سباحات مجذافية ‪.‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

‫وعلى البر تدب الفقمة ببطء على سبّاحتها لكنها في الماء تدحس‬
‫طرفيها الماميين إلى جانب الجسم مستخدمة الطرفين الخلفيين‬
‫للسباحة ‪ .‬وعجول البحر تحت الماء نشطة الحركة تدور وتتلوى‬
‫بخفة لتصطاد السماك ‪ .‬وهي مضطرة إلى العودة إلى السطح‬
‫من حين لخر للتنفس وتستطيع عجول البحر البقاء تحت الماء‬
‫من خمس إلى ست دقائق وقد تبقى أكثر إذا اقتضت الحاجة ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫الثعــــابين البحــــرية‬
‫الثعابين في مفهوم الناس زواحف برية أو لعلها أحياناً تقصد الماء‬
‫وبخاصة النهار بشكل عابر ‪ .‬لكن هنالك بعض الفاعي التي‬
‫تستوطن البحر فعلً في الجزاء الدافئة من المحيطين الهندي‬
‫والهادي ‪ .‬وأكثر ما توجد في شواطئ الهند وماليزيا وجزر شمال‬
‫أستراليا وهي معروفة في دلتا مصر أيضاً ‪ .‬تتميز ثعابين البحر‬
‫بجسم مفلطح جانبياً وبخاصة في الذيل الذي تستخدمه الفعى‬
‫للندفاع في الماء ‪ .‬ومعظم الثعابين المائية سام يقتل بعضته‬
‫السماك وبخاصة النقليسات بسرعة ‪ .‬وفي كثير من أنواع هذه‬
‫الثعابين تضع الناث الفراخ أحياءً لكن بعضها يبيض فوق الحيود‬
‫المرجانية ‪ .‬والثعابين الولود متكيفة للحياة البحرية لدرجة أنها تبدو‬
‫شبه عاجزة إذا أخذت للبر ‪.‬‬
‫القائمة الرئيسية‬
 ‫التمـــــــاســـيح‬
‫• هنالك نوعان من التماسيح – الفريقي موطنه حوض نهر النيل‬
‫وأنهار أفريقية ‪ ،‬والمريكي وينتشر من كارولينا الشمالية إلى‬
‫فلوريدا ‪ .‬والذي يرى التمساح الفريقي رابضاً على ضفة النهر‬
‫يظنه ميتاً فهو يظل ساكناً دون حراك ساعات ‪ .‬لكنه سرعان ما‬
‫يندس في الماء حينما تدعو الحاجة سابحاً سرعة وهدوء مدفوعاً‬
‫بحركة ذيله المفلطح الغليظ ‪ .‬والتمساح من الزواحف اللحمة ذو‬
‫فكين ضخمين وأسنان محددة وهو يغتذي بالسماك والضفادع ‪،‬‬
‫والكبار منه تفترس اللبونات التي ترد الماء للشرب ‪ .‬فإذا ما‬
‫اقترب ظبي من حافة النهر ومد عنقه ليشرب انقض عليه‬
‫التمساح بفكيه ‪ .‬فإن أصاب رأسه جرّه إلى الغمر العميق ليغرقه‬
‫ثم يأكله ‪ .‬وفي بعض الحيان تهاجم التماسيح الناس في الماء أو‬
‫على مقربة منه ‪.‬‬
‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬
 ‫التماسيح بيوضة وبعض أنواعها يترك البيوض في العراء لتفقس‬
‫بحرارة أشعة الشمس ‪ .‬وتبني أنواع أخرى – ومنها التمساح‬
‫المريكي – أعشاشاً ركامية من مضغات النبت والطين ‪ .‬وقد يبلغ‬
‫ارتفاع عش التمساح المريكي مترًا ‪ ،‬وعرضه في قاعه مترين ‪.‬‬
‫وتحفر النثى في مركز الركم تجويفاً تضع فيه من عشرين إلى‬
‫سبعين بيضة وتغطيها ثم تسوي الركم ‪ .‬وعندما تشارف التماسيح‬
‫على النقف تصدر أصواتا تسمعها الم فتسارع إلى فتح العش ليتسنى‬
‫للتماسيح الصغار الخروج ‪ .‬ومعدل طول التمساح الناقف حوالي‬
‫عشرين سنتيمتراً ‪ .‬وقد اصطيدت التماسيح المريكية بإفراط‬
‫لستخدام جلودها في صنع الحذية والحقائب حتى إنه لم يبق من‬
‫الكبار منها إل القليل ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

‫بعـض لبونــات الميــــاه العـــذبة‬
‫خـــلد المــاء‬
‫القـــــندس‬
‫فـــــأر المــــاء‬
‫الزّبــــابة‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫خـــــلد المــــاء‬
‫• حيوان لبون بدائي نصف مائي موطنه أنهار المناطق الشرقية من‬
‫أسترالية وجزيرة تسمانيا وهو من الكائنات الغريبة حقاً ‪ .‬فهو‬
‫بيوض لبون ولعله يمثل حلقة بين اللبونات والزواحف ‪ .‬يبلغ‬
‫طول الحيوان البالغ حوالي خمسين سنتيمترًا ويغطي جسمه فراء‬
‫بني قصير سميك ‪ ،‬والذيل قصير مفلطح ‪ .‬وفكا خلد الماء‬
‫مفلطحان واسعان بحيث يبدو الخطم كمنقار البط ‪ .‬حتى إن هذا‬
‫الحيوان يسمى أحياناً منقار البط لذلك ‪ .‬وهو كغيره من الحياء‬
‫المستوطنة في الماء مكفف الصابع مما يكسبه قوة دفع في‬
‫السباحة ‪ .‬ومنقار البط هذا خمسة مخالب في كل طرف ‪ ،‬لكن‬
‫الرجلين الخلفيتين في الذكر مزودتان بمخلب إضافي مهمازي‬
‫يتصل بغدة سامة ‪ .‬والسم هو في العادة سلح الحشرات‬
‫والزواحف الطبيعية واستخدامه هنا هو من غرائب خلد الماء ‪.‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫يقتات خلد الماء بالديدان والشراغيف والمحار يجمعها من قاع‬
‫النهر بخطمه المفلطح ويقدر ما يتناوله منها يوميًا بمقدار وزنه‪.‬‬
‫ويستخدم الخلد مخالب رجليه الماميتين لحفر جحر له في جانب‬
‫النهر فوق مستوى الماء ‪ .‬وفي موسم التوالد تحفر النثى جحراً‬
‫نفقياً خاصاً قد يبلغ مداه سبعة أمتار ينتهي بعش من العشب‬
‫والورق تضع فيه بيضتين ‪ ،‬ترخم عليهما لتفقسا في حوالي‬
‫عشرة أيام ‪ ،‬وتبقي النثى الجحر مغلقاً للمان ‪.‬‬
‫وتغتذي الصغار الناقفة بلعق اللبن عن فراء الم فغدد اللبن في‬
‫خلد الماء ل حلمات لها ‪ ،‬بل يتحلب منها اللبن إلى الفراء مباشرة‬
‫فتتلقاه الصغار ‪ .‬وتستمر فترة الرضاعة حوالي أربعة أشهر ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫القـــــندس‬
‫* حيوان لبون من القوارض يستوطن الجزاء الشمالية من أوربا‬
‫وكندا ‪ .‬وهو كث الفراء مدور الرأس صغير الذنين مفلطح‬
‫الذيل ‪ ،‬وقدماه مكففتان مكيفتان للسباحة ‪ .‬والقنادس تمضي معظم‬
‫أوقاتها في الماء بل هي تبني سدوداً وبحيرات خاصة بها في‬
‫مجاري الجداول الضحلة ‪ .‬وقد يحفر القندس له جحراً في ضفة‬
‫النهر أو البحيرة يكون مدخله دون مستوى الماء ‪ .‬وحيث ل‬
‫تتوافر في الجدول بركة واسعة لها فإن القنادس تسد مجراه‬
‫بالغصان أو الشجر الصغار والطين ليجاد البركة المناسبة ‪.‬‬
‫ويتراوح عرض السد الذي يقيمه زوج من القنادس بين المتر‬
‫والمائة متر ‪ .‬ثم يبني القندس بيته في وسط البركة من أغصان‬
‫ل مدخل البيت تحت سطح الماء ‪ .‬وتختزن القنادس‬ ‫الشجار جاع ً‬
‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬
 ‫داخل البيت كثيراً من أغصان الشجر وجذوعها لتغتذي بها فترة‬
