SESIN EDUCATIVA I. HIGIENE PERSONAL 1.1 DIRIGIDO A: Nios del 3er grado de primaria 1.2 LUGAR: I.E.

SAN NICOLS 1.3 FECHA: 03/05/2012 1.4 TIEMPO DE DURACIN: 30 minutos 1.5 RESPONSABLES: II. Allauca Vicua, Gladys Arellan Gonzles, Miky Garro Padilla,Rosa Lazarro Huanca, Maribel Natividad Garca, Leydi Salazar Obregn, Magaly Silva Vsquez, Gianina Tarazona Llanto, Mariliz HORA: 7:00am - 11:00am

OBJETIVOS DE LA SESIN EDUCATIVA OBJETIVO GENERAL Mejorar la higiene personal, conservarla y prevenir las enfermedades en los nios del 3er grado de primaria en la I.E. SAN NICOLAS. OBJETIVOS ESPECFICOS Educar acerca de la importancia de la higiene personal. Promover la higiene personal en los miembros de la familia. Dar a conocer los diferentes tipos de higiene personal en los miembros de la familia. Favorecer hbitos saludables en prevencin de enfermedades.

III.

METODOLOGA Explicativa(Charla)

 IV.

Demostrativa(Sociodrama)

METODOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Maquetas para el sociodrama. Mueca. Mueco de corospum. Frutas. Peines. Lminas acerca de higiene corporal. Liguitas para peinar. Dibujos en cartulina (para evaluar). Jabn. Batea. Toalla. Agua. Cepillo. Kolinos.

V.

ACTIVIDAD MOTIVADORA Se demostrar como se realiza la higiene corporal con los respectivos materiales a utilizar. Hablar sobre las partes del cuerpo, MOTIVANDO LA participacin de los nios con la entrega de regalos referentes al tema para premiar su participacin (conocen ustedes su cuerpo?) A ver niitos aqu tengo una mueca, quiero que me digan cmo se llama cada parte que sealo y el que me dice recibir un premio Entrega de frutas y lmina alusiva al rincn de aseo al momento de la despedida.

VI.

PRESENTACIN Buenos das profesor(a) y nios, cmo amanecieron, nosotros somos estudiantes de enfermera de la Universidad Nacional Santiago Antnez de Mayolo y el da de hoy venimos a hablarles sobre la higiene de sus cuerpos para que sepan que es importante es el manejo del aseo personal para sentirse bien y estar sanos. Mi nombre es y les voy a presentar al resto de mi grupo:

VII.

CONTENIDO LA HIGIENE DEL CUERPO DEL NIO El que los nios adquieran actitudes y hbitos adecuados en relacin a la higiene personal, as como del entorno, es un clsico dentro de las actuaciones de Educacin para la salud que se realizan en los centros docentes, sobre todo con los ms pequeos En la adquisicin de estos hbitos juega un papel fundamental la familia. El nio tiende a hacer aquello que ve, aunque en el colegio se hable sobre higiene y se tenga establecida una serie de hbitos, difcilmente llegarn a formar parte de su estilo de vida si sus padres con su actitud y comportamiento no contribuyen a ello.

Es importante que el nio disponga de todos los tiles necesarios para su aseo: jabn, papel higinico, cepillo de dientes, peine, toalla... y se sienta responsable de ellos. S come en el colegio sera interesante que dispusiera de una bolsita de aseo o al menos cepillo y pasta dental. Por supuesto en el colegio debe haber siempre papel higinico, jabn y toalla. Los padres y educadores se encuentran con frecuencia con el problema de que los nios no quieren lavarse y esto no es un deber ingrato impuesto, sino algo que puede hacer que el nio/a se sienta a gusto, se debe dejar que el nio experimente por s mismo las diversas sensaciones, ensuciarse puede ser agradable y lavarse luego tambin. La limpieza no debe ser una obsesin ni para el profesor ni para los padres, ms que decirle al nio que no ensucie ni ensucie, hay que ensearle a limpiarse, a mantener el entorno limpio y proporcionarle los medios y el tiempo necesario para ello.

La higiene es un concepto que va mucho ms all de la limpieza o asco: comprende otra serie de aspectos como el ejercicio fsico, la alimentacin, el sueo. La higiene personal y del entonto son bsicas para mejorar la salud. La limpieza aumenta la sensacin de bienestar personal y facilita el acercamiento de los dems y en consecuencia, las relaciones interpersonales.

