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D E S E N V O L V I M E N T O
C O G N I T I V O
AFETIVIDADE
DISCPULO DE PIAGET DISCORDNCIA DA RELAO COGNIO x AFETIVIDADE FUNDADOR DO ICELP - ATENDIMENTO E PESQUISA
M O D I F I C A B I L I D A D E
C O G N I T I V A
INTELIGNCIA - INATA PROPOSIES INTENCIONALIDADE POSITIVA, AUTOMODIFICAO PERMANENTE, SOCIEDADE MODIFICVEL = PROCESSO LENTO PERSISTNCIA
PIAGET
TEORIA ESTRUTURALISTA
APRENDIZAGEM DIRETA
FEUERSTEIN
PERSPECTIVA CO-CONSTRUTIVISTA E DINMICA
INCIDENTAL
COGNITIVA ATO MENTAL FLEXIBILIDADE E PLASTICIDADE ADAPTATIVA AUTORREGULAO DO PROCESSAMENTO DE INFORMAES PILAR DA INTELIGNCIA
AVALIADAS
MENTAL: 1 INPUT = CAPTAO DE DADOS; 2 ELABORAO = SELEO DE DADOS RELEVANTES, DEDUO DE RELAES, HIPTESES; 3 OUTPUT = PRECISO DE RESPOSTAS
UNIVERSAIS
DEMAIS CRITRIOS
SENTIMENTO DE COMPETNCIA;
REGULAO E CONTROLE DO COMPORTAMENTO; CONDUO COMPARTILHADA; DIFERENAS INDIVIDUAIS; BUSCA, PLANIFICAO E REALIZAO DE OBJETIVOS; BUSCA DA NOVIDADE E COMPLEXIDADE; CONSCIENTIZAO DA MUDANA; CRENA NO OTIMISMO
QUESTIONAMENTO
NIVEL DE MODIFICABILIDADE
LPAD
LPAD
PEI
14 INSTRUMENTOS
CONTEDOS NO VERBAIS
CONTEDOS VERBAIS
HD
HE
CONTEDOS NO VERBAIS
ORGANIZAO DE PONTOS
CLASSIFICAES
ORIENTAO ESPACIAL I
PERCEPO ANALTICA
COMPARAES
ORGANIZAO DE PONTOS
ORIENTAO ESPACIAL I ORIENTAO ESPACIAL III
PROJEO DE RELAES VIRTUAIS PERCEPO, ORGANIZAO ESPACIAL, CONSERVAO, CONSTNCIA RE e OE REFERENTES AO SEU CORPO PERCEPO CONCISA, VOCABULRIO E CONCEITOS, OE, SELEO DE DADOS RE e OE REFERENTES AO MEIO PERCEPO PRECISA DE DIREES FIXAS, SISTEMA DE REFERNCIA ESPACIAL FIXO, CONSERV. DE RE
COMPORTAMENTO COMPARATIVO, REPERTRIO DE ATRIBUTOS DE COMPARAO CONSERV. DE CONSTANTES E INVARIVEIS, AQUISIO DE CONCEITOS, DEFINIES E OPERAES ANLISE/SNTESE PERCEPO DE DETALHES, DEFINIO DO PROBLEMA, DADOS RELEVANTES, RACIOCNIO LGICO E PENSAMENTO HIPOTTICO CATEGORIZAO ORDENADA, REUNIO, ELABORAO E APRESENTAO DE DADOS DADOS COM FONTES SIMULTNEAS, DADOS RELEVANTES, USO PRECISO DO CDIGO
CONTEDOS VERBAIS
RELAES FAMILIARES RELAES TEMPORAIS
ILUSTRAES
PROGRESSES NUMRICAS
INSTRUES/ REFERNCIAS
SISTEMA DE CODIFICAO E DECODIFICAO, CONCEITO DE SISTEMA PERCEPO DE SMBOLOS, SIGNOS E RELAES, DEFINIO EXATA DE UM PROBLEMA
ORIENTAR O PENSAMENTO FORMAL, ANALISAR RELAES ENTRE ESPAO, VELOCIDADE E TEMPO. TERMOS TEMPORAIS, DEFINIO DO PROBLEMA, OUTPUT EXATO E PRECISO
GERAO DE NOVA INFORMAO POR DEDUO DE REGRAS, ATRAVS DE OPERAES ABSTRATAS PERCEPO PRECISA DE DADOS, COMPREENSO DE TERMOS E CONCEITOS, PRECISO DE OUTPUT, REDUO DE IMPULSIVIDADE E JULGAMENTO
CODIFICAO E DECODIFICAO DE INSTRUES ESCRITAS ATIVIDADE VISOMOTORA X GRFICA PRECISO NA ANLISE ESTRUTURAL, CONCEITOS ESPACIAIS E RELAES, PENSAMENTO HIPOTTICO POR INFERNCIA LGICA
GENERALIZAES E REGRAS POR RACIOCNIO DEDUTIVO CONSERVAO DA IDENTIDADE APS TRANSFORMAES, SELEO DE DADOS QUE VALIDEM A CONCLUSO, OUTPUT EXATO
DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO LGICO-FORMAL ATENO DIREO E SEQUNCIA, USO E DOMNIO DE INSTRUMENTOS VERBAIS, PENSAMENTO HIPOTTICO
ANLISE DE DADOS PARA SOLUO DE PROBLEMAS REVISO DO PROGRAMA COM ESTUDO CRTICO DAS FUNES COGNITIVAS
ILUSTRAES
CONTEDO
EFICINCIA
OPERAES
MAPA COGNITIVO
ABSTRAO MODALIDADES
COMPLEXIDADE
ELEMENTARES
INTERCAMBIANTES E INTERRELACIONADAS
OBJETIVO
AUTODESENVOLVIMENTO COGNITIVO AUTOPLASTICIDADE APRENDIZ ESTMULO
FOCO
FUNDAMENTAO
MEDIADOR
MCE
EAM
INTERVENO MULTIDIMENSIONAL
PEI
COMPOSIO
14 INSTRUMENTOS
A opo por ser um diferencial na vida de algum, depende da forma como enxergamos o outro, na capacidade de nos colocarmos em seu lugar e perceber suas angstias, suas decises, por vezes equivocadas e seus desejos mais ntimos. Sempre vale pena investir na possibilidade de fazer o outro mais feliz MRCIA TORRES