‫تجد البركة ‪ .‬وفي الصيف تمضي القنادس معظم وقتها في بيتها‬
‫وتخرج في العصر والمساء طلباً للغذاء والعمل على إصلح‬
‫السد وأحياناً للعب ‪ .‬ويبلغ طول القندس البالغ حوالي ثلثة أرباع‬
‫المتر (طول الذيل حوالي ‪ 25‬سم وعرضه حوالي ‪ 15‬سم )‬
‫ويزن حوالي العشرين كيلو غراماً ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫فـــأر المــــاء‬
‫* فأر الماء هو أحد تلك اللبونات التي تستوطن النهار والبحيرات‬
‫يحفر فأر الماء جحره في ضفة النهر أو الغدير وهو يغتذي بالنبت‬
‫لكنه أيضاً يلتهم ما يمكنه التقاطه من حشرات المياه العذبة ‪.‬‬
‫ويمضي فأر الماء معظم وقته بين نبت الضفاف من سمار‬
‫وقصب ‪ ،‬وقد تسمع حفبفه بينها يليه فقعه بسيطة حين يغوص في‬
‫الماء ‪ ،‬أما سباحته فتكاد ل تحدث صوتاً ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الزّبــــابة‬
‫الزبابة حيوان من لبونات المياه العذبة وهي أصغر حجماً من‬
‫فأر الماء ‪ ،‬ويغطيها فراء كثيف يمتد على بعض الذيل ‪ .‬والزبابة‬
‫سباحة ماهرة لكنها سرعان ما تبتل فتتعسر حركتها ‪ .‬وهي حينئذ‬
‫تقصد أقرب جحورها الضيقة الثنائية المدخل ‪ .‬وبانضغاطها عبر‬
‫المدخل يعتصر الماء ويتشرب تراب الجحر ما تبقى من رطوبة‬
‫فتخرج الزبابة حافة تماماً من طرف الجحر الخر ‪ .‬وتغتذي‬
‫الزبابة بالحشرات ‪ ،‬وعضة بعض أنواعها سامة تعينها في شل‬
‫حركة بعض الكائنات الكبر التي تصطادها في الماء ‪ .‬وتتميز‬
‫الزبابة برائحة مسكيّة ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الســـــــفنجيات‬
‫• السفنجيات شعبة حيوانية واسعة النتشار منها أنواع وأشكال‬
‫كثيرة أشهرها السفنج الليفي المعروف ‪ .‬ويوجد السفنج عادة في‬
‫جماعات مثبتة على الصخور الشاطئية الظليلة ‪ ،‬أو عالقاً ببعض‬
‫طحالبها ‪ ،‬نوع من السفنج أبيض اللون مفلطحاً يعرف بالسفنج‬
‫المحفظي ل يزيد طول الواحدة منها على ثلثة سنتمترات ‪ .‬نوع‬
‫آخر على شكل قشرة لينة خضراء اللون أو برتقالية ذات نتوءات‬
‫كثيرة تغطي سطح الصخر ‪ .‬ويعرف هذا النوع باسم (اسفنج كسرة‬
‫الخبز) ‪ .‬يغتذي السفنج بطريقة بسيطة جداً فالماء يدخل جسم‬
‫السفنج عبر الثقوب الجانبية ‪ ،‬فيستصفى ما به من غذاء قبل أن‬
‫يخرج من الفوهة الطرفية الكبيرة ‪ .‬وتختلف بنية الهيكل الداخلي‬
‫للسفنج ‪ ،‬فبعضها كسلة زهور فينوس تتألف بنيته الدقيقة التخريم‬
‫من شويكات زجاجية أو كلسية ‪ .‬ويوجد هذا النوع في المياه‬
‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬
 ‫العميقة على مقربة من بعض جزر المحيط الهادي ‪ .‬وفي‬
‫السفنج العادي ذي القيمة التجارية العالية تتألف بنية الهيكل من‬
‫مادة السفنجين الشبيهة بمادة الحرير على شكل ألياف رفيعة‬
‫متشابكة ‪ .‬وتوجد أشهر أنواع السفنج التجاري في البحر‬
‫البيض حول الشطآن العربية بخاصة ‪ .‬والسفنج نادر في‬
‫البحار الباردة ‪ ،‬وما يوجد فيها منه صغير الحجم بالنسبة إلى‬
‫النواع الخرى التي تجود في البحار الدافئة ‪ .‬ففي خليج‬
‫المكسيك مثلً نوع من السفنج قد يبلغ طول الواحدة منه‬
‫مترين ‪ ،‬ويعرف هذا السفنج باسم (قدح جوبيتر) ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫القــــــرش‬
‫• هنالك عدة أنواع من سمك القرش ‪ ،‬بعضها لحم صياد وبعضها يقتات‬
‫بالعوالق البحرية ‪ .‬وكل النواع مشيقة الجسم سباحة نشيطة ‪ .‬وتوجد‬
‫فتحات الخياشيم في جانب الجسم على مقربة من الرأس ول تغطيها‬
‫صفيحة عظمية ‪ .‬ويختلف جلد القرش عن جلد السمك العظمية كالقد‬
‫والفرخ ‪ ،‬فالحراشف أصغر حجماً ومستدقة ومنغرزة جزئياً في‬
‫الجسم ‪ ،‬وقد تحتاج إلى عدسة مكبرة لتميزها ‪ .‬ويوجد الفم في أسفل‬
‫الرأس ‪ ،‬والقروش اللحمة أكثر أسنانً وغالبًا ما تكون هذه السنان‬
‫حادة مستدقة ل يمكن للسمكة المقتنَصة الفلت منها مهما بلغت‬
‫انزلقية جلدها ‪ .‬وبعض القرش ذو أسنان مرهفة الحد تقطع عبر‬
‫اللحم عند العض ‪ .‬والغذاء الرئيسي للقروش اللحمة هو السماك ‪،‬‬
‫لكنها قد تأكل الجيف وتهاجم البشر من حين لخر ‪.‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫والقرش متعدد مجموعات السنان ‪ ،‬وهنالك دوماً مجموعة‬
‫سنية جديدة لتحل محل الذاهبة ‪ ,‬وأضخم أنواع القروش هو‬
‫القرش الحوتي وهو من آكلت العوالق ‪ .‬أما الغرب من بين‬
‫القروش فهو أبو مطرقة ‪ ،‬وفيه يتفرع جانبا الرأس كالمطرقة‬
‫وفي كل جانب عين ‪ .‬وأبو منشار هو أيضاً ضرب من سمك‬
‫القرش يمتد فيه الفك العلوي باستطالة مفلطحة مسننة الجوانب‬
‫قد تبلغ المتر طولً ‪ .‬وحين ينشد أبو منشار الغذاء يسبح بين‬
‫سرب من السمك فيضرب بمنشاره يمنة ويسرة قاتلً منها الكثير‬
‫وفيما السمك المصابة تهيم منساقة مع الماء يشبع بها أبو منشار‬
‫نهمه ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫الشــــــفنين‬
‫الشفنين سمك بحري مفلطح الذي ل متسع الزعنفتين الصدريتين‬
‫اللحميتين ‪ ،‬والذيل في الغالب طويل رفيع كالسوط يحمل في بعض‬
‫النواع كالشفانين اللسعة أشواكاً سمية ‪ .‬ويسبح الشفنين بالخفق‬
‫صعوداً ونزولً بزعانفه الجانبية الكبيرة ‪ ،‬فكأنما هو يطير في الماء ‪.‬‬
‫وتمضي الشفانين معظم وقتها في القاع أو على مقربة منه تنشد الغذاء ‪.‬‬
‫والكثير منها يقتات بالرخويات ومزود بأسنان تستطيع كسر محارها ‪.‬‬
‫وتعيش شفانين المانتا الضخمة في المحيط الهندي وتعرف أحيانًا بسمك‬
‫الشيطان لغرابة شكل رؤوسها ‪ .‬ويبرز من جانبي الشدقين فيها زائدتان‬
‫كالقرنين الصغيرين يستخدمهما المانتا في جمع العوالق إلى فمه الواسع‬
‫وترى الشفانين أحيانا تقفز من سطح الماء وتعود إليه بترشاش شديد ‪.‬‬
‫وفي البحرين المتوسط والحمر شفنين يصاد ويؤكل يعرف بالمحراث‬
‫وهو ذو شوكة ذيلية مهمازية مسننة ‪.‬‬
‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الحـــــــــيتان‬
‫• تمضي الحيتان كل وقتها في الماء ‪ ،‬وهي اللبونات المائية الكثر‬
‫تكيفًا مع أساليب العيش في البيئة البحرية ‪ .‬فالجسم مشيق سمكي‬