El ambiente en que se desenvuelve el nio(a) debe reunir unas condiciones higinicas adecuadas (ventilacin suficiente, ausencia de humedad y polvo, sistema de eliminacin de aguas...) para mantener un ptimo estado de salud.

Es importante que los nios aprendan a valorar la higiene como medida para el logro de

un mayor bienestar personal con los dems. Padres y educadores tienen un papel fundamental en la adquisicin de estos hbitos. Qu es la Higiene corporal? Es el conjunto de cuidados que necesita nuestro cuerpo para aumentar su vitalidad y mantenerse en un estado saludable. Por qu tenemos que cuidar nuestra higiene? Para evitar enfermedades infecciosas. Para sentirnos bien. Para dar una buena imagen y apariencia.

EL BAO Debe de ser diario, y sobre todo despus de hacer ejercicio fsico o estar en contacto con la suciedad. Es aconsejable porque elimina el exceso de grasa, las clulas epidrmicas y el sudor que produce la piel, causantes del mal olor corporal. La ducha relaja, de ah que sea aconsejable antes de dormir. Debe de realizarse de la siguiente forma: Humedecer el cuerpo. Enjabonar con esponja. Enjuagar con abundante agua. Secar con una toalla limpia y seca. EL ASEO Higiene del cabello El cabello se ensucia con mucha facilidad porque retiene el polvo, las secreciones del cuero cabelludo y su descamacin (la caspa). Es aconsejable lavarlo 2 3 veces a la semana en funcin del tipo de cabello (graso, seco...) y teniendo en cuenta frotar con las yemas de los dedos, nunca con las uas, y realizar al final un buen enjuagado para no dejar restos de jabn o champ. La eleccin del champ debe hacerse en funcin del tipo de cabello. Dada la facilidad de contagio y el hecho de que cualquiera, nio o adulto siendo limpio, pueda ser contagiado, es necesario: Revisin peridica del pelo.

Ante la aparicin de piojos usar un champ o locin antiparasitaria adecuados, existen muchos en el mercado. Consulte a su farmacutico y l le indiciar el ms conveniente. El xito del tratamiento radica en aplicar el antiparasitario a todos los nios y adultos al mismo tiempo y repetir la operacin de nuevo a la semana Los peines y cepillos no deben de tener pelos de cepillados anteriores, porque ah podemos contagiarnos de pediculosis, por eso debemos lavarlos antes de usarlos.

Aseo de la cara: imprescindible por la maana y antes de dormir. Utilizar jabn y agua fra (acta como tonificante). Nariz: el exceso de moco debe retirarse con un pauelo limpio y personal (no se comparten pauelos sucios). Si el moco es demasiado espeso se recomiendan lavados nasales con soluciones salinas (5 gramos de sal en un litro de agua hervida). Odo: el exceso de cera se elimina con agua y jabn durante el aseo diario. No se deben de utilizar bastoncillos para limpiar el interior, ya que acumulan cera en el fondo del odo. Aseo de las manos y uas: deben de lavarse frecuentemente, sobre todo antes de comer y despus de ir al bao. Utiliza agua y jabn. Las uas deben de estar siempre limpias, cepilladas y cortadas con regularidad. Las uas de las manos se cortan con tijeras curvas, sin embargo la de los pies con tijeras rectas, para evitar que los bordes se hundan y aparezcan ueros. No te muerdas las uas, ya que es un foco de infeccin y la saliva puede provocar la aparicin de hongos. Aseo de los pies: El aseo de los pies es de gran importancia ya que al estar poco ventilados por la utilizacin de los zapatos se acumula en ellos el sudor que va a producir la aparicin de infecciones y mal olor. Hay que lavarlos diariamente y secarlos bien, sobre todo entre los deditos para evitar el desarrollo de enfermedades; las uas de los pies se deben cortar frecuentemente en lnea recta para evitar los ueros. Con la limpieza los pies descansan.

HIGIENE BUCAL Para empezar debemos saber que el aseo de los dientes es muy importante para nuestra salud, pues con ellos masticamos nuestros alimentos. Comencemos: Lo primero que debemos hacer es lavarnos las manos; luego cogemos el cepillo y le colocamos el kolinos en la cabeza del cepillo. Mojamos con un poco de agua y empezamos a cepillarnos, comenzando de arriba hacia abajo por un lado y luego por el otro.

Continuamos con el cepillado por la parte interna de los dientes de igual manera de arriba hacia abajo. Luego en forma circular por la parte de arriba de los dientecitos; y terminamos con la lengua de adentro hacia fuera. Para terminar nos enjuagamos la boca con un poco de agua y lavamos el cepillo.

HIGIENE DE LA ROPA, EL CALZADO La ropa identifica a la persona, por eso debe de ir siempre limpia, si no te identificarn como una persona sucia. La ropa sucia no debe de mezclarse con la ropa limpia, sino en un cesto independiente y transpirable. No introduzcas ropa hmeda en el armario, pues puede propiciar la aparicin de hongos (moho). La ropa interior y calcetines o medias se cambian de forma diaria, despus de la ducha o en su defecto por la maana. El calzado debe de airarse frecuentemente, y nunca hmedo o mojado, ya que propician la aparicin de bacterias responsables de malos olores.

VIII.

SOCIODRAMA MANOS A LA OBRA! PERSONAJES: Nia Enfermeras Mam Pap Gato Perro ESCENA NICA: rase una vez, cocina donde todo estaba en desorden: suciedad sobre el piso, una mesa sucia, un balde viejo y sucio lleno de agua. Nadie haca nada para ordenar...ahora presten atencin: Miren, mrenla ah viene, cmo est la nia? Y vean que va hacer!... se va a tirar al suelo a hacer su tarea sin lavarse las manos. Ms tarde llega la mam de Juanita y le da una manzana, Juanita lo recibe con las manos sucias y lo limpia en el mandil de su mam. Est bien eso? La mam de Juanita va a la cocina y empieza a preparar la comida (sacude el polvo de la mesa y tabla de picar, se le cae una verdura, lo recoge y lo devuelve a su lugar sin lavarlo) mientras tanto una gatita empieza a fastidiar a la seora (la gata hace ruido y toma agua del balde de la cocina). Juanita va en su mam a pedirle otra manzana y en eso estornuda encima de la comida que est haciendo su mam (la mam tambin se pone a toser encima de la comida sin taparse la boca, se limpia el sudor en su mandil y sigue cocinando, finalmente cansada se sienta). A la hora de almorzar llega el pap de Juanita que se fue a trabajar a la chacraveamos que hace el seor: (Sin saludarles se pasa de frente al bao y al salir no se lava las manos, prueba la comida y dice que esta salada, la seora le aumenta el agua del balde donde la gata tomo agua, le hace probar al esposo y luego l se sienta al frente de su esposa, le da dinero y pide su almuerzo). El seor se pone a comer, Juanita se va a comer al suelo con su gato y su perro y en eso le da un dolor de estmago(Juanita se queja y cuando su mam le pregunta que le pasa sin responderle ella se va al bao). Los papas de Juanita se preocupan y la quieren llevar al Centro de Salud saben dnde est?... Ah las enfermeras curan a Juanita y les ensean que es la Higiene personal

IX.

RECOMENDACIONES Aprender ms sobre los cuidados a tener en cuenta para conservar un ptimo estado fsico y mental. Se recomienda al profesor(a) mantener a los nios bien aseados durante su estancia en la escuela; y que aconseje de igual forma a los padres de familia que mantengan a sus hijos en buenas condiciones de aseo para evitar enfermedades frecuentes.

X.

DESPEDIDA La higiene es un aspecto fundamental de nuestra vida que beneficia nuestro cuerpo y nuestra salud. Esto nos ayuda a llevar una vida sana y limpia para poder evitar diversas enfermedades. Tambin nos da una buena imagen para el futuro. No solo es importante que uno mismo se mantenga en un ambiente higinico sino que tambin lo hagan nuestros semejantes, ya sea en el mbito laboral, escolar, etc.

XI.

BIBLIOGRAFA o Judith Calder et all .Buenos Hbitos de Aseo Personal En California Childcare Health Program Rev. 03/2003. California. o Linda Boyer. Promoviendo la Salud Bucal Infantil En California Childcare Health Program Rev. 04/2007. California. o Jos Dueas. Cuidados de Enfermera en la Higiene Escolar. Extrado el 28/04/2012 de: http://www.terra.es/personal/duenas/15.htm. o http://www.hygiene-educ.com/sp/profs/corporelle/sci_data/objectifs.htm