‫الشكل والطرفان الماميان تحول إلى سباحتين (زعنفتين)‬
‫مجذافيتين بينما تلشى الطرفان الخلفيان تماماً (إل بقايا أثرية في‬
‫هيكلها العظمي ) كما اتخذ الذيل شكلً أفقيًا منشعباً يندفع الحوت‬
‫بتحريكه إلى أعلى وأسفل ‪ .‬وتلف الجسم كله طبقة شحمية عازلة‬
‫(يبلغ سمكها في بعض الحيتان الكبيرة ‪ 35‬سم ) تيطن الجلد الملس‬
‫فتحفظ حرارة الجسم ‪ ..‬والذيل هو عضو سباحة رئيسي في‬
‫الحوت ‪ ،‬وتستخدم السباحتان غالباً لتوجيه الحركة ‪ .‬أما الزعنفة‬
‫الظهرية حيثما وجدت فتساعد في حفظ التوازن ‪ .‬والحيتان إجمالً‬
‫نوعان ‪ :‬حيتان البال العديمة السنان والحيتان ذوات السنان ‪.‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫تعيش معظم الحيتان في زمر وجماعات وهي كباقي اللبونات مضطرة‬
‫إلى الخروج إلى سطح الماء من حين لخر للتنفس ‪ ،‬حيث تزفر من‬
‫الرئتين الهواء الدافئ المستنفذ عبر ثقب النفخ أو المنخر في أعلى‬
‫الجمجمة ‪ .‬وهذا المنخر أحادي الفتحة في الحيتان ذوات السنان وثنائية‬
‫في الحيتان اللمسننة ‪ .‬وتكاثف بخار الماء في الهواء المزفور عند‬
‫ملمسته هواء الجو البارد يجعله يبدو عن بعد كنافورة ماء ‪ .‬وتستطيع‬
‫الحيتان البقاء تحت الماء خوالي خمس عشرة دقيقة ‪ ،‬لكن الحيتان‬
‫الكبار تظل ثلث أضعاف ذلك ‪ .‬تغتذي الحيتان ذوات السنان بما‬
‫تقنصه من أسماك ‪ ،‬والكبار منها تأكل الحبار الكبير ‪ .‬وأحياناً تشاهد‬
‫على جلد الحيتان آثار عراكها مع الحبارات العملقة ‪ .‬أما الحوت‬
‫السفاح فهو من أخطر اللواحم البحرية وأشرسها ‪ ،‬فهو يغتذي بالفقمة‬
‫وصغار القرش وطيور البطريق ‪ .‬وقد تهاجم أسرابه ( وهو يخرج‬
‫للصيد أسراباً ) الحوت الزرق العملق ‪ .‬فيحيط السرب بالحوت ينهشه‬
‫في شفتيه وزعنفتيه حتى يموت بما يفقده من دم ‪.‬‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
 ‫ثم تلتهم الحيتان السفاحة الجزاء الطرية من الفريسة الضخمة‬
‫وبخاصة اللسان والشفتين ‪ .‬أما الحيتان البالينية (عديمة السنان)‬
‫فتستعيض عن السنان بصفوف متتالية من الصفائح القرنية تتدلى من‬
‫شقف الفم الضخم وتعمل كالمنخل في استصفاء العوالق الحيوانية من‬
‫القشريات كالقريدس وبراغيث البحر وسواها ‪ ،‬وتعرف جماعيًا باللفظ‬
‫النروجي كريل ‪ .‬وتزخر المياه الباردة في جنوب المحيط الطلسي ن‬
‫حيث تعيش هذه الحيتان ‪ ،‬بأسراب ضخمة من الكريل يتلقاها الحوت‬
‫فاغراً فاه ‪ .‬يطبق الحوت فمه فيطرد الماء عبر شقوق الصفائح البالينية‬
‫ويبتلع القنيص ‪ .‬وتتسع معدة الحوت الزرق لطن من هذه العوالق ‪.‬‬
‫حاسة البصر في الحيتان ضعيفة فوق الماء جيدة نوعاً ما تحته ‪ ،‬أما‬
‫حاسة السمع فجيدة ‪ .‬ولما كان النور الذي يتسرب إلى العماق التي‬
‫ترتادها الحيتان قليلً أو معدوماً ( إذ تغوص الحيتان الضخمة إلى‬
‫أعماق تصل إلى تسعمائة متر ) فإن الحيتان تعتمد على حاسة السمع‬
‫كوسيلة اتصال بعضها ببعض وبالبيئة حولها ‪.‬‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫وهي تصدر لهذا الغرض أصواتًا متعددة متباينة تنتقل في الماء على‬
‫شكل أمواج صوتية وترتد إذا اصطدمت بشيء في طريقها ‪ .‬وبتلقيه‬
‫الصدى المرتد يتعرف الحوت ماهية الجسم المعاكس واتجاهه وبعده‬
‫كما يفعل الخفاش أو سفينة سبر العماق ‪ .‬فالصدى المرتد عن سرب‬
‫سمك يختلف عن الصدى المرتد عن صخرة كبيرة ‪ .‬ويبدو أن ذاكرة‬
‫الحوت الصوتية حفّاظة لهذه الصوات بحيث تتجمع فيها صورة‬
‫صوتية للبيئة المحيطة ‪ .‬وهذا المر مهم ل في تبين الموقع فقط بل في‬
‫البحث عن الغذاء ‪ .‬وتجري حالياً دراسات استراتيجية على بعض‬
‫الحيتان للستفادة من هذه الخاصة في وسائل الدفاع البحري ‪ .‬ويعد‬
‫الحوت الزرق أضخم اللبونات على سطح الرض قديماً وحديثاً ‪.‬‬
‫فلسانه وحده يعادل وزن فيل كبير ‪ ،‬ويبلغ طول صغيره عند الولدة‬
‫سبعة أمتار أو يزيد ‪ .‬ويبلغ طول الحوت الزرق البالغ حالي ثلثين‬
‫متراً ويزن حوالي مائة وثلثين طناً ‪.‬‬
‫القائمة الرئيسية‬ ‫السابق‬
 ‫اليـــابـــــسة‬
‫النـــمل‬
‫العـــــناكب‬
‫العـــــقارب‬
‫البكـــــتريا‬
‫النبـــــاتات‬
‫جــولة في الغــــابة‬
‫اللبـــــونات‬
‫الـزواحـــف‬
‫القائمة الرئيسية‬ ‫إنهاء‬
 ‫النمـــــــل‬
‫• ستصادف أنواعاً متباينة من النمل وأنت تستقصي حديقة أو‬
‫طريق جانبي ‪ ،‬إذا عثرت على عش أو قرية نمل تحت حجر‬
‫أو تحت كتلة خشب فسترى النمل تهرع مسرعة وهناك‬
‫تحاول إنقاذ ما يمكن إنقاذه من البيوض البيضاء ‪ .‬إن هذه‬
‫البُييضات ليست بيضاً في الحقيقة ‪ ،‬إنما خادرات في طور‬
‫التحول إلى حشرة كاملة ‪ .‬تحوي قرية النمل من بضع‬
‫عشرات إلى مئات وألوف وتضم ملكة أوأكثر وعاملت‬
‫وذكوراً ‪ .‬وتعمر النملة العاملة بضع سنوات وقد تعيش الملكة‬
‫خمس عشرة سنة ‪ .‬والنمل متعدد النواع وينتشر في شتى‬
‫أنحاء المعمورة ويعرف العلماء منه حوالي ستة آلف نوع‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫بعضها لحم وبعضها يتغذى بالبزور ‪ .‬وبعض النمل تستطيب‬
‫عسل الرق فتربي الرق للحصول عليه كما يربي المزارع‬
‫أبقاره ‪ .‬وتطير الناث والذكور أسراباً للتزاوج ثم تموت الذكور‬
‫وتعود النثى أو الملكة إلى الرض فتقصف أجنحتها وتتخذ لها‬
‫عشاً أو حجيرة تحت الرض ‪ ،‬وتبدأ بوضع البيض وتنقطع عن‬
‫الطعام في هذه الفترة ‪ .‬وعندما يفقس البيض تخرج اليرقانات‬
‫عديمة الرجل فتعتني بها الملكة وتغذيها بلعابها ‪ .‬وتغزل‬
‫يرقانات النمل شرانق تتحول داخلها إلى خادرات ثم إلى‬
‫عاملت وبظهور العملت يختلف حال العش ‪،‬إذ تقوم العاملت‬
‫بحفر حجرات أكبر وأنفاقاً وتتولى جمع الطعام من سطح‬
‫الرض والهتمام راحة الملكة الم ‪ ،‬وقد تمر أعوام قبل أن‬
‫يكتمل نمو القرية ‪.‬‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
 ‫وهنالك نوع غريب من النمل هو النمل السلبة حيث تقوم‬
‫بهاجمة أعشاش النمل الخرى فيأسر يرقاناتها ويعود بها إلى‬
‫قريته ‪ .‬وعندما تنقف النملت السيرة تعمل عبيداً في عش‬
‫أسيادها ! ‪ .‬وتكون قرية النمل مكونة من عدة أبنية عجيبة يبلغ‬
‫علوها بضعة أمتار ‪ .‬ومن أشهر الصفات التي يتصف بها النمل‬
‫العمل الدؤوب دون الكلل ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

‫العـــــــناكب‬
‫صـــفات العــــناكب‬
‫الشــــع (بيت العنكبوت)‬
‫كيف يصطاد العنكبوت ؟‬
‫كـيف يسـتمر النــوع ؟‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫صـــفات العـــــناكب‬
‫• إن بعض العناكب في المنطقة الستوائية ما يغطي صحنًا‬
‫عادياً مع امتداد أرجلها ‪ .‬والعنكبوت ل يعتبر من الحشرات‬
‫فله ثماني أرجل بدل ستة في الحشرات ‪ .‬وينقسم جسم‬
‫العنكبوت إلى قسمين – رأس صدري وبطن بخلف جسم‬
‫الحشرة المؤلف من ثلثة أقسام – رأس وصدر وبطن ‪.‬‬
‫وبمساعدة عدسة مكبرة ترى أن للعنكبوت ثماني عيون‬
‫بسيطة ( ليست مركبة ) ول قرون استشعار لها ‪ .‬وما يشبه‬
‫القرنين عند العناكب هما ملمسان تستخدمهما العناكب في‬
‫التزاوج ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫شــــــع العـــــنكبوت‬
‫• ل بد وأنك شاهدت في حديقة المنزل أو على شجرة في طريق‬
‫جانبية شع عنكبوت ‪ ،‬وقد يكون العنكبوت رابضاً في إحدى‬
‫زواياه بانتظار الفريسة ‪ .‬يتألف الشع ‪ ،‬وهو بيت العنكبوت من‬
‫خيوط حريرية دقيقة تفرزها المغازل في مؤخر جسم العنكبوت ‪.‬‬
‫يبدأ العنكبوت بإفراز خيط يتركه ينساق في الهواء حتى يعلق‬
‫بغصن أو ورقة فيشده العنكب ويقويه ‪ .‬ثم يقيم العنكبوت إطاراً‬
‫حريريًا يمد عبره خيوطًا تمتد من المركز إلى المحيط كبرامق‬
‫العجلة ‪ ،‬ثم يبدأ بمد الخيوط الدوارة من المركز باتجاه المحيط‬
‫فيمد بعضها لتقوية الطار وينتقل إلى حواشي الشع يقويه بخيط‬
‫حريري لولبي موسع الفسحات ويروح بعد ذلك يكمل النسج‬
‫الدوار من الخارج إلى الداخل بخيوط حريرية لزجة ولن تمضي‬
‫ثلثون دقيقة حتى يكون الشع قد اكتمل ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫كــيف يصطــــاد العـــنكبوت ؟‬
‫• بعد أن ينصب العنكبوت شركه الشعي يختبئ تحت ورقة‬
‫شجر على مقربة منه وينتظر ‪ .‬وعندما تعلق ذبابة أو أي‬
‫حشرة بالشرك تبعث حركاتها وهي تكافح للتفلت ذبذبات عبر‬
‫خيط يصله العنكبوت بجسمه ‪ .‬فسرعان ما يهرول العنكبوت‬
‫نحو الفريسة دون أن تعلق أرجله الزيتية التغليف نوعاً بالشع‬
‫فيعضها بمخلبيه ويشلها بسمه ‪ ،‬ثم يلفها بغشاء حريري‬
‫ويجرها إلى الى وسط الشع ليغتذي بعصارتها أو قد يعود بها‬
‫إلى مخبئه بانتظار فريسة أخرى ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫كـــيف يـــستمر الــــنوع ؟‬
‫• تضع العنكبة البيوض على طبقة حريرية شعية وتغطيها‬
‫بطبقة أخرى ‪ .‬وقد تجد هذه البيوض على ورقة شجر أو‬
‫على حجر أو تحت جذع مقطوع أو تجدها مدلة بخيوط‬
‫حريرية ‪ .‬وتحمل بعض العناكب بيوضها في كيس مثبت‬
‫بجسمها ‪ .‬والعناكب الناقفة عديمة اللون والشعر عاجزة عن‬
‫الغتذاء والنسج ‪ .‬وفي مدى يومين ينسلخ جلدها فتبدو‬
‫عناكب مكتملة صغاراً وقد تبقى فترة داخل كيسها الحريري‬
‫لكنها أخيراً تشق طريقها عبره ‪ .‬وترافق العناكب الصغار‬
‫الم فترة أخرى محمولة على ظهرها أو مكتلة معاً في‬
‫حمايتها إلى أن تتفرق كل عنيكبة في سبيلها ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫العـــــــقارب‬
‫• تؤلف العقارب رتبة أخرى في طائفة العنكبيات‪ ،‬فهي لها‬
‫ثمان أرجل مثلها ‪ .‬وتتميز العقرب باستدقاق النصف الخير‬
‫من الجسم بحيث يبدو كذيل متمفصل محمول لعلى ‪،‬‬
‫وينتهي هذا بمخلب قوي ينفذ منه سم حاد عند انغراسه في‬
‫جسم الفريسة ‪ .‬وللعقرب كذلك كلبتان قويتان في مقدم‬
‫الجسم تقبض بهما الفريسة وتمزقها ‪ .‬والعقارب جفولة تنشط‬
‫ليلً وتختبئ نهاراً تحت الحجارة والخشاب المهجورة ‪.‬‬
‫وتغتذي العقارب عادة بالحشرات والعناكب فتمزقها أو‬
‫تسحقها بكلبتيها وتمتص بالفم أجزاءها الطرية ‪ .‬وقد تقنص‬
‫الفئران والعظايا الصغيرة فتشلها بالسم قبل أن تلتهمها ‪.‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫تعيش العقارب في المناطق الدفيئة والحارة وتتباين حجومها من‬
‫سنتيمترين إلى عشرين سنتيمتراً ‪ .‬ويلحظ أن عقارب الصحراء‬
‫رملية اللون بينما الدغلية منها أغمق كثيراً أويغلب عليها السواد ‪.‬‬
‫والعقارب ل تهاجم النسان ولكنها ل تتورع عن مهاجمة العقارب‬
‫الخرى ‪ .‬وتتفاوت حدة السم من نوع لخر ‪ ،‬والحاد منها قد يقتل‬
‫النسان ‪ ،‬لذا يجب المسارعة إلى معالجة الملدوغ بالمصل‬
‫المضاد ‪ .‬والعقارب بخلف العناكب تلد صغارها أحياء ‪ ،‬إذ تفقس‬
‫الصغار وتنمو داخل جسم العقربة ‪ .‬وعند الولدة تحمل الم‬
‫العقيربات على ظهرها حوالي أسبوعين حتى تكبر وتستطيع تدبر‬
‫أمورها بنفسها ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫البــــــكتريــا‬
‫• البكتريا أحياء نباتية وحيدة الخلية صغيرة جداً متعددة النواع‬
‫توجد في الهواء والماء واليابسة ‪ .‬وأغلب أنواع البكتريا ل‬
‫ضرر منه والكثير منها مفيد في تثبيت نترات(آزوتات)‬
‫تحتاجها النباتات والزروع ‪ ،‬وفي عمليات التخمير‬
‫ومستخرجات اللبان ‪ .‬ومن البكتريا أنواع تسبب أمراضاً ‪،‬‬
‫وتسمى البكتريا الممرضة ‪ .‬وتبدو البكتريا تحت المجهر‬
‫مكورات أو عصيات ‪ ،‬وهي من الدقة بحيث أن النقظة في‬
‫آخر السطر تحوي ربع مليون منها ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الــــنباتــــــات‬
‫• كل كائن حي في عالم النبات صغيراً كان أو كبيراً ‪ ،‬بسيطاً أو‬
‫معقداً ‪ ،‬سنوياً أو محولً أو معمراً ‪ ،‬برياً أو زراعياً ‪ ،‬هو من‬
‫النباتات ‪ .‬فالطحالب والزهور والحشائش والخضر‬
‫والسراخس والجنبات على أنواعها والشجار كلها نباتات ‪.‬‬
‫وبدون النباتات ما كانت الحياة على الرض ممكنة للحيوانات‬
‫‪ .‬فالنباتات بقدرتها على تركيب غذائها بالتخليق الضوئي‬
‫(التركيب الضوئي) تعتبر المصدر الرئيسي للغذاء عند‬
‫النسان والحيوان ‪ .‬تتكون النباتات من الجذور تحت الرض‬
‫وتتصل هذه بالساق أو الجذع حامل الغصان والوراق‬
‫وأحياناً الزهار ‪ .‬إن الجذور ترسخ النبات في الرض وتمده‬
‫بمواد الغذاء الولية التي أهمها الماء ‪ .‬فل نبت يستطيع العيش‬
‫بل ماء ‪ .‬ولو حرمت النبتة من الماء فسرعان ما ترتخي‬
‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬
 ‫وتذبل ‪ .‬وهي تستعيد في الغالب نضارتها وحيويتها إذا رويت ‪.‬‬
‫فالحبر الصاعد في الساق يلون النابيب الدقيقة التي صعد فيها‬
‫الماء الملون ‪ .‬يذهب معظم الماء إلى الوراق التي هي في الواقع‬
‫مصانع غذاء النبات ‪ .‬وتنتشر على صفحة الورقة السفلى بخاصة‬
‫ثغيرات مجهرية كثيرة يتم عبرها التبادل الغزي بين الورقة والجو‬
‫المحيط ‪ .‬ففي عملية التنفس ‪ ،‬الضرورية للنبات كما لسائر‬
‫الكائنات الحية ‪ ،‬تأخذ النباتات أكسجين الهواء وتلفظ ثاني أكسيد‬
‫الكربون ‪ .‬لكن في عملية التركيب لضوئي التي بفاعلية اليخضور‬
‫( الكلورفيل ) فإن الوراق تصنع الغذاء من الماء وثاني أكسيد‬
‫الكربون مستمدة طاقة التفاعل من نور الشمس ‪ .‬وتنتج عملية‬
‫التركيب هذه سكراً يستهلك قسم منه آنياَ ويختزن معظمه في أجزاء‬
‫النبات المختلفة بعد تحويله إلى نشاء ‪ .‬والنشاء أسهل للختزان‬
‫ويمكن تحويله بسرعة إلى سكر عند الحاجة ‪.‬‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
 ‫كذلك تنتج عملية التركيب الضوئي كميات من الكسجين تعاد‬
‫إلى الجو تعويضاً عما يستهلك منه في عمليات التنفس والحتراق‪.‬‬
‫وهكذا تعمل النباتات على حفظ التوازن الغازي في هواء الجو‬
‫ولولها لقلت نسبة الكسجين في الهواء واستحال استمرار الحياة‬
‫الحيوانية على سطح الرض ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫جــــولة في الغـــــابة‬
‫• كانت الغابات في العهود الماضية تغطي كثيراً من بلدان‬
‫الحوض المتوسط وأوربا ‪ ،‬ولكن معظمها زال لتحل مكانه‬
‫المزارع والمناطق السكنية ‪ .‬والغابات ذات أهمية حيوية‬
‫للحتفاظ بالماء والحياة البرية ولمنع تآكل التربة وكمصدر‬
‫للخشب ويستخدم بعضها متنزهات ‪ .‬وليس أجمل من جولة‬
‫يقوم بها المرء في عصر يوم عطلة بين الشجار يتقصى‬
‫أنواعها ونمط الحياة فيها ‪ .‬يعتمد نوع شجر الغابة على نوع‬
‫التربة ‪ .‬فالصنوبر والبتول البيضاء تكثر في الرض الرملية ‪.‬‬
‫ويسهل تميز البتول بالبقع البيض التي تنتشر على جذعها ‪.‬‬
‫وحيث التربة جيرية تجد أشجار الزان بلحائها الرمادي الملس‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫وتغلب أشجار البلوط (السنديان) في التربة الطينية ‪ .‬ومن النادر‬
‫أن تحوي الغابة نوعاً واحداً من الشجر ‪ ،‬لكن نوعاًَ واحداً هو‬
‫السائد فتقول مثلً هذه غابة بلوط وهذا حرش صنوبر ‪ .‬لعلك‬
‫ترغب في تجميع أوراق الشجر ‪ ،‬وهذه يمكن تجفيفها بالضغط‬
‫بضعة أيام بين صفحات الجرائد مثقلة بالكتب ‪ .‬وفي الشتاء تسقط‬
‫الحراج المعبلة أوراقها ‪،‬ويمكن حينئذ تمييز الشجر من لحائها‬
‫وليس من السهل طبعاً تجميع اللحاء ‪ .‬في جولة يلحظ المرء‬
‫أشجاراً تتجاوز طوله ولكنها ل تبلغ مبلغ الشجار الخرى ‪ ،‬كما‬
‫أن لها بدل الجذع الغليظ المفرد جذوعاً رفيعة متعددة ‪ .‬ويطلق‬
‫على هذه الشجر اسم الجنبات ‪ .‬وهنالك أيضاً نبتات صغيرة‬
‫بعضها قد يبلغ خاصرتك وبعضها الخر ل يمكنك تفادي دوسه ‪.‬‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
 ‫وهذه جميعها تموت تدريجياً بدءاً بالطرف العلوي بعد تكوين‬
‫البذور ‪ .‬وهذه النباتات تؤلف فئة العشاب ‪ ،‬وهي متعددة‬
‫النواع والشكال ‪ .‬وهكذا فإن نباتات الغابة تؤلف طبقات عدة‬
‫هي بصورة إجمالية طبقة الشجر وطبقة الجنبات وطبقة‬
‫العشاب وبعض الحراج ل تحوي هذه الطبقات كلها ‪ .‬فحراج‬
‫الزان وغابات الصنوبر الكثيفة الظلل ل تسمح بنماء الجنبات‬
‫والعشاب ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

‫اللـــــــــبونــــات‬
‫صفـــــات عــــامـة‬
‫الهــــرم الغــــذائي‬
‫القــــــوارض‬
‫آكــــلت الـــــورق‬
‫الـــــــضواري‬
‫اللـــــبونات الــشجرية‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫صـــــفات عــــامـة‬
‫• اللبونات حيوانات من ذوات الدم الحار الثابتة درجة الحرارة‪،‬‬
‫لذا كان لزاماً تدثرها بكساء من الفرو أو الشعر يحفظ عليها‬
‫دفئها ‪ .‬وتولد صغار اللبونات أحياء ‪ ،‬نشطة في الغالب ‪،‬‬
‫وتغذى الصغار باللبن الذي تفرزه الغدد الثديية لدى الم ‪.‬‬
‫واللبونات أعلى طائفة في الفقاريات وتؤلف مجموعة واسعة‬
‫النتشار ‪ ،‬فمنها ما يألف المنطقة الحارة كالسد والزرافة‬
‫والفيل ومنها من يألف المنطقة الباردة وهو جيد التكيف لها‬
‫كالدب القطبي وثور المسك ‪ .‬ومن لبونات البر من يألف الشجر‬
‫فيكاد ل يغادرها ‪ .‬وهذه اللبونات مجهزة بعينين وأطراف‬
‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬
 ‫خاصة مكيفة لنوع الحياة ذاك ‪ .‬وهنالك لبونات تعيش منجحرة‬
‫تحت الرض في أمكاء ( جمع مكو ) تحفرها ‪ .‬وهي لذلك‬
‫مجهزة بأرجل قوية مكيفة لذلك ‪ .‬وفوق اليابسة تدب شتى أنواع‬
‫اللبونات الكبير منها والصغير ‪ ،‬البطيء الحركة ومنها السريع‬
‫بعضها كثيف الفراء طويله وبعضها قصيره ‪ .‬والقليل منها‬
‫مروض صديقاً للنسان داجن في خدمته ‪ ،‬لكن غالبية اللبونات‬
‫جفالة نفور تعتزل النسان ما أمكنها ‪ .‬فاللبونات إذاً متعددة‬
‫النواع جداً ‪ .‬وكل نوع مهيأ ومكيف ليتلءم وبيئته وأسلوب‬
‫عيشه فيها وهي كلها مخلوقات رائعة جديرة بالدرس والهتمام‪.‬‬
‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الهـــــرم الغــــــذائي‬
‫كل اللبونات كغيرها من الحياء بحاجة إلى الغذاء ولذلك كوّن‬
‫العلماء ما يسمى بالهرم الغذائي ويعتمد مبدئه على أن اللبونات‬
‫العاشبة تقوم على التغذي على الشجار والنباتات التي تمدها‬
‫بالطاقة ‪ ،‬مثل الظبي والنو وحمار الوحش والجاموس إل آخره‬
‫من لبونات عاشبة أخرى ‪ ،‬ومن ثم هناك اللواحم التي تقنص‬
‫العاشبات مثل الكلب الوحشي والفهد ولكن يوجد مرتبة لما يسمى‬
‫باللواحم الفوقية التي تغتذي على اللواحم الضعف منها مثل‬
‫السد والضبع ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
‫القـــــــوارض‬
‫صـــفات عـامــة‬
‫الــــيربـوع‬
‫الشــــــيهم‬
‫الرنــــــب‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫صفـــــات عــــامـة‬
‫الذين يربون الفئران والجرذان ل يحفظونها في أقفاص خشبية لنها‬
‫تقضم لها منفذاً عبرها وتهرب ‪ .‬فالقوارض ذات أسنان مكيفة للقضم‬
‫والمضغ ‪ .‬وللتعويض عما يسببه ذلك من تآكل السنان تنمو القواطع‬
‫العلوية والسفلية في هذه الحيوانات طوال الحياة فل يبدو عليها التآكل ‪.‬‬
‫وتستطيع الفأرة العيش حيثما يتواجد البشر ‪ ،‬لكن النواع الخرى‬
‫تستوطن الحراج والحقول ‪ .‬وفئران الحصائد صغار الحجم تتسلق‬
‫سويقات الزرع وقد تبني أعشاشها بينها لكنها تلجأ إلى جحور أرضية‬
‫في الشتاء تكون قد اختزنت فيه من السنابل والطعمة ما يكفيها‬
‫لتجاوزه ‪ .‬والفئران كثيرة العداد لكنها تبدو قليلة لصغرها ولجتنابها‬
‫الناس ‪ .‬وتشمل رتبة القوارض الفئران والجرذان بأنواعها والشياهم‬
‫والسناجب والرانب ‪ .‬ويتألف طعام القوارض في معظمه من الحبوب‬
‫والبذور وأجزاء النبات المختلفة‪.‬‬
‫القائمة الرئيسية‬
 ‫اليـــــــربـــوع‬
‫اليربوع من القواضم المنجحرات الصحراوية منه عدة أنواع في‬
‫آسية وإفريقية ‪ .‬تحفر هذه اللبونات الصغيرة الناعمة الفراء‬
‫مجموعة من الجحور المنظمة تعيش فيها حياة مشتركة وتلجأ‬
‫إليها من حر النهار ‪ .‬ولليربوع رجلن خلفيتان كبيرتان تساعدانه‬
‫في القفز والتنقل بعيداً في طلب النبت والحشرات وهي عزيزة‬
‫في الصحراء ‪ .‬ويستعين اليربوع بذيله على التوازن ‪ ،‬وقد يرتكز‬
‫عليه من القائمتين الخلفيتين فينتصب ‪ .‬وعندما يسرع اليربوع‬
‫فإن قفزته قد تبلغ ثلثة أمتار ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الشـــــــــيهم‬
‫الشيهم حيوان قارض ثقيل الجسم قصير الرجل بطيء الحركة‬
‫يتميز الشيهم بأشواكه المسننة الجوفاء التي يستخدمها للدفاع عن‬
‫نفسه ‪ .‬والشياهم تنام نهاراً وتنشط ليلً بحثاً عن الجذور والثمار‬
‫والخضر ‪ .‬ويصدر الشيهم في أثناء تجوله أصواتاً يحذر بها‬
‫الحيوانات الخرى من القتراب منه ‪ .‬تلد النثى بطنين في العام ‪،‬‬
‫وتوضع صغار تامة النمو مكسوة بأشواك لينة تتصلب بسرعة ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الرنـــــــــــب‬
‫• الرانب في التصنيف الحديث تؤلف رتبة منفردة هي رتبة‬
‫الرنبيات ‪ .‬والرانب حيوانات عاشبة تنشط ليلً على‬
‫الغلب ‪ .‬تولد صغار الرنب العادية في جحر أرضي عادة‬
‫في عش تبطنه الم بوبرها ‪ ،‬وتكون الخرانق ( صغار‬
‫الرنب ) عارية عمياء عاجزة ‪ .‬أما صغار الرنب البرية‬
‫فتولد في عش فوق سطح الرض وتكون مفتوحة العيون‬
‫ومكتسبة الفرو ‪ .‬وفيما تضع الرنب العادية بطنين أو ثلثة‬
‫في العام (في البطن حوالي ثلثة أو أربع خرانق) تضع‬
‫الرنب البرية حوالي ستة بطون في العام يشتمل البطن منها‬
‫على ست خرانق ‪ .‬وتعتني الم بالخرانق حتى تكبر ‪.‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫وتعتمد الرنب على السرعة في النجاة من الخطر ‪ ،‬وتساعدها‬
‫رجلها الخلفيتان القويتان على العدو بقفزات واسعة ‪ .‬وحاستا‬
‫الشم والسمع حادتان ‪ ،‬وتستطيع أذنا الرنب الطويلتان تلقط‬
‫أخفت الصوات حوالبها ‪ .‬وتربى الرانب المختلفة النواع‬
‫للستفادة من لحمها وفرائها ‪ ،‬وقد تشكل البرية منها خطراً على‬
‫الزراعة لسرعة تكاثرها ‪ .‬وتصدر الرانب صئياً حاداً عندما‬
‫تؤذى أو تخاف ‪ ،‬وتميل إلى الصمت فيما عدا ذلك ‪ .‬وتكتسب‬
‫أرنب المناطق المتجمدة الرمادية أو البنية الفراء صيفاً ‪ ،‬كساء‬
‫أبيض شتاء تندمج به مع البيئة من حولها ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

‫آكلت الورق(الحيوانات الراعية)‬
‫الظـــــباء‬
‫اليـــــايل‬
‫القـــــنغر‬
‫الزرافــــة‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الظـــــباء‬
‫• في المروج العشبية الشاسعة الممتدة عبر القارة الفريقية‬
‫وآسية تعيش آلف الحيوانات الرشيقة من الظباء ‪ ،‬وكلها‬
‫عاشبة مجترة ‪ .‬وتنتقل الظباء في قطعان كبيرة والكثير من‬
‫أنواعها يتجمع في زمر أسرية صغيرة ‪ .‬وتكاد ألوان الظباء‬
‫ترتكز حول اللون البني أو ضرب منه ‪ ،‬فهذا اللون ينسجم‬
‫ويندمج مع لون العشب الجاف الطويل ‪ .‬والظباء بكافة أنواعها‬
‫قرناء مجوفة القرون ‪ ،‬ولكل نوع شكل متميز من القرون ‪.‬‬
‫فقرنا الظبي السموري طويلن خلفيا التقوس فوق الرقبة ‪،‬‬
‫بينما قرنا الدقدق الصغير الحجم ل تتجاوز البضع سنتيمترات‪.‬‬
‫وتكاد خصلة الشعر في أعلى رأس الدقدق تحجب قرنيه‬
‫القصيرين المستقيمين ‪ .‬وهذا الظبي ل يتجاوز ارتفاعه ‪40‬سم‬
‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬
 ‫ومن الظباء ما تتلوى قرونه أو تتعوج أو تنفرج بأشكال ظريفة‬
‫كما في ظبي المبالة والنيالة والمرامري وظبي الماء وغيرها ‪.‬‬
‫والظباء في معظمها عاشبة تأكل الخفيض من النبت ‪ .‬لكن‬
‫بعضها كالجرنوق يغتذي بأوراق الشجر ‪ .‬وحين يقف الجرنوق‬
‫على قدميه الخلفيتين ويمد عنقه الطويل فإنه يبلغ من أغصان‬
‫الشجر والورق ما ل تبلغه الظباء الخرى ‪ .‬ولفظة الجرنوق‬
‫صومالية معناها الزرافي العنق ‪ .‬ونذكر أن بقر الوحش‬
‫المعروفة بالمهى والمارية هي من الظباء ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫اليــــــــــايل‬
‫• تخلو القارة الوربية من الظباء باستثناء ظبي السيغا بين‬
‫نهري الدون والفولفا ‪ .‬وبالمقابل فإن فيها عدة أنواع من‬
‫اليايل ( جمع أيل ) أكثرها عدداً اليل السمر الرقط الظهر‪.‬‬
‫وقرنا اليل كفيتا التشعب واسعتان في طرفيهما العلويين ‪.‬‬
‫وتختلف اليايل عن الظباء في أن قرونها مصمتة تسقط‬
‫وتتجدد سنوياً ‪ .‬وتظل القرون مغطاة بجلد مخملي حساس حتى‬
‫تتصلب ‪ ،‬أما إناث اليايل فجماء عديمة القرون في غالبيتها ‪.‬‬
‫واليل السمر في بادية الشام ويسمونه الريل في دمشق ‪.‬‬
‫ويوجد اليل الحمر في حراج اسكتلندا وأغلب البلدان‬
‫الوربية وهو أكبر حجماً من السمر ويعيش في قطعان مثله ‪.‬‬
‫وفي موسم التزاوج يحصل الكثير من العراك العنيف بين‬
‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الذكور للفوز بزمرة الناث ‪ .‬وقد كانت اليايل أوسع انتشارًا‬
‫وأكثر عدداً في الماضي لكن الكثير منها اصطيد للحمه ز كما‬
‫تقلصت المناطق التي يتواجد فيها مع التوسع في استغلل‬
‫الرض للزراعة ‪ .‬واليحمور الصغر جماً ل يتجول جماعات بل‬
‫مثنى أو ثلث ‪ ،‬وتستقل المجموعة السرية منه منطقة معينة ‪.‬‬
‫ويستوطن الرنة المناطق القطبية الشمالية والجزر المجاورة ‪،‬‬
‫وهو بالنسبة للسكان هناك أكثر من حيوان بري فقد استأنس‬
‫اللبيون في شمال اسكندنافية هذا الحيوان منذ مئات السنين ‪ .‬وهم‬
‫يعتمدون عليه كمصدر للحم واللبن والكساء والنقل ‪ .‬وتهاجر‬
‫الرنة في الشتاء بحثاً عن الطعام الذي يتألف في الغالب من‬
‫الحزاز والشنة وبعض العشب فيرتحل اللبيون معها ‪ .‬وتلد‬
‫النثى كل عام صغيراً أو اثنين غير مرقطين ‪ .‬وأنثى الرنة قرناء‬
‫بخلف معظم اليايل الخرى ‪.‬‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
 ‫والرنة المريكي أكبر حجماً ويعرف بالكاريبو ولعل الرنة‬
‫السكندنافي مستأنس منه ‪ .‬أما الضخم بين اليايل فهو المُوز‬
‫ويبلغ من طول قوائمه أنه يضطر للركوع كي يرعى ‪ .‬وهو‬
‫يغتذي بأوراق بعض الشجر كالصفصاف وأغصانها ولحائها‬
‫وبالنباتات المائية التي كثيراً ما يغوص بكامله للحصول عليها ‪.‬‬
‫ينتشر المُوز في مناطق أمريك الشمالية الباردة ‪ ،‬ويعيش نوع منه‬
‫في أوربا يعرف باللك حيث يوجد بأعداد صغيرة في اسكندنافية‬
‫وبأعداد أكبر في روسيا ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫القـــــــنغر‬
‫• القنغر عاشب يرعى العشب أو يأكل أوراق الشجر ويتنقل‬
‫جماعات ‪ .‬وهو قفاز سريع بفضل رجليه الخلفيتين الطويلتين‬
‫القويتين ‪ ،‬وقد تبلغ سرعته الخمسين كيلو متراً في الساعة ‪.‬‬
‫وتنافس القناغر الغنام في مراعيها ‪ ،‬وهذا مبعث قلق وضيق‬
‫لمربي الغنام الستراليين ‪ .‬وتلد أنثى القنغر صغيراً واحداً ل‬
‫يزيد طوله على ثلثة سنتمترات ‪ .‬ويزحف الصغير مباشرة‬
‫في فراء الم إلى جرابها في أسفل الجسم حيث يبقى حوالي‬
‫أربعة أشهر يرضع وينمو بأمان ‪ .‬ويظل الصغير يعاود‬
‫الجراب كلما تعب من الركض أو الرعي أو أحس بالخطر‬
‫حتى يبلغ أشده ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الــــــزرافـــــــة‬
‫• الزرافة أطول الحيوانات وأسرعها وأطولها عنقاً ‪ .‬تستوطن‬
‫الزرافة المناطق الشجرية العشبية المكشوفة جنوبي الصحراء‬
‫الكبرى في إفريقية ‪ .‬وارتفاع قامة الزرافة يجعلها تبلغ من‬
‫أوراق الشجر ما ل يبلغه أي حيوان آخر ‪ .‬وقد تتناول الزرافة‬
‫بلسانها الطويل (البالغ حوالي نصف متر) غصناً من ارتفاع‬
‫يقارب الستة أمتار ‪ .‬وبحركة جانبية من رأسها تجرد ما عليه‬
‫من ورق ‪ .‬وتعيش الزرافة طويلً دون ماء ‪ ،‬وحينما تُقبل على‬
‫الشرب تباعد ما بين قائمتيها الماميتين كثيراً لتبلغ الماء ‪.‬‬
‫والزرافة من اللبونات المجترات ‪ .‬ولون الزرافة البقع‬
‫الرملي والكستنائي يموهها في بيئاتها ‪ ،‬وهي إلى ذلك تجيد‬
‫الدفاع إما بالرفس أو بالنطح ‪.‬‬
‫القائمة الرئيسية‬
‫الضــــــواري‬
‫صفــــات عــــامــة‬
‫الفـــــهد‬
‫الســـــد‬
‫الــــــببر‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫صفــــــــات عـــــامة‬
‫• تستطيع رؤية النياب الربع في مقدمة فم كلب أو قط لديك في‬
‫البيت ‪ .‬هذه النياب تميز جميع اللبونات الصيادة اللحمة ‪.‬‬
‫وفي مؤخرة الفم توجد أضراس حادة تقطع اللحم النيء وتسهل‬
‫أكله ‪ .‬والقط المنزلي يظل يتصيد الفئران والطيور بالرغم من‬
‫الطعام الكافي الذي يقدمه له أهل المنزل والسنوريات الكبيرة‬
‫تداوم الصيد طوال الوقت ‪ .‬ومن أشهر السنوريات الفريقية‬
‫الكبيرة الفهد والسد ‪ .‬ولن هذه الحيوانات هي أقوى‬
‫الحيوانات لذا تسمى بالضواري ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الفـــــــهد‬
‫• الفهد سميك الفراء ذهبي اللون أو صدئي مرقط رقطاً سوداء‬
‫مجتمعة كالحلق ‪ .‬وهو طويل الرجل فائق السرعة ‪،‬‬
‫فبإمكانه العدو بسرعة ‪ 113‬كيلومتراً في الساعة في‬
‫المطاردات للمدى القصير ‪ ،‬وبذلك يعتبر أسرع الحيوانات‬
‫عدواً ‪ .‬ويصطاد الفهد الظباء والغزلن فيتسلل نحو الطريدة‬
‫ببطء ثم يطاردها مسافة قلما تطول مجهزاً عليها بعضة في‬
‫العنق ‪ .‬وتعيش الفهود في السهول العشبية من إفريقية ‪،‬‬
‫وكانت تتواجد سابقاً في الهند حيث دجنت واستخدمت في‬
‫رياضة الصيد ‪ ،‬ولعل تسمية الفهد بالنمر الصياد تعود إلى‬
‫تلك اليام ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الســــــــــد‬
‫• السود أكبر حجماً من الفهود وتعيش زمراً قليلة العدد ‪.‬‬
‫وللسد لبد أغبر أو مسود حول عنقه ول لبد للبؤة ‪ .‬تصطاد‬
‫زمرة السود كفريق وتقوم اللبؤات بعظم صيد الزمرة ‪ .‬وحين‬
‫تقتل اللبؤات الطريدة ‪ ،‬وهي من الظباء غالباً ‪ ،‬تتقدم أسود‬
‫الزمرة للكل أولً ثم اللبؤات ثم الشبال ‪ .‬والسود ل تخرج‬
‫للصيد يومياً ‪ ،‬وتقضي معظم وقتها بعد الصيد مستلقية أو‬
‫نائمة ‪ .‬وتستوطن السود الراضي العشبية في إفريقية ‪،‬‬
‫وبوجد القليل منها في مناطق الهند الغربية ‪ .‬ويعد السد من‬
‫أقوى الحيوانات لذلك فهو يسمى بملك الغابة ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫الــــــــــــببر‬
‫• الببر أيضاً من السنوريات ‪ ،‬وتعيش معظم الببور حالياً في‬
‫غابات الهند وتوجد منها أعداداً قليلة في الصين ومناطق‬
‫آسيوية أخرى ‪ .‬ويتميز الببر بخطوط سود على فرائه‬
‫البرتقالي على خلف النمر المرقط الصغر حجماً ‪ .‬وتعيش‬
‫الببور وتصطاد منفردة ل زمراً ‪ ،‬ومع أنها تصطاد طرائد‬
‫كبار فإنها تغتذي أحياناً بالفئران والسمك والضفادع وأي‬
‫حيوان تستطيع قبضه ‪ .‬ويعتقد العلماء أن هذه الخطوط‬
‫السوداء على ظهور الببور هي كبصمات النسان تفرق الببر‬
‫عن الخر ‪.‬‬
‫القائمة الرئيسية‬
 ‫اللــبونــــات الـــــشجريـــة‬
‫• تدب معظم اللبونات على الرض وبعضها كالخفافيش طيار ‪،‬‬
‫ويعيش بعض اللبونات بين الرض والجو فوق الشجر‪.‬‬
‫فالقرود والسعادين والنسانيس في معظم المناطق المدارية‬
‫منظر مألوف ‪ .‬وهي كغيرها من رتية الرئيسات تعيش على‬
‫الشجر وتنتقل بينها بسرعة مدهشة ‪ .‬والقردة متعددة النواع‬
‫منها الصغار كالقشة ومنها الكبار كالغوريل والسّعلة‬
‫(الورانغوتان) ‪ .‬وتتسلق القردة الكبار الشجر لتغتذي‬
‫بأوراقها وثمارها ‪ ،‬لكن القردة الصغار البهلوانات الماهرة في‬
‫التأرجح من غصن لخر ‪ .‬والشقّ هو من أحد القردة الرشيقة‬
‫الحركة ‪ ،‬ويتميز بيدين وذراعين طويلة يترجح ويقفز بها ‪..‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫عاليًا بين الشجر ‪ .‬وتستخدم سعادين الحراج المريكية الذيل كيد‬
‫إضافية ‪ .‬فباستطاعة السعدان العنكبي مثلً لف ذيله حول‬
‫الغصان والتعلق بواسطته ‪ ،‬وهو ما ل تستطيع القردة السيوية‬
‫والفريقية فعله ‪ .‬وتستطيع القردة التنقل بسرعة فائقة مأمونة بين‬
‫الشجر بفضل اليدين والرجلين القادرة على قبض الغصان‬
‫وبفضل قدرتها على تحديد بعد الغصن بدقة ‪ .‬وتعود القدرة على‬
‫تحديد البعد بدقة إلى أمرين مهمين هما وجود العينين في مقدمة‬
‫الرأس وكون القرود هي من أذكى اللبونات ‪ .‬والبعام (الشمبانزي)‬
‫هو من أعلى القرود ذكاءً وتحلو مراقبته في حدائق الحيوان يلعب‬
‫كما الطفال ‪ .‬والشمبانزي من القوارت (آكلة كل شيء) فهو يأكل‬
‫الجوز والثمار كما الحشرات وصغار اللبونات أحياناً ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

‫الـــــــــزواحـــف‬
‫صــــفات عــامـة‬
‫ثعابين المنطقة الحـارة‬
‫الســـلحف العملقـة‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫صفـــــات عــــامـــة‬
‫• منذ حوالي مئتي مليون سنة كانت البرمائيات هي الحيوانات‬
‫الهم على سطح الرض ‪ .‬والبرمائيات تعيش في الماكن‬
‫الرطبة وتضع بيوضها في الماء ‪ .‬ولما جفت الرض أكثر‬
‫وانحسرت الماكن الصالحة لعيش البرمائيات قل شأنها‬
‫وأفسحت المجال لتطور حيوانات مكيفة للعيش في بيئة أكثر‬
‫جفافاً هي الزواحف ‪ .‬وأجسام الزواحف مغطاة بالحراشف أو‬
‫الصفائح القرنية لمقاومة الجفاف ‪ .‬وهي وإن ظلت بيوضة‬
‫في معظمها فإنها لم تعد مضطرة لوضع البيض في الماء ‪،‬‬
‫والبيوض أضحت بفضل قشورها المتينة مقاومة للجفاف ‪.‬‬
‫ففرخ الزاحف في داخل البيضة مزود بالطعام والماء ‪..‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

‫الكافيين لنموه حتى يفقس ‪ .‬وعندما يفقس يستطيع تدبر أموره‬
‫بنفسه ‪ .‬والزواحف متغيرة درجة الحرارة بخلف الطيور‬
‫واللبونات ‪ .‬فهي تحمى وتنشط في الطقس الحار أو بالتعرض‬
‫للشمس ‪ ،‬كما تبرد وتتخاذل في لطقس البارد ‪ .‬وفي بعض‬
‫البلدان الباردة تسبت الزواحف طوال أشهر الشتاء التي يشتد‬
‫فيها البرد‪ .‬وتشمل طائفة الزواحف مختلف أنواع العظايا‬
‫(السحالي) والحيات والحرابي والتماسيح ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫ثعــابين المنــطقة الحـارة‬
‫• يغلب إطلق اسم الثعبان على الحيات أو الفاعي الضخمة‬
‫كالبواء والصلة ‪ .‬وقد يبلغ طول بعض هذه الثعابين ثلثة‬
‫أمتار أو يزيد ‪ ،‬وهي تقتل فرائسها بالعصر ‪ .‬فعندما تمسك‬
‫الصلة فريستها من اللبونات أو الطيور ‪ ،‬تعضها ثم تلف‬
‫جسمها حولها قتميتها خنقاً ‪ ،‬وبعد ذلك تبتلعها ‪ .‬وتتميز‬
‫البواءات والصلت بنمط بديع على جلودها ‪ .‬وتظهر بقايا‬
‫الطرفيين الخلفيين واضحة خارج الجسم على مقربة من بداية‬
‫الذيل ‪ .‬وتبدو داخل الجسم عظيمات صغيرة هي كل ما تبقى‬
‫من الرجلين الخلفيتين لسلف هذه الثعابين ‪ .‬وتغتذي الثعابين‬
‫بالحيوانات على اختلفها ‪ ،‬لكن بعض الحيات تحولت إلى ‪..‬‬

‫التالي‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫القتيات بالبيض ‪ ،‬والحيات إجمالً تميل إلى أكل البيض إن وجدته ‪،‬‬
‫لكن بعض الحيات يكاد يقتصر غذاؤه عليه ‪ .‬وهذه الحيات ذات أفواه‬
‫وأعناق مدادة تستطيع ابتلع البيوض الكبار ‪ .‬ولها في مؤخرة الحلق‬
‫مجموعة نتوءات عظمية تعمل كالمنشار فتخرق ثقباً في قشرة البيضة‬
‫‪ .‬ثم تضغط محتويات البيضة إلى المعدة وتلفظ الفعى بقايا القشرة من‬
‫الفم ‪ .‬والفاعي السامة مزودة بنابين طويلين في طرف الفك العلوي ‪.‬‬
‫والنابان مجوفان في بعض الحيات أو مخددان جانبياً في بعضها الخر‬
‫لمرور السم ‪ .‬ويتكون السم في غدد السم في غد فوق النابين تحت‬
‫الجلد ويختزن في أجزاء خاصة لحين الحاجة ‪ .‬وعندما تلدغ الحية‬
‫الفريسة تخز بالنابين فييسري السم عبرهما إلى جسم الحيوان الملدوغ‬
‫‪ .‬ويعمل السم بسرعة فل تستطيع الضحية البتعاد كثيراً قبل أن تخر‬
‫صريعة ‪ .‬وتتعقبها الفعى دون عناء فتبتلعها كاملة ‪.‬‬

‫السابق‬ ‫القائمة الرئيسية‬

 ‫الســــلحـف العمـــلقــة‬
‫• تقع جزر غلباغوس في المحيط الهادي على مقربة من‬
‫أمريكا الجنوبية ( وتتبع الكوادور) ‪ .‬وهي ذات مناخ حار ‪.‬‬
‫لكن علماء الطبيعة يعنون بها لهميتها البيولوجية وحيواناتها‬
‫النادرة ‪ ،‬وقد زارها داروين عام ‪ . 1835‬وما تزال السلحف‬
‫العملقة تدب متثاقلة في هذه الجزر ‪ ،‬لكن ليس بالقدر الذي‬
‫كانت عليه سالفاً ‪ .‬فقد كان بحارة السفن الشراعية يتمونون بها‬
‫ويحملونها معهم في الرحلت الطويلة كمصدر للحم الطازج‬
‫عند الحاجة ‪ .‬لكن القليل الذي بقي باض وتكاثر وتفادى‬
‫النقراض ‪.‬‬

‫القائمة الرئيسية‬
 ‫حــــول المـــــجلة‬
‫• تم وبعون ال تعالى إنهاء هذه المجلة في تاريخ‬
‫‪ 2002\8\12‬وآمل أن تكون قد حازت على رضاكم‪.‬‬
‫وانتظروا الصدار الثاني المرفق بصور عن كل فقرات‬
‫هذه المجلة وشكراً لكم على قرآتها وإلى اللقاء في أعمال‬
‫أخرى إن شاء ال تعالى ‪.‬‬

‫عودة‬